昌吉市七中五四中国梦活动方案

第一篇：昌吉市七中五四中国梦活动方案

昌吉市七中 “汇聚青春正能量，共铸我的中国梦”

纪念“五四”青年节系列活动方案

今年是“五四”运动九十四周年，建团91周年。为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，继承和发扬“五四”精神，以实现中国梦为目标，带领广大团员青年把青春梦融入中国梦，以青春梦助力中国梦，在实现中国梦的征程上发挥青春正能量，共同创造出精彩人生。经校团委研究决定开展以“汇聚青春正能量，共铸我的中国梦”为主题的系列活动。具体方案如下：

一、指导思想：以“十八大”精神为指导，以科学发展观为统领，在上级团委和我校党总支的领导下，带领我校团员青少年回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景。通过开展主题纪念系列活动，进一步加强我校团支部自身建设和团员青年的思想道德教育,丰富和繁荣校园文化建设，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。

一、活动主题：“汇聚青春正能量，共铸我的中国梦”

二、活动时间：2013年4月初——5月下旬

三、活动内容：

1、4月4—4月15日清明期间，开展“网上祭英烈•共铸中国梦”活动，引导青少年接受革命传统教育。

2、4月11日，举办 “畅想春天、放飞希望”风筝比赛活动。

3、4月20日，组织七、八年级学生参加社区实践活动，增强学生的服务意识、奉献意识。同时，也为美化昌吉奉献新一代青年的力量。

4、各年级部开展团员纳新活动，5月6日组织新团员参加“国旗下的青春誓言”入团宣誓。

5、开展“我的中国梦”主题团日活动。

（1）5月14日，七年级开展以“红色五月、放飞青春”为主题的诗歌朗诵比赛，参赛诗文应围绕主题、内容健康向上、感染力强，体现优秀民族文化和时代精神。每班选派1人参赛，朗诵时间在5分钟以内；设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，颁发奖状及奖品。

（2）5月15日，八年级开展以“我的梦.中国梦”为主题的演讲比赛，围绕爱国，勤奋学习，文明守纪等方面，体现民族精神与时代精神。每班选派1人参赛，演讲时间在7分钟以内；设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，颁发奖状及奖品。

（3）5月16日，九年级开展“今天，我们在昌吉市七中成长”青春感言征集活动。感言内容可抒发自己对青春和成长的理解和感悟，感恩母校，感恩老师，要求感言内容健康、阳光、积极向上。感言以电子版和手写版两种形式上交，电子版感言由团委统一下发表格填写，字号4号，宋体；手写版要求学生用彩色卡纸手工制作，规格为10cmX10cm ,卡纸团委统一下发。每班上交3份，字数在150字以内，根据感言的征集情况设奖。

各年级部、各班团支部还可以自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。

请各年级部、班主任积极组织学生参加活动，感谢你们的支持！

第二篇：于都七中“五四”青年节活动方案

于都七中“五四”青年节活动方案

—— “我 的 中 国 梦”合 唱 大 赛

一、活动宗旨

为加强爱国主义教育，纪念“五四”青年节，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。

二、活动主题

我的中国梦

三、活动对象

初

一、初

二、高

一、高二全体学生。

四、时间地点比赛时间：2014年5月8日下午。

比赛地点：学校操场主席台

五、活动形式

以班级为单位合唱，各班自选一首合唱曲目参赛。

六、比赛要求

1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的时代风采。连上下场每班五分钟。

2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、赛前以抽签形式决定比赛顺序。

6、原则上要求全班全员参加。

7、上交曲目时间：各班于4月30日前将参赛曲目及伴奏交至校团委。

七、奖项设置

按打分评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀组织奖2名。

八、评分标准

（一）评分办法

由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。

（二）合唱评分标准

1、选曲得当，紧扣主题。（10分）

2、服装整洁、统一。（10分）

3、出入场井然有序、队形优美。（10分）

4、指挥准确，动作优美、富有感染力。（10分）

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬、吐字准确、清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（50分）

6、艺术处理形式新颖，有创意。（10分）

（三）优秀组织奖

1、合唱队伍由全班学生参加。

2、观众组织效果好，按要求组织入场、就做、撤离，不喝倒彩。

3、现场氛围的营造，服装的协调，合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位。

九、其他注意事项

1、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

2、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格。

3、本着友谊第一，比赛第二的原则，尊重评委的评比结果。

十、活动流程

1、领导致辞

2、学生诵读

（引诵）一百一十年前，二十七岁的梁启超写下了经典美文《少年中国说》，今日，让我们一起诵读该文，去感悟历史赋予我们的责任，做时间的主人，担当民族复兴的历史重任！

请全体同学起立，跟我诵读：

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋……纵有千古，横有八荒；前途

似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆”。

3、新团员入团仪式

宣读新团员名单、佩戴团徽、新团员宣誓（请全体新团员举起右手，跟我宣誓）

我宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

4、歌咏比赛

5、颁发奖项

于都七中团委2014年4月15日

第三篇：中国梦活动方案

德庆县九市镇留村小学 “我的中国梦”主题教育方案

2016-2017学

为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深化未成年人中国梦学习教育，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。根据要求，我校决定组织开展“我的中国梦”系列主题教育。

一、指导思想：

认真贯彻落实中央文明委第二次全体会议和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，围绕立德树人的根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。坚持集中活动与经常活动相结合，网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，运用好重要时间节点，充分挖掘节日文化内涵，重点组织好国庆节、重阳节、七一和十一期间的四项活动。注重运用未成人喜闻乐见的形式，讲好故事、革命故事、改革开放故事和身边故事，引导未成年熟读并记住“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），继承 弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，讲道德、尊道德、守道德，做个有道德的人，培养未成人爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。

二、活动目标

通过“我的中国梦”系列主题教育的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动，精心部署（9月5日）1.统一思想，提高认识。深刻领会“中国梦•我的梦”主题教育的重要性与紧迫性，利用升旗仪式、校园广播、校园板报、班级板报切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2.精心部署、明确职责。为此，学校成立“我的中国梦”主题教育领导小组，小组成员及分工如下：

组

长：陈汉超

副组长：谢鉴兴

成员：留村小学全体行政

3.引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我 校全体师生良好的爱国主义情感。第二阶段：开展活动，全面落实

活动要融入师生的学习生活之中，积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会实践课、国旗下讲话等活动中渗透教育，教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成才等主题。

活动安排：

1.开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立68周年为契机，生动形象地开展中国梦学习教育，开展爱过主义教育，引导学生懂得国家好、民族好、大家好才会好的道理，培育和践行社会主义核心价值观。

活动形式：一是网上签名寄语。各班级组织学生在中国文明网、央视网和肇庆文明网等网站上网面向国旗敬礼并签名、寄语，表达庆祝新中国诞辰、用中国梦引领人生航向、为实现中国梦而努力奋斗的美好情感；二是网下教育实践。从分利用爱国主义教育基地、红色电影故事等资源，开展多种多样的教育实践活动。

主要形式是以主题班会、演讲征文、歌咏演唱等进行开展。班主任结合学生实际和师生共同关注的热点话题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成 就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

2.举办元旦文艺汇演活动。以元旦为契机，各班级组织学生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲和传统舞蹈，引导学生背诵熟知核心价值观24个字，增强心向党、跟党走的信念。坚持以学校为主体开展歌咏活动，以年级班级为单位，利用音乐课、班队会等方式教育学生学唱合唱，最后进行组织学校小歌手比赛评比，颁奖。

3.举行清明祭英烈活动。以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成人学习历史、传承文化，缅怀先烈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天的幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。

活动形式：一是开展网上活动。组织学生在中国文明网上向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语；二是组织网下实践。开展“民族魂、中国梦”经典诵读活动（经典内容博大精深，是中华文明传承千年的重要载体，通过诵读中国古典诗词或现代经典名篇，进一步了解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生情操，为实现中国梦奠定坚实的道德基础。）、主题班会，组织学生烈士墓地祭扫、献花和宣誓，表达对先烈先辈的感恩怀念。4.开展学习和争做美德少年活动。以“六一”儿童节为契机，着眼培养友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导学生学习身边榜样。少年儿童是祖国的未来和希望，在我们的很多少年儿童身上表现出来的勤俭自强、助人为乐、诚实守信、尊老爱亲、勤奋好学、见义勇为都是他们成长所需要的宝贵的正能量，通过“美德少年”评选活动，引导全体学生发现、感受和了解身边的道德榜样，抓好用好典型，向这些可亲、可敬、可学的榜样看齐，传承良好品行，传播社会文明，弘扬社会正气。

活动形式：一是宣传展示美德少年事迹；二是开展学习美德少年活动，围绕“我的中国梦”内容来开展班会主题。第三阶段：总结深化，巩固提高

“中国梦•我的梦”主题教育中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结.四、工作要求

1.统一认识，加强领导。“中国梦•我的梦”主题教育是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。

2.广泛宣传，深化影响。结合学校工作，突出学校特色，充分利用国旗下的讲话、班会课、黑板报、校园广播等媒介做好宣传工作，加大宣传力度，为“中国梦”主题教育营 造良好的舆论氛围。

3.明确责任，有序推进。各部门明确工作内容，及时进行协调，避免 “中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。

德庆县九市镇留村小学

2017年9月

第四篇：中国梦活动方案

黄鳌中学“美丽中国•我的中国梦”

主题教育方案

根据县教育局《关于在全县中小学生中开展“美丽中国•我的中国梦”主题教育的通知》，为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。特制定我校“美丽中国•我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，做出更大贡献。

二、组织领导

组长：郝诗万

副组长：覃仕红汤耀才

组员：许志敏张如军黄健各班班主任

三、活动主题

美丽中国•我的中国梦

四、参加对象：全校学生

五、活动内容及时间安排

（一）宣传发动（五月初）

1、学校政教处创班主题活动宣传栏；

2、升旗仪式启动主题活动；

3、各班创办主题黑板报；

4、各班上交主题活动广播稿

（二）组织开展“美丽中国•我的中国梦”读书活动（四月末—五月初）。读书是主题教育读书活动的核心部分。通过组织全体学生阅读《美丽中国•我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。要求读完全书内容，写好读书笔记和读后感（读书心得），发放的书籍数量有限，各班要组织好轮流阅读，充分发挥读本作用。

（三）组织“美丽中国，我的中国梦”主题班会（四月份第四周班团活动时间）

引领同学们结合读书所得，联系生活实际，作主题发言。使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。通过主题班会活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台。召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。

（四）举办“美丽中国，我的中国梦”主题演讲比赛。（五月份最后一周周五下午）

通过演讲比赛，引领学生用不同的方式诠释“中国梦”的内涵。旨在增强学

生的自信心，激发学生爱国、爱乡、爱校的情怀，锻炼学生的能力，充分展示我校学生全面发展，积极进取的精神风貌。

（五）组织开展“美丽中国•我的中国梦”征文大赛。（五月份第三四周）在全体学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。学校肄业班开展“我的中国梦”征文比赛。每个班级各推荐两篇优秀征文上交进行评比，上交时间为2014年5月30日以前。

征文要求：

（1）紧扣主题，组织学生以征文的形式，书写近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来，特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟，书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”，讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。

（2）题目自拟，字数500-800字。

（3）杜绝抄袭。

（六）组织开展“美丽中国，我的中国梦”主题书法及手抄报大赛。结合读书活动，在全校学生中开展主题书法及手抄报大赛。六年级开展手抄报大赛，七八年级开展“中国梦”主题诗文作品硬笔书法大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律。

（七）组织开展“美丽中国 我的中国梦”社会实践活动（五月末）。我校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等主题社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。要注意把“中国梦”主题教育与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。让乡村地区可以对“中国梦”有深刻的认识和了解。通过我们深入家庭的帮助活动及慰问活动可以为这些受到帮助的家庭带去实质性的帮助和关爱。

黄鳌中学政教处

2014年4月

第五篇：中国梦活动方案

“我的中国梦”主题教育

实 施 方 案

双龙营小学廖俊

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据（丘教发〔2013〕30号）《关于深入开展我的中国梦主题教育的实施方案》的精神，特制定我校“我的中国梦”主题教育实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、组织机构

成立双龙营镇中心小学校“我的中国梦”主题教育系列活动领导小组，组成人员如下：

组长：邓志明镇中心校党总支书记、校长

副组长：许永和镇中心校党总支副书记、副校长

谭维镇中心校副校长

高书奎镇中心校副校长

成员：中心校各室主任、副主任及各村校（园）长

领导小组下设办公室，由朱光耀同志兼任办公室主任，具体负责协调处理有关事宜。

三、活动主题：“我的中国梦”

四、活动时间 ： 2013年3月至12月

五、活动对象：双龙营镇小学全体师生

六、活动内容

（一）开展“我的中国梦”读书征文大赛。（4-7月）

各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

围绕 “中国梦.教师梦”和“中国梦.学子梦”为活动主题，自拟题目，体裁不限，在人人撰写征文、层层评选的基础上，于6月20日前以村为单位将主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出的优秀原创征文上报学校。学校将以年级段为单位组织评奖，并择优上报中心校参评。字数要求：

一、二年级300字以内，三、四年级500字以内，五、六年级800字以内，教师在2000字以上。

（二）组织开展“我的中国梦”、“诵中华经典，做文明学生”演讲比赛。(3-9月)

传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过演讲中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

内容着力歌颂伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，唐诗宋词或现代经典名篇均可。限时5-7分钟，演讲形式不拘一格，富有创意。要语音标准，吐字清晰，感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当，表情等态势语言表达合理，展现新时期小学生热爱祖国、奋发进取的精神面貌。

演讲分初赛（班级）、复赛（年级）和决赛（学校）三个阶段进行。各校在组织学生阅读图书资料、人人进行演讲比赛的基础上，于9月10日前以村为单位各推荐上报一名选手，并报送演讲稿，要求宋体4号字A4纸打印一份，并将电子版发至办公室朱光耀处，并由村校（年级组）组织复赛【时间9月5日。负责：各村校（年级组）】，各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名由学校进行表彰；各村校将获得一等奖的同学由村中心校组织上报给镇中心校进行决赛，决赛设一等奖1名，二等奖2名，其余的为三等奖。比赛时间：9月13日；最后择优上报教育局参赛。

凡参加镇中心学校征文、演讲决赛荣获一等奖和二等奖的，同时颁发优秀指导教师奖证书。

（三）大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。（3-11月）

1.组织开展“我的中国梦”主题宣讲，提升校园文化建设内涵。以德育教师、班主任、邀请专家学者或老干部为骨干组成“中国梦”文化宣讲团，结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

2.充分运用校园网络等媒体技术，开辟“我的梦.中国梦”。以清明节为契机缅怀革命先烈，由青年志愿者组织队伍打扫烈士陵园和网上祭奠英烈鲜花等，弘扬和培育民族精神或响应党中央号召，建设节约型社会宣传活动。

3.结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，中国共产党建党92周年，2013年六一国际儿童节举办“你有梦，我有梦，我们都有中国梦”校园文化艺术节（含“最美中国”主题摄影及微电影创作）活动，通过思想性、艺术性、观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；组织开展以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新生活的校园歌曲为主要内容的班级合唱活动，让歌声充满校园，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。在六.一时开展以“你有梦，我有梦，我们都有中国梦”为主题的各种文艺活动。各村校、年级、各班，同时要根据主题做好各类节目的排练工作。

4.组织开展“美在我身边”主题绘画创作大赛。

通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满

希望的“中国梦”进行演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生的文化追求。每件作品需附一篇简短文字说明，内容包括作品名称、创作理念。要求作品为单人创作，要保证作品的原创性，不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利，同时符合国家的有关法律；作品形式不限，由学生自创，要求手绘，尺寸要求为四开纸（540mm x 380mm）一张，绘画可以为水粉画、国画、连环画、水彩画、版画、素描等；参赛作品写明学生姓名、学校、年级、学生联系电话、题目及辅导教师（1人）；作品恕不退还，请参赛者自留底稿。5月26日前将绘画作品上报中心校廖俊老师处。各村校教师要做好绘画主题的确定、绘画指导、初赛选拔和评奖工作，同时也要做好艺术节书法、绘画展览的工作。

凡参加镇中心学校征文、演讲决赛荣获一等奖的，同时颁发优秀指导教师奖证书。

5.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。

各班要积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。使学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神，积极开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。要组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。各村校根据实际，就近就便开展此项工作。

七、工作要求

1.高度重视，精心组织。各校要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各校要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3.明确责任，有序推进。各校要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

4.强化管理，及时总结。各项活动应及时制定活动方案，活动总

结。