第一篇:敦煌二中学生仪容仪表要求细则
敦煌二中学生仪容仪表要求细则
中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点,在美的追求上要讲科学,切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿,要养成良好的生活习惯。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况,特制定我校中学生仪容仪表规范要求,望遵照执行:
一、仪容仪表基本要求。
整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。
二、仪容仪表细则。
1.男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,不理碎发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型。
2.女同学要求理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉,不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不理碎发,不梳怪发型。
3.穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋,不穿奇装异服,尤其是裤腿不能有口袋和吊带等装饰物,不盲目追求名贵服饰。
4.不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲,不留长指甲。
5.不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。
6.不得带手机进入校园,如确需要带,须有家长的书面申请及学生的保证书,经学校批准后方可带进学校,班主任做好备案。
第二篇:学生仪容仪表规范要求
巴音郭楞职业技术学院学生仪容仪表规范要求 为加强学生管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康的审美情趣,养成良好的生活习惯和行为习惯,展现学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,特制定我院学生仪容仪表规范要求,具体要求如下:
一、仪容仪表总体要求
整洁、大方、得体,符合学生身份。
二、仪容仪表具体要求
(一)发型要求
学生标准发型应该简便、整洁、自然、反映青年学生朝气蓬勃的精神面貌。
1.男生发型:不留长发、不剃光头、不染发、不烫发,不理碎发、做到前不扫眉、旁不遮耳、后不触领,不留怪发型。
2.女生发型:前额刘海不过眉,不得披头散发、烫发、染发,不理碎发,不梳怪发型。
(二)服装要求
穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰,不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装,不穿过分暴露衣着。上课和参加大型集会活动统一着校服。
(三)配饰要求
1.不浓妆艳抹,不留长指甲、不涂染装饰指甲。
2.不得佩戴耳环、戒指、手镯、手链、脚链等饰物。
3.不纹身、不刻字。
巴音郭楞职业技术学院学工部
二0一四年三月六日
第三篇:学生仪容仪表[模版]
规范仪容仪表 做文明小学生
仪容仪表体现一个人的素养,关注自己的仪容仪表,用良好的仪容仪表展示给别人,不仅是对他人的尊重,而且能增强自信心,也体现了个人的修养。学校决定规范整治学生仪容仪表。通过积极引导以及规范整治,让积极向上、文明健康的校风充满校园。
实施内容:
一、服饰:按规定学生到校上课穿校服,上衣拉链要拉好;服装穿着整洁、大方、美观。
规定:①不穿奇装异服(穿背心、着拖鞋、赤脚等);
②不佩戴项链、手链、耳环等饰物。
二、标志、校牌:少先队员每天正确佩带好干净、整洁的红领巾,胸前挂校牌。
规定:①红领巾要佩带在衣服领子下面;
②校牌挂在外衣的外面。
三、个人卫生:每天应保持良好的个人卫生,勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、服装整洁。
规定: ①不留长指甲、不涂指甲;
②男生不留长头发(前不及眉,侧部及耳,后
不及领),女生刘海不及眉,超过肩膀的长头发要扎起,不烫发、染发。
四、行走
⑴走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,不要跑跳冲撞,看见废纸杂物要主动捡起来并放进垃圾箱里。
⑵上下楼、过楼道要右行礼让、慢步轻声,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
⑶在放学路队中,两人以上自觉成队,不买路边小摊小贩的物品。
五、就餐
⑴在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
⑵坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
⑶要安静、文明进餐, 饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。⑷盘、碗、筷轻拿轻放,摆放整齐。
余庆县天湖小学
2013年9月
第四篇:学生仪容仪表规范要求及评分标准
学生仪容仪表规范要求及评分标准 为了加强学校管理,培养学生健康的审美情趣和正确的判断选择能力,规范学生仪容仪表,创建文明校园,促进良好校风形成,依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定,特制定景讷中学学生仪容仪表规范要求。
一、仪容仪表总体要求:整洁、大方、朴素、得体,符合中学生身份。
二、仪容仪表细则
(一)学生发型要求:
1、男生发型
(1)不染发、不烫发、不理奇异发型、不留长发、不理碎发、不剃光头,不留怪发型。
(2)具体要求:
前额:流海的发稍不超过眉毛,能清楚看见。两侧:不蓄鬓角,两侧的发稍不能盖耳朵。脑后:不留发稍,发根不长过衣领。
2、女生发型
(1)不染发、不烫发、不披发,不束怪发,不理碎发,不梳怪发型。
(2)具体要求:
前额:流海的发稍不超过眉毛,不蓄斜剪式等特殊流海。两侧:两侧的发稍不能盖住耳朵,鬓角的长发可用发卡别住或夹在耳后。
脑后:短发以齐耳为宜,最长不过肩,应梳成运动式短发;长发应扎束式马尾辫,但不得采取歪扎、斜扎等方式。
(二)学生服饰要求:
1、着装干净整洁规范
(1)穿着要整洁干净,衣领翻好,扣子扣齐,拉好拉链,系好腰带、鞋带。
(2)夏日着装不得穿露肩、背及过短、过透、过紧、露脐、露腰等服装。如超短裙、超短裤、低腰裤、低胸装、露脐装、迷你裙、背心、吊带衫、透视装、乞丐装等奇异服装。
(3)不穿着印有不健康图案的所谓“文化衫”,不得在衣服上乱涂乱画,不得穿高跟鞋、拖鞋进入教学区。
2、装扮朴素淡雅端庄
(1)不得佩戴各种饰物(耳环、耳钉、戒指、项链、手链、脚链、墨镜、金属铭牌等)进入校园。
(2)在校学生不能化妆(涂抹口红、画眉画眼圈、粘眼睫毛等),经常保持指甲干净,不得留过长指甲,不涂指甲油,不得纹身绘身,不得粘纹身贴等。
(三)认定和处理办法
1、凡与上述规范不相符的仪容仪表均为不合格的仪容仪表。
2、班主任有权利,更有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育,有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正。
3、学生家长对学生仪容仪表负有监督、检查职责,并要对子女不合格的仪容仪表承担处理责任。
4、学生会纪律部进行抽查、记录。政教处将每月进行一次全校性的仪容仪表检查。
5、对于仪容仪表不合格的以及不配合检查的同学,给予所在班级扣分处罚,纳入每月文明班级考核。
6、发型不合格的同学必须在检查当日放学后整理、修剪合格,不得占用上课时间。
7、化妆、佩戴首饰和宗教、迷信饰品,涂指甲、留长指甲的同学,要在检查时立即去妆,摘除饰物、剪掉多余指甲。
8、对于仪容仪表不合格的学生,不按学校要求及时做的,班主任可要求家长到学校协助整改和处理。
四、扣分标准
(一)穿奇装异服、化妆、穿拖鞋、佩带首饰、染发、男生留长发、仪表不整、穿戴不洁等仪容仪表不规范者,一人次扣 0.2 分。
(二)仪容仪表不合格的同学,学生不按学校要求及时做的,再次抓到,一人次扣 0.5 分。
景讷乡中学
2011年9月
第五篇:初中学生仪容仪表规范要求
初中学生仪容仪表规范要求
为加强学校管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康的审美情趣,养成良好的生活习惯和行为习惯,展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况,特制定我校中学生仪容仪表规范要求,望遵照执行:
一、仪容仪表总体要求
整洁、大方、得体,符合中学生身份。
二、仪容仪表细则
1、发型要求
学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中,反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。
1)男生发型:不留长发,不剃光头;不烫发、不染发;做到前不扫眉、旁不遮耳、后不触领(衣领),侧鬓(滴水)不过腮。
2)女生发型:前额刘海不过眉、后面头发不过肩。不烫发、染发;不梳怪发型。
2、服装要求
统一穿适合中学生身份的校服,做到整洁、得体、大方。
3、配饰要求
1)不涂脂,不抹粉,不纹眉,不描眼,不抹口红;
2)不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物;
3)不纹身,不刻字;
4)不留长指甲,不涂染装饰指甲。
4、穿鞋要求
学生在校不穿高跟鞋,在教学区内不穿拖鞋(晚修期间除外)。
三、仪容仪表检查方式、要求和处理
1、检查方式
1)每天值日行政早上带领值日老师在前后校门检查;
2)年级组安排本年级值日老师和学生于每天早上、中午在本年级楼梯口检查登记;
3)各级各班每天对仪容仪表进行自查;
4)学生处会同值日行政、年级组长定期或不定期对各班学生的仪容仪表进行检查、记录,并将相关情况抄送校长室。
2、检查要求
1)凡与上述“仪容仪表细则”要求中任何一项不相符的增多为不合格的仪容仪表;
2)学生进入校园必须穿校服(没有穿在身上的作未穿校服处理);
3)班主任、年级组长有权力、有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育,有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正;
4)家长有责任配合督促子女做好仪容仪表工作,如发现不合要求的,应及时督促子女改正。
3、结果处理
1)凡仪容仪表不合格者,不允许直接进入教学区,由值日行政、老师按有关规定教育处理;
2)发型不合格的同学必须在检查后的中午休息时间或课外放学时间整理、修剪合格;服装不合格的同学必须在检查后的下一个上学时间穿好校服;其它方面(涂甲油、纹身等)则限期整改;
3)经检查发现仪容仪表不合格的学生,检查结果按每人次扣2分纳入文明班量化考核;
4)在仪容仪表检查和处理过程中拒不认错,顶撞检查人员的,将数错并罚,从重处理;
5)凡学生违反以上仪容仪表规定者,经老师、年级组教育后仍无改正者,可按情节轻重给予其校纪处分。
四、其它
在仪容仪表问题上有特殊情况的同学(如特殊疾病等原因),经本人申请、家长证明、班主任同意、学生处审核可给予相应照顾。