学生征文读后感

第一篇：学生征文读后感

读《美丽中国我的中国梦》有感

濠城中心小学六﹙2﹚ 小雨点

五一小长假期间，我读了《美丽中国 我的中国梦》这本书。当我轻轻合上书本时，我的心情久久不能平静。我特别喜欢《最美中国人》这一课，文中的每一个故事都让我十分感动，每一个人都是我学习的榜样。

我记得十分清楚。默默坚守山林30年的活“雷锋”刘真茂在不通电、交通通讯不便等恶劣条件下，他尽心竭力保护山林资源，与坏人斗智斗勇。自1993年以来，他没回家过一个春节，没拿国家一分钱补助；最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸时，他完全可以保命外逃，但他却选择了与别人相反的方向，三次勇闯火海，奔向后厨关闭煤气罐阀门，为此被烈火烧伤；还有最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那，用柔弱的身躯推开学生，自己却被碾在了车下……

他们都很“美”。他们无私奉献、默默无闻、舍己救人等等。他们拥有着可贵的精神，这可贵的精神是很多人缺乏的，这可贵的精神是无人能比的，这可贵的精神正是我们中国人需要的呀！这使我想起了我们生活中还有很多像他们一样的人，如：刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗的科学家；为祖国的荣誉而努力拼搏的运动员；为孩子的未来而耕耘的老师等等。这些人无私奉献，默默无闻，不求回报帮助别人，他们身上不都拥有这种可贵的精神吗？我发现：原来世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

少年强，则国强；少年富，则国富。我们是祖国的花朵，建设祖国的重任将来就肩负在我们身上，正如校歌中所唱：“快接过先辈的接力棒，做祖国建设的栋梁！”我们是二十一世纪的小学生，让我们携起手来，从身边的小事做起，从身边的点滴做起：随手把路边的垃圾扔进垃圾箱；关上不停“流眼泪”的自来水龙头；在草坪中央立起一块有着“请勿践踏草地”字样的小牌„„让中国真正变成一个美丽的、和谐的国家吧！中国，因这些“可爱”的人而美丽！美丽中国，因我们而美丽！有希望才有行动，有行动才有现实，让我们行动吧！

指导老师评语：

小雨点同学，你能在几天时间阅读完《美丽中国 我的中国梦》这本书，可见你是个酷爱读书的女孩，更难能可贵的是你能就书中印象最深刻的内容有感而发，这本书对你来说很值。作文，最重要的是“我手写我心”，你能把自己读文后的内心感受写出来，有真情实感。文笔朴实，结构严谨。

第二篇：学生暑假征文读后感选读

读《水浒传》有感

6.2班阳诚

说到《水浒传》，相信大家肯定不会陌生，肯定有很多人拜读过这本书，它是明朝施耐庵的作品，是我国古代四大名著之一，学生暑假征文读后感选读。

《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。是中国古代优秀长篇小说之一。

在《水浒传》中，有三十六个天罡星和七十二个地煞星组成的水浒一百零八条好汉，他们个个身怀绝技。他们每一个人还有富有特色的“绰号”。如：及时雨--宋江、黑旋风--李逵、智多星--吴用等。

一百零八条好汉中，我最喜欢的是小李广--花荣。李广是我国汉朝时期一位著名的将军，他最擅长的就是射箭，传说他曾经将箭射入石头。现在你肯定从这个“绰号”就可以猜出了，花荣的射箭技术非常高超，能与李广将军媲美。在《水浒传》里写到：花荣说：“请看我射中那行大雁第三排第二个大雁的头。”说完花荣拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只见那第三排第二个的大雁掉了下来，派人取来一看，果真射在大雁的头上，众人无不佩服。

当然，这么高超的技艺不是凭空得来的，没有艰苦的练习是不可能达到如此高的境界。俗话说：“拳不离手、曲不离口；冬练三

九、夏练三伏”任何事只有持之以恒才能登上成功的顶峰，我觉得，这本书的精髓就是忠和义，读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。

忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。

义，包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义；为人民除暴安良，出生入死，也是义。要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。

能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信“义”字的人，是不会理解这些的。

《水浒传》是描写农民起义的史诗，起义揭示了当时社会的黑暗和腐朽。统治者的腐败无能，造成了官逼民反的局面。小说生动的描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。待梁山英雄排座次时，到达了声势的顶峰。梁山形成了“八方共域，异姓一家”的乐土。

《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。一百零八将中至少20位以上是形象解说。令人历久不忘。

武松：一位武艺高强的汉子，因景阳冈打虎而闻名.在为兄弟武大郎报仇之时，有胆有识.光明磊落。

鲁智深：虽说急噪.卤莽行事。但是疾恶如仇.他到底当过军官，粗中有细。他三拳打死镇关西之时知道事情闹大了，于是假装发火，喝道：“你炸死，洒家和你慢慢理会”。

李逵：一个重情重义之人，但也是莽夫一个，头脑不免简单.说话极其直率。但他天真.坦诚.毫无心计，也相当滑稽可爱，在造反中他也是表现的最积极的一个。

宋江是他们的代表，他用一个义字将大家凝聚在一起，只反贪官不反皇帝，追求建功立业，青史留名。但也是他将水浒英雄推上了灭亡之路。

农民起义的原因在这里得到了揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成的“官逼民反”。

这就是我看《水浒传》的感

--读《杨靖宇故事》有感

“哈哈哈哈…”我正在看一本有趣的漫画书，被故事中的主人公逗得哈哈大笑。这当我看得津津有味之时，爸爸走进我的房间，一把夺过我手中的漫画书，并丢下来一本名为《红星闪闪》的革命丛书，还下了命令：

“今天要看完这本书啊！”

开始，我只是漫无目的的随便翻翻看看，突然，我的目光在一篇名为《杨靖宇故事》的文章上停住了。它深深地吸引住了我的目光，我开始津津有味地看了起来。

这篇文章主要写的是杨靖宇将军的革命故事。当我看到“1940年2月23日,这是一个大雪纷飞的日子,人民心目中的抗日英雄杨靖宇将军倒下了。一群惨无人道的日本鬼子蜂拥而上,割下了他的头颅,剖开了他的腹部,可是当敌人面对杨靖宇将军的尸体时,完全骇然了,空荡荡的肠胃里,没有一丁点儿的食物。支撑着这位钢铁战士的竟然只是一些枯草,树皮和棉絮！”时，我的泪水不由自主地从眼眶里流了出来，掉落在地上，我仿佛听见了泪水破碎的声音。杨靖宇大将军是多么伟大啊！一个人如果不吃一丁点儿食物，整天吃一些枯草、树皮和棉絮，能够忍受下去吗?想必大家回答我的都是“当然不能”，可是他却能！他能忍饥挨饿；他能不畏危险，不顾自己的生命安全，每天去和鬼子生死搏斗，不叫苦，不叫累！想到这儿，我又热泪盈眶了。继续往下看，我看到“1940年2月，为了保护有生力量,杨靖宇将军决定只留下两名警卫员跟随自己,利用自己吸引敌人的注意,让在突围中受伤的战士转移。几天后,杨靖宇将军身边仅有的两个警卫员也在下山寻粮途中被敌人发现,相继遇害。杨靖宇孤身一人与敌人周旋了五昼夜。鬼子劝杨靖宇将军投降,可杨靖宇高声喊道：'共产党员宁死不降！为革命牺牲没有什么可惜！'”时，我不禁心潮澎湃，感慨万千。在杨靖宇大将军身上体现出来的临危不惧、视死如归，这是伟大的爱国主义精神、大无畏的民族主义精神，我们要学习这种精神，用这中精神来克服学习中的任何困难，同时，我们还要把这种精神发扬光大，用这种精神来建设祖国！“头颅可断腹可剖,烈忾难消志不灭。”杨靖宇大将军为中国人民的解放事业流尽了最后一滴血，他为我们今日的幸福生活创造了一丝光明！杨靖宇大将军，我们会永远铭记您！读《绿野仙踪》有感张笑含你猜！在这个暑假我看了一本充满神奇想象的书是哪一本?告诉你吧，是《绿野仙踪》，读完这本书，我深有感触。故事的主人公多罗西是一个活泼可爱的小女孩，她原本生活在美国堪萨斯州的大草原上，那里没有一棵树，总是灰蒙蒙的。一天，一阵巨大的龙卷风把多罗西刮到了一个陌生的国度--奥芝国。那里风景优美、人民热情，比大草原要好得多，可是多罗西宁愿回到自己的家乡。因为你不明白对于一个有血有肉的人来说家乡是多么的重要！不管家乡是多么荒凉，多么的灰暗，我们还是希望住在家乡。因为在自己的心中，其他的地方再好，也比不上自己的家乡。为了回到家乡，多罗西经历了千辛万苦，最后终于达成所愿。在读这个故事时，我虽为多罗西不能生活在美丽神奇的奥芝国而感到惋惜，但更为她坚定不移的回家信念而感到敬佩。她的故事让我懂得了做任何事情，只有坚定的信念、勇往直前，才能梦想成真。故事中的稻草人、铁皮人、胆小狮也是有趣可爱的。稻草人虽然缺少脑子，但是一路上只要遇到困难他就积极想办法，积累了许多知识和经验。他说过：“我要的是智慧，而不是心，因为一个有心的傻瓜不会知道心是用来做什么的。”铁皮而最初没有心，也没有感情，但在与大家相处的过程中逐渐培养出了感情。他也说过：“我想要心，因为智慧不能使人快乐，而快乐是这世界上最好的东西。”狮子天生是个胆小鬼，后来奥芝告诉他胆量是自己给的，必须自己信任自己。通过这个故事，我明白了：每个人都有缺点和不足，没有谁天生就是完美无缺的。只要我们不为缺点灰心丧气，不低估自己的能力，做事不畏手畏脚，凡事都勇敢的去面对，那么总是能够战胜困难，达成所愿的。读完了《绿野仙踪》，我也明白了：只要有勇气就可以战胜困难。

读《向命运挑战》有感陶俊杰(6.2)命运是什么?它就是我们一生中的一切遭遇。我们每一个人都会有自己的命运，或幸运，或悲惨，或寻常，或离奇，或一帆风顺，或坎坎坷坷。记得有位登山专家说过：“如果在山上遇到大雨，千万不要向山下跑，一定要顶着风雨往山顶跑。山顶的风雨固然大些，但他却不足以危胁你的生命；而往山下跑，看似比较安全一些，然而你却有可能被卷入洪流，被活活淹死。”命运也是这样，逃避它，顺从它，你只有向它屈服，永远不可能成功；而你若迎向它，挑战它，你却能获得成功。一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来.要取得相应的成就，还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。一位21岁就被医生诊断为绝症的人，后来居然成为举世瞩目的科学家。他就是《向命运挑战》一书中的主人公--霍金，一位敢于向命运挑战的人！读了《向命运挑战》这篇课文，使我受益匪浅。霍金以超人的毅力向命运挑战，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度来笑看人生，这点是非常难做到的，真让人震惊。这本书写了伟大的天体物理学家被医生诊断患有绝症后，生活十分困难，但他勇与向命运挑战，他不仅仅能活着，还不断地对大爆炸、黑洞，甚至宇宙进行科学研究，终究成了伟大的天体物理学家。命运对霍金十分残酷.17岁，对于我们来说，这时我们正还在读高一高二，而霍金却已经考上了著名的牛津大学，可是命运好像捉弄他，在霍金21岁时十分不幸的被告知患上了萎缩性脊柱侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像本似十分光明的前途却被蒙上阴影，正要开放的花朵遭到严重的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说：“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失，读后感《学生暑假征文读后感选读》。但是，霍金并没有这样想，这样做。他对命运说：“随你的便吧！你的能耐再大，最多不过是一死。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”他又以惊人的毅力与命运抗争。疾病不断向他进攻，病情渐渐加重，肌肉一天天正在萎缩下去，走路越来越不行了，连站也变得困难起来。为了与犹如死神般的病魔做生死搏斗，他努力锻炼。霍金坚持靠自己的力量上楼。腿没有力气了，他就用手扶着扶手艰难地上楼。后来，病情不断地加重，霍金终于站立不住，坐上轮椅；他的手指已经失去了活动的能力，十个手指中，只有三个还能活动。1984年，霍金说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好几分钟时间；1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此再也再也不能发声说话了，只能在心里讲话。后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个能活动的手指在键盘上打要说的词语组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来。他就用这个办法，进行学术交流，做学术报告。在他的挑战面前，命运好像退缩了，一个两年半过去了，又几个两年半过去了，他还是坚持地活着。霍金向命运的挑战，是指他能活着，更是指他的创造。手和脚不行了，嘴也不行了，话都由别人或机器帮忙代劳。体重只有40公斤。但是，他的大脑还行。他让助手把资料摊在小桌上。他的身体一点也没有离开过轮椅，但他的思想却飞出了地球，飞向了太阳系，飞向了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着，探寻着，思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。霍金成了伟大的天体物理学家。他写的科学著作《时间简史--从大爆炸到黑洞》风行世界，发行量达1000万册。他被选为皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。我读到“一个人有了聪明，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。”时，我从中体会到了一个人的聪明才智是很重要的，但是光有这仅仅的一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，还要需要努力拼搏百者不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么挫折，都坚持不懈，始终如一的努力奋斗，不达目的誓不罢休。从霍金身上我看到了一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难能阻拦我们呢?我又想到我们现在的人，如果有了什么绝症或三长两短，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向上帝祈祷，忙着过电影一样回顾一生那些精彩的瞬间，忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药救活自己或延长生命，可霍金都不是。在这样的生活中，不断地发现科学问题，研究问题，思考问题，解决问题。我们一定要向霍金学习，象他一样，有毅力，不怕失败，敢于向命运挑战。迈开大步，与成功平行！克服一切困难，才能看见困难后面的宝藏！《向命运挑战》在激励我，不断地提醒我：“风雨背后的彩虹才是最绚丽的！”霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。我抬起头，静静地想着。霍金的身影在我面前晃动，最后那坐在轮椅上的孤单身躯越来越大，最后屹立在天宇之间。《我和凡卡比童年》读后感许译戈今年，我们学习了了一篇课文，名字就叫--《凡卡》。本文中，以凡卡茹科夫在鞋匠阿里亚希涅那做学徒的悲惨，猪狗不如的日子，体现了当年沙皇统治天下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗，无数破产农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。

“。我给您跪下，我永远为您祷告上帝。带我离开着吧，要不，我就要死了！”这句话另我深受感动。一个九岁的孩子，竟然会这么想让亲爱的爷爷带他回乡下，这个年龄的孩子不是应该正在父母的怀里撒娇的时候，怎么会这样受百般的折磨呢?原来当年的年代正是沙皇统治者的黑暗社会，儿童被迫进城当学徒。比起这个年代我们的同年是五彩缤纷的，充满了欢声笑语的，要吃什么有什么，要穿什么有什么，想要什么有些什么，父母无论怎样都会满足自己一切的要求，不像凡卡，早上是一点面包，中午是一些稀粥，晚上又是一点面包，根本是吃不好，穿不暖，能不被挨打就最好了。现在的社会家庭都只是独身子女，大家都是家中的千金大小金，娇娇公主，父母的掌上明珠，小棉袄，不会让任何人碰她，打她，而可怜的小凡卡呢?因为为老板的小崽子摇摇篮时睡着了被毒打一顿；老板娘让凡卡弄青鱼，凡卡从鱼尾弄起，老板娘拿鱼嘴戳他的脸，如果别人对我们这样，那父母一定会问“疼不疼?”还会说“为你报仇”之类的话。伙计们捉弄他，让他去酒店打酒---我们都会有自己温暖舒适的大床，在夜晚，游向自己甜美的梦乡，抱着自己心爱的娃娃---而凡卡呢?他只能在过道中睡下，有时可能都没个好觉睡，只要老板的小崽子一哭，他就别想睡，就得爬起来给小崽子摇摇篮，如果睡着了，就会被老板和老板娘揪着头发拖到外面一顿毒打。在我们这个21世纪和和谐社会，小学生能坐在宽敞明亮的教室中，吹着风扇，游荡在知识的海洋里，下课后，能和同学们一起玩耍，脸上洋溢着欢快的笑容。

凡卡你的信虽然寄不出去，但是你不要担心，等乌云散开，阳光重新照耀大地时，你一定可以和爷爷在一起，还可能生活得更加美好，不要担心，要好好的坚强活下去，做一棵沙漠中的仙人掌；做一棵棵寒风中屹立着的寒梅；做--

《变形金刚3》观后感

刘悦昊

《变形金刚》这部电影应该算是远近闻名的片子了，我非常非常喜欢《变形金刚》，听朋友一说：“变形金刚3上映啦！哥们快去看吧！”我一听立马就喊妈妈带我去看了。

我喜欢变形金刚有几个因素：

1、电影里的任务特别帅，我对机器人有好感，制造出和变形金刚一样的机器人是我的梦想之一。

2、里面的故事很给力、非常吸引人，特别是汽车人们与它们的敌人们展开交锋的时候，我都替他们捏了一把汗。就是这两点令我喜欢上了变形金刚。看完了我才发现，变形金刚并不是单纯的机器人，它们是有感情的外星人，也懂得所有人对他们的态度。而地球人的“首领”(对变形金刚的检查官员，职位比较高，有权决定将变形金刚驱逐或收留)却把它们当做祸星把它们驱逐，以为这样就可以让叛乱的御天敌一伙人离开地球，回到它们的星球。可是，御天敌却决定占领地球，最后还是擎天柱等人不计前嫌来拯救了地球人，这样说的话我们岂不是比它们还没人性?所以，我觉得既然变形金刚们有难，我们就应该拔刀相助。

影片里，我最喜欢的情节只有一个，这个情节很感人：擎天柱与叛乱的御天敌交战时，御天敌将擎天柱的手臂给砍了下来，还想将擎天柱给踹到河里，而擎天柱毫不畏惧，大步流星地用他剩下的一只手臂，努力地用他的最后一击将御天敌打倒在地，御天敌根本没有武器，就用虚伪的甜言蜜语来拉拢他，擎天柱没有疑迟，拿起散弹枪，把御天敌给杀了。最后，天空恢复了晴朗，似乎这场战斗只是一阵风，吹过来也会吹过去，擎天柱的手可能无法恢复，也有可能涉及生命，外星人在与他们毫不相关的地球人遇难时，愿意利用高科技保护我们、战胜敌人，而我们却在力所能及，可以保护它们的时候，却找理由驱逐它们，所以，我都为电影里的人有点过意不去，要是他们真的受了打击，再也不回来了的话，我们人类可能要成为这些外星人用不尽的奴隶了。

这部电影告诉我们要学习汽车人的性格，为了朋友，不管他们曾经多么无情地伤害我们，但他们还是我们的朋友，在朋友遇难时就应该帮助他们，不要学习检查官员，为了自己的利益，伤害曾经对你多么信任的朋友。

学习雷锋好榜样

--读《人民利益重万钧》有感

人民路小学五年二班刘泫伶

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?他用短暂的生命诠释着全心全意为人民服务这一美德，这美德震撼人心，震撼了中华大地，值得我们永远去颂扬与学习。这种精神就是雷锋精神。

雷锋叔叔的每个事迹都让人深受感动。

有一次，雷锋冒雨要去沈阳，他早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣往抚顺车站赶。路上，雷锋看见一位大嫂背着一个小孩，还领着一个小女孩艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计他早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把他们送到家里。

在抚顺到哪儿处处都有雷锋叔叔的足迹，到哪儿都有雷锋叔叔的身影。每一个人都能说出雷锋叔叔做的一大箩筐的好事。我相信，现在大家对雷锋这响亮而又坚毅的两个字熟悉不过了吧！因为哪里需要帮助，雷锋就出现那儿；哪里需要爱心，他永远是第一个。

学习雷锋这么多的事迹，他的精神对我有很大的感染力。我对比自己以前，妈妈叫我洗碗，我总爱娇气地说：“不，不，我还要学习！”放学回家的路上，看见老奶奶吃地提着东西，我有这个想法(帮老奶奶提东西)，但转念一想：“我作业还没写完，帮她提东西太浪费时间了，而且又不知道她家在哪儿?”就急匆匆地往回走了。在我们的生活中以自我为中心，在学校对他人、对集体的事情漠不关心的“小皇帝”、“小公主”比比皆是。在抚顺曾经连续三年举办了三届“百姓雷锋”评选，只评选出30多人，有雷锋精神的人太少了。

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗永不生锈的螺丝钉。

想着想着，我从现在起就要做第二个雷锋！

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强！”让我们唱响《学习雷锋好榜样》之歌，去追寻雷锋的足迹，去感悟雷锋的德行，去体验雷锋的心灵，在雷锋精神的感召下，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个像雷锋一样有益于社会的人！

第三篇：学生征文

我读书，我快乐

读书，是一种享受，也是快乐的。捧起它，它是圣洁的，翻开它，它是万能的，阅读它，它是美妙的。

人各有志，崇尚的快乐也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望苍穹的快乐；不依恋于伫立海边，感受苍茫的快乐；亦不慕那些物质需求的快乐，我只是芸芸众生中一个最普通的孩子，只是从此不再怕挫折，因为，读书，带给了我坚强，带给了我快乐。

小时候，总喜欢在爸爸和妈妈的膝盖上睡觉。因为，爸爸妈妈总是会给我讲一些《一千零一夜》、《格林童话》„„由于爸妈讲得十分生动，常常使我身临其境，我也就更爱读书。直到现在，我读起了《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》„„当我读了更多的名著时，我便更是被里面的内容感染，吸引了。就好象尼•奥斯特洛夫斯基的名著《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金，他给我的形象是那么的崇高，是那么的伟大，是那么的尊敬。当保尔•柯察金面临着生命的危机，可还是坚贞不屈地把一部关于科托夫斯基的英勇的骑兵师的中篇小产——《暴风雨所诞生的》写了出来。这坚贞不屈的精神，不就是我从书中获得的精神吗？

尽管有些书看起来会有些长，会有些不理解，但也是非常快乐的。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一种享受，是一种乐趣。我爱读书，因为我读书，所以我快乐。

第四篇：学生征文

请3--6年级的班主任注意，下面是江苏省第五届网络读书活动的通知：

江苏省教育厅办公室文件苏教办备〔2012〕3号

省教育厅办公室关于举办江苏省第五届中小学网络读书活动的通知

各市教育局：

为充分利用网络资源引导中小学生阅读优质图书文献，进一步推进我省未成年人思想道德建设工作，经研究，决定举办江苏省第五届中小学网络读书活动。现就有关事项通知如下：

一、活动主题:我们爱科学。

二、参赛对象

江苏省内在籍的中小学生，并特邀绵竹市中小学生参加。分小学组、初中组和高中组（含普通高中、职业高中及中等职业学校）。

三、参赛方式

参赛者登陆江苏省中小学文献信息网（）,点击“江苏省第五届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息并将作品发布上传，参赛作品必须为读后感（推荐书目见附件），每位参赛者限传一篇作品。其中，小学组500字左右，初中组1000字左右，高中组1200字左右。

四、活动时间

2012年6月1日至10月20日。6月1日上午9：00活动专栏正式开通，10月20日上午9：00作品上传截止。

五、奖项设置

根据专家评审情况，每组设金奖、银奖、铜奖、优秀奖若干名。获得金、银、铜奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖。根据各地及学校参赛情况，设若干优秀管理奖和团体奖。

请各地广泛宣传，积极发动，精心组织。本次活动由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心承办。联系人：朱婕，联系电话：025-83335283。

二○一二年四月十四日

附件：

江苏省第五届中小学网络读书活动推荐书目

序号书名出版社

1学生科学素养读本 1-9年级上册江苏科技出版社

2学生科学素养读本 1-9年级下册江苏科技出版社

3学生科学素养读本 1-9年级全册江苏科技出版社

4学生科学素养读本 低碳科技江苏科技出版社

5学生科学素养读本 安全与科技江苏科技出版社

6学生科学素养读本 资源保护江苏科技出版社

7学生科学素养读本 新科技江苏科技出版社

8科学悖论故事江苏科技出版社

9科学创新故事江苏科技出版社

10科学机遇故事江苏科技出版社

11科学偶然故事江苏科技出版社

12科学趣味故事江苏科技出版社

13科学睿智故事江苏科技出版社

14科学失误故事江苏科技出版社

15科学哲理故事江苏科技出版社

16科学准则故事江苏科技出版社

17触摸科学江苏科技出版社

18走向海洋江苏科技出版社

19《拥抱蓝天》——中小学科学教育读本江苏人民出版社

20中学生不可不知的心理常识江苏教育出版社

21中学生不可不知的文化常识江苏教育出版社

22中学生不可不知的艺术常识江苏教育出版社

23中学生不可不知的科学常识江苏教育出版社

24中学生不可不知的经济常识江苏教育出版社

25中学生不可不知的地理常识江苏教育出版社

26牵手科学(小学版)(上下册)江苏教育出版社

27天文爱好者新观测手册南京出版社

28科学读本（1-6年级）南京师范大学出版社

29科学读本（7-9年级）南京师范大学出版社

30老师也偷偷看的科学书·网络卷（英国皇家协会科学读物奖）北京科技出版社

31老师也偷偷看的科学书·博物馆卷（英国皇家协会科学读物奖）北京科技出版社

32四季里的科学——春天北京科技出版社

33四季里的科学——夏天北京科技出版社

34四季里的科学——秋天北京科技出版社

35四季里的科学——冬天北京科技出版社

36科普热点——低碳生活：更健康更环保科学普及出版社

37科普热点——复制生命：探寻基因世界科学普及出版社

38科普热点——跨跃时空：高科技与交通科学普及出版社

39科普热点——闯入太空：高科技与航天科学普及出版社

40科普热点——海洋奥秘：高科技与海洋科学普及出版社

41科普热点——考古探奇：高科技与考古科学普及出版社

42趣味植物小百科四川辞书出版社

43趣味地理小百科四川辞书出版社

44趣味气象小百科四川辞书出版社

45趣味动物小百科四川辞书出版社

46探索.科学百科（套装版）共16册广东教育出版社

47U客探访甘肃科技出版社

48你还不知道的事实甘肃科技出版社

49人类最大的难题甘肃科技出版社

50不明现象：能解释OR不能甘肃科技出版社

51外星任务：他们经历了什么甘肃科技出版社

52外星任务：我与外星人的零度接触甘肃科技出版社

53被劫持者亲历超文明甘肃科技出版社

54暗黑劫持：调查者经历了什么甘肃科技出版社

55经历真实甘肃科技出版社

56迷影追踪甘肃科技出版社

57飞碟之主的邀约甘肃科技出版社

58飞碟之谜：崇拜与破译甘肃科技出版社

59飞碟观测：赞美与怀疑甘肃科技出版社

60人类还不了解的人类甘肃科技出版社

61争夺云之上的领地甘肃科技出版社

62他们来自宇宙那边甘肃科技出版社

63宇宙中的N次文明甘肃科技出版社

64人类的末世情结甘肃科技出版社

65玛雅文明之祭甘肃科技出版社

66尼罗河的礼物甘肃科技出版社

67追踪古文明甘肃科技出版社

68有多少文明可以重来甘肃科技出版社

69科学不能解释的科学甘肃科技出版社

70外星任务：他们亲甘肃科技出版社

71外星任务：他们从来都存在甘肃科技出版社

72探索与掩饰甘肃科技出版社

73有趣的篮球游戏

74优美的排球游戏

75高超的足球游戏

76青少年应该知道的青藏高原

77青少年应该知道的南北极地

78青少年应该知道的热带雨林

79青少年应该知道的蓝色海洋

80青少年应该知道的天象奇观

81破解星客基因

82与不明飞行物的亲密接触

83神通广大的第三金属

84日新月异的特种钢

85异彩纷呈的功能膜

86节能减排的新动力电池

87无处不在的碳纤维

88新材料的宠儿：稀土

89取之不尽的太阳

90持续不断的风电新能源

91可再生能源：生物质能

92又爱又恨是核能

93待开发的地热能

94清洁能源：氢能

95未来无害新能源可燃冰

96无限丰富的海洋能

97遨游太空的航天材料

98改变世界的信息材料

99比人聪明的智能材料

100神奇的人体修复材料

甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社 甘肃科技出版社

各小学、各乡镇校：

教研室在假期前布置各校开展课外阅读活动，并要求撰写“读书心得”。现在此基础上请四轨及四轨以上学校推荐十篇优秀学生习作，其余学校一律推荐六篇。征文用A4打印，字体为宋体小4号；需注明学校、班级、学生姓名，文末注上指导老师姓名，并加盖学校公章。各校一律于下周一（即9月24日）前报送教研室404室处。

教研室

9月18日

第五篇：学生征文

莱特兄弟，你们真棒！

——《莱特兄弟》读后感

善卷实验小学四（2）班张欢

今天，我读了《超级好玩》里的《莱特兄弟》，我感受很深。

这个故事是讲莱特兄弟发明飞机的过程。哥哥叫威尔伯，弟弟叫奥维尔。那是1877年的冬天，他们和小伙伴们在雪地里玩爬犁比赛，虽然莱特兄弟的爬犁比小伙伴的爬犁矮，但比小伙伴的高爬犁要快很多。从这件事中，莱特兄弟知道了，矮的爬犁可以减少的阻力，速度就快很多。从此就产生了兴趣。圣诞节的时候，莱特兄弟的爸爸给兄弟俩送了一个“飞天陀螺”的玩具礼物。这个“飞天陀螺”能在空中高高的飞翔。鸟才能在空中飞，怎么这个东西也能在空中飞？威尔伯有点怀疑。爸爸笑了一下，当场做了示范，只见他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，他就发出呜呜的声音，向空中高高的地飞去。兄弟俩这才相信，除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西也可以飞上天。于是，弟兄俩便把它拆开了，想从中探索一下，他为何能飞上天去。

从这以后，在他们的幼小心灵里，就萌发了将来一定制造出一种能飞上高高的蓝天的东西，这个愿望一直影响着他们。在后来的五年里中莱特兄弟经过无数次的实验改进，终于发明了一架滑翔机，世界上的第一架飞机就诞生了。

我要向他们学习，爱动脑筋，我现在要学好知识，长大当一名科学家，也要发明现在没有的，但对人类有好处的东西来。

照镜子

——读《小屁孩日记》有感

善卷实验小学四（2）班何晨扬

在暑假中，我看了许多课外书，其中让我印象最深就是《小屁孩日记》了。那个小屁孩叫米多，可调皮啦！

记得又一次他去看电影，把苏拉的一包瓜子给抢过来吃掉了，结果当场就把苏拉惹哭了，还大叫：“老师，米多抢我的东西！”甜老师知道后，就警告米多：“把东西还给苏拉！”可是，没过一会儿，米多又悄悄地把朱奇奇的臭球鞋传给旁边的刘坚强，又传给金刚„„，可是传到后来，却把自己的手电弄丢了！看完电影后，老师又要求写观后感，小屁孩这下犯了愁，他根本不知道电影放了啥。哎，真是“恶有恶报”呀！我想，同学之间还是友好相处更为可贵。

其实我有时和小屁孩米多差不多，学校组织看电影，我也会趁老师不注意的时候悄悄地和边上同学说话，拉拉衣角之类的。现在想来，心里也不禁惭愧起来。小朋友们，让我们把小屁孩当做一面镜子吧，看到缺点了，就赶紧改正！看到优点，就把它发扬光大！

少年强，则国强！

——读《让孩子上学吧》有感

善卷实验小学四（2）班陈毅恺

故事《让孩子上学吧！》讲述了阿富汗生活贫苦的情境。难民营中住了13.5万人，房子是用泥土、破布建造的。那儿的自然环境还非常恶劣，气温高达45度，而且狂风不断，吹得沙土到处飞扬。生活在那儿的人们痛苦不堪。

阿富汗内战已经持续了21年，再加上连年干旱，爆发了大饥荒。难民营中几乎住的全是寡妇和孤儿，她们的亲人在战乱中死去。阿富汗人头上蒙黑布，穿着显不出身体线条的黑

衣服和裤子，只能看到一张张黝黑、瘦削的脸。可是，在亲善大使来到法扎巴德最大的一所学校时，她们却端出了炖羊肉、烤鸡来招待贵宾。看到这儿，我不禁为她们的善良而感动，更是感受她们对和平、对美好生活的向往！

相较之下，我们现在的幸福生活对于阿富汗的小孩儿来说，简直就是一种奢侈！同学们，好好珍惜国家为我们创造的美好环境吧！我们只有变得更强，才能让祖国的将来更强大！