2012-2013九年思品五模试题

第一篇：2012-2013九年思品五模试题

2012—2013学年度九年级模拟检测

（五）思想品德试卷

考试时间：50分钟试卷满分：50分

※ 注意事项：

一、单项选择题：本大题25小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个选项是正确的，请

将正确答案字母填写在答题栏中。

1.在2012年11月6日举行的美国大选中，现任总统、民主党候选人击败对手，成功连任。A.布什

B.奥巴马

C.罗姆尼

D.希拉里

2.中共中央、国务院2013年1月18日上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的力学专家，电子预警专家颁发奖励证书。A.师昌绪王振义C.郑哲敏王小谟位女总统。A．朴槿惠

B．朴正熙

C．李明博

D．文在寅

4.2013年2月5日，国务院批转了发展和改革委员会、财政部、人力资源社会和保障部制定的《关于深化的若干意见》，强调规范收入分配秩序，增加低收入者收入，调节过高收入。A.工资分配制度

B.绩效分配制度D.收入分配制度

C.利益分配制度

B.谢家麟吴良镛D.孙家栋谷超豪

3．2012年12月19日，韩国第185.2012年10月8日欧元区永久性救助基金）正式生效。这是欧元区永久性救助机制，旨在向融资困难、需要帮助的欧元区国家和银行提供资金支持。A.欧洲稳定机制C.非洲稳定机制

B.亚洲稳定机制D.联合国稳定机制

6.十八大报告指出，中国特色社会主义事业需要全体中华儿女万众一心、团结奋斗，党和国家要求我们巩固全国各族人民大团结。维护民族团结，既是党和国家的事，也是青少年应尽的责任和义务，维护民族团结就要注意做到① 尊重各民族风俗习惯③ 尊重各民族语言文字 A．①②④

② 尊重各民族宗教信仰④ 尊重各民族的民族独立

D．①②③

B．①②③④C.①③④

7．2013年3月召开了十二届全国人大。在2987名全国人大代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13.69%，全国55个少数民族都有本民族的代表。这是我国A．坚持民族平等原则的体现

B．坚持民族团结原则的体现 D．实行民族区域自治制度的体现

C．坚持各民族共同繁荣原则的体现

九年级思品试卷

（五）第1页（共4页）

8．我国55个少数民族中，有22个少数民族的人口在10万人以下，总人口60多万人，统称“人口较少民族”。近些年来，国家扶持人口较少民族发展，政策力度之大、投入资金之多、覆盖范围之广，在人口较少民族发展史上是前所未有的。这体现了

A．我国实行民族区域自治制度B．我国坚持各民族共同繁荣的原则

C．民族团结是民族平等的政治基础D．各民族在社会地位上实现了平等

9.德国媒体在发表的一篇文章中说:“没有中国的参与，任何世界重大议题均无法获得解决，从气候保护、伊朗核问题、朝核问题到联合国的改革等。”这说明

① 中国已经是发达国家水平

② 中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

③ 中国已跻身为世界强国

④ 和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认

A.①②B.②③C.②④D.①④

10．党的十八大报告指出：香港、澳门保持繁荣稳定，同内地交流合作提高到新水平。这主要得益于

A.和平、合作、负责任国际形象的树立B.民族区域自治制度的坚持和完善

C.社会主义制度的全面推进D.“一国两制”基本方针的实施

11.“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而

奋斗。”这是

A．当前我国的基本国情B．党在社会主义初级阶段的基本路线

C．社会主义的根本原则D．实现祖国和平统一大业的基本方针

12．到2049年新中国成立100周年时，中国要建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这是我国现阶段各族人民的A.共同理想B.最高理想C.根本任务D.中心工作

13.第六次全国人口普查数据显示，我国目前总人口为1339724852人（不含港澳台）。据全国老龄工作委员会办公室发布的新闻，2013年，我国60岁以上老年人口将突破2亿，到2050年左右，老年人口将达到全国人口的三分之一。这体现了我国人口特点是

A．农村人口多，人口受教育程度提升B．人口分布不均衡，人口素质低

C．新增人口多，男女性别比失衡D．人口基数大，人口老龄化的速度加快

14．公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制。它的确立是由决定。

① 社会主义性质② 党和国家的意志

③ 社会主义市场经济④ 社会主义初级阶段的基本国情

A．①②B．②③C．①④D．③④

15．作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明

A．我们的角色是变化的B．我们的责任是变化的C．承担责任一定要有所回报D．不同的角色承担不同的责任

16．人口、资源、环境问题，从本质上讲都是

A．建设问题B．发展问题C．战略问题D．矛盾问题

17.三年的初中生活即将结束，当你在规划初中毕业以后的人生道路时，面临着不同的选择。我们要排除各种因素影响进行合理的选择，就要

① 掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择

② 有勇气自己作出选择，并为自己的选择担负起责任

③ 学会作出自主选择，选择才会更明智

④ 听从家长的安排，随遇而安

A．①②③④B．①②③

18.发展先进文化的中心环节和重要内容是

A．加强社会主义思想道德建设C．①③④D．②③④ B.发展教育和科技

C.加强社会主义教育、科学、文化建设D.加强社会主义精神文明建设

19.我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提是

A.维护民族团结B.促进民族繁荣C.各民族共同发展 D.民族平等

20.下列选项中体现中华传统美德的是

① 敬业乐群、公而忘私② 厚德载物、道济天下

③ 自强不息、艰苦奋斗④ 好高骛远、及时行乐

A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④

21.在对外开放中，我们要始终把

A.开拓创新B.走出去，引进来

C.对内搞活、对外开放D.独立自主、自力更生

22.实现经济振兴和社会主义现代化根本大计，同时也是建设创新型国家的必然要求是

A.计划生育B.发展科技、教育C.科技创新能力D.对外开放

23.我国的根本制度是

A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度 C.社会主义制度D.改革开放

24.当今世界，________ 成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。中国的发展离不开它的进步。

A.综合国力B.人才竞争C.经济发展D.科学技术

25.“一国两制”就是

① “一个国家，两种制度”的简称

② 指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家

③ 在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度

④ 香港、澳门、台湾短期内保持原有的资本主义制度、生活方式不变

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

二、材料分析题（共25分）

26.（8分）

材料一：2012年11月25日，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾

病逝世。日前，总书记作出重要指示，号召广大党员干部学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。从“两弹一星精神”、“航天精神”、“载人航天精神”到，精神之光永不灭，科技精英们不仅为祖国强大贡献了力量，同时为整个社会提供了源源不断的“精神补给”。

材料二：北京时间4月20日8时2分，在四川雅安市芦山县发生７．０级地震。李克强

总理立即赶到一线指挥；一批批人民子弟兵、公安特警和从各地抽调的医护人员以最快速度排除万难赶赴灾区，一批批抢修道路、电力、通信工程的技术人员日夜奋战，一批批急需物资源源不断运往灾区……各方力量向灾区源源不断的运送救援人力、物资，并发起爱心捐款、捐物。一方有难八方支援，举国上下无不心系雅安。

（1）“罗阳精神”是什么精神在新的历史条件下的集中体现？这种精神的核心是什么？（2分）

（2）从歼-15舰载机的试飞成功、到全国人民全力支援雅安，你感受到了这种精神具有怎

样的作用？（2分）

（3）在新的时代条件下，培育这种精神最重要的内容是什么？（2分）

（4）改革开放以来，这种精神有哪些新变化？（至少例举二例）（2分）

27.（9分）

材料一：党的十八大报告指出：党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内

活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。

材料二：北京市发改委、市交通委等部门研究提出了本市出租车租价调整和完善燃油附加

费动态调整机制的方案。方案具体内容已于5月7日送交各位听证会参加人，并同步在市发改委和市交通委网站对外公布。5月23日下午，北京市发改委召开出租汽车租价调整和完善燃油附加费动态调整机制听证会。广泛听取群众意见。

（1）材料二表明我国公民享有哪些政治权利？（2分）

（2）公民享有的政治权利是由宪法决定的，它在国家法律体系中的地位是什么？为什么

这样说？（4分）

（3）公民要在什么范围内正确行使这些政治权利？（1分）

（4）在我们身边，存在着这样那样的问题，如交通、环境、社会治安等问题。请你就某

一方面的相关问题向有关部门提出一条合理化建议。（2分）

28.（8分）

材料一：2013年初，灰霾笼罩着我国的大部分地区，截至1月14日零时，在全国74个监

测城市中，有33个城市的部分监测站点，检测数据都超过了300，这意味着这些城市的空气质量，已经达到了严重污染。而当天的央视节目《新闻1+1》“谁的霾”称，据估计2012年北京、上海、广州、西安因为雾霾中的PM2.5引发多种疾病造成的过早死的人数，达8500多人。

材料二：十八大报告指出，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进

绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

（1）上述材料反映出我国继续坚持什么基本国策？实行怎样的发展战略？（2分）

（2）我们在发展经济的同时，必须把什么放在突出的位置？为什么？（3分）

（3）材料一说明我国目前环境状况如何？（2分）

（4）我国继续坚持这一基本国策有什么意义？（1分）

第二篇：九年思品教学工作总结

九年思品教学工作总结

一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。

二、教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校开了两次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.特别注意培养学生的良好习惯，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

任重道远，我将一如既往，努力追求卓越，再创辉煌。

第三篇：九年思品6.3教案

第六课:参与政治生活 第三框:依法参与政治生活

一、教学目标：

1.情感态度价值观:明确树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是青少年的政治义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

2.能力目标：培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

3.知识目标：了解公民享有政治权利的内容、行使渠道；公民有维护国家安全的政治义务

二、教学重点和难点：

教学重点：正确行使政治权利

教学难点：行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。

三、教学方法：问题教学法

四、自学指导：

1.什么是公民的政治权利？ 2.行使选举权需要什么条件？ 3.我们享有哪些政治权利？

4.行使建议权、监督权的渠道有哪些？ 5.我们应如何正确行使监督权？ 6.维护国家安全是我们的-----7.国家安全包括哪些内容？ 8.国家安全有什么重要性？

9.维护国家安全我们应该怎样做？

10.维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的----，也是青少年热爱祖国的-----。

五、合作探究：我们怎样履行维护国家安全的义务？

六、课堂小结：本节课我们了解了如何行使公民的政治权利，也明确了维护国家安全是我们的政治义务，知道了我们应该怎么去做。

七、课堂练习：理解与背诵本课知识点 1.什么是公民的政治权利？ 2.行使选举权需要什么条件？ 3.我们享有哪些政治权利？

4.行使建议权、监督权的渠道有哪些？ 5.我们应如何正确行使监督权？ 6.维护国家安全是我们的-----7.国家安全包括哪些内容？ 8.国家安全有什么重要性？

9.维护国家安全我们应该怎样做？

10.维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的----，也是青少年热爱祖国的-----。

八、作业：练习册

九、板书设计：

第三框:依法参与政治生活

(一)依法行使政治权利 1.什么是公民的政治权利? 2.公民的政治权利主要表现 3.行使建议权、监督权的渠道

（二）维护国家安全 1.国家安全的内容 2.国家安全的重要性

3.公民怎样履行维护国家安全的义务

十、教学反思：本堂课积极引导学生结合教材事例自主学习，分组讨论交流，再加上老师的讲授、点拨、解惑，从而真正理解教材知识，思想得到提升，达到知行统一。

第四篇：九年思品6.1教案

第六课:参与政治生活

第一框:人民当家作主的法治国家

一、教学目标：

1.情感态度价值观: 认识法律在维护社会秩序中德重要作用，自觉维护法律的权威。

2.能力目标：认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关。知道依法治国 是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。3.知识目标：知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关；人民代表大会与其他国家机关 的关系,全国人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

二、教学重点和难点：

重点：人民是如何当家作主的？依法治国是党治理国家的基本方略 难点：人民是如何当家作主的？依法治国

三、教学方法：学生根据教师提出的问题自学；问题教学法、讲授法

四、自学指导：

1.人民行使当家作主权利的机关是什么? 2.我国保证人民当家作主的根本政治制度是什么? 3.我国最高国家权力机关是什么?它的职能是什么? 4.什么是依法治国?依法治国的要求是什么?意义是什么? 5.依法治国的重要环节是什么? 6.实行依法治国,建设社会主义法治国家的要求有哪些?(16字)7.建设法治国家对公民的要求有哪些? 8.人民怎样行使权力？

人民 — 选举代表 ——（组成）人民代表大会 ——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关 —— 管理国家、维护社会秩序(从左至右)

五、合作探究：

1.依法治国的要求是什么 2.p77下讨论三个观点

六、课堂小结：通过本课学习，我们知道了，我国是人民当家作主的法治国家，人民代表依法代表人民行使权力，生活在法治国家里，我们每个同学都要从小树立法治观念，认真学法，做一个懂法守法的好公民，同时还要学会运用法律武器维护自身的合法权益。

七、课堂练习：(一)、单选题：

1．我国的根本政治制度是（）

A民主评议制度 B社会主义制度 C人民代表大会制度 D多党合作制 2我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使当家作主权力的机构是 A国家主席 B国务院 C法院 D全国人大及地方各级人民代表大会 3.社会主义法制的前提是:A有法可依 B有法必依 C执法必严 D 违法必究(二)巩固: 1.人民行使当家作主权利的机关是什么? 2.我国保证人民当家作主的根本政治制度是什么? 3.我国最高国家权力机关是什么?它的职能是什么? 4.什么是依法治国?依法治国的要求是什么?意义是什么? 5.依法治国的重要环节是什么? 6.实行依法治国,建设社会主义法治国家的要求有哪些?(16字)7.建设法治国家对公民的要求有哪些? 8.人民怎样行使权力？

八、作业：练习册

九、板书设计：

第一框:人民当家作主的法治国家

(一)人民怎样当家作主:人民代表大会 1.全国人民代表大会 2.地方各级人大(二)生活在法治国家里: 1.依法治国的含义 2.依法治国的要求 3.如何依法治国

十、教学反思：本堂课教师引导学生积极阅读教材中丰富多彩的生活事例,又鼓励学生从中提炼观点,提升认识,做到寓正确的观点于生动准确的材料之中,真正实现理论联系实际.

第五篇：九年思品5.1教案

第五课:中华文化与民族精神 第一框:灿烂的中华文化

一、教学目标：

1.情感态度与价值观目标：增强学生对民族文化的认同感，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心，争做民族文化的传播者、弘扬者和建设者。2.能力目标：通过收集有关我国历史、文学、军事、思想、科技等方面的史料以及中国文化走向世界的生动材料，让学生体会深深熔铸在民族生命力、凝聚力和创造力中的中华文化的力量。这是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。

3.知识目标：了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。感悟传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国发展道路的深刻影响。

二、教学重点和难点：

教学重点：体会民族文化对自己的影响和民族文化在自己身上的体现； 教学难点：提高学生对民族文化的认同感和归属感，主动树立传承优秀民族文化的意识。

三、教学方法：结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题,教师作适当点拨.四、自学指导：

1.博大精深的中华文化包括哪些部分? 2.为什么说中华文明虽历经沧桑饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?p68 3.中华文化总的特点是什么?源远流长、博大精深 4.中华文化的地位和影响是什么？ 5.中华民族传承美德有哪些？

6.列举我国传统节日？春节、清明节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。

五、合作探究：

1.中华民族传承美德有哪些？ 2.我国传统节日的风俗习惯？ 3.p68下情景分析讨论

六、课堂小结：中华文化是我们的根，是中华民族共有的精神家园我们要继承中华民族的传统美德，为国家做出我们的贡献。

七、课堂练习：

1.博大精深的中华文化包括哪些部分? 2.为什么说中华文明虽历经沧桑饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新?p68 3.中华文化总的特点是什么?源远流长、博大精深 4.中华文化的地位和影响是什么？ 5.中华民族传承美德有哪些？

6.列举我国传统节日？春节、清明节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。

八、作业：练习册

九、板书设计：

第一框:灿烂的中华文化

（一）中华文化 博大精深

1.各族人民创造了灿烂的中华文化 2.中华文化的特点和影响

（二）传统美德 薪火相传 1.代代传承的传统美德 2.与时俱进的传统美德

十、教学反思：学生在教师指导下进行自主探究活动；教师引导学生自主学习、自主探究，充分发挥学生学习的主体地位，最大限度提高学习效率。