心系中国梦

第一篇：心系中国梦

河北科技师范学院 美术学1002班 高宁

Tel：***Email:985807808@qq.com

主题口号：“心系中国梦，崛起中华魂”

创意说明：

“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。

我有一个梦想，梦想有一天中国会再次崛起。

“中国梦”记录着中华民族从的非凡历史。庄生梦蝶体现了思想的自由释放，万户的奔月更是表现了追求的大胆探索，从秦汉的明月到唐明的关城，中国人的梦不但一直在做，而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击，于是我们有了引以为傲的四大发明，有了浩若烟海的文学艺术，成就了中国的伟大和不同凡响。

中国梦本该如此，成，有扬鞭策马，登高临远的超然脱俗。

莫言，80年代30几岁就已志得意满，一年年的积累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说，并在2012年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖以后，他谦逊地说我只是一个讲故事的人。

成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲视天下，那是莫言做到的，那也是我的梦想。登上高峰以后，不是春风得意马蹄轻，而是谦虚而踏实；不是止步不前，而是扬鞭策马，一路长驱，永无止境。

中国梦本该如此，宠辱不惊，熟视岁月如流，有雪底苍松的不屈，有僻地兰草的淡泊，只为青山不放松。怀揣我的中国梦，不以物喜，不以己悲，携长风，浩荡而去，昂首挺胸风沙渡！

中华魂，亦是不屈的国魂，更是千年不衰的国魂！

精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执著；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

一代又一代，有大浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不跨的的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚韧，不必钦佩陆游那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的胸怀与悲壮，不必喟叹李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放与洒脱。这处处都表现出中国人的灵魂。

自古以来，中国人就有天下为公的理想，有舍身取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心！

这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现的淋漓尽致。记得我们民族的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人……这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样平凡，那样的朴实，但却不缺乏精神的充实，思想的崇高。载人飞船发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……

这些都说明了中国的发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

第二篇：心系中国梦征文

心系中国梦，做好引路人

——万和小学陈会云

“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望.”每当吟起这首小诗，我的心中就充满了一种无法言喻的爱，我的肩头又多了一份义不容辞的责任。

一、脚踏实地，钻研教学

做为一名老师，首要的职责便是搞好教学，上好每一节课。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。因此，在平时我就严格要求自己，课余时间钻研教材，教法，深入了解学生学情，并且广泛阅读，积极参加学校组织的各种教研活动，虚心向老教师们学习以提高自己的知识水平和教学能力。鉴于政治学科的时政性，我每天都要通过各种渠道去收看新闻，同时思考怎样和当天的课堂联系起来，既调动学生的兴趣，又培养学生关心国家大事，积极参与国家政治生活的主人翁精神。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

二、要教书更要育人

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任，而正确的理想信念，高尚的道德情操正是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念，一个低级趣味的人能够成为好老师。因此，作为一名教师，我时刻注意自己的言行举止，以德立身，当好学生身边的道德模范。无论在学校还是在社会上在家里，我都时刻做到严以律己。用自己的人格魅力去影响学生。用自己的道德情操去感染学生、引导学生。记得有一次，我们班的同学杨子宸捡到了一百元钱，交给我，我表扬了这名同学拾金不昧的好品质，让他交到学校去等失主认领。这个学生有点犹豫，说道，老师，您看咱们能不能把这钱用作我班的班费啊？咱们现在不是举办艺术节吗？班里一些节目需要买道具，钱不太够。我心想，这个学生真是时刻关心班集体呀，但是这种做法不太好。我就趁机引导学生凡事进行换位思考，假如丢钱的人是我们自己，我们是不是很着急，希望能找回呢，或许这100元是某位同学一周的饭钱呢，我们不应该有这样的念头。买道具的钱不够我们可以想其他办法来解决。事后杨同学把钱交到了学校。我也在班级里表扬了这名同学，希望每一位同学都能做到拾金不昧。在平时的课堂教学中，时刻贯穿着情感，态度和价值观的教育，我充分挖掘身边的德育资源，让学生笃定以德立学之志，激发学生的政治认同，涵养学生的理性精神，培养学生的法制意识，倡导学生的公共参与。同时加强对学生进行基本道德规范教育，让学生把诸如诚实勇敢，公平正直，艰苦朴素，仁爱友善等优秀品质内化于心，真正成为德才兼备的人。让学生在思辨中明白树立高尚道德的重要性。

三、严中有爱，爱中有责

教育是爱的事业。冰心说：“情在左手，爱在右手，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”作为一名教师，我试图着以平等的尊重和爱心去打开每个学生的心门。因为我知道，每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。记得刚参加工作的时候，有一次在课堂上，一名平时还算乖巧的女生正目不转睛的低头看，经验告诉我，她在看课外书，于是我停止讲课，走到她身边，他竟然也没有察觉。我拍了一下她的肩膀，她惊叫一声，说道：哎呀，吓死我了。然后一脸不高兴的样子。惹得班里同学哄堂大笑。我当时怒不可遏，不假思索的把那位女生训斥一番，也许是伤了她的自尊心吧，那名女生竟然顶撞了我，我生气的丢下书，离开了教室。事后，有老教师向我传授经验：不用太认真了，像那种不爱学习的学生，只要不捣乱，不睡觉，不用管太多，看课外书就让她看呗！何必出力不讨好呢！我知道老教师是出于好意安慰我，可是我的心中却有着不同的想法。我在想，如果这些学生是我的弟弟妹妹，我会怎么对待他们，我会听任他们犯错误，不学习吗？答案一定是NO。那么我的弟弟妹妹犯错了，我是否会在公开场合大声训斥呢？答案也是NO；如果我和弟弟妹妹们之间出现矛盾了，是否会丢下他们不管呢？答案还是NO；为什么呢？因为我爱护自己的弟弟妹妹啊。忽然间，我就豁然开朗了，我明白自己在处理这起课堂突发状况时所犯的错误，自己缺少了爱与包容，没有站在与学生平等的地位上去处理问题，而是以高高在上的教育者的姿态去当场训斥，伤害了学生的自尊心。于是我叫来这名女生，与她谈心，真诚的向她道歉，这名女生羞愧的低下头，说道:老师对不起，我不是故意要惹您生气的，不该在课堂上看课外书，我知道你是为我好，我以后一定认真听讲，努力学习。我们师生之间相视一笑，误会消除，师生关系更加和谐了。此后这名女生一改之前的坏习惯，学习成绩也有很大的进步，说老师，将来我想向您一样当老师。当时我的内心无比的高兴和自豪。我深刻体会到与学生相处真的需要教师有极大的耐心与细致，更需要我们用平和的眼光看待生命。

作为教师，历史赋予了我们巨大的责任，我们双肩担负的是培养下一代的光荣使命，我愿意秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，为祖国的未来培养有用人才。让我们站在新的历史高度，重新审视自身的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，做好学生的引路人，把中国的教育推向新的辉煌!

第三篇：心系祖国,放飞中国梦

心系祖国,放飞中国梦

每个中国人都拥有着同样的中国梦，富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌在每个日日夜夜，每个中国人的内心都将洋溢着成功过后的微笑，地震，洪灾，泥石流，再多的灾难都吓不倒我们坚强的中国人。潮起潮落，泛黄的书页记录着一路坎坎坷坷，一份铭记，一份荣耀，更有一份淳朴的中国梦。铭记历史，拾获荣耀，力创美好的未来

历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的砂石贝壳。轻轻走过，畅享着这些晶莹宝贵的财富。时而拾起那一两颗打动心灵的贝壳。回眸那一路的辉煌和荣耀。中国遥遥五千年的历史故事，从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史。岁月的风霜冰释了那致命的曾经，也给了我们一片可以仰望的星空。

古国文明，那是用汗水和鲜血换来的光芒。

站在神州大地仰望天际，那是我们所渴望的地方，因而奇迹般发射了一艘艘神舟。探索未来，追求一个我们共同怀揣的中国梦。

有一种神奇的东西，我们不能没有她，她也不会遗弃我们，她就是中国梦，梦想无尊卑之分，不管你是中央领导人，还是草根农民，更或是流落街头的小混混，谁都一样。在这个最为宏大的梦想面前，我们都有着自己的责任，回望辉煌的历史征程。那一页页的挥泪史更是令人竦然起敬，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。

每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续，中国梦流淌在每个日日夜夜，每个中国人的内心都将洋溢着成功过

后的微笑。地震，洪灾，泥石流。再多的灾难都吓不倒我们坚强的中国人。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦。站于世，立于梦。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，我们的国家已光芒四射，都散发在世界的每一个角落。俯身捧起岁月流淌过的繁华，扬手敬礼。我更知道，我们每个人都应当为我们的国家献上自己微薄的力量，去实现我们共同拥有的中国梦。

一份信仰，一份怀念，更需要一份奋斗。到处都迷漫着中国梦的味道。闲言碎语中，大家对没好生活的向往表露无遗。虽然这些可能上不得台面，但是正是无数个看似平淡无奇的梦想汇聚在一起，才构成了我们所向往的一个宏大而又美丽的中国梦，历史的步伐永不停息，我们怀揣着一个叫“中国梦”的梦想去奋斗，去努力。

潮起潮落，我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，一份信仰，一份怀念，我们更需要一份坚强，心中准备好，轻哼这国歌的旋律，心系祖国，铭记着中国梦，准备好，放飞“中国梦”，创造美好的未来

第四篇：演讲稿心系中国梦

心系中国梦、做好引路人

众所周知中国梦是民族梦，国家梦，归根到底更是人民的梦，要实现中国梦，最重要的一点就是发展教育，振兴教育，实现育才梦。

作为一名人民教师，面对一群天真无邪，渴求知识有着五彩斑斓梦想的孩子们，我们要做的就是正确引导他们实现自己的梦想，助力国家梦，民族梦，从而实现中国梦。

而对于一名从教不久，经验十分有限的新教师来说，我认为主要应该从以下几个方面正确引导学生：

首先，引导学生正确认识自己。

我认为教育首要也是最重要的一点就是教学生正确认识自己。从事教学工作后，我发现班里总有部分学生并不能正确认识自己，他们被父母，老师或者朋友同学贴上了无数个标签，而当你问他如何评价自己时，他却茫然不知所措。这些学生从小生活在别人的评价中却从不曾认真的了解过自己，没有自己的思想和主见，别人说什么就听什么，信什么，然后去做什么而不去考虑喜欢与否或者对与错。

作为一名班主任，刚接手班级时，为了快速高效全面的了解班级里面的每一位学生，我让他们每人拿出一张纸，写一下对自己的认识和评价，可是出乎所料的是班里的一部分学生根本不知道如何评价自己，苦思冥想之后有的交上了空白的纸条，有的则在纸条上写了：我也不知道自己是怎么样的人，别人都说我怎样怎样，诸如此类的话。看到这种现象时，我认识到了引导学生正确认识自己的重要性。如果一个人没有对自己形成最基本清晰的认识，甚至看不到自己的身上的优缺点，那么他永远生活在别人的评价中，找不到努力的方向和奋斗的目标。

二、引导学生全面发展

教师是人类灵魂的工程师，是人类灵魂的塑造者。因此，教师除了教授知识以外，还要帮助学生塑造健全的人格。教师要关注学生各方面的发展，并适时加以引导，给予及时的表扬和鼓励，摒弃传统教育只单一以分数评价学生的方式，用全面的发展的观点评价学生。好学生不再单指那些成绩好的学生，而是指班里各方面都全面发展的学生，会学习，会自我管理，又具备良好的处事能力的学生。这些学生即被老师喜欢又被同学喜爱。相反，每班里面也都会有问题学生的存在，所谓的问题学生，除学习成绩差以外，还表现为不合群，受同学排挤欺负等。此时，如果我们不加以正确引导、告诉他们对与错，是与非，培养他们的沟通能力、处理问题和解决问题的能力，这些学生很快就会成为问题少年危害社会。

三、引导学生养成良好的学习习惯

其实，教育的最终目的是培养学生良好的学习习惯。正如古人云：授之以鱼，不如授之以渔。作为教师，我们教给学生的知识是有限的，可一但好的学习习惯养成之后学生将受益终生。正如现在我们班里挂的标语所说：坏习惯毁人前程，好习惯成就一生。学习不仅是对知识的学习，还有讲究卫生、遵守纪律、诚实守信、尊老爱幼等良好习惯的学习和养成。这些好习惯的学习和养成都需要老师言传身教并加以引导。

就像如今在我们的校园里会也看经常到校长，老师和部分学生为了校园的卫生会主动捡起垃圾，会听到学生主动礼貌的向老师问声好。校长、老师的亲身示范，让他们养成了讲卫生，懂礼貌的好习惯。

也正如我刚接班的时候就对班里学生强调了学习、卫生和纪律的重要性。可是只是口头上说并不能对学生产生什么影响，于是为了让学生养成爱学习，讲卫生，守纪律的好习惯，我在班里制定了以下措施对学生进行引导：学习上，对每次考试成绩靠前的学生除了学校给与的奖励之外，我也自费在班里进行奖励。奖品不是很贵重，主要是对他们成绩的一种肯定和鼓励。卫生上，主要实行亲自监督和量化扣分制度。作为班主任每天我一进班就会检查教室地面卫生，如果哪位同学座位上有垃圾就点名批评扣分，久而久之学生就养成了习惯，不再往地上扔垃圾。纪律上：实行班级值日制。每天两个值日生对饭后迟到情况和每节的上课情况进行详细记录。制定统一的扣分和加分标准对学生行为进行每周量化，扣分多者进行相应的处罚，对学生的违纪行为产生了一定的约束力。在这些班级相应措施的鼓励和引导下，班里学生的学习、卫生和纪律都在慢慢进步。我们很欣慰看到学生的点滴进步，也希望学生在不久的将来会暗自庆幸自己遇到了一个让他受益终生的好老师。

四、引导学生健康生活

健康包括两个方面：身体健康和心理健康。身体的健康可以通过自身的合理饮食和适时的体育锻炼来实现。然而，学生的心理健康却经常被我们忽视，因此我们在关注学生身体健康的同时也应该关注学生的心理健康。

前段时间从新闻上看到过一名女生因为期中考试作弊被同学举报，不堪其辱，奋而跳楼身亡的事件，也看到过一名中学男生因上课玩手机被老师没收，一气之下纵身跳下教学楼的事件，每当听到或从新闻上看到有些学生因为一点小事 2 就做出跳楼、自杀或者离家出走等一系列极端的行为的时候，我们可以明显感受到学生心理方面存在的问题。这些学生的心理承受能力和社会适应能力太差才导致悲剧不断的上演。因此做为教师的我们在平时就要对学生加以正确引导，发现问题时进行及时的心理疏导，尽量减少和避免悲剧的再次发生，避免祖国花朵因此枯萎、凋零。

最后，也是最重要的一点，引导学生树立正确梦想，敢于追梦

诗人雨果曾说过：世界上有一种东西比所有军队都强大，那就是恰逢其时的梦想。梦想的力量是无穷的，因此，我们应该引导迷茫不知所措的学生，树立正确的梦想，鼓励他们勇敢的追求自己的梦想。

总而言之，中国梦为学生确立了人生坐标，使学生找到了自我评价的准则。我们要努力引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，引导学生成为共产主义的接班人，顺应时代潮流，以小我激发大我，不仅实现个人发展的梦想，更应为实现中国梦添砖加瓦，贡献力量。

第五篇：《中国梦——心系老人》主题班会

《中国梦——心系老人》班会活动课堂实录

青州市邵庄镇邵庄小学孟翠花

活动主题：关心爱护老人---献爱心，暖老人

活动时间：2013年4月16日

活动地点：五（3）班教室

活动目标：

1.通过学生畅谈梦想，引出关注老人的焦点。

2.通过情景剧的表演，引起学生关爱老人的共鸣。

3.通过活动，让学生明白个人的梦想与国家的发展息息相关，各类人群都安定了才更加有利于社会的和谐。

活动准备：

1.推选两位主持人，准备好发言材料。

2．同学们都要准备有关梦想的发言稿，以及如何去更好的关爱老人，并能发言。

3.老师准备视频：各种人的中国梦、李思思的中国梦、爱的奉献，常回家看看歌曲。活动过程：

一、导入班会，畅谈梦想

合：大家好，又到我们五三班的班会课了。（班级集体呼出本班的口号：我是班级小主人，我的班会我做主。加油！加油！加油！！）

主持人甲：梦想，是我们每一个人生活的动力。

主持人乙：梦想，是一个人前进的方向。

甲：梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。

乙：中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。合：时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。

甲：最近街头巷尾都在谈论“中国梦”，主持人乙：中国梦是每一个中国人的梦，那让我们先看一下各行各业的人们有什么样的中国梦吧。（播放普通人的梦想的视频）

甲：下面我们来采访一下我们的同学有什么样的梦想。

生1：在这个知识改变命运的时代，我的梦很简单，就是努力学习，考取重点大学，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会在我的努力之下慢慢成为现实。

生2：我们是发展中的国家，需要一个和谐稳定的社会环境，然而这一切确不尽人意。看世界局势动荡不定，太平洋上风起云涌，为了保护我们国家的安全和稳定，我就梦想要有一支装备最精良的军队来保卫我们的国家，只有我们国家强大

了，人民才会富有，才会走上幸福的小康之路。

生3：我的爸爸丧生于一场车祸中，现在只留下了我跟年迈的爷爷奶奶一起生活，爷爷奶奶将近七十岁了，起早贪黑的侍弄那点口粮地，我看了很是心疼，同时也为他们的晚年担忧，我的梦想就是希望爷爷奶奶健康长寿，等我长大孝顺伺候他们。

生4：我想开一家敬老院，收养更多的老人，让他们能安享晚年。

生5：我长大了相当一名医生，无偿的替那些贫穷的老人治病，解救他们的疾苦。（主持人分别采访，一侧一个，轮流说。）

乙：今天的话题怎么都转移到老人身上了，不妨我们的班会主题就定义为：“中国梦——心系老人”吧。

二、直入主题，引起共鸣

出示幻灯片资料：

我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。目前，我国老龄人口正以每年3.28%的速度增长，约为总人口增长率的5倍，老龄人口占总人口的比例将迅速扩大。专家预计，到2030年我国老龄人口将近3亿，而空巢老人家庭比例或将达到90%，这意味着届时将有超过两亿的空巢老人。（学生读）

甲：“出门一把锁，进门一盏灯”，这是时下许许多多“空巢老人”晚年生活的真实写照。每每逢年过节，一家短暂团聚之后，“儿女一走，心就空了”便成为这些老人最真实的心声。

乙：是啊，可怜天下父母心哪。请欣赏由王鹏等同学带来的情景剧：《过年喽》（快结束时，播放常回家看看。）

甲：情景剧看完了，相信咱们同学有很多要说的，下面咱们讨论一下，你从该剧中受到了哪些启发？

乙：我来采访一下，看看都有哪些感受。（学生相机回答）

甲：在我们的生活中还存在着这样一个特殊的群体“失独老人”。

乙：什么是“失独老人”呢？请看大屏幕：（幻灯片出示视频）

甲：视频中的数字触目惊心“失独老人”也是急需社会关注的一个焦点。

乙：随着城市化建设的快速推进，催生了这样一个群体“拾荒者”。（出示图片）甲：接下来，咱们看一看一个拾荒老人的自白，看看他有什么样的梦想？请欣赏《一个拾荒老人的自白》，表演者 张玉瑶。

我是一个孤寡老人，以拾荒为主，我失去了体力劳动的能力，干点力所能及的。政府给了我最低生活保障，虽然不是很多，但是已经尽力了，我非常感动。我知道咱们国家不是很富有，还需要继续努力，艰苦奋斗，争取早日把我国建设成为具有特色的社会主义强国。我不想成为国家的负担，我知道拾荒挣不了多少钱，能给国家省一分是一分吧。我盼望着我们国家更富强，人民更幸福，让我们的子孙后代有一个美好的家园。我还有一个愿望，就是我死后不要把我埋葬，我不想再占用子孙后代的土地了，把我的骨灰撒到田间，让我再最后为我们的幼苗尽点力吧。这就是我的梦想。

乙：这位拾荒老人的自白感动了我们，空巢老人、失独老人、拾荒老人都牵动着我们每个人的心，感动的同时不免隐忍着丝丝的痛。是啊，老人的问题确实应该引起全社会的关注。

甲：下面我们就老人这一社会群体展开讨论，你认为老人有哪几方面的问题急需解决？（讨论出：医疗，精神生活、日常生活起居等。）

乙：既然有这么多的问题需要解决，那咱们有哪些好的策略方法呢，你觉得你能为老人做哪些事儿呢？（讨论出：丰富他们的精神生活，开服务一流的养老院，为老人免费治疗病等。）

甲：有梦想就要付诸行动，下面我们来看一下我们身边的榜样，这张照片是我们的学哥、学姐去照顾孤寡老人孟爷爷。希望对我们有所启发，更希望我们能将尊老、敬老这一优良传统的接力棒传好。（幻灯片出示）

乙：毕竟我们的力量是渺小的，微不足道的，让我们倡议全社会的人一起关注老年人吧！（出示倡议书）

三、发出倡议，共同关注

关爱“老人”倡议书

广大市民群众：

随着社会经济的不断发展，以及人口老龄化的不断加快，我国出现了一个特殊的群体。“老吾老以及人之老”，尊老、爱老、助老，自古以来就是中华民族的传统美德。关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己。关爱老年人是我们每一个社会成员义不容辞的责任！在此，我们特向广大市民提出以下倡议：

一、拿起手中的笔，给家中的老人及身边的长者送去节日的祝福，在特殊的日子里给老人温暖，祝福他们身体健康。

二、做关爱老人的倡导者，让大家一起把温暖送到每一位老人的身边，祝愿老人们幸福安康。

三、为身边的老人做些力所能及的事情，如做一次家务、整理一次房间、梳一次头„以表达祝福和关爱，让尊老、爱老、敬老的传统美德可以深深植入每个人的心里。

四、我们希望广大市民从我做起、从小事做起、从身边事做起，尽自己最大的努力，共同营造全社会都来尊重和关爱老人的和谐社会氛围。

为了让老人们可以得到更多的关爱和温暖；为了传统美德可以得到更多的传承和发扬；为了让全社会可以更加的和谐和繁荣，让我们大家从自身做起，关爱身边的老人，学着用暖心的问候、友善的搀扶、真诚的礼让，为老年人撑起一方温暖的天空。

邵庄小学五三班 全体同学

2013-4-16

（学生每人读一段）

甲：是啊，只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。

乙：下面有请我们的班主任老师做最后的总结。

四、签名引领，践行梦想

师：这次班会呢，咱们同学挖掘到了“老人”这一独特的社会群体。“羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜”。孝敬老人是人性自然的光辉，更是社会发展的不然。让我们携起手来，共同为老人献出一份爱心，增添一份温暖。让我们的老人这一特殊的社会群体，能够老有所依，老有所养，老有所乐。人类最崇高的行为是“奉献”，世间最温暖的力量叫“关爱”。就在今天，就在此刻，放飞你们关爱老人的梦想。“献爱心，暖老人”签名仪式正式启动。

合： 爱是世上最温暖人心的行为，人因爱而存在、世界因爱而和谐。我们的中国因每个人的幸福而逐渐发展壮大。关爱每一个老年人，让我们的国家更加和谐稳定的发展下去。祝愿我们祖国的明天更加美好，“中国梦——心系老人”主题班会到此结束，再见！（背景音乐：爱的奉献）