追逐阳光,成就梦想(中国梦心得)

第一篇：追逐阳光,成就梦想(中国梦心得)

追逐阳光，成就梦想

——学习中国梦心得体会李丽雪

有一种花朵叫做向日葵，永远昂这骄傲的头，向着太阳的方向。有一种努力叫做奋斗，永远奋发有为的前进，朝着成功的方向。有一种梦想叫中国梦，永远坚定信念，朝着全面建成小康社会的目标。“中国梦”是习总书记在十二届全国人大一次会议上提出的一个新的名词，他在会议上强调：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。

古人曾说“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”，中国梦是小康梦、是强国梦、是复兴梦，但是这些梦都是建立在无数个个人梦想实现的前提上的，老有所养，住有所养、教有所学、病有所医，这些都是与民生息息相关的中国梦。基层是改革发展的主战场，是维护稳定的第一线，是服务群众的最前沿，我们作为一名基层干部，不仅要为了实现自己的中国梦而奋斗，同时也要承担起作为基层政府所要履行的职责，为百姓梦想的实现雪中送炭、锦上添花。那么具体我们应该做些什么呢？

一、做好本职工作，为“中国梦”的实现奠定基础。每个人都有属于自己的梦想，如果把这些梦想共同汇聚起来形成统一的中国梦，这就要求我们基层干部做好自己的本职工作，一步一个脚印，履职尽责，为基层奉献自己的力量，为百姓排忧解难，为群众提供更贴心和实际的服务。每一个人做好自己的本职工作就是实现中国梦的一部分。目前，正在如火如荼进行的“三送”工作就是实现中国梦的一个很好的体现，送政策释民惑、送温暖聚民心、送服务解民难，从各个角度体现了以群众为主体，真心将服务送至百姓家中，为百姓排忧解难，帮助百姓实现自己的“中国梦”。

二、坚定扎根基层信念，为“中国梦”的实现指明方向。在基层会不可避免地遇到很多困难，但每一份苦难和磨砺都是对年轻基层干部成长的一份财富和资本，在基层岗位，面对的可能是更多琐碎的事情，但无论事情大小，都要沉下心来，踏实肯干，从眼前的小事做起，从最底层的岗位做起，带着对老百姓那份最朴实的情感，扎根基层，奉献基层，用青春在基层的沃土中彰显青春风采。

三、加强自身学习，为“中国梦”的实现夯实基础。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，就必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。这就要求党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

中国梦不仅仅是国家的梦，也是我们每一个人的梦，那么中国梦想的实现，也需要全国人民的共同努力，心往一处想，力往一处使，汇聚力量，构建我们自己的中国梦。

第二篇：追逐梦想 成就课堂

追逐梦想成就课堂

——“电子书包”助推教师课堂角色转变

我校以《在信息技术环境下学生个性化学习方式研究》区级项目为助推器，坚持“差异教学”办学特色，满足学生个性化发展需求，以“电子书包”为契机，点燃教师变革“教与学”方式的激情。

2011年的春夏之交，电子书包终于在师生充满期待的目光中，揭开了神秘的面纱，一瞬间进入四平初一课堂。项目试点教师团队被一股浓浓的幸福感和责任感包围着，这发轫于追求卓越的目标情怀和追寻快乐教育的理想以及“在现代信息技术环境下学生个性化学习方式的研究”所折射出的学术魅力。当教师拥抱这种基于电子书包课堂教学模式的改变时，教师的课堂角色势必在传承中创新。

从最初韩愈说：“师者，传道、授业、解惑也。”传统教师角色定位到二期课改对教师课堂角色的定位：教师是学生学习的组织者、引导者、帮助者、促进者、开发者和参与者。今天，我们践行“为了每一个学生的成长和发展”的核心理念，正在试点电子书包进入课堂后，我感受最深的教师课堂角色转变体现在：教师以学生为中心，建设体现数字化环境下学生个性化学习最棒的课堂，教师要最终实现学生自主、便捷、高效、个性化的学习，让每一个孩子都能赢得未来。电子书包是教师课堂角色转变的催化剂和助推器。

追逐梦想，成就课堂的道路美好而艰难。试点的教师踏出了探索的第一步，有收获更有困惑。我举一个案例诠释教师的角色探索，我校张洁老师在丽英小学成功开设区级电子书包公开课——英语拓展阅读《灰姑娘》，这一课例研究作品已顺利入围《全国中小学教师教学技术水平中级培训优质课展评》。教师的课堂角色因电子书包而静悄悄的改变。1.教师是“指导者”、“研究者”、“促进者”，有效地创设信息技术支持型的学习环境。从学生的起点能力水平分析、认知结构分析、学习动机、学习态度和学习风格等学生特征分析，依据教学目标，创设学生的学习资源，注重各教学活动中所需的具体资源及环境，帮助学生确定适当的个性化的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性；为学生提供各种便利，建立一个接纳的支持性的宽容的课堂气氛。将信息技术的方法策略与课程内容进行整合，对教材进行二次开发，以获取学生学习的最优化课程。学生根据兴趣选择任一活动：戴上耳机用各自的电子书包听读文本；戴上耳机用各自的电子书包再看一遍视频；与伙伴们将这段故事演出来。电子书包也能为学生创造独立学习的空间，更能体现学生的自主性学习和个性化学习2.从“信息源”向“信息平台”转变。数字化、网络化、多媒体化的教育信息资源，改变原来的固化形

式。学生在e-learning class平台上自由组合小组，并进行小组讨论，由组长汇报讨论的结果。e-learning class平台能为学生提供小组讨论的平台，学生能不离开位置，用电子书包在各自小组的空间里发表意见、讨论问题，组长同时打开写字板将讨论结果整理成文，并上传，教师可以同时介入各组讨论。3.由“仲裁者”向“评估者”转变：利用信息技术来推动各种有效的评价策略。如学生通过e-learning class平台做客观选择题，e-learning class平台能自动对学生试卷进行批阅，并统计所有学生的答题情况、显示柱状图。根据这些统计，教师能在第一时间做出判断：哪些题目精讲、哪些题目略讲甚至不讲，教师还可以根据学生的实际情况调整教学侧重点。这一设计充分利用信息技术评价的及时性和有效性。

以适应学生自主性学习、个性化学习的需求，促进学生个性发展的电子书包，承载着教师的梦想，成就着课堂，刚迈出了探索性的第一步。我们的困惑：电子书包的课内外运用和教师一旦拥有课程资源后如何提供个性化的学习，期待最终达成目标。

第三篇：追逐中国梦

追逐中国梦无悔青春献警营

大家好，我是XX，今天我演讲的题目是“追逐中国梦，无悔青春献警营”。

“人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话我一直记得，正因为有了梦想我们才能经历坎坷依然前行，我们才能经历沧桑而信心不改。

同样的道理，一个民族也不能没有梦想。正因为有了梦想，我们中华民族才能在当“天朝上国”美梦被打破时，当西方列强瓜分我们祖国时，当三座大山压迫我们的人民时，我们中华民族却屹立不倒，在艰难坎坷中创业前行，建立了新中国，到现在基本实现了小康社会。虽路漫漫而修远，无数中华儿女却上下而求索。

而今，走入小康社会的中华民族，在新的时代背景下，“中国梦”也走上了新的历史章程。2012年11月29日，总书记和其他中央领导同志到国家博物馆，参观大型展览《复兴之路》时深情地阐述了“中国梦”，引用了三句诗句“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“乘风破浪会有时”将中华民族的昨天，今天以及明天熔铸于百年沧桑的历史图景，展现了几代中华儿女为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨，催人奋进。

所谓梦想即实现于未来，因此未必每个人在实现梦想的过程中都尽如人意。作为基层派出所警察的我，可能会埋怨

工资太低，工作太辛苦；作为军嫂的我有时会埋怨，两地分居，不能照顾亲人；作为普通人中的一员，偶尔也会埋怨房价太高，买不起房等等。但是我想说，和昨天相比，我们已经离梦想的起点更加遥远，和梦想终点更加接近，梦想的花朵已经盛开，只等待我们在警营奉献我们的青春来为绽开的花朵浇上甘露，等待秋天去丰收果实。

但是，我们要认识到，没有肥沃的土壤哪来盛开的花朵。当我们梦想花朵盛开的同时，也不要忘记，我们梦想得以展翅翱翔不仅是自己的努力奋斗得来，更加重要的是这个时代给予了我们良好的环境。有句诗说的好“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这个时代给予了我们良好的社会环境来实现我们的梦想，而当我们梦想花朵盛开的同时，是不是更应该为这个社会做出奉献呢？

宋代哲人范仲淹说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。我们应当清楚地认识到，没有“中国梦”的实现怎么会有我们个人梦想的遂愿。中国梦与个人梦唇齿相依，我们每个人的梦想构成了中国梦的一块块基石，而中国梦的构建则是我们每个人放飞梦想的平台和土壤。我们每个人都应把自己的梦想深深根植于中国梦的土壤当中，这样我们梦想的成长就有了中国梦的相伴。有了中国梦的茁壮成长，才会有我们梦想的自由翱翔。

一百多年前，无数先烈把他们的梦想把他们的梦想融入

了中国梦想，一代一代奉献青春，一代一代的接续中国梦，我们的中国梦才有了今日之辉，才有了今日之荣光。

改革开放近30年以来，我们的梦想之花次第盛开，亿万工人、农民得以在神州大地这片热土上崭露头角。我们不能忘记这一切得益于先贤们对中国梦的追逐，得益于党带领全国各族人民在追逐中国梦中创造出的发展奇迹。

而今，先贤们将中国梦接续的接力棒交到了我们手中。作为一名人民警察，一名国家公务员，一名共产党员的我深感责任重大。在此，我向大家大声宣誓：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，献身警营，无悔青春！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：中国梦作文：实干成就梦想

实干成就梦想

宁夏大学新华学院 万立鹏
2013 年 04 月 10 日 09:39 来源：中国共产党新闻网

“空谈只能误国，实干才能兴邦”！作为当代中国人，不论身处什么岗位，是 什么职业，树立切实可行的目标，努力的丰富自己的业务知识，追逐自己的信 念，才能实现理想，助威中华，完成中国梦！每一个人都有自己的梦想，它可能不着边际，亦可能切实可行，无论是幻 想还是期望，它都是我们内心对于未来美好的一种向往。只有付出辛勤的劳动，脚踏实地，求真务实，相信科学，钻研科学，利用科学，就能拥有梦想，实现 梦想。有一种东西，它是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，尽管有时它不切 实际，但毫无疑问，它是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望，它就是—梦 想。在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的 信念从没有改变！这么多的梦想并不用全部实现，只要实现一个就够了，当我 们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功，梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，才能越来 越接近梦想，变成美好的现实； 有句话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，个 人梦想与民族梦想一脉相承，的确如此，我们承载着祖国的未来，所以从现在 起，我们必须要有一个梦想，并且要为梦想的实现而不懈奋斗！在这个“回族风情、塞上江南、西夏古都”的城市里，有一所建院十一年的宁 夏大学新华学院，是经国家教育部首批确认的全区第一所独立学院，也是由宁 夏大学按照新机制、新模式举办的一所全日制本科普通高等学校。短短十一年 间，宁夏大学审时度势，紧跟时代前进的步伐，把握教育发展的机遇，创办了 宁夏大学新华学院，开始了宁夏回族自治区举办民办高等教育的探索历程。为 更多的西部学子能实现高等教育的梦想办实事。有了美好的梦想莘莘学子，在 西北这片大地上，脚踏实地走过十一年，三本生也有部分人圆了博士梦。在我心中早已经有了一颗梦想的种子深深扎根在祖国西部，我想成为一名

优秀的高校保卫干部；梦想需要坚韧的毅力，梦想需要不屈的信心与耐心，我 始终认为，具备了所有的优秀的性格与品质才能成视校如家，关爱学生，服务 学生。当然，如果这是一个目标的话，也会成就我良好的品行与人格，懂得了 奉献，才知道应该舍小我为大我。成为大家公认的优秀干部或许是更多人的梦 想，但不变的是，每一个人都成就了自己的小梦想，那也就成就了祖国的大梦！——中国梦。我们所熟知的历

史人物“大禹”，为了治水，曾三过家门而不敢入。第一次经 过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他 进去看看，他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他的儿子正在他妻 子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走 过去了。第三次经过家门时，儿子已长到 10 多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没 进家门。大禹三过家门而不敢入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。水稻之父袁隆平，心中承载的梦想或许我们一辈子努力都不能匹及，但他 的精神却给我们带来了无尽动力。顶着烈日，冒着大雨，趟着泥水穿行于田地 实验室之间，几十年如一日，研究出了超级水稻，亩产突破了 900 公斤，解决 了 13 亿人口的吃饭问题，林丹，同为运动员，在羽毛球领域已经成为了胜利的代名词。他本人也成 为了羽坛上的神话。这一切都要归功于他的努力，勤奋，汗水与拼搏。他的成 功一部分也来源于另一方面，那个被称为他“一辈子的对手也是一辈子的朋友” 的人--李宗伟。有竞争才会有成功，有目标才会有动力，林丹也正是因为有了李 宗伟这样的对手才走到了今天这步，成为了世界冠军，但是不可忽视的是，他 源于内心深处的那一份力量，那份不甘人下的力量，使他有了不屈的斗志！使 他站在了世界的巅峰！武术演员李连杰，不断追求梦想。他从小习武，刻苦锻炼，就是为了将中 华民族的武术发扬光大。因此，他不断努力，最终在影艺界站住了脚跟。现在，他创立了慈善基金会，当人民在水深火热之中时，不断献出爱心，为人民服务。阿里巴巴互联网的创始人马云，曾对于梦想从不放弃。他曾经想考重点小 学，失败了；重点中学，又失败了；大学考了三年才入了学；大学毕业后想进

哈佛，又没有录取……工作了，他总是遭到别人的冷嘲热讽，但是“宝剑锋从磨 砺出，梅花香自苦寒来”，通过一次次的失败与努力，他最终成功了 更多的人实现了自己的理想。为自己，为家人，为国家。但不乏少数人迷 失了自己，迷失了底线。不纯净的网络空间，不良的报材刊物使很多的青少年 失去了方向。人们意识到，社会要发展要进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的跳楼事件； 比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视 作品里，甚至生活里到处是拜金女、物质女……这些现象迷失的青

青少年也看到 了，而且对他们的影响是很大的。那么，怎样让他们的未来不走那些悲惨的老 路，怎么样让他们感到生活有意义？怎样帮助他们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更加强盛？树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙。几年前，著名科学家钱学森去世之前，提出了一个刺痛我们民族之心的问 题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？” 如果目光短浅，只看重眼前利益，没有既为个人，也为国家、为民族奋斗 的内在动力，迷失青年的未来在哪里？中华民族的未来在哪里呢？ 十八大报告中明确提出到 2020 年全面建成小康社会；总书记在全国 人大十二届一次会议讲话中对实现“中国梦”作出了科学的阐述和精心的描绘，展 望了祖国美好的未来。实现“中国梦”需要几代人付出艰辛的努力，冲破艰难险阻，甚至做出牺牲。在中国这片沃土上，有党的坚定领导，有十三亿华夏儿女的共同努力，我们生 逢盛世，我们有责任建设好美丽中国，有志气有能力成为中国梦的圆梦人。

第五篇：汇集个人梦想,成就中国梦

汇集个人梦想，成就中国梦

——《七彩风》开设专题板块 中国梦，展现了中华儿女不懈追求的美好愿景，揭示了广大人民群众的深层共识，维系和绽放了中华民族内心最深处的集体意识和文化情结。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，是每一个中华儿女的共同期盼，是一代代中国共产党人的历史重任和理想夙愿。宝鸡是一片有着悠久历史的土地，一代代勤劳智慧的宝鸡人用自己的不断努力去追寻并实现自己的梦想。特别是改革开放以来，不知有多少优秀人才在宝鸡这座梦想之城、希望之城寻梦、筑梦，实现人生梦想。这座城市前进的每一步，都凝聚着每一位宝鸡人为了梦想而付出的辛劳、汗水和智慧。开拓创新的宝鸡人把自我融入时代的洪流，将个人梦想嵌入宝鸡梦、中国梦之中，单个人的梦想如同细流汇入江河，量变带来的是几何级的质变，进而构筑起雄伟壮丽的“中国梦”。

《七彩风》栏目是宝鸡的品牌文化栏目，栏目以“七彩人生七彩梦，七彩人生七彩风”为口号，有着优良的口碑和固定的收视群体，在宝鸡的文化界有着一定的影响力。在全国上下深受“中国梦”的鼓舞之际，拟开设时长为3至5分钟的“我的七彩中国梦”专题板块，每期节目着重报道一位

“梦想人物”，介绍人物的梦想故事和追梦历程，表现宝鸡各界基层人物“为着梦想，拥着梦想，向着梦想进发”的时代精神！

此外，《七彩风》栏目还将举办“我的七彩中国梦”的同名主题微电影（微视频）征集活动，面向全市范围征集以梦想为主题的微电影（微视频）作品，并择优在栏目中进行展播。征集活动结束后，请相关专业人员对作品进行评奖。

《七彩风》栏目组

二〇一三年五月三十日