第一篇：“一培两联三带”工作实施方案
关于印发《大武口二分局党总支部加强企业 党建建立“一培两联三带”工作实施方案》的通知
各党支部：
现将《大武口二分局党总支部加强企业党建建立“一培两联三带”工作实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
二00九年五月十日
加强基层党组织建设，建立“一培两联三带”
工作实施方案
为进一步加强辖区企业的党建工作，增强基层党组织在新形势下的创造力、凝聚力和战斗力，促进工商行政管理事业快速、健康、可持续发展，特制定《大武口二分局党总支部加强企业党建建立“一培两联三带”工作实施方案》。
一、指导思想
在企业中开展党建“一培两联三带”工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢记“两个务必”，以确立党组织在企业的政治领导地位为核心，以抓牢党风廉政建设为关键，坚持“党要管党、从严治党”和“党管人才”的方针，始终保持共产党员的先进性，始终把党代表人民群众和广大职工的利益作为党建工作的出发点和落脚点，围绕强化服务，提高效益，树立形象这个中心，真正使党组织成为企业的政治领导核心，党员成为企业的中坚力量，人才成为企业的第一资源，为企业的发展提供坚强的组织保证、思想保证和人才保证。
二、目的意义
各级党组织和全体党员要站在推进新时期伟大工程的战略高度，始终坚持“一手抓发展，一手抓党建”的原则，把解决辖区企业生产经营和改革中的问题作为发挥党组织和党员作用的重要舞台，把促进企业发展的业绩作为检验试点工作成效的根本
标准，以实现党组织在企业“有作为、有地位、有威信”为目的，用创新的精神、务实的态度、科学的实践把党建目标与企业管理目标有机结合，把党的先进性与现代企业管理的先进性统一在提高服务质量、增加经营效益、树立企业形象上，推动辖区企业在石嘴山市得到健康和长足地发展。
三、工作目标
围绕“发挥党组织作用，促进工商事业发展”这个总体目标，以培育私营企业党组织建设和党员队伍建设为起点，力争在一年内，通过开展扎实有效的党建工作，在辖区企业实现以下工作目标：
1、党组织地位要明确。要在建立健全党组织的基础上，切实落实党组织对企业党建、群团组织建设、人才队伍建设和精神文明建设的领导决策权，对企业经营中重大决策的参与权，对重大人事任免的建议权，对贯彻党和国家方针政策情况的监督权。
2、职能作用要发挥。分局党总支要牵头组织各支部按照《合同法》、《公司法》的相关规定，制定企业党建工作具体管理办法。
3、组织建设要加强。按照无组织抓组建，有组织抓规范，已规范抓创新的要求，扩大党组织的辐射面，提高党组织的影响力，到2009年7月，新建企业党支部2个。
4、党员队伍要壮大。按照中共中央做好新形势下发展党员工作的要求，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加强企业发展党员工作，注重把符合党员条件的人员吸收到党内来，到2009年7月，企业党员达到50%。
5、经济效益要增长。通过党建工作，促进企业管理水平和综合竞争力的提高。
三、实施内容
建立“一培两联三带”企业党建组织网络体系，激发企业党建工作活力，优化企业党建工作机制，形成与现代企业制度相适应的工作格局。
1、科学探索党建工作机制，培育私营企业党组织建设和党员队伍建设，设立党组织工作机构，配备专职党务人员。
2、分局党总支支委与各支部、各支部与企业党组织之间实现双向联系，每年由分局各支部牵头组织召开1－2次辖区企业党组织参加的党建联席会议，研究讨论企业党建发展规划。
3、分局各支部组织全体党员干部，带头宣传党和国家的各项法规政策，带动和影响企业遵法守规；带头参与地方建设，带动和影响企业为经济发展服务；带头开展送温暖活动，带动和影响企业和谐发展。
四、实施步骤
（一）调查培育阶段（2009年1--3月）。深入开展一次调查摸底，对辖区私营企业进行普查，摸清企业的分布、实际规模、发展状况以及党组织和党员队伍情况，逐家进行登记造册，建立详细的党建工作情况档案，实行台帐管理。进一步宣传贯彻法律
法规，运用法律手段推进私营企业党组织建设工作。要根据不同企业的实际情况，对未建立党组织的企业，逐家制订详细的建设工作计划，提出具体的措施和办法，扎实推进企业党组织的建设工作。基层党组织要积极探索推进建设工作的有效方法和途径，加快党组织的建设进度。（责任部门：注册科。配合部门：各工商所支部）
（二）双向联系阶段(2009年4--7月)。各支部要对辖区企业指派党建工作联系员，实行“双向联系”制度，抓好企业思想政治工作、党员教育管理和入党积极分子的培养工作。各支部要认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，积极做好发展党员工作，要做好推荐优秀职工、优秀团员的工作，扩大入党积极分子队伍。
（三）组织活动阶段（2009年8—12月）
各支部要充分发挥地方党委、政府的组织优势，加强对企业主的培训，不断提高企业主的思想素质和管理水平。要通过实施领导干部挂钩联系帮助企业解决发展中遇到的难题、组织业主现身说法、组建业主党建联谊会等形式，引导企业主转变观念，积极支持在本企业建立党组织、开展党的工作。组织开展“业主结对、资源整合、帮带组建”活动，确定一批思想重视、热心支持党建工作的企业主，结对一批应建未建企业及企业主，通过整合党建资源，帮助这些企业建立党组织。
第二篇：三进两联一交友实施方案
xx小学全体教职工深入开展“三进两联一交友”活
动实施方案
为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、自治州、县党委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）的要求，现结合xx小学教育工作实际，制定“三进两联一交友”活动（以下简称“活动”）实施方案。
一、指导思想
以党的十八届五中全会精神和总书记关于新疆系列重要讲话为指针,认真落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议提出的在教育系统开展“三进两联一交友”活动的要求，紧紧围绕新疆工作的总目标：社会稳定和长治久安。全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
二、基本原则
始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。xx小学将“三进两联一交友”活动明确为目标责任制考核的权重项,与绩效考核挂钩，并成立专项活动领导小组，确保活动取得实效并长期开展。学校根据自身的特点，因地制宜、突出特色，制定措施和办法，将“三进两联一交友”活动融入到学校工作的各个环节，使“三进两联一交友”活动成为全方位育人的教育新载体。
三、活动目标
通过“活动”实施，构建学校、家庭、社会三方育人的大格局，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境，实现学校党支部的建设有新改善，民族团结有新进步，校园和谐有新举措，教育质量有新提升，安全稳定有新常态。
四、工作措施
（一）进入班级：学校有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
学校领导班子成员每人联系3名不同民族学生和一个年级部，教职工每人联系五名不同民族学生和一个班级，深入联系班级，了解班级学生构成，生源分布情况等班级基本情况。落实六项举措，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作。具体措施如下：
1.核心价值观进班级。每周给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。
2.队建进班级。不定时地主动与联系班级的班主任交流，深入了解联系班级的情况，及时协助班主任做好班级的少先队、班委会建设工作，尤其是学生入队和相应的组织活动；每学期至少参加四次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。
3.安全法制进班级。每学期联合联系班级的班主任邀请专业人士，至少开展一次法制教育、两次安全教育讲座或两次应急演练等活动。
4.创先争优进班级。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“团结友爱先进集体”等各种形式的班级创先评优活动，使联系班级内“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”等优秀学生不断涌现。
5.教改实践进班级。落实听课制度，学校领导和教师每周一次不打招呼直接进入联系班级听课，帮助授课教师及时转变教育理念、教学方法，丰富教学手段。
6.教育惠民进班级。每学期至少一次了解联系班级学生的奖、惩、助等情况，与班主任共同解决学生的实际困难，尤其对新生、学困生、贫困生、毕业生等进行重点关注；以班级为单位每月公示资助资金的落实情况。
（二）进入食堂：学校确保食品安全制度严格落实，通过落实五项措施，培养学生文明用餐的意识，查找食堂管理漏洞，杜绝食材采购中的贪腐行为。
学校领导班子成员每人联系一名或数名食堂员工，建立联系食堂台账，详细记录开展“活动”和解决问题的具体情况。具体措施如下：
1.领导责任进食堂。督促食堂管理员，根据《食品卫生法》制定食堂的各环节管理制度，包括：环境保洁制度、餐饮器具洗涤消毒制度、食堂财产管理制度、食品保管制度、食品留样制度、个人卫生及操作卫生制度，完善食品精加工、切配、烧煮烹调（加工）、熟菜加工操作等流程标准，要做到制度上墙；每学期开学前一周，督促检查食堂员工《从业人员健康证》的办理情况；每周一会同食堂管理员对食堂工作进行安排和小结。
2.各类督查进食堂。学校成立伙食委员会，吸纳教师代表、学生代表、家长代表和食药执法人员，每学年进行成员更换；每周检查食堂的各项管理制度的落实情况，督促联系的食堂员工按制度办事、按流程操作，严格落实食堂巡查领导责任；伙食委员会不定期对入库食材进行抽样和检查，杜绝以次充好、虚报斤两等行为，杜绝腐败变质食材经加工后上到学生餐桌。
3.文明就餐进食堂。学校值班领导每天与食堂管理部门，引导学生有序就餐；指导联系的食堂员工，在食堂内开展光盘行动，杜绝学生浪费食物；在食堂墙壁、窗口、餐桌、洗碗池等处，合理张贴文明就餐宣传内容。
4.安全措施进食堂。学校在食品操作间、食材库房安装监控设备；联系食堂管理员的校领导，督促管理员每天进行晨检，落实食品留样制度，做好详细记录。
5.感恩教育进食堂。学校领导班子成员和教职工每周至少3次和学生同桌就餐、交流、谈心。学校在食堂醒目位置公示学生享受贫困生生活补助、营养改善计划、牛奶计划等惠民政策及落实结果，并及时更新，常规性地在食堂向学生进行感恩教育。
（三）联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。学校领导及教职工结合岗位职责和工作实际，每人联系数个学生。具体措施：
1.每学期开学，对联系学生中持有《低保证》的贫困学生，做好建档立卡工作，并协助学校做好同相关部门的对接工作。
2.每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态，及时解决学生思想上、学习上、生活上的困难，疏导思想和心理问题。引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义。
3.每学期对联系学生至少进行两次以上的以“社会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识，规范学生日常行为习惯。
（四）联系家长：学校高度重视建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，真正将此项工作落实到位。建立教职工联系学生家长工作台账，把联系家长的实效与个人年终考核挂钩。
学校和教职工要积极主动与联系学生的家长进行沟通交流，采用多种形式加强家校联系。具体措施：
1.学校要积极征求家长代表的意见和建议，主动与辖区相关单位进行沟通，着力通过构建学校、家庭、社会共同参与的校内外教育体系，全力打造三方育人的良好格局。
2.学校领导和教职工每周与联系学生的家长沟通一次，掌握学生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联动互补的管理模式。
3.每学期至少召集两次家长，进行教育惠民政策的宣讲和《中小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成教育，促使学生校内外言行一致。
4.在寒暑假的《致家长的一封信》中，明确告知家长学生安全注意事项。5.寒暑假期间，学校领导和教职工每人至少对2名贫困学生的家长进行入户走访，详细了解情况，尽力帮助家长解决实际困难。
（五）与学生交朋友：建立交友台账，重点做好三帮三导。
学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。具体措施如下：
1.帮思想。与联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度；每月主动参加一次联系学生的第二课堂活动，拉进与学生的距离；不定期地对联系学生的学业进行辅导。
3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。
4.成才引导。引导学生端正成才动机，做好成才途径选择，尤其要引导好学困生树立积极的成才观；引导学生树立正确的就业观和择业观。
5.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进行积极正面的心理疏导。
6.交友指导。指导学生树立正确的择友观，通过“学校手拉手”、“融情实践”等活动，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。
五、推进方式
（一）“交流”引领。“活动”开展一个学期后，“活动”领导小组在学校组织一次工作交流会，交流会结束后召开专项活动工作会，通报学校“活动”开展情况，点评学校领导及教职工的不足和成绩，要有学生代表和学生家长代表参加专项活动工作会。
（二）“表彰”推动。学校每学年组织一次专项活动工作表彰会，对工作成绩突出和表现优秀的教职工进行奖励，做好导向引领。
（三）“考核”总结。领导小组按照《xx小学“三进两联一交友活动”考核评价细则》对学校领导和教职工考核，每学期组织一次专项督查。
六、保障措施
（一）加强组织领导。为做好“活动”组织保障，学校成立“三进两联一交友”活动领导小组，具体名单如下：
组长：xx（校长）
副组长：xx（党支部书记）xx（德育主任）成员：xx（安全副校长）xx（党支部副书记）xx（教务主任）xx（办公室主任）xxx（少队辅导员）
学校“三进两联一交友”活动领导小组办公室设在党建办公室，由德育主任xx负责制定实施方案，安排具体工作。
七、加强督查考核，建立奖惩制度，以铁的纪律保证“三进两联一交友”活动取得实效。
开展“三进两联一交友”活动是一项刚性的必须完成的政治任务。请学校领导班子成员及教职工要切实增强责任意识，主动担当，扎实工作，确保包联对象大事不出、中事不出、小事也不出。学校组织领导小组联合行动，加强工作跟进和督促检查。对认识不到位、工作不到位、落实不到位或弄虚作假，文过饰非，投机取巧造成安全稳定方面出问题的，要严肃追责问责，绝不手软。要把开展“三进两联一交友”活动的情况作为每月绩效考核和评优奖惩的重要依据。凡是包联次数不达标、包联工作不扎实、发现问题不解决、包联效果不明显的，扣本月绩效工资。建立包联工作实录制度和包联对象签字制度。建立完善学生和学生家长信息台账，做到情况清，底数明。
第三篇：“三进两联一交友”活动 实施方案
那拉提镇塔亚苏学校全体教职工深入开展
“三进两联一交友”活动
实施方案
为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、自治州、县党委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）的要求，现结合塔亚苏学校教育工作实际，制定“三进两联一交友”活动（以下简称“活动”）实施方案。
一、指导思想
以党的十八届五中全会精神和总书记关于新疆系列重要讲话为指针,认真落实自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议提出的在教育系统开展“三进两联一交友”活动的要求，紧紧围绕新疆工作的总目标：社会稳定和长治久安。全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
二、基本原则
始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。xx小学将“三进两联一交友”活动明确为目标责任制考核的权重项,与绩效考核挂钩，并成立专项活动领导小组，确保活动取得实效并长期开展。学校根据自身的特点，因地制宜、突出特色，制定措施和办法，将“三进两联一交友”活动融入到学校工作的各个环节，使“三进两联一交友”活动成为全方位育人的教育新载体。
三、活动目标
通过“活动”实施，构建学校、家庭、社会三方育人的大格局，从制度、机制、政策上为各族师生营造和谐稳定的社会环境，实现学校党支部的建设有新改善，民族团结有新进步，校园和谐有新举措，教育质量有新提升，安全稳定有新常态。
四、工作措施
（一）进入班级：学校有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
学校领导班子成员每人联系3名不同民族学生和一个年级部，教职工每人联系五名不同民族学生和一个班级，深入联系班级，了解班级学生构成，生源分布情况等班级基本情况。落实六项举措，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作。具体措施如下：
1.核心价值观进班级。每周给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。2.队建进班级。不定时地主动与联系班级的班主任交流，深入了解联系班级的情况，及时协助班主任做好班级的少先队、班委会建设工作，尤其是学生入队和相应的组织活动；每学期至少参加四次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。3.安全法制进班级。每学期联合联系班级的班主任邀请专业人士，至少开展一次法制教育、两次安全教育讲座或两次应急演练等活动。4.创先争优进班级。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“团结友爱先进集体”等各种形式的班级创先评优活动，使联系班级内“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”等优秀学生不断涌现。5.教改实践进班级。落实听课制度，学校领导和教师每周一次不打招呼直接进入联系班级听课，帮助授课教师及时转变教育理念、教学方法，丰富教学手段。6.教育惠民进班级。每学期至少一次了解联系班级学生的奖、惩、助等情况，与班主任共同解决学生的实际困难，尤其对新生、学困生、贫困生、毕业生等进行重点关注；以班级为单位每月公示资助资金的落实情况。
二）进入食堂：学校确保食品安全制度严格落实，通过落实五项措施，培养学生文明用餐的意识，查找食堂管理漏洞，杜绝食材采购中的贪腐行为。学校领导班子成员每人联系一名或数名食堂员工，建立联系食堂台账，详细记录开展“活动”和解决问题的具体情况。具体措施如下：
1.领导责任进食堂。督促食堂管理员，根据《食品卫生法》制定食堂的各环节管理制度，包括：环境保洁制度、餐饮器具洗涤消毒制度、食堂财产管理制度、食品保管制度、食品留样制度、个人卫生及操作卫生制度，完善食品精加工、切配、烧煮烹调（加工）、熟菜加工操作等流程标准，要做到制度上墙；每学期开学前一周，督促检查食堂员工《从业人员健康证》的办理情况；每周一会同食堂管理员对食堂工作进行安排和小结。
2.各类督查进食堂。学校成立伙食委员会，吸纳教师代表、学生代表、家长代表和食药执法人员，每学年进行成员更换；每周检查食堂的各项管理制度的落实情况，督促联系的食堂员工按制度办事、按流程操作，严格落实食堂巡查领导责任；伙食委员会不定期对入库食材进行抽样和检查，杜绝以次充好、虚报斤两等行为，杜绝腐败变质食材经加工后上到学生餐桌。
3.文明就餐进食堂。学校值班领导每天与食堂管理部门，引导学生有序就餐；指导联系的食堂员工，在食堂内开展光盘行动，杜绝学生浪费食物；在食堂墙壁、窗口、餐桌、洗碗池等处，合理张贴文明就餐宣传内容。4.安全措施进食堂。学校在食品操作间、食材库房安装监控设备；联系食堂管理员的校领导，督促管理员每天进行晨检，落实食品留样制度，做好详细记录。5.感恩教育进食堂。学校领导班子成员和教职工每周至少3次和学生同桌就餐、交流、谈心。学校在食堂醒目位置公示学生享受贫困生生活补助、营养改善计划、牛奶计划等惠民政策及落实结果，并及时更新，常规性地在食堂向学生进行感恩教育。
（三）联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。
学校领导及教职工结合岗位职责和工作实际，每人联系数个学生。具体措施： 1.每学期开学，对联系学生中持有《低保证》的贫困学生，做好建档立卡工作，并协助学校做好同相关部门的对接工作。2.每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态，及时解决学生思想上、学习上、生活上的困难，疏导思想和心理问题。引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义。
3.每学期对联系学生至少进行两次以上的以“社会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识，规范学生日常行为习惯。
（四）联系家长：学校高度重视建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，真正将此项工作落实到位。建立教职工联系学生家长工作台账，把联系家长的实效与个人年终考核挂钩。
学校和教职工要积极主动与联系学生的家长进行沟通交流，采用多种形式加强家校联系。具体措施：
1.学校要积极征求家长代表的意见和建议，主动与辖区相关单位进行沟通，着力通过构建学校、家庭、社会共同参与的校内外教育体系，全力打造三方育人的良好格局。
2.学校领导和教职工每周与联系学生的家长沟通一次，掌握学生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联动互补的管理模式。
3.每学期至少召集两次家长，进行教育惠民政策的宣讲和《中小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成教育，促使学生校内外言行一致。4.在寒暑假的《致家长的一封信》中，明确告知家长学生安全注意事项。5.寒暑假期间，学校领导和教职工每人至少对2名贫困学生的家长进行入户走访，详细了解情况，尽力帮助家长解决实际困难。
（五）与学生交朋友：建立交友台账，重点做好三帮三导。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的良好氛围。具体措施如下：
1.帮思想。与联系学生每周进行一次聊天，及时了解学生的学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及思想动态，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度；每月主动参加一次联系学生的第二课堂活动，拉进与学生的距离；不定期地对联系学生的学业进行辅导。
3.帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。4.成才引导。引导学生端正成才动机，做好成才途径选择，尤其要引导好学困生树立积极的成才观；引导学生树立正确的就业观和择业观。
5.心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学、择业等方面遇到的困惑，要进行积极正面的心理疏导。6.交友指导。指导学生树立正确的择友观，通过“学校手拉手”、“融情实践”等活动，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。
五、推进方式
（一）“交流”引领。“活动”开展一个学期后，“活动”领导小组在学校组织一次工作交流会，交流会结束后召开专项活动工作会，通报学校“活动”开展情况，点评学校领导及教职工的不足和成绩，要有学生代表和学生家长代表参加专项活动工作会。
（二）“表彰”推动。学校每学年组织一次专项活动工作表彰会，对工作成绩突出和表现优秀的教职工进行奖励，做好导向引领。
（三）“考核”总结。领导小组按照《那拉提镇塔亚苏学校“三进两联一交友活动”考核评价细则》对学校领导和教职工考核，每学期组织一次专项督查。
六、保障措施
（一）加强组织领导。为做好“活动”组织保障，学校成立“三进两联一交友”活动领导小组，具体名单如下： 组长：努尔旦艾力（校长）
副组长：夏提克（党支部书记）努尔旦阿吉（德育主任）成员：阿曼吐尔（教务主任）哈依那尔（小）（少队辅导员）
学校“三进两联一交友”活动领导小组办公室设在党建办公室，由德育主任努尔旦阿吉负责制定实施方案，安排具体工作。
七、加强督查考核，建立奖惩制度，以铁的纪律保证“三进两联一交友”活动取得实效。
开展“三进两联一交友”活动是一项刚性的必须完成的政治任务。请学校领导班子成员及教职工要切实增强责任意识，主动担当，扎实工作，确保包联对象大事不出、中事不出、小事也不出。学校组织领导小组联合行动，加强工作跟进和督促检查。对认识不到位、工作不到位、落实不到位或弄虚作假，文过饰非，投机取巧造成安全稳定方面出问题的，要严肃追责问责，绝不手软。要把开展“三进两联一交友”活动的情况作为每月绩效考核和评优奖惩的重要依据。凡是包联次数不达标、包联工作不扎实、发现问题不解决、包联效果不明显的，扣本月绩效工资。建立包联工作实录制度和包联对象签字制度。建立完善学生和学生家长信息台账，做到情况清，底数明。
那拉提镇塔亚苏学校全体教职工深入开展
“三进两联一交友”活动
实施方案
那拉提镇塔亚苏学校
第四篇：三进两联一交友工作总结
“三进两联一交友”工作总结
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是四年级2班的 4名学生，努沙比尔，巴合江，再英 叶尔那尔。他们的班主任是陈红梅。这四个孩子均为农村家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中努沙比尔，再英 叶尔那尔，三人住校，巴合江走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到三个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作。
进班级：
本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。
进食堂：
通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：
积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：
坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导
“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与 学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，把“ 三进两联一交友”活动做的更扎实。”
第五篇：三进两联一交友工作总结
“三进两联一交友”工作总结
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是董XX。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况 进班级：
本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。
进食堂：
通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：
积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：
坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导
“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”
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