第一篇：社会主义核心价值体系专题讲座读后感
《<社会主义核心价值体系专题讲座>读本》读后感
通过近期对《社会主义核心价值体系专题讲座》读本进行较系统的学习，我较深刻地认识到建设社会主义核心价值体系的重大意义。它从社会主义初级阶段的实际出发，尊重差异、包容多样。最大限度形成社会思想共识，激发社会活力。充分调动发挥亿万人民的积极性、主动性和创造性。努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐伟业的生动局面。作为一名普通的小学党员教师，我有幸参与学习了社会主义核心价值体系的相关内容，认真阅读了《社会主义核心价值体系专题讲座》读本，通过学习，我深刻认识、领悟了社会主义核心价值体系的丰富内涵。“社会主义核心价值体系”由四方面构成。即马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。其中，马克思主义指导思想决定着社会主义可心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的“灵魂”。中国特色社会主义共同理想是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的强大精神动力，是社会主义核心价值体系的主题。以“爱国主义”为核心的民族精神和以“改革创新”为核心的时代精神，成为我国人民不断开创中国特色社会主义新局面的强大力量，是社会主义核心价值体系的精髓。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观明确了全社会应奉行的价值准则和道德要求，是社会主义核心价值体系的基础。
1可见四方面内容相互联系、贯通，是集党的指导思想，社会主义理想信念，中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系，体现社会的多元诉求，贴近百姓，易为全社会所接受和认同。提出建设社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质；有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。我们的国家要能够保持经济的持续发展、人民生活水平的持续提高，必须要做到社会的有序协调发展和保持团结稳定，必须要形成一种和谐的文化范围。而在和谐文化的建设中，最重要、也是最根本的就是核心价值体系建设。它为人们提供了一整套观察世界和判断事物的基本标准。社会主义核心价值体系，代表的是中国特色社会主义社会的主流价值，它提供了建设社会主义和谐社会所需要的文化认同和价值追求，它具有高度的凝聚力和感召力，是其他任何价值体系无法替代的。
作为一名小学教师的我，深知肩上的责任重大，既要教好书，还要育好人。决不能因为工作中存在着一些这样那样的问题，而降低甚至否定先进性的要求，反而更要倡导积极的，支持有益的，允许无害的，改造落后的，抵制腐朽的。育人先要育己，教人先要强己。我们要进一步深入学习领会“社会主义核心价值体系”的内涵实质，学习优秀教师的先进事迹和典型，培育自己的学术和人格魅力。做到学为人师，行为世范。邓小平曾经说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展的有社会主义
觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”“德高为师，身正为范”。教师的言传身教对学生起着潜移默化的作用，要教育、培养学生良好的素质，教师的素质是关键。
一是我们不仅要献身教育，而且必须正确、自觉地贯彻执行党的教育方针，对学生实施全面的素质教育。在教育教学中，我们必须以自身正确的价值观及良好的心理素质去塑造孩子们健全的人格，不仅要有传授知识的能力，还要把人生观、价值观、思维方法、为人处事、思想作风、工作作风和治学态度传授给学生，更要在对学生进行全面素质教育过程中进一步发展学生的个性。只有首先给学生树立起一个德才兼备的做人样板，才会使学生产生巨大的心理磁力，才会吸引他们自觉地去接受影响。
二是我们要充分利用课堂教育的主渠道，积极开拓校园文化建设内涵。教学中，要学会设计、组织、开展内容丰富形式新颖的教育教学活动，让学生在活动中深化认识，践行体会。从而以正确的思想引导人，以良好的行为影响人，以优美的环境熏陶人，以高尚的情操去塑造人。
三是我们要牢固树立育人责任，自觉主动承担“社会主义核心价值体系”在校园建设，在校园践行的任务，做忠实的实践者和代言人，自觉把育人贯穿于教育教学的全过程，力求使每一门课程、每一次讲授都有利于帮助学生从心灵深处树立社会主义核心价值观。
四是我们要注重“核心价值观”的行为落实。在教育管理中重点加强“养成”教育，培养学生的公民基本素养，让
学生从“做人、学习、生活”中的的基本小事做起，做到“做有样，行有规，言有范”，倡导学生多阅读经典，提炼经典。在学习、生活中用“核心价值”指导自己的行为。鼓励学生独立思考，敢于超越，勇于创新，做时代精神的践行者。
五是我们要强调环境对育人成才的影响。在日常班级管
理中，切实加强对班级对学生的管理，让好的文明行为将得到进一步巩固。强调管理也是教育，并不是片面强调管理，而是要在管理的过程中加强教育管理。因为教育是为了提高自觉性，而管理则是使这种自觉性形成习惯，使各项制度和措施得到贯彻落实。这不仅是思想道德教育首先要解决的问题，也是学生做人最基本的条件，它决定着学生能否以一个文明人的姿态步入社会。
作为xxx小学的一员，我以后将继续提高落实社会主义
核心价值体系的自觉性，一如既往地坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因地制宜，突出重点，从基础工作做起，从具体工作入手，解决实际问题，工作中严格要求自己，立足岗位，自修反思，不断提升自身综合素质。努力成为一名马克思主义理论和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，为建设社会主义和谐社会贡献自己的力量。让我们携手共进，开创美好的未来！
第二篇：社会主义核心价值体系读后感
坚持树立和践行社会主义核心价值体系
----读《社会主义核心价值体系》学习读本有感
市委统战部 陈一方
任何社会都有自己的核心价值体系。核心价值体系是社会意识的本质体现，决定着社会意识的性质和方向。建设社会主义核心价值体系，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有重大意义。建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。提出建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。提出建设社会主义核心价值体系，抓住了和谐文化建设的根本。
一、统一战线树立和践行社会主义核心价值体系具有十分重要意义
党的十七届四中全会提出开展社会主义核心价值体系学习教育的要求。这既是全党的使命，也是对统一战线发出的号召。
第一，是新时期扩大党的群众基础，巩固党的阶级基础的需要。不断扩大党的群众基础、巩固党的阶级基础是统一战线的重要职责。面对经济社会多样化的挑战，开展学习教育活动，有利于坚持以核心价值体系引领社会思潮，推进统一战线全体成员的价值整合和思想进步，最大限度地把不同阶层、不同群体、不同党派、不同民族、不同信仰以及生活在不同社会制度下的人们团结在党的周围，为中国特色社会主义建设凝聚最广泛的力量。
第二，是巩固共同思想基础，坚定广大统战干部和统一战线成员理想信念的需要。理想信念是思想和行动的“总开关”。面对纷繁复杂的现实，开展学习教育活动，有利于解决好统一战线党内外人士对共同思想基础的认知、认识、认同的问题，提高政治敏锐性和政治鉴别力，自觉划清是非界限，不断增强坚持中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。
第三，是统一战线与时俱进，科学发展的需要。与时俱进是统一战线创新发展的生命。新形势下，统一战线的性质和地位、范围和构成、职能和任务发生了新的变化。开展学习教育活动，有利于统一战线弘扬民族精神和时代精神，自觉地以更大的创造热情、更强的创新精神，为全面建设小康社会做出积极的贡献。
二、统一战线树立和践行社会主义核心价值体系的重点
首先，统一战线树立和践行社会主义核心价值体系的着力点。深刻认识统一战线树立和践行社会主义核心价值体系的关键是坚定中国政治发展道路的信念。深刻认识统一战线树立和践行社会主义核心价值体系的重要基础是强化中华民族精神和时代精神、加强品德修养。其次，有针对性地加强民主党派成员思想引导和心理疏导，增进共识。在新的历史时期，在意识形态、文化、科技等诸多因素的渗透下，各种思想和文化思潮互相碰撞与激荡，这对民主党派成员必将形成各种形式的挑战和考验，同时，由于实行改革开放和发展社会主义市
场经济，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使民主党派成员在许多问题上的看法也趋向多样。在新的形势下，民主党派组织呈现出新的特点：第一，民主党派中新成员比例较大，呈年轻化趋势。第二，高学历的民主党派成员思想活跃，思维敏捷，在社会主义民主政治建设中具有更多的视角和思考。第三，成员界别逐步拓宽，使得民主党派成员在利益分配上有一定的差距，必然会带来对社会发展中的问题有着不同的审视眼光，而且在对待不同的方针政策上也有不同的认识。为此，我们必须坚持马克思主义的指导地位，同时尊重差异、包容多样。“一元”的社会主义核心价值体系和“多样”的社会思潮构成了矛盾统一的整体。我们既要坚持“一元统领”、“协调有序”，也要坚持“兼容共生”、“和而不同”。
只要我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识，把人民的思想和行动统一到坚持科学发展，构建和谐社会上来，把智慧和力量凝聚到推动社会主义现代化建设事业上来，就一定能够建立一个“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的有中国特色的社会主义美好社会。
引言
第一讲 社会主义核心价值体系的理论渊源
一 中华民族传统文化的优秀成果
二 社会主义价值理念
三 中国共产党对社会主义价值的探索
第二讲 社会主义核心价值体系的提出
一 提升国家文化软实力的重要环节二 构建社会主义和谐社会的必然要求三 新形势下加强党的思想建设的迫切需要第三讲 社会主义核心价值体系的逻辑一 灵魂：马克思主义指导思想二 主题：中国特色社会主义共同理想三 精髓：民族精神与时代精神四 基础：社会主义荣辱观第四讲 社会主义核心价值体系的灵魂一 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位二 坚持马克思主义中国化的最新成果三 用发展着的马克思主义指导新的实践第五讲 社会主义核心价值体系的主题一 中国的发展需要共同理想二 中国特色社会主义共同理想三 实现共同理想需要共同奋斗第六讲 社会主义核心价值体系的精髓一 以爱国主义为核心的民族精神
二 以改革创新为核心的时代精神
三 大力弘扬民族精神和时代精神第七讲 社会主义核心价值体系的基础一 我国公民道德的基本状况二 社会主义荣辱观的科学内涵三 树立和践行社会主义荣辱观第八讲 社会主义核心价值体系的功能一 社会主义核心价值体系的引导功能二 社会主义核心价值体系的规范功能三 社会主义核心价值体系的凝聚功能四 社会主义核心价值体系的整合功能第九讲 社会主义核心价值体系的建设一 用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民二 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量三 用民族精神和时代精神鼓舞斗志四 用社会主义荣辱观引领风尚第十讲 社会主义核心价值体系的学习与教育一 理想信念教育是重中之重二 加强党的意识形态工作和思想政治工作三 保持昂扬奋发的精神状态
第三篇：社会主义核心价值体系读后感
弘扬时代精神 培育正能量 ——《社会主义核心价值体系》读后感
人是要有点精神的。人无精神不立，国无精神不强。一个民族要有点精神，否则就会失去脊梁骨，不能自强自立；一个国家要有点精神，否则就会缺少向心力、凝聚力，最终成为一盘散沙。实现中华民族的伟大复兴，必须要有伟大的精神作为动力。民族精神和时代精神，是中华民族自强不息、发展壮大的强大精神支撑，是我们不断开创未来的强大动力，是社会主义核心价值体系的精髓。
一个人要有正确的人生观和价值观。要培育一种事业至上的工作境界、他人至上的人生境界和奉献至上的思想境界。要对组织忠诚，树立可靠的形象。在思想上真正理解，在内心上真正认识，在态度上真正拥护，在行动上真正贯彻。这种忠诚也是立身之本、为人之道和处事之基。要对同志歉让，树立可亲的形象。谦让是团结的前提、平等是友谊的源头、沟通是协调的基础。具体的讲，在单位要坦荡宽容。同志之间大事多研究、小事多沟通，难事多出面，好事多谦让。学会倾听、体谅。更要学会让步，真正做到与人为善。要对自己严格，树立可敬的形象。正确对待自己是件很不容易的事，更应戒骄戒躁，做人低调、淡薄名利，知足常乐。以虚心学习、用心谋事、尽心工作的“三心”标准严格要求自己，始终坚持“清清白白做人，踏踏实实做事”的原则，努力把树立和践行社会主义核心价值体系融入到自己的本职和日常生活中。一个部门好的风气是管出来的，更是领导带出来的，作为一个中层管理者，就是要管好自己，带好队伍。在部门里弘扬正气、培育正能量，营造一个团结和谐、奋发向上的集体氛围。俗话讲“人心齐、泰山移”，大家心往一处想、劲往一处使，我们的事业就会蒸蒸日上。目前我们正处于能力建设的上升期，需要培育一支有良好基础、能战斗的队伍。
改革创新是时代精神的核心，没有改革创新就没有发展。中国的近代史告诉我们，落后就要挨打。当今世界科学技术突飞猛进，我们只有坚持改革创新，才能不断前进。对待工作要始终充满激情；要有改革创新的勇气；要有敢抓善管的锐气。按照“国际化、现代化、社会化和服好务”的要求，为一流船级社的建设作出我们的贡献。去年，我们实行了电子审图，到目前我们的审图电子化率达80%，大大提高了我们的工作效率，拓宽了我们的服务空间，提升了我们的服务水平；通过项目化管理培养人，发挥每个人的特长，培养协作精神；建立定期交流学习制度，随着安全、节能、环保理念在航运界的不断强化，公约规范等新要求非常频繁，平时若不注意学习的话，很快就会落后。因此，我们建立了定期学习制度，相互学习、相互讨论，在交流讨论中提升自己的能力，从而提升我们的整体服务能力。
社会主义核心价值体系读本的学习，使我深刻认识到，作为一名共产党员，要做到理想信念坚定、勤业务实、敢于担当、开拓创新。
第四篇：社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系
十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观
党的十六届六中全会明确提出：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”
党的十七大报告也重点强调：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”
第五篇：社会主义核心价值体系
《社会主义核心价值体系——青少年读本》读后感 我国前领导人江泽民总书记曾说过：“一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”所以，社会主义核心价值体系就是我们实现中华民族伟大复兴的灵魂和精神支柱。
这本读本是针对青少年的，我觉得对于青少年来说，很有帮助。青少年正处在人生的重要时期，也是世界观、人生观、价值观形成最为关键的阶段，面临成为什么样的人以及怎样成长成才的重大问题。在这样一个人生的重要阶段，青少年需要有科学的价值体系引领。青少年也是国家未来的栋梁，所以青少年需要担负起这样一个光荣的使命，努力成为社会主义核心价值体系的学习者、宣传者和实践者。
著名教育理论家、革命家徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”一个人年轻时有没有崇高的理想，对他今后的成长，对他的医生为社会贡献的大小，都具有举足轻重的作用。对于青少年来说，树立一个理想是必须的。青少年是中国特色社会主义的建设者和接班人，要以社会主义核心价值体系为引领，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。
除了树立理想，坚定理想外，更重要的是需要青少年去实现理想，如何实现理想，第一点需要青少年们坚持刻苦学习。读万卷书行万里路，不仅学习书本上的知识，也要走出去，积极参加生产劳动和社会实践。第二点需要青少年们坚持刻苦奋斗。继承和发扬中华民族艰苦奋斗的光荣传统，在生活中，做起、从基础做起，脚踏实地，艰苦奋斗，迎难而上，节约朴素。第三点需要青少年们坚持开拓创新。提倡青少年独立思考、多疑好问，善于总结，要有强烈的求知欲，要有丰富的想象力，要有敏锐的观察力。第四点需要青少年们坚持高尚品行。广大青少年们要自觉传承中华民族的传统美德，要自觉养成自律自省的意识和只耻改过的观念，成为有道德的好少年。
胡锦涛总书记在建党九十周年讲话中指出：“我们党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。”青少年应该努力践行社会主义核心价值体系，为国家和民族做出贡献。
点击咨询 