湖州师范学院2013届毕业论文

第一篇：湖州师范学院2013届毕业论文

借“传统”彰显“现代”个性

——谈“广告表现中对中国传统文化元素的运用”

（空一行）

摘要(字间空一个字符)：当今世界，经济全球化的脚步越来越快，面对着世界上大广告集团公司的全球化经营方略和凭借技术、人才和资金优势强占互联网络的前沿举措，作为一个广告人，我们不得不进行深层次的反思，中国广告何去何从？中国广告的发展之路到底在哪里？答案是：广告制胜的灵魂在于优秀文化！我国具有世界上最悠久和最灿烂的传统文化，唐诗宋词、明清小说，以及皮影、唐三彩、戏曲、剪纸、布老虎……

关键词：中国传统文化；广告表现；表现元素

（空一行）

今天的世界，经济全球化的脚步越来越快，国际广告营造着一种愈加激烈的竞争氛围；今天的中国，市场经济进一步成熟，中国广告成长的速度越来越快，同时，跨国广告公司进一步拓展在华的广告市场占位。在这种情况下，如何在竞争中立于不败之地，中国传统文化突显出了它强大的竞争力。如果能在广告表现中合理运用中国传统文化元素，必定能带来意想不到的效果。（空一行）

一、文化传承的必然性

广告传播具有文化传播的属性，不同民族的广告文化都不自觉的带有那个民族的个性。文化具有传承性，中国广告出生于中国，生长于中国，中国传统文化是中国广告生存发展的环境之一，这就决定了其不可能割断与中华民族传统文化的联系，决定了其气质必然具有中国文化的烙印。中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国„„。

（一）中国广告需要中国传统文化的滋养。

中国的广告业伴随着改革开放和市场经济发展的进程，取得了令人瞩目的进步，短短的十几年，中国的广告业走过了西方发达国家几十年乃至上百年所走过的道路„„。

1.深层次的反思。中国广告将何去何从？中国广告的发展之路到底在哪里？固然，经济是基础，是物质发展的原动力„„。

（1）广告制胜的灵魂在于优秀文化„„。首先，„„„。其次，„„„。第三，继承与发扬。„„„

中国传统文化可以分为以下几个部分。

一、物质文化。具体包括饮食文化、服饰文化、医学文化、建筑文化、旅游文化、科技文化等等；

二、制度风俗文化。具体包括中国宗法制度、礼仪制度、人才培养与选拔制度、传统节日庙会等等；

三、精神文化„„。

案例一：金六福酒

白酒业是我国历史悠久的民族传统工业，酒是中华五千年的文化产物„„金六福无不传递给给消费者一种“福气洋洋”的感觉。“福文化”成为金六福企业文化的核心„„。

谈到福文化，可以说它与中国传统文化有着深厚的渊源。中国人自古就祈福盼福、崇福尚福，对福有高度的心理认同感，“福”字是中国最古老的汉字之一，至今已有三千多年的历史。福渗透于中国人生活的方方面面，每逢春节，家家户户都要在屋门、门楣、窗户等醒目的地方贴[1]“福”字。又如，中国福娃、福利彩票等等。金六福将品牌内涵中“六福”的定义细分为：“一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德„„。” [2]

（空一行）

二、让中国走向世界

对外贸易，其消费群体主要来自国外。这个群体所接受的教育与文化熏陶是完全区别于中国人的。„„

他们拥有自己民族独特的文化与精神心理结构。„„

中国本土广告制作在应用文化因素时可以考察具有中国特色的多民族文化。中国是由56个民族组成的大家庭，宏观上是一个整体但微观上还是有着很大的差异性，各具特色。在广告制作时我们可以加入具有民族特色的代表性节日或者是服装来传达广告信息，把广告融

[3]入消费者的心理。

广告是一种经济形式，同时也是一种文化样式。一定时期的广告活动本身就是在特定时 期内一定范围内的人类活动文明某一个层面的显现。它要和这一时期的整个社会的文化趋向相符合，而不是背离它所存在的整个社会的大范围的文化环境…….。

（空一行）

三、传统与现代

广告构成文化的内容。它的发展受到环境的制约。同时广告业的发展也离不开文化的滋养，……

（空两行）

注 释

①本文所引…….除特殊说明外，均出自《……》。

②关于此点，参见某某《论……》，《中国广告》2001年第2期，第23-26页。

③传播心理学认为心理结构与民族精神文化传统……。

（空一行）

参考文献

[1]罗建平,先进文化与传统文化 [J].巢湖学院学报,2004年（1）:28，[2]王达人，中国福文化[M].北京：北京工业大学出版社，2004.63，18-19

[3]阿来、阿东,穿行于异质文化之间[N].文论报,2001-5-15(4)

（空一行）

Let the morden advertising flying by Chinese traditional culture

——How to use the elements of Chinese traditional culture into advertising

performance(小四.加黑,times new roman)

Wang zhanxin(小四号)

Abstract: Today, with Chinese economy growing up, economic globalization increases fast.With the world's largest advertising company operating strategy and with the globalization of technology, talent and capital advantages force Internet moves forward.As an advertising person, we have to carry out in-depth reflection, where is the way about Chinese advertising in future? The answer is : Chinese traditional culture is the soul about saving Chinese advertising。China is one of the oldest countries in world and have most splendid traditional culture, for example, poetry, Ming novel, best puppet troupes, Tang tri-colored glazed pottery, drama, paper cutting, cloth tigers„„There are unlimited art nutrition and art inspiration.Chinese traditional culture and advertising performance, they are interrelated and interact on each other.Chinese advertising only on the basis of Chinese traditional culture, and only includes the unique Chinese nation culture, it will have a considerable development and can move consumer's mind.They will be accepted by the word in future.Keywords: Chinese traditional culture, Advertising performance, The performance element(五号,Abstract、Key words加黑，正文常规，times new roman)

（说明：标题、作者姓名、摘要、关键词，均译成英文）

第二篇：湖州师范学院导游词

湖州师范学院导游词

一、学校概况：

湖州师范学院是一所全日制普通本科高等院校。学校办学历史可追溯至1916年的钱塘道第三联合县立师范讲习所，1958年开始高等教育，1994年开始招收本科生。1999年3月，经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。2000年5月，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年11月，学校以“良好”成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。2011年10月，学校正式成为培养硕士专业学位研究生试点工作单位（护理学研究生）。2011年12月，学校荣膺“全国文明单位”。

学校现占地1600余亩，校舍总面积45万平方米，绿化面积24万平方米，有东、中、西三个校区，校园环境优美，布局合理，四季景色宜人。有商学院、社会发展与管理学院、政治学院、教师教育学院、体育学院、文学院、外国语学院、艺术学院、理学院、信息与工程学院、生命科学学院、医学院、护理学院等13个二级学院，1个独立学院——求真学院，4所附属医院。全日制本专科学生17400余人，教职工1200余人，图书馆总建筑面积3万平方米，总藏书量170余万册

二、现任领导： 党委书记：刘剑虹 刘剑虹 1941年生，宁夏中宁县人。大学毕业，高级经济师。现为自治区政府研究室正处级干部。系中华诗词学会会员，宁夏诗词学会副会长，全球汉诗总会理事。院长：胡璋剑

胡璋剑，男，1957年11月出生，浙江桐乡人。中国数学会、美国数学会会员，浙江省数学会常务理事，博士，教授，湖州师范学院院长，硕士研究生导师。浙江省重点扶植学科（基础数学）和浙江省重点专业（数学与应用数学）负责人。

三、学校CI（Corporate Identity）企业标志

湖州师范学院标识整体呈椭圆形，有外框和中心两部分。外框基本上是很传统、很规范的圆形，里面是“湖州师范学院”的英文及书写体排列期间。汉字为著名书画家吴昌硕所书写。（加入吴昌硕讲解或者等到带入安吉园进行讲解）中间是一个“H”字母的变形体，略看如同一座桥，桥下是一条弯曲的小河，形状如同一个“S”也就是“湖”和“师”的开头字母组合。整个设计给人一种小桥流水、古老而温馨的感觉。也体现了湖州的文化特色。

四、学校校训

校训释义：明体达用,其中“体”是指事物的形质,有本体、理体之意;“用”本指事物的功用,含有应用、运用之意。明体达用的意思就是，通晓事务的本质，将其运用到实践当中，简单来说就是学以致用。“明体”是根本,“达用”是目的;“明体”是认知,“达用”是践行。

五、学校校歌

《希望之星》

沈泽宜（沈梦周，湖州人，北京大学西语系和中文系毕业）作词 汪洋（萧山人，原北京电影制片厂厂长）谱曲。

六、具体景点讲解

1、沈左尧图书馆 现在我们看到的这幢13层的建筑就是我们学校的图书馆，沈左尧图书馆。为什么我们的图书馆叫做沈左尧图书馆呢？因为在2003年12月新图书馆大楼落成之际，我国知名的书画家、楹联艺术家沈左尧先生倾其所藏艺术珍品捐赠给学校图书馆，学校遂将图书馆命名为“沈左尧图书馆”，并专设“沈行楹联艺术馆”收藏和展示其艺术珍品。沈左尧图书馆占地28350平方米，至2011年底，图书馆馆藏文献175万册。4楼和7楼为学生自修室，8楼为沈行楹联艺术馆，里面收藏了沈左尧先生捐赠的书画作品、文物等六百多件，包括徐悲鸿、傅抱石、吴作人等大师之作。再来看图书馆外面的构成，外型中隐含着“HD”，是“湖州大学”的拼音首字，这也清晰的反映出我们学校奋斗的目标。

2、校史馆

让新生自己参观，时间大约30分钟。门口集合。

3、恩泽碑广场

现在在大家右前方的就是我们学校的恩泽碑广场，广场中央有一个金字塔状的建筑，上面刻满了名字，这些人是谁呢？在学校成立之初，建校资金非常紧张，一些有识之士慷慨解囊，为学校的建立做出了巨大的贡献，为了纪念这些人，学校特意建恩泽碑，以示恩泽后代。

4、胡瑗像；赵紫宸、赵萝蕤纪念馆

大家现在看到这座高6米的石像就是胡瑗。胡瑗（993～1059）字翼之。中国北宋学者。理学先驱、思想家和教育家。因世居陕西路安定堡，世称安定先生。庆历二年至嘉祐元年历任太子中舍、光禄寺丞、天章阁侍讲等。大家可能对胡瑗这个人不是很了解，但是关于宋代的理学大家肯定是听过的，程颖、程颢以及朱熹的程朱理学大家肯定了解过，胡瑗就是宋代理学酝酿时期的代表人物。他创造了新的教学方法“苏湖教法”，历史上起过重要作用。他首创了分科教学，推广普及教育，注意体、美、音乐教育，实行寄宿制教育等种种教育方法，即使是到了现在依然有着重要意义，可见这位教育家有着十分超前的意识和思想。

赵萝蕤浙江德清人。著名翻译家和比较文学家。1932年毕业于燕京大学英语系。1935年毕业于国立清华大学外国文学研究所。1946年和1948年先后获美国芝加哥大学文学硕士、哲学博士学位。翻译了美国著名诗人艾略特《荒原》和惠特曼《草叶集》。其父的名气没有女儿赵萝蕤大，我也就不在介绍了。

5、很长一段路没东西讲，可以让他们提问，你解答。或者讲些学校或者学校周边的事情，吃饭游玩的地方都可以。

6、德清湖（情人湖）、安吉园、长兴广场

安吉园中介绍吴昌硕：吴昌硕，湖州市安吉县人，是晚清著名画家、书法家、篆刻家，为“后海派”中的代表，是杭州西泠印社首任社长。中国近代杰出的艺术家，是当时公认的上海画坛、印坛领袖，名满天下。2004年嘉德春季拍卖会上吴昌硕的力作《花卉十二屏风》以1650万元人民币的价格成交，创下了吴昌硕书画作品的最高纪录。从艺术价值、画家的历史地位来看，1650万远远不足以体现吴昌硕《花卉十二屏风》在中国美术史上的地位，他是在中国新旧文化交替的历史背景下，对于传统中国文化的继承与创新的关键人物，他是金石画风从晚清过渡到民国的主要继承者，在近现代画坛，其地位与影响力没有人能与之相比。

第三篇：主要事迹-湖州师范学院

传递正能量

谱写“最美青春”

——湖州师范学院商学院市场营销专业学生李斌事迹材料

李斌，男，1989年生，中共党员，湖州师范学院市场营销专业100125班学生，他是一名微笑着的“断翼天使”，再怎么不灵便的身体也无法阻挡他积极向上的内心；他是“正能量传递者”，自强不息，感化着身边的每一颗心灵；他有着“最美青春”，厚德载物，在感动中成长，将感动传播，并将感动延伸。

身残志坚 为远方勇敢跨步

“上天没有给我完整的躯体，但我不抱怨，我一直在努力创造完整。奇迹一直都在不远的前方呼唤着我，等着我看到他送我的精彩。”与常人比起来，命运让李斌呼吸这世界的第一口新鲜空气，不知道困难了多少倍，他却付出常人十倍的努力用生命去搏击命运。

由于母亲难产，李斌一出生便得了缺氧性脑瘫，导致四肢严重残疾，爸爸经常要背着小李斌就医，父子俩没少遭遇路人异样的眼光。虽然是农民，却并不自卑，李斌父母对待李斌的个人发展一直都是自由适度的，他们尊重李斌的意愿，满足他求学的渴望。可能由于身体原因，李斌一开始成绩并不理想，而且老用左手写反字，情况堪忧，眼看着随时都有放弃的可能，他们用不努力改变就退学的“善意谎言”引导着李斌一步步走出泥潭，明确理想。他凭借自己的勤奋和坚持，顺利考入湖州师范学院商学院市场营销专业，进入大学，又面临着新的挑战，老师们也为他的前途担忧，由于身体缺陷，担心他即使顺利毕业也无法胜任市场营销的工作岗位，也正是从这时起，李斌开始笃定自己的人生理想——成为一名优秀的营销策划人，并且想通过考研继续深造让自己变得更专业。

刚到大学，他便谨记学姐一句话，“大学，不可一业不专，更不可只专一业。”作为一个市场营销专业的学生，他不仅刻苦学习书本知识，还积极参加与专业相关各类学科竞赛，在实践中提升自己的专业素养。无数个日子，他风雨无阻地往返于图书馆与教室之间，自学平面设计，为步入营销策划业奠定基础；无数个夜晚，他通宵达旦，潜心帮助学院制作海报、画册等作品，提升自己的动手能力；无数次跌倒，他总是坚强地站立起来，哪怕头破血流，他仍继续为梦想奋斗。上天总会眷顾不言弃的人，他靠自己的意志与知识经验积累，获得了国家励志奖学金、康恩贝自强奖学金、湖州市优秀团员、专业二等奖学金、校优秀学生、校优秀团干部等荣誉，这也是他回报大家、传播感动的必修之课。

大学期间，李斌通过各种学习途径一步步靠近自己的理想，大四，人生的一个转折点，他选择了先考研，但考虑到家庭经济原因，想减轻父母负担，便加入了找工作的大军。而今，他已从一名懵懂的大学新生摇身变成一位同样懵懂但信心满怀的职场新人。

助人为乐 为身边传递感动

“人最大的富庶在于爱和信念的坚持。”这是2011感动中国十大人物颁奖中，于丹老师曾说过这样一句话，也是李斌最喜欢的一句话，他将此作为自己的人生信条。

成为班级的心理委员和宣传委员为班级同学服务，是他传播感动、回报同学的方式之一。他时时关注同学们的空间动态、微博言论，从字里行间洞悉同学们的思想动态。若察觉到异常，他总是第一个了解情况，通过留言、电话或面谈，解开同学们的心结，消除同学之间的误会。哪怕是他不能参与其中的体育活动，他也会尽自己的力量为班级做点自己的事情，他不能驰骋于运动会赛场上，但他

会坐在看台上呐喊鼓掌；他不能飞驰在足球场上，但他用他的残疾车为同学们送水，躺在草地上看同学们青春飞扬。

作为一名高中便加入中国共产党的老党员，他认真践行“全心全意为人民服务”的宗旨，尽自己所能，给同学们辅导微积分，为党校的同学找复习资料，为心理部做小短片，为党员之家做网站、为学院毕业生晚会制作视频。虽然行动不便，他仍积极走访新生寝室，给学弟学妹普及党的知识，也像邻家大哥哥一样同他们谈心，解答他们的困惑。他积极参与志愿者活动，去到吉山三村发选票、参与学校早查勤活动等等。

海纳百川，有容乃大。有好几次，在校园里，被同学不慎碰摔，他总是置之一笑，用宽容来抚慰同学的内疚。最严重的一次，他被摔昏迷，脑袋上开了豁口，鲜血直流，就医后缝了好几针，醒来之后面对肇事同学的第一句话是“谢谢你送我来医院，麻烦你们了！，还宽慰陪同的老师“不要为我担心，我以前经常这样，”习惯了。”

壁立千仞,无欲则刚。作为党员之家网宣部部长，李斌对工作一丝不苟，勤勤恳恳，无私地奉献着自己的力量。即使身体不便,他总是第一时间跑活动现场，跟进工作，写新闻稿，实时发布党的方针政策，做好党员之家网站建设。他凭借着自学的平面设计知识，帮助党员之家以及各学生支部制作风采展、成果集，经常通宵达旦。每次参加活动都少不了爬楼梯，这对一般人来说没什么大不了，但对李斌而言，是一个很大的挑战，每爬几步楼梯，他都会气喘吁吁，大汗淋漓，面对同学的搀扶，他总是说“没事的，我可以”。李斌内心深处藏着一颗坚强的心，他也懂得感恩，并寻找各种能够帮助大家的机会，传播爱和力量。

同学们亲切地称呼他为斌哥，不是因为他年纪比同学们大，而是同学们从心

底里深深的敬佩他，并总把一句话挂在嘴边，“斌哥不但开拓了我们的知识面，更在精神上感染了我们，激发了沉睡在我们体内的斗志！”同学们喜欢看到坐着四轮代步车穿行在校园各个角落他，他那婴儿般灿烂、真诚的微笑能温暖着每一颗心。

为了纪念大学四年里的这些感动，他想完成一部关于大学的微电影，以手指的“舞蹈”来完成整部作品，用灵活的双手，演绎曾经的感动。这部微电影不仅是留念感动的载体，同时亦融入了他对摄影以及营销策划的热爱。

十年一剑 为梦想插上翅膀

大四上半学期，李斌一直担心自己会在就业上遇到问题，担心企业会以各种理由拒绝他；同时，也在不停地收集就业信息，精心地规划自己的职业生涯。

他一直很庆幸自己在找工作的时候抛却了所有疑虑，积极的奔波于各类招聘会现场。他为了在娃哈哈集团的招聘展位前投一份简历，一排就是一上午，几度被拥挤的人群挤摔倒；他曾无数次穿梭于杭州与湖州的高铁上，甚至心里已有一张杭州城区的地图了；他第一次走出被称为亚洲最大的杭州东站时的迷茫与焦虑，偌大的城市，哪一处是他的落脚点，哪一处能留下自己奋斗的印记；曾无数次好不容易排队递上简历，还未等他坐下，就被HR以身体条件不符合岗位要求或以各种借口拒绝后的落寞与心酸。这一年是他的本命年，这一年他没少挣扎与痛苦，这一年他也从未放弃自己。

都说机会留给有准备的人，他是幸运的，东方网升给了他机会，这是一家经营着中国最大的酒店餐饮旅游行业网络服务平台的IT企业。在经历HR总监、市场总监、董事长三轮面试后，他顺利地又朝自己的理想靠近一步——负责市场文案与策划，成为了一位职场新人。成功应聘的喜悦立刻被初入职场时的艰难适应和职场压力所取代，在入职后不到四个月的时间里，给行业顶尖杂志持续供稿，负责过一场行业高峰论坛的所有推广文案，策划过一系列线上推广活动，期间好几次，他辛辛苦苦熬夜赶出来的方案被一口否决。从刚开始写别人看不懂的文案，到现在渐渐形成自己的风格；从刚开始对行业完全陌生，到现在逐渐熟悉；从一开始的不敢跟领导说话，到现在的积极沟通；从学生时代的群居生活，到现在渐渐习惯一个人租房子独立生活；从同学中受宠的佼佼者，到现在慢慢强大的职场新人。他在一点一点地改变着，这个蜕变过程是煎熬与痛苦的，曾经也无数次低落与沮丧过，甚至想过放弃，但每每这个时候他都攥紧拳头对自己说“明天又是新的一天”，第二天，当阳光透过窗户照在身上时，一切烦恼又抛之脑后了，微笑着积极迎接这美好又充满希望的每一天。

当问及公司总监为什么选择了李斌这样一个生活自理都有困难的员工时，他说因为李斌的在校表现让他觉得这孩子是个健全的学生。这也印证了一句话“你可能觉得自己做了很多毫无联系的事，但有一天这些付出都会连在一起，变成惊喜来到你身边。”

感动是生命的颜色，倘若生命失去感动，那它也将告别精彩。生命需要感动，而付出多少感动，就会得到多少感动，这句话在他和同学之间得到了深刻印证。同学们看着他一路走来，生活与学习中，共同前进。他们互相传递正能量，伴随着感动深入心底，在逐梦途中，从未间断，直至梦想巅峰。正是这条连缀起他和大家的感情纽带之牢固，谱写着他的最美青春，并将这份感动随梦想永远延伸下去。

生命在，感动在。

第四篇：湖州师范学院2012学生手册考卷B

湖州师范学院医学院2012级学生《学生手册》测试卷2

满分100分考试时间60分钟

专业＿＿班级＿＿学号＿＿姓名＿＿成绩＿＿

一、单选题（每题1分，共50分）

1、一学期请假、缺课超过该学期总学时（）者,应予休学。

A、１／５B、１／４C、１／３D、１／２

2、有特殊情况确实无法办理请假手续者，须在自事发之日起（）天内补办请假手续。

A、２B、３C、５D、７

3、因故不能按期入学者，应写信并附原单位或所在街道、乡、镇证明，向学校请假，假期

不超过（）周。

A、１B、２C、３D、４

4、假期留校住宿的学生应在学期结束前的（）周向学生所在学院提出申请。

A、１B、２C、３D、４

5、学生请假，请假（）天以内由班主任批准即可。

A、１B、２C、３D、４

6、学生下列请况中，应予退学的是（）

Ａ、学年制管理的学生补考后，不及格课程累计达５门（含５门）以上者

Ｂ、根据考勤，一学期请假、缺课超过该学期总学时１／３者

Ｃ、校园内焚烧物品，损坏公共财物，造成严重后果者

Ｄ、参与赌博者

7、补考课程在下学期自开学之日起（）周内参加补考。

A、１B、２C、３D、４

8、省政府助学金在（）前评审完毕。

A、9月30日B、10月31日C、11月30日D、12月31日

9、交卷后，有意在试场逗留，向他人说题，此行为属于（）。

A、违反试场纪律B、考试作弊C、考试严重作弊

10、传递纸条，交换试卷，有意将自己的试卷让他人抄袭答案的双方给予（）处分。

A、警告或严重警告B、警告或记过 C、记过或留校察看 D、留校察看或开除学籍

11、学生每学期考核不及格的课程，给予补考（）次。

A、１B、２C、３D、４

12、学生在考试中有考试作弊行为，则给予（）处分。

A、警告或严重警告B、警告或记过 C、记过或留校察看D、留校察看或开除学籍

13、在学生寝室私自接拉电源，违规使用大功率电器，经教育不改者，给予（）处分。

A、警告至严重警告B、警告至记过C、留校察看D、开除学籍

14、策划、怂恿他人打架并造成一定后果者给予（）处分。

A、警告或严重警告 B、严重警告或记过C、记过或留校察看D、留校察看或开除学籍

15、公共必修课是指（）

①思想政治理论课②专业基础课③计算机应用基础④自然科学

A、①②B、①③C、②③D、③④

16、在校期间第二次作弊给予（）处分

A、警告或严重警告B、警告或记过 C、记过或留校察看D、留校察看或开除学籍

17、学生参加勤工助学劳动的报酬原则上不低于（）元／小时．

A、７B、８C、９D、１０

18、国家奖学金金额度为每人每年（）。

A、1500元B、3000元C、4000元D、8000元

19、偷窃和诈骗国家、集体、个人合法财物，作案价值在４０１～８００元之间，给予（）

处分。

A、警告B、严重警告C、记过D、留校察看

20、各类奖学金评比者必须具备以下哪些条件（）。

①积极参与体育锻炼，达到《学生体质健康标准》及格（含）以上等级。②具有良好的劳动观念，法律观念，诚实守信，无不良诚信纪录

③未受到党纪，团纪处分或违反校纪校规受到警告（含）以上处分

④一学年中必修课，限制性选修课的考试考查中出现不及格课程

A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

21、违反宪法,反对四项基本原则的行为给予（）处分。

A、严重警告B、记过C、留校查看D、开除学籍

22、考试时不按指定位置就坐，且不听监考教师调动的行为属于（）。

A、违反试场纪律B、考试作弊C、考试严重作弊

23、涂改他人试卷姓名，占为己有的属于（）。

A、违反试场纪律B、考试作弊C、考试严重作弊

24、考试作弊者,可酌情减轻处分的是（）。

A、积极协助组织查清违纪违法事情者

B、故意造成调查困难者

C、对检举揭发人打击报复者

D、妨碍调查取证者

25、国家助学金以资助家庭经济特困生的生活费,每年按（）个月发放。

A、8B、9C、10D、1226、走私、贩毒、教唆、诱骗他人吸食毒品者，给予（）处分。

A、警告或严重警告B、警告或记过 C、记过或留校察看D、留校察看或开除学籍

27、涉及常规管理方面的违纪行为者,由（）和同学生所在学院进行调查。

A、宣传部B、保卫处C、学生处D、教务处

28、用手机、互联网等通讯方式作弊，属于（）。

A、违反试场纪律 B、考试作弊 C、考试严重作弊

29、学习进步奖的学习成绩班内名次比上一学年进步该班学生数的（）名以上。

A、10%B、20%C、30%D、40%

30、留、降级的学生，考试成绩达（）分以上的课程,经申请批准,可免修。

A、70B、75C、80D、8531、提供赌博场地、赌资或赌具者，给予（）处分。

A、警告或严重警告B、警告或记过 C、记过或留校察看D、留校察看或开除学籍

32、交卷中偷看别人答案并涂改答案的属于（）。

A、违反试场纪律 B、考试作弊 C、考试严重作弊

33、优秀学生干部申请条件中本科生第四学期外语考试成绩达到本专业同年级学生等级

考试成绩的前（）以内。

A、50%B、55%C、60%D、65%

34、优秀毕业生在校期间一学年中寝室卫生不达标（）次（含）以上，不具评比资格。

A、1次B、2次C、3次D、4次

35、偷窃和诈骗国家、集体和个人合法财物者,作案在价值（）之间给予警告处分。

A、100～200B、201～400C、401～800D、801～120036、有一天某一学生晚上迟归，公寓区大门已经关闭，那他应该如何处理（）。

A、爬管翻墙进入公寓楼B、爬越阳台进入楼层

C、去外面玩通宵D、通知值班员开门而入，并做好记录

37、在学校内进行宗教活动,造成后果的,给予（）处分。

A、警告至严重警告B、警告至记过C、留校察看D、开除学籍

38、未经请假在校外住宿，视情节轻重，经教育不改者给予（）处分。

A、警告至严重警告B、警告至记过 C、留校察看D、开除学籍

39、请问下列哪种行为在学生公寓内是不允许的（）。

A、使用热得快B、在楼道内小声聊天C、在寝室内下棋D、在寝室看书

40、下列不属于违反学校管理规定的是（）。

A、学生擅自在校内兜售物品，设摊经营B、校内燃放烟花爆竹

C、图书馆上网时登陆非法网站D、在大学里交男女朋友

41、学校本科学生实行（）管理。

A、学分制B、学年制

42、（）是学风建设的基本单位。

A、学校B、班级C、学院D、个人

43、监考老师要求出示考试正或身份证而拒绝出示属于（）。

A、违反试场纪律B、考试作弊C、考试严重作弊

44、优秀学生的评比比例为学生总数的（）以内。

A、５％B、１０％C、１５％D、２０％

45、优秀学生干部的评比比例为学生干部总数的（）以内。

A、５％B、１０％C、１５％D、２０％

46、除去哪种情况，学校可以给予其它违规以开除学籍的处分（）

A、由他人代替考试B、抄袭他人研究成果

C、触犯国家法律D、怂恿他人打架并造成一定后果

47、省政府助学金资助的家庭经济困难生，每人每月资助的生活费是（）元。

A、100B、１５０C、２００D、２５０

48、打架致使他人轻微伤者,给予（）处分.A、严重警告B、记过C、留校查看D、开除学籍

49、酗酒、掷砸物品、起哄闹事者，视情节轻重，认错态度，给予（）处分.A、警告或严重警告B、警告或记过 C、记过或留校察看D、留校察看或开除学籍

50、优秀学生干部学习成绩各列班级前（）名以内.A、４０%B、５０%C、６０%D、６５％

二、填空题（每空1分，共20分）

1、学习成绩班内名次比上一学年进步该班学生数的（）名以上（一年级学生第二学期比第一学期学习成绩进步相应名次）者奖励（）元。

2、学校学分制管理专业的课程分为（）和（）

3、对学习态度认真、学习方法得当、学习效果明显和某方面取得突出成绩的学生共设立七项奖学金（包括专业奖学金和学习特别奖、、科技奖、、文体活动奖等）。

4、学校的纪律处分分为（）（）（）（）（）。

5、三等专业奖学金的评比比例为占班级人数的（），奖励金额（）。

6、学满学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

7、考试课程中凡期末考试成绩文科课程（含外语）在（）分以下，理（工）科课程在（）以下者，则以考试成绩作总评成绩，不参考平时成绩。

8、学风是高等学校办学思想，（）和管理水平的重要标志。

9、学生每学期（毕业时那个学期除外）考核不及格的课程在()课程或以上者，不得补考，应予留降级。

10、严格执行用电安全制度，学习不得在公寓内私拉（）、不得使用电吹风、电热

杯、热得快及其他（）。

三、判断题（对的写A，错的写B）1分×30=30分。

1、学生应征参加中国人民解放军，学校应保留学籍至退役后一年。

2、通报批评属于纪律处分。

3、学生作业、实验报告累计缺交达1/4者，不得本课程的考核，应予重修。

4、违反试场纪律，按情节轻重给予严重警告和记过的处分。

5、不及格课程，补考后，一学期仍有累计3门课程不及格者，应予留降级。

6、学生课程考核分为考试和考查两种。

7、学满一学期以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

8、对有患疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以保

留入学资格一年。

9、考核中作弊的课程必须重修。10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、考试课程成绩由平时成绩和期末成绩综合评定。第二次重修的课程成绩按重修的实际成绩记载。凡旷考者该课程的成绩以零分计，并不准参加正常补考。未经请假连续2周未参加教学活动者，作自动退学处理。国家助学奖学金每年10月开始受理申请。家庭贫困，生活俭朴是省政府奖学金的申请条件之一。补考成绩60分以下的课程必须重修。偷窃国家、集体、个人合法财物，价值在1201元以上，给予开除学籍处分。超过学校规定期限未注册而又无正当事由的，应予退学。学生休学期间，其待遇与在校生一样。任意性选修课程如不及格，可申请重修1次或另选其它课程。学生不得任意撕毁，涂抹正在发生效力的学校、学院及部门张贴的布告、通知。晚上停电时，学生允许在寝室里点蜡烛来照明。学生携带大物件品出公寓楼，必须履行登记手续。学生可以在学期中途自由作寝室更换调整。学生在寝室公寓楼内允许饲养各种小动物。学生可在自己的寝室楼内推销各种商品。学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。学生在节假日期间，未经批准提前离校或推迟返校者，均按旷课处理。学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。创新学分不计入学生毕业总学分。

第五篇：湖州师范学院2010年志愿者工作总结

2010年志愿者总站工作总结

一、机构概述

在学校党委和市青年志愿者协会的正确领导下，我校形成了积极开展志愿服务的优良传统，活动内容丰富，形式多样。2002年5月成立了湖州师范学院青年志愿服务总站，下设12个分站，拥有注册成员10000多人。总站高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校党政中心工作，本着“组织青年志愿者活动，推动校园精神文明建设，服务湖州地方建设，促进社会全面进步”的宗旨，在服务中进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步“的志愿者精神，充分发挥了我校大学生“自我管理、自我教育、自我服务”的功能，从而带动全校青年学生，加入到“关心社会公益事业，服务社会弱势群体”的队伍中去，在建设和谐校园、服务地方建设和促进社会进步中实现自身新发展。

二、志愿者服务概述

青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学习“三个代表”的具体体现。我校的青年志愿者活动已开展多年，自活动开展以来，在团委的正确领导下，在老师、学生干部精心组织下，取得了辉煌的成绩。

三、志愿者服务工作成效与取得经验

我校青年志愿者服务总站自2002年建立以来，以全校范围内公开招募志愿者的形式，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，带动全校青年学生，关

心社会公益事业，服务湖州地方发展，推动校园文化建设。在各种大型节庆活动、环境保护、法律援助、为老助残、社区服务、扶贫帮困等方面作出了积极贡献。

总结了自2002年以来的工作经验与不足，进一步健全了工作机制，提出了新的工作要求和设想。总站在全校范围内以公开的形式招募志愿者，截止目前，我校在册青年志愿者已有10000多名，青年志愿者服务队14支，如：求真学院的滴水公益服务团（1400人），体育学院的全民健身志愿者服务团（200人），以及校级的市公安局行风监督志愿服务队和校图书馆服务质量监督志愿服务队（32人）

1.促进校园文明，建设节约〃整洁型校园

为了建设一个节约型、整洁型校园，合理利用水资源和电能资源，倡导大学生树立节约意识和环保意识，杜绝铺张浪费和乱张贴行为，构建和谐校园，促进我校各项事业的可持续发展。自09年下半年学校通过建立“节约〃整洁型”校园志愿服务队，开展节水节电检查、校园牛皮癣清理、自行车乱停放和节能环保宣传等志愿工作。2011年我志愿者总站依然将此项工作作为服务校内的重点。通过志愿者的持续不断的工作及检查，为学校的清洁和能源的节约带来了巨大的效果和收益。

2.三月志愿活动，服务地方建设

总站以“三〃五”中国青年志愿者服务日，志愿服务献真情、爱心传递促和谐”系列活动，主要举办了多次广场服务活动和组织带动学校青14支年志愿者服务队深入社区，大力开展法律咨询、红十字阳光医疗服务、免费修理家电，切实为社区居民、孤寡老人、残疾人、生活困难的离退休人员和下岗职工、聋哑学生和盲童等需要帮助的困难群众排忧解难，为社会普遍关心的公益事业提供爱心服务。

3．我校全面开展青年志愿者工作

利用“3•5”学雷锋、青年志愿者服务周等活动契机，围绕扶贫帮困、法律援助、社区建设、公益宣传、民工子弟小学帮扶等主题开展志愿服务活动累计达400多次，参与学生4万余人次；2010年全校青年志愿者注册人数达10000余人，目前我校志愿者服务基地已达30余个；近6000名志愿者参与无偿献血，献血量达25万毫升；4名优秀青年毕业生奔赴西部地区和我省欠发达地区开展志愿服务工作。积极响应团市

委、环保局的倡导，我校生命科学学院分团委“绿色之翼——环保协会保护母亲河号”工作项目顺利进行；医学院阳光医疗服务团、体育学院全民健身服务团、信工学院“电脑医院”志愿者站分别被评为“浙江省青年志愿服务杰出集体”和“湖州市级青年文明号”，大学生艺术团被评为湖州市“志愿者服务工作先进集体”，我校的志愿者工作取得了累累硕果。

4．“两项计划”带动我校青年志愿者工作

根据团中央、教育部、财政部、人事部等四部委《关于实施大学生志愿服务西部计划》的要求和团省委、省委组织部、教育厅、财政厅、人事厅等《关于实施浙江省大学生志愿服务欠发达地区计划》的意见精神，在团省委和省两项计划项目管理办公室的统一部署下，湖州师范学院结合自身实际，坚持从实践”三个代表"重要思想要求的高度，切实贯彻落实科学发展观，认真组织大学生志愿服务西部和欠发达地区两项计划的宣传和报名工作，号召广大学生积极响应西部计划，取得了显著成效。

志愿者总站，我们理应站在志愿者前沿。带动各个学院志愿者纷纷贡献自己的力量，积极组织各学院学生投入到“两项计划”的宣传中去。并且制作做了横幅，宣传画册，宣传单，与校畅想广播合作宣传，为宣传两项计划的精神作出最大努力。最终选定5位即将毕业的优秀学生成为了2010年两项计划志愿者。

完成了09“两项计划”优秀志愿者的评比。

校内的优秀志愿者，优秀志愿者集体也在组织评比当中。

5.丰富多彩的“志愿者活动周”

2010年11月29日至12月5日的“志愿者活动周”是下半年最为重要的志愿者活动，全校的志愿者借此契机奉献自己的力量。29日晚在艺术学院音乐厅举办的志愿者启动仪式让所有到场的志愿者记忆犹新，他们体会到了作为一名志愿者的真谛。在“世界艾滋病日“和”全国法制宣传日“中，以大一新生为主力的志愿者队伍秉承志愿者的优秀传统，全方位做好服务和宣传工作，并取得了巨大的成绩。2010年12月5日是第25届“国际志愿者日”。全校的志愿者开展了一系列的活动。这一系列的活动带动我校志愿者走出校门，体会服务他人的乐趣，提高志愿者的服务意识，让所有

志愿者体会到服务他人的快乐。

四、加强志愿者服务工作的实施办法

通过进一步加强青年志愿者服务工作机制建设，逐步使青年志愿者服务阵地化、方案科学化、运作项目化，开辟一系列具有示范性的品牌服务项目，推动学校建设，服务地方发展。

1、稳定青年志愿者队伍

有一支管理正规、人员集中的志愿者队伍。队伍成员、服务项目、活动基地等相对稳定；志愿者登记、注册、培训、考评等环节已逐步完善。

2、规范青年志愿者服务

坚持“统一有序、统筹兼顾”的原则，精心组织、合理安排，认真总结，及时交流，做到“青年志愿者受益，服务对象满意”。

3、增强青年志愿者服务特色

服务项目要因地制宜、基于服务对象特点定期开展，活动内容丰富，操作性较强，把社会需求和服务能力结合起来。

4、完善青年志愿者服务管理

青年志愿者组织有健全的规章管理制度，有服务对象单位签定相对长期的服务协议，保证队伍的阵地化运作。

五、志愿者服务综述

湖州师范学院青年志愿者服务总站曾于2003年和2007年两次被评为浙江省青年志愿者服务杰出集体，2007年被湖州市委、市政府授予“四城联创”工作先进单位，截至2008年连续7年被评为省级社会实践活动优秀组织工作奖。2008年，湖州师范学院大学生义工站也正被也被授予浙江省志愿服务优秀集体光荣称号。

大学阶段,是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识,更应投身社会实践，组织青年志愿者,积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从

社会需要上来讲，社会需要我们的奉献，需要友爱，这是当代大学生肩负的历史使命，也是应具备的起码素质。

为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，发奋成才，建功立业，为实现中华民族的伟大复兴作出的更大贡献。

青年志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力和创造能力, 实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，全校的志愿者在老师的指导下、总站的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我校的志愿者活动走向新的辉煌。

志愿者们就是这样一直以其饱满的热情和无私奉献的精神，在为湖州这座江南魅力城市诠释着人间的真善美。