蒲窝乡人大工作总结[5篇模版]

第一篇：蒲窝乡人大工作总结

蒲窝乡人大工作汇报

2008年，蒲窝乡人大在县人大常委会的监督指导下，按照“政治坚定、业务精通、团结协作、勤政廉洁”的要求，紧紧围绕“保增长、促民生、保稳定”这条主线，紧密结合我乡发展思路和工作重点，以科学发展观和十七大精神为指针，团结和依靠全乡人民，为加快全乡民主法制建设进程，建设和谐蒲窝发挥了积极的促进作用，最大限度地保护了人民群众的根本利益和民主权利,完成了县人大、乡党委赋予的各项工作任务，抓哟做了四方面的工作:

1、坚持“三个举措”，加强自身建设。着眼有位、有用、有为，以“三项举措”提升素质。一是坚持在学中增知识。组织组织党员代表学习了《地方组织法》、《选举法》、《代表法》等法律、法规和业务知识，以学促进素质提高。二是坚持在干中长才干。乡人大对党员干部代表提出了“四好”目标，即每人每年“学好一部法律法规，写好一篇专题调查报告，带好一个代表小组，办好一件实事”，促进了干部代表素质的提高和作用的发挥。三是坚持在看中促能力。组织代表开展各类视察考察活动4次，通过深入调查研究，到外地考察学习先进经验，拓宽了代表视野，履职能力和责任心性、荣誉感进一步增强。

2、坚持“两围绕”，理清工作思路。一是围绕发展大局，统筹人大工作，坚持以党委的发展思路、工作目标作为人大工作的切入点，组织人大代表对全乡重点工作开展情况进行了视察，使大家看到了全乡围绕加快发展，关注民生，突出抓项目、抓产业、抓基础建设所取得的成就，增强了代表履行职责、促进发展的决心和信心，较好地发挥了人民代表在经济建设中的“领头雁”和联系群众的桥梁纽带作用。

二是围绕常规套路，做实规定动作。组织开好人大例会，做到会议议程、程序、审议三规范,坚持向乡党委汇报人大工作和召开有关会议，研究人大工作和有关重大事项，抓代表建议交办督办，组织开好议案、意见建议交办会和情况反馈会，抓代表培训和代表小组活动，提升代表素质，搭建履职平台。抓人大工作宣传，向上级人大刊物报道本乡人大及代表依法行使职权活动情况，提供信息，营造氛围。

3、坚持“四抓好”，增强监督实效。努力在监督方式上求创新，在监督实效上求突破。一是抓好重点监督。按照县人大和乡党委的安排部署，结合我乡普法、执法实际，组织人员对《食品卫生法》、《安全生产法》、《森林法》、《妇女儿童权益保障法》、《婚姻法》、《土地法》和《封山禁牧条例》等法律法规的执法情况进行检查，2008年，共查处牛羊毁林事件12起，毁坏耕地事件2起，并及时将查出的问题汇报党委，促使违法的事件（人）在全乡范围得到了有效遏制。二是抓好热点、难点问题的监督。乡人大坚持凡涉及到本乡重大问题，农民负担、重大经费开支、退耕还林粮款等各种惠农政策兑现、宅基地的审批、二孩生育指标安排、民政救济粮款的发放等工作，都要严格按照程序，提请有关会议研究，尊重客观实际，严把政策和法律关，充分发扬民主，使人大监督工作进一步制度化、规范化、科学化。三是抓好群众来信来访。着眼维护乡域稳定和发展，坚持把信访工作列入重要工作日程，领导干部代表亲自接待群众来信来访，严把法律政策关，督促及时处理了一批信访事件，解决了一些问题，化解了不少矛盾，有效地减少了越级上访和集体上访，维护了人民群众的权益和社会稳定。四是抓好议案的办理。对十三届二次人代会审列的议案及关系民生问题的重要建

议，领导干部代表多次深入现场督办，组织议案代表集中视察2次，促进了青山小学、乡综合文化站、乡五保家园等议案的较好办理，阳新公路、任养公路、新西公路整修铺砂，校舍维修等方面意见建议在全体代表的共同努力下，也得到了及时办理。

四、坚持“三强化”，拓展代表工作。一是强化走访代表和代表双联系活动，将全乡46名人大代表划分成6个代表小组，通过建立代表活动室，落实代表工作制度等，积极拓宽代表知情知政渠道；二是强化代表分类分层培训。将县乡人大代表从三个层次进行培训，对文化程度高、工作能力强的代表作为代表小组长开展培训；对文化程度低、素质比较好的代表作为致富带头人开展培训；对文化程度较低的代表，以项目带动，科技培训为重点，着力提高他们致富本领。去年以来，人大代表共参加县乡组织开展的各类培训四次，培训125人次；三是在展代表中开展“勤劳致富奔小康活动”。强化代表带头致富，带领群众共同致富的能力，让他们成为群众致富的典范，做服务群众的践行者。

存在差距和问题

一是工作的规范性、制度化建设还有较大差距，探索创新有待进一步加强；二是监督工作的力度不大，形式单一，质量和层次还不高，效果还不明显；三是人大自身建设和整体工作水平还不能完全适应新形势的要求；四是代表“双联系”活动还不够活跃，代表职能履行的力度、广度还不够深； 五是工作经费不足，为代表履职创造的条件、提供的服务不够，代表作用发挥还需进一步加强。

2009年工作思路和打算

二00九年我乡人大工作的总体思路是：认真贯彻县人大工作会议，以构建和谐社会，推进民主法制建设为重点，在县人大的监督指导下，解放思想，转变观念，积极履行宪法和法律赋予的职责，紧密围绕全乡三级干部会议确定的质地昂做和目标任务，充分发挥代表作用，积极履行法定职权，围绕上述总体思路，重点抓好以下五个方面工作：

一、以科学发展观为指导，促进全乡经济社会协调，可持续发展。一是认真学习党的十七大精神，十七届三中全会精神，牢固树立人与人、人与自然、资源、环境、社会发展相和谐可持续发展的思想，紧密围绕推动全乡经济社会平稳.较快发展这一中心工作和人民群众关心的热点问题，组织县.乡人大代表通过视察、检查、调查、述职评议活动，督促全乡“三五”计划（抓好五项重点工作，抓好五个示范点，措办五件实事）的实施，提出有利于乡域经济社会事业发展的意见.建议，二是要组织县.乡人大代表积极参与到生态家园建设，示范点建设及扶贫项目建设的实践中去，把监督与参与紧密的结合起来，保证全乡各项重点工作计划的顺利实施。

二、加强依法执政能力建设，发挥法律监督作用。从加强法制宣传入手，深入开展普法宣传活动，组织代表引导全体公民学法.知法.懂法.守法,自觉运用法律武器保护自身的合法权益，积极同各种违法犯罪活动做斗争。全力配合县人大常委会搞好《中华人民共和国职业教育法》的调研视察，及时保送详实情况和信息材料，加大执法检查力度，年内要集中力量，组织开展一次以《森林法》，《义务教育法》，《退耕还林条例》，《甘肃省人口与计划生育条例》为主的执法检查，了解探讨法律执行中带有普遍性和倾向性的问题，提出

保障法律法规正确实施的可行办法和建议，为全乡经济社会发展创造良好的法治环境，开展以依法治村为重点的基层依法治理活动的调研，高度重视信访工作，完善人大信访工作通报制度，加强对信访事项的调查研究和协调督办工作，协助有关部门及时查处群众来信来访，作到早发现，早化解，切实实现好，维护好人民群众的合法权益。

三、着眼经济社会发展全局，积极开展工作监督。一要围绕三级干部会议确定的工作重点、重大事项，加强对政府工作的监督和支持，着眼全乡经济社会发展的大局，努力把依法监督和支持工作结合起来，促进各项工作顺利进行。二要围绕促进社会和谐稳定，在维护社会公平正义，关注民生，改善民生方面发挥作用，合力配合县人大搞好惠农政策落实情况的调研视察，就存在的突出问题，督促政府认真整改，落实。三要组织县.乡人大代表对全乡重点建设项目及五件实事的落实情况进行视察，要及时提出意见建议，督促落实。四要依法开好人大例会，认真行使重大问题的审议权。

四、努力做好代表工作，充分发挥代表作用。认真落实领导干部联系代表和代表联系选民制度。领导干部代表要密切同基层一线代表的联系，尽可能多组织吸纳代表参加人大活动，组织学习宪法和法律法规，学习党的路线、方针、政策和科学发展观，提高代表素质，以“五带头”为主要内容，组织代表开展“争先创优”活动，培养树立先进典型，以“落实科学发展观，树立代表新形象”活动为契机，在人大代表中开展“提一条好建议；参与一次向选民述职活动；参与依次视察检查活动；措办一件实事好事；调节一起矛盾纠纷；帮扶一个贫困户”为主要内容的“六个一”活动，丰富代表工作，调动代表履职为民的积极性，开创代表工作新局面。

年内认真协调督办县乡人代会所列议案，及时听取人大代表对议案办理的意见、建议，落实议案和建议办理情况反馈制度，10月份组织人大代表视察议案和意见、建议办理情况，提高办理质量和效率。

五、健全完善制度，加强人大自身建设。围绕县委、县人大对乡镇人大工作的新要求、新举措，结合我乡实际，在制度建设，队伍建设，阵地建设和作风建设方面加强探索创新，全面加强自身建设。一要加强对政治理论和法律法规的学习。二要加强工作制度建设，不断完善落实代表小组活动制度、议案和建议督办制度.代表视察评议制度和联系选民制度，推进人大工作制度化.规范化，在提高工作实效上取得新的进展。三要健全完善工作机制，努力创建规范化人大办公室，配备专职人员和相关办公设施，整理完善档案资料，建成韩家洼、塔贤两个规范化代表之家，落实代表活动经费。四要强化宣传工作。改进宣传方式。与新闻媒体密切配合，多形式.多角度.全方位对人大开展的执法检查，代表视察.检查.评议等活动，以及代表中涌现出的先进典型模范进行宣传报道。宣传2名以上的代表风采，表彰奖励10名优秀代表，调动代表积极性，激发工作活力。

第二篇：蒲窝普九汇报

蒲窝中学“两基”迎“国检”工作汇报

各位领导、各位督学、专家：

你们好！

首先，我代表蒲窝中学全体师生向检查组莅临我校督导检查工作表示热烈地欢迎！下面，我就学校“两基”迎“国检”工作情况向各位领导做简要汇报：

一、基本情况

蒲窝中学创建于

年，是一所乡镇独立初中。学校占地面积为

平方米，建筑面积

平方米，绿化面积

平方米。全校共有教职工

人，其中专任教师

人，学历合格率

%；全校共有

个教学班，学生

人。学校坚持“以人为本，改革创新，持续发展”的办学指导思想，按照“以德治校，民主理校，改革活校，特色立校，教研兴校，质量强校”的总体办学思路，以“真真做人，事事用心，天天进步，人人成功”为校训，紧扣教育教学质量这一主题，求真务实，扎实工作，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提升。学校多次被评为教育教学质量先进单位、安全文明校园、青年文明号、五四红旗团组织等荣誉称号。

二、“两基”巩固提高工作指标完成情况

初中适龄少年入学率 中学辍学率

十五周岁人口初等教育完成率 十七周岁人口初级中等教育完成率

教育经费

教育局每年根据学校实际情况，统一划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件。教职工工资按时足额发放，没有拖欠现象。

管理与质量推进素质教育，狠抓师德建设和教师观念转变，以新课程改革为契机，实施课堂教学改革与评价，教学质量稳步提高。加强学生思想品德养成教育，学生违法犯罪率为0，在校学生行为规范合格率100%。

三、“两基”巩固提高工作的主要做法及成效

（一）加强领导、落实整改，确保学生巩固率

贯彻落实《灵台县两基迎国检实施方案及工作要求》和《平凉市两基迎国检实施方案及工作要求》等相关文件精神，成蒲窝中学两基迎国检领导小组。通过召开培训会议和专题研究工作会议，逐步完善各指标组的工作职责。经常开展过程性的自查自改活动，发现问题及时解决，确保两基工作质量不断提高。建立严格的控辍制度，在校生实行请假制度。组织定期和不定期家访，组织家长会，广泛和学生家长交流学生表现，协助家长改进教育方法。建立后进生档案，加强对后进生的教育和管理，做好后进生的转化。自建校几年来学生巩固率均保持在100%。

07-08学年 100% 0 100% 100%

08-09学年 100% 0 100% 100%

09-10学年 100% 0 100% 100%

（二）狠抓德育常规工作，突出国学、礼仪德育特色

1、强化德育常规管理，狠抓学生养成教育。

学校施行《德育常规公示》、《德育常规示范班》等激励制度，为各班的德育常规树立最直观的标准和榜样。编制《德育读本》，涉及德育规程、管理制度、校纪校规、德育常规规范、学生应知应会50条等内容，通过班团队会、学前教育等选择适合各年级学龄特点的内容以不同方式组织学生学习、内化。

2、开展“礼仪＋风貌”教育，滋养学生人格

学校将礼仪教育上升到德育品牌的高度进行建设。每学期集中对全体学生进行礼仪训练，做到在学校对待老师和来宾礼貌用语统一、规定动作统一，而且把学生在各种特定场合应有的礼仪规范写进《校本德育读本》，对学生开展广泛的礼仪教育，争做文明、有礼的外校学子。

3、深入开展“国学＋感恩”教育，延续中华文脉

学校分层面开展喜闻乐见，丰富多彩的国学教育：一是领导层面，从管理角度入手,提升管理水平和人文情操。二是教师层面，从构建完整知识系统，提升自身修养入手，学校为老师集中配发了于丹《论语心得》还时常学习《大学》、《中庸》、《道德经》等书籍，老师们在钻研好本学科知识的同时，在这些国学经典书籍中汲取营养，以构建更为完整的知识体系，更好的教书育人。三是学生层面，从活动入手，让学生在活动中去感受国学之美、理解国学之精髓。

4、学生活动丰富多彩，素质教育硕果累累

学校利用寒暑假期间，安排各年级学生开展一系列形式多样的综合实践活动。开学初，用不同方式对综合实践活动进行展示，坚持实施“大课间”和“阳光体育”活动，开展丰富的社团活动，兴趣活动。

（三）狠抓教学管理，促进教学质量再上新台阶

1、夯实教学基础，全面落实《蒲窝中学教师教学常规》的具体要求。

近几年以来，学校对备课、上课、批改作业、辅导、考试、评价等环节加大检查评比的力度，确保每位教师扎实做好日常教学工作的每个细节。

2、严格执行教学法规，开足开齐各类课程。严格执行“三表”，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、加强集体备课，落实教学常规

集体备课执行“四统一”的要求，即统一时间（每周２小时），统一地点，统一检查，统一标准，实现了合理配置有效的教学资源，个人智慧集体分享，集体智慧大家分享。

4、加强特色教学模式建设，不断扩大学校知名度

学校积极落实“一至五”的工作思路.即紧紧围绕一个主线，狠抓一个中心，突出两个重点，做到三个确保，加强四项建设，实现五个优化，具体讲就是紧紧围绕贯彻全县教育工作会议精神这个主线，狠抓教育教学质量这个中心，突出抓好校本培训、校本较教研这两个重点，全力确保上级方针的贯彻与执行、确保安全与稳定、确保教学质量的提高，切实加强班子建设、教师队伍建设、未成年人思想道德建设、校园文化建设，进一步优化教育教学方式、优化管理方式、优化教育教学考核评价办法、优化学生综合素质考核评定办法、优化教育内外部环境，努力推进新课程改革，全面实施素质教育，进一步转变观念，激发活力，真抓实干，提高效率，全面促进教育教学质量稳步提高，努力办好人民满意的教育，不断扩大学校知名度。

5、强化学科竞赛的分析与研究，不断壮大我校名生群。

学校执行《学科竞赛辅导管理办法》，融合团队力量，强化辅导效果，逐步壮大我校名生群。学校每年组织学生参加全国中学生英语数理化竞赛，近年来共有

余人获得国家级和省级各种奖励,获奖等次之高，人数之多在地区、县赢得一定的声誉。

6、加强青年教师的培养，为学校可持续发展储备资源

突出抓作风建设、政治素养、业务能力、专业发展，坚持“导师制”、“研培制”，同时将“青蓝工程”与“名师论坛”、“展示课”活动相结合，骨干教师与青年教师共同参与、共同体验、共同成长，实现了技能培训，常态教研和比赛的高度整合。另外注重发挥年级组、教研组、备课组的团队优势，青年教师培养形成了“场效应”。

7、加强校本教研，注重教师个人专业化成长

学校注重以小课题研究为核心的校本教研，立足于解决实际问题，倡导“我们的问题，我们面对，我们解决”的教研思路，注重过程性资料积累，以备课组为单位，教研组长督促落实，定期交流检查，建立教师专业化成长档案，促进个人专业化发展。

（四）重视师生安全，创建平安校园

始终坚持安全第一，努力建设平安校园，各项管理制度建设完善，认真落实依法治校。学校领导高度重视安全工作，从严落实各项安全防范措施,维护校园安全和秩序。定期举行紧急疏散演练。经常邀请专业人员来学校进行安全知识讲座，增强同学们的安全意识。利用升旗仪式宣讲安全方面的知识，利用班队会组织学生观看相关安全VCD片。县上为学校配备校警。学校还自编《心理读本》，注重学生身心健康的培养。自建校以来，无重大安全伤害事故发生。

四、存在的问题

1、随着新课程改革的进一步深入，教师专业化成长的步伐需要亟待加快。

2、随着两基工作的要求越来越高，学校各项基础工作需要进一步夯实。

3、辍学现象反弹迅速控辍工作任重道远。

由于政策导向原因，使得农村学生家长普遍存在读书无用论思想，他们认为如今大中专毕业生已不再分配工作，自己辛辛苦苦赚得几万元，全用来供孩子读书，结果孩子读书毕业后，还回家待业；倒不如把这几万元盖几间房留给孩子或留来做点小生意。如今农村学生家长普遍存在孩子能认几个字，会算数就行，他们几乎不管孩子学习成绩如何，家庭教育苍白无力；送孩子上学只防止孩子学坏，他们认为只要孩子不吸毒就万事大吉了。家长态度也不同程度地影响着孩子，如今孩子也大多认为读书无用，结果导致厌学、逃学、辍学 “普九”虽说是政府行为，但应该政府、学校、家庭、社会多方合作，齐抓共管才能搞好。稍有放松，辍学现象就会立即反弹。

4、办学资金捉襟见肘，巧妇难为无米之炊

目前上级拨给学校的经费除只能维持学校正常运转的开支，学校在一种低水平的状态下运转，教学设备老化、损坏已无经费更新、维修，更谈不上添置新设备；例如我校教学楼建于1998年，经过近10年的风风雨雨，早已破旧不堪，但也无经费维修；教师外出听课、学习，经费缺乏，导致教师无法掌握最新的教育教学改革信息，只能沿袭“黑板加粉笔”的老路子。

5，师资水平参差不齐，教学改革举步艰难。

我校现有专任教师30人，其中已取得本科学历 人，专科学历 人，教师学历虽然已达到“普九”的标准但许多达标的学历是通过函授进修取得的，师资水平参差不齐，且教师学科分布不均匀，英语、物理、数学等学科教师缺乏，因此教师虽然“达标”却专业不对口，教学效果可想而知。我校也在积极进行新课程的改革，但由于师资水平等多方面因素的制约，使得我校教学改革举步艰难。

今后，我们将继续加强依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推动我校朝着“精细化管理、内涵式发展、科学化运作”的方向迈进。我们相信，在上级部门的正确领导下，蒲窝中学的明天一定会更加美好。

蒲窝乡普九工作汇报材料

各位领导：

蒲窝乡于98年顺利通过了两基达标验收。近年来，在市委、政府的正确领导下，在市有关部门的支持下，党政一心，群策群力，与时俱进，锐意进取，在不断巩固、提高我乡普九成果的基础上，为全面推进素质教育，我们加大投资力度，加快现代信息技术教育建设步伐，教学设备不断更新，教育质量不断提高。现将我乡近年来的工作简要汇报如下：

一、我乡的基本情况

蒲窝乡位于灵台县南部山区。我乡下设中学一个，中学共---个班，其中，初一---个班，---人，初二---个班，---人，初三---个班，---人；学区一所，共有---所小学校，在校学生---人。其中一年级---人，二年级---人，三年级---人，四年级---人，五年级---人，六年级---人。住宿生总共---人。小学---人，中学---人。教职工总数---人。小学---人，中学---人 二、三年来的工作情况

近年来，我乡党委政府一班人清醒的认识到：通过普九达标验收不是我们工作的终结，而是新的起点。我们以此为契机，在巩固和提高普九成果的同时，做了大量促进山区教育发展提高山区办学水平的工作并取得明显成绩。

(一)普九观念深入人心

目前，社会上有相当一部分人，尤其是众多少年儿童的家长，受经济和文化的制约，受当前大中专毕业分配制度的影响，对孩子接受九年义务教育认识不够，导致新的“读书无用论”又有抬头。为了扭转这部分人的思想认识，我们党委政府协助学校做了大量工作。首先引导这部分群众认识到教育能提高人的素质。不读书，小而言之，影响一个家庭的发展；大而言之，影响科教兴国伟大战略的实施。同时引导广大群众认识到，要使我乡经济跨越式发展，必须树立科教兴国的战略思想。必须把教育放在一个优先发展的位置。其次，党委政府通过多种形式，利用不同途径，组织党员、干部和群众开展“科教兴国”大讨论，提高对教育重要性的深刻认识。随着讨论的深入广泛，通过一系列细致有效的工作，使广大干部群众的认识普遍提高。普九观念深入人心。全乡上下形成了“党以兴教为本，政以重教为先，民以助教为荣”的良好社会氛围。为我乡教育营造了良好的社会环境。(二)合理调整布局，加大投资力度，改善办学条件

根据我乡地域实情，学校分散的现状，近年来，我乡进一步执行《关于调整学校布局的方案》：合理调整一至六年级学校布局，筹建寄宿式学校。从根本上解决“点”多生少、课程开设不全的问题。

在学校硬件上，我们也进行了较大的投入。去年投资xxxx元为蒲窝中小砖铺了校园，硬化、美化了校园。今年有准备投资xxxx元为蒲窝中学重修大门，硬化、美化校园。

为了适应时代发展，不断提高山区学校的办学水平，在现代化教育方面，我们也迈出了较大的步伐，我乡近年来年采取自筹资金、争取上级支持、社会捐资助教等办法共投资xxxx万元，使中小学专用教室、辅助用房及教学仪器设备、图书等配套基本达到一类标准，跟上了现代教育发展的步伐。

(三)狠抓规范化管理，精细化管理，教学质量有了显著的提高

在教育局的大力支持下，在乡党委政府的具体指导下，各校区坚持从严制校，依法治教，严格管理，他们对学校实行了规范化、精细化管理，对教师实行目标质量化管理，对学生实行小主人式管理，在“务实、有序、创新、高效”的工作方针下，开创了我乡教育的新局面。

首先，要求各校区依法治教，因地制宜，因材施教，全面实施素质教育。造就了一批批守规范、知节约、爱学习、有特长的好学生。

其次，关心教师，帮助各校区制定了切实可行的激励机制。在量化评估的基础上，树模范、抓典型、带骨干，形成了团结、和谐、向上的教学氛围。涌现了一批优秀教师，他们先后在市县教学评赛中获奖，成为沙河课程改革的急先锋和顶梁柱。他们立志扎根山区，为山区的教育事业贡献自己的聪明才智。

再次，支持学校严格管理，规范要求。在教师管理上，协助学校制定了各种规章制度，对教师进行目标量化管理并全面实行了绩效工资制，形成了健康有序的竞争机制和量化机制，调动了教师的积极性，培养了教师务实有序的工作作风和创新高效的工作精神，使我乡教育质量逐年提高，中考成绩逐步上升。近年来，中考成绩位于全县前列。

(四)狠抓落实，使普九成果得以巩固

山区的经济条件，文化现状一直影响着我乡普九。近年来，我乡为了确保四率不下滑，巩固提高普九成果，乡政府坚持执行《对失学儿童家长的处罚规定》，学校也坚持执行学生巩固率与教师业绩量化挂钩，与班主任津贴挂钩的实施办法。有效的控制了学生流失，确保四率达标。

多年来，小学阶段适龄儿童---人，在校---人，达100；小学巩固率100。

初中阶段适龄少年---人，在校---人，达---。中学巩固率达---。全乡15周岁人口---人，受完小学教育---人，达100。17周岁人口数---人，受完初中文化教育---人，达---。

师资队伍，小学专任教师

人，中师学历---人，大专学历---人达标率100。中学专任教师---人，大专学历---人，大本学历---人达---。

经过多年的努力，我乡教育工作各项工作指标均位于灵台县前列。三，存在的问题及今后努力方向

近年来，尽管做了一定工作，但距上级和人民群众的要求，仍有一定差距，主要有：(一)中小学布局调整资金缺口大。蒲窝乡中小学总投资预计

元，资金缺口达

元。需上级领导和社会各界人士关心继续关心，支持。

(二)配套上略有差距。教学仪器仍有个别短缺，尤其是中小学现代信息技术教育装备还不足。

(三)教师素质有待提高。由于受自然条件和观念的影响，个别教师不太适应现代化的教育手段，观念较落后，仍局限于传统的教育手法，不能用新观念，新手段武装自己。

(四)教师不稳定，外地教师轮换勤，本地教师往北调。今后努力方向：

(一)加大投入，千方百计筹借资金，建好学校。

(二)努力改善办学条件，在现代化教育方面向更高层次迈进。中小学准备并入灵台县教育信息网。

(三)努力把两处中学和中小建成山区示范性学校，办成山区一个亮点，让蒲窝教育为蒲窝乡经济腾飞和两个文明建设做出贡献，成为灵台教育的一面旗帜。

第三篇：蒲窝学区简介

蒲窝学区简介

蒲窝乡位于灵台县城西南部，全乡共10个行政村，100个合作社，11100多人口，流域面积125平方公里。蒲窝学区共有学校10所，其中完小3所，初小7所，在校学生584人，教职工73人，校舍建筑面积7228平方米，生均12.5平方米，建有图书室10个，藏书10326册，生均17.7册。现有数科实验室4个，音、体、美器材室各一个，农民文化技术学校10所，四年共培训文盲、半文盲人员129人，脱盲巩固率100%。

蒲窝中心小学始建于解放前，学校占地面积7086平方米，建筑面积3696.5平方米。现有教学班9个，学生287名，教职工25人。有教学楼一幢，宿办楼一幢，职工宿舍29间，建有数科实验室、仪器室、图书室、音体美室、微机室和光盘播放室，现有各类图书5302册，微机30台。

学校坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，以“博爱文明、勤奋上进”为校训，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，巩固“两基”成果，近四年来，我校6-12岁适龄儿童入学率100%,在校学生巩固率100%，教师学历合格率、任职资格合格率、校长培训合格率均达到100%，师生比为12:1，生均建筑面积12.9平方米，生均图书18.5册。我校牢固树立安全第一的思想，努力创建平安校园，确保了师生人身安全、学校财物安全和教学秩序的稳定。在青壮年脱盲学员中开展各类专项教育活动，目前，五星村原有的34名青壮年文盲全部脱盲。学校采取强有力的措施，不断深化课程改革，加强师德行风建设和师资队伍建设，提高教育教学质量，取得了显著成效。

第四篇：蒲窝中学语文教研组计划

蒲窝中学语文教研组计划

一、指导思想：以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期

工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深

化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范

教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功

能，全面提高学生语文综合素养。

二、教研组成员概况

本教研组共有 7 位老师，其中几位是市级语文教学骨干，有的是市县级教学新秀。本教研组成员的平均年龄在三十五岁以

下，是一支年轻化的教研队伍，但我们也面临着很多实际情况，我们学有所长，术有所攻，面临着从熟悉、磨合到工作中的相

互配合到彼此的取长补短到共同提高。

三、工作要点：

（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促

发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多

评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作

学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特

体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要

开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火

花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共

享，从而超越预设的目标。2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语

文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课

程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内

容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”

走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学

相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科

学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向三

维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过

程的具体行为，整合优化教学过程。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关

注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从

三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自

我评价和相互评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，定

性评价和定量评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。

提倡学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习

过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价等，在评价中获得

体验和发展。

（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、规范和加强教学“六认真”工作。

做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性

合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰

写案例反思及教学一得。2、重视学生良好学习习惯的养成。

加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听

课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅

读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为

学生可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少

或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导

处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同

时加强各类素质竞赛 , 如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛

等，以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业、备课检

查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实可靠，那么，不定

期检查便是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。4、加强学生课外阅读，注重学生积累。在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双

休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新

课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位

学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素

养。、加强学生小练笔、阅读与习作紧密结合。鼓励学生每天写

成长日记。、写字教学不容忽视。我们要努力使学生的字有起色，逐步

有特色，（三）扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下

功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之

间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课

必评，一课三议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自

己的教学进行反思。

（四）结合教学实践，深入课题研究。力争每位语文教师都有自己的研究课题，有各自的研究方法和

研究步骤。每位教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要

响应学校及县局的“自学培训”，要求每一位教师认真阅读各

类有益的书籍，及时写好自学读书笔记。期末，要求每位教师

根据自己的研究实际，认真撰写论文，争取每人有发表论文

甚至是获奖论文。

四、行事历安排：1——3周、第一周制定教研组及备课组计划、开展第一次语文组教研活动；、第一次教学工作调研。

4——6周、备课组活动；、教师互相听课，学习交流；、业务学习，写好学习笔记和心得体会，进行教研论文撰写。7——10周、组织教师参加新课程的培训，交流，研讨活动，组织论

文交流；、开展第二次语文教研组活动，并进行第二次教学工作调

研；

11---13周、全校作文竞赛；、各种课型的展示课；、备课组活动。

14---16周、优质课展示活动；、教研总结经验交流；、第三次教学工作调研；、组织好期末复习。

17----20周、组织青年教师参加各级教育部门举办的继续教育培训； 2、收集撰写的教育教学论文；、语文组资源库建设

。蒲窝中学语文教研组

2007，9，1、

第五篇：蒲窝中学篮球兴趣活动工作总结

蒲窝中学篮球兴趣活动工作总结

周凯

生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本次的活动总结如下：

一、基本情况分析：

1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。

2、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。

二、教学目标

1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。

2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。

3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。

4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。

5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。

三、任务完成情况

本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员

固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

四、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

五、存在问题

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

六、改进措施

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、单项技术的训练采用多球训练的方法。

通过篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。