我们可悲的大学(演讲稿)

时间:2019-05-12 01:22:50下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《我们可悲的大学(演讲稿)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《我们可悲的大学(演讲稿)》。

第一篇:我们可悲的大学(演讲稿)

我们可悲的大学

——读《北大批判》有感

从读书起,作为学生,特别感叹:读书到底是干什么。保家卫国?说大了。充实人生?不沾边。成家立业?现实点。有些读书人奋斗一辈子也没能达到当初所期待的目标,而有些书没读又调皮的人却走向国内顶尖人群„„不由感叹,读书到底是好还是不好?

现在的大学享受着和国足同样的待遇:人人都可以骂上两句。其实,看看今天的大学生便知骂的理所当然。当今的大学教育虽非一无是处,大学生中虽不乏优秀者,但就整体而言,现在的大学生像一个病人:知识和能力上最能拿得出手的是如何使用手机和用电脑打游戏看视频;精神文化上如同一片荒漠,几乎没有什么追求,只关心自己的那一点小利益;体质上是手不能提、肩不能扛,爬上几层楼便气喘吁吁。反思自己,深感自身诸多不足,“修学储能,改造社会”之路,也只是半条腿在路上,半条腿在嘴上。往大里说,中华民族是中兴还是中衰就在这几代人的身上;往小里说,四年大学后你能成长多少,能否在这个竞争激烈的社会有所斩获?面对这些我们怎能不好好反思,如何能不有所行动?

近些天,一直在看薛涌写的《北大批判》。书很长,我并未读完所有章节,所以仅从我读过的部分来跟大家分享我的读后感。

薛涌的书读起来总是会让人有一种酣畅淋漓的感觉,《仇富》如此,《北大批判》更是如此。

标题很吓人——北大批判,更有一个副标“中国高等教育有病”,为什么会用这样一个振聋发聩的题目呢?所谓“射人先射马,擒贼先擒王”,对中国高等教育的批判选择从北大开刀,是有深刻用意的,北大是中国近代第一所国立大学,被公认为中国的最高学府。更是中国“新文化运动”与“五四运动”等运动的中心发祥地,也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地,有“中国政治晴雨表”之称。所以把北大看成中国的大学之首,对它的批判也就是对中国高等教育的批判。

书从一开始,就明确提出了“大学需要培养什么样的人才”,作为曾经的北大学生,他更是指明“北大作为中国最好的学府之一,应该培养社会精英,能为社会国家做出贡献的人”,为北大的管理学院能够吸收全国近五分之一的“状元考生”感到悲哀——“这是北大的悲哀,这是中国高等教育的悲哀,这更是这些学生的悲哀”。

诚然,学生选择什么样的专业,完全是发自于个人的爱好,我们没有权利妄加指责。但是如果从大学本身,从社会的角度出发,我认为他口中的“悲哀”完全是有道理的。学生可能不知道什么专业到底如何,但是社会,大学是绝对有责任为其做好指引工作的。倘若社会处在一个浮躁、急功近利的氛围之中,相关的专业怎么可能就不会火爆?

若干年前,当中关村年轻的IT一代挖出了互联网时代的第一桶金,计算机专业一夜之间就火爆异常,试问现在全国哪一所大学没有计算机专业呢?当然,在人们趋之若鹜的涌入这一领域之后,却发现到了本世纪初,很多计算机专业的学生毕业之后找不到合适的工作。原因?人才过度集中,职位过度饱和,虽然现在任何一家就业中心,任何一本就业指南仍然不遗余力的宣传“计算机行业人才

仍是未来热门专业”,但是究竟热门与否,恐怕只有那些计算机专业毕业的学生才知道。

同样,管理学,金融学,MBA在计算机之后火了起来,很多一流高校也纷纷开设相关专业,个别院校的专业竟会成为录取分数线最高的,这的确是难得一见的待遇。但是这个专业到底怎么样? “如人饮水,冷暖自知。”

出现这种现象,学生的盲目自不必说,学校亦有责任,但是我觉得更大的问题还是来自于社会。人存在于社会中,就难免受到舆论导向的左右,社会是什么样的风气,人就会向着什么样的方向发展。还记得上学期咱们院很多同学转专业,为什么这么迫不及待?因为在大家眼中,学外语没“钱”途!什么专业能挣钱,什么专业就是最热门,这很现实。

这或许就是中国高等教育的悲哀,这更是中国社会的悲哀,或者往大了说点,这是一个民族的悲哀——因为我们对于金钱近乎疯狂般的执着。

再说说写作吧。“写作”对于一个大学生的重要性,无论是举例还是论述,都相当有分量。可惜这些东西并不能被我们所了解,不管是经管,还是理工,甚至很多人文学科的学生自己,对于“写作”都是不屑一顾的,和那些能够带来实实在在金钱的专业,课程相比,这写作算得了什么?的确,从小就被这么教育,到了大学,自然就写不出一张完整的假条,借条,通知等文书,甚至连基本的哲学常识,逻辑推理都不会。试问这样的“人才”,又怎么能适应社会的需要?

可悲的是中国的学生不知道这些,中国的大学不提倡这些,中国的社会不认可这些。

有一位学者曾说:看一个国家有没有前途,只需要看这个国家的教育。我想,是的。GDP无法预示一个国家的未来,金融危机可以让华尔街毁于日月之间。而,教育,是亘古不变的精神传承。

后面的部分还未看,也不敢妄加感想。但是,作为正在求学的大学生,看看这本书,或许会对自己的人生目标提出更高的要求;作为执教三尺讲台的老师们,看看这本书,或许会启迪不一样的教学方法;对于幕后的教学管理者与服务者,看看这本书,或许对于今后的工作会有不同的思路。看一看,大约仁者见仁、智者见智,但总归有益无害。

第二篇:可悲的人

~-7-11 字数:1008

读完《雷雨》,“到底什么才是公正”这个问题在我脑中徘徊了好久。为什么故事的结局那个最该死、最该疯的人安然无恙?为什么那么多无辜的人就死的死

疯的疯呢?

周朴园,故事的源头,作为一个旧社会的资本家,言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈。假如当初他没有抛弃鲁侍萍,那鲁四凤、繁漪就不会出现,那么周萍的两段恋情就不会发生,那么惨剧也不会发生。可这只是个假设,事实上因为他的贪婪,他的无情,使他做出了一切,导致悲剧的发生,但是到了最后,鲁四凤、周冲、周萍死了,鲁侍萍、繁漪疯了,鲁大海不见了,唯独他完整无缺。可我们知道事实上他失去了一切……

那么周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢?从一直随身带着的旧家具一直保留着夏天关窗的习惯,到几十年都一直穿着的旧衬衣,都可以看出,朴园对侍萍仍有感情,可事实朴园爱的是他印象中三十几年前那个美丽温柔的侍萍,而不是出现在他眼前的这个女人。周朴园所期望的是“最~、最有秩序”的家庭,实际上它是一个丑陋的、混乱的家庭。妻子繁漪与他感情不和,处处与他针锋相对,并且与大儿子周萍有私情。二儿子表面上对他毕恭毕敬,实际又敬又怕,不愿与他多接触,周朴园在这个家里,空有家长的尊严却享受不到夫妻、父子间的真情。所以当年那个侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所为,只是为了填补自己空虚的心,当他思念的侍萍出现在他面前时,他慌了阵脚,资本家的势利、狡诈暴露无疑。他认为侍萍会来勒索他,害怕侍萍向他算旧帐,害怕自己的名誉和财产受到威胁。这样,一前一后两种截然不同的态度,便把他的嘴脸暴露了出来,鲜明的性格跃然纸上。

曹禹最喜欢繁漪这个角色,但他没有刻意美化她。她的发疯是她唯一的下场,因为她的性格和当时的社会格格不入。一个占有欲如此强烈的女人在失去一切希望后,她只能疯。我也很可怜她,两个男人都抛弃了她。而她只是在自以为是的爱情中毫无头绪地磕碰,也许她只有这个下场,也是因为作者怜惜她,确实她深受封建思想的毒害。可怜的女人!

矛盾的冲突穿插在文章的字里行间,每个人也由矛盾的驱使找到了自己应有的下场,似乎唯独周朴园的例外,可我还是不明白,他为什么苟活。试问如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可怜,还是活着的人可怜呢?他看着身边的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是这个感觉吧!

第三篇:驴可悲也诗歌

时常梦见你是一匹奔驰的骏马

在我的脑海里不停地奔腾

你说,你可以承担起千里送信的重担

望着你矫健的身躯 我为你鼓掌

真正见到你我却有了一丝丝担忧

梦中的骏马在遇到苦难时总会发出撕心裂肺的嚎叫

这是不惧挫折奋勇前行的撕裂精神

但你,是沉默的那一天,我发现你走进了驴群

你展示你的身躯,展示你的才能

渐渐的我发现你对石磨产生了深深的兴趣

当你走到石磨前用好奇的眼光打量的时候

我在呼喊,这不是你的工作,你还有更重要的任务

你依然选择套上装备拉起了石磨

我深深地叹了一口无比失望的口气

一天,两天,半个月,一个月

你已经深深地融入到了这个不属于你的群体

你是领导者

现在却变成了环境的被动者

庸者,非骏马也

岁月在变,在岁月的洗礼中

你渐渐褪去了我梦中的骏马

原来你真的是一头愚蠢的驴

也许命运就是这样

驴也,没了石磨的转动

却也落了个卸磨杀驴。

驴生,可悲也!

第四篇:大学新生演讲稿:今天,我们如何上大学

大学新生演讲稿:今天,我们如何上大学

各位评委,各位老师:

大家晚上好!

我要演讲的题目是《今天,我们如何上大学》。

怀着忐忑的心情,我终于跨入了我朝思暮想的大学,嘉兴学院平湖校区,这个我即将度过三年的地方。

当驻足校园的那一刹那,真的可以用两个字来形容我的感受:缭乱。这里的一切是刚刚迈出高中校园的我们所不曾体会过的,那么新鲜那么意外,当然更多的是深深的吸引。

听很多学长讲,大学其实就是上网、吃饭、睡觉、谈恋爱、上课这么几件事而已,而有些同学就直接把上课取缔了,大学真就是这样的吗?

不!大学并不只是学知识那么简单,而是我们学做人、学做事的一个重要阶段,是我们学习才艺、学习人际交往、参加社会实践的一个关键阶段,并不是把它当做象牙塔来躲避激烈的竞争,来逃避无形的压力的场所。

今天我们如何上大学?是常常发短信发到能拉出一张长长地短信清单,是用梁遇春的“春朝一刻值千金”来为我们的懒起开脱,还是将学习进行到底,不让娱乐喧宾夺主?是在身边高手林立后便开始不自信,以致错失很多机会?还是像那句经典所讲的:If you think you can ,you just can!是碰到挑战一味退缩还是像疯狂英语的李阳所倡导的那样:enjoy losing face?肯定是后者吧。所以今天,我站在了这里!

我们该如何上大学?我想该一直信奉“腹有诗书气自华”吧。我常常利用空闲时间去看好多书,去品味众人对陆小曼这朵罂粟的贬和褒,去回忆四大美女穿越时空的千娇百媚,再去送别徐志摩和他娓娓道一声“沙扬娜拉”,还有震撼着中国的鲁迅,感动着中国的季羡林……我想更应该是若干年后,等我再回忆大学生活,它便即使会褪去,淡去,阴去,也不会死去……

水因怀珠而媚,山因蕴玉而辉。我们的大学不就是要懂得让自己放出自信之光,闪出勇敢之亮!

第五篇:走进大学的我们(10分钟演讲稿)

走进大学后的我们

不经不觉,我们来到大学已经一年多了,最近我在网上看了一篇叫《感慨我的大学生活》的文章。我把它的主要内容概括了一下,读给大家听一听:

来到中大以后,感觉自由时间十分的多,这是从没有过的,这么多的时间不知道用来干什么。学习吧,可是没了高中的那一份冲劲,好像那些知识学了对以后都没什么用;工作吧,又觉得自己高中辛苦了那么久,总该享受一下了吧!从此我的课余生活变得十分的精彩。上课玩手机、下课玩电脑、逃课、睡懒觉、唱K、看电影、玩游戏、社团聚会,真的乐不思蜀,乐而忘返。

从此,懒惰成了我的习惯,无聊成了我的生活,抱怨成了我的心情,逃避成了我的任务。我堕落了,那个拥有豪情壮志的我逐渐远去了,那个努力拼搏的我逐渐迷失了,那个坚持不懈的我逐渐消失了。

就快毕业了,回头看自己的所谓大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为不但什么也没学到,而且把自己迷失了。

如果上天再给我一次机会,我真不想过这样的大学生活。

请大家想一想,上述这些,跟我们有一点点相似吗?

回想起高中的时候,为了考进理想的大学。我们曾经摸黑早起,挑灯夜战;我们曾经早上啃单词,晚上背文章;我们曾经为考试而紧张,为揭榜而激动;我们曾经为梦想而高歌,为理想而宣誓;我们曾经乘风破浪,我们曾经披荆砍棘.........再看看现在的我们,高中的这些身影还在吗?摸黑早起,起来是去开心农场偷菜;挑灯夜战,战的是网络游戏;为考试而紧张,紧张的是老师给不给答案;为揭榜而激动,激动的是有没有拿F,而不是有没有拿A。

我们骨子里就不是那种希望偷懒,希望堕落的人,但为什么会这样的呢?

有人可能会说“是大学的教育体制不完善所导致的”。也有人可能会说“是国家的扩张式教育政策所导致的”。

这些是原因吗?我可以给大家一个很肯定的回答:是!这是原因。但是,这不是最直接的原因,这也不是我们现在能够改变的原因。

那到底导致我们大学生普遍发生这些不良现象的最直接原因是什么呢?我认为最直接的原因是——走进大学后的我们陷入了重重的困惑之中而且难以脱身。

我认为缠绕着我们大学生的,主要有五大困惑:

第一,对目标的困惑

在高中的时候我们都有一个明确的目标——考上大学。而且有明确的衡量标准,考试考上多少分可以达标了。

到了大学以后,路多了,选择也多了,确定目标的困难也多了。而且,分数不在是有效的衡量标准。因此,很多大学生迷失目标了,有的选择了目标,却不知道该如何走,或者不知道自己走到哪里。

第二,对学习的困惑

大学的授课方式和高中的授课方式大不相同,大学更注重的是课后自学,而且分数不再是衡量学习好坏的唯一标准。而很多学生还没转换过来,以导致不知道该如何学习,采用何种方法较好。

第三,对时间的困惑

大学的生活有非常多的自由时间,很多人不知道如何渡过这一段时间,更不知道该如何利用好这一段时间。因此,很多学生都陷入了无聊和空虚之中。

第四,对前途的困惑

有着远大抱负的我们,面对着日趋紧张就业形势,回过头来看自己,好像身无一技之长,缺乏核心竞争力,出到社会后不知道凭什么和别人竞争,总觉得读完四年大学以后连找份工作都难,跟别说找份能够实现理想的工作了。

有的人想要去创业,但是又缺乏好项目,又缺乏团队,更缺乏资金。面对着大学生创业98%的失败率更是又惧又怕。前途茫茫这让我们再一次陷入困惑。

第五,对恋爱的困惑

到了大学的我们,由于好奇或者出于某种需要,我们都希望有一段美好恋情。有人找到了,但更多的人却苦恼找不到对象,或者处于种种恋爱问题之中,有的人更是迫于种种压力之下不敢恋爱。

困惑啊,在重重的困惑之下,我们很难找到方向感,有的人像盲头苍蝇一样东窜西撞,有的人干脆就停止不前听天由命。最后我们都很默契地选择了逃避,越是逃避就越是困惑,于是我们渐渐的走向了无聊,走向了殆废。

面对着这种情况,作为大学生的我们应该怎么办呢?如何才能有效的走出困惑呢?作为一个过来人,我希望把经验供大家参考一下。

第一步,弄明白自己上大学的目的是什么。

问一下自己,以前是为了什么而上大学的?现在又是为了什么而上大学的?正确吗?那么应该为什么而上大学?再对比一下自己现在的行为,接着作出调整。

第二步,确定目标。

根据上大学的目的,制定分段目标,制定目标的时候要注意,目标必须明确具体,可以衡量,通过努力后可以实现,而且有具体的时间限制。

第三步,明确衡量目标的标准。

找准方向以后,还必须找一些衡量标准来检查一下自己有没有偏离方向,自己离目的地还有多远。

最后,改变态度,行动起来。

不论目标定得多好,多美,不行动永远都是零。不仅要行动,而且要改变以往的不良态度,认真地去行动。

另外,对于恋爱这方面呢。我个人实在是没有太多的经验供大家参考,我认为顺其自然就可以了,该来的自然会来,是你的谁也夺不走!现在专心把自己该做的事做好就可以了。

至于前途和未来。我的经验是活在当下,过去你不能改变,未来还没到来,他来不来也不知道,如何来更不知道。因此我们最要紧的是把握现在,活在当下,做好现在该做的事。

最后跟大家分享我朋友送给我的一句话:每一份私下的努力,都会有倍增的回报,并在公众面前表扬出来!

下载我们可悲的大学(演讲稿)word格式文档
下载我们可悲的大学(演讲稿).doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    大学的我们

    大学的我们当我在高中的时候,一心盼望着上大学,大学里面没有任何约束,包括老师,家人就可以快乐的享受生活。但是我真的无忧无虑了!但我心里却变的空虚,寂寞。少了和同学的联系!感觉......

    可爱又可悲的三毛

    可爱又可悲的三毛 ——《三毛流浪记》有感 《三毛流浪记》我已经读了好几遍了,每次读时我的心里都是酸酸的。 三毛是一个没有父母,没有家的流浪儿。他看见小羊、小鸡、小狗都......

    这是一个可悲的故事

    这是一个可悲的故事,讲述了北平老城里活生生的一幕。祥子来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志要买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者。他年轻力壮,正当生命的黄金时代;又勤苦耐劳......

    话题作文——可悲的工具[最终定稿]

    可悲的工具世间万事万物均为工具,实实在在的物品可作工具,人亦可。 古往今来,有多少人为名为利沦为工具,又有多少人目光长远,保持自己做人的原则? 司马相如有才华毋庸置疑,但他的才......

    演讲稿 我们

    我们各位领导、青年朋友们: 大家好!今天我演讲的题目是《我们》。我们年轻,我们朝气蓬勃,生活中处处洋溢着春天般明媚的笑脸;我们青春,我们热血沸腾,创业中时时葆涵着火热的激情,我......

    演讲稿:大学,我们御风飞翔(优秀范文5篇)

    尊敬的各位老师,同学们:大家好!今天我演讲的题目是:"大学,我们御风飞翔"人生如梦,岁月如歌。同所有的生命一样,我们在时光的轨道中跋涉,谱写着 属于自己的人生篇章。回想初进......

    大学后我们如何创业致富

    大学后我们如何创业致富我们这一代80后从小接受传统教育的熏陶:只有好好学习,将来才能找到好工作,以后才有保障。于是我们就乖乖听话,好好学习,直至上大学,毕业,不愿脱离象牙塔的人......

    我们的大学,我们的班级

    我们的大学,我们的注一首先很是对不起大朱同学,催了两遍了。一直不知道写些什么,就希望在某个时间突然闪出一丝灵感能让我写出点什么。可是这能让我写出点什么的灵感就像捡钱一......