浅析当今建筑企业形势

第一篇：浅析当今建筑企业形势

浅析当今建筑企业形势

在当今多样化的社会格局中，建筑企业的体制呈现多样化的势态:国营企业、股份企业、私营企业、合伙企业等等。一个企业要长效地发展，追求短期效益和长远效益之间的平衡应掌握分寸。如果只图一时之快，赚三五几百万就回家养老，可以以短期效益为重。如果有长远计划，谋未来大发展，则不应忽视长远效应。此外，存在于国家这个大环境下的企业们，也应从自己的国情出发，适应国情的发展变化。如果企业的利益与国家的利益分离，必然是会走向无路的死谷。

在众多的管理项目中，遇到的不同企业与对应的项目也有一定的关系：政府出资的项目，一般企业内部都有与职位较高的某位高官是挂勾的。这也是较常见的。但如果这类企业乏政府的管理，也不利于国家经济的发展。也有某些集团出资，形成股份制公司管理项目，这类项目一般都是与几个财团有切实利益关系。合伙企业也类似于此。合伙人中也必然有较强的经济或技术实力做后盾。私营企业在如今的建筑施工企业中想立足是较难的，大多数以技术服务、咨询、设计等为主业务，其企业主必然有较长久或较好地社会关系做为支撑。

国营企业一般都已转制，但因为企业内存在较多老员工，管理制度上可能一定程度还存在旧的模式。旧的模式也有其优点：对正式员工较稳定，工人情况熟悉，熟练工人有利于工作质量，有利于人员调配。这类相对稳固的关系，是企业实力地保证。

股份企业、私营企业、合伙企业相对技术资源方面是弱势。但这类企业，用人灵活，短期内可以有效节约资金。但在竞争为先导的条件下，企业和员工都以各自经济利益为前提，思想的导向弱化了企业责任和岗位责任。同时，也没有太大的约束力来制约企业以及员工的此类不负责的行为。企业与员工的纽带关联相对于国营企业要弱得多，一般相对缺乏凝聚力。其弊端是由于人员不稳定，可能出现在用人员要承担较大的风险。这即需要在招聘人才时认真考察。不过，当下社会上人才济济，竞争较大，为各企业提供了较多的人才便利。但每个企业也不能忽视企业核心竞争力的保存，否则也只有靠一点运气暂时红火一阵即赶不上竞争潮流。

每个企业都需有维持其存在和发展的能力。这种能力源于企业精神和企业经济、技术实力。单纯的建筑企业脱离不了企业特性。但有的企业是有财团支撑，这类企业必然是为这类集团式财团为核心，内部管理有财团的严格制度，也会很明显地体现集团的精神、财力和技术实力。

当今的社会联系已在网络化的同时，各种企业关系更显错综复杂。因而在大格局中，各企业集团相互制衡，已形成较成熟良好的竞争势态。这种势态有利于生产力进步，有利于资源优化配置，有效利用。如果在这种竞争不能针对各自实际特点改善企业本身，不能调动人力、物力资源并更有效配置利用，技术再老化，单纯靠社会关系，维持好一个企业是不可能的了。依靠经济实力，集中并提高技术优势，树立上进开拓的企业精神，从而使企业提高存在和发展的能力。

第二篇：当今就业形势分析

就业形势

 就业形势严峻

原因高校扩招影响

1.虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。2001年我国高校毕业

生为115万，2002年145万，2003年212万，2004年280万，2005年380万，4年内增加了223万。仅就广东省而言，2004年高校毕业生为13.2万人，2005年为16.5万人，2012年，人数就更加的多了。

2.再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年

52万，2004年69万，2005年达到79万，今年还是一个不容乐观的未知数。

 大学生就业形势有喜有忧，与往年相比，今年企业的招聘数量比去年上升不

少，尤其是理工科人才需求非常大，文科生需求还不明朗。

 企业招人的一种典型现象（可以拿自己公司举例）

企业急着招人，却招不到人；大学生急着找工作却找不到工作；

社会原因：大学毕业生数量逐年增加，供大于求；

自身原因：大学生学业不精，期望值过高；就业观念没有改变，希望去大城市发展， 学生所要做的工作

加强自己的专业知识水平，这是必需的，也是基本的。同时利用有限的时间、机会多参加一定的社会实践，积累社会工作经验。一些调查表明，同等学历下，企业往往会优先录用有工作经验的毕业生。此外，还要加强自己的人际交往能力。有些学生专业知识很好，可让他与别人交往，却连谈话都会脸红，这说明个人的心里素质差，这必然会影响自己的求职。所以这方面的问题也不能忽视。再者，毕业生要调整自己的择业心态，不要高不成低不就，否则就会一事无成。

 蚁族生活在劳碌奔波中寻求改变

“蚁族”，大学毕业生聚居群体，被称为继农民，农民工，下岗工人之后出现在中国的又一群体，之所以把这个群体称为蚁族，是因为该群体和蚂蚁具有诸多类似的特点：高智、弱小，群居。据统计，北京一地就有至少10万“蚁族”。上海，西安，重庆等各大城市都有大量的蚁族，在全国有上百万的规模。

 温馨小建议

当代大学生面临着巨大的就业压力这一点是毋庸置疑的，可是只要我们在校期间积极培养自身的专业素质，摆正自己的就业择业心里，提高自己进入社会的实用性和创造力，这个社会提供给我们的不只是激烈的竞争，还有的就是自由广阔的发展空间。只要自己能够认清自身以及社会就业形势摆正自己作为一个大学生的位置，积极刻苦努力，我相信，你们的未来都很美好，这个社会有竞争就有机遇。

第三篇：当今企业如何生存

当今企业如何生存？ 不同的文化论文“ target=”_blank">企业文化有着不同的生存方式：有的一味挤压成本，攫取最大利润；有的以回报社会，回报员工的态度，寻求共赢。不同的企业有着不同的选择。不管是什么性质的企业，在管理问题上，目前已从经济就经济的圈子跳了出来，转向以人为本的管理理念。这是因为人是要生存的，有生存就的需求，企业要想搞好，只有最大限度满足员工的需求，员工就能迸发出最大的激情，给企业创造出更好的效益，只有这样才能实现共赢。这就是当代企业文化管理理论。然而，对这一新的理论，目前在认识上还存有许多分歧。本文试图从企业文化的铸造、地位、管理思想和管理实践上探索其道理。

1.企业文化是企业管理的灵魂。

企业文化，并非企业内部各种文化的机械总和，而是一种完整的自成体系的科学管理理论。那么，企业文化是什么呢？ 企业文化是企业在发展过程中从实践中总结出来的管理理论。它的内容包括两个方面：一是企业管理思想；二是管理实践。从其管理角度看，企业文化是企业管理部门，通过自己的管理实践，精心培育、倡导，塑造的一种为全体员工共同遵守、奉行的价值观念、基本信念和行为准则；从其实践的角度看，界定企业文化的构成要素，主要包括企业宗旨、价值观念、行为准则、道德规范、人员素质、企业形象等。这时价值观念是核心内容。由于企业的情况不同，所以各企业的企业文化也各不相同。比如，我们安装公司提出的“团结、安全、奉献、创新”，只是体现了我们公司的企业的风格，而不是我们公司企业文化的全部。

企业文化是当代崭新的企业管理理论。它来自社会文化，但又高于社会文化；它反映社会文化，但又不是社会文化在企业里的重复出现。它把社会文化对企业的客观要求转换成增加企业活力的管理思想和管理实践。这种理论新就新在突破就经济论经济的圈子，把人看成是生产力诸因素中最活跃的因素，是从提高人的文化素质和心理素质上研究企业管理的问题。因此，必须打破过去那种单纯用钱管人，用规章制度卡人，用长官意志指挥人的老办法。企业文化管理理论是把管理的着眼点转移到提高人的素质，调动人的积极性的企业文化建设上来。这是当今企业求生存，求发展的科学途径，是企业管理的灵魂。

第四篇：大学生如何面对当今就业形势

大学生如何面对当今就业形势

[1]、教学目的：

通过本次课程的讲授，使学生了解当前我国的就业形势，从加强自身知识的学习和能力的锻炼出发，确定自身的就业目标，以及如何调整就业心态，以更好的心态走入社会，选择自身的就业目标。

[2]、教学重点：

大学生如何在校园加强自身知识的学习和能力的锻炼；如何调整就业心态。

[3]、教学难点：

如何确定自己的就业目标和调整自己的就业心态。

[4]、教学方法：

多媒体教学；案例教学；讨论教学。

[5]、教学课时： 2学时。

[6]、教学内容：

大学生如何面对当今就业形势

一、当今大学生就业难的原因分析

1、当前我国的就业形势及通胀现状

2013年当前经济形势，物价又上涨了。今年通胀总体回落幅度可能有限，全年通胀将维持在3.8%左右。食用油、奶粉、食品等开始了新一轮上涨潮。从2013年上半年的经济形势看以及与2012年同期的对比看，经济增速继续放缓。自从2010年一季度以来，我国经济增速一直呈放缓趋势。短期内受国内外需求放缓和经济主体继续受库存影响，经济增速将会进一步下降。

国家的经济形式直接影响国家经济政策的制定，影响企业的招工的政策，也直接影响我们大学生的就业。对于就业问题，如果靠扩大投资搞项目，这是不行的。而是应该更加有针对性，通过长远的考虑，为毕业生提供长远的工作岗位，而不是2年的临时工作岗位。我们现在之所以说要稳定增长，同时加快调整，实际上是要为就业创造更多更加长久的岗位。

2013年，国际国内经济发展的不确定因素势必会对2014校园招聘产生影响，2014年就业形势依然严峻。首先，就业总量矛盾和结构性矛盾依然非常大。2013年城镇需就业的劳动力达2500万人，比“十一五”时期的年均数多100万人，其中高校毕业生在13年已规模达到700多万人，是本世纪初的6倍多，14年将

达到750多万，就业岗位需求与实际岗位数量差距拉大。另外结构性矛盾更加突出，招工难和就业难并存。应届毕业生期望值普遍偏高，与实际岗位需求落差巨大，这种就业难和招工难并存的现象将更加趋于常态化，而且有从沿海向内地蔓延的趋势。

国经济发展正处在成本上升阶段，国内企业受通货膨胀明显，在刚刚结束的7月份中，与众多合作企业就14年校园招聘开展专题座谈会，大部分国内合作企业，均表示14年校园招聘需求缩水，其中以金融行业、能源行业、传统制造业最明显，这对我们大学生的就业形势来说不容乐观。所以14年校园招聘的同学，请提前做好准备，应对可能出现的问题。

2、影响大学生就业的社会因素

大学生出现就业难的原因，一方面在于用人单位，不少用人单位在选择应届大学生时存在或多或少的误区，首先是，过分关注毕业院校。选人学历化、名校化，势必造成就业竞争加剧，同时还有可能出现能力过剩。第二，存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。第三，过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化、收益，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

另一方面原因，也是主因，还是在于供过于求。在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。不仅是总量的供过于求，还有结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。

预计2014年大学生就业难的根本在于：正常年份，企业用人的时候，首选是考虑相关专业，其次是青睐高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。但当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。

二、当代大学生就业选择的心态调整

1、树立自信是关键，不要盲目攀比学历，注意实际能力的提升

三本院校的大学生应该把树立自信作为面向社会的关键，不要认为是三本学生就比重点院校学生低一等、矮一截。因为不同层次的学校培养目标是不一样的，我们应该看到自身的优势在于最贴近社会需求的专业设置和特殊人才培养模式。学历固然重要，但学历高未必见得都是好事，社会需要应用型、技能型、适用型的人才，一些高学历的毕业生的学历优势还有可能转变成劣势。所以高职高专的毕业生应树立信心，增强自信，不去盲目与人攀比学历，应更看重能力的培养、培训与提升，在就业的选择中，充分发挥自身的优势。

2、遵循成才规律，要立志从小事、平凡事做起

成才立业是所有大学生的美好追求，但成才不仅仅是知识和技能的掌握，更重要的是学会如何做“人”。在面对就业竞争时，更应该务实求真、遵循成才规律，立志先从小事、平凡事做起，这不仅能较顺利地适应社会的需求，更能对你的人生之路起好导向作用。

3、转变就业观念，先就业，再择业，再创业，要寄予未来谋长远

目前，不同学历层次（研究生，本科生和专科生）之间的毕业生在就业形势上，表现出非常大的差异和不平衡。树立正确的择业观，“先就业,再择业”不失为最佳选择。大学生必须对自己的兴趣、心理、能力、价值观念等进行调整，把自己从“我想干什么”的一厢情愿转变到“我能干什么”的现实定位中。在择业中，勇敢的“推销”自己，以自信、冷静的态度，扬长避短的比较，主动出击，突出介绍自己的“闪光点”和自己与众不同的地方，以赢得择业的最后胜利。

近年来，面临日益严峻的就业形势，大学生的就业观念必须适应市场对劳动力的需求。现在我们越来越清醒地认识到就业市场的竞争压力，大学生们的期望值都在适时地做调整，比如对收入、工作单位性质和环境等的预期，也越来越现实，不再奢望高薪、高福利了，也不计较单位是何种性质了。很多大学生每逢招聘会都去参加，每次参加招聘会，都会切合实际的调整就业目标和心理预期。他们都应该适应形势，改变就业观念，以后的路还很长，树立“先就业，后择业”的心态，抱定“可以到任何地方工作”的信念，求职道路就会越来越通畅，自己也就会主动去适应就业市场的需求。思路带来出路,“先就业、再择业”是当代大学生就业观念转变后出现的一个新趋势。在人才流动加快的今天，个人再就业选择的余地也很大，对于急需就业的毕业生来说，把这个选择的时机留给将来是

比较现实的。

三、大学生如何提高自身的就业能力

1、学业知识准备

大学学业，一刻也不可放松。有一种说法，认为在学校学的知识过时了，工作用不上，没有必要花费精力，工作后边干边学就行。这种思想害人不浅，没有知识的沉积，没有良好的学习方法和自学习惯，就算在工作中边干边学，也是在修筑空中楼阁。多少次在招聘会上，看见那些苛刻的人事主管们，把求职者词藻华丽的自荐信搁置一边，直奔主题寻找英语等级证书、奖学金证明，你再抱怨用人单位过于看重分数又有何意义？知识储备还要抓紧时间，一个上大二的学生告诉我，毕业后想去应聘程序员，大三下学期准备开始学习几种编程语言，问我这个目标可行吗？确实，她明确了目标、制定了计划，但为什么学习不从现在开始，非要等上一年呢？

2、人际交往能力的培养

企业对沟通能力的关注度之高，莘莘学子自然不可能没有察觉。上海某职业顾问公司出炉的“201204年大学生职业发展调查”显示，31.63％的学生认为“与人沟通、交往、相处的社交能力”是最能决定就业成功与否的因素，超过“专业知识技能”选项居第一。

那么，沟通能力是否天生？职业顾问表示，沟通能力和性格有一定的关系，但性格可以通过后天的锤炼得到改善。下面提供几条培养沟通能力的途径，供大学生们参考。

（1）、参加社团活动。学校社团是培养沟通能力的最佳舞台。社团常常和企业或其他社会机构联合组织活动，像演出、义卖、知识竞赛等。大学生可以尝试活动组织、节目主持、广告宣传等多种角色，获得丰富的社会体验；还能和学校内外各个层面的人打交道，小到借一间教室，大到去企业拉赞助，都要亲力亲为，使沟通能力得到全方位的锻炼。

（2）、当志愿者。当志愿者是大学生锻炼沟通能力的又一途径。在国际艺术节、嘉年华、世博会、会场联络员、临时演员、组委会工作人员身份出现，可广泛接触世界各地的文化，学会和不同语言、不同国籍、不同行业、不同职业的人士沟通交流。

（3）、公司实习。利用寒暑假去企业实习，是培养沟通能力的传统方式。实

习能使大学生熟悉公司文化，知道如何和上级、同事相处，等于提前补上了社会大学的课程，有未雨绸缪的功效。

（4）、勤工俭学。部分勤工俭学方式也能有效锻造沟通能力。做家教时，如何让学生听懂你讲的课？如何让家长认同你？在实现这些目标的过程中，大学生的沟通能力能得到提高。

3、团队合作能力的培养

所谓团队，是指一些才能互补、团结和谐并为负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策以及信息共享和标准强化，它强调通过成员的共同贡献，能够得到实实在在的集体成果，这个集体成果超过成员个人业绩的总和，即团队大于各部分之和。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要一个成员能够为之信服的目标。只有切实可行而又具有挑战意义的目标，才能激发团队的工作动力和奉献精神，为工作注入无穷无尽的能量。

团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担集体责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。作出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。此外，工作团体常常是与组织结构相联系的，而团队则可突破企业层级结构的限制。高效出色的团队具有如下的特点：

（1）、目标一致。这一共同的目标是一种意境。团队成员应花费充分的时间、精力来讨论、制定他们共同的目标，并在这一过程中使每个团队成员都能够深刻地理解团队的目标。以后不论遇到任何困难，这一共同目标都会为团队成员指明方向和方针。

（2）、承担责任。建立一种环境，使每位团队成员在这个环境中都感到自己应对团队的绩效负责，为团队的共同目标、具体目标和团队行为勇于承担各自共同的责任。

(3)、关系融洽。团队成员之间应该互相支持，善于沟通，彼此之间坦诚相

待，相互信任，并勇于表达自我。

(4)、齐心协力。团队成员应为实现团队目标作出共同的承诺，能为着共同的目标而努力工作，并在工作中相互协调配合。

4、组织管理能力的培养

首先要抓住机遇.大学也有各种样地学生干部,大到学生会主席，小到宿舍舍长，众多地学生社团干部等，当“官”地机会应该不算少。有些同学可能对有些社团中地职位或宿舍长之类地“官”不屑一顾，这是不对地.应该看到任何一个职位都可能使你地组织管理能力得到必定程度地锻炼，如有同学推举或老师指定就应当仁不让，有些职位如无人承担，自己应该主动跨出众人地行列要求承担，这份经历对你将十分重要。

其次要注意向别人学习.当然学生干部并不是人人都有机会承担地,在这种情况下，就要注意向别人学习.我们没有机会组织别人，势必有机会接受别人地组织，在这各上情况下千万不要漠然处之，被动应付，要以积极地态度配合别人并注意揣摸别人地长处。有机会时，应积极主动地倡议组织一些活动，如组织一场足球赛、举办一次舞会，或寝舍之间组织友谊竞赛活动等等。如此,你地组织管理能力同样能得到相应地提高。

5、专业技能的工作经验准备

大学生的社会实践意义很大：有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式，而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。这些知识对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。而且，在实际的生产生活中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。

当然，在学校学生锻炼的能力还有很多，希望大家能把握好学校这个锻炼的平台，努力提升自身的就业能力。

最后祝大家在毕业时都能找到一份属于自己的工作。

思考题：大学生应如何转变就业观念，确立正确的择业观

第五篇：当今大学生就业形势分析[定稿]

当今大学生就业形势分析

在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题;第二个方面是创新和解决问题的能力;第三个方面是沟通的能力;第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。

然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境(个人环境与劳动力市场环境)。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。

长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱;持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。

大学生就业的前景如何?

据介绍，在我国城镇登记失业人员中，35岁以下的青年人比例为70%。20世纪80年代出生的接受高等教育的青年，以每年300万至400万的规模进入就业市场。根据各级学校招生人数的统计预测，2008年以后，高中以上学历的劳动力开始成为劳动力市场的主体。到2011年，大学层次毕业生数量将达到峰值，约758万人，未来相当长的时间内大学生就业压力不会减弱。