学生座谈会要求学生准备工作

第一篇：学生座谈会要求学生准备工作

学生座谈会要求学生准备工作

各班级：

为了配合学校期中检查，更好地提高本系教学工作，现定于2012年11月27日（礼拜二）16:20在中10物流班召开学生座谈会。届时各班的班长、学习委员准时参加，不得缺席！

参加座谈会之前，各班须准备以下资料：

1、本学期班级里的任课教师及所授课程。

2、征求学生意见和建议，对各任课教师做出客观公正地评价（具体包括任课教师的优点、缺点、及学生希望改进的地方）。

3、学生对课堂教学及任课课程教师有何要求？

工商管理系2012-11-25

第二篇：学生座谈会

利川市柏杨渡小学召开毕业班学生座谈会

本网讯（通讯员 覃安对）12月7日下午，我校在教学楼教师会议室举行了毕业班学生座谈会，校长付必武、学校领导班子成员以及六年级的20名同学参加了座谈会。会议由六年级班主任谢华东主持。

校长付必武首先说明举行此次座谈会的目的和意义。他说，我校坚持以学生为本，在关注学生学习和生活的同时，也注重学生的思想引导，通过与学生面对面交流解决学生的实际问题，为此每学期都学校都要举办一次学生座谈会，学校领导也都会抽出时间近距离与学生进行交流，这对学校各部门改进学生工作，使学生以良好的状态学习很有好处。

随后，学生代表就学校教学教务管理、校园环境和场馆建设、饮食安全卫生、寝室安全管理等多方面提出了自己的意见和建议，学校领导和相关部门负责人认真听取了同学们的发言，并对这些问题进行现场解答和说明。

学校领导对座谈会作了总结发言，他们对学生代表提出的宝贵意见和建议表示感谢，就学生工作和管理中的不足之处向同学们表示歉意，并对全体同学能够加入到学校发展建设中来给予了鼓励。教学方面，学校对现有的教学内容和体系会进行更进一步的认真研究和分析，结合社会需求进行改革。同时，要完善学校和学生之间的沟通渠道，使学校、老师能够尽快了解学生学习和生活的各种问题并及时加以解决。校长希望同学们树立远大理想和抱负，在学习上，积极钻研，勤奋努力；在生活中，脚踏实地，严格要求自己，掌握知识，培养和提高自己的素质，为自己取得好成绩的同时也为学校争光添彩。

第三篇：座谈会准备工作

座谈会准备工作

1.确定座谈会时间地点，借好会议室

2.和座谈会嘉宾确认时间

3.安排主持人，记录员，协会成员

4.群共享各专业代表成员信息

5.短信通知各参加人员，工作人员提前一个小时到场

6.购买水果等需要物品，制作台签，签到表，安排引导，签到，拍照等工作人员

7.提前布置会场

8.座谈会结束后给各代表发回馈短信，并邀请各嘉宾加入专业代表讨论群

注：①会议记录者开会并整理会议信息，做成电子文档，由徐文洁总负责完成，周一晚上例会讨论总结。每次座谈会做成会议记录，共享在干部群。

②工作人员收拾会场并做好清洁工作。

第四篇：企业管理学生座谈会

安徽**学院工商管理系企业管理教研室学生

座谈会会议纪要

（此处需盖单位章）

时 间：2014年4月25日

地 点：A208

参 加 人

主 持 人：

会议内容：

（一）教学管理

1、同学普遍认为教学运行良好，教学工作稳步进行。

2、部分专业课程设置、课程安排、课时分配存在一定的问题： ①物流管理专业反映英语进度较慢，课时分配不合理； **：这个问题我们会和英语任课教师进行了解。

②物流管理专业反映市场营销课程内容难以理解，课堂局限于划重点；

**：市场营销课程较活，同学和老师要相互体谅，及时沟通。③旅游管理专业反映从未集体出去旅游、参观酒店，导致对专业知识的理解偏向理论化，没有具体的实践缺乏对专业的客观形象的理解；

**：旅游管理专业有专门的实习基地，会在适当时间安排同学们实习。

3、大一物流新生反映没有接触专业知识，对专业前景、考证事

项较迷茫。

**：同学可以根据自身情况选择物流师证书的考证时间。

**：专业知识集中在大

二、大三开展，未来可在物流企业或一般企业物流部门就业。

（二）学生管理、学风建设

1、学生反映一直存在上课迟到现象，建议任课老师适当点名督查，部分大课纪律不太好，玩手机现象严重，需进一步加强学风建设；

2、学习方式应改变，不能只背教研室提供的习题集，而要注重知识的系统学习和积累。

**：建议同学上课将手机放在口袋中，不要放在桌面上。

**：建议同学在班上举行一次以“上课玩手机行为”为主题的班级活动。

（三）后勤管理

1、男生宿舍附近通宵施工，同学晚上休息时间（23：30-07：00）能否停工，否则，会影响白天的学习；

**：我们会和学生处、宿管办反映问题，满足大家的要求。

2、要进一步加大对学生宿舍的管理（安全、卫生、水电等），尽可能避免推销人员随意进出宿舍。

**：发现推销员或其他外来人员进入宿舍，要及时向宿管老师反映。

3、学校食堂卫生较差，学生没有将餐盘送到餐盘收集处的意识，在中午下课高峰期，食堂秩序不佳，存在插队现象。

**：建议由学生会维护食堂高峰期秩序，在新生入学时就培养学生送餐盘的意识。

（四）图书馆管理

1、周末、节假日能否安排工作人员值班，方便学生查阅图书资料；

2、图书资料需要更新，希望增加人文社科和专业知识资料。

3、图书馆书籍分类不规范，不易查找所需书籍，希望能够将书本按类规范整理。

第五篇：学生座谈会评价

学生座谈会评价

2007年元月11日晚7：00-9：00，在经济与管理系会计教研室由张学军主任主持了07级会计1-4班对07的《基础会计》课程座谈会，各班派两名学生代表参加。到会的有张颖老师等，座谈会气氛热烈，学生勇跃发言，畅所欲言，座谈会圆满成功。

学生代表对我院任课老师的教学工作给予充分肯定，大家一致认为本学期我院教师教学严谨，教学态度、教学方法、教学手段及多媒体教学和板书表述等方面都得到了同学们的高度评价。同学们的学习热情和学习信心有了明显增强。

2007级会计专业学生座谈会对《基础会计》课程的评价：

1、我们对该课程有着浓厚的兴趣，加上老师认真、负责地讲解，使我们对会计的相关知识有了更多的了解和认识；

2、此课程的任课老师在授课的同时，注重了培养我们独立思考、创新和实践能力；

3、通过对该课程学习，让我们在学习专业课程之外换一种思维方式地学习，为我们将来走上工作岗位也是非常有利的。

通过这次的座谈，我们深深体会到，我系的师生关系在进一步改善。真正的发挥联系老师和学生的桥梁作用，此次座谈有利于明确今后教学中应该注意的问题，进一步提高教学质量。

经济与管理系 2007年11月12日

学生座谈会评价

经济与管理系会计专业于2008年12月9日下午2：30分在会计教研室召开了针对《基础会计》课程的学生座谈会。会议由系教学主任杨玄烨主持，教研室主任张学军老师、教学秘书张颖老师、郑浩老师、裴学增老师、朱振恒老师及08会计1-8班的学生代表参加了此次座谈会。

杨玄烨主任首先就本次座谈会的意义及讨论的主题进行了说明，学生们紧紧围绕课程开设、教学方式、方法、教学环境及资源等问题踊跃发言。

一、2008级会计专业学生座谈会对《基础会计》课程的评价：

1、大多数老师上课认真负责，教师教学的热情高，能够感染每一个学生，对每位同学都严格要求，讲课重点突出且注重课堂实践联系，课堂学习效率教高．

2、朱老师实践经验很丰富，能给我们讲解很多实用的知识，重点也很突出，讲课也很仔细，我很喜欢上您的课

3、通过对该课程学习，让我们在学习专业课程之外换一种思维方式地学习，为我们将来走上工作岗位也是非常有利的。

二、学生座谈会反映的问题

1、《基础会计》课应注重理论与实际相结合，多给学生提供课堂实训的物质条件以及课外实践的机会。

2、个别专业课教师单纯为了完成教学任务，讲课听不懂就是念书，做题方法不讲解；个别教师讲课没有创新意识。

3、多举行学生活动如学习辩论会等。

通过这次的座谈，让我们了解到学生真正需要的东西，为我们今后改进教学方式方法提供了有价值的参考依据。此次座谈有利于明确今后教学中应该注意的问题，进一步提高教学质量。

经济与管理系 2008年12月10日

学生座谈会评价

为响应学院我院号召，做好教学评价工作，加强教风、学风建设，自开学以来，经济与管理系全体师生作了大量的工作。为使这项工作得以更加行之有效的开展，2009年12月10日下午，经济与管理系召开教学评价座谈会，参加会议的有经济与管理系主任胡云鹏老师，经济系任课教师王遂昆老师、齐夏辉老师、常向丽老师及系部其他老师。我系会计专业1-8班均有学生代表参加。

座谈会由经济与管理系主任胡云鹏老师主持。学生代表纷纷踊跃发言，谈了本专业教师教学、本专业课程设置、本专业就业状况以及其他的日常教学工作等方面的见解。

一、2009级会计专业学生座谈会对《基础会计》课程的评价：

1、希望教师在授课过程中，多强调课程的重要性和实用性，多引导学生，让学生充分了解到课程学习是十分必要的。

2、大一的学生反映，开学时的任课教师开办的专业导学讲座对他们的帮助很大，能够从刚入学就做好学业和职业规划，希望这样的讲座多开办一些。

二、学生座谈会反映的问题

1、《基础会计》课应更多的注重理论与实际相结合，多给学生提供课堂实训的物质条件以及课外实践的机会。

2、课程的重点应在如何培养学生的职业兴趣方向，不要仅仅只限于课本所说的内容。

通过这次的座谈，为我们指明了今后改进的方向，为我们在今后的教学改革提供了有价值的参考依据。此次座谈有利于明确今后教学中应该注意的问题，进一步提高教学质量。与会人员一致认为，保持畅通的沟通和交流渠道，是师生共同提高教学水平的最关键因素。我系今后将继续开展此类有益的工作。

经济与管理系 2009年12月11日