二、自信(魔法仙女岛)

第一篇：二、自信(魔法仙女岛)

二、自信（魔法仙女岛）

泥巴怪回到了他那黑漆漆的山洞里，他非常的不服气，他想：有什么了不起的。对了，我可以用世界上最强的魔法。泥巴怪便念起了咒语：“呼啦啦，呼啦啦，世界上最强的魔法快出来！“这时一行字出来了，上面写着：是讨厌果的魔法，讨厌果是让动物们吃了会互相讨厌的魔法„„制作讨厌果的咒语是：送你一点蛙池泥，给我两片泥巴叶，在采十只泥朵花，蛙池泥呀蛙池泥，泥巴叶呀泥巴叶，泥朵花呀泥朵花，变呀变，讨厌果快出来！泥巴怪看了这几句咒语，便开始制作起来，过了几个时辰，泥巴怪把讨厌果做完了。于是，泥巴怪把讨厌果改了个名字，改成了好吃果。泥巴怪有念了句咒语，便变了样。他去了仙女岛，大声喊到：”好吃果，吃了还想吃，买了还想买，机会不要错过，不要错过„„“泥巴怪还没说完，几十只仙女便围在那儿了，一个爱说话的仙女问：”好吃果咋做的？“”好吃果很好吃吗？”泥巴怪听了，不耐烦的喊到：“不要吵了，烦死了！”那个爱说话的仙女听了哭着跑回家来，十几个仙女连忙去安慰她，其他的仙女用鄙视的目光忘着他，泥巴怪见了，若无其事的走了„„过了许久，仙女们好像忘了前面的不愉快，有去买泥巴怪的好吃果了。泥巴怪见了，开心极了，只过了几天时间，泥巴怪的好吃果已经成了仙女岛最最受欢迎的食物了。仙女们也因此互相讨厌了。

一天，一块石头莫名其妙的砸到了兰儿仙女的头上，兰儿仙女揉揉被砸到的地方，又开始睡觉了。现在让我们念念咒语到兰儿仙女的梦里去看看吧！小眼睛，眨一眨，小屁股，扭一扭，马上飞到梦里去。

好了，现在我们已经到兰儿仙女的梦里了。

一个晴朗的日子，兰儿仙女在草地上玩耍，一张纸条从天而落，上面写着：虽然我有着高深的法力，可是我却不知道仙女岛发生了什么事，请看蜘蛛！

彩莉

兰儿仙女一看落款是彩莉，是仙女岛的女王，她又看了了最后一句话，便到处寻找蜘蛛。就在这个时候，兰儿仙女醒了，她看见屋角上有着一个蜘蛛飞快地吐着蛛丝，便知道这个梦并非偶然，然后，她看了一下蜘蛛网，蜘蛛织出了两个字——铁树。

于是，兰儿仙女便断定女王彩莉说的铁树一定是仙女岛那棵最大、最老的铁树爷爷。

当兰儿仙女拉到铁树旁时，说了一句咒语：“铁树铁树，快说话。”兰儿仙女刚说完，就不知谁说了一句：“百年的铁树要开花，千年的铁树要说话。“兰儿仙女听了，着急的说：”铁树爷爷，请问：“我们的仙女岛发生了什么事啊？“铁树爷爷听了说：”你们仙女岛呀，唉！被一种名叫讨厌果的家伙控制了。“”讨厌果是什么东西呀？“兰儿仙女好奇的问。”讨厌果呀，是泥巴怪新研制的魔法，如果，你们长期的话，就会互相讨厌。““那怎样才能解除魔法呢？”“只要九根动物的毛和紫色的兔耳朵草。”兰儿仙女想：九根动物的毛到好办，可是紫色的兔耳朵草在哪呢？可能东方的太阳先知知道吧！于是，兰儿仙女去了东方，也找到了太阳先知，可是先知们都怕太阳之城门旁的千年毛毛虫，所以不敢为兰儿仙女开门。过了一会儿，先知国王站在城堡顶峰说：“喂！那个什么什么仙女，只要你把城门旁的千年毛毛虫赶走，什么条件我都答应你！”兰儿仙女听了，鼓起勇气把千年毛毛虫赶到了数十里之外。先知国王见了，急忙打开城门，说：“真是太谢谢你了，你有什么要求，快快说吧！是要一栋别墅，还是要什么？”兰儿仙女会心的笑笑，说：“先知国王，谢谢你的好意，我只要你告诉我紫色的兔耳朵草在哪，行吗？”“这个吗！”先知国王想了想说，“请跟我来吧！”于是，兰儿仙女便和先知国王来到了皇宫，先知国王，按了按一个按钮，说：“紫色的兔耳朵草，就在这里面。”说完，先知国王打开了一个盒子，盒子里正是兰儿仙女苦苦寻找的紫色的兔耳朵草。先知国王说：“这就是紫色的兔耳朵草。你拿去吧！”兰儿仙女说了声谢谢，便急急忙忙的飞回仙女岛了。兰儿仙女一到家便开始研制药水了，几天后，兰儿仙女，把每个仙女都给了一滴药。仙女也这样恢复正常了。

这时，一顶花冠落在了兰儿仙女的头上，仙女岛也因此收集到了正能量——自信。

待续„„

湖南怀化溆浦屈原学校五年级:韩湘昀

第二篇：小学作文：彩虹仙女之炫彩魔法棒(二)

彩虹仙女之炫彩魔法棒

（二）蝶儿走进了皇宫，看见了一大群士兵，对可可说：“怎么搞的？”可可回答：“我现在只知道一件事……”蝶儿说：“我也是。”她俩几乎异口同声的说：“快逃啊……”而且蝶儿还边逃边说：“ 可可，这都怪你啦！”“哎呀！主人，这样逃下去也不是办法呀！”蝶儿突然停下来，对士兵说：“停！你们再追我就不客气了！”士兵说：“切！你能把我们怎么样？”蝶儿又说；“我要见你们的公主，又不是什么坏蛋强盗，你们为什么抓我？”没想到士兵却说：“谁抓你了？我们是要抓一只会说话的怪物！”“啊？我晕……”可可大声说：“那我怎么办啊！救命啊……”

他们把可可抓住后，就带蝶儿去了公主那里，蝶儿又说：“把我的宠物还我！”“好吧！但是你不能让它再吓着我了！你们下去吧！”那个公主说道。士兵回答：“是！”于是他们退下去了。公主又说：“我是公主紫梦静儿，你有什么事情找我？”蝶儿看见公主的确也有一双翅膀，就说：“快走吧！我们去找紫梦玉儿。”说着，拉起静儿（紫梦静儿）的手就要走，静儿说：“干吗？放开我！”静儿甩开了蝶儿的手，蝶儿生气的说：“还干吗呢？我们快点走呀！”静儿又说：“走哪儿去？”蝶儿又说：“去找雪仙子呀！快走呀！大小姐，我求求你了！”静儿疑惑的说：“什么雪仙子？我还冰仙子呢！”蝶儿开心的说：“对对对！我是水仙子，你是冰仙子。”静儿都快哭了：“你到底在说什么呀！”可可说：“主人，你看你，都把人家弄哭了，还说我呢！你也太急了，慢慢的说嘛！”“闭嘴！别把人家又吓着了！”静儿说：“没关系，我已

经不怕了！看！这是我的宠物-鹦鹉-灵灵，我训练它已经很久，但是只会说一句话：“你好！”刚说完，灵灵就说：“你好你好！”蝶儿又念起了咒语：“@*#$^*@$&。”刚刚念完，灵灵就说：“还瞎逛呢！快去救紫梦玉儿吧！她被黑暗之神抓走了！”“啊？”

第三篇：小学作文：彩虹仙女之炫彩魔法棒(三)

彩虹仙女之炫彩魔法棒(三)

“啊？”可可说：“真的吗？你不是骗我们吧？”灵灵又说：“真的真的，玉儿（紫梦玉儿）姐姐已经被黑暗之神抓走了！主人，你快去救救玉儿姐姐吧！”静儿说：“那……我们走吧！”蝶儿高兴的说：“好！走吧！”又说：“哎！等等……”静儿说：“干吗呀！拖拖拉拉的。”蝶儿说：“这三根魔法棒……”灵灵叫道：“对对对！就是它，它们是水仙魔法棒、冰仙魔法棒和雪仙魔法棒！我正想叫你们去找呢！”蝶儿疑惑不解的说：“什么什么呀？我一个字也听不懂！”

于是，灵灵就把所有的事情告诉了她们，她们都似懂非懂的点了点头，蝶儿又说：“那还等什么呀！我们快走吧！”静儿接着说：“好！我们走！”静儿留下了一封信就和蝶儿出发了！

她们从鹦鹉灵灵的口中知道，玉儿被关在了黑暗城堡里面最热的地方，蝶儿说：“糟了糟了！”静儿问：“怎么了？”蝶儿说道：“我们水、冰、雪，都是最怕火的了！我们要是再不快点的话，玉儿就要被融化了！我们快去吧！不然就来不及了！“那，那我们赶快走吧！”静儿说。蝶儿却说：“我们是笨蛋吗？用飞的！”静儿：“对呀！用飞的！”飞呀飞呀，还没几下子，就到了黑暗城堡，蝶儿说：“我们直接飞进去，反正他们也看不到！”她们飞了过去，静儿说：“灵灵，你说的最热的地方是什么地方？”灵灵回答：“啊噢～～，我忘了，呵呵！”静儿生气的说：“你还笑的出来？快找吧！”

第四篇：魔法力量10句话 宝宝自信100分

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魔法力量10句话 宝宝自信100分

自信，是你靠眼神传递给孩子的一种力量，是你能够为孩子添加的一双翅膀。从孩子诞生的第一刻起就帮助他建立自信吧。方法很简单，你只需记住10句话——但是，这也许很难，因为它需要你的坚持。

1、“我能看到你的好。”

人与人对话的过程中，很多信息是通过眼神传递的，而且这种目光信号是人们不容易控制的。所以，孩子完全能够从父母的眼睛中读懂那些没有被说出来的话。因此，如果你偶尔对孩子发出不太明朗的目光是可以理解的，但是如果你的眼睛里只有孩子的弱点，那么就会对他产生不好的影响。有时候，换一种角度看孩子，让你的态度适应孩子的脾气和方式，也许你会发现，其实没有什么大问题。

2、“我们在你身边。”

孩子需要被父母保护、不会有可怕事情发生的感觉。但是另一方面，父母也应该让孩子知道，他们不是万能的，不能将所有的危险和不友善的眼光带走。因此，你们的任务就是帮助孩子一天天地学会更好地照顾自己，学会面对风险，避免陷入可预见到的困境当中。只有这样，孩子才能够学会面对真实的生活。

3、“我理解你。”

孩子生活在自己的感觉和幻想当中，这是成年人难以进入的，因此理解孩子变得困难起来。但是，让孩子相信父母理解他和他的行为是好的亲子关系的基础，因此我们还是要努力。

理解并不意味着将冲突、错误、缺点掩盖起来。你应该让孩子认识到自己的错误，引导他去思考和改变。但是你也该调整自己的观念，告诉自己孩子大部分的错误都不是因为性格或品质上的缺陷，而是他还缺乏经验。孩子就是孩子，所以他会在游戏中作弊、欺负小妹妹、不让别人动他的玩具。但是在你的帮助下，他终有一天会处理好各种情况。

4、“我们谈谈你的感受”

孩子的感情丰富，情绪波动剧烈，他常常自己都不清楚心里为什么不舒服。总之，就是不高兴。因此，你最好的对策就是将孩子的乖张感觉当做正常表现，不要反感和反应强烈。虽然你不能完全明白他的心思，但是你认为他的激动或伤心是可以接受的，对他来说非常有益。暴风雨过去之后，你可以通过与孩子交谈，帮助他理解和识别刚才的感受，并且找到解决办法。

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5、“你行的！”

孩子对掌控未来生活方面的信心，很大程度上来自于父母的信任感，它会使孩子相信，自己必将越来越灵巧、越来越专心、越来越强大，哪怕这当中要经历很多的失败。所以，你可以经常带着孩子乐观地展望未来。此外，你们还应该经常以积极的态度回顾过去。“你还记得你学骑车吗？你摔了很多次跤，但是现在你骑得多好呀。”孩子越多地联想到具体的、积极的经历，其自信就会越发地增强。

6、“你可以尝试改变。”

“在我小的时候，我经历过很多疼痛的手术，然后一年又一年地躺在床上。我每天都写故事，然后把它们寄给著名的《希区考克推理文学志》。被退回来的文章我就把它挂在墙上的钉子上，后来到我14岁的时候，钉子已经承受不了退稿的重量，因此我按妈妈的建议，把它们挂在钩子行，然后继续写。

这是全世界最会说故事的鬼才、畅销书作家史蒂芬.金少年时的故事。我们可以看到，动机和耐性的力量，而且如果没有感情丰富而又意志坚强的妈妈，多病的金会少了很多期望。

7、“我们原谅你犯错”

“尝试、错误、再尝试”是孩子成长过程中最正常的反复，所以我们也应该不断地提醒自己，接受孩子的错误是非常自然的事情。但是遗憾的是，我们在实际生活中没有这样宽容地对待孩子。杯子摔碎在地上了，手工作业没有做好?你可以对他笑一笑，轻松对待。如果你不允许孩子出错，那么他就会越来越紧张，慢慢地用沮丧的眼光看世界。

8、“我相信你可以管理自己。”

随着孩子的长大，你应该慢慢地给他些权力。比如他的房间他自己说了算，他的零用钱可以由他自己支配一部分。让孩子明白什么叫“我决定，我负责”。当然，“管理”还包括另外一层意思，他有义务每天早晨叠好自己的被子，每天晚上将玩具放回橱里。另外，孩子也可以对自己的时间进行支配，比如在父母的同意下去好朋友家过夜。

9、“你会和别人相处得很好。”

孩子需要与他人交往，并且在这个过程中运用和更新知识、经验、感受能力、自我控制力、幽默感和处理冲突的能力。什么时候用“你”，什么时候称呼 “您”，和爷爷奶奶怎么说话，对老师用什么态度，什么时候可以开玩笑，什么时候必须严肃，好朋友打假了该怎样劝……这些经验都是孩子从你、你家、你们周围的世界中模仿而来的。

所以，鼓励孩子走出去，告诉他要用友好、尊敬的态度对待别人，并且在需要的时候成为坚强后盾，是你的责任。

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10、“这些事你可以自己做做看。”

与其不断地指导孩子如何去做，不如给他勇气，让他自己去做。你过多的指令会让他无助且懦弱。所以，随着孩子年龄的增长，你可以放手让他独自准备简单的水果、切蛋糕、去报亭买报纸。而且，从某一个时间开始，你可能不再知道孩子所有的事情，因为孩子也需要有秘密，只有这样，他们才能长大。

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第五篇：自信人生二百年

尊敬的老师们、同学们：

早上好！

今天我国旗下讲话的题目是“”。

作为毛泽东青年时期诗歌中的残句，“自信人生二百年，会当水击三千里”这两句诗，今天已经成为许多年轻人警醒自我的着名格言。“自信人生二百年”，意思在说，假如我们足够勤奋的话，那么夜晚也可以当成白天使用，这样就会拥有两倍的人生时间了：“会当水击三千里”出自《庄子》，《庄子。逍遥游》有云：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。”这句话意在表明人生定当施展鲲鹏之志。两句诗连在一起来看，我们就不难发现作者笔下的抱负了——假如我们有足够的时间去努力的话，定当实现宏图之志。

曾经有一个青年，他考上了清华大学。由于他在大学中出色的表现，引起了当时一位着名教授的关注。一日，教授找到那个青年，主动提出要当他的导师，这是多少人梦寐以求的事情，可是他却不屑一顾地说：“放眼清华，还没有一个教授配当我的导师！”多么狂傲的口气啊！他便是后来的文学大师钱钟书。后来他还说过：“二十岁不狂的是没志气，三十岁还狂的是不懂事。”这不是嚣张，更不是狂妄，这是一种自信的人生态度。

期中考试刚过，大多数同学都觉得自己考失误了——不是这门粗心了，就是那门失手了。心中时时涌起后悔的巨浪，痛恨自己当时为什么会失手，会那么粗心？是啊，为什么会这样呢？就是因为你不自信！不自信就影响考试的心情，影响考试的心情就怀疑自己的能力，当一个人连自己都开始不相信的时候，失败就注定要降临到他的头上。

成功始于自信，心态决定命运。在高中这段特殊的日子里，当你被来自于学习和生活的各种烦恼和焦虑困扰着，整个人精神紧张不堪时，你可以改变你的心境。这可能要花一点力气，但秘诀却很简单——相信自己，拿出勇气和智慧，积极行动，必能获得成功！

而自信，就需要你要善于发现自己身上的优点，哪怕只是吃饭比别人快，起床比别人早，甚至是早操做得比别人好，都可以作为自信的源泉。因为在这些方面，你就是比别人强，比别人棒。再往深处想，这些你能超过别人，那么成绩、交往等等等等又为什么不可能比别人好呢？！

鄞州区的教育是培养精英的教育。我们能够考上高中，我们就已经是精英；能够考上像鄞州中学这样的老牌的省一级重点中学，我们大可以拍着胸脯对自己讲：我们更是精英中的精英！既然如此，我们还有什么理由不去自信呢？！记得阿里巴巴的总裁马云曾经这样说过：“我就是举着望远镜也找不到对手。”这不是嚣张，更不是狂妄，这恰是一种自信的人生态度。

自信人生二百年，会当水击三千里。

最后，我把二十个字送给各位同学，与大家共勉：我也是高山，我也是大海，我也会成功，我也会辉煌。

谢谢大家。