第一篇：中小学学校中国梦方案总结
某某小学“我的中国梦”主题教育
实 施 方 案
2012年11月29日，总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导小学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，我校决定开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。特作如下实施方案。
一、活动宗旨
只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。
二、活动主题
1、这项活动的主题是：“我的中国梦”。要统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。
2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。
3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
三、实施措施
1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
（2）班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。
（3）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”
教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。
2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
（1）音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。
（2）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。
3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。
4、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。
5、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
某某小学
2013年6月1日
某某小学“我的中国梦”主题教育
总结
结合学校实际制定了专项活动方案，正式启动了“我的中国梦”主题教育系列活动。活动期间，我校将结合实际积极开展形式多样的“我的中国梦”教育活动。
１、“点亮中国梦”——畅谈“人生理想”，开展《我的梦·中国梦》的主题班会，鼓励学生树立正确的理想和信念，立志为实现中华民族伟大复兴“我的中国梦”而努力学习、成长成材。
２、“放飞中国梦”——畅想“美丽中国”，围绕“重走复兴路，共圆中国梦，创造新辉煌”内容，进行宣传活动。
３、“激扬中国梦”——诠释“青春力量”，持续开展学雷锋志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”；举办“我的中国梦”主题活动。集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；寻找身边的道德榜样，推动同伴教育，激发学生的正能量。
通过丰富多彩的系列活动，教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，空谈误国，实干兴邦。“我的中国梦”主题教育必将引导广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，为实现“中国梦”而努力奋斗
某某小学
2013年6月8日
第二篇：中小学中国梦活动方案
一千个中国人，就有一千个中国梦，你的中国梦又是什么呢?xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于我的中国梦活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
2012年11月29日，总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴“中国梦”努力。为了引导广大中小学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望，镇中心学校决定在全镇中小学广泛开展以“我的中国梦”为主题的德育教育系列活动。特作如下实施方案。
一、活动宗旨
只有从身体到心灵都格外强健、充满理想与追求的一代又一代中小学生茁壮成长，才能托起真正的“中国梦”。活动旨在培养中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助中学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养和提高中小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。
二、活动主题
1、这项活动的主题是：“我的中国梦”。各校要统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。
2、通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，自觉履行责任意识，进而增强为中华复兴而读书的教育效果。
3、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
三、实施措施
1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。
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(1)开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
(2)班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。
(3)学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。
2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
(1)音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。
(2)组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。
3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。
4、认真开展“十个一”“我的中国梦”主题教育。
(1)每学期推荐学生读一本”我的中国梦”题材的好书。
(2)学校开展“我的中国梦”征文比赛。
(3)每学期开一次“我的中国梦”教育主题班会。
(4)依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次“我的中国梦”教育实践活动。
(5)举办一次“我的中国梦”知识竞赛，在学生中普及“我的中国梦”知识。
(6)学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。
(7)组织一次“我的中国梦”故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。
(8)每学期举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺演出。
(9)结合本校实际，在学生中开展国家版图教育，增强学生的国家版图意识，创造性地开发特色鲜明的“我的中国梦”教育校本课程，增强“我的中国梦”教育的针对性和实效性。
(10)在每学期结束前，学校对“我的中国梦”教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。
5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。
6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。
7、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设;把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理;把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质;把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
四、组织领导
建立王庄镇中小学“我的中国梦”主题教育领导小组。镇中心学校校长李建龙任组长,副校长李忠献任副组长,成员分别为李江印、魏清安、谨明军、赵俊峰、何敬顺、何国印、郑学平、张振宇、张善平、周好士、秦永志、王金顺、李守德、赵东贵。领导小组下设办公室，办公室主任由谨明军同志兼任，具体负责全年活动的组织开展。
附:“我的中国梦”主题教育行事历。
第三篇：学校“中国梦”主题教育方案
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学校“中国梦”主题教育方案
公文 学校“中国梦”主题教育方案
一、领导小组人员名单 组 长：古xx 副组长：黄xx 彭xx 成 员：许xx 宋xx 赵xx
二、指导思想
深入学习党的十八大报告和总书记关于“中国梦”的科学内涵、本质要求，准确把握现实“中国梦”必须走中国道路的深刻含义；紧密联系学校教育实际和民办学校发展的实际，用“中国梦”统一思想，凝聚共识，团结一致，经营管理好学校，用“中国梦”激励学生健康成长。
三、主题教育内容
1．“思想信念，三个自信”教育。组织党员和教师深入学习党的十八大报告和总书记一系列重要讲话精神，引导全校教职工深刻理解“中国梦”的科学内涵、本质要求及实现“中国梦”必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量的深刻含义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
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2．开展“团结和谐、共谋发展”的教育。和谐是人类文明的追求，系统协调是和谐校园的根本。校园是师生共同成长的精神家园，让校园成为我们心灵栖息、梦起飞的地方。引导全体师生充分认识和谐稳定对学校的发展，幸福生活的重要性，引领全校师生把中国梦、学校梦、个人梦有机结合，在各自岗位上为梦想而努力。发挥各学校各职能部门为实现“中国梦”的作用。党总支：凝心聚力（组建教师社团）；工会：温暖人心（同唱一首歌系列）；办公室协调平衡（制度完善汇编）；教务处抓常规（聚集课堂），促教师成长（学科研讨和专题研讨）；学生处：生活德育（全员育人、家长课堂）；后勤办：安全和后勤保障（精细管理，厉行节约）；团队：成长平台（让更多的孩子得到锻炼）。
3．开展“奉献互助、感恩奋进”教育。组织全校师生弘扬伟大抗震救灾精神，学习“5.12”xx特大地震抗震救灾和灾后重建取得的重大胜利成果。学习青羊经济、青羊教育的新发展。引导广大党员发扬“奉献、互助、友爱”精神，自觉为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”作奉献。
4．开展“我们与梦想同行”主题教育。用“中国梦”激励学生健康成长，遵循学生年龄特点分层开展活动，小学：重在感知，通过看一看，讲一讲，唱一唱，画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的憧憬；初中：重在体验，通过寻访、社会考察、探究等形式，引导学生体验今天的幸福生活，思考成长目标；高中：重在践行，通过访谈、社会小调查、小课题研究等途径，引导学生关2
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注社会，规划未来人生，培养使命感和社会责任感。学校将进行“我们与梦想同行”主题教育的评选。
5．以“中国梦”、“中国的新未来”为主题的《财富》全球论坛在成都举行为契机，组织学生从成都的财富环境入手，分析“美好成都”的优势。
四、活动步骤
第一阶段：（5月中旬——6月上旬）学习阶段。
1．分别召开三个会议。党员大会、教职工大会、学生大会。2．采取多种形式组织学习。集中学与个人学相结合；集中辅导与实地参观相结合。
3．制定方案，以“我们与梦想同行”为主题，面向学生开展书画、诗歌、散文等作品征集。
第二阶段：（6月上旬——6月下旬）交流阶段。
1．“实现伟大中国梦，怎么看，怎么干”，“我为学校发展献一策”等讨论。
2．落实活动方案，在教学中开展“中国梦，我心中的家园”征文比赛。
3．开展“你心中的学校”、“我心中的学校”大讨论。第三阶段：（7月上旬）总结提升阶段。1．完善制度。
2．征文、书画、摄影展示、评比。第四阶段（7月中旬）表彰奖励 阶段。
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1．对活动中涌现出的典型给予表彰。公文
第四篇：中国梦方案
“红领巾相约中国梦”活动方案
为了贯彻落实中少办[2013]5号文件，激励学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校决定集中开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。
一、指导思想：
以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列的主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、为民族和个人实现中国梦，奔向复兴路作出更大的贡献。
二、活动主题：
“红领巾相约中国梦”
三、活动安排：
(一)开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动方式。
1、“讲述中国故事”分享汇。可组织学生采取讲事例、打比方、演讲、朗诵、手抄报、儿童画等各种方式，分享印象最深、最感动、最喜欢的，特别是中国近代最喜欢的中国故事。
2、“漫游中国未来”梦想秀。通过情景剧未来角色扮演、高科技产品发明体验、个人漫画、贴心愿墙、写给未来自己的一封信等，引导各班学生描述展望中国梦实现的美好图景。
队会要求：①各班在上队会课前派中队旗手到大队部拿中队旗，统一在黑板旁边放置，班会课结束后由中队旗手送回大队部。②各班全体学生必须穿校服，并佩戴好红领巾。③各班须认真布置主题，个
人漫画、贴心愿墙、写给未来自己的一封信等可张贴到学习园地内。④团县委、学校领导会到每间教室检查班会开展情况，并摄影上传。
（二）“体验中国发展”图片展。（由大队部负责张贴）
在宣传栏上集中展示不同时期同一地点的、照片组，引导学生通过找一找、说一说图片从中了解家乡变化，感受祖国经济社会发展。
（三）“中国梦 家乡情 少年志”诗歌创编大赛。（大队部、体育组）
（四）“中国梦 家乡情 少年志”校园歌手大赛。（由大队部组织安排）
通过看一看、讲一讲、画一画、赛一赛、写一写等多种形式，表达学生心中对“中国梦”的美好愿景。
河西小学
“红领巾相约中国梦”活动总结
为了贯彻落实中少办[2013]5号文件，激励学生坚定思想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，我校举行了 “红领巾相约中国梦” 为主题系列活动，此次活动激励学生积极作为，奋发图强，为国家、为民族和个人实现中国梦，同时也让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱同学的丰富情感，充分展示学生的才华。现将我校活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校校长高度重视“红领巾相约中国梦”系列活动的开展情况，要求大队部认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地开展相关活动。在活动期间充分利用板报、广播加大本次活动的宣传力度，努力营造良好的氛围，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、活动意义深远
本次活动以总书记的讲话为指导，集中开展了“红领巾相约中国梦”为主题的系列活动，使每位少先队员度过一个既有教育意义又快乐的活动。
三、活动的内容丰富、形式多样
经过大队部辅导员的精心准备，周密的安排下，此次活动的内容丰富多彩。
1、在“红领巾相约中国梦”主题队会活动中，少先队员在辅导
员老师的指导下，有的用讲故事、朗诵、手抄报等各种方式讲述中国故事；有的用卡纸将自己的心愿及对祖国的祝福贴在贴心愿墙；有的给未来的自己写一封信等形式来共同参与“红领巾相约中国梦”的舞台。
2、少先队大队部在文化长廊开展了“体验中国发展”的图片展，使同学们感受祖国经济社会的发展。
3、在诗歌大赛与书法大赛中，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。此次活动过后孩子们留下的印迹还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
总之，孩子们与“中国梦”相约，不仅度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。还得到了爱国主义教育，坚定了自己的理想，又在活动中得到了锻炼和比赛，体现了在活动中成长，体验成功的快乐宗旨，感觉到了“中国梦就是强国梦”，也是自己努力去追求去实现中华民族伟大复兴的梦。
第五篇：“中国梦”方案[推荐]
泰宁第二实验小学“中国梦”系列教育活动方案
一、活动目的：为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导我校学生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，培养其对社会主义祖国的朴素感情。学校结合上级活动安排，决定开展“我的中国梦”系列主题教育，旨在通过活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。
二、活动主题：“我的中国梦”
三、活动内容：
1.开展“我的中国梦”主题升旗仪式。利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“中国梦”主题系列教育活动内容及安排。同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。
2.开展“我的中国梦”大讨论活动。利用班队会集中开展“我的中国梦”大讨论，让学生明确“中国梦”的实质内涵，通过讨论树立属于自己的“中国梦”，树立为实现伟大的“中国梦”而努力学习，端正做人的信念，通过学生的论、说，使学生更进一步了解中华的悠久历史和蓬勃未来。
3.开展“中国梦中华情”读书系列活动。利用校园网络、图书室组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书。通过学习，以近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示、改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变为主题，强化学生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
4.开展“我的中国梦”主题演讲。通过清明节、六
一、国庆等节庆日，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。
5.推进“我的中国梦”主题校园文化建设。以“诵读中华经典，放飞中国梦想”为主题举办各队经典表演展示活动。通过“书香校园”阅读活动诵读经典诗词，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生。结合前期开展的读书活动，学校将征集到的学生寄语、绘画、手抄报、征文等获奖作品进行布展，营造良好的校园文化氛围。
6.开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合学校开展的“弘扬雷锋精神做文明好少年”主题教育，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。开展传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对青少年对“中国梦”的理解。
六、活动要求：
1.精心部署，注重实效。各部门要高度重视本活动，加强沟通合作，负责部门要精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育取得实效。
2.加大宣传，注重总结。各校部门要加大宣传力度，通过各种渠道为“我的中国梦”主题系列教育活动营造良好的氛围。及时总结活动。
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