规范行为从初一着手

第一篇：规范行为从初一着手

松阳民族中学：规范行为从初一着手

包美珍谢炳富

每年的初一新生到校后，从小学进入初中，进入了第二起跑线，是他人生的一个新起点，一切感到新鲜，行为规范难以定型。为了加强对初一新生的管理，松阳民族中学采取一系列措施抓好新生的行为规范教育。

首先对他们进行学校日常行为规范教育，从起床、洗漱、折叠床铺、凉手巾，鞋、箱，洗漱东西的摆放，上课，做作业，回答问题，搞卫生，课间休息，花钱等都需要学校老师的层层说教。有的同学大声喧哗，开口脏话，追赶打闹，一时野性难改。学校采取的是用各项制度来约束每一个学生。譬如说：学校的安全公约十条，道路交通安全十二严禁，关于加强安全教育的有关规定，课间休息、楼梯安全等规定。特别是学校长期开展优秀班集体的十项百分月月赛，即：学习纪律、寝室纪律、食堂纪律、集会纪律、教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、学生品质、三操、爱护公物。每项细节扣、奖分值100多条，决定每一个班级每月文明班级、文明寝室的评选。

通过这些措施，激励他们，校正他们的品行，训练他们的作风，为很快适应初中生活打下了坚实的基础。

每年的初一新生到校后，从小学进入初中，进入了第二起跑线，是他人生的一个新起点，一切感到新鲜，行为规范难以定型。为了加强对初一新生的管理，松阳民族中学采取一系列措施抓好行为规范教育。

首先是对他们进行学校日常行为规范教育，从起床、洗漱、折叠床铺、凉手巾，鞋、箱，洗漱东西的摆放，上课，做作业，回答问题，搞卫生，课间休息，花钱等都需要学校老师的层层说教。有的同学大声喧哗，开口脏话，追赶打闹，一时野性难改。学校采取的是用各项制度来约束每一个学生。譬如说：学校的安全公约十条，道路交通安全十二严禁，关于加强安全教育的有关规定，课间休息、楼梯安全等规定。特别是学校长期开展优秀班集体的十项百分月月赛，即：学习纪律、寝室纪律、食堂纪律、集会纪律、教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、学生品质、三操、爱护公物。每项细节扣、奖分值100多条，决定每一个班级每月文明班级、文明寝室的评选。用十项百分月赛全面约束校正学生的品行。为了使新生快速适应初中生活，磨炼他们的意志，我校连续十年对初一新生开学第一周进行军事训练。从队列、礼仪、内务整理，由县武警中队教官强化训练，一周后并进行汇报表演，评比优胜班级和先进个人来激励他们。通过这一活动，磨练他们意志，校正了他们的品行，训练了他们的作风，为很快适应初中生活打下了坚实的基础。

第二篇：从珍爱岗位着手构建农村信用社行为文化

农村信用社行为文化主要通过员工的行动来体现所倡导的企业精神、经营理念。正如人们常说的若想得到眼前短期的利益，你就种花；若想得到长期的利益，你就种树；若想得到长足发展的利益，你就种一种观念。这就要我们以塑造一种行为文化为先导，去推动农村信用社管理文化的深入。

目前农村信用社处在农村金融机构中最基础的位置上，必须巩固支农主力军地位，发挥金融纽带的重要作用。只有大力构建强势的信合文化，在信用社的各项制度文化中去贯穿经营观、服务观、效益观，以管理文化为手段，推举一系列有实际价值活动，从珍爱岗位着手，以强化员工职业道德为切入口，克服企业口号叫得响，企业精神喊得亮，企业文化挂得高，却缺乏职业道德操守，盲目追求利润的行为。

农村信用社的人事管理部门要制定好员工准入和员工淘汰机制。首先要疏通员工进出渠道，有计划地引进各类专业的高学历人才，让他们充实到现有的队伍中去，让这些新生的力量带来信用社发展的后劲；再通过对德、能、勤、绩的考核来管理现有的人员，有计划、有步骤地抓员工教育培训工作，灌输“今天工作不努力，明天努力找工作”的思想，打破“皇粮”意识，让员工们有一个紧迫感，自发地进行学历教育和技能练兵，形成良好的学习和工作氛围；然后制定人才储备计划，用人唯贤，让优秀的人才进入领导岗位，多法并举，引入先进的管理机制和管理理念，进行人才管理；最后结合薪酬制度改革试点工作，打破工龄工资，取消档案工资，真正实现“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的分配机制，充分调动每一位员工的主动性和积极性。

第三篇：从四方面着手提高教学质量

从四方面着手提高教学质量

一、抓习惯就是抓质量。

英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。而培养学生良好的学习习惯只靠班主任一人是心有余而力不足的，要培养一批得力干将，才行。

身为班主任，要培养人才，需要大胆起用班干部。班级管理可以就设立两套班委机制，实行两党执政。因为两党执政确实有它不可比拟的优越性，互相竞争，互相学习，当然也互相牵制。既锻炼了人才，又避免养成某些班干部骄傲自大的情绪。班干部培养好了，就由他们协助，持之以恒的地帮助同学们养成良好的学习习惯。儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人、养成不良学习习惯的人具有更大的潜在能量。所以，要抓教学质量，就要首先抓好学生的习惯。

二、抓细节就是抓质量。海尔集团的老总说：“把简单的事情做好就是不简单”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡，我们就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节。当今，众多的专家们在喋喋不休地讨论：语文的内涵是什么，语文的性质是什么，语文该如何教等等。反正是公说公有理，婆说婆有理，就是我们这些从事语文教学的身体力行者们最无理。而正因为我们的茫然一片，学生们在多元化的今天提笔忘字、别字、错字现象数见不鲜。我们在感叹之余，总是“遥想当年，我们的老师并没有用什么先进的理论，可我们却鲜有别字。”所以我们应静下心来，转换思路：平常就从抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实基础。这样抓每一个细节，形成习惯，孩子们的成绩自然会提高。

三、抓读书就是抓质量。

先不说什么“和书本拥抱，与大师对话” 这些冠冕堂皇的话，单是培根一句话，我相信大家都还记得：”读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确”，史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。读书的好处，培根说的淋漓尽致了。作为语文老师，我们能给学生留下些什么呢？就学生来说，有的可能着迷于老师的言谈，有的可能着迷于老师的博学，有的可能着迷于老师的气质风度。老师有时一个不经意的动作可能也会激发起学生奋斗的热情。在我看来，最重要的是培养学生读书的兴趣，并让它一直保持，最终内化为一种生活方式。让读书成为学生的生活方式——那将是学生一生最大的收获。我们的学生习作上不去，无话可说，是因为语感不行，读得太少，积累得太少。学习的根只有扎在丰厚的课外阅读中，从中吸取精华、吸取营养，才能真正有所收获。该如何培养学生的阅读兴趣呢？ 老师不仅要在口头上大力鼓吹读书的好处，更重要的是要时时处处做出榜样。在课堂上，各类经典名著能随口娓娓道来、如数家珍，让学生从你身上真切感受到读书的价值。相信学生会因你的博学多才而佩服你，“亲其师，信其道”，他们中会有人因此而迷上读书。心动不如行动。语文老师不仅要率先垂范，更要带领学生阅读经典，给学生朗读经典名著中的名段，让这些精彩的片断成为“诱饵”，相信一定会有学生因听得入迷而去寻找这些作品来阅读。当然，老师在阅读时要声情并茂，有感染力才能真正有效力。逛书店。鼓励学生每周逛一次书店，只要去逛，就不怕学生不买，书店的氛围、书的香味会让学生慢慢地入迷。同学推荐好书。每周安排同学推荐自己看过的好书，这会激起其他同学购买的欲望，同学之间看过后相互交流，心中的快乐是外人难以感受到的。成立图书角。鼓励同学相互借阅，互换图书。“书非借不能读也”是袁枚先生的观点，正确与否我们暂不讨论，但借人书总是要还的，所以不用担心他不看。用好阅读课，大胆放课给学生读名著。教师坐在讲台上读，学生与教师面对面读，教师的入神阅读与整个班级的读书氛围会对学生产生很大的影响。厚积而薄发，拓展了阅读面，作文能力自然会提高。“考试是一条鱼，而我们培育学生的读书习惯，就是给了学生一片海，所有的鱼都在海中。有了海，何愁收获不到鱼？”

四、抓后进生就是抓质量。

在目前任务制的大环境下，对老师来说要抓合格率、优秀率。抓合格率其实就是抓后进生转化的同义词，有一个学生不及格，我们就完不成教学任务，所以我提出我的观点：后进生决定成败！一个教育学家曾说过：“没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法。”后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往下很大决心改正错误，但一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力，有时一种错误会犯好几次，这就要求我们对差生始终不能放弃自己的努力。课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开“小灶”，加强指导，让他们尽快跟上；还要坚持“跟踪辅导”。这样，他们一定会增强学习的主动性和积极性，学习成绩也一定会提高。

第四篇：团队建设方面建设从三个方面着手

一、团队建设的目标与举措

2015年对于商城宾馆来说是至关重要的一年，酒店重新开业百废待兴，员工团队的建设将成为酒店人力资源建设的一项重要工作。其目标是“打造并培育积极的企业文化，搭建公平的竞争环境，实现员工成长成才”。

团队建设的核心在于企业文化的建设，它可以凝聚、激励酒店各级管理者和员工归属感，调动员工积极性、创造性，使员工真正以企业为家，顺利实现“商城宾馆，温馨似家”的经营理念。企业文化的建设可以从三个方面着手：

一是新员工的文化建设，将酒店的企业文化灌输给每位员工。使新员工明确企业目标、工作目标、增强企业归属感，确保酒店团队统一目标，实现酒店与员工共同成长。

二是管理层文化建设，管理层要推行酒店企业文化，并在工作中去指导、关爱员工（例如：新员工入职后本部门要做哪些工作去关爱和指导新员工，具体要安排什么样的人去指导，做什么样的工作都要制定细则及依据）。

三是人才队伍建设，加强内部人才的培养，对于员工梯队建设、人才培养应制定具体方案。

1、建立员工提档晋升依据。

2、针对一线员工，设立英语等级考试机制，并给予一定现金奖励。

3、鼓励员工考取岗位资格证，并给予一定现金奖励及提档晋升依据之一。

4、建立酒店三级培训体系，选拔培训各部门培训员，对培训员进行考核，并给予一定现金奖励及提档晋升依据之一。

5、建立酒店质检体系，选拔各部门质检员，对培训员进行考核，作为提档晋升依据之一。

二、制度建设

（一）、目前现状酒店内部制度建设方面存在问题。

1、制度建设不够完善，缺乏执行的依据标准，主要表现在制度只有岗位说明书、服务标准、操作流程，没有具体的奖惩依据。

2、针对员工手册奖惩制度还不够完善，部分处罚条款还有重复，整体漏洞较多；没有明确的奖励机制及实施流程。

（二）、整改及完善计划。

1、具体举措是要建立系统的管理制度。从各部门操作流程着手制订奖惩依据，由人力资源部对员工的奖励政策、优秀员工评比等方面整理成范本，各部门配合将内部的奖惩制度整理成册后，酒店再整合形成完整的管理政策，让员工在工作当中的奖罚有据可循。

2、重新修订员工手册，完善人力资源奖惩制度，应增加优秀员工评选机制、员工奖励政策等。同时明确实施对象、参与对象及责任人。编制完成后由人力资源部对各部门培训员进行培训指导，再由部门进行内部全员培训，让所有员工明确奖惩制度，更好的指导日常工作。

3、加强员工制度的培训及考核，将人力资源奖惩制度列入新员工入职培训计划中，部门培训中应将SOP及部门奖惩制度列入新员工培训计划中，两者都应进行考核。

第五篇：规范行为

关于开展“尊师爱校”主题教育的通知 各处、室、组：

各班要做好以下工作：

1、4月23日各班开一次尊师爱校的主题班会。要在班会课上加强引导，形成浓厚的“尊师爱校”氛围。在校期间遇见老师，不论是不是本班的老师，都应该向老师点头问好，主动说“老师早”、“老师好”，声音要宏亮。在道路拥挤时主动为老师让路，出门进门时请老师先行。学生与老师交谈时要用“您”字。发动同学为任课老师做些有意义的小事，增进师生之间的感情。动员学生给自己喜欢的老师写一封感谢信，或者写一段尊师颂教的心理话，语言朴实，但需表达真情实感。引导同学们讨论什么行为才是爱校的行为？大力弘扬“热爱集体、团结协作、艰苦奋斗、乐于奉献”的精神，养成尊敬师长、关心集体、热爱劳动、爱护公物的习惯，促进学生文明程度的提高。

2、节约水电是爱校的具体表现，倡导学生从“节约一滴水，节约一度电”做起。树立节约资源就是爱校的意识。

3、讲文明是爱校的具体表现，加强对学生文明习惯的培养。沉迷网络、染发烫发戴首饰、吸烟酗酒等行为会影响一中的声誉，要文明交往、好学上进、仪容仪表要得体。

4、爱护校园的一草一木，不乱扔垃圾，保质保量地完成清洁劳动，保持校园环境整洁也是爱校的具体表现。

5、爱惜课桌椅，不乱涂乱画也是爱校的具体表现。

6、利用4月26日国旗下的讲话机会，全校进行“尊师爱校”教育活动的宣传和动员。

7、5月14日以前各班要出好“我爱我师，我爱我班”的黑板报。学校将组织政教处、年级主任和学生会干部到各班进行现场评比。

8、5月18日下午在艺术楼2楼举行全校“尊师爱校”演讲比赛。各年级在5月5日前推荐2名选手参加，并提前做好充分的准备。

9、5月21日开一次尊师爱校的总结主题班会。让学生畅谈在尊师爱校活动中的感想，可邀请本班科任老师师参加主题班会，师生同乐，沟通交流，增进师

生友谊，密切师生关系。各班评出10名本班的 “尊师爱校”模范学生。推荐2名到年级组，并附50字以内的简介。

10、5月22日各年级评出本年级的“十佳尊师爱校”模范学生和“十佳尊师爱校”模范班级。并在年级组自己的宣传栏展览。各年级报3到5名优秀的“尊师爱校”模范学生到政教处，学校将最后评出全校“十佳尊师爱校”模范学生。

各班要按照通知要求，围绕活动主题，结合本班实际，组织好各项活动。要抓住有利时机，有计划地进行安排，做有意义的活动或解决实际问题。

《规范行为，共创和谐校园》

同学们，老师们：

早上好！又是新的一周来临。每当雄壮的国歌声在校园里响起时，每当五星红旗在操场上迎风飘扬时，我们手拉手又开始了新的一周校园生活。校园做出我们每个人的贡献，让师范附小成为我们共同的美好家园。

九年级（1）班4月13日