大学生房地产评估实训报告

第一篇：大学生房地产评估实训报告

实训报告

房地产，是一种稀却的资源、重要的生产要素和生活必需品，是人们最重视、最珍惜、最具体的财产形式。随着经济的发展、社会的进步、人口的增加，以及对其的需求日益增长。在市场经济中，房地产还是一种商品，成为人们投资置业的良好对象。由房地产的投资开发、咨询、估价、经纪、物业管理等组成的房地产业，是国民经济中的一个重要产业。

一：实训的课题：评估专业认识实习

二：实训目的：

1.对资产评估及相关行业有更全面具体的了解，进一步强化专业教育，增加实践经验，并对今后的学习有基本的认识和定位。

2.培养我们的沟通能力，分析问题的能力和写作能力，为毕业后从事资产评估、房地产评估工作及相关工作打下基础。使我们对专业有更深的认识以更好的学习后续专业核心课程和专业方向的课程。

三：实训内容：调查问卷及网上学习

(一)：调查问卷

1〉调查问卷题目：北京市房地产经纪机构从业人员调查

2〉调查地点：朝阳区三环到四环

3〉调查时间：五月十日至十九日

4〉调查方式：问卷

5〉调查结果：房地产估价总的要求是独立、客观、公正，在具体估价作业中应遵循的原则主要有以下5项：

1、合法原则；

2、最高最佳使用原则；

3、替代原则；

4、估价时点原则；

5、公平原则。房地产估价原则是使不同的估价人员对估价的基本前提具有认识上的一致性，对同一估价对象在同一估价目的、同一估价时点下的估价结果具有近似性。影响房地产价格的因素多而复杂，估价人员必须熟练地掌握各种影响房地产价格的因素，以及它们是如何，及在何种程度上影响房地产价格的。目前影响房地产价格的因素主要有以下9类：

1、自身因素；

2、环境因素；

3、人口因素；

4、经济因素；

5、社会因素；

6、行政因素；

7、心理因素；

8、国际因素；

9、其他因素。

房地产估价程序，是指房地产估价全过程中的各项具体工作，按其内在联系性所排列出的先后进行次序。一般来说，从获取估价业务开始至完成估价后的资料归档时止，一宗房地产估价活动的全过程和步骤如下：

1、获取估价业务；

2、受理估价委托及明确估价基本事项；

3、拟订估价作业方案；

4、收集估价所需资料；

5、实地查勘估价对象；

6、选定估价方法计算；

7、确定估价结果；

8、撰写估价报告；

9、交付估价报告；

10、估价资料归档。房地产估价虽然应按照上述程序进行，但在实际估价中各个步骤之间并不是割裂的，相互之间回有一些交叉，甚至需要一定的反复。

(三)网上学习

1〉学习内容：评估业在我国发展的背景

2〉学习结果：专业估价人员，是经房地产估价人员资格考试合格，由有关主观部门审定注册，取得执业资格证书后专门从事房地产估价的人员。要成为一名合格的房地产专业估价人员，不但要符合一定的要求，还应遵循一定的职业道德。因为，估价人员的估价结果是否客观公正，不仅取决于他对估价理论和方法的掌握程度，他所具有的估价实践经验，还取决于他的职业道德修养。在实习过程中，我了解到万隆的估价人员，他们不但有的具有注册房地产估价师的资格，有的具有土地估价师的资格，有的还具有注册会计师、注册资产评估师的资格。在与他们短暂的两个星期接触中，我发现他们工作态度非常认真，工作时极其仔细、专业，只有这样，才能对估价对象负责。

四：实训心得：从调查和学习中，房地产估价从表面上看，好像是估价人员在给房地产定价—估价人员认为值多少钱就值多少钱。但实际上，房地产估价不应是估价人员的主观随意定价，而应是估价人员模拟市场形成价格的机制和过程，将客观存在的房地产价格或价值揭示、显示出来，是科学与艺术的有机结合。要做好房地产估价，不仅需要通晓房地产估价的理论、方法和技巧，还需要具备房地产制度政策、开发经营，以及经济、建筑、城市规划、法律等多方面的知识，需要理论与实践高度结合。实习中，通过与万隆有关估价人员的接触，可以了解到，他们原来有的是学建筑设计的，有的是学建筑经济的，有的甚至是学会计的，但在实践中他们则必须各方面的知识融会贯通，只有这样，才能将估价工作做得尽可能的完善。

第二篇：房地产实训报告

房地产实训报告

——房地产市场发展状况调研

小组成员：

一、实训项目

房地产市场调查和房地产发展状况

二、实训目的

1.了解实训区域房地产市场基本情况及房地产发展的宏观和微观环境。

2.通过全过程参与房地产实际调查项目的工作，深化房地产市场调查相关理论知识的学习，培养思考和解决问题的能力。

3.培养学生利用图书馆、利用网络资源的能力，团度协作能力，以及吃苦耐劳的精神。

4.培养学生的专业兴趣，为后续课程学习打下良好的基础。

三、实训内容

1.设计调查问卷

2.对确定的楼盘进行实地现场问卷调查

3.对调查结果进行汇总，运用相关工具进行分析预测

4.分组撰写房地产市场调查报告一份

四、实训总结

这次实训虽时间短暂，但对我来说是那么难忘。它将全面检验我们各方面的能力：学习、生活、心理、思想等等，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！充实忙碌的两周的实训生活结束了，在这两周里我还是有很多的收获。实习结束后有必要好好总结一下。

首先呢，简述一下本组同学实习基本情况，我这组分工明确，每位同学实习激情都很高涨，做每一项实训任务或项目都是认真对待。实训态度端正，任劳任怨，积极主动参与，配合小组完成各项任务，遵守纪律，在调查的过程中能让我们明白，与人相处-交际的重要性，在能力有所提高。最重要的是通过实践，使我们学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准。

首先是问卷设计，我也参与其中，我做的是上网搜集一些资料，打印几份模板给大家参考，并讨论进行设计，问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应做到：内容简明扼要，信息包含要全；问卷问题安排合理，合乎逻辑，通俗易懂；便于对资料分析处理。此外，在问卷的措辞要注意几个方面：

（l）遵守准确性原则，总措辞表达意思要准确并完整，不要模棱两可。；

（2）问题不要带有倾向性，避免诱导性和暗示性。

（3）遵循可靠性原则，避免使用过于生僻、专业的词语。

（4）注意可维护性原则，语句标准，口径统一。

通过了解总结这些问卷，我还是发现有些东西和自己想像的不太一样。在这次的调查工作中，首先让我也多学习了不少知识。其次，通过这次的调查工作让我也体会和认识到了很多，从策划到着手安排，从选题到打印，无一不费尽心思，这让我了解了，要想作好一件事，1 有多么的不容易。

第一天出去调查刚开始还有点不太适应，可我们很快就适应下来了。看似简单的问卷调查，想要把这个事情很完美的做好还是要花一番功夫的。这次调查，切实加强了我们的理论与实践相结合的能力，为今后的学习打下了坚实的基础，尽管调查分析报告中存在很多不足，但我们获益良多。

1、积极主动，大胆表现自我。很多人都已习惯听别人说，觉得别人比自己强的人，别人说的都比自己好、正确。但这次实践使我发生了改变——要告诉别人自己的想法！实践过程中，问问题，说出一些自己的建议、想法，跟大家坐在一起聊聊天。虽然不知道恰不恰当，但说出来一起交流，表达自己的想法，也了解他人的想法，感觉很是有趣，也调动大家的积极性！

2、团队意识与协作精神增强。这次实习中，我们小组的全部成员一起参与外出实地调查、资料分析以及信息规整的全过程，并与其他小组沟通，商量具体调查措施。这使我们的凝聚力达到了前所未有的增强，锻炼了每个人的团队协作能力。

3、沟通能力得到锻炼。我们所调查的对象中有老人，中年人以及青少年，年龄跨度较大，这就要求我们在调查过程中能针对不同的人使用不同的交谈方式。这对于我们的沟通能力是一种锻炼，并在同时使我们主动与陌生人交谈的勇气得到提升。

4、培养了吃苦耐劳精神。由于调查时间是夏天，气温较高，这对很少在严热天气外出的我们来说是一种考验，更是一种磨练。我们学会了坚持，这是我们的成长。

第三篇：大学生实训报告

大学生实训报告

实训项目：

实训地点：

时光飞逝，至今已度过了近一半的大学时光，经过这么长时间的磨砺我们也都成熟了许多。学会了为人处事、学会了自己应对在自己身上发生的事、也学会了自学自立……这就是我们的进步，但是我知道要达到自己的目标这些还远远不够。

我们来到大学最重要的是学好自己所选的专业知识，在书本上所学的都是理论，而脑子里仅仅有理论还不能满足未来工作及社会对我们的要求，还需要过硬的专业实践经验，此点是所有人的共识。虽然我学的专业是工程造价，但是要想毕业后在社会上能找到好工作就必须要掌握所有与建筑工程有关的知识，例如施工技术、施工组织、建筑材料等。而对于没有见过实体工程的我们学习建筑工程的知识，让人感觉好空洞，要学好就更难了！所以学校给我们开了实训课。它是我们专业课程计划的一个重要教训环节。有助于巩固课堂所学理论知识，训练专业技术技能及提高操作技能，培养我们的综合素质，提高就业的竞争力。通过实训，培养我们将理论知识转化为职业技能的能力。

我们的实训课地点：德阳建筑工程职业技术学院的实训基地

实训内容及过程：

我们一到德阳建院，相关的老师便召集我们集合，给我们讲实训相关的事，及注意事项。接着对应的老师把我们带到了他们的训练基地，我们的实训便开始了。我们的第一个训练项目是砖墙的测量验收。我们随老师到了一栋砖砌的两层楼建筑里，老师随即给我分组，每组分发了一套仪器，里面包括水平尺、卷尺、游标塞尺、弹线。测量内容包括房屋的开间、进深、层高、砂浆的饱满度和水平灰缝的平直度等等。首先老师给我们演示了一遍砖砌体工程的验收过程，讲了相关的规则、相关的建筑规范、仪器的用法等。然后老师让我们我们自己根据演示的过程做一遍。拿着那些从来没有见过的仪器感觉好陌生，对要做的砖墙测量验收更是无从下手，虽然我们的心里已经把过程牢牢地记住了。因为时间不多，所以我们还是硬着头皮上了。尽管我们感觉生疏做的有点慢，但我们还是依照规定的程序吧这个技术含量相当高的训练完成了。我们小组测量了几组数据，并根据规则处理了一遍，发现这座砖混建筑在质量上却是出现了很多问题，很多数据都不符合建筑规范。规范里规定：垂直度的偏差不超过5mm，我们测出来的数据平均值是7mm;我们测量出来的竖直灰缝就更是让人汗颜了，规范误差只1cm可是我们处理出来的数据却有2cm的，甚至有偏差3cm的；砖墙的水平灰缝的偏差虽然超出了规范允许值但还不算大；而轴线位移也还好。时间差不多到了，我们这一大组的测量也圆满完成了。测量完，老师接着带领我们见识砌砖的技术，在一块空地上我们亲眼见到了砌砖的技术工艺，并且还亲手试了试，这可是从未有过的。在课堂上听老师讲理论感觉稀里糊涂的，亲眼见到了才完全明白老师讲的那些到底是怎么回事，真是不枉此行啊！

与砖砌体打完交道后我们又在另一位老师的带领下来到了钢筋加工棚，在这里摆放着各式各样的钢筋，从截面直径6mm到截面直径40mm的钢筋一应俱全，这里还有各种用于钢筋加工的器械，有数控弯箍机、钢筋弯曲机、钢筋调直切断机等，和正规工地上必须拥有的种类一样。更令我欣喜的是这里居然还有用于人工挖孔桩挖井的空压机等各种用于基础施工的机械设备。首先我在师傅的带领下进行的是钢筋的弯曲技术训练，一边听着钢筋工师傅的讲解一边看着他在用尺子在被加工的钢筋上度量并做好尺寸标记，他说这是为了减小钢筋加工误差，只看

他拿着已经标注好的钢筋放在弯曲机上很熟练的操作给我们看，让我们所有人都吃惊的是这个铁质的机器的力量好哦大！两分钟时间不到只见一个很标准的箍筋便呈现在我们的眼前，比起老师课件上的图片形象太多了。接着师傅教我们使用钢筋切断机，这家伙更是厉害。师傅拿着一根直径32mm的3级钢筋往指定的地方放好，然后启动机器，就听见砰地一声，那根粗壮的带肋钢筋就断成了两截。其实钢筋的弯曲和切断实验都还挺简单，有难度的是钢筋的电渣压力焊。钢筋工师傅把我们带到了一张实验用的桌子旁，他先给我们演示了一遍电渣压力焊接两根纵向钢筋的全过程。我感觉有所领悟，便自己拿来一套器具开始操作，我按照师傅教给我们的步骤一步一步的进行，课还是笨手笨脚的，终于在老师的指导下完成了焊接操作。本以为根据师傅指导的去做会成功，可是结果却让人失望，我焊接的钢筋接头处不符合规范要求，规范规定接头处的钢筋突出部分的宽度应大于五毫米，可是我焊接的那根接头处有一侧只有一两毫米。理论简单，实践操作可不是那么容易的事！就这样，随着我焊接钢筋的失败，上午的实训结束了。这也为下午的训练拉开了序幕。

我们接下来有一个半小时的吃饭时间。到了一点钟，我们在次到实验楼下集合。老师训完话后我们这一大组的同学进入了实验楼，下午的实训开始了。我们下午的第一项训练科目是沙的物理性能的检验。我们到达实验室，在老师的带领下开始了。在实际检验过程中，对沙的取样是400m^3,600吨为一批，由于在实验室空间有限，所以就按比例取了一杯沙进行筛分。使用的设备是振动筛机，它的作用原理是以振动电机作为振动源的，振动电机振动带动筛机底座振动，再通过底座传导到安放在底座上的标准试验筛，标准检验筛上，使小于试验筛筛面网孔的物料颗粒筛分进下层试验筛，如此层层筛选，使每层试验筛内只留相同粒度的物料。达到不同粒度的分离并确定此物料的粒度组成。第一层试验筛的孔径为

4.75mm，筛选出的沙粒为19g；第二层试验筛的孔径为2.36mm筛分出沙粒98g；第三层筛选出粒径为1.18mm的沙粒89g；第四层筛选出粒径为0.6mm的沙粒94g；第五层筛选出粒径为0.3mm的沙粒118g；第六层筛选出粒径为0.15mm的沙粒58g；最底层留下25g的沙泥。最后经计算处理得出的数据小于规范误差5mm，这次试验成功了。紧接着我们进行了沙的堆积密度实验。用天平称取1690g烘干至恒重的沙，再量出这些沙的体积，用密度计算公式算出这堆沙的密度，再用李氏瓶等器具量算，最后得出沙的堆积密度。然后进行的是测量沙的含泥量的实验。称取干沙M=300g，在水里揉搓清洗，然后将清洗后的沙烘干至恒重再称其质量m，最后两次质量作差的出含泥量，进行两次取平均值。

然后要进行的钢筋屈服强度的检测。在实际工作中进行检测时取60t为一批，再从中取两根钢筋做拉伸检验，取两根做弯曲检验，取一根做重力偏差检验。在实验室我们就随机取了一根做拉伸试验。使用的设备是液压万能试验机，机器用液压加载测力，液晶显示试验力——时间曲线、试验力、试验力峰值、具有明显屈服特征材料的屈服力。我们把钢筋用正确的方法固定在设备上，然后启动机器拉伸钢筋并记录数据。我们拉伸的钢筋达到屈服强度是所受拉力为97KN，拉伸极限为150KN，钢筋伸长了90mm，数据显示说明这根钢筋符合强度要求。拉伸试验结束了，紧接着我进行钢筋的弯曲试验。我们选了一根直径为14mm的带肋钢筋，用机械进行弯曲，弯曲的角度为180度，最后发现钢筋弯钩的背面没有裂纹，说明这根钢筋符合要求。就这样我们有关钢筋的实验就结束了，但我们这一天的实训还没有结束，接下来是混凝土试块的抗压强度实验。实验使用的设备是混凝土抗压强度试验机，实验对象是标准条件下养护的混凝土试块。养护条件是

在25度恒，温适度95%，养护时间为28天，混了凝土尺寸为150*150*150。实验过程是将养护好的标准混凝用混凝土抗压强度试验机压，通过显示器上的压力值看是混凝土达到破坏说需的压力值，从而得出混凝土的抗压强度值。

就这样我们为期一天的实训接近了尾声，在走出实验大楼的那一刻，难免有些不舍浮上心头。这次实训虽然不是亲身到建筑工地上实习训练，但同样给了我们这些没怎么上过工地的学生耳目一新的感觉，让我们从书本上理论的空洞中走了出来。通过这次实训，的确我学到了很多东西，也印证了很多理论，这就是我的收获。同时也让隐隐约约的我感觉印证了一个道理：抛开实践的理论会让人变得迂腐，抛开实践的人也只能是高分低能。

最后，祝贺我自己，实训圆满完成！

第四篇：大学生实训报告格式

大学生实训报告格式

文字大小：大 中 小核心提示：1．封面格式： 学校(小一号，宋体，居中)实习（实训）报告(一号，黑体，居中)实习实训科目 系 部： 专 业： 班 级： 姓 名： 实习实训地点： 指 导 教 师： 完 成 日 期：（三号，宋体，居中）（封面格式直接套用给出的实习（实训）报告封面样本）„-

1．封面格式：

学校

(小一号，宋体，居中)

实习（实训）报告

(一号，黑体，居中)

实习实训科目

系部：

专业：

班级：

姓名：

实习实训地点：

指 导 教师：

完 成 日期：

（三号，宋体，居中）

（封面格式直接套用给出的“实习（实训）报告封面样本”）

2.附：① “指导教师评语及成绩评定”，②“电气系《 XXXX》实训任务书”。

③新疆工业高等专科学校实习（实训）鉴定表或新疆工业高等专科学校短时实训鉴定表

3.摘要格式：

摘要

(三号，黑体，居中)

1)摘要正文

(小四，宋体)

摘要内容200～300字为易，要包括目的、方法、结果和结论。它应以浓缩的形式概括设计的内容、方法和观点，以及取得结果，是能反映整个内容的精华。

2）关键词XXXX；XXXX；XXXX(3—8个主题词)

(小四，黑体)

4.目录格式

目录

(三号，黑体，居中)XXXXX（小四，黑体）„„„„„„„„„„„„„„„„„

11.l XXXXX(小四，宋体)„„„„„„„„„„„„„„„„„

21.1.1 XXXXX(同上)„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3目录中标题应与正文中标题一致。

5.纸型、页码及版心要求：

纸型：A4，单面打印

页码：居中，小五

页边距：上2.8cm、下2.2cm、左侧3cm、右侧2cm

行间距1.25倍

装订线0cm、页眉1.8cm、页脚1.4cm

6.量和单位的使用：

必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位。量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。

7.论文正文格式：

页眉论文题目（居中）XXXXX(三号，黑体)

1．1XXXXX(四号，黑体)

1.1.1 XXXXX(小四，黑体)

正文：XXXXX(小四，宋体)

（页码居中）

每段的首行缩进为两个汉字；两端对齐；1.25行距。

段前0磅，段后0磅。

8．图表

(1)图表标题黑体、小五号字；曲线图、示意图和照片，表格，应尽量紧缩，置于文章中适当位置；图表中文字小五号字，参数采用国标规定符号。

(2)报告中的图、表、公式、算式等一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。序号分章依序编码，应便于互相区别。如：图1.2；表3.4；式(5.3）。

(3)图、表和正文之间空一行(前后与正文间各0.5行)。

9.总结格式：

总结

(三号，黑体，居中)

正文：XXXXX(小四，宋体)

包括对整个实训进行归纳和综合而得出的总结，表达实训的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。

10.致谢格式：

致谢

(三号，黑体，居中)

致谢内容(小四，宋体)

谢辞应以简短的文字对实http:///训与报告撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、同组人员及其他人员)表示自已的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重。

11.参考文献格式：

参考文献

(小四号，黑体，居中)

列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列。

参考文献内容(五号，宋体)

示例如下：

期刊——[序号]作者1，作者2„，作者n．题(篇)名，刊名(版本)，出版年，卷次(期次)。图书——[序号]作者1，作者2„，作者n．．书名，版本，出版地，出版者，出版年。

12．附录

附录依次用大写正体英文字母A、B、C„„编序号，如附录A，附录B。

对于一些不宜放入正文中、但作为实训报告又不可残缺的内容，则可编入设计报告的附录中。

例如，公式的推演、编写的单片机程序、选用的元器件清单等。

附上一篇大学生实训报告以供参考：

实训项目：xxx技能培训

实训地点：xxxxx

实训设备:

在大三这一学期，我们只要学习怎样操作物业管理软件，包括怎样建立业主档案，抄写水电表并制成电子档案，物业资源管理，文档管理，租赁管理，收费管理，客服管理，清洁绿化管理，治安消防，车场管理等，培训我们的实操技能，以便我们实习时快速顶岗工作。我们的实训课全都是用电脑操作，每周12节课，以实训教学为目标，实现最接近于真实的仿真环境，具有良好的演示教学效果。既提供一个科研平台，有力推动我系的科学教学工作，也为学生提供一个长期稳定的实训实习的平台，有力促进学生的能力培养。

实训目的：

物业实训课是物业管理专业课程计划的一个重要教学环节，是培养综合应用型人才的具体体现。其目的是让学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学理论知识，训练专业技术技能及提高操作技能，可以培养学生的综合素质，提高就业的竞争力。通过实训，培养学生将理论知识转化为职业技能的能力。通过综合性物业实训可让学生在创设的招、投标两种角色中体验职业工作情景，锻炼其观察能力、服务创新能力、写作能力、口头表达及思辨能力等。

实训教学的基本要求：

1.使学生加深对物业管理基本理论与概念的理解。

2.熟悉物业管理的规范及操作规程，做到文明服务，知法守法，礼貌待人。

3.掌握各种物业常用文书的拟写及档案资料的建立、搜集、归档保管、借阅与销毁等操作。

4.培养学生认真细致的工作态度及科学严谨的实训作风与习惯。

5.培养学生独立工作和解决实际操作问题的能力。

6．了解各类房屋建筑物及其附属设备设施的构造、功能，掌握维修保养的基本方法及其管理服务程序，以维护共用部位、公共设施的安全。

实训内容：

指导教师提供要求、情景，学生根据有关要求，选定文种种类，使用规范格式，符合文稿内容要求。拟写的文种包括：

物业管理工作中几种常用文书如通知、计划、总结及规章制度、合同等；物业管理的招投标书，建立业主档案，抄写水电表并制成电子档案，物业资源管理，文档管理，租赁管理，收费管理，客服管理，清洁绿化管理，治安消防，车场管理等。

实训任务：

任务一：熟悉物业管理系统------和景物业有限公司内部管理系统。指导老师要求我们首先自己了解和熟悉系统并运用系统向她发送一条新闻标题，这是很基本的操作，也是我们接触这个系统的开始。

任务二：练习如何操作系统，对物业的业主资料进行管理，比如业主入住，或投诉，我们应如何登记业主基本资料并跟进。还有如何建立业主，住户水电表。

任务三：调查某一物业公司并全面了解该公司的企业文化，制度，公司概况，公司架构，和服务项目

实训报告内容与格式

(一)实训名称要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。(二)

所属课程名称(三)学生姓名、学号、合作者及指导教师

(四)实训日期和地点（年、月、日）(五)实训目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。(六）实训原理述实训相关的主要原理。(七)实训内容这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程.(八)实训环境和器材实训用的软硬件环境（配置和器材）。(九)实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。(十)实验结果

应附在本次实验主要操作者的实验报告上，原始资料。对于实训结果的表述，一般有三种方法:1.文字叙述: 根据实训目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。2.图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。3.曲线图常见的曲线图应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。在实训报告中，可任选其中

一种或几种方法并用，以获得最佳效果。(十一)实训总结实训总结是对实训所能验证的概念、原则或理论，以及实训过程的简明总结，也可以对本次实训提出一些问题或建议等。

第五篇：8.资产评估报告实训

实训八 资产评估报告的编制

实训目的与要求： 使学生在完成对各单项资产和企业价值评估后，能够将对资产的评估结果记录下来，编制出规范的资产评估报告及其摘要。实训重点：资产评估报告的格式和内容 实训难点：资产评估报告的内容 实训地点：教室

实训教学形式：分组进行，学生尽量独立完成，教师根据存在的问题有针对性地进行指导

实训课时：2学时 实训资料及要求：

一、实训资料：

某公司欲以公司拥有的进口机器设备等资产对外联营投资，故委托某评估机构对该进口设备的价值进行评估，评估基准日为2008年11月30日。评估人员根据掌握的资料，经调查分析后，决定采用成本法评估。

设备名称：图像设计系统

规格型号：STORK

设备产地：A国××厂家

启用日期：2006年7月

账面价值：1500万元

账面净值：1000万元

（一）重置价格资料

（1）经向德国ABC厂家询FOB价为EUR（欧元）60万元。

（2）国外运输费率为FOB取6%；

（3）国外运输保险费率取0.4%(常规)；

（4）关税及增值税：被评估设备根据《当前国家重点鼓励发展的产业、产品和技术目录》及《中华人民共和国上海海关公告——外商投资项目不予免税的进口商品目录》规定，除设备控制系统中的微型计算机不予免关税外，其余机器设备均予免税，由于微型计算机所占金额很少，故计算中未计关税与增值税项目；

（6）银行财务费率为CIF0.4%；

（7）外贸手续费率为CIF1.5%；

（8）海关监管手续费率为CIF0.3%;（9）商检费率为CIF0.3%；

（10）国内运杂费率为CIF3%；

（11）设备基础费：该设备不需专门建设设备基础；

（12）国内安装调试费率为CIF3%；

（13）从合同签订至设备安装调试完毕12个月。付款方式为：首期支付CIF价的30%（计息期12个月），设备进关开始安装调试支付60%（计息期6个月），安装调试费均匀投入（计息期3个月），余款10%于调试运行后支付（计息期为零）。

（二）综合成新率资料

（1）该设备经济使用寿命为16年（属印刷设备类）；

（2）已使用日历年限为3年；

（3）该机七项调整因素得分(=∏ai)原始制造质量—1.05进口设备）

设备时间利用率—1.02（1班/日）维护保养—0.98（正常）

修理改造—0.95无）

故障情况—0.85（无）

运行状态—0.92（正常）

环境状况—0.97（良好）

（4）定功能性损耗资料

根据委托方提供的资料

①被评估设备生产率（印染速度）为30m/秒，新设备为90m/秒；

②被评估设备损耗为32%，新设备为8%；

③被评估设备使用原材料加工纸的价格为3000USD/T，新设备为2000USD/T； ④月均印染产量（自经销、代加工、卖模纸）共计60000m；

⑤印染模纸1000m/T；

⑥设备剩余年限13.5年；

⑦所得税25%、折现率取8%。

⑧旧设备月工资30000元，新设备月工资10000元；

要求：根据案例资料计算评估值并撰写资产评估报告

二、评估报告模版

××××评估报告

关于××公司所拥有的××X X机电设备的评估报告

××评字第×号 X X公司：

遵照贵公司的委托要求，我们从×月×日起对贵公司所拥有的X X X X设备的价值进行评估。目前已按规定的程序和评估方案要求完成了全部评估工作，现将评估情况报告如下：

一、评估对象

本项评估对象为××公司所拥有的XXXX设备

二、评估目的

以该项机器设备作价投资

三、评估基准日

X X X X年×月×日

四、评估依据和原则

本项评估报告主要依据：

(1)国务院发布的《国有资产评估管理办法》及其施行细则：

(2)××发布的《X X X X无形资产评估管理办法》；

(3)中华人民共和国中外合资经营企业法；

(4)××公司与本单位签订的委托评估合同书；

(5)××公司为本项评估而提供的资料。

根据国务院颁布的《国有资产评估管理办法》和我所作为社会中介机构的职能和地位，我们在评估中严格遵守合同法、客观、公正、独立的评估原则进行评估。

五、待估资产的状况及其经济效益分析

1．开发背景与功能特征。

当前使用的传统××的现状和今后的发展目标。传统××仪表诞生至今已有一百多年，在我国使用也有近百年历史。传统××仪表基本结构原理为××式，其主要特点是运行可靠，对环境适应性强。但由于其在结构、性能和精度等方面有很多弱点，因而存在误差大、耗能多、功能单

一、传动部位易磨损、维修量大、维修费高等无法克服的问题。

据××核查，仅××辖区内×××年底运行的××万只××中就有××万只不合格占8.4％，一年的维修费就需1322万元。在这××万只×××中有××万只超负荷工作，因此每年损失的能源达××××，价值536万。据此推算：全国一年仅因计量不准而损失的能源就达××××，损失金额上亿元。

资金不足、能源短缺，是当前我国发展国民经济中突出问题。而其中的重要原因之一就是生产出来的能源没有被充分利用，损失太多。解决××计量方面存在的上述问题已成为××部门的当务之急。在××××年××部和××部联合召开的××座谈会上，曾提出“淘汰老产品，改进××”的要求，后来又进一步提出了进行××制造改革、计量方法改革、加快新型×××开发研究问题。

×××是××制度改革的基本精神，××部已把它作为今后的工作目标，而要实现这一目标，×××就必须符合计量准确、结构先进、多功能和使用寿命长的基本要求，而传统的×××，由于其自行结构和设计功能所限，根本无法满足这一要求。

在这种形势下，新型多功能×××的开发研制自然提到日程上来。××年×月，××部召开的全国××行业会上，又提出了加快新型××的研制开发问题。

(2)×××的开发研制与功能特征。

××公司是从事集成电路功能模块、仪器、仪表专用电．路和元器件及电子器材、仪器的开发、设计、生产经营的合资企业。他们瞄准××部门这一技术发展目标，从××××年起积极开发研究新型××式×××，获得了市里重点项目处批准立项。并且抢先一步，于××××年完成了×××的开发研制工作。××××年底样机试验成功，并向国家申请了发明专利(专利申请号为×××，目前尚未批下)，目前，×××经××部××科学研究院的全性能测试。测试结果各项指标全部合格，样机已在××、××等地试运行。

据××科学研究院技术鉴定结果认为，这种×××集计量、显示、数据交换、监测、自控于一体，具有宽负荷、精度高、性能稳定、抗干扰能力强、××、××及寿命长等特点，符合××制度改革基本精神的要求，具有广泛的推广价值。目前设计有××、××和××三种型号。

2、投产条件。

为使这项技术开发成果尽快投入生产，××公司、香港××公司和××厂于××××年×月经过充分协商决定共同投资组建“××有限公司”。该公司现已成立并开始运作。该公司将以××和××为生产基地，分别．向境外和国内市场进军。并已于××××年×月底基本完成了××生产线的改造工作，×月份起投入试生产。计划第二季生产××型号××只，并对其进行充分测试，如无质量问题，将于第×季起逐步增加产量，力争××年达到设计生产能力(年产××万只)。对于今后的生产规模，××有限公司计划通过不断追加投资，使产量每年以××万只递增，到公元2000年达到年产×××的规模。据我们调查了解，目前生产所需资金已基本落实，而争取今后追加投资来源的工作现在已开始进行，主要是争取上市公司投资和向政府申请低息贷款，前景比较乐观。

3．××公司对此项新产品的市场前景是比较有信心的，理由如下：

第一，市场容量大。目前我国×××的年需求量在×××——××之间，而×××的需求量近×××，今后还有上升的趋势，而且还有开拓境外市场的可能。第二，产品竞争力强。如前所述，×××无论从精密度、寿命、节能、节约维修费用方面考虑，还是从适应××制度改革、完善××管理角度考虑，都有传统×××无法相比的优点，特别值得提出的是本项成果在节约能源、节省原材料和节省维修费等方面的社会经济效益„„因而产品会得到推广！企业会得到国家扶持。第三，较好的销售渠道。目前，××部××科学研究院，国内外科技信息及用户反馈信息，同时有偿为××公司推荐产品。此外，国内很多部门也纷纷表示要采用其新产品。香港、新加坡等地对该产品也很感兴趣。并且已为此与××公司进行了初步接触。更为有利的是，×××将与××公司在××合办××制度改革和使用其新产品知识培训班，此举既培养了人才也有利于新产品的宣传、推广。以上几点据我们在评估中调查了解，情况基本属实。

不过，我们也充分注意到，由于传统消费习惯因素，人们对此种新产品的认识和适应也需要一个过程，而且可能还会由于安装和使用条件的限制，使得其优势无法充分发挥出来，同时，生产传统×××的老厂也会延长其产品的市场寿命而努力。此外，我们估计用不了太久，类似产品也会不断开发生产出来，从而影响其产量和销路，因而也影响了该项资产的价值，对此我们在评估中要充分考虑风险因素。

六、评估方法

本评估报告采用收益现值法。收益现值法是将被评估资产剩余寿命期间每年(或每月)的预期收益，用适当的折现率折现，累加得出评估基准日现值的一种方法。其计算公式为：

收益现值=∑(各年预期收益额×各个折现系数)

评估值=收益现值×a

七、评估结果

××公司所拥有的×××专有技术在评估基准日的估价为人民币×××万元。

八、本项评估工作所依据的××公司提供的资料的真实性由××公司负责。

评估师：

×××××资产评估事务所

××××年：×月×日

二、实训要求：

1.明确资产评估报告的内容

2.掌握资产评估报告各部分之间的关系 3.撰写资产评估报告 实训小结：本次实训要求学生编制能够编制完整的资产评估报告及资产评估报告摘要。注意完整的资产评估报告所包含的内容；理解为什么要编制资产评估报告摘要； 注意资产评估报告各部分的关系

课后总结：