初二历史期中复习题1

第一篇：初二历史期中复习题1

初二历史期中复习题1

第一单元侵略与反抗（1－5课）

一、主要的侵华战争

1、鸦片战争（道光帝时）时间：1840-1842年

直接原因：林则徐 领导的禁烟活动。

根本原因：为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。

导火线：虎门销烟：1839年6月 3日 林则徐 在虎门海滩 销毁鸦片。

爆发：1840年6月。英国舰队开到 广州 海面，鸦片战争爆发。

结果：1841年英军占领香港岛，1842年签订《南京条约》

影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。（简答题）

2、第二次鸦片战争（咸丰帝时）时间：1856－1860年

主凶：英法。帮凶： 美俄

罪行：1860年10月英法联军火烧圆明园

结果：与英、法分别签订《北京条约》。俄国割去150多万平方公里的土地。

3、甲午中日战争（光绪帝时）时间：1894－1895年

背景：1894年日本出兵占领汉城

经过：1894年在朝鲜开战，邓世昌在黄海之战中牺牲

罪行：日军在旅顺进行大屠杀；1895年日军占领威海卫，北洋海军全军覆没。

结果：1895年李鸿章与日本首相伊藤博文 签订《马关条约》

影响：大大加深了中国半殖民地化程度

4、八国联军侵华战争（光绪帝时）时间：1900－1901年

背景：义和团运动的发展威胁帝国主义在华权益

经过：1900年英法美 德意日 俄奥 八国联军从天津攻入北京

结果：1901年清与英俄德美日法意奥、比利时、荷兰、西班牙11国签订《辛丑条约》 影响：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为在帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会（简答题）

二、中国人民反封建反侵略的斗争（农民阶级）

1、太平天国运动（反帝反封）1851－1864年

1851年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，起义军称太平军。1853年3月占领南京改名天京，定为都城，遭到了中外反动势力的联合绞杀。

重要战役：李秀成在青浦大胜洋枪队[美国人华尔统领]；浙江宁波，在慈溪的战斗中击毙洋枪队的头目华尔，这是中国人民抗击外国侵略的典型事例。

2、义和团运动（反帝爱国）1898－1900年

1898在山东兴起；1900年与八国联军在廊坊交战，表现了中国人民英勇无畏的斗争精神，最终遭到中外反对势力的联合绞杀。

三、左宗棠收复新疆

新疆危机：19世纪60至70年代，控制印度的 英国 和与新疆接壤的 俄国，想争夺新疆； 1865年，中亚 浩罕国 阿古柏侵入新疆。

经过：1876年，左宗棠率清军分三路进疆，仅半年时间就收复了北疆；1878年，收复了除

“伊犁”以外的新疆全部领土；19世纪80年代通过外交努力，中、俄两国签订条约，收回伊犁；1884年清政府在新疆设立行省。

意义：左宗棠收复新疆，巩固了中国的西北边疆。捍卫了中国的领土及主权封建社会

四、条约名称 签订时间 战争、签订双方 内容 影响

条约名称 签订时间 战争 签订双方 内容 影响

《南京条约》 1842鸦片战争 中英 割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口缴纳的税款中国须同英国商定。中国开始沦为半殖民地半封建社会

中国开始沦为半殖民地半封建社会

《马关条约》 1895 甲午中日战争 中日 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸。大大加深了中国半殖民地化程度。

《辛丑条约》 1901 八国联军侵华战争 英、俄、德、美、日、法、意、奥、比利时、荷兰、西班牙11个国家 清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收做担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。中国完全沦为半殖民地半封建社会

第二篇：八下历史期中复习题

中国现代史的分期

由新民主主义向社会主义过渡时期（1949年—1956年）

探索建设社会主义道路时期（1956年—1966年）

文化大革命时期（1966年—1976年）

社会主义现代化建设的新时期（1978年—

第1课：中国人民站起来了

根据中国近代史的史实而确定的节日

1919年五四运动——五四青年节

1921年中共一大——七一党的生日

1927年南昌起义——八一建军节

1949年新中国建立——十一国庆节

毛泽东对周恩来说：“进京赶考”的含义 :新民主主义革命即将胜利，准备建立国家政权 第一届中国人民政治协商会议（1949年9月，北平）

制定了起临时宪法作用的《共同纲领》

选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选中央人民政府主席

内容：决定以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为代国歌，把北平改名为北京，作为首都。

采用公元纪年

决定在天安门广场建人民英雄纪念碑

1、为新中国成立做准备的会议（第一届中国人民政治协商会议）

2、会议的时间地点（1949年9月北平）

3、第一届中国人民政治协商会议出台的文献（《中国人民政治协商会议共同纲领》）此文献起（临时宪法）的作用

4、选举了（中华人民共和国中央人民政府委员会）选举（毛泽东）为中央人民政府主席

1、大会决定以（五星红旗）为国旗，以（《义勇军进行曲》）为代国歌，以（北平）为首都并改名为北京，采用（公元）纪年

2、为示对革命先烈的无限崇敬和缅怀 大会还决定在首都天安门广场建立一座（人民英雄纪念碑）

3、开国大典时间地点：1949年10月1日北京天安门广场

以《义勇军进行曲》为国歌的目的：居安思危

人民英雄纪念碑文中“三年以来”“三十年以来”指什么时期以何事件为开始

三年以来：解放战争时期；蒋介石撕毁《双十协定》，进攻中原解放区，全面内战爆发。三十年以来：新民主主义革命时期；五四运动

1、毛泽东向全世界宣告：“（中华人民共和国中央人民政府）今天成立了！”

2、在开国大典上，54门礼炮为何要齐鸣28响：“28”代表中国共产党奋斗历程的28年，“54”代表当时中国的54个民族

中华人民共和国成立历史意义和影响：(国内)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪

元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

（国际）新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

中华人民共和国的成立标志着什么？

★标志着中国半殖民地半封建社会历史的结束

★标志着中国现代史开始

★标志着中国人民站起来了

1、西藏和平解放时间：1951年；

2、西藏代表：阿沛·阿旺晋美；

3、意义：标志祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结。

4、人民解放军进驻拉萨时间1951年9月；

5、建国前后用和平方式解放的城市或地区 ：长春、北平、拉萨（西藏地区）

改变中国社会性质的事件

1、鸦片战争，中国由封建社会逐渐变为半殖民地半封建社会

2、新中国成立，中国由半殖民地半封建社会

变为新民主主义社会

3、三大改造的完成，中国由新民主主义社会变为社会主义社会

第2课最可爱的人

1、抗美援朝的原因：①美国派兵侵略美军的侵略活动严重威胁到__的安全。②_朝鲜_请求中国政府派兵援助。

2、美国威胁中国安全的侵略活动？

①以美军为主的所谓联合国军 越过三八线一直打到中国_鸭绿江_边； ②美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射_东北边境 城市； ③美军第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放_台湾_。

3、中国出兵朝鲜的目的：抗美援朝、保家卫国。

抗美援朝战争开始和结束的时间、标志：1950年10月—1953年7月

开始：1950年10月以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

结束：1953年7月美国被迫在停战协定上签字。中朝人民取得反侵略战争的胜利。抗美援朝的部队名称：中国人民志愿军

抗美援朝的司令员：彭德怀

重要战役：上甘岭战役

抗美援朝中涌现出的英雄人物：黄继光、邱少云

最可爱的人是谁：中国人民志愿军

被誉为“最可爱的人”的原因：发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神

中国共产党在不同的历史时期领导的人民军队的名称及取得的重大军事胜利：

土地革命战争时期：中国工农红军，长征

抗日战争时期：八路军、新四军，抗日战争

解放战争时期：中国人民解放军，解放战争

建国初期：中国人民志愿军，抗美援朝战争

第3课土地改革

列举出建国初期中国共产党为巩固新生政权而采取的措施

1、抗美援朝的胜利

2、土地改革的完成土地改革的原因：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。②新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

起止时间：1950年——1952年底

法律依据：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

做法：从1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力。

结果：到1952年底，除少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

近三亿无地少地的农民，分到了土地和大量的农具、牲畜和房屋等；还免除了 每年向地主缴纳约350亿千克粮食的地租。农民真正获得了解放。

意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

快速记忆（1——3课）

1、“中国人民从此站起来了，成为国家的主人”从何时开始？

2、什么事件标志着中国人民结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史？

3、开辟了中国历史新纪元的事件是什么？

4、标志着祖国大陆获得统一的事件是什么？（哪一事件是祖国大陆获得统一的标志？）

5、抗美援朝战争中舍身堵枪眼的英雄是谁？被大火吞噬的英雄是谁？

6、1950年中央人民政府颁布的一部重要法律文件是什么？它废除了什么制度？

7、什么事件使农民成了土地的主人？

8、1949年9月，在北平召开了一次什么重要会议？制定了什么文件？该文件在当时的地位是什么？

9、谁是中华人民共和国中央人民政府首任主席？

10、为国家的工业化建设准备了条件的事件是什么？

第4课工业化的起步

“一五”计划的目的：为了有计划的进行社会主义建设

“一五”计划的基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业 和商业；相应的培养建设人才。“一五”计划的起止时间：1953年——1957年

新中国成立初期工业生产超过历史最高水平的时间：1952年

一五”计划的成就：

①1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂 等三大工程建成投产；②1956年，长春一汽生产出中国第一辆汽车；③中国第一个飞机制造厂试制成功地一架喷气式飞机；④沈阳第一机床厂建成投产；⑤1957年，武汉长江大桥建成；⑥新藏、川藏、青藏公路建成，密切了内地与边疆的联系。⑦ 我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地；⑧华北和西北也建立了一批新的工业基地。

意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

共和国第一部宪法的颁布

（1）时间：1954年9月

（2）颁布的会议：第一届全国人民代表大会

（3）名称：第一部《中华人民共和国宪法》

（4）地点：北京

（5）内容：宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。

（6）意义：这是我国第一部社会主义类型宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

列举出中国近现代史上具有宪法作用的文献

《共同纲领》（1949年）

第一部《中华人民共和国宪法》（1954年）

第四部《中华人民共和国宪法》（1982年）

1、毛泽东在建国初期曾说：“现在我们能造什么，能造桌子、椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。”这句话反映了（B）

A、中国农业落后B、中国重工业落后

C、中国轻工业落后D、中国的文化落后

2、中国开始改变工业落后面貌是在（D）

A、三大改造完成 B、中华人民共和国成立

C、土地改革完成 D、“一五计划”完成3、我国有史以来真正反映人民利益的宪法产生在(D)

A1951B1952年C1953年D1954年

4、我国第一个五年计划开始于(C)

5、A 1951年B 1952C1953年D1954年5、2003年我国开始实施振兴东北老工业基地计划。根据国民经济建设的第一个五年计划可知，东北地区是（B）

A.轻工业基地B.重工业基地

C.军工产品基地D.日用产品基地

6、我国第一部社会主义类型的宪法通过是在（B）

A、第一届中国人民政治协商会议上

B、第一届全国人民代表大会上

C、中国共产党第八次全国代表大会上

D、中共十一届三中全会上

第5课三大改造

三大改造（1953——1956年）

三大改造的内容 ：对手工业、农业、资本主义工商业的社会主义改造

三大改造的实质（性质）：生产资料私有制转变为社会主义公有制

一、对农业的社会主义改造

形式：建立农业生产合作社

目的：走集体化和共同富裕的道路

高潮：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。

完成：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社

二、对手工业的社会主义改造

形式：建立手工业生产合作社

三、对资本主义工商业的社会主义改造

1、起止时间：1954年——1956年

2、形式：实行全行业公私合营

3、政策：赎买政策。意义：实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。

三大改造完成的意义：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段。

三大改造完成标志着什么：

标志着生产资料私有制转变为生产资料公有制

标志着我国初步建立起社会主义基本制度

标志着我国进入社会主义初级阶段

1、社会主义制度在我国基本建立的标志是(D)

A.新中国的成立

B.《中华人民共和国宪法》的制定

C.“一五”计划的实施

D.“三大改造”的基本完成2、我国以公有制为基础的社会主义制度基本建立起来的标志是（C）

A.中华人民共和国成立

B.《中华人民共和国宪法》的颁布

C.1956年三大改造的基本完成D.土地改革完成3、社会主义改造的实质是（B）

A、实现国家的社会主义工业化

B、把生产资料私有制改造成社会主义公有制

C、进行社会主义建设

D、废除封建剥削制度

4、我国社会主义三大改造是指(A)

①农业社会主义改造

②手工业社会主义改造

③资本主义工商业社会主义改造

④交通运输业社会主义改造

A①②③B②③④

C①②④D ①②③④

5、我国社会主义三大改造基本完成是在(D)

A1952年底B1953年底

C1954D1956年底

第6课探索建设社会主义的道路

1、中共八大召开的背景、时间、内容、意义。

（1）背景：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展。

（2）时间：1956年

（3）内容：①大会分析了我国形势的新变化，指出在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾，是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业国的现实之间的矛盾； 是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②大会明确指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化的需要。

（4）意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。

2、建设社会主义的总路线

背景：八大以后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著。党中央认为经济建设速度可以更快一些

时间：1958年

内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。

3、“左”倾错误泛滥

（1）原因：

①对对我国社会主义所处的发展阶段认识不足；

②缺乏建设经验；

③对社会主义建设急于求成；

④忽视客观的经济规律。

（2）表现： “大跃进”和人民公社化运动

（3）主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。

4、评价“大跃进”和人民公社化运动：“大跃进”和人民公社化运动是党在探索社会主道路中的一次严重失误5、1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。

6、探索建设社会主义的十年中取得的成就：

（1）主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。大庆油田的建成结束了中国靠“洋油”的时代。

（2）新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有的发展起来。

（3）涌现出大批先进人物：石油工人王进喜、两弹元勋邓稼先、县书记焦裕禄、解放军的好战士——雷锋

中共在探索建设社会主义道路过程中的成就与失误

（1）成就：中共八大正确分析了中国社会的________，提出发展生产力的任务，1961年春，调整国民经济，恢复发展生产，经济发展成绩斐然，特别是________发展迅速。

1958年提出了“________，________，________”的总路线，急于求成，忽视了客观的经济规律，发动“________”和________，“________”倾错误泛滥。48页

第三篇：八年级初二期末历史复习题复习提纲

初二历史（上）

第1课：中国近代史的开端是，禁烟/禁毒英雄是，他的事迹，鸦片战争时间：，国

发动。南京条约时间，内容？评价/性质？影响？ 魏源作品，主张，解释夷之

长技有哪三方面、、。

第2课：国发动第二次鸦片战争，在此期间国火烧圆明园，国割占中国东北西北。太平天国建

立起与清对峙的标志是，洋枪队头目在的战斗中被太平军击毙。入侵新疆，收复新疆，1881年中俄签约，中国收回。清政府于年在新疆设立行省。

第3课：日本对中国发动的第一次大规模的侵略战争是。时间，主要作战海域，牺牲的人物

是，北洋舰队全军覆没在，是受的命令。《马关条约》时间，签约双方代

表，内容？影响？列举三位近代史上民族英雄？

第4课：义和团运动开展地点、，打出旗号，八国联军指，由率领。《辛丑条约》

时间，内容？影响？使中国逐渐进入半殖民地半封建社会的四次侵略战争是

分别签了、、、。这三个条约使中国社会性质发生怎样变化？第6课：洋务运动代表、、、。时期：，口号：前期，后期。列举两

个军事工业、。两个民用工业、。三支海军、、。洋务运动作用？

近代中国规模最大的民用企业。当时中国最长的一条铁路。讲述状元实业家张謇的事迹。

京张铁路设计者詹天佑的事迹。

第7课：掀起维新变法运动序幕的事件是，代表人物：、。近代启蒙思想家是，他的作品他的观点：。维新变法又叫、。时间：。变

法皇帝：变法内容？意义？甘愿为变法流血牺牲的维新人士是。

第8课：第一个全国规模的资产阶级革命政党，建立时间，建立者，纲

领：。孙中山领导辛亥革命旗帜或指导思想：（包

括、、），近代中国第一次历史性巨变指，狭义上指，时间：，中华民国成立时间：，临时大总统：，首府：标志着，颁布的法律，具有性质，辛亥革命历史意义？

第9课：新文化运动开始时间：，标志：，代表人物：、、、。主要阵地：、，两面大旗/口号：、，内容？ 意义/作用？ 列举新文化运动主要代表人物及其代表作品。

第10课：中国近代第一所国家建立的最高学府是，后改名为。中国近代第一个以教育法令并在全国实行的学制是。中国教育史上的一件大事是年清政府废除考试。中国近代

第一份商业性报纸是，规模最大的文化出版机构是。

第11课： 照相术传入中国的时代。中国人自己拍摄了第一部影片，中华民国革除称呼，改为称呼，男士特色服装：。

第13课;青年节来自运动，导火线：，时间：，口号：，如何转折（时间：，重心：---，主力----）结果？ 意义？ 中共一大时间，地点：，代表

人：、、。确定党的奋斗目标：、。当前任务：、。领导

机构。书记。中共一大召开意义？共产党诞生意义？五四精神？

第14课: 国共第一次合作后建立的革命军校是，建立者：，地点：，全称：

总理：，校长，特点？ 贡献？打倒列强、除军阀的北伐战争的时间：，打击目标/对

象：、、。方针：，主要战场：，先头部队：（光

荣称号：）1927年4月12日，蒋介石发动政变，南京国民政府成立时间：，人物：，代表利益，标志开始，破裂，失

败。孙中山为什么要创建黄埔军校？

第15课：打响武装反抗国民党反动统治的第一枪是，时间：，领导人：、、、，意义？节日：，秋收起义时间：，领导人：，之后毛泽东创建根据地，性质：中国共产党探索农村包围城市道路开始于，红军长征原

因：，起止时间：出发地：，会师地点：，红军长征途中

召开的政治局扩大会议：，时间：地点：，内容，意

义？红军长征胜利意义？长征精神？

第17课：中国开始局部抗战是在事变后，时间：，地点：，此事变后蒋介石态

度：。做法：，导致结果：，不朽的民族战歌

指：，词作者：曲作者：，西安事变时间：，发起者、。中

共提出如何解决？为什么？派去谈判，西安事变和平解决意义/作用？

第18课：全国性抗日战争爆发的标志：，时间：，又叫“事变”，日本侵略者对中华

民族发下的严重暴行是指，杀人。

第19课： 抗日战争时期中国军队取得的重大胜利战役是，时间：，指挥者，意义？

抗战时期各阶层民众投身抗战的主要代表人物及事迹？

第四篇：初二历史期中质量分析报告

初二历史期中考试质量分析报告

一、试卷分析

本次期中考试检测的范围为八年级上册第1—13课单元。试卷由选择题、组合列举题和材料分析题三大部分组成，系统地对学生的记忆能力、理解能力、运用知识和解决问题能力进行考察。

二、学生答题情况分析

本次试卷从学生的大体情况来看，选择题的得分率比预期的要低。其中选择题中的第4题、第10题、第22题、第23题为错误率偏高的题。

组合列举题考察的是基础知识背诵，偏易，但仍有部分背诵不过关的同学，在这题上失分过多。

材料分析题某些部分设问较为灵活，学生审题能力和理解题意上存在不足，导致知识无法灵活转换和运用。

三、得失分原因分析

本次考试各班得分偏低。年级平均分为64.97分。各班平均分依次是：122班64.47分，123班63.32分，124班57.25分，126班72.97分，127班59.36分，128班64.12分，129班73.78分。

对基础知识点的掌握是做好试卷的前提，本次考试中部分学生对第1、9、12、14、17、18、19、20、21、24题中的知识点掌握较好，所以这一部分得分率较高。

学生对于知识点的理解和运用以及分析问题的能力往往是试卷得分高低的决定性原因。本次考试表明学生在理解题干和材料，审清题设角度等方面有待提高。当然这也与自己在平时只注重知识记忆而缺少对学生分析问题能力的训练有关。

四、改进措施

1.重视课本，以课本为基础的同时，积极启发和调动学生的兴趣，2、在学生的学习态度和学习习惯方面下手。加强学生对历史学科的重视态度，改变之前认为的历史只要考前背一背，就可以拿高分的认知。

3、注重温故知新，反复练，练反复，抓好典型题。

4、注重课堂趣味性，结合生活实例，将知识点寓教于乐。

5、课后多了解学生知识掌握程度，针对性的解决问题，逐个突破。

6、针对学生审题能力和知识点运用能力方面的不足，多启发，多教方法，多训练。

7、夯实基础性的知识点，提升分析类知识点运用能力，加强探究题答题能力的训练。

8、针对学生试卷失分现象，在今后教学中，具体问题具体分析，因材施教，解决好已存

在之问题，防范于未然。

9、注重对基础较差学生的针对性辅导与引导。

10、加强对中层成绩学生的提升。

11、稳定好成绩拔尖的学习。

12、多利用《学法大视野》上的题目，同步紧跟书本内容来加强知识巩固。

13、采用背诵比赛等激励方式鼓励学生加强对知识点的记忆。

14、鼓励学生多思考、多提问、多质疑。

15、多听学生的合理建议，不断完善自己的教学方式方法。

16、抓好上课、利用资源、踏实基础，巩固提升。

第五篇：初二上学期历史期中总结

初二上学期历史期中总结

初二汪智锐

本学期，本人任教初二级五个班的历史课，四个住宿班，一个走读班。两个多月来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻教师，能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加备课组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

作为教初二历史课的老师，明白自己对教材不是非常熟悉，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过半学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培

养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，期中复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人今年接住宿班班主任，致使本学期教学成绩未达所想。现对这半学期工作做简单总结：

一、备课。不但备学生而且备教材备教法，认真设计每一个导学案，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、小组合作，学案导学

1、今年学校采用小组合作，学案导学的教学模式，每一个班级组建成若干个最优化的“同组异质，组间同质”的合作学习小组。这样既能充分发挥每个学生的优势，有利于组内成员取长补短，共同提高，又便于开展组间竞赛，公平竞争，发掘小组的群体智慧，实现优

势互补。

2、培养学生学会倾听

开始合作，很多同学在其他同学发言时，有的是因为没有轮到自己发言而丧失了刚才的那份热情；有的是还在等着发言，在思考着自己的想法；也有的是因为没轮到他而觉得无所事事„„很少去关注同学的发言，才出现了“老师，我说” “老师，我还有„„”“前面不是说过了吗？”这样的情况。因此，我着重培养学生静下心来，学会“倾听”：在“听”的过程中学会“挑刺”，发现其他小组存在的问题；更要在听的过程中吸收其他小组合作学习的成果；在“听”的过程中学会如何规范、清晰地表达，提高“说”的质量。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意

识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。我所教的五个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是后进生基础太差，考试成绩都较差，有些同学是经常不及格，我找来后进生，了解原因，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！