铸魂-企业文化建设

第一篇：铸魂-企业文化建设

不畏艰险、团结一致、勇攀高峰的企业文化

我们都知道企业文化是企业之魂，是企业发展、壮大的强大动力。企业文化是企业在长期生产经营活动中，逐步形成和确立起来的，并为全体职工所认同的一种健康向上，具有民族特点、时代特点和企业个性的管理思想、群体意识和行为规范。优秀的企业文化是企业精神风貌的充分体现，是企业发展的精神动力，对企业的持续稳定健康发展具有重大推动作用。在社会主义市场经济条件下，企业是市场的主体，企业文化作为一定时期企业价值观、企业精神、企业形象、企业目标等文化要素的总和，对促进企业的发展至关重要。中铁建设集团有限公司市政分公司的企业领导人一直以来非常重视企业文化建设，他们以人为本，重视团队精神，为员工打造宽松开阔的发展空间，同时制定激励人才、鼓励成材的激励政策，重视对员工的企业文化熏陶。

XXX分公司正是因为在长期艰苦奋斗的生产过程中灌输了这些优秀的企业文化，在艰苦的生产环境下仍然团结一致，共同创造了一个又一个经营成果的历史新高。

在XX分公司，企业文化反映在每一个员工的工作热情和工作态度上，这种企业精神朝气蓬勃，积极进取，敢于承担风险，勇于承担责任，能够真正体现和反应市政分公司不畏艰险、团结一致、勇攀高

峰的企业文化和企业精神的优越性带来的企业生产和经营的活力，其基本内容具体表现为：

首先是主人翁精神。主人翁精神决定了职工在企业里的地位，它与职工的劳动态度的优劣，创造才能的发挥，关心企业的程度以及劳动生产率等有密切关系。与此相反，职工在雇佣思想占主导地位的情况下“拿多少钱干多少活”，缺乏对劳动权利的觉悟，他们既不能主宰自己的命运，更不能主宰企业的命运，而只有本企业职工具有主人翁精神，才能由被动变为主动，自觉地投入到企业的生产经营和建设中来。

XXX分公司的每一名员工都将企业视为一个大家庭，把自己当成企业的主人，企业的兴衰与每一位员工息息相关。他们不计较个人的得失，几乎都具有一般企业员工很难得的奉献精神。只要你来到XX分公司，你可以看到企业员工们忙碌的身影，即使是在下班时间，你也根本不会意识到，工作时间的起结点。休息日里，XXX人仍然穿梭不停的忙碌着，没有人会因为工作时间，工资而计较，大家都对自己的工作负责。

其次是民主精神。民主精神也就是参与意识。当前我国多数大、中型企业都实行厂长经理负责制，在这种情况下，如果企业职工没有民主精神就很难参与管理，因为职工的民主精神主要体现在对本企业的民主管理上。职工真正有了参与意识，企业才会产生真正的民主管理，职工的创造力和企业的活力也才能充分发挥出来。

XXX的领导尤其注重民主意识，他们给员工更广阔的空间，使每位员工都能真正参与管理，每一项制度的出台都广泛征集员工的意见，还定期进行对领导的测评，征求员工意见，给领导打分。

再次是奉献精神，在我国实行按劳分配的原则与提倡和培育职工的奉献精神，事实上并不矛盾。一方面，所谓“各尽所能，按劳分配’是指社会主义生活资料的分配原则，它要求劳动者各尽所能地为社会劳动，社会则按各个劳动者提供的劳动数量和质量分配生活资料。这是人类社会发展至今最为公平合理的分配原则。但是，社会主义企业的职工既是企业的主人，也是社会的主人，他们在享受企业和社会赋予的各种权利时，也必须对企业和社会有所奉献，这也是义不容辞的责任和义务。

它不等于劳动即有所得，在XX的企业精神教育中，我们不难看到在从企业获得收益的同时，责任和义务的履行也是义不容辞的责任。否则下班时间也就人去楼空，还怎么可能再看到员工们忙碌的身影。

同时，分公司领导团队不遗余力的为每一个员工补充能量，添油加劲，鼓励员工学习进步，定期选送员工到不同职业技能鉴定中心进行专业的技能培训，分公司也经常在休息日组织学习交流会和培训班，利用休息时间给员工充电。对于通过考试获得相关资历的员工，分公司制定了明确的经济奖励政策。

为了让分公司形成了良好的学习氛围，领导团队以人为本，通过思想工作和政治工作鼓励员工自觉的向外学习，同事之间互相学习提高，老同志向新同志学习技术，新同志向老同志学习经验，目前分公司员工的学习劲头与日俱增，为构建学习型的现代企业做好了铺垫。

企业文化建设是企业精神文明建设的重要内容，是凝聚全体职工的重要力量。从一些成功的企业看，这些企业之所以在改革开放的大潮中得到健康发展，无不得益于企业内部建立了一种良好的文化结构，形成了良好的企业文化氛围和一种强大的“文化力”，为企业发展提供了强大的精神动力、智力支持、思想保证以及良好的舆论环境。良好的企业声誉要靠企业文化来传播，优秀的企业形象要依靠企业文化来塑造。企业要面向市场，要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，并立于不败之地，必须借助文化的传播作用和影响力。XX人正以他们独特的企业文化和精神，创造着XX的声誉和形象。

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XXXXXXXX

第二篇：企业文化建设铸企业发展之魂

**气化厂位于**市以东**公里的**县**镇，现有固定资产**亿元，职工**多人，是以生产供应城市煤气为主和联产甲醇、中油、轻油等化工产品的国有大型企业。建厂以来，特别是近几年来，按照“三个代表”的要求，我们始终把企业文化建设当作促进企业发展的大事来抓，把企业文化融入生产经营活动之中，深植在每个职工心里，提高了职工整体素

质，有力地促进了企业两个文明建设的协调发展,优化了企业管理模式。自199*年*月12日试车投产以来，已连续不断地向**市供气*多天，创造了高寒地区煤化工企业安全生产、稳定供气的奇迹。相继获得国家建设部“全国燃气管理先进集体”、“黑龙江省思想政治工作优秀单位”、**市文明单位标兵、黑龙江省文明单位、**市优秀党组织、全国首届管理创新示范单位、中国诚信企业、中国质量服务信用AAA级企业、《半月谈》全国思想政治工作创新企业等30多项荣誉称号。2000年9月企业通过了ISO9002质量体系认证。

一、以物质文化建设为基础，发挥环境育人功能，陶冶职工情操

企业物质文化是企业范围内的物质形态所蕴含的文化因素。物质文化对于人的精神状态的巨大影响与作用是人所共知的。我厂远离中心城市，地处偏僻，交通不便，且条件艰苦。要让职工以厂为家，工厂必须先象个家。我们通过加强企业的物质文化建设，增强了企业的吸引力、向心力，并使其不断转化为强大的凝聚力。建厂以来我们不断加大物质投入，加强基础设施建设，为职工创造一个整洁、安全、舒适、优美的生产生活环境。工厂先后建住宅楼30栋，解决职工住房2013户，人均住房面积达到13平方米；投入上百万元打深水井6眼，改善职工饮用水状况；新建生活区道路照明、自行车棚、商业街、浴池、职工食堂、幼儿园、职工医院等公益设施，提高职工生活质量。生产区和生活区修建干道20多条，铺设水泥路面15500平方米，利用电厂低压蒸汽解决职工采暖，实现24小时向职工供应热水，栽种了多种树木、花草，铺草坪20万平方米，建花坛191处，绿化面积达百分之百。良好的环境使企业荣获“全国化工清洁文明工厂”、“无泄漏工厂”等荣誉称号。同时工厂还加强文化建设，工人文化宫、职工文体活动中心、运动场、灯光球场、闭路电视一应俱全。文艺演出、歌咏比赛、书画展览交替举办；拔河比赛、越野长跑、各类球赛、棋赛接连不断；两年一届的职工运动会已成功地举办六届，庆香港回归、五十周年国庆以及十周年厂庆和建党八十周年等大型系列庆祝活动隆重热烈。舒适惬意的生产生活环境，门类齐全的文体娱乐设施，多姿多彩的精神文化生活，不仅为职工提供了施展才智的舞台，明显改善了职工生活质量，解除了职工的后顾之忧，同时也使职工产生了良好的心态，产生了强烈的归属感和自豪感，极大地调动了职工的积极性。如今，在我们气化厂，干部职工感到生活上安心舒心，工作上专心精心，都为能工作和生活在气化厂倍感欣慰和自豪。

二、以行为文化建设为条件，发挥载体引导功能，提高职工素质

企业行为文化是职工在生产经营和人际关系中产生的活动文化。几年来，我厂通过开展教育和技术型文化活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，培育一支外美内实、素质过硬的职工队伍，增强企业发展的动力。首先，我厂坚持每年在全厂开展一次主题系列教育活动，教育职工爱岗敬业，奋发进取。如以“我爱气化厂、我爱本职工作、岗位标准化”为内容的“两爱一化”活动；以“家与工厂、我与车间、我与班组”为内容的大讨论活动；以“赛绝活，赛绝技，露一手”为内容的岗位表演赛、开车立功赛、夺高产破纪录活动赛、争能手创最佳活动赛都收到了树立楷模，弘扬正气，学有目标，赶有方向的显著效果。特别是在开展“我身边的共产党员”演讲活动中，讲述了各个岗位共产党员在一些平凡岗位上所做的贡献，给人启迪，催人奋进。广大职工感到先进人物就在自己身边，看得见、摸得着，不是可望不可及，比学赶超有目标；先进人物觉得领导和职工时刻在关注自己，继续奋进有动力。其次，持续不断地开展岗位培训与岗位练兵比武活动，以提高职工技能，增长职工才干，实现职工自身价值，激励职工奋发向上。在开展岗位培训和技术比武活动中，我厂结合企业特点、生产环境、职工状况的现有条件，在计算机、企业管理、会计、仪器仪表、机电一体化、煤化工、工业电气化等专业同**职工大学、**建筑大学、**机械工业学校、佳木斯大学、北京科技大学联合办学，给职工创造再学习的机会，使职工立足岗位，进修提高，不断增强自身含金量。迄今为止，全厂39个技术岗位的2600多名职工进行了理论培训和技术等级考核鉴定。其中达到初级工水平429名，中级工水平311名，高级工水平1215名；达到大专文化程度的1200人，其中80％的人成为一线生产骨干和劳动技术能手，10％当上了班组长、车间副主任、主任、生产调度、值长，职工整体素质进一步增强。在全厂各类岗位的技术

第三篇：百年老段文化铸魂——哈尔滨机务段企业文化建设纪实

百年老段文化铸魂——哈尔滨机务段企业文化建设纪实

从1898年建段起，一代代哈机人从未放弃过对企业文化的热爱和追求。哈尔滨铁路局哈尔滨机务段创造过“死机复活”的奇迹；有着 “毛泽东号” “朱德号”机车诞生地的骄傲。哈机的企业文化像一座能量巨大的火山，厚重而丰富。安全是根，文化是魂。“八段合一”后的文化整合，使哈机的企业文化更加博大精深。做哈机人，铸哈机魂，该段用文化固安全之基、铸哈机之魂，将企业文化演变成创一流企业的内在动力。班子带头 引导示范

该段领导班子将企业文化建设与安全生产齐抓并重，成立了企业文化建设领导组，明确了 “一年打基础，三年大变样，五年创一流”的创建目标。该段开展了企业文化知识对抗辩论赛，引导干部职工在思想碰撞中加深对企业文化的理解和认知；自办《火车头》 《哈机人》等段刊，让普通劳动者感受到自己工作的价值。段领导班子从企业文化的立项、规划、设计、布局、资金筹措等方面逐项落实，对在企业文化建设中做出突出贡献的职工给予重奖。继承传统 弘扬正气

“朱德号”机车组是该段的一面旗帜。该段组织机组人员在全段职工大会上带头宣讲 “朱德号”的先进事迹，号召全段职工学习“朱德号”的光荣传统，弘扬 “朱德号”的精神；开展 “《规章》一口清”展示和 “忆段史、唱段歌、读好书，讲身边人故事”等活动。此外，他们还邀请离退休老职工以及劳模骨干讲述哈机往事，鼓励年轻后辈继承传统、茁壮成长。

该段落实 《哈机历史实物搜集方案》，举全段之力搜集反映哈机发展历程的各种实物设备、工具、标牌以及题字等300多件，让这些实物重回哈机。该段将哈机的发展史分为文字、照片、影音、实物四个体系集中管理，并派专人负责，作为哈机的宝贵财富。该段还整理出哈机的历史文献和照片，出版了 《哈机往事》 《脊梁》等书籍；汇总哈机的影像资料，摄制了 《车轮滚滚》 《车魂》等短片，形象生动地再现了哈机人真实的奋斗历程；在内网开辟了 《哈机段史》 《朱德号》专栏，供职工随时点击浏览；制作了几百米长的机车发展影雕文化墙、哈机历史影雕文化墙、职工笑脸影雕 “繁星”墙等，让干部职工铭记历史。适应形势 规范管理

该段开展了 “企业文化大讨论”活动，围绕什么是文化、如何搞好企业文化、怎样承担企业文化建设的责任等内容展开讨论，营造了人人参与的浓厚氛围。他们完善了 《哈尔滨机务段企业文化建设中长期规划》，提炼出 “敢挑重担、勇当先锋”的企业精神，形成了 “用汗水浇灌发展之树、用智慧描绘精彩人生”的共同价值观以及文化理念、幸福观和企业文化内涵。

该段为各类人才展示才华搭建平台，先后组建了科技攻关、书法绘画、动漫设计等兴趣小组22个，用职工名字命名工作法30个。他们注重 “一岗多能”，组织机车乘务员学会三种车型的理论和实作内容；组织检修职工学会三个岗位的工艺流程和实作要领；组织干部低职挂高职岗位锻炼，在专业技术、行政管理等岗位相互交流，培养复合型人才。全段上下形成了 “尊重人才、任用人才、争做人才”的良好风气。锐意进取 艰苦创业

2008年，段领导班子下决心克服困难，让哈机的企业文化建设大上台阶。段领导带领职工连续三年植树50余次，用8万棵树木换来了 “春来万树绿，穿行百花香”的园林式生态环境。他们利用报废的气缸、拉杆等动手制作雕塑，并竖起詹天佑、史蒂芬孙等铁路先驱的雕像。段领导带领职工抓住哈尔滨市连续三年道路改造的时机，披星戴月、顶风冒雨，从泥土堆里捡回了60多万块步道板，硬化了段内路面和整备场。

该段组织机车乘务员每班擦拭机车，提高机车保养质量；在检修、整备系统开展 “修车想着用车人”主题教育，引导职工像对待自家汽车一样修好每一台机车；组织技术人员超前发现隐患，超前施修，让机车保持良好的运用状态。在创建企业文化过程中，各车间相继探索出楼梯走廊文化、停车场文化、公寓文化、休息室文化、更衣箱文化等各具特色的文化载体，规范、整洁、温馨、向上的氛围无处不在。统筹兼顾 全面推进

该段注重丰富职工文化生活，凝聚力量。他们组织创作了 《飞翔》 《梦想》 《铁路大动脉》等歌曲献给各岗位普通劳动者；每年举办文艺汇演，深入异地车间、班组为职工现场演出；建立了阅览室、图书室、活动室以及各类球场，为开展文体活动提供了条件。每月有比赛、每季有展示，让职工在歌咏、书法、演讲、诗歌、摄影、绘画以及球类、棋类、田径等项目中受到熏陶、展现自我。2012年，该段举办了有史以来第一次职工运动会，将作业技能和大众体育融为一体，吸引了广大职工热情参与。

该段坚持开展评选 “每月一星”“感动哈机十佳明星” “我身边的好党员”等活动，扩大荣誉覆盖面；在铁路媒体多角度报道一线职工的典型事迹，增强职工荣誉感；组织先进典型开展以 “一次现场参观、一次登台宣讲、一次技能展示、一次结对帮教”为内容的 “四个一”活动，先后培养出了先进班组、先进机班、精品机车等一大批先进典型。

众人划桨扬风帆，沃土耕耘结硕果。几年来，该段安全周期有序延伸，机车质量日益提高，经营成果效果显著，企业凝聚力不断增强。该段先后荣获全国文明单位、全国五一劳动奖状、火车头奖杯、全国铁路先进集体等荣誉。在浓厚的安全文化氛围熏陶下，“安全第一、预防为主”的安全工作思路深入人心，“安全才幸福，守纪有尊严”的安全理念已成为大家的共识。哈机人用文化诠释安全，提出了安全是 “命根子、饭碗子、钱袋子”的准确定位。5年来，该段涌现出全国五一劳动奖章获得者张伟，火车头奖章获得者刘洋、杨明、刘凤杰，黑龙江省五一劳动奖章获得者陶晓东等一批践行哈机精神的典型代表。

第四篇：铸师魂

师魂颂

师者，所以传道授业解惑也。学高为师，德高为范。学是师之首，爱是师之魂 古往今来，多少仁人志士，前赴后继，在教育这方沃土上，用爱奏响了一曲曲师魂颂歌。

一代宗师孔子，言传身教，勤奋好学，学而不厌，诲人不倦，用爱在人民心中铸起千古师魂。平民教育家陶行知，爱满天下，教学为乐，“捧着一颗心来，不带半根草去”，用爱铸

造了人民教师光辉形象。在克依玛熊熊烈火中，为了保卫700多名学生的宝贵生命，36名教师扑 向烈火英勇殉职，用爱铸造了永恒的师魂。在开县井喷、洪灾之时，为了不让一名学生受到 伤害，全县教师舍生死，身先士卒用爱铸造了闪光的师魂。

这一个个光辉的形象，无不在告诉着我们：师爱是一种博大胸怀，如缕缕春风吹醒冰封 的土地；师绵绵细雨，滋润干涸的心田。师爱是一种奉献，如燃烧的蜡烛，照亮前进的道路； 如默默的春蚕，贡献出全部生命。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

师魂，这一个词语原来在我的理解中并不十分深刻，作为一名人民教师，我十分惭愧。在震惊世界的8。0级汶川大地震中，在生与死的抉择面前，那些平凡普通的老师，让我看到了真正的“师魂”！那一刻，地动山摇，天崩地裂，一切来得那么突然，他们用自己的血肉之躯为学生撑起了生命的天空，用不屈的脊梁顶起了无悔的誓言，用光辉的一生铸就了永远矗立的师魂丰碑，用宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

吴忠洪，怀远镇中学普通的英语教师。当时吴老师正在四楼给初一五班上英语。教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，他在教学楼即将倒塌的生死关头，义无返顾冲上去救学生。“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学„„”吴老师马上折转身，往四楼上跑，教学楼倒塌了，吴老师不见了„„”残砖中，他牺牲了

在四川地震中还有不少教师所表现出来的英勇无畏，迸发出来的职业理念，塑造出来的伟大师魂，都让我们感到无限的伤痛与深深的感慨„„这次与无情的地震抗争的过程中，除吴老师外，还有很多英雄的老师值得我们纪念和学习。

20多岁、年轻漂亮的舞蹈老师汤鸿，发现险情后，她把学生推向墙角，把她们抱在自己怀中，垮塌的楼房倒在她的身上。她的尸体被找到时，她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里，3个女孩活了下来，而她却永远离开了人间„„

去年才大学毕业小学英语老师向倩，地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲去。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。从废墟中挖出尸体时，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！

北川县第一中学初一六班班主任刘宁，在5月12日大地震中失去女儿，却在地震发生时刻，机智勇敢地保护了自己班上59名学生，使他们安全脱险。

这些工作在平凡岗位上的平凡的人民教师，在地震来临之时，身处在讲台上的他们本可以第一个跑出教室，本可以最安全地保障自己的生命，但是，在大难将至的关头，这些平凡的人民教师没有选择自已逃命，为了孩子们的生命，他们在自己及亲人在生与死的选择面前，毅然决然地选择了保护学生，因此毅然决然地选择了视死如归，选择了舍己救人。他们把生的希望留给了学生，留给了自己热爱的教育事业，而把死的危险留给了自己。他们用一种令人敬畏的最至高无上的保护学生的姿态，为我们诠释了什么是“学高为师，身正为范”，什么是职业道德。在所有有关灾区的感人的新闻里面，除了一些神圣的父母之爱，除了一些学生之间的奋不顾身的互救外，我们见得最多的，就是平凡的人民教师，就是这些平凡的人民教师的不平凡的师魂。

上面介绍的这些教师的事迹，还只是在灾难来临时英勇的教师群体中的极少的一部分，他们有的是刚走出大学门槛的风华正茂的年轻教师，有的是已经工作了几十年而历尽沧桑的中老年教师，他们普普通通，勤勤恳恳，更重要的是，无一差别，只要他们走上了教师岗位，只要是一位人民教师，他们就承担了这份沉重的责任，那就是不仅仅要教给学生知识，更要教给他们做人的道理，还要以自己的责任、职业道德和性命来保障这些学生的安危。而越是在危险的时候，他们的这种责任就显得越重要，而他们的这种师德和师魂就更能得到彰显。他们是微小得不能再微小的千千万万个人民教师中的普通一员，但是，他们却又是神圣的，伟大的，他们，用人生中最宝贵的生命，诠释出了人生中最可贵的教义！他们用最后的少有的大无畏的保护学生的姿态，为学生们，为无数的人们留下了教师的忠诚的誓言，留下了对学生无尽而无言的爱，塑造了一个个平凡的人民教师的最可贵的师魂！树立起了一个个生命的丰碑！让我们记住他们的名字吧，只有记住他们，我们才知道，什么是人民教师，什么是师德师魂，什么是责任„„

平凡的人民教师，做出的是不平凡的业绩！塑造的是不平凡的师魂！因此，我们希望，学生应记住他们，历史应记住他们，人民也应记住他们„„

一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。太原师范学院的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间；对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子；青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩。所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”。太原师范学院 就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习。

二、对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知„„相比之下，教师们所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！每天7：20上班，可是各班的班主任已经在6：50就到了教室里，指导早读；每天下午4：50下班，还有相当一部分老师呆在自己的办公室，好象那是下课铃声一样，老师们还伏在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生，„„老师办公桌上的教案本、日记本、作业本、辅导本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，却是丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们绞尽了脑汁，想尽了办法；晚上，又是备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。

每个人都在如火如荼，勃勃生气地诠释着什么才是“最可爱的人”，不用言语诉说，不用歌功颂德，只需一颗感恩的心去感受，只需一只温暖的手去触摸，只需一双热泪盈眶的眼去凝望，只需一世崇敬去思量。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。

三、对待学生：落红不是无情物，化作春泥更护花。

有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。流沙河中学的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索推演着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇――平凡的教书育人的事业。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。

让我们向不计得失，乐为人梯，爱生如子，不甘人后，默默无闻，终身奉献的“春蚕”致敬吧！

第五篇：铸师魂

“铸师魂，颂师德”师德演讲稿

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：

大家好！

有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂，今天，我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言，感到无比荣幸。我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事.常言道，学高为师，德高为范。教师这份特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。洪山九年制学校的领导和老师组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。在这个集体里，奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼，达成共识：全面推进课程改革，势在必得，所有老师各尽其才，并有充分的发展空间，对教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案；各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，老师们都受益匪浅。

十年树木，百年树人，教师尤其是要树立好自己，要让个人立于不败之地，就是让这个集体是一个有活力的集体，蒸蒸日上的集体，我们的老师深深懂得这一点，他们为了提高自己的业务水平，丰富自己的文化底蕴，完善自己的人格素养，他们一直在努力着，还将继续努力下去。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样赫赫有名；教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知„„相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天7：30上班，可是九年级的老师已经在7：00之前就到了教室里，督促背诵，检查听写。每天晚上12:00当其他老师们已酣然入梦时，九年级的老师们还在教室里与学生一起探讨问题。他们办公桌上的备课本，日记本、作业本、作文本、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，确实丝毫也不马虎；课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了办法；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效，只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力„„ 因为我们知道教师是一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为学生中最受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样！”这时，我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和方法的能力，我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。

于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里。在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水穿石的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，才充满着活力。有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家，艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。我们的老师深知自己在学生心目中的角色，他们深深思索着心中最奥秘的哲理，采撷着如花的词句，构筑着心中最美好的诗篇——平凡的教书育人的事业。如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮的回答：教师——这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无谓的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最后，祝愿我们的学校越来越好！祝愿大家工作顺利！