“历史的选择”爱国主义读书活动大全

第一篇：“历史的选择”爱国主义读书活动大全

《历史的选择》读后感

学校：香江路第二小学

班级：五年级三班

姓名：刘博琛

鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。

一个曾被称为“东亚病夫”的国家；一个曾被八国联军侵略的国家；一个曾饱经风霜却依然郁郁苍苍的国家；它并不懦弱，它选择了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”正是这种精神，让历史选择了它——一只东方永恒的雄鸡。

翻开中国的历史，回到九十年前，中国共产党开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民红火岁月的旗帜，这是一面代表真理与光明的旗帜，这是一面代表正义的旗帜，这更是一面渗透着无数党员和战士为追求真理和民族希望洒下献血的旗帜。

有多少红军，从没有什么伟大举动，也没有向组织要求过什么。总以自己真诚的行为兑现了忠诚于党的承诺，以自己无私奉献的精神，将自己的命运同党伟大的信念绑在了一起，为革命事业奉献了自己的青春甚至生命也无怨无悔。他们是共产党的一份子，是为民族解放而浴血奋战众多优秀中

华儿女的一份子。回顾九十年的沧桑与光辉，多少中国人和革命战士在这面鲜艳的党旗下，历尽艰辛，改造着我们伟大祖国的岁月山河。

中国文明犹如一座大山，能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机。沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，而中国，这座沉稳的大山，却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。

历史选择了中国，因为今日的中国仍是那座山，一座永远推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒，山林间生命代代更迭。真正不变的，是那以战士们的生命为代价，筑起的那精神长城！千载兴衰风雨，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，你如此浩瀚。历史选择了你，我的中国，永远的中国。

第二篇：“历史的选择”爱国主义读书教育活动实施方案（定稿）

“历史的选择”爱国主义读书教育活动实施方案 为深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧抓住庆祝建党90周年这一契机，进一步促进学习型校园建设，增强我校学生的爱国主义情感。根据市局和镇中心校的文件精神，我校决定组织开展以“历史的选择 ”为主题的爱国主义读书教育活动。为了扎实推进这次爱国主义读书教育系列活动的开展，特制订本方案。

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立三港湾中心完小“历史的选择”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：吴艳芬

副组长：冯海宾

成员：彭莉艳以及各班班主任

二、活动目的本次系列活动旨在通过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大少年儿童增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动主题：历史的选择

四、活动时间：2011年3月— 2011年6月

五、活动安排：

(一)、第一阶段:发动动员阶段(2011年3月1日—3月10日)

根据上级文件精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。利用学校广播站和各班级板报、观看宣传片等广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

(二)、第二阶段:读书活动阶段(2011年3月11日—2011年6月底)

1、读《历史的选择》读本

(1)各班班主任利用班队课等时间指导学生阅读《历史的选择》读本。学生做摘抄笔记和书写读书心得、抒发感慨，体会党的伟大。

(2)各班办一期“历史的选择——庆祝中国共产党成立90周年”的主题板报。

(3)各班级开展“牢记红色历史、传承时代精神”为主题的知识竞赛。

活动目的：引导少年儿童认真学习党史、团史、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。

活动对象：3——6年级全体学生

活动时间: 2011年4月30日之前各班主任组织举行知识竞赛

活动要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩按从高到低的顺序排好归档。

2、以“永远跟党走、争做新一代”为主题的讲故事比赛活动

(1)活动目的：围绕《历史的选择》爱国主义读本，用生动的语言和感人的事例讲述中国共产党的风雨历程和辉煌成就，讴歌党和人民在改革发展中的无私奉献和丰功伟绩，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

(2)比赛时间：

2011年3月21日 —— 4月6日班级准备、选拔，在4月8日前各班级将参加学校决赛学生名单和题目报教导处。

2011年4月11上午10：00(大课间时间)举行校内讲故事比赛决赛。

(3)比赛地点：学校实验室。

(4)参赛对象：1——6年级各班级选拔的学生。

(5)参赛名额：参赛选手由各班级选拔推荐，每个班级报不少于1名选手参赛。

(6)参赛要求：

① 参赛选手的讲故事内容必须以“历史的选择”为主题，要体现曲折生动的故事性;

② 必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然;

③ 比赛服装自备，要求大方得体，时间不超过5分钟。

(7)比赛奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。一等奖获得者送镇中心学校参赛。

(8)评委、评分设置：评委由全体科任教师担任;评分满分为10分，除了一个最高分和一个最低分求平均分保留两位小数作为选手最后得分。

3、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《历史的选择》(小学中高年级读本)，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少2篇优秀文章参加征文比赛。字数在400字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

(1)征文要求：

1.征文要紧扣“历史的选择”这一主题。可以就读本中各个篇章谈谈自己的体会、认识;也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的;还可以畅想一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

2.征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

3.征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

4.要写出真情实感，严禁抄袭。

5.评语要求辅导教师署名，字数不少于150字。

6.要写清楚学生学校、班级、姓名、指导教师。

7.参评文章要求A4纸4号宋体打印，标题为小二号黑体加粗，并以电子文档形式上报学校教导处。

(2)截止时间：2011年5月15日

(3)参与年级： 3——6年级

4、手抄报比赛

1、参赛者必须是参加本届活动的小学中高年级学生。参赛者须在认真阅读《历史的选择》读本的基础上，积极参加学校组织的各项活动并表现出色。

2、参赛作品要求。

(1)版面设计。要求图文并茂，新颖、有创意，长短文章有变化，版面工整活泼，版式美观大方，布局、用色合理，色彩不限。

(2)刊头。要求符合主题思想，刊头突出、醒目。

(3)内容。要求参赛作品内容要符合本届读书活动主题，内容丰富、健康向上，能反映青少年热爱党、热爱祖国、努力学习、奋发向上的良好精神风貌。

(4)文字抄写。版面制作要求使用手抄文字和手绘插图，不能有剪贴，文字工整清晰，字距、行距适当。

(5)纸张尺寸。参赛作品纸张尺寸必须为A4纸。

(6)参赛作品必须独立完成。作者须在作品背面右下角注明参赛班级、姓名及辅导老师姓名，每幅作品只能有一名辅导老师。

5、师生书画展

(1)学生书画比赛：

书法可以是软笔楷书、隶书，硬笔楷书、隶书;一至三年级硬笔使用铅笔书写;四至六年级必须使用钢笔。内容以歌颂建党90周年和《历史的选择》为题材，字数不限;软笔书法纸张必须选择宣纸，大小根据需要确定。硬笔纸张必须为A4纸。可以有落款，背面右下角注明班级、姓名及指导教师。学生绘画可以是水彩画、水粉画、蜡笔画，纸张为A4纸。

(2)教师书画展示

教师书法可以是楷书、隶书、行楷等，硬笔和软笔纸张要求与学生一样。内容以歌颂建党90周年和《历史的选择》为题材。

(3)上交时间：5月30日前上交，学生以班级为单位。

6、“红色诗文”朗诵会(百名师生签名仪式)

根据师生阅读《历史的选择》这本书，组织“成才报祖国，永远跟党走”庆祝建党90周年，暨三港湾中心完小“历史的选择”爱国主义读书教育诗文朗诵会。让学生通过诗歌来歌颂

我们党在祖国的发展、建设中所起到的领导、带头作用，感受改革开放以来祖国的巨大变化，不忘革命先辈的历史功绩。

通过签名来表达全体少先队员立志成才，报效祖国的远大理想。

(三)、第三阶段：总结表彰阶段(2011年6月)

1、学校组织召开“历史的选择”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以表彰。

2、由校活动领导小组向获奖个人颁发奖品。

六、活动要求

(一)、加强领导，广泛发动。“历史的选择”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

(二)、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

(三)、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、校报、、校园广播、学校网站等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

(四)、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动相关材料及时上交学校归档。

第三篇：爱国主义读书活动

爱国主义读书活动方案 我阅读,我成长；我读书，我快乐！

一、指导思想

孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生最好的成长方式，是教师天经地义的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题阅读活动为契机，激越学生才气，夯实教师底气，激发校园生气，真正使他们体验到：我读书，我快乐！引导学生爱读书，会读书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化，不断增强校园文化的人文底蕴。为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。并由学校向社区、家庭辐射，通过校园、家庭、社区“读书共同体”推动和谐社会、学习型城市的进程。

二、活动要求

（一）加强组织领导。

学校要将读书活动列入校园文化建设的重要内容，成立领导小组，指定专项工作计划和规章制度，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。

（二）创设良好的读书环境。

学校继续做好图书阅览室的管理；班级设立读书角，并经常进行更新；学校将有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置；校园网要创建“书香校园”的网页。

（三）举办系列活动

1、宣传发动阶段

通过联系家长、了解学生等途径，研究确定本年级读书活动基本内容，列出阅读书目及阅读提纲，报政教处审查后下发，作好读书节活动的宣传工作，使全体教师、家长、学生了解此次活动的内容和标准，提高认识。

2、组织实施阶段

活动一：学生读书乐

丰富班级图书角，以班为单位开展，建立“好书交换站”。定期（学校建议以一个月为好）举行“好书换着看”、“我向大家推荐一本好书”的活动。教师须对学生的推荐书目进行整理，引导学生读优秀作品，塑造高尚情操。班主任要引导学生选好书、读好书，摘录佳词好句，记录读书心得、收获，并把读书所得及时上传学校网页，班主任要挑选其中的优秀作品上交政教处，由学校统一为学生向报刊杂志投稿。

活动时间：整个学期。每天利用午托时间组织学生在教室安静地阅读健康向上的课外书。

活动二：教师读书乐

成立教师书友会。开设教师读书茶座，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，讨论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行，茶话与思想齐飞。并举行教师书香行系列活动，评选学校读书十大人物（教师），创办教师读书展览，开设教师读书论坛，宣讲教师阅读的故事，介绍班级阅读的经验，交流亲子阅读的心得。从而使读书成为教师发展的源源活水。活动三：家庭读书乐

（1）、建立家庭“小书库”，学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标，并且做到每年增加五本。开展好“我与父母共读一本好书”及读后感征文活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流，家长要在学生的读书笔记本上签名。老师对学生每天晚上 “亲子共读”的情况进行检查。

（2）家长与学生共同制作一张读书手抄报，参加学校比赛。（3）评选“书香家庭”。活动四：读书交流会

（1）班级读书交流会。（活动时间：各班主任协商）

（2）邀请家长、社会名人来学校开读书讲座。活动五：“书香满园”黑板报比赛

对象：1～4年级有板报的班级。（评选“书香班级”条件之一）活动五：“好书伴我成长”主题中队活动

每学期举行一次，时间由班主任自行决定。（评选“书香班级”条件之一）

活动六：“小书迷交流会”（举办图书跳蚤市场）

对象：1～4年级

学校将根据各班组织规模、宣传创意、活动效果评出优秀组织奖。

活动七：结合各班写字教学，举行一次书画比赛。

活动八：

一、二年级举行“我最喜爱的故事”讲演比赛。

三、四年级举行“我和书的故事”、“读书改变了我”征文比赛。（评选“书香班级”条件之一）

活动九：“诵读名家名篇”师生同台赛。

各班从课外书中选择一篇名家名篇进行集体诵读，参加全校性诵读比赛，届时将评出团体奖。教师也同时参赛，评出个人奖。

3、总结评比阶段

（1）读书成果活动展示，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。（评选“书香班级”条件之一）

（2）期末评选“读书小明星”。（每班选出4名。）

第四篇：爱国主义读书活动

陶营二中2012-2013学年爱国主义读书活动

实

施

方

案

2012年9月

2012—2013学年陶营二中爱国主义读书

活动实施方案

为深入学习贯彻《关于在全县青少年中开展爱国主义读书教育活动的通知》的精神，我校决定组织开展以“历史的选择—庆祝中国共产党成立91周年”为主题的爱国主义读书教育活动。为了扎实推进这次爱国主义读书教育活动的开展，特制订本方案。

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选择”爱国主义读书教育活动领导小组。

组 长：张本营 副组长：汪占奎 刘向培

组 员：黄兴乐 王国政 王贵峰 洪小静

二、活动目的

本次活动旨在通过回顾中国共产党成立91年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动主题：历史的选择—庆祝中国共产党成立91周年

四、活动时间：2012年11月—2013年5月

五、活动安排

（一）、第一阶段:发动动员阶段（2012年11月21日—12月31日）

结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）、第二阶段:读书活动阶段（2012年2月—2012年5月）

１、各班办一期“庆祝中国共产党成立91周年”的主题板报（2012年3月31日前）

2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动

⑴活动目的：通过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

⑵ 比赛时间：

2012年2月—3月31日班级准备、年级选拔，在3月31日前年级将参加决赛学生名单报政教处。

2012年4月中旬校内演讲比赛决赛；

⑶ 比赛地点：七年级二班教室（地点变动另行通知）

⑷ 参赛对象：七—九年级学生。

⑸ 参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名（不能全是男生或女生）参赛。

⑹ 参赛要求：

① 参赛选手的演讲内容必须以“永远跟党走争做新一代”为主题；

② 必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；

③ 比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5分钟。（其它未尽事宜，另行通知）

⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部

⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛

⑴ 活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。

4、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《历史的选择》，结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在400字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

（1）征文要求：

①征文要紧扣“历史的选择”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

②征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

④要写出真情实感，严禁抄袭。

⑤评语要求辅导教师署名，字数不少于100字。

⑥要写清楚学生姓名、班级、学校名称。

⑦参评文章要求一式2份，a4纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。

⑵ 活动时间：2012年5月1日—2012年5月20日截止；

⑶ 承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组

（三）、第三阶段：总结表彰阶段（2012年6月）

１、学校组织召开“历史的选择”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖集体和个人颁发荣誉证书。

三、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“历史的选择”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

第五篇：爱国主义读书活动

孟津县双语实验学校爱国主义读书活动方案

一、指导思想

孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生最好的成长方式，是教师天经地义的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”主题阅读活动为契机，激越学生才气，夯实教师底气，激发校园生气，真正使他们体验到：我读书，我快乐！引导学生爱读书，会读书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化，不断增强校园文化的人文底蕴。为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。并由学校向社区、家庭辐射，通过校园、家庭、社区“读书共同体”推动和谐社会、学习型城市的进程。

二、活动要求

（一）加强组织领导。

学校要将读书活动列入校园文化建设的重要内容，成立领导小组，指定专项工作计划和规章制度，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。

（二）创设良好的读书环境。

学校继续做好图书阅览室的管理；班级设立读书角，并经常进行更新；学校将有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置；校园网要创建“书香校园”的网页。

（三）举办系列活动

1、宣传发动阶段 通过联系家长、了解学生等途径，研究确定本年级读书活动基本内容，列出阅读书目及阅读提纲，报政教处审查后下发，作好读书节活动的宣传工作，使全体教师、家长、学生了解此次活动的内容和标准，提高认识。

2、组织实施阶段 活动一：学生读书乐

丰富班级图书角，以班为单位开展，建立“好书交换站”。定期（学校建议以一个月为好）举行“好书换着看”、“我向大家推荐一本好书”的活动。教师须对学生的推荐书目进行整理，引导学生读优秀作品，塑造高尚情操。班主任要引导学生选好书、读好书，摘录佳词好句，记录读书心得、收获，并把读书所得及时上传学校网页，班主任要挑选其中的优秀作品上交政教处，由学校统一为学生向报刊杂志投稿。

活动时间：整个学期。每天利用午托时间组织学生在教室安静地阅读健康向上的课外书。

活动二：教师读书乐

成立教师书友会。开设教师读书茶座，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，讨论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行，茶话与思想齐飞。并举行教师书香行系列活动，评选学校读书十大人物（教师），创办教师读书展览，开设教师读书论坛，宣讲教师阅读的故事，介绍班级阅读的经验，交流亲子阅读的心得。从而使读书成为教师发展的源源活水。活动三：家庭读书乐

（1）、建立家庭“小书库”，学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标，并且做到每年增加五本。开展好“我与父母共读一本好书”及读后感征文活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流，家长要在学生的读书笔记本上签名。老师对学生每天晚上“亲子共读”的情况进行检查。

（2）家长与学生共同制作一张读书手抄报，参加学校比赛。（3）评选“书香家庭”。活动四：读书交流会

（1）班级读书交流会。（活动时间：各班主任协商）（2）邀请家长、社会名人来学校开读书讲座。活动五：“书香满园”黑板报比赛 活动六：“好书伴我成长”主题中队活动

每学期举行一次，时间由班主任自行决定。（评选“书香班级”条件之一）

活动七：“小书迷交流会”（举办图书跳蚤市场）

学校将根据各班组织规模、宣传创意、活动效果评出优秀组织奖。（评选“书香班级”条件之一）活动时间：第15周。

活动八：结合各班写字教学，举行一次书画比赛。（六一书画展）活动九：举行“我最喜爱的故事”讲演比赛。举行“我和书的故事”、“读书改变了我”征文比赛。（评选“书香班级”条件之一）

活动十：“诵读名家名篇”师生同台赛。各班从课外书中选择一篇名家名篇进行集体诵读，参加全校性诵读比赛，届时将评出团体奖。教师也同时参赛，评出个人奖。

3、总结评比阶段

（1）读书成果活动展示，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。（评选“书香班级”条件之一）

（2）期末评选“读书小明星”。（每班选出5名。）爱国主义读书教育活动小结

少年儿童是祖国的花朵，民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，是实现中华民族伟大复兴的希望。读书活动作为爱国主义教育的重要形式，是新时期加强未成年人社会主义荣辱观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体，是一项利在当代、功在千秋的大事。因此，提高对青少年读书活动重要意义的认识，真正把这项工作作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为关系千家万户的民心工程，作为社会主义精神文明建设的基础工程，切实抓紧抓好。

为此，双语中学部成立了爱国主义读书教育工作领导组。我本人担任副组长职务，具体负责该项工作。我高度重视爱国主义读书教育活动，精心组织策划，制定了双语中学部爱国主义读书教育活动方案，并组织贯彻落实。

我们把读书活动分为三个阶段：

第一阶段：启动阶段：营造读书氛围，每班配备小书橱与图书，同时利用好校图书室，每班轮流借阅。

第二阶段，活动阶段，各班级开展“好书交换看”活动，手抄报展评活动。

第三阶段，评比，总结阶段。分别举行了以《历史的选择》为主题的读书征文比赛和讲故事比赛。这两次比赛宗旨是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,用生动的事实,介绍中国共产党成立92年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识,更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。我镇中心小学、强圩小学、克山小学中高年级学生全员参与，精心准备。参赛学生通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中；如何以这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。部分学生在这次活动中脱颖而出，被推荐至县局举行的读书征文与讲故事比赛。

总之，我们对爱国主义读书活动进行了精心的组织与策划，并对活动安排全程落实，活动过程中力争处理好每个细节，并认真总结经验教训，为来年的爱国主义读书教育活动积累经验。爱国主义读书活动演讲稿

又是一个金色的秋天，放眼960万平方公里的国土上，遍地金黄，繁华似锦，高楼矗立，煤海流金，大海扬波，长城起舞。秋天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，从江南水乡到北国边陲，从赣江只滨到拉萨林卡，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十四亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。呵，祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰63周年之季，我热血沸腾，思绪澎湃。我们有多少贴心的话儿要对您讲，有多少赞美的歌儿对您歌唱。63年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生翻天覆地的变化。到处是日新月异的创造。到处是招商引资，促进经济建设的洪流。我仿佛看见南湖的红船沐浴着太阳的金辉，向今天驶来。井冈山的红旗，杜鹃笑靥和映山红的壮美像的红霞款款飘来。宝塔山的热风，延河水的激浪，青纱帐的故事挟着黄河的琼浆，孕育了千万英雄的儿女。呵，古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长江翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖**亲63岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。呵，祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来；从天山脚下热瓦甫与三弦琴动人的琴声中驶来；从黄河激越澎湃的涛声和万里长江雄浑的船工号子声中驶来；从航天英雄乘坐的神州9号宇宙飞船遨游太空的喜讯中驶来；从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。历史告诉我们，告诉未来，邓小平建设有中国特色的社会主义理论，像灯塔照亮祖国的锦绣前程，党中央正带领全国人民努力践行“三个代表”，与时俱进，全面建设小康社会，走向美好未来。在建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。你看，深圳，珠海，厦门等一批特区掘起座座金山，浦东新区挺起胸膛，骄傲也抒写振兴中华的醒目标题。钢铁巨龙大京九腾飞南北，展示中国的雄姿。香港回归，澳门回归，北京申奥成功，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。在北京首都，一位年逾花甲的华侨随团参观了北京都市风貌，观看了阅兵部队威武的表演后，热泪纵横。他感慨地说:“新中国现在确实强大了，有祖国做坚强后盾，海外华侨腰杆更硬了，我们身在海外，盼望祖国强大，繁荣昌盛。”聆听老人的肺腑之言，我仿佛触摸到他那颗滚烫的爱国之心。此刻，我的耳边又回响我的我爱国之心，万里长城永不倒这雄浑，激越的歌声。这歌声呼唤着华夏儿女励精图治，创造更家美好的明天。朋友们，迎着太阳，秋风送爽，让我们站在古老的长城上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，端起金杯，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦