观看《钱学森》有感

第一篇：观看《钱学森》有感

观看《钱学森》有感

高级班学员：李露

对于电影，我们并不陌生，从美国好莱坞大片《阿凡达》等，到中国的贺岁大片如《建国大业》之类，花巨资倾情打造，给观众无尽的视觉盛宴及心灵冲击。然而，在市场化运作下票房成为了剧组打造精采电影的唯一追求，从而更多的是为满足人们的视觉享受，其内在的精髓却捉襟见肘。没有精神的肉体恰如行尸走肉，毫无生气。在美国，种种现象源于其历史文化的有限性，中国却有着五千年的悠久历史，要展现历史的韵味其实是不难的，让电影镜头带着我们重温历史是不难的。对于以上现象，我们呼吁电影回归其本色，而不是以一味的商业目的来促进电影发展。这几年，国内的电影内在价值导向有所改观，如上周“青马班”观看的大片就对我们有着深深的启发。星期二晚上，第四期“青马”班组织了第一次活动，那就是在保利电影院观看最新大片《钱学森》，让我们了解到了历史伟人的足迹，领会到了伟人的崇高的理想觉悟，让人震撼不已。钱学森对于我来说并不陌生，在初高中历史课本中曾多少了解了他的功勋，“中国导弹之父”“中国航天之父”等荣誉称号让我们知道他对新中国建设的贡献。然而，我们通过历史教材只能看到他辉煌的一面，而没能看到他成长成才中报国理想与现实相冲突的窘迫状态。《钱学森》这部电影里，让我更多看到了伟人背后的艰辛历程。作为清华大学的第二届公费留学生，到美国继续深造，愿来日为自己的祖国共献自己的一份力。然而，大家都知道，当时中国人在列强眼里只是“东亚病夫”，是世

界上最低劣的人种，无论在哪里都不会被人看不起并百般刁难。这是一个时代的悲哀，是所有当代或现代中国人心中永远的痛。当时，钱学森心酸无奈之余，唯有以学术学业当自强，不断刻苦专研，推陈出新，在自己的专业领域拓展出了一片新天地。电影里面最能证明钱学森学术造诣的画面莫过于其导师冯—卡门教授说的一段话：“钱现在已经不是我的学生了，你是国际知名的科学家，是同事同行，在将来的某一天钱的学术造诣肯定会超过我”。钱学森用自己的行动证明了自己不是“东亚病夫”，中华民族不比其他民族差劲，他就代表着民族的脊梁。

在这部电影里，钱学森的爱国主义情怀让我感动。在他执意要回中国，参加新中国的建设时，他的美国朋友曾劝说他，在这里有一段经典的台词。他的朋友说：“你的才华和学识只能在美国这样的环境中才能够施展开来，回到你们那个农业社会里，我难以想象你能做什么。”然而，钱学森的回答是：只要让我能回到祖国，让我做什么都可以，即使是种苹果。这段台词一直盘旋在我的脑海里，让人记忆尤深。在当时大半个世界都处于动荡之中，唯独只有美国在民主和平的环境中，并且有着强大的科技实力，对于钱学森这样专研高端科技（航空航天技术）的世界级科学家才能有一展抱负的条件。然而，他却选择了百废待新、缺乏工业基础的祖国，在千辛万苦的环境下进行导弹及火箭研制工作；在三年自然灾害和文化大革命的国难情况下坚持努力工作，为中国的国防事业和航天事业做出了突出的贡献。我们应该反思，尤其是生在21世纪中国的青年学生，我们先辈的历程难道不

能警醒那些堕落、丧失社会责任感、自私自利的青年学生。梁启超先生曾记说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”21世纪时中国腾飞，东方闪烁的世纪，我们中国青年应该牢记时代使命，树立强烈的社会责任感，发扬钱老的为国家牺牲一切的爱国主义精神，真正领悟和践行钱老“我要用我的知识改变中国的命运”这句话，为中国特色社会主义建设作出自己应有的贡献。

2012年3月23日

第二篇：观看钱学森电影有感

看《钱学森》电影观后感

观看了《钱学森》后，感触颇深。电影讲述了建国初期，我国著名科学家钱学森放弃在美国的优厚生活待遇，冲破美国当局层层阻挠返回祖国，为我国航天事业做出不可磨灭贡献的感人故事。钱学森是我国的“导弹之父”，为我国作出了卓越的贡献。钱学森出生在动荡不安的年代，眼看着自己的国土战火纷飞，任人践踏，钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家，于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国。身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的。他化悲愤为力量，努力学习。当钱学森在美国工作步入正轨的时候，新中国的成立使他盼望回国的心激动不已，他放弃了美国优越的生活和工作条件,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱，投身于祖国的建设中，把毕生所学贡献给祖国。“科学没有国界,但科学家有祖国。”这是钱学森说的话，也是他行动的真实写照。短短100分钟的电影让我们进一步了解到了钱学森的爱国精神、自强不息的精神、科研精神和创新精神，带给我无限的思考，具体如下：

一、认真学习领会钱学森的爱国精神、自强不息的精神，在自己平凡的岗位上作出不平凡的事业。钱学森，我国当代杰出科学家，两弹一星元勋，曾任美国加州理工学院的终身教授，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军队五个师”。是什么原因促使他放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路呢？那就是钱学森胸怀祖国，有着强烈的爱国主义精神和自强不息的精神。电影中讲述在钱学森决定回国的时候，加州理工大学杜布里奇校长就不解地问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢？”钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我 做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。” 当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。1964年，中国第一枚原子弹试验成功，接着，他带领着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，并且在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的„苹果‟！”。电影中处处表现出钱学森那忠于祖国的强烈责任感。钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运！”他做到了，而且做得非常成功。因此，正是钱学森视祖国利益高于一切，有着强烈的爱国主义精神和自强不息的精神，所以才能放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路，才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。如今我们虽然生活在和平年代，但身上仍然肩负着责任。在人生的每一阶段，都会面临选择的难题。对于钱学森来说，祖国和人民，永远是他选择时的唯一标准。爱国情怀，是支持他度过难关，取得辉煌成就的源泉。作为一名党员，我要认真学习和体会钱学森的爱国主义精神和自强不息的精神，时时刻刻把国家和人民的利益置于个人利益之上，在自己平凡的岗位上作出不平凡的事业，为祖国建设贡献一份力量。

二、发扬钱学森的刻苦钻研的精神，努力实现工作的创新和发展。钱学森同志先后任美国加州理工学院航空系助教、讲师、副教授，麻省理工学院航空系副教授、教授，加州理工学院航空系教授和喷气推进中心主任等职，从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域的研究。他与导师共同完成的高速空气动力学 问题研究课题和建立的“卡门－钱近似”公式，使他在28岁时成为世界知名的空气动力学家；独立完成的《关于薄壳体稳定性的研究》，使他在航空技术工程理论界获得很高声誉。他提出的火箭与航空领域中的若干重要概念、超前设想和科学预见，尤其是执笔撰写的有关美国战后飞机和火箭、导弹发展展望的报告，奠定了他在力学和喷气推进领域的领先地位。在美国遭软禁的五年时间内写成了《工程控制学》著作，为人类科学事业的发展作出了重要贡献。因此，我要学习他严谨的科学态度，注重培养思维，提高素质，实现自我全面发展，努力学习，在工作中不断创新、科学发展，努力提升自己的专业素质，高质量完成每一项任务，为单位和部门的发展献计献策、奉献自己的聪明才智，为国家和社会贡献力量。

总之，作为一名普通国家公务员，我们应认真学习钱学森的事迹，在工作中传承和发扬钱学森的精神。首先应该学习钱学森的爱国精神和无私奉献的敬业精神，学习他对党、对祖国、对人民无限忠诚、无比热爱的高尚品格，将个人理想与祖国命运相结合，将个人选择与社会需要相统一，将个人追求与时代主流相契合。其次，我们应该学习他的严谨求实的科学态度和刻苦钻研的精神，和为科学奉献一生的精神，以严格的标准要求自己，以严谨的科学态度对待工作，不断提升自我开拓进取和勇于探索的创新意识，为单位和部门的发展贡献力量。

第三篇：0321观看电影《钱学森》有感

义桥煤矿稿件：

观电影《钱学森》有感

今天怀着十分崇敬的心情和工友们一起观看了电影《钱学森》。之前，只知道钱老是一位科学巨匠，殊不知他的伟大之处在于他崇高的爱国情怀和献身祖国的高尚品德。这位科学巨匠一生为国家，为人类社会作出了卓越的贡献。

钱学森被称为科学的伟人，时代的伟人。他的伟大不仅仅在于他的科学贡献，不仅仅在于他在“两弹一星”发展的功绩，而在于他可贵的伟大的爱国主义精神。1949年在美国工作的钱学森，当得知中华人民共和国成立的消息后，兴奋的他立刻计划回国，没想到的是美国不准他离开美国，还污蔑他是“间谍”，把他关押在一个海岛的拘留所里，并恶意折磨他。种种“关卡”并没有使钱学森屈服，冲破重重阻拦，最终他回到了祖国的怀抱。回国后，他一头扎进了军事科学的研究中，紧密关注国外的科学动态，倾其所学，为祖国的国防建设作出了重要贡献，1964年，第一颗原子弹爆炸成功。

缅怀钱老的人生历程，被他严谨的治学态度和勇于创新的科研精神所感染，同时更为钱老一生淡泊名利，一心报效祖国，热爱祖国，为祖国的科学事业奉献一生的爱国热情所深深的打动。作为一名新时代的煤矿工人，首先要虚心学习钱老高尚爱国情怀和无私奉献的敬业精神，学习他对党、对祖国、对人民无限忠诚、无比热爱的高尚品格。他一生始终将个人理想与祖国命运相结合，将个人选择与社会需要相统一，将个人追求与时代主流相契合。

二、我们要学习钱老全心全意为国奉献精神，无私奉献、忘我工作是贯穿钱学森一生的品质风范，是他报效祖国、服务人民的精神源泉。

三、我们要学习他严谨求实的科学态度，严谨求实是科学精神的本质和客观要求。钱学森自学生时代起就以严格的标准要求自己，以严谨的科学态度对待学业。

四、我们要学习他开拓进取的创新意识，钱学森一生勇于探索，不断开创科学技术新的领域。

虽然钱老离开了我们，作为后辈我们怀念他，追思他，敬仰他，他的爱国之心、拳拳报国之情的精神却永远激励、感召着我们。2012年是我矿强基固本，稳步发展，乘势而为的一年，目前集团公司正在开展“解放思想 提高标准 创造佳绩 跨越发展”大讨论，迫切需要我们广大煤矿工作者从思想上提高认识，立足本职，学习先进，牢固树立以矿为家的思想，牢固树立爱岗敬业、无私奉献的精神；从工作标准上寻找差距，赶超标杆奋起直追，切实增强工作不进步就是退步的危机意识，切实增强工作不创新就是倒退的忧患意识；从作风要求上要转变提高，严于律己，完善自我，努力打造求真务实工作作风，努力打造执行有力办事高效的工作作风；以更加饱满的精神状态和工作热情抓住机遇、承压奋进、迎接挑战，为义桥煤矿的发展，为圆满完成集团公司下达的各项任务作出自己最大的贡献。

（义桥煤矿：刘奉伟 张福兵）

第四篇：《钱学森》有感

百学须先立志

——观《钱学森》有感

《钱学森》精彩地诠释了一位杰出科学家的传奇人生。在这没有硝烟的战场上充斥着刀光剑影，一颗赤子之心令人叹为观止无法忘怀。这位科学巨人留给后人的唯有仰望。

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝库，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是2007年感动中国组委会给予钱老的颁奖词。字字情真意切，句句触动人心。钱老之伟大，已无须用语言来表达，需要的是后人的行动！朱熹曾告诫人们“百学须先立志”，的确，对人生有了明确的目标，那么一切就会事半功倍，得到预料之外的喜悦收获。也许影片最主要的目的是为了掀起一股“向钱老精神学习”的热潮，也许是为了唤醒世人对科学泰斗的深切缅怀„„但是，我觉得，钱老的传奇一生必将是唯一的，无法复制的。纵使中国现在或是将来出现向钱老一样享誉全球的科学家，但时代赋予钱老的精神是不可再被超越的。他生于战乱的年代，却在祖国最需要的时候毅然选择放弃留美的优越生活，历经万难回到祖国，投身于祖国的军事事业。然而，我们有幸生于和平年代，生活无疑比当年优越的多。那么，复制出钱老的一生是不现实的，也毫无意义的。祖国的发展，离不开一批批的科学家，但也需要一批批甘于奉献、乐于献身的年轻人。作为一个当代的大学生，深知肩上责任的沉重。古往今来，献身于祖国事业的人比比皆是，而社会目前最需要的是具有创新精神又能愿意奉献自己的人。而且，钱老就是我们后人

学习的榜样。

百学须先立志。钱老出国学习为的就是实现成才报国这个志向，而后在美国的各种不公待遇也愈加坚定了钱老归国的心。作为一名大学生，一名准军人，只能竭尽所有精力努力学习科学文化知识，使自己成为祖国最需要的人，而且为祖国事业奉献自己一生。众所周知，人的潜力是无限的，也往往是自己所无法预料的。只要志向坚定，目标够现实，没有努力和刻苦攻克不了的坎。这就是毅力的魅力！

立志也应自信。当周总理问及两弹的研究动向时，钱老毅然向总理立下保证，并且也凭其不凡的智慧实现了其对祖国、对人民的诺言。这俨然是一种智者般的自信，因为科学面前没有理由不自信。所以，立志后，要学会崇尚科学，只有科学才能使人更加自信，从而实现自己的梦想。

第五篇：《钱学森》有感

《钱学森》有感

詹永堂

“不管谁拥有他，他都抵得上五个师，五个海军陆战师。”这是美国高级将领对他的评价!

看了钱学森的纪录片《钱学森》，我的心情久久不能平静，一个农耕社会的中国人，以自己的才能征服了整个美国的科学家，是他的才能，他的才能，让中国从此摆脱了世界帝国主义的核讹诈。让我不能平静的不仅仅是他那征服世界的才华，更有当美国人对他提出丰厚的待遇时说的那句话：“but,my answer is no.”。对，就是这种坚然决然的爱国主义情怀，爱国，有国才有家，钱学森同志放弃美国的优厚待遇，决然回到积贫积弱的新中国，全身心地投入了新中国的建设中来，用他的一生来强大他的祖国。

眼下国际政治形势，经济形势，科学文化发展形势，错综复杂，世界还存在局部战争，不和平现象时有发生，我国国家安全正承受着来自多方面的威胁，特别是现在我国与周边邻国的领土纠纷，让我们的环境更加的紧张。这也反映了我国在政治、经济，国家综合国力还不够强大，以至霸权主义、军国主义无视我国实力，公然挑衅我国尊严，无视我国主权，进犯我国领土。这就要求我们每一位中国人在强大爱国主义情怀下，做出自己能做的努力，万众一心，维护我们的尊严，强大我们的国家，让他国自觉敬重我们的存在。然而，作为当代大学生的我们在这种国家坏境、国际环境中能做些什么？

首先，要求我们要培养强大的爱国情怀，坚定我们的爱国报国之心，身在校园，心系国家。我们要明白，倾巢之下焉有完卵，国家国家，国没有了，又何来的家，爱国就是爱家。知道要爱国，就得知道国要怎样去爱。是打砸开在中国的日本料理店?是打砸在中国的日本牌的汽车吗？„„不是的，这都不是真正的爱国，我们很多人知道日产，但有没有注意到那是东风日产，很多被砸的店铺都是中国人开的呀„„这是在拿自己的力气砸自己的财产，这里面可能还会有分裂分子从中进行分裂活动。我们要学会理性的爱国，科学的爱国，要学会判断，学会识别，不盲从，不支持不理性的爱国行动；更要帮助周边的人认识到真正的爱国主义，坚信党和国家的领导。

其次，要求我们充分利用大学的良好的学习环境，掌握高尖技术，培养创新创造能力，向世界科技巅峰努力攀爬。中国，要是多有几个钱学森级的人物，岂容他国指手划脚。小平同志说过，科技是第一生产力。高科技有了，生产力就会强大，生产效率就会提升，国家经济实力就会上去；高科技有了，就可以搞高端的防御战略武器；有了这些，国家的综合实力就会自然强大。但是，高科技就依赖当代大学生的有生力量上了，所以，作为当代大学生的我们不仅要知道爱国，更要培养我们爱国的能力，报国的资本，我们要学习钱学森同志的求学精神，追求他严谨的求学态度，以他为目标，呼吸不止，奋斗不止。

钱学森对科学技术的重大贡献是多方面的，他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。钱学森的一生是辉煌的，他对国家的奉献是忠心的，是被人民、被历史肯定的，“到哪都抵五个师”是他才能的语言体现，“but,my answer is no.”和“我要回去”是他强烈的爱国情怀的写照。每次的成功，人群欢呼雀跃之时，他只是安静的坐着，一动不动，偶尔有点笑意罢了，不争名，不夺利，以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。他用他的一生奋战在新中国战线的最前沿，在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是当代大学生学习追求的方向，是中华民族知识分子的典范。