第一篇：近代吏复习
中国社会两主矛盾及相互关系
答：在半殖民半封建中国，帝国与中华的矛盾、封建与大众的矛盾是两对主矛盾，而帝国与中华民簇的矛 盾，是各种矛盾中最主的矛盾。主要矛盾关系：一是当外国列强发动侵略战争时，中国内部各阶级，能暂 时团结共同对敌。二是当外国列强侵略时同中国封建政权相勾结，共同镇压中国革命，封建地主阶级对人 民压迫特别残酷时，阶级矛盾上升为主要矛盾。三是国内战争发展到直接威胁帝国在华利益以及中国封建 地主阶级统治时，帝国主义和国内封建主义完全公开站在一条线上。近代中国革命，就是这些矛盾激化的 基础发生和发展起来的。
近代中华民族资本主义经济的特点
答：第一、民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小，它始终没有成为中国社会经济的主要形式。第二、在民 族资本中，工业所占比重小，商业资本和金融资本所占的比重大。第三、民族资本主义工业主要是纺织、食品工业 为主的轻工业，缺乏重工业的基础，不能构成一个完整的工业体系和国民经济体系。第四、民族资本所经营的工 业，规模狭小，经营分散，技术设备落后，劳动生产率低。第五、民族资本主义经济和封建势力也有着千丝万缕的 联系。
近中华民簇面对两大历史任务及关系
答：近代以来中华民族面临着两大历史任务：一是求得民族独立；二是实现国家繁荣富强和人民共同富 裕。一方面，争取民族独立是实现国家繁荣富强和人民共同富裕的前提条件。另一方面，争取民族独立和 人民解放的最终目的是使中国走向现代化，实现国家繁荣富强和人民的共同富裕，使中华民族自立于世界 民族之林。
遵义会议的召开及其意义？
答：1935 年 1 月 15 日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。会议集中全力解决了当时具有决定意义的军事和组 织问题。会议增选毛泽东为中央政治局常委，会后不久，中共中央政治局分工，决定由张闻天代替博古负总的责 任；并成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三人团，全权负责红军的军事行动。意义？答：遵义会议在极其危 急的情况下挽救了中国共产党、挽救了中国红军，挽救了中国革命，开始确立了以毛泽东为代表的新的中央的领 导，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上走向成熟。
近代中国人民反侵略斗争失败的原因
答：自 1840 年至 1919 年，中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争，但都失败了，究其原因：一是社会 制度的腐败，腐败的中国半殖民地半封建的社会制度，阻碍了中国人民的广泛动员和组织。这是近代中国 人民反侵
第二篇：步入近代复习教案
第四单元《步入近代》复习课教学设计
【单元教材概述】
世界近代史是16世纪前后至20世纪初，资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。英、法、美等国的资产阶级革命，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。第一次工业革命首先开始于英国，并向世界扩展，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。【教学目标】
一、知识与能力
1.夯实基础知识，熟练对文艺复兴运动、新航路的开辟、英、法、美三国资产阶级革命、“蒸汽时代”的到来等，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。
2.认识到文艺复兴、新航路的开辟对资本主义产生的作用。
3.进一步分析英、法、美等国通过资产阶级革命建立起来的资本主义制度比封建制度有很大进步，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。
4.学好评价历史人物，认识到英雄人物和人民群众在历史发展中的作用。
二、过程与方法
运用多种历史思维方法，引导学生独立思考、合作探究，提高比较归纳能力。
三、情感态度与价值观
对资产阶级革命有更加全面的认识；认识到资本主义代替封建主义的进步性、曲折性。英雄人物推动了历史的发展。【教学重、难点】
重点：
英法美资产阶级革命的原因、颁布的文献，产生的影响，工业革命的成就及影响
难点：
1.理解英、法、美资产阶级革命的历史影响及三国资产阶级革命的异同点
2.学会评价历史人物。【教法与学法设计】
学案导学，以学案为载体，以组为单位自主学习、合作探究，在合作活动中相互学习，共同提高。【教学准备】
教师：搜集相关的资料、练习题，制作学案。
学生：加深理解每一课涉及的基本史实、重要概念和历史观点。【教学过程】
一、温故知新，导入新课
1.复习提问：英法美资产阶级革命的起止时间？
2.教师总结，交代本节复习任务：英国：1640—1688年，美国独立战争：1775—1783年，法国：1789—1794年，都是早期的资产阶级革命，今天，我们将这部分知识加以整合、归纳，通过对比分析，进一步区别异同。
二、自主学习，建构知识
温馨提示：依据下列表格自读课文，回扣相关的基础知识，加深对基础知识的理解，尝试用自己喜欢的方式建构知识体系，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。
（一）明确复习目标：（学生自读）
（二）自主复习，感知基础知识：
引导学生依据学案，自读教材，列表归纳、比较记忆，探究、交流。
知识梳理：
1.欧洲资本主义的兴起
一、文艺复兴 时间
14～17世纪
性质
①
兴起
14世纪发源于意大利，15世纪扩展到西欧各国
指导思想
②
代表
③
文艺复兴的先驱；代表作：《神曲》
达·芬奇
艺术大师；代表作： ④
莎士比亚
文学巨匠；《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
作用
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
新航路的开辟
原因
资本主义发展的需要；梦想到东方寻宝；地圆学说的流传；科学技术的发展，造船术的进步和指南针的广泛应用
经过
①1487年迪亚士─好望角
②1497年达迦马─印度
③1492年哥伦布─美洲
④1519—1522年麦哲伦及船队──环球航行
作用
⑤
2.早期的资产阶级革命
爆发时间
英：1640年
法国：1789年7月14日
美国：①
领导人
英：②
法： 罗伯斯庇尔、拿破仑
美：华盛顿
导火线
英：苏格兰人民起义
法：三级会议的召开
美：③
开始的标志 英：新议会的召开
法：④
美：来克星顿的枪声
重要的事件
重大战役
英：纳西比战役推翻君主统治
1792年
建军
大陆军
建国
1649年，成立共和国
建国
法兰西第一共和国建国
⑦
处死国王⑤
处死国王路易十六
转折
⑧
反复曲折 查理二世复辟
高潮 罗伯斯庇尔打退外国军队的进攻，平息国内的叛乱
决定性战役约克镇战役1781年
革命结束
⑥
拿破仑建立帝国及统治措施
1804年建立法兰西第一帝
国内：巩固资产阶级统治；对外：多次打败欧洲反法同盟的军队
革命结束
⑨
重要文件
《权利法案》
⑩
《独立宣言》
影响及意义
英国资产阶级通过特命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程
摧毁了法国的封建专制制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，促进了资本主义经济的发展；
⑾
3.有关文献
名称、时间、机构、意义、政体
英：《权利法案》
①
英国议会
限制了国王的权力，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政
君主立宪制的资产阶级专政
美：《独立宣言》 1776年7月4日
②
宣告英属北美13个殖民地独立，美国诞生
美：《1787年宪法》
1787年
联邦政府
③
联邦制、总统制
法：《人权宣言》
1792年
三级会议
体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，推动了法国大革命的发展。
法：《法典》
1804年
成为欧洲资产阶级立法的典范
④
4.17～19世纪的英国革命 政治领域、经济领域
事件名称
英国资产阶级革命
工业革命
时 间
①
18世纪60年代—19世纪上半期
原 因
封建专制阻碍了资本主义的发展
直接原因是市场需求不断扩大，根本原因是生产力的发展
开始标志
②
珍妮机的发明
过程（成就）
1649年，成立共和国
④
结束标志
1688年，宫廷政变
大机器生产基本上代替工场手工业
最大成就
③
⑤
各自的影响
确立了资产阶级的统治地位，推动了世界历史进程
创造了巨大的生产力，资本主义最终战胜了封建主义，世界形成西方先进、东方落后的局面。
共同影响
⑥
二者的关系 英国资产阶级革命的完成为工业革命提供了政治保障，工业革命的进行促进了资本主义的发展，巩固了资产阶级革命的成果
对中国的影响
发动了鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会
三、合作探究，释疑解惑
（一）生生合作
温馨提示：小组内依据问题进行交流，形成统一认识，然后，标出小组内未解决的问题，留待解决。
1.以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。2.同桌相互提问或填写基础知识信息，检验自学成果。
（二）师生合作
1.教师帮助学生解决小组内出现的问题，并抽查部分学生，检验自学效果。
2.教师精讲点拨： 问题一：
有人说14—16世纪的欧洲是发现了“人”和发现了“世界”，这两大发现分别指什么？它们产生的前提条件是什么？ 对英国资产阶级革命爆发有什么作用？
【引导】
1.引导学生畅所欲言，小组内补充。
2.教师强调：文艺复兴、新航路开辟产生的前提是资本主义经济的发展，文艺复兴思潮带来了思想上的准备与冲击，为资本主义制度的确立奠定了思想文化基础，新航路的开辟使英国这个“世界工厂”的产品有了市场，也是其原材料的来源地，总的来说，英国资产阶级革命的爆发是历史潮流大环境所推动的，在人类历史篇章中占有重要地位。
问题二：
英、法、美三国资产阶级革命有哪些异同点？
【引导】
1.教师进行方法指导：可以从原因、性质、领导人物、人民群众的参与情况、产 生的影响的方面分析。
2.学生积极发言，其他予以补充
3.教师归纳，出示参考答案，指导学生对比完善。
问题三：
英法美革命后颁布的文件，各建立了什么政体？针对以上图表，我国社会主义建设应加强哪一方面的工作？ 【引导】
1.引导学生区分革命后的文件及建立的相应的政体，强调：英国：君主立宪制的资产阶级专政
美国：联邦制、总统制
法国：资产阶级共和制
2.强调：文件都是资产阶级性质的法令，都维护资产阶级的利益。
3.点拨：通过分析以上图表得出启示：我国的社会主义建设应加强法制建设，建立健全各项法律法规制度，实现依法治国。
问题四：
17～19世纪英国在政治经济领域的两次革命各取得了哪些重大成就？二者之间的关系如何？
【引导】
1.启发学生回答出两次革命的时间、完成的任务？
2.师生共同得出结论：英国资产阶级革命的最大成就：推翻了封建专政，确立起君主立宪制的资产阶级专政；工业革命的最大成就：英国的大机器生产取代了手工工场。两次革命都极大地促进了资本主义经济的发展，英国资产阶级革命的完成为工业革命提供了政治保障，工业革命的进行促进了资本主义的发展，巩固了资产阶级革命的成果
四、拓展延伸，深化主题
材料：从封建社会转变为资本主义社会是一场巨大的社会变革，它需要深刻的思想解放运动和漫长的理论准备过程，还要开辟新社会发展的广阔空间，制订新社会的法律框架和基本理念，当然也要有杰出的政治家、思想家和革命家，最后通过其领导的政治革命，完成这一漫长的（约三四百年）历史转变过程。
请回答：
1.文中所说的“思想解放运动” 指什么历史事件？
2.请结合所学知识说明英美法三国在当时资本主义发展的道路上各遇到了什么障碍？
3.英、法、美三国杰出的政治家和革命家众多，你比较喜欢哪位？说出理由？
4.纵观各国资产阶级统治的确立，它们的共同原因是什么？产生了什么共同影响？
【温馨提示】
本题主要考查知识归纳能力，解答好这些问题，必须巧学妙记，提高记忆效率。然后根据课本文字内容进行回答，也可根据教材的直观图片《处死查理一世》、《签署独立宣言》、《攻占巴士底狱》等进行解答。答案要清晰，如：必须注明哪国，且排列整齐；书写要认真工整，不写错别字。具体分析：
１．小组内探究，组长汇总答案。
２．教师点拨，利用多媒体出示答题思路，指导学生补充完善。
答题思路：
1.“思想解放运动”指文艺复兴运动。
2.英：封建专制制度；美：英国的殖民统治；法：封建专制制度
3.克伦威尔、罗伯斯庇尔、华盛顿、拿破仑等哪位都可，按照：时间+事件+影响思路组织答案，言之有理即可。
4.共同原因：资本主义的发展受到了阻碍。
共同影响：①改变了社会的性质，走上了资本主义道路②促进了资本主义经济的发展
五、反思总结，能力提升：
1.启发学生说出本节课的收获，分为知识与做题能力。
2.教师点拨：一种社会制度代替另一种社会制度，需要经过长期的反复的曲折的斗争，资本主义代替封建主义是这样，社会主义代替资本主义也是这样。英雄人物、人民群众能推动历史的发展。
六、学以致用，举一反三
（一）单项选择题
1.当今世界上英国、比利时等国家都采用君主立宪制这种政体。英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是（）
A.查理一世被送上断头台
B.英国宣布成立共和国
C.1668年宫廷政变
D.1689年议会通过《权利法案》 2.1649年1月30日，伦敦白金汉宫外的广场上，一位特殊的犯人被送上断头台，这位“特殊的犯人”是()A.詹姆士一世
B.查理一世
C.查理二世
D.路易十六
3.17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的一个分水岭，主要因为它是（）A.改变了社会性质
B.处死了封建主
C.确立了君主立宪制度
D.创立了议会民主制度
4.领导人民取得独立战争的胜利，又开创了民主政治先河的美国首任总统是（）
A.罗斯福
B.杰斐逊
C.华盛顿
D.林肯
5.每年7月4日，美国人民都会载歌载舞欢度国庆，下列哪一文件与美国国庆有关（）
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.1787年宪法 6.17～18世纪，冲破封建社会的的束缚或宗主国的控制先后建立起资产阶级政治统治的国家是（）
A.英国、法国、美国、B.英国、美国、法国
C.美国、俄国、日本
D.俄国、美国、日本
7.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势，这一“趋势”主要是指（）
A.资本主义社会取代封建社会
B.社会主义社会取代资本主义社会 C.公有制经济取代私有制经济
C.私有制经济取代公有制经济 8.法国国庆日是（）
A.7月4日
B.7月14日
C.9月20日
D.9月22日 9.在一次战役中，美军对包围的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持我们的正义事业。”据此判断这场战役是()A.波士顿倾茶事件
B.来克星顿的枪声 C.萨拉托加战役
D.约克镇战役 10．美国总统竞选的制度开始于()A.《独立宣言的发表》
B.1787年宪法的制定
C.北美大陆会议决定
D.1783年英国承认美国独立
（二）仔细观察下列三幅图片，结合所学知识回答下列问题。
图一 处死查理一世
图二 美国自由女神像
图三 拿破仑加冕
请回答：
1.图1场景发生在何时哪个国家的资产阶级革命中？
2.图2自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的文件宣告了美国的诞生，请问，这场战争有何影响？
3.图三人物曾在何时建立帝国?你如何来评价法国的这次革命？
4.上述三个国家反映了世界历史发展的趋势是什么？
参考答案： 知识梳理：
1.欧洲资本主义的兴起：①新兴资产阶级的思想文化解放运动②人文主义③ 但丁④《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》⑤世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。
2.早期的资产阶级革命：①1775年4月；②克伦威尔；③波士顿倾茶事件；④攻占巴士底狱；⑤查理一世；⑥1688年，宫廷政变；⑦1776年7月4日；⑧萨拉托加战役（1777年）；⑨ 1783年，英国承认美国独立；⑩《人权宣言》；⑾使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫除了障碍；为欧洲拉丁美洲的革命起了推动作用。
3.有关文献：①1689年；②大陆会议；③使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制；④资产阶级共和制。
4.17～19世纪的英国革命：①1640～1688年；②1640年，恢复长期关闭的议会；③推翻了封建专政，确立起君主立宪制的资产阶级专政；④哈格里夫斯──珍妮机；瓦特──改良的蒸汽机；轮船；火车机车；⑤英国的大机器生产取代了手工工场；⑥都极大地促进了资本主义经济的发展。
学以致用，举一反三：
（一）1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B
（二）1.1649年；英国
2.北美独立战争既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命。使美国赢得了独立，为美国资本主义的发展扫清了道路。3.1804年、法国大革命成为世界历史上一次彻底的资产阶级革命。4.顺应时代发展的要求，建立资本主义制度。
第三篇：近代物理考试复习
1.什么是量子力学，简述量子力学的发展过程，举例量子力学的实际应用。答：量子力学是研究微观粒子的运动规律的物理学分支学科，它主要研究原子、分子、凝聚态物质，以及原子核和基本粒子的结构、性质的基础理论，它与相对论一起构成了现代物理学的理论基础。量子力学不仅是近代物理学的基础理论之一，而且在化学等有关学科和许多近代技术中也得到了广泛的应用。
量子力学是在旧量子论的基础上发展起来的。旧量子论包括普朗克的量子假说、爱因斯坦的光量子理论和玻尔的原子理论。
十九世纪中期，物理学形成了完整的、系统的经典理论体系。由于经典物理学在发展过程中几乎没有遇到什么重大难题，因而当时有许多物理学家错误地认为经典物理学理论是物理学的“最终理沦”，往后没有什么重大的工作可做了，只是解一下微分方程和对具体问题进行解释。但是，在经典物理学晴朗的天空中，不断出现了几朵“乌云”—经典理论无法解释的实验事实。其中最著名的是开耳芬称之为“第一号乌云”的迈克尔逊—莫雷实验与“第二号乌云”的黑体辐射实验，此外还有光电效应实验和原子光谱的实验规律等。
1900年，普朗克提出辐射量子假说，假定电磁场和物质交换能量是以间断的形式（能量子）实现的，能量子的大小同辐射频率成正比，比例常数称为普朗克常数，从而得出普朗克公式，正确地给出了黑体辐射能量分布。
1905年，爱因斯坦引进光量子（光子）的概念，并给出了光子的能量、动量与辐射的频率和波长的关系，成功地解释了光电效应。其后，他又提出固体的振动能量也是量子化的，从而解释了低温下固体比热问题。
1913年，玻尔在卢瑟福原有核原子模型的基础上建立起原子的量子理论。按照这个理论，原子中的电子只能在分立的轨道上运动，在轨道上运动时候电子既不吸收能量，也不放出能量。原子具有确定的能量，它所处的这种状态叫“定态”，而且原子只有从一个定态到另一个定态，才能吸收或辐射能量。这个理论虽然有许多成功之处，对于进一步解释实验现象还有许多困难。
在人们认识到光具有波动和微粒的二象性之后，为了解释一些经典理论无法解释的现象，法国物理学家德布罗意于1923年提出了物质波这一概念。认为一切微观粒子均伴随着一个波，这就是所谓的德布罗意波。
1925年，海森堡基于物理理论只处理可观察量的认识，抛弃了不可观察的轨道概念，并从可观察的辐射频率及其强度出发，和玻恩、约尔当一起建立起矩阵力学；1926年，薛定谔基于量子性是微观体系波动性的反映这一认识，找到了微观体系的运动方程，从而建立起波动力学，其后不久还证明了波动力学和矩阵力学的数学等价性；狄拉克和约尔丹各自独立地发展了一种普遍的变换理论，给出量子力学简洁、完善的数学表达形式。
激光、电子显微镜、原子钟到核磁共振的医学图像显示装置，都关键地依靠了量子力学的原理和效应。核磁共振的基本原理是原子核的不同自旋取向在强磁场下发生能级分裂，从而可以共振吸收某特定频率的电磁辐射。
2.论述量子力学中力学量与算符的关系。
答：在量子力学中，当微观粒子处于某一状态时，它的力学量(如坐标、动量、角动量、能量等)一般不具有确定的数值，而是具有一系列可能值，每个可能值以一定的几率出现。当粒子所处的状态确定时，力学量具有某一可能值的几率也就完全确定。例如，氢原子中的电子处于某一束缚态时，它的坐标和动量都没有确定值，而坐标具有某一确定值r或动量具有某一确定值的几率却是完全确定的。量子力学中力学量的这些特点是经典力学中的力学量所没有的。为了反映这些特点，在量子力学中引进算符来表示力学量。
算符是对波函数进行某种数学运算的符号。在代表力学量的文字上加“∧”号以表示这个力学量的算符。
算符是指作用在一个波函数上得出另一个函数的运算符号。量子力学中采用算符来表示微观粒子的力学量。如果量子力学中的力学量F在经典力学中有相应的力学量，则表示这个力学量的算符符而得出的，即：
由经典表示式
中将
换为算
量子力学中力学量用算符
=λ，得到算符的本征值{λn}和相应的本表示，通过求解算符的本征值方程征值函数{n}；表示力学量的算符都是厄米算符，它们的本征函数构成完全系，即任何函数Ψx都可以用{
n}展开：Ψx=∑Cn
n(x)。当体系处于算符的本征态n时，力学量F有确定的值，这个值就是相应的本征值λn；当体系处于波函数Ψx所描写的一般态时，力学量F没有确定的值，这时测量F所得数值，必定是算符的本征值之一，测得λn的几率为|Cn|^2。
3.描述微观粒子波函数的物理意义，有何实验可以说明微观粒子具有波的性质。
答：微观粒子的运动所遵循的是统计性规律，波函数正是为描写粒子的这种统计行为而引入的。它既不描述粒子的形状，也不描述粒子运动的轨迹，它只给出粒子运动的几率分布。微观粒子波函数的确定要满足：单值，连续、有限的条件。此外，还需满足归一化条件：
。波函数是量子力学中用来描述粒子的德布罗意波的函数.为了定量地描述微观粒子的状态,量子力学中引入了波函数,并用ψ表示.一般来讲,波函数是空间和时间的函数,并且是复函数,即ψ=ψ(x,y,z,t).将爱因斯坦的“鬼场”和光子存在的概率之间的关系加以推广,玻恩假定就是粒子的概率密度,即在时刻t,在点(x,y,z)附近单位体积内发现粒子的概率.波函数ψ因此就称为概率幅.电子在屏上各个位置出现的概率密度并不是常数：有些地方出现的概率大，即出现干涉图样中的“亮条纹”；而有些地方出现的概率却可以为零,没有电子到达,显示“暗条纹”.由此可见,在电子双缝干涉实验中观察到的,是大量事件所显示出来的一种概率分布,这正是玻恩对波函数物理意义的解释,即波函数模的平方对应于微观粒子在某处出现的概率密度：即是说,微观粒子在各处出现的概率密度才具有明显的物理意义.据此可以认为波函数所代表的是一种概率的波动.这虽然只是人们目前对物质波所能做出的一种理解,然而波函数概念的形成正是量子力学完全摆脱经典观念、走向成熟的标志；波函数和概率密度,是构成量子力学理论的最基本的概念。
知道波函数就可以知道：波函数在空间某点的强度（振幅绝对值的平方
t时刻在(x,y,z)点附近单位体积内找和在该点找到粒子的几率成正比。到粒子的几率密度。电子的双缝衍射实验、电子在晶体表面的衍射实验、中子在晶体上的衍射实验从实验上揭示了微粒的波动性质。
4.论述原子结构理论并结合实验观测论述这个理论的发展过程。
答：基态原子具有核式结构，原子由原子核和核外带负电的电子组成，带负电的电子在一定的壳层轨道上绕核旋转，其中n代表不同的壳层，同时遵循泡利不相容原理和能量最低原理：n+0.7l 对原子结构的认识过程：
汤姆生原子模型：1897年汤姆逊从阴极射线中发现带负电的电子，1910年密立根用油滴实验发现了电子的电量值，从而算出电子质量，它比整个原子的质量小得多，后来J.J.汤姆孙提出“西瓜”原子模型，认为原子带正电部分是一个原子那么大的球，正电荷在球中均匀分布着，在球内或球上有负电嵌着，这些电子能在它们的平衡位置附近做简谐振动。后来，粒子的散射实验对汤姆孙模型提出了挑战，实验发现粒子在轰击铂箔时，绝大多数平均只有2~3度的偏转，但有大约1/8000的粒子偏转角大于90，其中有的接近180。
卢瑟福原子模型：经过对粒子散射实验的记过分析，卢瑟福在1911年提出了原子的核式结构模型，认为原子有一个带正电的原子核，所带正电的数值是原子序数Z和单位电荷e的乘积，原子核外散布着Z个带负电的电子围绕它运动，但原子核质量占原子质量的绝大部分。
玻尔原子模型：卢瑟福的原子模型虽然很好的解释了粒子的散射实验，但它又与经典电磁理论想矛盾，经典电磁理论认为电子加速运动辐射电磁波，能量不断损失，电子回转半径不断减小，最后落入核内，原子塌缩，与实际不符，因而陷入困境。1900年，德国物理学家普朗克提出了能量量子化的概念，解释了黑体辐射谱。1905年，爱因斯坦提出了光量子概念。这些结论给了玻尔很大的启发，玻尔把爱因斯坦提出的光量子的概念运用于卢瑟福原子模型中，提出了电子在核外的量子化轨道，解决了原子结构的稳定性问题，最终提出了氢原子的玻尔理论：
a.定态假设：电子只能在一些分立的轨道上运动，而且不会辐射电磁波。b.频率条件假设：能级差与原子吸收（或放出）的光子能量相同。c.角动量量子化假设：电子的轨道角动量是h的整数倍。之后，索末菲把玻尔的原子理论推广到包括椭圆轨道，并考虑了电子的质量随其速度而变化的狭义相对论效应，导出光谱的精细结构同实验相符。
5.玻尔原子结构理论是什么?量子力学理论是怎样得出原子状态量子化结果的，为了解释氢原子光谱，波尔提出一个什么假设？由玻尔假设得到的氢原子能量、电子的角动量和轨道半径与量子力学理论结果有什么异同。
答：（1）玻尔理论是指一种关于原子结构的理论。1913年由玻尔提出。是在卢瑟福原子模型基础上加上普朗克的量子概念后建立的。
玻尔在氢原子和类氢原子（即原子核核外只有一个电子的）的光谱以及普朗克的量子论、爱因斯坦的光子学说的基础上，提出了波尔原子结构理论的几点假设。
1．定态假设：核外电子只能在一系列分立的轨道上绕核运动，且不辐射电波，能量稳定。电子轨道与能量分立En=-1/2*e^2/4πε0r n=1,2,3...2．角动量量子化假设：电子在不同轨道上运动时，其能量是不同的。轨道离核愈远，能量愈高。当原子中的电子处于离核最近的轨道时，它们处于最低的能量状态，称为基态。当原子从外界获得能量时，电子可以跃迁到离核较远、能量较高的轨道上，这种状态称为激发态。电子定态轨道角动量满足量子化条件 Merv=nh/2π，它不可能处于两个允许的相邻轨道的能量之间。
3．跃迁假设：电子在能量不同的轨道之间跃迁时，原子才会吸收或放出能量。处于激发态的电子不稳定，可以跃迁到离核较近的轨道上，同时释放出光能。释放出光能（光的频率）的大小决定于两轨道之间的能量差，其关系式为：
（2）1913年，玻尔把量子观念应用在原子的辐射光谱，出色地解释了氢原子的光谱，成功地解决了原子有核结构的稳定性问题。玻尔氢原子理论的巨大成功，让人们了解到量子这个新的概念对于物理的重要作用，从此，全世界物理学人的眼光都转向到“原子理论”的研究，导致量子理论的最终成果——量子力学（海森堡的矩阵形式、薛定谔的波动形式、费曼的路径积分形式）的提出。
两者区别：在玻尔理论中，通过定态和能级描述电子在空间某处的最可能概率，它并没有描述电子在空间的分布，而仅仅是得到最大概率存在的几个能级。在量子力学中，通过波函数来描述自由电子在空间各处存在的概率。
玻尔理论利用三个量子数来描述电子轨道：n，nф，nΨ；其中n=1,2,3。量子力学利用三个量子数n，l，m来描述几率大小。
两者联系：当量子力学中l趋近于无穷大时，l和玻尔理论中的Pф近似相等。同时也表明当L越小时，量子化越明显。L越大时，量子理论越接近经典理论。
(2)其中R(r)仅是r的函数，Y(,)仅是和的函数。
（4）只是关于r的方程，称为径向方程，Y是球谐函数
当能量为正值时（E>0）无论E等于任何值（6）式的解都满足波函数的标准条件，即体系的能量具有连续谱，在无穷远处波函数不为零。能量为正值意味着电子不再受原子核的约束。然而作为氢原子体系，电子受到原子核的束缚，能量为负，这时，能量为：
旧量子论Pφ=nφh/2π当角动量很大时l=l+1此时二者一致。磁量子数与空间量子化L=mh/2π按量子力学理论，电子没有明确的轨道。6.已知一个微观粒子的状态波函数是Ψ(x.y,z),关于这个粒子可以知道哪些信息，怎样知道相关力学量，粒子出现在以坐标原点为心、半径为a的球内的几率是多少.2答：包括：波函数在空间某点的强度（振幅绝对值的平方，(r,t)）和在该点找到粒子的几率成正比，主量子数n，角量子数l，磁量子数m，能量，角动量，电子被发现的概率分布等等。
几率计算如下：dwdwdd00**2ao4a3*rsindr32（其中*为概率密度）
7.一个质量为μ的粒子被限制在半径为r=a和r=b(a 答：球坐标系下，能量本征方程可写成 设波函数 8.不考虑相对论效应和精细结构，氢原子的能级对角量子数是简并的，可碱金属原子能级对角量子数不简并，解释碱金属原子能级与氢原子能级差异的原因。 答：氢原子能量只取决于主量子数n，与角量子数l和磁量子数m无关，具有高度简并性，即对角量子数是简并的。碱金属的能级不仅由主量子数n确定，也与角量子数l有关，l不同的能级会产生分裂且能量相差较大，完全没有了氢原子中l的简并现象。碱金属原子能级对角量子数不简并有两个重要原因：原子实的极化和轨道的贯穿。 a.原子实的极化 原子实原是一个球形对称的结构，它里面的原子核带有Ze个正电荷，Z-1个电子带有(Z-1)e个负电荷，所以价电子好像处在一单位正电荷的库仑场中。但由于价电子的电场的作用，原子实中带正电的原子核和带负电的电子的中心会发生微小的相对位移。于是正、负电荷的中心将不再在原子核上，形成一个电偶极子，这就是原子实的极化。极化而成的电偶极子的电场又作用于价电子，使它感受到除库仑场以外的附加的吸引力，从而引起能量的降低。而且同一n值中，l值越小的轨道越扁，在扁轨道的一部分轨道上，电子离原子实很近，引起较强的极化，原子能量下降较多，所以能级较低；相反，l值越大的轨道越接近圆形，因而电子离原子实比较远，极化较弱，所以对能量的影响也小，能级相对较高。 b.轨道的贯穿 原子实的极化对原子能级的影响是有限的，另一个引起能级变化的更主要的原因是电子的轨道贯穿。对于偏心率很大（l很小）的轨道，接近原子实的部分可能穿入原子实发生轨道贯穿，结果是原子对电子起作用的有效电荷 Z*>1。从实验数据看出，碱金属的有些能级离相应的氢原子能级较远，这些能级的轨道必定是贯穿的，l 值一定较小；另一些比较接近氢原子能级，那些轨道大概不是贯穿的，l一定较大。比较同氢能级差别的大小，可以按次序定出l值。 9.碱金属原子能级的双重结构是从什么观察实验推断出来的? 又是如何从理论上解释的。 答：（1）碱金属能级得双重结构是从锂原子观察实验推断出来的 （2）碱金属原子光谱，特指碱金属锂、钠、钾、铷、铯等元素的光谱。它们具有相似的结构，明显地分成几个线系。通常观察到的有主线系、第一辅线系(漫线系)、第二辅线系(锐线系)和伯格曼线系(基线系)。 当用分辨本领足够大的分光仪器去观察碱金属原子的一条光谱线时,会看出它是由二条或三条锐线组成,这称为光谱线的双重结构(或复双重结构)，有时也称碱金属原子光谱的精细结构。例如钠光谱主线系的第一条实为589.0nm和589.6nm两条线组成，碱金属原子的光谱都有类似的双重结构。 碱金属原子谱线的双重结构是由于电子自旋与轨道运动相互作用的结果,设想电子具有某种方式的自旋，其角动量等于：1/2*h/2π，这个自旋角动量是不变的，是电子的固有矩。电子的自旋角动量等于即自旋量子数s=1/2。又由于电子自旋角动量相对于轨道角动量只可能有两个取向,故碱金属原子在满充壳层外面只有一个价电子，满充壳层的总角动量为零，所以价电子的总角动量就等于原子的总角动量。电子处在由于轨道运动而感受的磁场中，附加的能量可以表示为△E=-μsBcosΘ，Θ是磁矩和磁场的夹角，取0和180度。这能量加载未考虑自旋的原子能级上，就形成双层能级。 10.试描述一个可以测定原子具有分裂能级的实验，并简要说明原理。答：施特恩-盖拉赫实验、顺磁共振实验、塞曼效应。塞曼效应：当光源放在足够强的磁场中时，所发光谱的谱线会分裂成几条而且每条谱线的光是偏振的，这称为塞曼效应。 镉（Cd）的 6438.47 埃的谱线 把镉光源放在足够强的磁场中，从垂直于磁场的方向观察光谱，会发现这条谱线分裂成三条，一条在原位（波数为v），左右还各有一条。两边的两条离中间的距离用波数表示是相等的（波数分别为）。三条谱线是平面偏振的。中间一条的电矢量平行于磁场，记为π线，左右两条的电矢量垂直于磁场，记为σ线。如果沿磁场方向观察光谱，中间那条就不再出现；两边的两条仍在垂直方向观察到的位置，但已经是椭圆的了。两条的偏振转向是相反的．频率比原谱线频率高的那一条的偏振转向是沿磁场方向前进的螺旋转动的方向，频率较原谱线频率低的那一条的偏振转向相反。 11.详细论述单价电子原子的原子态表示方式以及磁矩公式。 答：用大写的字母S.P.D.F代表原子态，左上角标明能级数如2表示双重结构，右下角标明j量子数j=l+s或j=l-s。原子实的轨道角动量，自旋角动量和总角动量都等于零，单价电子的角动量就等于整个原子的角动量，价电子的诸量子数也就可以表示整个原子。 自选磁矩 sepsme3,pshe4mes(s1),s1/2,B3Be2me s 轨道磁矩 电子轨道运动相当于一个闭合电路，等效电流i和等效轨道磁矩l为：liA,i,Ae其中为周期，A为电路包围的面积，则 2012rd2e012d1rdt2dt2me0mer2dtpl2mel plepl2me2me而pll(l1)，所以l 总磁矩 hel(l1)l(l1)B 4me 12.对钾和钙原子，(1)写出基态、第一和第二激发态的电子组态;(2)写出基态、第一和第二激发态的原子态:(3)当价电子从4d态跃迁到4p态时，考虑精细结构，画出能级间的跃迁图。 （1）钾Z=19基态电子组态：1s22s22p63s23p64s；第一激发态电子组态：1s2s2p3s3p3d 第二激发态3d改为4p；钙Z=20基态4s4s4p 22626 2,一激4s3d，二激（2）钾原子态42S1/2;32D5/2,32D3/2；42P(1/2;3/2)钙原子态 2考虑精细结构，能级跃迁图如下（其中4d：42D5/2;42D3/2，4p：42P;4P3/21/2） 13.论述具有两个价电子的原子能级特征。 答：实验发现，第二主族元素原子光谱有两套线系，对应的能级也有两套，单重态能级和三重态能级，单重态能级对应单线光谱，三重态能级对应多线光谱，两套能级间没有跃迁。对于两个价电子的系统，S 只能取0或1。当 S=0时，原子的总角量子数 J=L，此时相同角动量的原子只有一个总状态，称为单一态，即只有一个能级。 当 S=1 时，原子的总角量子数 J=L+1，L，L-1，共有三个J值，此时相同角动量的原子有三种状态，称为三重态，即有三个能级。 原子能级的类型实质上是原子内部几种相互作用强弱不同的表现, L-S耦合和j-j耦合是两个极端情况,有些能级类型介于二者之间。由于原子实总角动量和磁矩为0，因此原子态的形成，只需考虑价电子即可。两个电子各自有轨道运动和自旋，每一种运动都产生磁场，对其它运动都有影响。四种运动将相互影响，可以形成六种相互作用：G1(s1,s2)，G2(l1,l2)，G3(l1,s1)，G4(l2,s2)，G5(l1,s2)，G6(l2,s1)，一般来说G5和G6很小，可以忽略。G1、G2远大于G3、G4时，遵循LS耦合，反之为JJ耦合。 能级有精细结构：G1很强，使不同S 能级分开；G2又使不同L的能级分开；G3和G4分开不同J 值的能级。每个原子态对应一定的能级。由多电子组态形成的原子态，能级顺序遵循如下规律： 洪特定则（只适用于L-S耦合）：从同一电子组态形成的能级中 （1）重数较高的（S较大）能级位置较低；（2）重数相同的（S相同）能级中，L最大的位置最低。对于同一L不同J的能级，具有最小J值能级位置最低是正常次序，最大J值的能级位置最低是倒转次序。 朗德间隔定则：在一个多重的能级中，能级的二相邻间隔同有关的二J值较大那一值成正比。 14.铍原子共4个电子，已知其中3个始终处于基态。1)写出铍原子的三个最低能量的电子组态;(2)用L-S耦合模型分别写出以上三种电子组态的原子态；(3)画出当被激发的价电子从3S轨道回到基态时，可能的能级跃迁图。 15.一个原子有2个价电子，分别处在p态和d态，求它们可形成的原子态。LS耦合时，总角动量量子数最大的原子态的磁矩是多少。 16.锌原子的核电荷数Z=30.设价电子为LS耦合，1)写出基态电子组态与原子态；2)当一个价电子被激发到5s 时，写出此时的原子态，作出相应的能级跃迁图。 17.论述X射线谱的特征及原理，为什么说X射线谱对研究原子结构问题有重要意义。 答：X 射线谱，波长大致介于 700～0.1 埃范围内的电磁辐射，X 射线谱由连续谱和标识谱两部分组成，标识谱重叠在连续谱背景上，连续谱是电子在靶上被减速产生的（高速电子到了靶上，受靶中原子核的库伦场作用而减速，电子动能转成辐射能，就有射线放出，称为轫致辐射）。标识谱是由一系列线状谱组成，它们是因靶元素内层电子的跃迁而产生，每种元素各有一套特定的标识谱，反映了原子壳层结构的特征。同步辐射源可产生高强度的连续谱X射线，现已成为重要的X射线源。X射线谱的某些特性反映了原子内部结构的情况，通过X射线可以对原子结构问题进一步的探索。1.连续谱：连续谱 X 射线的短波限λ0与发射 X 射线的材料无关，而只与电压有关：λ 0 = hc /(ev)h为普朗克常数，e为电子电量，c为真空中的光速。 2、标识谱：标识谱是线状谱，由具有各别波长的谱线构成。 谱线的波长决定于靶子的材料，每一种元素有一套一定波长的线谱，成为这元素的标识，所以称为标识谱。 标识谱有下述特征：各元素的标识谱有相似的结构，清楚地分为几个线系，波长最短的一组线称为K 线系，这个线条一般可以观察到三条谱线称作 Kα,Kβ,Kγ。Kα线最强，它的波长最长，实际由两条线组成，Kγ线最弱，它的波长最短。 比K线系的波长更长一些，谱线也较多的一组谱线称为L线系，波长更长的还有M线系和N线系，线系的结构与化学成分无关。X射线管上需要加几万伏特的电压才能激发出某些线系，X射线的光子能量比可见光的光子能量大得多。 综上所述可以得出：X 射线的标识谱是靶子中的原子发出的，从它的不显示周期变化，同化学成分无关和光子能量很大来看，可以知道这是原子内层电子跃迁所发的。 关于各线系的谱线怎样由内层电子发射的问题早已研究清楚： K线系是最内层以外各层电子跃迁到最内层的结果。L线系是第二层以外各层的电子跃迁到第二层的结果。M线系是第三层以外各层的电子跃迁到最内层所发射的。K系中波长最长，强度最大的，是第二层的电子跃迁到最内层时所发射的。波长最短而且比较弱的 Kγ线是n=4那一层电子跃迁到最内层的结果。 标识谱反映了原子内层结构的情况，谱线的波长代表能级的间隔，谱线的精细结构显示能级的精细结构，所以 X 射线标识谱对研究原子结构问题有重要意义。 18.定量分析原子在外磁场B中所受到作用及运动情况。答：1.拉莫尔旋进 19.论述材料抗磁性与顺磁性原理。 答：有些物质放在磁场中磁化后，它的宏观磁矩的方向同磁场方向相反，这类物质称为抗磁性的。另一类物质在磁场中磁化后宏观磁矩的方向同磁场方向相同，这类物质称为顺磁性的。 1.抗磁性 抗磁性是磁场对电子轨道运动所起作用的结果；电子轨道运动在磁场中会发生旋进，旋进角动量的方向在任何情况下都是在磁场的方向，同电子轨道运动的速度和方向无关。在同一磁场下，旋进的速度是常数。因此一个原子中所有的电子构成一个整体绕着磁场旋进，形成一个电子的环流，但电子带负电，会产生磁矩指向磁场的相反方向，这就是抗磁性的来源。抗磁性既是磁场对电子轨道运动的作用的结果，应该发生有任何原子或分子中，因此是普遍存在的。 但是对于原子，只有在J=0，因而磁矩为0的情况下，抗磁性才显出来。如果J≠0，较强的顺磁性会掩盖了抗磁性。 2.顺磁性 顺磁性是具有磁矩的原子在磁场中各种取向的平均效果。 原子磁矩在磁场中的取向是量子化的，只能有2J+1个取向，相当于2J+1个能级，由于无规则热运动，原子相互碰撞，交换能量，当达到热平衡时，原子在诸能级的分布符合波耳兹曼分布律。每一个能级相当于磁矩的一个取向，具有较低能级的原子数比高能级的原子数要多，而磁矩是正值的能级低于负值的能级。所以大量具有总磁矩的原子的平均磁矩是正的，也就是平均磁矩是向着磁场的方向的。这就显出顺磁性。温度越高，顺磁性效应越弱。 因此：凡是总磁矩等于零的原子或分子都表现抗磁性，总磁矩不等于零的原子或分子表现顺磁性。 20.什么是塞曼效应，详细论述塞曼效应的理论解释。分析从2D3/2到2P1/2跃迁产生的谱线的塞曼效应结果。 答：当光源放在足够强的磁场中时，所发光谱的谱线会分裂成几条而且每条谱线的光是偏振的，这称为塞曼效应。 原子处在磁场中，其发出的谱线会比未加磁场时多出几条，对此我们可以类比原子光谱精细结构产生的机理（原子光谱精细结构是由于原子中电子自旋磁矩在电子轨道运动产生的磁场的作用下，在原子原来的能级上增加了附加能量，致使能级分层，出现谱线的精细结构），在这里，由谱线增多，我们也可以判断是原子中发生跃迁产生谱线的对应能级增多了，也就是说原子在未加磁场时的能级的基础上增加了附加能量，而这种附加能量实质是磁场对原子磁矩的作用所致。下面将讨论磁场与原子磁矩的作用的关系。1．原子的总磁矩 在构成物质的最小单元原子中，存在着复杂的运动，而原子中带电荷的电子和原子核的复杂运动使原子产生了磁矩。有以下三种： 遵循跃迁选择原则。 （3）能级分裂成(2J+1)层，能级间隔：EgjBB，朗德因子gj12J(J1)L(L1)S(S1)，则： 2J(J1)344D3/2能级分裂为214层；g2,E2BB 255122212g,EBB，第二问需要）（2P能级分裂为层；111/2233（4）谱线分裂为6条，格罗春图为： M3/21/22/5-1/2-2/5-3/2-6/5M2g26/5M1g1M2g2-M1g11/3-1/3-1/1513/1511/15-11/15-13/151/15 11311111113()(M2g2M1g1)L(,,，,)L ***5131波数位移最小为L，最大为L 1515 推荐之一:历史入门 1.斯塔夫理阿诺斯【美】:《全球通史》(上、下两册，1492年分界，历史对今天的意义)2.罗素：《西方的智慧》 3.冯友兰：《中国哲学简史》 4.李厚泽：《中国古代思想史论》、《中国近代思想史论》、《中国现代思想史论》 5.冯天瑜：《中华文化史》 6.黄仁宇：《中国大历史》、《赫逊河畔谈中国历史》 7.易中天：《帝国的终结》 推荐之二：晚清变局 1． 梁启超：《近50年中国进化概论》（内容：中国治中国、东亚治中国、世界治中国） 2． 蒋廷黻：《中国近代史》（内容：近代化与百年屈辱，观点在标题中） 3． 郭庭以：《中国近代史纲》 4． 陈旭麓：《近代中国的新陈代谢》 5． 费正清：《剑桥中国晚清史》（内容：西方列强对中国发展的推动） 6． 唐德刚;《晚晴70年》 7． 黄仁宇:《万历十五年》、《大历史观》 8． 茅海建:《天朝的崩溃-鸦片战争再研究》 推荐之三:民国记忆 1.《剑桥中华民国史》 2.陈志让:《军绅政权》 3.唐德刚:《袁氏当国》 4.杨天石：《蒋氏秘档与蒋介石真相》 5.黄仁宇：《从大历史观解读蒋介石日记》 6．高华：《红太阳是怎样升起的》《革命年代》 7.岳南：《南渡北归》 8.龙应台：《1949，大江大海》 9.齐邦媛：《巨流河》 10.何兆武：《上学记》 推荐之四：拒绝遗忘 1.笑蜀：《历史的先声》 2.谢泳：《逝去的年代-中国自由知识分子的命运》 3.章诒和：《往事并不如烟》 4.李锐：《庐山会议实录》 5.冯骥才：《一百个人的十年》 6.王年义：《大**的年月》 7.杨显惠：《夹边沟记事》 8.卢建东：《陈寅恪的最后二十年》 9.国亚：《一个普通中国人的家族史》 10.《大逃港》 诗歌类 1、余光中的《乡愁》； 2、席慕蓉的《乡愁》； 3、敖红亮的《乡愁》； 4、北石的《乡愁》； 5、冯至的《南方的夜》； 6、刘半农教的《我如何不想她》； 7、何其芳的《预言》 ； 8、林徽因的《你是人间四月天》； 9、徐志摩《再别康桥》； 10、闻一多的《死水》 11、《送给天堂的孩子》； 12、《为了那盏温暖的灯》； 13、周国平的《邂逅》； 14、艾青的《我爱这土地》； 15、郭小川《望星空》； 16、郭沫若的《地球我的母亲》； 17、周聪的《多情自古江南雨》； 18、快乐的漂泊的《拥抱春天》； 19、席慕蓉的《一棵开花的树》 散文类 敖红亮的《学会感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；鲁迅的《雪》；快乐的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《点燃一盏心灯》、《清淡的女人》、《岳阳楼记》、《满江红》、《海燕》、《感悟清明》、《别》、《淡淡兰香》、《一个人上路》、《悼念一棵枫树》、《我骄傲，我是中国人》、《大漠深处的胡杨》、《雪乡》、《你是我心底的一首歌》、《灵魂朝拜的天堂》、《蜀道难》、《父亲是我生命的过往》、《沉静中的流年》、《海棠花祭》、《无题》、《 尚湖寻梦》、《等我们老的时候》、《我眷恋这土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美丽的相遇》、《离开网络我们还能爱多久》和《冬之韵》。《乡愁》 作者：余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 《乡愁》 作者: 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 《 乡愁 》 作者:敖红亮 思念家乡的泪珠 滴落在雨天的屋檐下 碗里 饭里 咽进肚里 让思乡者倾醉 醉在梦里 梦在乡里 是一只芦苇笛 鸣在乡思者的心窝里 《乡愁》 作者:北石 我的乡愁 是牵着风筝的线 离乡越远 思念越长 我的乡愁 是心中珍藏的酒 离乡越久 味道越醇厚 我的乡愁 是隐藏在天宇的星斗 夜深人静时 便一颗一颗闪亮起来…… 我的乡愁 是一遍一遍的月圆;我的乡愁 是一列一列的帆船;我的乡愁 是隔不断的海水;我的乡愁 是远方的岸.故乡是磁石 故乡是胎盘 我的乡愁 是孩子对乳汁的期盼 是无以回报的忐忑 是坚定不移的归心和眷恋! 《南方的夜》 作者：冯至 我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。 南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的热情── 我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。 你说大熊星总像是寒带的白熊，望去使你的全身都觉得凄冷。 这时的燕子轻轻地掠过水面，零乱了满湖的星影── 请你看一看吧这湖中的星象，南方的星夜便是这样的景象。 你说，你疑心那边的白果松，总仿佛树上的积雪还没有消融。 这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声── 请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。 总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。 燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次── 这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！ 《教我如何不想她》 作者：刘半农 天上飘着些微云，地上吹着些微风。 啊！ 微风吹动了我头发，教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。 啊！ 这般蜜也似的银夜，教我如何不想她？ 水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。 啊！ 燕子你说些什么话？ 教我如何不想她？ 枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。 啊！ 西天还有些儿残霞，教我如何不想她？ 《预言》 作者： 何其芳 这一个心跳的日子终于来临。 你夜的叹息似的渐近的足音 我听得清不是林叶和夜风的私语，麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声。 告诉我，用你银铃的歌声告诉我你是不是预言中的年轻的神？ 你一定来自温郁的南方，告诉我那儿的月色，那儿的日光，告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋着绿杨。 我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温馨我似乎记得，又似乎遗忘。 请停下来，停下你长途的奔波，进来，这儿有虎皮的褥你坐，让我烧起每一个秋天拾来的落叶，听我低低唱起我自己的歌。 那歌声将火光一样沉郁又高扬，火光将落叶的一生诉说。 不要前行，前面是无边的森林，古老的树现着野兽身上的斑文，半生半死的藤蟒蛇样交缠着，密叶里漏不下一颗星。你将怯怯地不敢放下第二步，当你听见了第一步空寥的回声。 一定要走吗，等我和你同行，我的足知道每条平安的路径，我可以不停地唱着忘倦的歌，再给你，再给你手的温存。 当夜的浓黑遮断了我们，你可以转眼地望着我的眼睛。 我激动的歌声你竟不听，你的足竟不为我的颤抖暂停，像静穆的微风飘过这黄昏里，消失了，消失了你骄傲之足音 呵，你终于如预言所说的无语而来 无语而去了吗，年轻的神？ 《你是人间四月天》 作者：林徽因 我说你是人间的四月天； 笑声点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前 那轻，那娉婷你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦中期待的白莲。 你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ 《再别康桥》 作者：徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草 那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 死水 闻一多 这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪（yi1）沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花； 再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫； 小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看它造出个什么世界。 送给天堂的孩子 公元2008年5月12日14时28分，你们刚刚走进教室准备上课，在你们还没有完全听清楚老师念的第一个英语单词，顷刻间房屋轰然倒塌，黑暗变成了你们全部的视野。在这个美丽的五月，鲜花盛开的季节，孩子呀，在你们如诗如画的花季，你们走了，没有来得及叫一声爸爸妈妈。还记得昨天吗---那是母亲节，妈妈还受到你的短信祝福，你向妈妈报告单元测验的优异成绩。可是，晃然间便成了隔世。刚强伟岸的父亲和柔慈爱的妈妈，他们相互搀扶着，跌跌撞撞来到学校，在黑暗中他们颤抖着手，用手电筒的微光依次照向一个个幼小的身躯，在夜晚的冷风中，你们没有长成的身体越发柔弱。冰冷的水泥墙挤压在你们的头顶上，鲜血染红了墙砖。 爸爸和妈妈一个个辨认下去，还没有看到塑料布下的头，妈妈就断定那个穿粉色丝袜的就是他们的女儿，因为露出的袜边上有妈妈亲手缝上的丝线。那个穿蓝色运动服的男孩，曾经是校篮球队的主力，曾经俊朗的笑脸被铁丝穿过，昨天他还告诉妈妈他的偶像是姚明。孩子，你冷吗？ 让妈妈在你的身下垫上些报纸！孩子，你怕吧，让爸爸再牵一次你的手！ 你们静静地躺在了你们曾经在课间嬉戏玩耍的地方，却听不到妈妈的呼唤。妈妈襁褓中的婴儿呀，妈妈给你们哺乳沐浴，请老师教你们弹琴画画； 可你们还没有来得及体味世间的繁华，没有感受到人间的喧嚣繁冗，就悄悄地走了。300朵灿烂的鲜花呀！ 还没有完全开放就夭折在了一片废墟瓦砾中。孩子们，天堂走好！为了那盏温暖的灯 2008年1月28日 历史将会怎样记住这一天 这一天 是腊月二十一 离大年三十只有九天了 这一天 气温又在零下二度 持续了十五天的冻雨已经把美丽的雪花演变成一场惊天大灾 这一天 原本是两会的闭幕日 但湖南最高决策层却早已冲到了冰灾最前线 省委省政府果断决定 在全省实行“千里大救援，千里大破冰，千里大分流” 省委书记张春贤在京珠高速分流现场 接到了一个来自中南海的电话 电话的那一头是总书记揪心的牵挂和殷殷的嘱托 要万众一心 要顽强拼搏 要确保人民群众的生命安全 这一天 一架飞机从北京紧急起飞 飞机上坐着的是共和国的总理 这架在空中便开始忙碌起来的飞机 居然还不知道它的降落地点 起飞后才得知长沙无法着陆 只好改降武汉 再乘火车转到长沙 在长沙 总理一声真诚达到道歉 温暖了火车站的滞留旅客 一个深深的鞠躬 更是感动了电视机前的亿万观众 总理哽咽着对为抢修电网而牺牲的三位烈士家属说 他们都是人民的好儿子 你们应该为有这样的好儿子 好丈夫 好父亲感到自豪 今天面对你们 我无法用更多的语言表示安慰 我给你们鞠个躬吧 是什么让共和国的总理如此动容 又是什么让一座冰封的城市 为他们那么悲伤 是什么让湖南 让全国流淌着无尽的敬仰 是灯 是寒夜中那盏温暖的灯 时断时续的电 时有时无的灯 在冰雪中 在灾难中 是那么珍贵 那么离不开 如果不是烈士的突然离去 我们甚至都感觉不到平常习以为常的电 来得竟是那般不易 英雄们 正是为了保卫你我家中的那盏灯 冲上去的 电网快承受不住了 超历史记录的冰冻 已经压垮了湖南百分之四十三的电 更大的危险随时都有可能发生 那就是 整个电网的瘫痪 整个湖南陷入黑暗 跌入冰窟 没有任何选择 没有其他办法 只有除冰 人工除冰 爬上飘摇中的高压铁塔 用木棍 用锤子 用血肉之躯 一块块 一次次地去敲掉冰 去敲掉那些以每小时一毫米速度加厚的冰 这是一次与人类极限的挑战 是一次捍卫生命线的搏斗 1月26号 罗长明 罗海文 周景华三人所在的电力抢修队 在警报声中冲上长沙市望城县桥立镇的险情发生地 只见四十三号铁塔表面已经结上了一层五十多毫米厚的冰 那已经超过负载极限的两倍 这是一场明知山有虎偏向虎山行的壮烈出征 五十多米高的铁塔 刀割一般的风 最原始的木棒 和自己身体的热量 这就是他们每天战斗十七个小时的唯一武器 下午一点左右 不幸的灾难突然降临 先是隔壁四十四号铁塔倒塌 紧接着 他们抢修的四十三号铁塔被电线拉垮 锋利的绞铁一瞬间截断了罗长明身上的保险绳和安全带 罗长明从五十米的高空坠落 当场遇难 周景华 罗海文 也随着铁塔轰然倒地 身负重伤 闻讯而来的同伴抱起生命垂危的战友 在村民喊出的救命小道上疯狂爬行 虽然他们以最快的速度将一路滴血的战友送到医院 但终因伤势过重 抢救无效 两位勇士也不幸身亡 茫茫大地 三顶散落在雪地中的安全帽 还在默默地等候着他们的主人 烈士周景华 早就答应过结婚十年的妻子 春节回家的时候 无论如何都要补拍一张结婚照 景华 你答应了我的 你怎么可以说话不算数呢 柴米夫妻 没有当今年轻人那么多时髦的想法 但是这张结婚照 我可是等了十年啦 烈士罗海文的妈妈 三天前才给儿子过完三十四岁的生日 那天 热气腾腾的长寿面还没吃完 罗海文接到一个抢险电话就匆匆出了门 儿啊 过年大家都是往家里赶 你怎么就偏偏往外头跑呢 跑得再也回不来了 娘不该 娘那天就该逼着你把那碗长寿面吃完的 都说吃完了你不就没事了吗 要是吃完了你就 你肯定就会平平安安地回来 1月30号是告别三位烈士的日子 三十里星城长街 挤满了悲痛的送行人群 自发前来护送灵车的出租车排了两公里 扫雪的环卫工人放下手里的铁锹 值勤的交警脱下警帽 除冰的解放军战士敬上军礼 经过的店铺门口 市民们自发地燃起鞭炮 困在家里半个月的人们 冒着严寒 伫立街头 久久不愿离去 向三位英雄敬上最后一个注目礼 他们遇难的姿势揭穿湖南的大学 他们最后的飞翔 把世间所有的感激和伤悲都永远抛在身后 他们是为大家驮着冬天和寒冷 远去的 亲爱的朋友 当你回家打开那盏灯的时候 你可千万别忘了他们的名字 罗长明 罗海文 周景华 是的 为了千家万户的那盏灯 为了那盏划破寒夜的温暖的灯 英雄走了 祖国四面八方的亲人来了 前两天 又有一百多名山西电力抢修人员 从青海工地转战湖南 他们有的两三年 最多有七八年没有回家过春节了 单位领导答应过他们 今年无论如何要让大家回家过年 队员们连回家的年货都买好了 但是 一道紧急命令 又把他们拉向湖南 在列车上 满怀歉意的单位领导 给队员们办了一桌特殊的年饭 一百多名山西汉子 不管会不会喝酒 个个喝得酩酊大醉 大哭一场 他们用酒 用泪 挥洒掉埋在心底里的思乡之情 团圆之梦 他们深知 在南方 在祖国的另一个地方 许许多多的受灾家庭 更需要他们 需要他们接通一盏盏节日的灯 为了让灾区亮起那盏温暖的灯 总书记心系人民 寝食难安 1月29日政治局会议 把抗击冰雪 确保群众生产生活 列为头等大事 部署过这个胸怀全局的决定后 总书记马上冒着零下20度的严寒 亲自为南方灾区掉煤保电一天跑了两个省份并下到四百米深的矿井 一路上 他反复叮咛着要多产煤 多供煤 言语中 眉宇间 他心里牵着百姓 挂着南方 我们不知道 在世界其他国家 是不是也有这样的先例 一个国家的元首 一个大国的执政领袖 一个十三亿大家庭的当家人 在灾难面前 会以下矿井 保电煤这样果断务实之举 出现在群众最需要 全局最关键 解决问题最核心的地方 灾区的百姓 灾区的困难 让总书记忧心忡忡 因为在他心中 份量最重的 两个字是人民 三个字是老百姓 保交通 保供电 保民生 2月3号这三个当下百姓最切身的话题 成为一个党最高决策会议的核心议题 2008年的这场罕见的冰雪 实际上是一场开年大考 灾难在用一种残酷的方式 拷问着一个政党的百姓情怀 一个民族的精神高标 国家有幸 民族有幸 我们有最可亲可爱的百姓 他们识大体 他们知冷暖 他们知厚薄 是他们 让党全心全意为人民服务的宗旨 始终铭刻在心 难怪温家宝总理会这样深情地告诉采访他的记者 每当听到群众自发地说 感谢党 感谢政府的时候 他觉得 真正应该感谢的 是人民 这就是党和人民 这就是政府和百姓血肉相连的肺腑之声 这就是一个执政党的胸襟和情怀 大雪可以阻挡回家的脚步 冰冻可以压垮巍峨的铁塔和电线 但是 始终有盏灯 一盏温暖的灯 一盏信念的灯 一头连着中南海 一头连着千家万户 历史将会记住这个冬天 记住这个流淌着大爱的冬天 在真情消融冰雪的时候 我们分明听到了春天正在赶路的脚步 那是民族复兴的 铿锵步履 《邂逅》 周国平 那年冬天，你围着绿色加长的围巾，站在雪花漫天的山谷。 在我沉甸甸的记忆里，山谷里没有行人，没有声音，只有雪和雪中的雪白。 你为什么来到这里？ 这是一个永远的谜，像音乐一样飘渺、像雪山一样沉静！ 我从你的身旁走过，带不走你身上的一片雪花，亦带不走你双眸中的一丝忧愁。 然而，我没有停下脚步，就像风过，就像溪流。 风过和溪流，将我带到更远的岁月。 而我总是频频的回首，一次次地怀想，那无声的邂逅，那静静的山冈和雪中站立的倩影。 你不知道我的名字，而我也不知道你是谁。 多少年以后，我突然想到，那里正是我梦的开始，我思的源头。 重回旧地，而你又在哪里？雪山依旧，层林尽染，只是多了时空、多了苍茫、多了我这零余者落寞的脚步......我静静站在那里，与雪山相融，与冰天接壤。我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 《望星空》 郭小川（1）今夜呀，我站在北京的街头上。向星空了望。明天哟，一个紧要任务，又要放在我的双肩上。我能退缩吗？ 只有迈开阔步，踏万里重洋； 我能叫嚷困难吗？ 只有挺直腰身，承担千斤重量。心房呵。 不许你这般激荡！-------此刻呵，最该是我沉着镇定的时光。而星空，却是异样的安详。夜深了，风息了，雷雨逃往他乡。云飞了，雾散了，月亮躲在远方。天海平平，不起浪，四围静静，无声响。但星空是壮丽的，雄厚而明朗。穹窿呵，深又广，在那神秘的世界里，好象竖立着层层神秘的殿堂。大气呵，浓又香，在那奇妙的海洋中，仿佛流荡着奇妙的酒浆。星星呵，亮又亮，在浩大无比的太空里，点起万古不灭的盏盏灯光。银河呀。长又长，在没有涯际的宇宙中，架起没有尽头的桥梁。呵，星空，只有你，称得起万寿无疆！你看过多少次： 冰河解冻，火山喷浆！你赏过多少回： 白杨吐绿，柳絮飞霜！在那遥远的高处，在那不可思议的地方，你观尽人间美景，饱看世界沧桑。时间对于你，跟空间一样--无穷无尽，浩浩荡荡。（2）呵，望星空，我不免感到惆怅。说什么： 身宽气盛，年富力强！怎比得： 你那根深蒂固，源远流长！说什么： 情豪志大，心高胆壮！怎比得： 你那阔大胸襟，无限容量！我爱人间，我在人间生长，但比起你来，人间还远不辉煌。走千山，涉万水，登不上你的殿堂。过大海，越重洋，饮不到你的酒浆。千堆火，万盏灯，不如一颗小小星光亮。千条路，万座桥，不如银河一节长。我游历过半个地球，从东方到西方。地球的阔大幅员，引起我的惊奇和赞赏。可谁能知道： 宇宙里有多少星星，是地球的姊妹行！谁曾晓得： 天空中有多少陆地，能够充作人类的家乡！远方的星星呵，你看得见地球吗？--一片迷茫！远方的陆地呵，你感觉到我们的存在吗？--怎能想象！生命是珍贵的，为了赞颂战斗的人生，我写下成册的诗章； 可是在人生的路途上，又有多少机缘，向星空了望！在人生的行程中，又有多少个夜晚，见星空如此安详！在伟大的宇宙的空间，人生不过是流星般的闪光。在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。呵，星空，我不免感到惆怅 于是我带着惆怅的心情，走向北京的心脏-------（3）忽然之间，壮丽的星空，一下子变了模样。天黑了，星小了，高空显得暗淡无光，云没有来，风没有刮，却象有一股阴霾罩天上。天窄了，星低了，星空不再辉煌。夜没有尽，月没有升，太阳也不曾起床。呵，这突然的变化，使我感到迷惘，' 我不能不带着格外的惊奇，向四围寻望： 就在我的近边，在天安门广场，升起了一座美妙的人民会堂； 就在那会堂的里面，在宴会厅的杯盏中，斟满了芬芳的友谊的酒浆； 就在我的两侧，在长安街上，挂出了长串的灯光； 就在那灯光之下，在北京的中心，架起了一座银河般的桥梁。这是天上人间吗？ 不，人间天上！这是天堂中的大地吗？ 不，大地上的天堂。真实的世界呵，一点也不虚妄； 你朴质地描述吧，不需要作半点夸张！是谁说的呀--星空比人间还要辉煌？ 是什么人呀--在星空下感到忧伤？ 今夜哟，最该是我沉着镇定的时光！是的，我错了，我曾是如此地神情激荡！此刻我才明白： 刚才是我望星空，而不是星空向我了望。我们生活着，而没有生命的宇宙，既不生活也不死亡。我们思索着，而不会思索的穹窿，总是露出呆相。星空哟，面对着你，我有资格挺起胸膛。（4） 当我怀着自豪的感情，再向星空了望。我的身子，充溢着非凡的力量。因为我知道： 在一切最好的传统之上，我们的队伍已经组成，犹如浩荡的万里长江。而我自己呢，早就全副武装，在我们的行列里。充当了一名小小的兵将。可是呵，我和我的同志一样，决不会在红灯绿酒之前，神魂飘荡。 我们要在地球与星空之间，修建一条走廊，把大地上的楼台殿阁，移往辽阔的天堂。我们要在无限的高空，架起一座桥梁，把人间的山珍海味，送往迢遥的上苍。真的，我和我的同志一样，决不只是“自扫门前雪”，而是定管“他人瓦上霜”。我们要把长安街上的灯光，延伸到远方； 让万里无云的夜空，出现千千万万个太阳。我们要把广漠的穹窿，变成繁华的天安门广场，让满天星斗，全成为人类的家乡。而星空呵，不要笑我荒唐！我是诚实的，从不痴心妄想。人生虽是暂短的，但只有人类的双手，能够为宇宙穿上盛装； 世界呀，由于人的生存，而有了无穷的希望。你呵，还有什么艰难，使你力不可当？ 请再仔细抬头了望吧！出发于盟邦的新的火箭，正遨游于辽远的星空之上。《地球，我的母亲！》 郭沫若 天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。地球，我的母亲！ 我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。地球，我的母亲！ 我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？ 地球，我的母亲！ 从今后我不愿常在家中居处，我要常在这开旷的空气里面，对于你，表示我的孝心。地球，我的母亲！ 我羡慕的是你的孝子，那田地里的农人，他们是全人类的保姆，你是时常地爱顾他们。地球，我的母亲！ 我羡慕的是你的孝子，那炭坑里的工人，他们是全人类的Prometheus，你是时常地怀抱着他们。地球，我的母亲！ 我想除了农工而外，一切的人都是不肖的儿孙，我也是你不肖的子孙。地球，我的母亲！ 我羡慕那一切的草木，我的同胞，你的儿孙，他们自由地，自主地，随分地，健康地，享受着他们的赋生。地球，我的母亲！ 我羡慕那一切的动物，尤其是蚯蚓—— 我只不羡慕那空中的飞鸟： 他们离了你要在空中飞行。地球，我的母亲！ 我不愿在空中飞行，我也不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。地球，我的母亲！ 你是我实有性的证人，我不相信你只是个梦幻泡影，我不相信我只是个妄执无明。地球，我的母亲！ 我们都是空桑中生出的伊尹，我不相信那缥缈的天上，还有位什么父亲。地球，我的母亲！ 我想宇宙中的一切的现象，都是你的化身： 雷霆是你呼吸的声威，雪雨是你血液的飞腾。地球，我的母亲！ 我想那缥缈的天球，只不过是你化妆的明镜，那昼间的太阳，夜间的太阴，只不过是那明镜中的你自己的虚影。地球，我的母亲！ 我想那天空中一切的星球，只不过是我们生物的眼球的虚影； 我只相信你是实有性的证明。地球，我的母亲！ 已往的我，只是个知识未开的婴孩，我只知道贪受着你的深恩，我不知道你的深恩，不知道报答你的深恩。地球，我的母亲！ 从今后我知道你的深恩，我饮一杯水，我知道那是你的乳，我的生命羹。地球，我的母亲！ 我听着一切的声音言笑，我知道那是你的歌，特为安慰我的灵魂。地球，我的母亲！ 我眼前一切的浮游生动，我知道那是你的舞，特为安慰我的灵魂。地球，我的母亲！ 我感觉着一切的芬芳彩色，我知道那是你给我的赠品，特为安慰我的灵魂。地球，我的母亲！ 我的灵魂便是你的灵魂，我要强健我的灵魂来，报答你的深恩。地球，我的母亲！ 从今后我要报答你的深恩，我知道你爱我你还要劳我，我要学着你劳动，永久不停！地球，我的母亲！ 从今后我要报答你的深恩，我要把自己的血液来 养我自己，养我兄弟姐妹们。地球，我的母亲！ 那天上的太阳——你镜中的影，正在天空中大放光明，从今后我也要把我内在的光明来照照四表纵横 《多情自古江南雨》 周聪 都说 雨中的江南最有味道。 我在蒙蒙细雨中，彻底感受到江南水乡的神韵。 站在廊棚下，听滴滴答答的雨 打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上，总有一种平平仄仄的韵律感。 看柔柔的雨丝 顺着屋檐 串串珠儿似地洒落，淅淅沥沥地 落在烟雨濛濛的河里，感觉别有一番风味。 江南的雨，像牛毛，像花针，像细丝，密密而斜斜，绵绵而潇潇，似烟似雾，似幻似梦，为江南披上了一层神秘的面纱。诗人们是从来都不会错过 这擦肩而过的灵感。 戴望舒的一首《雨巷》，把梅雨时节 江南小巷 渺茫 朦胧的美 渲染得 淋漓尽致。 江南的雨 愁怅 委婉。 绵绵的雨丝 像扯不完的银线，淅淅沥沥从早到晚 下个不停。这样的时候，很容易 勾起人们对如烟往事的怀恋。 雨中的沈园，带来潮湿的忧思和惆怅，那经久不衰的凄婉的爱情故事，总会浮现在眼前。还有那座在梦里走过千百次的断桥，那些雨中静默着的依依杨柳，总会告诉人们一个个千古流传，永不褪色的情感故事。江南的雨轻盈 柔和，像一种淡淡的香气，不断弥散开来。 “一方水土养一方人”。 江南女孩 在雨的滋润下，变得柔声细语，美丽动人。 她们淡雅而不失芬芳，带着雨的晶莹和剔透，甜甜的 走入你的心里。 江南的雨 淡雅 缥缈，你放眼看去，整个天地 笼在袅袅的烟雾里。 当柔柔细雨 飘过江南古朴的小镇，小镇 便有了一种古典的忧郁，美得让你心动。 当你泛舟西湖上，体会着“山色空濛雨亦奇”味道时，即使你不是诗人，也会被这诗意的景象所感染，空灵的天幕，无垠的湖面，缠绵的烟柳，都如诗如画。 江南的雨 是婉约的雨。 江南的雨，如梦，如诗，如歌，如韵！ 《拥抱春天》 快乐的漂泊 在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，在花儿灿烂的脸上，我们看到了美丽的春天。春天是多情的，它用叶的浓情，花的娇艳和风的缠绵，第四篇：近代历史书籍推荐
第五篇：近代诗歌朗诵
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