实践大学教师聘任服务规则

第一篇：实践大学教师聘任服务规则

01-00

本校教師聘任服務規則

實踐大學教師聘任服務規則 第 一

第 二

第 三

第 四

第 五

第 六

第 七八十八年六月二十二日校教評會審議 八十八年七月一日校務會議修正通過九十年三月六日校務會議修正通過 九十三年二月十日校務會議修正通過九十四年六月七日校務會議修正通過 九十五年三月二十九日校務會議修正通過 九十七年六月二十四日校務會議修正通過 第一章 總則 條 本校教師（含專、兼任）之聘任及服務悉依本規則之規定為準。條 專任教師不得在校外擔任其他專任職務，或開設、從事營利性質之事務所業務，否則改為兼任或解聘。如在他校兼課應請兼課學校來函徵得本校簽請校長同意，最多每週日夜合計(不含假日)以四小時為限。條 專任教師授課及學生輔導時間，每週以安排四天為原則。在校時間應知會所屬學系（所）、博雅學部、人力資源室。條 教師必須按時上課，勿遲到早退。除授課外，尚須按時批改作業、指導學生課業，期中、期末或其他有關考試，應依規定到場監考；依學校規定時間評閱試卷及送交學生成績冊；擔任導師、參與各項會議及兼辦所屬單位之行政工作。教育部介派之教師比照辦理。第二章 聘任 條 教師分教授、副教授、助理教授、講師四級，由校長聘任，其聘期依聘約之規定辦理。條 教師之聘任、聘期、停聘及解聘等，依照本校「教師評審委員會設置辦法」、「教師聘任審查辦法」及「教師升等教學服務成績考核辦法」等有關規定辦理。條 專任教師聘期，第一次試聘一年，第二、三次續聘一年為原則。學年中途聘任者，於第三次聘任時，聘期自發聘日起至次學年七月三十一日止。滿三年以後者得每次續聘二年。

第三章 應聘、解聘

第1頁/共5頁列印日期2013/4/20

第 八 條 教師接到聘書後應於二週內應聘，如不應聘又未退還聘書，仍以不

應聘論，聘書作廢。

第 九 條 新聘專（兼）任教師應填繳教職員資料表送人力資源室。

第 十 條 教師之聘約以應聘人親自履行為限，教師在聘約期間，因故辭職，第 十一 條 第 十二 條

第 十三 條

第 十四 條

第 十五 條 須在一個月前提出辭職書，經系（所）、中心、室主任、學院院長同意，報請校長核准，始可離職。聘約期滿，不擬繼續應聘之教師，須在聘約屆滿一個月前書面通知學校，並辦妥離職手續後始可離職。教師於聘約期間中途離職者，皆視為違約離職。專任教師違約離職者，應依最後在職一個月薪資金額（本薪、學術研究費及主管加給）賠償本校之損失。教師如確有下列各款之一者，得於提經教師評審委員會審議通過後予以解聘、停聘或不續聘：

一、受有期徒刑一年以上判決確定，未獲宣告緩刑者。

二、曾服公務，因貪污瀆職經判刑確定或通緝有案尚未結案者。

三、依法停止任用，或受休職處分尚未期滿，或因案停止職務，其原因尚未消滅者。

四、禠奪公權尚未復權者。

五、受禁治產之宣告，尚未撤銷者。

六、行為不檢有損師道，經本校查證屬實者。

七、經合格醫師證明有精神病者。

八、教學不力或不能勝任工作，有具體事實者。

九、違反聘約情節重大者。兼任教師有上述情形之一經確認後，得提前解聘。本校對於專任教師不予續聘時，應於聘期屆滿一個月前以書面通知。教師離職時，應將經辦事項及經借公物移交清楚，取具證明，並繳還服務證後，始得申請發給離職證明離校。第四章 待遇 專任教師待遇比照軍公教員工待遇按月支給。新聘教師於開學日前

應聘到校者，自聘期開始之日起薪；開學日後到校者，自實際到職

日起薪、起聘。兼行政主管者另行支主管職務加給。初任教師，以

自最低起敘為原則；曾任行政機關、公私立學校、公營事業等與教

師職務等級相當且服務成績優良之年資得按年酌予採計，但應受本

職最高年功薪之限制。

第 十六 條 兼任教師按實際授課時數致送鐘點費，每學期以五點五個月計算，第一學期自八月一日起至翌年一月三十一日止，第二學期自二月一

日起至七月三十一日止。在學期中途到職者，以到職之日起算。

第 十七 條 兼任教師授課鐘點最高每週日間部、進修部各以四小時為限，如係

不可分割之學分，則以六小時為原則。

兼任教師未在他校或機關專任者，經系、院教評會審議通過者，在本校授課鐘點參照本校專任教師基本鐘點。

第 十八 條 專任教師每週授課時數超過基本時數規定者，其超過鐘點數日間部

為四小時，進修暨推廣教育部為六小時，日夜合計以六小時為限（不

含推廣部鐘點）超過部份不予核計鐘點費。

第 十九 條 專任教師享有本校相關福利。

第五章 授課

第 二十 條 專任教師每週授課基本時數規定如左：

一、教授：八小時。

二、副教授：九小時。

三、助理教授：九小時。

四、講師：十小時。第二十條之一 專任教師之課程安排，必修課程應達基本鐘點百分之六十為原則，未達規定者，各學系（所）應專簽陳報理由及改進方案。

第二十一條 專任教師授課時數每週未達基本時數規定者，由進修部授課時數

補足之。當學年度日間部、進修部合計鐘點仍未達規定者，各學

系（所）應專簽陳報授課未達基本時數之理由並依職級扣除不足

時數之鐘點費。

第二十二條 專任教師如兼行政工作者，其每週所減少之授課時數，規定如左：

一、兼任系（所）主任者三小時。

二、兼任學院院長、行政單位一級主管者六小時。

三、兼任行政單位二級主管者四小時。

四、其他在行政（學術）單位擔任行政助理專案簽核之人員者二

小時。

第六章 請假、補課

第二十三條 教師請假，依照「本校教職員請假規則」辦理。其缺課及兼行政第二十四條

第二十五條 第二十六條 第二十七條 第二十八條

第二十九條 職務者，依左列規定處理：

一、教師請假期間所缺授課鐘點，應另定時間補授，或由請假人商請學校同意後委託教師代課或由學校逕行指定教師代課，如需支給代課人鐘點費者，由請假人自理。公假是否須補課，由教師自行斟酌決定。請分娩假者，其代課人鐘點費得由學校支付，但請假人原領支鐘點費應予停發。

二、兼有行政職務之教師請假期間所遺行政職務，應由請假人商請學校同意後委託教師代理或由學校遴選校內教師兼代，不支給兼代人津貼。兼任教師之請假事宜，依左列規定辦理之：

一、請假分別向日間部教務處、進修部教務組辦理補課事宜。

二、請假期間連續二週以上者，由學校同意安排代課教師，並由學校以實際授課時數及代課教師之職級支給鐘點費，停發原任教師之鐘點費。第七章 升等 申請送審教師資格者，應依本校「教師升等審查辦法」及「本校教師升等教學服務成績考核辦法」等有關規定辦理升等。專任教師以著作、藝術作品升等或舊制講師取得博士學位送審副教授資格，俟審查通過取得教師證書後，依證書核定之起資年月改聘及改敘。舊制講師如送審副教授未獲通過，再辦理送審為助理教授時，改聘及改敘仍依證書之起資年月為準。新聘專任教師如具博士資格但尚未取得學位證書者，若具講師資格得暫以講師聘任，俟取得學位證書後六個月內應依有關規定辦理送審通過，並取得助理教授資格，否則不予續聘。本校依教育部規定，對具博士資格但尚未取得學位證書者，若具講師資格得暫以講師聘任，俟取得學位證書後（國外博士學位者，並完成學歷查證）始得改聘為助理教授。惟須於當學年度結束前取得助理教授資格，否則不予續聘。專任教師應依本校學術研究委員會之規定繳交論文或個人展演、創

作、專業著作等，未依規定繳交者，不得在校外兼課；六年內未繳

四篇者，依教評會程序議決之。

第八章 附則

第 三十 條 專任教師之教學、研究、服務及輔導之績效依本校「教師評鑑辦法」等有關規定辦理。

第三十一條 專任教師之退休、撫卹及資遣，依照本校「教職員工退休撫卹資遣第三十二條

第三十三條

之。

第三十四條 辦法」辦理。專任教師之申訴，依照「教師申訴評議委員會設置要點」辦理。本規則未盡事宜，悉依教育部有關法令暨本校有關章則之規定辦理本規則經校務會議通過，呈請校長核定後公布實施，修正時亦同。

第二篇：大学教师职务聘任合同

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大学教师职务聘任合同

甲方（聘任方）：_________ 通讯地址：_________ 乙方（受聘人员）姓名：_________ 性别：_________ 出生日期：_________年_________月_________日 现专业技术职务：_________ 身份证号码：_________ 家庭通讯地址：_________ 根据《_________》的规定，经学校授权，《_________》大学校长作为甲方与受聘人员（乙方）签订职位聘任合同书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同，共同信守。

第一条职位聘任合同期限

本合同期限类型为无固定期限聘任合同。这里所说无固定期限是指国家法律，政策或学校规定的被聘任者退休之前的期限。

乙方在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在院系向学校递交辞呈。

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6．乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）；或考核期内有1篇公开发表在sci收录杂志（if3．0以上）学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）。

7．乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。

8．乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。第三条乙方权利

乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。

乙方在本校每连续工作满五年，在学院允许的前提下，可享受6个月的学术假，职从事学术研究工作；学术假为有薪假期，乙方在享受学术假的学年，基本教学工作量要求减半；乙方要求享受学术假，需提前6个月向所在院系提出申请。

乙方如主持重大科研项目，或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任，在课题进行期间，可申请额外享受不超过二年的有薪学术假，在享受学术假期间，乙方教学工作量免于考核。

甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件。

甲方应该从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供便利。

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（1）当月事假，病假超过学校规定工作日；（2）出现旷工行为；（3）受党政纪律处分；

（4）不能很好履行职位职责的，且造成严重后果和恶劣影响的；

4．乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。

5．甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。6．公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。

出现本合同第七条所列举情况，被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。

第六条聘任考核

1．甲方按照国家法律和学校规章定期对乙方履行职位职责状况进行考核。2．在聘任期内，乙方有义务每学年向甲方考评机构提交书面述职报告或履行职位职责情况总结。

3．考核标准

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乙方经司法程序认定严重违反法律并被判处刑罚；

乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过六个月，或者经两次书面催促而明确拒绝归校；

第八条违约责任

本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的赔偿金。

第九条双方需要约定的其他事项

乙方可就职务聘任，业绩考核和纪律处分等方面的问题，向学校教师编制核定与职务聘任委员会提出申诉或投诉；申诉和投诉必需以书面形式提出，且必须充分说明理由。

乙方对学校教师编制核定与职务聘任委员会的裁定不服者，可以书面形式向学校仲裁委员会申请仲裁。

甲乙双方的有关文件只要寄往本合同的通讯地址，一经寄出3日内即视为送达，如有地址改变，改变方需在一周内通知对方，否则仍以本合同地址视为送达地址。

本合同未尽事宜，按学校有关规定执行。

第十条本合同经甲乙双方签章后生效，一式三份，甲乙双方各执一份，校人事处备案一份。

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第三篇：大学教师职务聘任合同

精选范文:大学教师职务聘任合同(共2篇)甲方（聘任方）：_________通讯地址：_________乙方（受聘人员）姓名：_________性别：_________出生日期：_________年_________月_________日 现专业技术职务：_________身份证号码：_________ 家庭通讯地址：_________根据《_________》的规定，经学校授权，《_________》大学校长作为甲方与受聘人员（乙方）签订职位聘任合同书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同，共同信守。第一条 职位聘任合同期限 本合同期限类型为无固定期限聘任合同。这里所说无固定期限是指国家法律，政策或学校规定的被聘任者退休之前的期限。乙方在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在院系向学校递交辞呈。第二条 工作任务与目标 1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在教授职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。2．乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。3．乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到200学时以上。4．乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设（如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等）。5．争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标（1）乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目；或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题；或主持1项横向科研项目（科研经费在_________元以上）。（2）乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。6．乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）；或考核期内有1篇公开发表在sci收录杂志（if3．0以上）学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为_________大学）。7．乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。8．乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。第三条 乙方权利 乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。乙方在本校每连续工作满五年，在学院允许的前提下，可享受6个月的学术假，职从事学术研究工作；学术假为有薪假期，乙方在享受学术假的学年，基本教学工作量要求减半；乙方要求享受学术假，需提前6个月向所在院系提出申请。乙方如主持重大科研项目，或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任，在课题进行期间，可申请额外享受不超过二年的有薪学术假，在享受学术假期间，乙方教学工作量免于考核。甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件。甲方应该从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供便利。第四条 乙方义务 乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。乙方同意按照聘任期内甲方施行的《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》的要求履行义务和承担相应的责任。乙方必须完成《_________医学院教师职务基本责任标准》中所要求完成的工作任务，并达到相应职务所规定的考核指标。同意履行本合同所承诺或约定的义务和职位职责。乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业。第五条 工资和福利 1．在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。2．除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴（含税金）。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。3．乙方有下列情形之一的，甲方可根据法律，法规和学校规定减发或停发乙方基本工资，校内津贴和生活补贴，并视情形解除本合同：（1）当月事假，病假超过学校规定工作日；（2）出现旷工行为；（3）受党政纪律处分；（4）不能很好履行职位职责的，且造成严重后果和恶劣影响的；4．乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。5．甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。6．公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。出现本合同第七条所列举情况，被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。第六条 聘任考核 1．甲方按照国家法律和学校规章定期对乙方履行职位职责状况进行考核。2．在聘任期内，乙方有义务每学年向甲方考评机构提交书面述职报告或履行职位职责情况总结。3．考核标准（1）乙方同意按照学校《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》以及《_________》中所列各项内容与指标进行考核。（2）本合同第二条和第四条之约定。4．乙方同意按照甲方的考核办法接受考核。5．考核结果作为工资，职位津贴发放和继续聘任的依据。若乙方经考核不合格，则甲方有权视情况减发或停发工资，职位津贴，甚至可以根据实际情况解除本合同。第七条 解聘 1．乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方可以解聘：（1）乙方在考核期内未能完成《教师职务聘任合同》规定之工作任务；（2）乙方受聘期间发生重大教学责任事故和工作责任事故，对学校和他人造成了严重损失；（3）乙方经学校学术委员会确认，有严重违背学术道德，违反学术规范的情节；（4）乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过三个月，或在一个月内经两次书面催促明确拒绝归校；2．乙方在受聘期间有以下之一情形者，甲方有权直接解聘 乙方经司法程序认定严重违反法律并被判处刑罚；乙方未经学校同意擅自离校或出国人员未经学校同意逾期不归，超过六个月，或者经两次书面催促而明确拒绝归校；第八条 违约责任 本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的赔偿金。第九条 双方需要约定的其他事项 乙方可就职务聘任，业绩考核和纪律处分等方面的问题，向学校教师编制核定与职务聘任委员会提出申诉或投诉；申诉和投诉必需以书面形式提出，且必须充分说明理由。乙方对学校教师编制核定与职务聘任委员会的裁定不服者，可以书面形式向学校仲裁委员会申请仲裁。甲乙双方的有关文件只要寄往本合同的通讯地址，一经寄出3日内即视为送达，如有地址改变，改变方需在一周内通知对方，否则仍以本合同地址视为送达地址。本合同未尽事宜，按学校有关规定执行。第十条 本合同经甲乙双方签章后生效，一式三份，甲乙双方各执一份，校人事处备案一份。甲方（签章）：_________ 乙方（签章）：_________ _________年____月____日 _________年____月____日

[大学教师职务聘任合同(共2篇)]篇一：大学教师职务聘用合同

xx高校教师聘用合同

甲方（用人单位）名称：_xx高校______________ 工商注册号：____________ 通讯地址：______xx高校____________ 法定代表人（主要负责人）：张莉_____

乙方（受聘者）姓名：_____________ 性别：________________ 居民身份证号码___________________ 通讯地址:_____________________________ 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》中华人民共和国教师法等法律法规规章的指定，在平等自愿，协商一致的基础上，同意订了本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。

一、合同期限 _____年_____月_____日起至______年_____月_____日止。其中试用期为_____年_____月_____日起至____年_____月_____日止。

二、工作内容和工作地点

1．乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在助教职位工作。乙方的工作地点为xx高校。

2．乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要

求完成规定的工作数量，实现工作目标。

3．乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成专科生或本科生教学任务，总学时数达到200学时以上

4.乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院分配的教学工作及行政管理工作，认真进行课程建设。

三．乙方权利 1.乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件，应该从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供便利。

2.乙方依法享有休假，婚假，丧假，公休日和国家法定的节假日。具体标准按上级指示执行。

四．乙方义务 1.乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。

2.乙方同意按照聘任期内甲方施行的《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》的要求履行义务和承担相应的责任，同意履行本合同所承诺或约定的义务和职位职责。

3.乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业

[大学教师职务聘任合同(共2篇)]

五、工作时间和休息休假

乙方工作时间为每周一至周五，每周共工作五天，每天不超过6课时，任课教师可根据课表安排，实行弹性工作制。因工作需要，甲方还需要乙方加班加点的，乙方须予以服从。国家法定节假日加班的或休息日加班又不能安排补休的，按相关规定支付300%和200%的工资。

六、劳动报酬

乙方试用期工资为________元/月，不享受津贴和奖励工资。

试用期结束后，正式上岗后的工资为结构工资制，按月发放。分为基础年薪工资、学校的绩效奖励工资、工作量津贴三部分。

1.基础年薪工资

（1）月基本工资________元。

2.工作量津贴：

职务津贴：担任______职务，________元/月。

3.奖金：

（1）全勤奖金：___元/月

（2）年终奖金

(3)寒暑假生活补贴：寒假_____元，暑假_____元。

本合同履行期内，甲方可以根据乙方的工作表现调整乙方所担任职务并按照甲方的工资标准相应调整乙方工资中的

1、因特殊情况致使本合同无法履行，经双方协商同意可以变更本合同的相关内容，可以解除本合同。

2、乙方有下列情况之一者，甲方可以解除、终止本合同；

(1)合同期满；(2)在试用期间被证明不符合聘用条件的；

(3)严重违反甲方规章制度和工作纪律，经批评教育仍不改正的；

(4)严重失职，营私舞弊，给甲方利益造成重大损失的；

(5)被依法追究刑事责任的；

(6)乙方患病或者非因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不服从另行安排工作的；

(7)连续两年考核不合格，又不服从工作安排或者重新安排后考核仍不合格的；

(8)聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。

3、有以下情形之一者，乙方可以解除本合同：

(1)按照国家规定乙方经甲方同意考入高等院校深造以及经甲方同意调出的；

(2)甲方未按照聘用合同的约定支付工作报酬或者提供相关工作条件的；

（3）乙方被录用或者选调到国家机关工作的；

（4）法律、行政法规规定劳动者可以解除聘用合同的其他情形。

4、在合同期内，乙方有下列情形之一的，甲方不得解除合同：

(1)乙方患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

(2)女职工在孕期、产期和哺乳期内的；

(3)法律、法规规定的其他情形。

5、如果甲、乙双方要解除、终止本合同，需提前30天书面通知对方。

九、违约责任

1.本合同一经签订，双方必须严格履行。任何一方违反合同约定，给对方造成损失的，应当付给对方相应的赔偿金。

2.乙方违约解除劳动合同的，应赔偿甲方为招用乙方而支出的招录费、培训费及其他相关费用。

3、乙方违反保密义务的，须按乙方在甲方的月基本工资的五倍支付给甲方违约金。违约金不足以弥补甲方由此而遭受的经济损失的，乙方尚须补充赔偿。

十、本合同经甲乙双方签章后生效，一式三份，甲乙双方各执一份，校人事处备案一份。

甲方（签章）：_________ 乙方（签章）：_________ _________ 法定代表人(签字）

______年____月____日 _________年____月____日

篇二：大学教师职务聘任合同

大学教师职务聘任合同

甲方（聘任方）：_______________ 通讯地址：_____________________ 乙方（受聘人员）姓名：_________ 性别：_________________________ 出生日期：_____________________ 现专业技术职务：_______________ 身份证号码：___________________ 家庭通讯地址：_________________ 根据《_________》的规定，经学校授权，《_________》大学校长作为甲方与受聘人员（乙方）签订职位聘任合同书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本合同，共同信守。

为_______大学）。

7．乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。

8．乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。

（4）不能很好履行职位职责的，且造成严重后果和恶劣影响的；

[大学教师职务聘任合同(共2篇)] 4．乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。

5．甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。

6．公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。

出现本合同

乙方对学校教师编制核定与职务聘任委员会的裁定不服者，可以书面形式向学校仲裁委员会申请仲裁。

甲乙双方的有关文件只要寄往本合同的通讯地址，一经寄出3日内即视为送达，如有地址改变，改变方需在一周内通知对方，否则仍以本合同地址视为送达地址。本合同未尽事宜，按学校有关规定执行。

第四篇：武汉大学教师职务聘任暂行办法200482

武大人字（2004）82号

武汉大学关于印发

《武汉大学教师职务聘任暂行办法》的通知

全校各单位：

现将《武汉大学教师职务聘任暂行办法》印发给你们，请遵照执行。

特此通知

武 汉 大 学

二○○四年十一月二十四日 武汉大学教师职务聘任暂行办法

(试行)

第一章 总 则

第一条 为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的用人制度，合理配臵和有效开发教师资源，进一步规范教师职务聘任工作，建设一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的教师队伍，提高教师队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》等文件精神，结合高等教育特点和学校实际，特制定本暂行办法。

第二条 教师实行职务聘任制，教师职务聘任工作要从学校学科建设和学术梯队配备的需要出发，既要考虑教学科研工作需要，又要考虑学科建设的长远发展。

第三条 在教师职务聘任中，要强化岗位意识和因岗求人意识，坚持德才兼备的原则，严格掌握教师职务聘任条件。

第四条 学校对教师岗位实行分类管理，教师岗位分为基础教学型、教学科研并重型、科研为主型。

第五条 基础教学型与教学科研并重型岗位分为助教、讲师、副教授和教授四个职级。科研为主型岗位分为研究实习员、助理研究员、副研究员和研究员四个职级。

第六条 教师职务聘任要坚持总量控制、按需设岗、公开招聘、公平竞争、择优聘用、以岗定薪、严格考核、合约管理的原则。

第七条 教师职务聘任的学术评价主体在各级聘任委员会，在学术评价中引入“教授会议”和校外同行专家评议机制。

第八条 教师职务聘期分为有固定期限聘期（以下简称有限聘期）和无固定期限聘期（以下简称无限聘期）。副教授（副研究员）及以下职务一个聘期为三年，教授（研究员）职务每个聘期为四年。无限聘期职务的教师可以连续工作到学校规定的退休年龄。

助教和讲师一律为有限聘期；副教授（副研究员）以有限聘期为主，可以有适量的无限聘期；教授（研究员）以无限聘期为主，少数教授（研究员）可以实行有限聘期。

第九条 教师职务聘任工作应做到公开化、制度化、程序化，充分保障教师的合法权益, 学校设立专门机构，受理有关人事争议。

第十条 建立科学的考核评估体系，考核应重实绩、重贡献、重学术道德、重团队精神，定性与定量相结合。考核结果作为续聘、缓聘、解聘、增资、晋级、奖惩的重要依据。

第二章 岗位设臵

第十一条 各教学、科研单位教师编制包括按国家教育部规定的基本教育规模中教师与学生的比例及科研工作任务设臵的教学编制和科研编制。学校根据各单位编制数、学科建设、教学科研工作任务及学校发展规划等设臵各单位教师高级职务岗位数。校长具有一定的岗位调节机动权。

第十二条 岗位设臵要统筹兼顾、重点倾斜，要有利于学科建设和发展，有利于教学科研上水平，有利于调动教师工作积极性。高级职务岗位要适当向国家重点学科、国家重点实验室、文科重点研究基地等倾斜。

第十三条 教师高级职务岗位按一级博士点授权单位、博士点学科、硕士点学科和一般学科分类设臵，各学科可选

择最高类别设岗，但不得重复累计计算岗位数。

第十四条 一级博士点授权单位及博士点学科高级职务岗位控制在本单位或本学科在编在岗教师总数的65%；硕士点学科高级职务岗位控制在本学科在编在岗教师总数的50%；一般学科高级职务岗位控制在本学科在编在岗教师总数的45%。岗位设臵具体方案见《武汉大学专业技术职务岗位设臵实施细则》。

第十五条 岗位调节：

国家重点学科、国家重点实验室、文科重点研究基地等根据学科队伍情况可增加1-2个教授（研究员）岗位。博士学位达到一定比例的学科可增加调节岗。

获国家重大科研项目的课题组可申请设立自筹经费浮动岗位。

根据学科发展需要，可设臵一定数量的特殊岗位。岗位调节的具体方案见《武汉大学专业技术职务岗位设臵实施细则》。

第十六条 中初级职务岗位设臵由各学院（单位）在编制限额内按需自行设定。

第十七条 岗位数一经核定，不得随意变动。学校根据实际运行情况每二年调整一次。

第十八条 根据学科发展的需要，学校预留5% 的教师高级职务岗位数，由学校统一掌握，用于引进优秀人才。

第十九条 各单位根据学校核定的高级职务岗位数，结合学科发展规划，将高级职务岗位设臵到二级学科，并制定各级职务工作岗位说明书，明确岗位职责、聘任条件、聘任程序、考核内容等，报学校备案。

第三章 聘任条件

第二十条 应聘各级岗位的教师应具有良好的思想素养、职业道德、业务水平和业务能力，爱岗敬业、治学严谨、为人师表、团结协作，具有开拓创新和奉献精神。

第二十一条 应聘中高级职务教师均应参加学校要求的外语考试且成绩合格，其中1961年1月1日以后出生的教师必须参加WSK(英语为PETS5)考试并达到学校规定的合格线。具有下列情况可免试外语：持有效TOEFL成绩550分以上、GRE成绩1800分以上、IELTS（雅思）成绩6.0分以上者；或在国外获得博士学位回国的；或在国外著名学术刊物上以第一作者身份用外文发表论文2篇以上（理工医科被SCI收录）；或公开出版20万字以上本专业译著的第一译者。

第二十二条 应聘教授（研究员）职务岗位一般应具有博士学位，其中1957年1月1日以后出生的教师必须具有博士学位；应聘副教授（副研究员）职务岗位者必须具有硕士学位，其中，1965年1月1日以后出生的教师应聘副教授（副研究员）职务岗位原则上应具有博士学位。大学英语部、体育部、艺术等学科的教师可以放宽至硕士学位。应聘讲师和助教职务岗位者必须具有硕士学位。具有硕士学位者在助教岗位工作3年后，方可应聘讲师职务岗位；具有博士学位者在讲师岗位工作2年后、具有硕士学位者在讲师岗位工作5年后，可应聘副教授（副研究员）职务岗位；副教授（副研究员）在本岗位工作5年后，可应聘教授（研究员）职务岗位。

第二十三条 应聘高级职务岗位者应有本岗位要求学科的坚实的理论基础和系统的专业知识，有丰富的教学经验，能胜任本专业核心课程的讲授任务；在本学科有长期稳定的

研究方向；有必要的日常科研经费；正式出版了高水平的学术专著；在本专业已发表多篇高水平学术论文。各级职务岗位聘任具体条件见《武汉大学教师职务聘任条件》。

第二十四条 在教学、科研岗位上业绩突出的教师，可不受任职年限、学历的限制，按学校破格条件申请破格聘任高一级职务，破格条件见《武汉大学教师职务聘任条件》。

第四章 聘任组织

第二十五条 学校成立专业技术职务聘任委员会，学院成立专业技术职务聘任分委员会，各级委员会负责对专业技术职务的评估及聘任工作。

（一）学校专业技术职务聘任委员会由校长、党委书记、常务副校长、主管人事、教学、科研的副校长和5-7名专家组成，校长任主任，党委书记、常务副校长、主管人事的副校长任副主任。

学校专业技术职务聘任委员会职责： 1．领导全校专业技术职务岗位聘任工作；

2．确定学校专业评议组及学院专业技术职务聘任分委员会组织成员名单；

3．审定全校专业技术职务岗位设臵方案；

4．确定教学、科研单位每年招聘各级职务岗位限额； 5．审批教学、科研单位自筹经费浮动岗位及破格增岗限额；

6．受理复议申请；

7．协调和处理各级职务聘任中的有关事宜。

专业技术职务聘任委员会下设秘书处，秘书处设在学校人事部，负责各级职务聘任和职务晋升的日常工作。

（二）各学院成立专业技术职务聘任分委员会。学院专业技术职务聘任分委员会由11-13名教授（研究员）组成（含院党委书记），院长任主任，院党委书记任副主任。

学院专业技术职务聘任分委员会职责：

1．领导全院专业技术职务聘任及职务晋升工作； 2．审定学院专业技术职务岗位设臵方案； 3．确定学院每年招聘高级职务岗位限额； 4．申请自筹经费浮动岗位及破格增岗限额； 5．审定岗位聘任任务书； 6．受理复议申请；

7．协调和处理院系职务聘任中的有关事宜。

（三）学校各级专业技术职务聘任委员会必须有全体成员的五分之四以上成员出席，方能开会。

（四）各专业技术职务聘任委员会成员应由思想政治素质高、学术造诣深、办事公道的专家担任，任期一般不超过3年。

各级教师职务聘任组织中，中青年教授（研究员）应占一定比例，其中50岁以下专家应占一半以上；学院聘任分委员会成员中兼任各级行政职务者不得超过40%。

（五）教师聘任的回避制度。各级聘任委员会组成成员与候选人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或近姻亲关系的，本人应予回避。应聘候选人可以对同行专家提出回避请求，但国内最有影响的专家以及重要学术组织负责人原则上不得请求回避，且请求回避的同行专家一般不得超过3名。

第五章 聘任程序

第二十六条 学院根据学校核定的教师高级职务岗位数及学科队伍建设情况，每年提出本单位应聘教师各级职务岗位限额，学校按每年应聘计划进行审核后，网上公布全校各学科招聘各级职务岗位情况及聘任条件，向校内外公开招聘。

第二十七条 聘任程序

（一）向校内外公布招聘岗位和聘任条件；

（二）接受应聘者申请；

（三）对应聘者的资格条件进行审查，公开展示申请人材料；

（四）采取面试、答辩等方式对候选人进行考察；

（五）教授会议评议表决，差额提出候选人选； 1．教授会议由各学院在职全体教授（研究员）、可以指导博士生的副教授组成。学院在职教授（研究员）人数不足15人的，由学科相近单位的教授（研究员）共同组成教授会议。

2．教授会议必须有全体成员的三分之二以上出席（最低不得少于15人），评议结果方为有效。

3．有两个以上学科门类的学院可按学科门类召开教授会议。

（六）同行专家对高级职务候选人进行评议；

（七）学院聘任分委员会评议表决，提出拟聘人选并予以公示（时间为一个星期）；

（八）学校聘任委员会评议表决，决定拟聘人选；

（九）公示聘任人员名单（时间为一个星期）；

（十）校长授权各学院院长（单位主要负责人）与受聘教师签订聘任合同。

第二十八条 学院专业技术职务聘任分委员会对教授（研究员）、副教授（副研究员）职务候选人经无记名投票方式确定人选，表决票中同意票超过全体成员的二分之一（破格应聘高级职务同意票达到全体成员的三分之二）方为通过。

学校专业技术职务聘任委员会对教授（研究员）职务候选人经无记名投票方式表决，同意票超过到会成员的三分之二以上（破格应聘正高同意票达到到会成员的五分之四）方为通过。

第二十九条 申请应聘副高职务的应有3名以上校内外同行专家（校外同行专家不得少于2人）、正高职务的应有5名以上校内外同行专家（校外同行专家不得少于3人）对申请人的学术水平进行鉴定和评价，评价结果作为学院专业技术职务聘任分委员会讨论时的主要参考意见之一，如同行专家有2名以上（含2人）评议结果认为申请人不符合聘任条件，原则上对申请人不予表决。

第三十条 中初级职务的聘任程序由各学院根据本单位情况自行确定。经学院专业技术职务聘任分委员会讨论通过，报学校审核后聘任。

第三十一条 对于特别优秀的人才，可以不受单位岗位限额的限制，经校长特批，报聘任委员会通过后，按相应程序聘任。

第六章 聘任合同

第三十二条 教师职务聘任应由校长授权各学院院长（单位主要负责人）与受聘教师签订聘任合同。聘任合同应明确聘任期限、岗位职责、工作任务、考核办法等内容。

第三十三条 助教（研究实习员）首次聘期为三年，续

聘期为三年，最多续聘一次；

讲师（助理研究员）首次聘期为三年，续聘期为三年，原则上最多续聘二次；

副教授（副研究员）首次聘期为三年，续聘期为三年，原则上最多续聘二次，续聘二次后，经双方协商可申请签订无限聘期合同；

教授（研究员）首次聘期为四年，续聘期四年，续聘期满后，经双方协商可申请签订无限聘期合同。

对各学院的杰出人才，经学校专业技术职务聘任委员会批准，可直接签订无限期聘任合同。

第三十四条 应聘武汉大学高一级教师职务岗位，每人每个聘期内只能申请二次。

第三十五条 各类各级新聘教师试用期6个月，在试用期内被证明不符合聘任条件的，学校可以解除聘任合同。聘任期满考核不合格的，应转到合适的职务岗位或转人才交流中心或调离学校。（具体条款见《武汉大学岗位聘任合同书》）

第三十六条 各类教师在聘期内有以下情形之一的，学校可变更或解除聘任合同。

（一）在试用期被证明不能胜任该岗位工作的；

（二）正式考核为不合格的；

（三）乙方患病或因工负伤，医疗期满后，不能胜任学校所有岗位工作的；

（四）发生教学责任事故或工作严重失职，造成恶劣影响的；

（五）被依法追究刑事责任的；

（六）道德败坏的；

（七）未经学校同意，擅自离岗者、请假外出超期15天

以上者、或出国逾期未归超过1个月以上者；

（八）违反学校有关规定的其他事宜，经学校专业技术职务聘任委员会讨论决定的，可解除聘任合同。

第三十七条 受聘教师应在受聘期满之前30天内，向所在学院（单位）提出续聘申请；教师在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在学院（单位）向学校递交辞职申请。学校在3个月内必须给与答复，发生争议的可提请复议。学校未批准辞职必须继续履行合同职责。

第三十八条 部分教师随着自身条件的变化和工作的需要，可以应聘其他教师或非教师岗位，签订相应岗位聘任合同。

第七章 聘期考核

第三十九条 不同职务岗位的教师工作职责、工作任务的核定及业绩成果等考核要求不同。教师工作任务的核定及考核应与本单位学科建设、发展目标、学校核定的总任务结合起来，各学院根据本单位实际情况制定考核标准。聘任期满，各学院根据《武汉大学岗位聘任合同书》和《武汉大学教师职务考核暂行办法》对各级职务教师进行考核。考核结果作为续聘、缓聘、解聘、增资、晋级、奖惩的重要依据。

第四十条 各学院（单位）对考核工作要加强领导与监督,保证考核结果的真实性和公正性。

学院（单位）应定期对无限聘期的教师进行考核，对连续三年考核不合格者，可转到其他岗位工作，也可以降低职务级别聘用，但须签订新的岗位聘任合同，完成相应的岗位任务，享受相应的待遇；教授和副教授必须承担一门以上本科生课程教学，对无教学经历、教学工作量不够和教学质量 不达标者实行一票否决制。

第四十一条 中级以上职务的教师受聘5年以上，经考核合格的，可享受6个月的学术假，学术假期间可在国内外专职从事学术研究工作。对教学科研成果突出、每年超额完成教学科研工作任务的教师，休学术假的时间可适当放宽。

各单位将每年安排休假的教师名单报学校人事部备案。各单位享受学术假的教师原则上不得超过本单位教师总数的15%。

第八章 人事争议的处理

第四十二条 各级聘任委员会负责有关教师职务聘任的申诉和人事争议的处理。教师在职务聘任、业绩考核等方面有争议的，可书面向各级聘任委员会提出申诉。申诉意见经专业技术职务聘任委员会（学校专业评议组）正副主任（正副组长）核实后决定复议或不复议。

第四十三条 学校人事部门作为学校专业技术职务聘任委员会的执行机构，负责接受有关申诉与投诉，并向学校专业技术职务聘任委员会报告，执行学校专业技术职务聘任委员会有关处理决议。

第四十四条 学院专业技术职务聘任分委员会接到有关申诉或投诉后，应在七日内给予答复；学校专业技术职务聘任委员会接到有关申诉或投诉后，应在十五日内给予答复。

第四十五条 申诉人对学校专业技术职务聘任委员会处理的决议不服的，可按国家有关法律规定提起仲裁或诉讼。

第九章 附 则

第四十六条 学校成立由7-9名具有高级职务（正高不 少于五分之四）的专家组成的德育教师职务岗位聘任评议组，负责受理德育教师职务岗位的评议与推荐。德育教师的岗位设臵、聘任条件及聘任程序按照教学为主型教师岗位执行。

第四十七条 在本校工作已满25年或者在本校连续工作满10年且距国家规定的退休年龄已不足10年的教师，可以在学校按照岗位需要，工作到国家规定的退休年龄。

第四十八条 现任教师（指在本办法生效前在职）在本办法实行后，经考核合格，原则上按现职务级别转入新的教师职务岗位。其职务聘任按照本办法有关条款实行。

第四十九条 在本办法实行时，现任助教可以有一至二个聘期；现任讲师及副教授（副研究员）可以有一至三个聘期；现任教授（研究员）可以有一至二个聘期。

第五十条 在聘任过程中弄虚作假、或违背聘用程序的，一经查实即为无效聘用，并追究相应的经济责任。

第五十一条 本办法由学校专业技术职务聘任委员会授权学校人事部门负责解释。

第五十二条 本办法如与国家有关规定不一致的，以国家有关规定为准。

第五十三条 本办法自公布之日起施行，学校原规定如与本办法不一致的，以本办法的规定为准。

附件：

一、武汉大学教师职务聘任条件

二、武汉大学岗位聘任合同书

主题词：人事

专业技术职务

聘任

规定

通知

武汉大学校长办公室

2004年11月24日印制 打字员：熊良平

校对人：张启明

共印50份 附件一：

武汉大学教师职务聘任条件

一、正常聘任条件

第一条 应聘各级职务的教师应具备高等学校教师资格，遵守宪法、法律和学校的各项规章制度，具有良好的思想政治素质和职业道德，忠诚人民的教育事业，为人师表，教书育人，工作努力，团结协作，学风端正，身体健康，任职期间能完成每年规定的教学科研任务，近三年考核必须在合格以上。

第二条 能够熟练运用1门外国语(外语教师需掌握第二外国语)进行专业实践。

应聘中高级职务的教师，必须参加学校要求的外语考试且成绩合格，1961年1月1日以后出生的教师必须参加WSK(英语为PETS5)考试并达到学校规定的合格线（艺术、体育、考古与古汉语等专业的教师外语合格线可适当降低）。具有下列情况可免试外语：持有效TOEFL成绩550分以上、GRE成绩1800分以上、IELTS（雅思）成绩6.0分以上者；或在国外获得博士学位回国的；或在国外著名学术刊物上以第一作者身份用外文发表论文2篇以上（理工医科被SCI收录）；或公开出版20万字以上本专业译著的第一译者。

第三条 助教（研究实习员）聘任条件是，符合本细则第一条要求，经考核表明具有履行助教（研究实习员）职责的能力，并具备下列条件：

（一）获得硕士学位后，经3-6个月试用合格。

（二）能够运用1门外国语进行专业实践，已达到国家规定的大学公共外语四级以上或相应水平。

（三）承担1门辅导课程，教学效果优良，并且完成一定的教学辅导任务。

（四）协助中高级职务教师指导大学生毕业论文,参加学科组或课题组开展的学术讨论和研究工作。

第四条 讲师（助理研究员）聘任条件是，符合本细则第一条要求，经考核表明具有履行讲师（助理研究员）职责的能力，并具备下列条件：

（一）获得硕士学位后，担任助教（研究实习员）职务3年以上；获得博士学位后，经3-6个月试用合格。

（二）任现职以来至少辅导1门以上课程并承担部分主讲课程，教学效果优良，平均每学年完成教学任务72学时（含实验学时、指导毕业设计或毕业论文）以上，助理研究员要完成教学任务36学时以上。

（三）在本专业领域正式出版的学术期刊上发表论文至少1篇（助理研究员2篇），并参加编写学术著作或其它教学参考书至少1部，具备指导本科生毕业论文的能力，参加科研课题的研究工作。

第五条 副教授（副研究员）聘任条件是，符合本细则第一条要求，经考核表明具有履行副教授（副研究员）职责的能力，并具备下列条件：

（一）获得硕士学位后，担任5年以上讲师（助理研究员）职务；或者获得博士学位后，担任2年以上讲师（助理研究员）职务。1965年1月1日以后出生的教师原则上应具有博士学位，对大英部、体育部及个别特殊学科的教师，学历条件可适当放宽至硕士学位。

（二）教学基本要求：

聘任各类岗位的教师在任现职以来近5年的教学工作具体要求如下：

1.聘任各类岗位的教师必须系统、完整地独立主讲过1门本科生课程，教学效果优良。

2.聘任基础教学型岗位的教师（简称基础教学型教师）基础课总教学工作量必须在平均每学年200学时以上，其中课堂授课不少于3/4。

3.聘任教学科研并重型岗位的教师（简称教学科研并重型教

师），总教学工作量必须在平均每学年72学时以上，其中文科教师课堂授课不少于3/4；理、工、医科教师课堂授课不少于2/3；临床教师课堂授课不少于1/4。

4.聘任科研为主型岗位的教师，总教学工作量在平均每学年24学时以上，其中课堂授课不少于2/3。

（三）科研基本要求：具有本学科系统、坚实的理论基础和丰富的实践经验，能及时掌握本学科国内外发展动态，具有独立的研究能力，且有稳定的科学研究方向。

具备指导本科生毕业论文的经验，且具有指导硕士研究生和青年教师的能力，并根据工作需要全过程协助培养过一届合格硕士生。

任现职以来的科研工作具体要求如下： 1.基础教学型副教授

（1）在本专业领域正式出版的学术期刊上发表论文至少3篇（其中至少有1篇教学研究论文），其中核心期刊至少1篇（由学校认定，下同）。

（2）除具备（1）中条件外同时还应符合下列条件之一： ①获得省部级教学、教材奖三等奖以上奖励，或获得学校教学奖一等奖；

②主持省部级教研、科研项目至少1项或主持省部级以上教改项目至少1项。

③在省级以上出版社正式出版本专业教材或教学参考书至少1部（本人撰写部分不少于5万字）。

④正式出版本专业教材或教学参考书1部。2.教学科研并重型副教授

（1）文科教师在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少4篇，其中在权威期刊(由学校认定，下同)上发表论文至少1篇；或者在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少4篇，并在省级以上出版社正式出版个人学术专著或译著至少1部。

理工医科基础研究型教师应在本专业领域核心以上级别刊物

上发表论文至少3篇，其中被“国际学术榜”(SCI、EI、ISTP，下同)收录论文至少1篇；

理工医科应用研究型教师应在本专业领域核心期刊以上级别刊物上发表论文至少3篇，并主持省部级以上科研项目（理工科5万元、医科3万元以上）至少1项或承担纵向项目总经费至少10万元。

临床教师在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少3篇，其中被“国际学术榜”收录论文至少1篇。

基础研究型与应用研究型的认定，由学院聘任分委员会根据申请人研究工作的性质进行审定。

（2）除具备（1）中条件外同时还应符合下列条件之一： ①在省级以上出版社正式出版学术著作(含教材、译著，下同)至少1部；

②获省部级教研、科研成果三等奖以上奖励至少1项； ③主持省部级以上科研项目（有到帐经费）至少1项，或承担纵向项目总经费理工医科至少5万元、临床至少3万元、文科至少1万元；

④研究成果经同行专家鉴定达到国内先进水平，并经省级科技管理部门登记注册；

⑤理、工、医、临床教师至少1项发明专利或2项实用新型专利获得授权，并取得转让费至少10万元；

⑥主持横向科技开发项目经费至少20万元，且该项目已通过资助方许可的管理部门的验收或鉴定。

⑦文科教师主持应用咨询研究项目获得经费至少3万元，且研究成果被企业或政府部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益。

3.副研究员

（1）文科教师在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少5篇，其中在权威或SCI刊物上发表论文至少2篇或者在SSCI（社会科学引文索引）收录刊物、AHCI（艺术与人文科学引文索

引）收录刊物、《中国社会科学》上发表论文至少1篇；或者在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少4篇，并在重要出版社（学校认定，下同）正式出版个人学术专著至少1部。

理工医科基础研究型教师应在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少4篇，其中被“国际学术榜”收录论文至少2篇，其中至少1篇SCI收录论文；

理工医科应用研究型教师应在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少4篇，并主持省部级以上重点项目（10万元以上）至少1项或承担纵向项目总经费至少20万元。

（2）除具备（1）中条件外同时还应符合下列条件之一： ①在省级以上出版社正式出版学术著作至少1部； ②获省部级教学、科研成果三等奖以上奖励至少1项或学校教学奖一等奖；

③主持省部级以上科研项目至少1项（理工医科至少5万元、文科至少1万元），或承担纵向项目总经费理工医科至少15万元、文科至少3万元；

④研究成果经同行专家鉴定达到国内领先水平，并经省级科技管理部门登记注册；

⑤主持横向科技开发项目经费至少20万元，且该项目已通过资助方许可的管理部门的验收或鉴定。

⑥理工医科教师至少1项发明专利或2项实用新型专利获得授权，并取得转让费至少15万元；

⑦文科教师主持应用咨询研究项目获得经费至少5万元，且研究成果被企业或政府部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益。

第六条 教授（研究员）聘任条件是，符合本细则第一条要求，经考核表明具有履行教授（研究员）职责的能力，并具备下列条件：

（一）承担5年以上副教授（副研究员）职务工作。一般应具有博士学位，1957年1月1日及以后出生的教师必

须具有博士学位，对大英部、体育部及个别特殊学科的教师，学历条件可适当放宽至硕士学位。

（二）教学基本要求：近五年来必须系统、完整地主讲过本科生主要课程（主干专业课或主干基础课）1门达2次以上并主讲研究生课程，教学效果优良。

任现职以来最近五年的教学工作量具体要求如下： 1.基础教学型教师的基础课教学工作量必须在平均每学年200学时以上，其中课堂授课不少于3/4。

2.教学科研并重型教师的总教学工作量必须在平均每学年72学时以上，其中文科教师课堂授课（含讲座）不少于3/4；理、工、医科教师课堂授课（含讲座）不少于2/3；临床教师课堂授课（含讲座）不少于1/4。

3.科研为主型教师的总教学工作量在平均每学年24学时以上，其中课堂授课不少于2/3。

（三）科研基本要求：具有本学科广博、坚实的理论基础和丰富的实践经验，能及时掌握本学科国内外前沿发展动态，有长期（至少5年）的、稳定的科学研究方向。

基本具备指导博士研究生的能力，并根据需要作为指导教师培养指导过一届合格硕士生或指导青年教师成绩突出。

任现职以来的科研工作具体要求如下： 1.基础教学型教授

（1）在本专业领域正式出版的学术期刊上发表论文至少5篇（核心期刊至少2篇），其中至少有2篇教学研究论文；同时在省级以上出版社正式出版主编或副主编教材或教学参考书至少1部（本人撰写字数不少于10万字）。

（2）除具备（1）中条件外同时还应符合下列条件之一： ①获得省部级教学、教材奖二等奖以上奖励至少1项或三等奖至少2项；

②主持省部级教研、科研项目至少1项，或承担项目经费至少2万元。

③正式出版本专业教材或学术专著1部。2.教学科研并重型教授

（1）文科教师在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少6篇，其中在权威或SCI刊物上发表论文至少2篇或在SSCI收录刊物、AHCI收录刊物、《中国社会科学》上发表论文至少1篇，同时在省级以上出版社正式出版个人学术专著1部或者主持省部级以上科研项目1项（到帐经费2万元以上）。

或者在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少6篇，并在重要出版社正式出版个人学术专著至少1部、或者正式出版学术专著至少1部并获得省部级以上奖励。

理工医科基础研究型教师应在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少5篇，其中被“国际学术榜”收录论文至少2篇（其中理医科教师SCI收录论文至少1篇），同时主持省部级科研项目（理医科8万元、工科15万元）至少1项。

理工医科应用研究型教师应在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少6篇，并主持省部级重点项目（至少30万元）1项。

临床教师在本专业领域核心以上级别刊物发表论文至少5篇，其中被“国际学术榜”收录论文至少2篇，同时，主持1项省部级科研项目（有到帐经费）。

（2）除具备（1）中条件外同时还应符合下列条件之一： ①在省级以上出版社正式出版学术专著至少1部（独著）或者学术著作至少2部（本人撰写字数不少于20万字）；

②获省部级教研、科研成果二等奖以上奖励至少1项或三等奖奖励至少2项；

③主持省部级以上科研项目至少1项(理工医科10万元、临床5万元、文科1万元以上)，或承担纵向项目总经费理工医科至少20万元、临床至少10万元、文科至少2万元；

④研究成果经同行专家鉴定达到国内领先水平，并经省级科技管理部门登记注册；

⑤主持横向科技开发项目经费至少40万元，且该项目已通过资助方许可的管理部门的验收或鉴定。

⑥理工医科教师至少1项发明专利或2项实用新型专利获得授权并实施，取得转让费至少10万元；

⑦文科教师主持应用咨询研究项目获得经费至少15万元，且研究成果被企业或政府部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益。

3.研究员

（1）文科教师在本专业领域核心期刊以上级别刊物上发表论文至少8篇，其中在权威以上级别刊物上发表论文至少3篇或在SSCI收录刊物、AHCI收录刊物、《中国社会科学》上发表论文至少2篇，同时在省级以上出版社正式出版学术专著1部（独著）或主持1项国家级科研项目（有到帐经费）；或者在本专业领域核心期刊以上级别刊物上发表论文至少8篇，并在重要出版社正式出版学术专著（含译著）至少1部（独著）或者正式出版学术专著（含译著）至少1部（独著）并获得省部级奖励。

理工医科基础研究型教师应在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少6篇，其中被“国际学术榜”收录论文至少3篇（其中SCI收录论文至少2篇），主持1项国家级科研项目（理医科15万元、工科30万元以上）至少1项。

理工医科应用研究型教师应在本专业领域核心以上级别刊物上发表论文至少8篇，并主持国家重点项目（40万元以上）至少1项。

（2）除具备（1）中条件外同时还应符合下列条件之一： ①在省级以上出版社正式出版学术专著至少1部（独著）或学术著作至少2部（本人撰写字数不少于20万字）；

②获省部级教研、科研成果二等奖以上奖励至少1项，三等奖奖励至少2项；

③主持省部级以上科研项目(理工医科10万元、文科2万元)至少1项，或承担纵向项目总经费理工医科至少30万元、临床至

少10万元、文科至少5万元；

④研究成果经同行专家鉴定达到国际先进水平，并经省级科技管理部门登记注册；

⑤理工医科教师至少1项发明专利或2项实用新型专利获得授权，并取得转让费至少20万元；

⑥主持横向科技开发项目经费至少50万元，且该项目已通过资助方许可的管理部门的验收或鉴定；

⑦文科教师主持应用咨询研究项目获得经费至少15万元，且研究成果被企业或政府部门采纳应用并产生较好的经济效益和社会效益。

第七条 各项申报成果均为任现职以来至统计截止日期间（即学校开始聘任的申请截止日）完成，申报表上交以后不再改动，并确认在前次申报晋升现职时没有使用过。

学术论文均指第一作者或文中注明为执笔人或通讯联系人（申报人为第二作者但第一作者为申报人的研究生可视同通讯联系人）。

学术著作（含译著）均指前2名或正副主编，且本人执笔字数一般不少于10万字(聘任正高职务应不少于20万字)。

鉴定成果和专利均指前2名；项目经费均指学校财务到帐经费。

省部级以上获奖成果的统计仅限于自然科学奖、国家发明奖、科技进步奖、人文社会科学研究优秀成果奖和优秀教学成果奖，其中省部级奖励列前3名，国家级奖励列前5名。

第八条 在各级职务聘任条件中，权威期刊和核心期刊的要求严格按社科部和科技部颁布的目录执行。

在有效期间的论文被学校认定的重要文摘摘录(论点摘要不足规定字数除外)可视同相应级别刊物上发表的论文，但不能重复计算。

在论文的必备要求中应有二分之一以上在校外的学术期刊上发表。

第九条 对主持（100万元以上）重大科研项目的教师，教学工作量的要求可适当放宽，但不得少于科研为主型教师教学任务的一半，同时要相应提高科研方面的要求。

二、破格聘任条件

第十条 对于在人才培养、教学和科研工作中取得优异成绩，为学校做出突出贡献的教师，可以不受本暂行办法第二章规定的学历、学位和任职年限等条件的限制，破格应聘高级职务。

第十一条 在Nature、Science、Cell等国际权威学术期刊上发表论文或在本学科国际顶尖杂志上发表论文2篇以上者视为符合破格应聘的科研条件。

第十二条 破格聘任副教授（副研究员）职务，须满足下列条件：

（一）获得硕士学位担任讲师职务2年以上，或获得博士学位担任讲师职务6个月以上。

（二）破格聘任副教授（副研究员）除满足第五条

（二）、（三）款规定的教学、科研等条件外，理工医科教师须符合下列条件之一：

1.被SCI收录论文至少2篇，或被SCI收录论文1篇、EI收录论文至少2篇；

2.主持国家级科研项目或省部级重点科研项目（项目经费20万元以上）或主持50万元以上横向科技开发项目并通过资助方许可的科技管理部门的验收或鉴定。

文科教师须符合下列条件之一：

1.在SSCI、AHCI收录刊物或在《中国社会科学》上发表论文至少1篇，或在权威期刊、国外其它权威学术期刊上发表论文至少2篇；

2.主持国家级科研项目或省部级重点科研项目（有到帐经费）或主持10万元以上横向科技开发管理咨询项目并通过资助方许可的科技管理部门的验收或鉴定；

第十三条 破格聘任教授（研究员）职务，须满足下列条件：

（一）获得博士学位承担副教授（副研究员）职务2年以上；

（二）破格聘任教授除满足第六条

（二）、（三）款规定的教学、科研等条件外，理工医科教师还须符合下列条件之一：

1.被SCI收录论文至少4篇，或被SCI收录论文3篇、EI收录论文至少2篇；

2.主持国家重点科研项目或省部级重大科研项目（项目经费50万元以上），或主持至少100万元横向科技开发项目并通过资助方许可的科技管理部门的验收或鉴定。

文科教师还须符合下列条件之一：

1.在SSCI、AHCI收录刊物或在中国社会科学上发表论文至少2篇，或在权威期刊、国外其它权威学术期刊上发表论文至少5篇；

2.主持国家重点科研项目或省部级重点科研项目（项目经费5万元以上），或主持至少20万元横向科技开发管理咨询项目并通过资助方许可的科技管理部门的验收或鉴定。

第十四条 本办法规定的各级专业技术职务聘任条件是基本条件，各学院（单位）可以在不降低要求的原则下制定具体实施细则。

第五篇：教师聘任制度

教师考核聘任制度

实施教师聘任制，是教师队伍管理制度方面的一项重大改革，对调动广大教师教书育人的积极性，提高教师队伍素质，促进队伍的优化，增强教师的活力起到了积极的作用。

一、考核内容及标准：

⒈考核内容：主要从德、勤、能、绩方面进行考核。⒉考核评定档次及标准：

⑴优秀：遵守宪法、法律和学校管理制度，忠实执行党的教育方针、政策，教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德品行堪为学生表率，关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，教书育人，团结协作，关心学校，服从组织安排，认真履行岗位职责，没有因工作失职而引发事故造成重大损失。熟练掌握教育教学基本功，积极参与课堂教改，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质，培优转差等方面取得显著成绩。积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极参与教育教学课题研究和试验，指导和培养青年教师有成效。名额比例：在同级技术职务中评选以内，取整数，不设“四舍五入”。

⑵称职：遵守宪法、法律和学校管理制度，忠实执行党的教育方针、政策，教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，品德行为堪为学生表率，关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生，教书育人，团结协作，关心学校，服从组织安排，认真履行岗位职责，没有因工作失职而引发事故造成重大损失。熟练掌握教育教学基本功，积极参与课堂教改，在面向全体学生、提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优转差等方面取得一定成绩。积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极参与教育教学课题研究和实践。名额不限。⑶基本称职：遵守宪法和法律，忠实执行党的教育方针、政策，教育思想端正，基本掌握教育教学基本功，能完成教育教学工作任务，但教育教学能力水平较低或因责任心不强而至教育教学效果低下。名额不限。

⑷不称职：政治思想落后，道德败坏，违法乱纪，当学生面吵架、打架，有辱师德；或违犯宪法、法律，以任何形式弄虚作假，严重违反学校的管理制度，严重损害学校集体荣誉；或拉班结派，搞小团体；或拨弄是非，制造混乱；或打骂学生，侮辱学生人格；或责任心差，组织纪律性差，不服从分工，无故旷工；或在工作中因严重失职造成重大损失，发生责任事故情节严重者；不履行岗位职责，教育教学效果差，授课极不受欢迎；向家长索要财物，向家长、学校社会散布不实之辞，影响学校声誉；擅自向学生收取费用。名额不限。

二、考核实施办法：

⒈设立考核机构：根据上级的有关规定和本校实际，由校务委员会成员组成考核组，负责组织实施考核工作，然后由学校考核组进行复核。

⒉考核程序：

⑴考核组组织教师认真学习有关聘任、考核的文件、考核方案，以提高认识，领会政策、掌握条件。

⑵被考核教师填写考核鉴定表。

⑶被考核教师在所在科组进行述职。

⑷考核小组对被考核教师进行考核评议。

⑸考核小组把考核结果通知被考核教师。如被考核教师对考核结果有不同意见，应在接到通知之日起３天内向学校考核组申请复核。⑹校长对全校考核情况进行审批。

⑺考核组将考核结果通知书加盖公章后发给被考核教师。

⑻考核组把全校考评结果上报区教办备案。

三、聘任条件及手续：

⒈新一轮教师聘任对象为本职公办教师。代课教师与学校分年签订代课合同，不办理聘任。外地调入的教师在调入前的试用期(一年)里，与学校签订试用合同，不办理聘任。新招聘的外地教师学历要求达到大学本科学历。

⒉有关条件如下：

短聘：三年考核中有两年被评为基本称职或一年评为不称职的教师实行短聘，期限为一年，视其表现，再确定是否继续聘任。短聘期间，发基本工资，发学校人均生活补贴的50％。

高聘或低聘：学校根据教师的教育教学能力高低，可高聘或低聘教师的技术职务资格。（此点仅限于聘任工作适用，由学校掌握），工资按聘任的职务技术档次，由学校经费调节。

转聘：对教育教学能力低下，完成教学任务较差的教师，不再安排教学岗位，转聘非教学岗位或转聘到其他类别的学校（幼儿园）工作，转聘后按新岗位确定其待遇，不聘原技术职务资格。解聘：在聘任期间，凡有以下情况之一者，应解除聘任：⑴连续两年岗位考核不称职；

⑵不服从组织安排工作，经多次教育仍坚持不改的；⑶工作严重失职，造成恶劣后果的；

⑷无正常理由连续旷工时间超过15天，或一年内累计时间超过30天的。

3、聘任手续：

教师的聘任，由校长提出聘任方案，经办学单位和教育主管部门批准后，由校长颁发聘任书，并与受聘教师签订聘任协议书。

涟水县成集学校

二○一三年九月