陈婵坤：学会计的心得

第一篇：陈婵坤：学会计的心得

学会计的心得 陈婵坤

刚进大学时，平时按时上课，没有过多的想法，也没有什么规划，后来看到学校的公告栏上有会计考证培训班报名，于是我和班上的同学一起去培训部详细了解了下，后来班上就有10多个人去报了名，我也报了名。刚刚才开始接触大学的课程，对会计的知识是完全没了解的，当时只知道会计的通俗说法是做与钱打交道的工作。白天上专业的课程，晚上接着去参加会计考证的课程，下课后还要完成当天上课老师布置的作业和复习重点知识，一天的时间都花在学习上。会计考证培训课程第一天是上《会计基础》，上课老师先介绍了会计职业具体的工作分类和前景，让我们先对会计感兴趣。会计考证的考试是考三门，《会计基础》、《财政法规》、《会计电算化》。

《会计基础》这门占用的时间最多，因为会计基础是现代会计学的重要分支，研究会计学的根本问题，阐明会计基本理论、基本办法和基本技能。会计基础(Basic Accountancy)是指会计事项的记账基础,是会计确认的某种标准方式,是单位收入和支出、费用的确认的标准.对会计基础的不同选择,决定单位取得收入和发生支出会计期间的配比,并直接影响到单位工作业绩和财务成果。会计基础是在编制财务报表时，特别是为了确定收入和费用所归属的会计期间、确定资产负债表项目的金额，为运用适合于有关交易和项目的重大概念而提供的方法。掌握《会计基础》也是为了更容易学好后面的《会计电算化》做铺垫。所以会计基础的每条试题要重复做，记住会计要素，记住做记账分录时有借必有贷，借贷必相等。会计分录：概念、要素；分类：简单、复合（不能把几项业务合成编制复合会计分录）；步骤第一步：确定经济业务涉及的会计要素(第一章第三节)第二步:：在六大要素基础上确定经济业务的具体会计科目（第三章第一节）、第三步：确定应借、应贷方向（第三章第二节）；第四步：编制分录并检查是否符合记账规则。

《财经法规》分为会计法规、税收征收管理法律制度、其他相关法律制度和会计职业道德四个部分，主要内容包括会计机构和会计人员、会计核算的法律规定、会计监督的法律规定、违反《会计法》的法律责任、企业会计准则、会计档案管理办法、税收征收管理法律制度、支付结算法律制度、票据法律制度和会计职业道德。这门只要靠自己理解和硬背了，特别要注意相关法规颁布的时间，是归属那一个部分的法律制度。

《会计电算化》要靠多练习，根据之前所学的《会计基础》的知识，一步一步熟悉会计软件的操作方式，把每一步的步骤重复练习，把容易出错的环节，及时请教上课老师，查出原因。只要熟悉了操作的流程，才能在规定的时间内有效完成考试的内容，已达到顺利通过考试。

第二篇：陈婵教案课件-初中美术教案

第一单元--------------劳动人类创造力的源泉

1、从古今中外的优秀绘画作品中，体会到劳动人类创造力的源泉，劳动是许多画家经常表现的重要题材之一。不同时代的画家通过劳动题材所表现的主题是不一样的，表现手法和艺术风格也是多种多样的。它们所体现的思想内涵和艺术性的高低存在着明显的差别。通过欣赏，提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力。

2、通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏，培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。

活动安排：

◆观赏与描述：

＊ 你是否知道和理解这些美术作品所表现的劳动的性质和情节？

＊ 你对作品所表现的劳动场景有什么感受？

＊ 你对作品中人物的劳动心情和态度有什么感受？

◆分析与研究：

＊ 你对这些作品和作者知道多少？

＊ 你了解作品的时代和社会特点吗？

＊ 你能不能想像作者的创作意图和要表现的主题？

◆讨论与解释：

＊你从这些表现人类劳动的美术作品中获得了什么样的审美感受？

＊不同的人物对劳动有什么不同的态度和感情？

◆体验与评价：

＊你对人类劳动的意义有什么体验和联想？

＊你对“劳动创造世界”有什么体会和看法？

活动一

1、课题 劳动人类创造力的源泉（上）

2、学习领域 欣赏*评述

3、课时 1课时

4、课前准备

教师准备教具：欣赏挂图、课件、课外收集表现劳动题材的美术作品、课本等。

学生准备学具：课本、钢笔、笔记本、自己收集到的作品等。

5、课堂教学

（1）引导阶段

① 通过欣赏（用课件展示）表现劳动题材的中外美术作品，集中学生的注意力，引起学生对学习美术的兴趣。

② 教师宣布本课时教学任务及采用的学习方式方法，要学生注重对中外美术作品的比较、分析，谈自己对作品的初步感受和理解。

③ 学生预习，看课本上的图片和文字，认真观察、思考问题。

（2）发展阶段

① 欣赏、评述《在激流中前进》

☆ 展示图片，学生欣赏、讨论。

☆ 请几名学生根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感受和理解。

☆ 教师归纳总结：

《在激流中前进》（油画）作者：杜键，上海人，中央美术学院油画系教授。

本作品是作者在中央美术学院油画研究班学习时的毕业创作。为此，作者曾先后到山西禹门口、陕西宁家川等黄河险急渡口体验生活，搜集创作素材。作者以简练的艺术语言，雄健有力的笔触，凝重的色调表现了黄河船工们齐心协力在黄河的激流浊浪中奋力前进的惊险场景。作者运用衬托和对比的手法来刻画黄河船工在劳动中所表现的惊人力量和百折不挠的精神。这主要表现在汹涌激荡的河水与般工们沉着稳定的姿态的对比，大面积奔腾而来的黄河浊浪和小船的强烈对比。

② 欣赏、评述《粮食》

☆展示图片，学生欣赏、讨论。

☆请同学根据预习时提出的问题谈自己对这幅作品的初步感受和理解。

☆教师归纳总结：

《粮食》（油画）

作者：（苏联）雅布隆斯卡娅，卫国战争后著名女油画家、基辅美术学院教授。

本作品是她青年时期时荣获国家奖的成名作，约4米宽的巨幅作品，表现了苏联集体农庄女庄员在丰收的打谷场上劳动的场面。在夏日的明亮的阳光下，集体农庄女庄员们在堆积如山的金黄色麦粒的打谷场上，紧张而有秩序地劳动着。女庄员们兴奋的笑脸和欢快而有节奏的动作，充分显示了经过战争洗礼后的苏联劳动人民高涨的劳动热情和崭新的生活风貌。作品构图宏伟，形象生动，主题鲜明，内容和形式得到了完美的统一。

③ 欣赏、评述《牛耕》，写观后感受交流。

☆展示挂图，学生欣赏。

☆分组讨论、写观后感。

☆学生发言，根据预习时提出的问题谈自己的感受和理解。

☆教师归纳总结：

《牛耕》（甘肃嘉峪关魏晋时期的墓砖画）

这是从甘肃嘉峪关魏晋时期5号墓中出土的、原位于墓前室壁的一幅砖画。我国自汉代以来，统治阶级厚葬之风俗盛行。墓室中绘有大量的砖画。这幅砖画与同一墓室的其他砖画的最大特点是，除了表现墓主生前宴欢、舞乐等享乐生活外，大部分是表现劳动人民从事各种生产劳动的场面。是墓主为了祈求死后永远有一批劳动群众供他们驱使奴役、但从一个侧面形象地反映了当时劳动人民生产劳动的状况。这幅表现牛耕的砖画，画面十分单纯，但作者颇具匠心。如两头牛有意画成一黑一白，以对比的手法突出画面的明快感。再如，画扶犁者，只寥寥几笔，不仅生动地画出了扶犁者的形态，而且其缓步前行时的姿态极富运动感。

④ 欣赏、评述《清明上河图》

☆展示挂图，学生欣赏、讨论。

☆学生自愿发言，根据预习时提出的问题谈自己对作品的感受和理解。

☆教师归纳总结：

《清明上河图》（中国画）北京故宫博物院收藏。

作者：张择端，北宋画家，东武（今山东诸城县）人。

本作品是一幅生动反映北宋都城汴梁繁荣景象的、具有重要历史价值和艺术价值的著名之作。全画内容大体分为三段，开头是画汴梁的郊野风光，中段是以虹桥为中心的汴河（当时称“上河”，此河是当时国家的漕运枢纽，南北商业交通要道）及其两岸舟车运输、手工业生产和商业贸易等繁忙的活动场景；后段为巿区街道的繁华场面。教材中所选的是中段也是描写最精彩的一段。一艘滿载着货物的大船，即将通过虹桥。桥下湍急的水流使大船好像一时失去了控制，船工们一面急忙放下桅杆和帆，一面正紧张地控制着船头前进的方向，有的在指挥，有的在掷缆绳，以使大船安全地通过虹桥。相映成趣的是，大船过桥的紧张又极具戏剧性的场面，吸引了桥上众多的行人。他们都在聚精会神地注视着桥下发生的一切。桥上桥下相互呼应，构成了一幅热烈、紧张而又极其生动的画面。虽然画中人物都画得很小，仔细一一看去，个个都很生动，十分耐看，足见画家对生活的观察十分仔细，描绘人物的举止形态具有极其深厚的艺术功力。从而使这一段描绘成为整个《清明上河图》中最吸引人、最令人过目不忘的场景。

⑤ 欣赏、评述《捣练图》

☆展示挂图，学生欣赏、讨论。

☆学生发言，根据预习时提出的问题谈自己对作品的感受和理解。

☆教师归纳总结：

《捣练图》（宋代摹本，现藏美国波士顿美术馆）

作者：张萱，盛唐著名人物画家，擅长画妇女。现存的宋代摹本《捣练图》和《虢国夫人游春图》是他的代表作。

《捣练图》因描绘唐代妇女制“练”（一种丝织品）的劳动场面而得名。全画共画了十二个人物，按制练的工序分成三组；右边一组描写四个妇女用木杵捣练，教材中所选的正是这一段。中间一组描写两个妇女在理线，左边一组描写两个妇女把练拉直，另一个淘气的小孩在下面来回玩耍，在中间和左边两组人物之间有一小女孩蹲在地上，用团扇在扇炭盆。十二个人物组织得疏密有致、动静适宜。让我们看到了当时制练的劳动过程。作为一件艺术品，其重要的价值还在于作者描绘这一劳动场面的高超技巧。这主要表现在由四个妇女组合而成的画面，既符合生活的真实，又有独具匠心的安排；人物站立的位置和姿态各不相同，既统一，又富有变化。“丰颊肥体”的人物造型，具有唐代妇女的共同特征。描画勾线工细又劲健，设色富丽而又匀净雅致，衣服的质感也得到了很好的表现，充分显示了唐代的工笔人物画已经达到了相当高的水平。

3、课后拓展

（1）请同学展示自己收集的图片，欣赏、评述、交流，课后写自己的心得体会。

（2）课余时间，多搜集优秀中外美术图片，通过欣赏提高自己的审美素养。

第三篇：陈振坤工作计划

班主任工作计划

11秋职高陈振坤

光阴似箭，转眼间新的一学期又开始了。本学期我担任了2011年秋季职高班的班主任工作，作为一名新上任的班主任，我需要不断向老班主任学习，自己不断提高，努力工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。这个学期的工作计划是：

一、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。

1、一周之后，由全班同学选出新一届的班委、组建新的团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。

2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。

3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，改正不足。

4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。

二、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

6、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

第四篇：联村联户心得郭坤[推荐]

“联村联户，为民富民”行动

心 得 体 会

按照县委、县政府统一部署，我们单位扎实开展了“联村联户、为民富民”行动。活动期间，本人按照“联村联户、为民富民”行动工作要求深入开展村情民意调研，认真开展政策法规宣传、组织开展各种技能培训、耐心细致化解矛盾纠纷、真心实意帮民解困，在整个活动中做到形式灵活，内容丰富，工作务实，成效显著，确保有力地推动农村工作的顺利开展。

一、积极宣传政策法规，统一群众思想。

我们针对农民群众文化知识相对较少，政策接受能力较弱的实际，为使各项政策措施简明扼要，宣讲工作简捷明了，以方便政策宣传、方便群众掌握为要求，按政策篇、法律法规篇、惠农政策篇、民生政策篇等，对近年来中央、省市出台的农资补贴，农机购置补贴，新型农村合作医疗等政策、县委、县政府出台的各项惠及百姓生产生活的政策进行宣传，能保证各项政策能够实实在在落到实处，使老百姓能够感受到政策带来的实惠。

二、深入调查研究，密切联系群众。

活动期间，我们通过上门走访，深入农户田间地头和农民“零距离”接触，面对面谈心，摸实情、听实话、求实策，对村情民

意进行了调查了解，将群众的诉求记在心里，能答复的现场给予答复，不能现场答复的，认真在《工作日志》里认真记载。

三、倾听群众意见，解决现实问题。

深入实际、深入基层、深入群众开展走访调研工作，认真听取党员群众的意见建议，做到问政于民、问需于民、问计于民。紧密配合村党组织，通过走访群众、接待来访、召开党员群众会议等，深入排查各类矛盾纠纷，掌握可能引发群体上访、越级上访的苗头和隐患，找准各类矛盾纠纷症结，真正做到底子清、情况明。做到情况在一线掌握、问题在一线解决、矛盾在一线化解，力争将矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态，做到小事不出社，大事不出村，坚决杜绝把小矛盾激化成大矛盾，小问题引发成大问题。对排查出的矛盾纠纷认真进行调解，使老百姓的心平气顺，促进邻里和睦，社会和谐稳定。

四、帮办实事好事，促进农村经济发展。

我们不但身入基层更心入基层，带着诚心下去，摆正位置，虚心学习，用心谋事，主动作为，以服务群众的实际行动获得群众的认可，赢得群众的赞同，让群众真切地感受到干部下基层带来的好处。活动中，我们配合村上进行了柴草清理和乡村主干道环境卫生整治。

五、加强工作锻炼，提高工作能力。

开展“联村联户，为民富民”活动，是充实自己，锻炼自己，提高自己的良好机会。农村工作量大面广，错综复杂，这就要求我们勤于思考，善于从不同角度考虑和分析问题，才能提出符合当地经济社会发展的建议。我们每一名基层的干部都要认真学习掌握好党对农村各项方针政策，认真学习处理事务的一些方式方法，认真学习总结处理农村事务中的一些好的方式方法，让自己积累更多的工作经验。积极配合村组干部，创造性的开展工作，促使农村经济社会发展步伐进一步加快，基础设施建设进一步夯实，村容村貌和村风民风有新的改观，社会管理科学化水平有新的提升，基层组织和党员队伍建设不断加强，农民素质和民主法制意识明显提高，党群干群关系更加和谐，为推动全村经济社会发展实现新跨越作出积极贡献。

第五篇：实习心得-王兴坤

实习心得

时间总是不等人，转眼间已到了11月份，距刚来的时候已有三个月。刚来公司的时候恰好周末，这正好给了我们一个熟悉的时间。进入公司的第一天，公司先是安排我们参观了一下公司的机器、设备、厂房布置，然后就给我们做了一系列的“6S”培训。第二天上午继续进行培训，下午做了相关的“6S”笔试。最后则是岗位安排。胡经理将我们安排到了技术中心的各个部门，交由主管具体安排，我和我的几位同学被安排到了钳工部门。

来到钳工现场，主管先是给我们再次做了6S培训，然后就将我们分配给各位组长。我和王星被分到了师傅（丁书银）那一组。本来以为钳工是一份体力活，来到了这里才知道钳工不仅需要体力，更需要动脑子，是一份技术活。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在实习的过程中，我深深感觉到自己所掌握的知识的肤浅和在实际工作中运用专业知识的匮乏。尤其刚开始的一段时间里，对工作感觉无从下手，茫然不知所措，像一些叫法和书上的专业术语不同，这就给我造成了一定的障碍，但是我在学校不喜欢研究专业术语，而是根据用途来记忆，现在师傅教的，我反倒接受的快。

我最大的感受就是学校里面学的东西基本上是没什么实用性的。在这里，什么都是从新开始。实习了三个多月，通过师傅的一点一滴传授：师傅会提醒我每天有哪些事情要做，哪些事情已做了，哪些事情还没做，哪些事情做得挺好，哪些事情做得不够好，有哪些需要改

进的地方，怎样改进会更好。拆螺丝时要斜对称拆，不能一边拆，那样会把顶针拆坏的，拆的过程是否注意后模上有斜顶，记得涂

油„„„„„„点点滴滴，每一个细节都要传授，师傅真的挺辛苦的，不仅要传授我知识，还要负责模具的各个环节，与各个同事沟通，协调，保证模具的顺利完工。而我不负师傅的教诲，对模具的拆装，配模也可以说是驾轻就熟了，还有模具的制作流程，包括设计，复印图纸，模具进程，采购进度，哪些急需，哪些可以缓一缓，哪些要去沟通，协商的，我也是相当的熟悉。但在UG的设计方面以及具体的问题处理方面，还是懂的不多，像这类的技术问题，也很难说具体学到什么，但是有一点是肯定的，在公司里接触到的都是很实用的东西，不像课本知识那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的能力。困难并不是天天会有，但却都是很实际的问题，所以更需要实战的经验与积累，每当这个时候，我就跟在师傅身后学习，一点一点的积累经验。遇到困难后不要逃避，而是要想办法怎样去解决它，这些都是师傅教给我的，师傅常说：“授人以鱼不如授人以渔”。更因如此，师傅在保证模具进程不受影响的情况下会故意给我一些问题，让我自己解决，自己想办法，锻炼自己的能力。在这段时间，并不算很辛苦，相较辛苦而言，我反学到了更多的知识，由一开始的一点不懂，步步犯错，到现在的驾轻就熟，由一开始的老是受伤到现在的很少受伤，受用很多。因此，我坚信：只要用心发掘，虚心求教，勇敢地尝试，就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验。

“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力协助师傅做些我力所能及的事情，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续努力。

感谢公司各位领导以及师傅的帮助，爱工作，爱生活。

实习心得-第2篇

时间过了多久，为什么我总是感觉还像是在昨天，但又感觉经历了好多，见过了许多。花开花落，楼起装修来，有的公司则早已开张多时，每天早晨从那里经过，都会看到进进出出的人。

除了实习心得第1篇所讲的，这篇我要重点讲得就是我如何一步步成长为优秀的员工，技术员，虽然现在还不是。

我在公司的工作时间是早8：30晚5：30，而且不用加班，还有周末是双休，给了我们足够的休息时间。在待遇方面，我们也是住的大城市里的家居房，还是新房子，另外工资也够我自己花的了，每个月还有结余，偶尔吃一顿大餐，再犒劳一下自己，真是美美的。而在公司里，我则是给师父帮帮忙，跑跑腿，师父只要有需要，就会吩咐我去做，不仅要我做，师父还会教我做事的方法。比如道，拿试水机，在近处时，当然是要用手搬，但在模保那边时，如果你还用手搬，那岂不是会很累吗？再说了，洋洋洒洒的弄得到处都是。写文章洋洋洒洒的当然是好，但是把水弄得洋洋洒洒的，不仅晃晃悠悠，还会弄得自己的工作服又湿又脏。再如，用行车吊模具的时候，不要凭感觉，而要每按一下按钮，都要看清楚，否则后果不堪设想。在装配以及流程方面，师父则是教我要学会沟通，因为良好的沟通是成功的一半，还有就是配模时要注意的细节，要抛光的一定要抛光，多了一定要磨或是计算好尺寸后找设计加制计划，有不明白的则一定要找设计问清楚再做„„„„„都给了我很好的锻炼。看着当初我做的一套模具106171如今已经能够正常生产，心里很是欣慰，而这套模具的成功也足以说明我的进步。虽然这是我的第一件作品，并且有师父的指点，但我相信今后还会有更多的作品从我手上出去，并且越来越好。而这个结果和师父一开始的悉心教导到现在可以放手，偶尔提个醒以及深入教导也是密切联系的，一致的。在这段时间，少了磕磕绊绊，多了更多具体的问题，而每解决一个问题就是一次进步，大的进步。少走了许多弯路，也省了不少力气，动脑的时间越来越多，真的有点像技术员的样子了，心中有点乐呵。为此，我更加肯定篇1中总结得到的一个经验：只要用心发掘，虚心求教，勇敢地尝试，就一定会有收获，为自己以后的工作和生活添砖加瓦。

公司的未来就是我的明天，为了我的明天，我要好好加油！

最后，我要对公司的各位领导及那些对我有过帮助的人致以衷心的感谢！