第一篇：2012暑期三下乡论文
倡导绿色生活 造福子孙后代
一年一度的暑期“三下乡”社会实践活动又开始了，为了使“低碳生活”、“节能减排”理念深入人心，了解到**市民的环保生活现状，切实响应校团委大学生“三下乡”暑期社会实践的号召及**大学开展大学生暑期实践活动的号召，由**大学**学院组成的**小分队以“低碳生活，有你有我”为主题在**市附近进行活动宣传。
首先，我们在**市附近及繁华商业街道举行了环保调研与环保宣传，并向市民征集环保小妙计。7月18日，**小分队顶着烈日，拿着道具，在新华公园做好准备，在一声“低碳环保，有你有我”的口号中，大家一起举起宣传条幅，将涂鸦着宣传低碳环保图像的展板在人群中展示出来。公园里很多孩子们都很感兴趣地围了过来，工作人员为围观人员仔细讲述了现在环境的现状，并讲解了如何节能减排，鼓励人们低碳生活。
为了提高人们对于环保的认识，队员们向身边的市民分发《环保小手册》，既有实用价值，增加了日常生活的一些环保节约的小技巧，又有宣讲作用，让更多的人了解和意识到环保的必要性。
活动在一片热闹中落下了帷幕。整整一天的活动旨在以传单、展板以及详细解答的宣传模式，以期在人们心中留下深刻的印象，使低碳环保理念深入人心。并通过这种宣传形式来唤醒人们对低碳生活的关注，呼吁大家参与环境保护，加入低碳生活的行列，一起用实际行动拯救我们的地球。
之后的几天，我们先后进入**小区、**小区、**集团**煤矿、**敬老院、**有限责任公司和**电影城等处进行宣传和调查“绿色低碳”理念，并帮助各处解决了许多实际的问题。
在各小区内队员们详细向居民询问家庭能源消耗使用情况，并走进居民家里，向他们讲解低碳生活的常识，针对不同情况，告诉他们正确的能源使用方法和节能技巧。比如，在周阿姨家里，队员们发现她家里的电视机电源从未关过。队员们就告诉阿姨，在不看电视时，应将所有电源都断开。一些队员运用自己所学帮助老人们修理一些漏电的家用电器，大大避免了漏电对人们的伤害。实践队员们的认真调查、耐心讲解赢得了居民们的大加赞赏。通过我们对调查结果进行归纳总结，发现家中的老人和孩子对节能减排了解的不足，值得社会重视。倡导低碳生活、构建和谐社会重在使节能减排意识深入更多人的心中。
在矿区和变电公司中，我们挥动旗帜，张起条幅，宣传活动紧张有序的进行。此次活动通过设置富有创意的低碳漫画宣传板，分发有关低碳经济知识的宣传单等方式进行宣传，活泼生动的图案，富有寓意的话语，引起广大员工及其家属的关注，收到了良好的宣传效果。与此同时，小分队中还配有专门的队员宣读低碳经济倡议书，对煤矿和变电站安全知识进行宣传朗诵，针对矿工们提出的有关低碳经济的问题队员们一一进行解答。我们还邀请了大同市环保局的工作人员为矿工代表做了一场丰富多彩的低碳经济报告会。通过一系列的活动，矿工们了解到更多的低碳知识，提高了关注环境、保护环境、营造低碳生产生活的意识，使低碳新理念真正走进矿区，队员们通过自己的行动真正把安全为先、低碳生活的理念融入到日常生活当中，得到了矿工们的积极响应，促使广大矿工关注社会热点，调整生活方式，从而不断为矿上的绿色生产献言献策，力争建设一个和谐的生态矿区。变电站也在领导的讲话中落幕，让更多的员工重新对低碳生活感到重视，全心全意做好自己的工作，为社会贡献自己的力量。
我觉得这次活动搞得非常有意义，不仅锻炼了自己，也得到了更多人的认可，更重要的是重新唤起了人们对环保的意识。可以说倡导低碳生活就是造福子孙后代。
第二篇：暑期三下乡论文
热血满腔报祖国 服务社会书青春
2011年暑期已离我们远去，在这个暑期中，我作为队长带领电力学院绿色行者分队，进行了为期近一周的深入社会、服务社会的实践活动。本次社会实践活动，我队以“十二五”规划宣讲与建党90周年“追寻红色足迹”为主题，开展了一系列的社会实践活动，包括霍寨小学支教慰问、大西营村“十二五规划”宣讲暨农村农民生活状况调查、武川革命根据地寻访和敬老院慰问等活动。通过这些活动，不仅使我对国家政策、党的历史有了深刻了解，增长了我的知识，更在实践当中，锻炼了自己各方面的能力。以下就是在我们诸多活动中选取的精品活动，也是给我印象最深的活动。
情系乡村 宣扬十二五
在大西营村的活动中，为了能给农民朋友一个详细全面的十二五规划相关知识的普及，身为队伍中的一份子，参与到了整个活动的环节当中去。从一开始的与村委会联系活动相关事宜，然后搜集材料、准备材料，讨论以什么方式进行这次十二五规划的介绍，再到亲自作为一个宣讲者，为农民朋友宣讲并答疑解惑，整个过程既给我以紧张，又让我以兴奋。因为一个活动，每一个环节都必须做到准确无误，准备都要万无一失，在宣讲的过程中，又会面临许多突发状况，又会考验自己的临场应变能力和发挥能力，可以说，从这样的一次活动中学到的东西，或者说锻炼自己的程度，远远要比在课堂上一天所学的东西多的多。
和谐共建 民生先行
这个活动中，我队队员先是从“调查”这一基本知识学起，自己制作调查表，运用各种调查方法，得到调查结果，最后对结果进行分析和整理，得到最后的结论。在整个过程中，不仅学习了调查的相关知识，而且通过我们自己的分析，还得到了许多结论。比如在学习调查的相关知识时，我才了解到，在调查中，有问卷调查法、访谈法、观察法、文献法、试点调查法等诸多方法，在调查的过程中，与村民沟通交流，更锻炼了我的交际能力，在后期的调查结果分析中，通过数据分析，我们发现，尽管国家对农民种粮有了相当大的补贴，但是农民种地的利润仍然很低，致使许多农民放弃种田，改为外出打工。试想如果中国相当大部分的农民由于效益而放弃种田的话，对于国家，对于我们是何等严重的危机！
永远跟党走 青春报祖国
而在武川革命根据地的探访过程中，通过参观当年革命志士为新中国成立的事迹，参观博物馆，身临其境，体会到了新中国成立的艰辛不宜，感悟到了我党90年来经历的风风雨雨。对于作为大学生的我来说，又一次的学习了相关的历史知识，增强了爱国情感。
总的来说，社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，在活动前期，为了便于管理队伍，经过与队员的商议，将我们队伍分成了四个小组，并制定出活动方向与草案，四个组分别经行前期准备，这样节省了我们很多时间，各个组分工明确，进而各组内成员也都各尽其能，真正的做到让每位队员都参与到队伍的活动中。
从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我和我的团队学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。
对于任何事情、任何人物，只有走进他、走进去，才能有更深刻的了解。我们也只有这样走进社会，才能更好的体验到社会。短短六天的社会实践让我们意识到真正的磨练正等待着我们，社会是复杂的，即需要们拥有农民叔叔阿姨们对待生活的热情和淳朴，也需要我们具备国家领导人那份坚强刚毅和对未来的执着，相信我们会愈加成熟、愈加自信！相信我们的未来不是梦！
第三篇：2011暑期三下乡论文
化工学院托克托县小分队暑期“三下乡”
社会实践 活动论文
题目：青春为党唱支歌 姓名：张丽芳 专业：化学工程与工艺 班级 ：化09-2班 学号：200910508025
2011年 7 月 30 日
青春为党唱支歌
实践目的：体察民情，了解国情，增长才干，实践形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查 实践时间：2011年7月26日—7月30日
实践地点：呼和浩特市托克托县周边一农村（壮丁营村）实践组织者：内蒙古工业大学 实践参与者：化工学院的部分学生 实践内容：
2011年7月26日，队长首先与村长接洽取得村长对本分队实践活动的支持和配合。然后进行村访，看看农村的住房条件、农作物品种、农作物长势、灌溉方式、交通状况。27日，我们走上田间地头进行义务劳动，并与老乡进行座谈，就十一五规划至十二五规划期间，国家对农业的各项补贴制度，信贷制度，农民经济收入状况，村里孩子受教育情况等问题向老乡进行了解。28日上午，我们在平时老乡们比较聚集的地方张贴十二五宣讲海报，向老乡宣讲国家十二五规划的的各项政策，并发放以国家十二五规划为主要内容的宣传册100份。下午具体就养老保险，医疗保险等各相关政策的落实情况与老党员进行讨论。另外还要就如今农村老人的物质生活和精神生活情况向老党员咨询。29日这天，大家携带各种学习物品走进幼儿园，教孩子们知识，并以学习物品奖励形式调动孩子们的学习兴趣。在课余时间，队员将与孩子们进行互动玩耍，在给孩子带去乐趣的同时让队员们回味童年乐趣。30日上午，队长再次拜访了村长，了解全村的耕地面积，人口总数，住房面积，和近几年来居民经济收入情况。
实践感受：
为积极响应团中央、团省委的号召，为了在建党90周年之际为伟大的中国共产党献上一支由我们分队成员共同谱成的美妙歌曲，我们开始了在托克托县壮丁营村的5天之旅。
忘不了夏日路边风轻轻摇动婆娑的杨柳；忘不了朴实的农民工；也忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意。忘不了树阴中露出的红砖青瓦的农房一角；忘不了农村幼儿园里孩子们天真稚气的笑容；忘不了村子里乡亲们们刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神；更忘不了风风雨雨我们11个人一起走过，相互扶持，相互依赖，相视而笑。短短5天的“三下乡”已经结束，而留在记忆深处那一份无以言说的情感，将被心灵永远温柔地珍藏，在脑海中时时闪光。
从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。在党的正确领导下，村庄做了规划,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又
增加了经济收入。精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。
当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。但是通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
风风雨雨里，当领着人民一步一步迈向幸福，教育也普及到各个村庄角落里。我们在这里的幼儿园里见到了活泼可爱的孩子们。看到一张张求知若渴的脸，看到一张张淳朴稚嫩的脸，我们都涌出一股想要拥抱每一个孩子的冲动。我们这一代是幸福的，他们这一代更是幸福的，沐浴在党的阳光下，沐浴在党的的爱里。从小就可以坐在教室里学习文化知识，在不用日日如他们的祖祖辈辈一样，面朝黄土背朝天的那边辛苦。有了知识来武装自己，就有了力量！我们真为他们感到快乐，为我们伟大的祖国感到快乐！
实践小结：
大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的、走向社会、深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。在这里，我们将怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河，投身于更加轰轰烈烈的“四化”建设中去。最后，感谢学院给了我这样一个实践的机会，让我认清了社会，也认清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的价值所在。我将更加努力学习，不断充实自己，为服务于民而时刻准备着！
第四篇：大学生暑期三下乡论文
今年7月14日，我参加了广州大学的下乡实践活动。活动在广州市花都区雅窑镇开展。
当天，象征光明的太阳早就爬上半空了，用他的光辉，照耀着整块中华大地。作为广州大学的下乡活动的代表，我们个个心中都充满了激情。在汽车的帮助下，我们很快就到达了雅窑镇。在这里，我们用所学到的知识热情地开展社会调查、电器维修等社会主义实践活动。经过当地有关部门的协助，这次实践的宣传工作做得比较完善。群众非常涌跃，个个兴高采烈地把家中的坏电器拿到我们的服务点，并积极地配合我们活动的开展。
看到人们个个笑着把已修好的电器从服务点拿回。
标和必须遵循的基本方针，对我国农业经济、政治、文化建设作出了全面部署，制定了推进农业和农村工作的重大政策措施，是指导全党和人民建设富裕民主文明社会主义新农村的行动纲领。党的“十六”大的胜利召开，又作出了一系列农村发展工作的决定，并把重点放在带领全国人民共奔小康的点上。政治形势一片大好。
当前社会农民的进步就是农村的进步，提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、长治久安的根本大计。因而普及全民教育的工作是必须积极地开展的。而整个农民队伍素质的提高与进步，主要依靠其中青年人的进步与提高。他们创造力强，生机勃勃，是农村新生产力的代表，蕴藏着巨大的人力资源。稳定和加强农业，提高农业综合生产能力，需要他们去耕耘；增加农民收入，过上富裕文明生活，需要他们去开拓；加强农村基层民主法制建设和精神文明建设，保持农村稳定，需要他们发挥积极作用。因而广大农村青年素质的高低、农村青年的积极性、创造性能否发挥，直接关系到我国农业和农村跨世纪发展目标能否顺利实现。
在当今激烈竞争的市场经济条件下人才是决定因素之一，谁掌握的专业技术人才多，综合能力强，学历高，谁就能立于不败之地。
经过深入的思考，联系实际，我认为：
1、面对新世纪机遇与挑战并存，针对当今农村青年生存发展的现状，各级政府和社会有关方面应向农村青年尤其是闲散青年投入更多的关注、关怀和帮助，引导他们学榜样、学技能、学科学、求创新，努力提高自身的综合素质，找到人生奋斗目标，成为自强、自立、自信的新一代农村青年。
2、学知识、求发展，坚持以繁荣文化塑造人。农村年青的整体素质不是很高，因此尽快提高他们的思想道德和科技文化素质刻不容缓。政府及社会应在有关方面要对广大青年进行爱祖国、爱家乡的教育，帮助他们学习党的富民政策和与社会主义市场经济发展相适应的思想道德和行为规范。继续开展“致富思源，富而思进”的教育。为与现代化建设和信息技术的发展相配合，应努力建立规范健全的培训网络，多渠道、多层次建立培训基地。根据实际，努力做好追赶城市发展的工作。
3、全面提高人们的道德水平。
第五篇：暑期三下乡社会实践论文 - 副本
xxxx大学xxxx学院
暑期社会实践论文
作者：
院别：
班级：
2012年8月30日
摘要：利用暑假的时间在民勤县薛百中学进行为期一周的免费支教。通过这次的支教，学到了很多，体会到了要继续多点参加这样有意义的社会实践活动的。
关键词：三下乡、支教、志愿者、知识
一、前言
从小学开始到还没上大学之前，我的每个暑假都是在玩中度过的，从来就没有想过要去做点什么。这个暑假是我上大学后的第一个暑假，它虽然天气很闷热，过得也很飞快，但是我却觉得它是我在这之前所过的暑假中过得最充实的一个。第一次参与大学生的三下乡活动的我，参与的活动是“暑期三下乡社会实践活动”。这一活动是到民勤县薛百中学的一次支教活动。在这次支教活动中，我不但接触到老师这个职业，而且参与到整个活动从策划到实施，提高了个人的实践能力。在整个过程中，虽然教给他们的知识是有限的，但欣慰的是和他们在一起的日子是快乐的，学生们都反映学到很多他们以前学不到的东西，而且我也通过这次的支教见习把许多老师在课堂所传授的知识应用到支教教学中，自己也学到了许多知识。
二、前期的准备工作
在准备工作中，我与小组中的各成员紧密联系，做到了凡是不明白的问题都弄清楚，在队长的带领下，我们写出了活动的策划书，充分地体现出我们社会实践队团结合作的精神，同时，我深深地体会到我们这次活动的重要性与必要性。虽说这只是准备时期，但大家深知，质变的成功，需要量变的支撑，所有的工作都在有条不紊的进行着。
激情飞扬，活力四射，年轻的我们正为这得来不易的社会实践的机会挥洒着汗水，大家在忙碌中喜笑颜开，我真庆幸能参加这次学院组织的三下乡社会实践。
三、活动的具体实施
七月二号的下午我们坐着校车从学校出发了，在经过两个多小时的旅途，终于到达了民勤县薛百乡，第一感觉就是这里的环境真的特别艰苦，看着薛百中学同学每天上课的教室，心里有一种疼惜他们的感觉。在和学校的领导做过简单的交接之后，学校安排了我们的住宿，我们住在了学校的学生宿舍内。之后学校的校长就给我们每个人安排了具体的任务，我们一起社会实践的十三个人分为语文、数学、英语三组，每个人都由薛百中学的一位老师带领，暂时接替了薛百中学老师的职务。接下来老师带领我们和我们即将要上课的同学做了一个简单见面会，我所带的班级是八年级三班，我接替了他们班的语文课，初次以老师的身份站在讲台之上，有点紧张，但同学们的热情感染了我，我和他们聊了许多，有关于大学、未来、理想，我发现了这里的孩子都很纯真，有着对外界只是的渴望，我们的到来让他们很好奇，大学对他们来说不只是一个遥远的名词，而是就在他们面前的我们。不知不觉中一节课就结束了，我离开了他们的教室。在我认为我也只是一名大学生，但是在他们的眼里我是老师，一下我的称呼也变了，下课时齐刷刷的“老师再见”让我感动。大家对自己所带的的班级都了解了一下，回到宿舍的我们认真的准备着第二天要上的课程并谈了一下自己的感受，社会实践的第一天就这么结束了。
第二天的我们正式进入了自己的角色，都要给自己所带的班级开始上课了，薛百中学都已近进入了期末复习期，我们需要给他们做复习，虽然有了充分的准备，但还是有点紧张。走进教室，“老师好”，同学们一如以前，开始上课了，四十分钟说长不长说短不短，我尽力把我知道的都告诉他们，不知不觉下课铃响了，我觉得我成功了，我的第一节课，不是很流利，但我坚持了下来，一起的同学都不错，都顺利的讲完了一节课。午餐时间到了，我们吃过饭后又主动帮食堂的爷爷打扫卫生，下午又有几个同学有课，一天又过了。
第三天，我们已经熟悉了这里的环境和我们的工作，在没有我们课的时间，我们就相互听同学们讲课，只有这样我们才可以看出自己讲课的不足之处。在听课的期间我们都在学习别人的优点，都在相互进步。
第四天我们依旧在给同学们认真的备课，细心的讲解。
第五天早晨我们去了民勤的沙漠，民勤是个沙漠化越来越严重的地区，我们也看到了真正的沙漠。下午我们去了地里帮当地农民家干活。晚上我们开了一个总结小会，就对我们这几天的工作做了一个自我评价，在几天之中，同学们都很用心，这其中我们有好的一方面，也有做得不对的地方。
第六天我们在参观完民勤的沙漠水库坐上了返校的车，为期一周的社会实践结束了。
四、活动的体会与感受
社会实践的时间是短暂的，也是难忘的。短短的几天社会实践中，在每一个社会实践大学生的心中都扎下了一个深深的烙印，我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。虽然这次社会实践我们都经常要备课到很晚，很累很辛苦。但我们从中受到很多教育，赢得了老师的信任，同学的尊敬。通过此次社会实践活动，亲临实地去了解并关注农村的教育现状，从而更全面的认识社会，增强自己的社会责任感，进一步锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩大了视野，对自己有了更清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们在以后的学习、生活和工作都有很大的启发。短短的几天社会实践，我们无法把想要教授的东西都教给他们，但我想我们最主要的是在学生们心中撒播下了爱的种子，激发了他们探索的决心，让他们心中充满了求知的渴望。孩子们那一双双好奇的眼睛、那一份份学习的激情、那一个个对外面世界的欲知问题，这一切将始终留在我们的心中。孩子们那种吃苦耐劳，热爱学习的劲头将激励着我们，我们教授孩子们知识，同时也从他们身上学到了不少宝贵的知识。这次社会实践是我宝贵的经历，我想有机会我还会继续多点参加这样有意义的社会实践活动的。
我记得开始社会实践的第一天要走进教室的时候，心里挺忐忑的，怕自己胜任不了，毕竟这是自己第一次走向讲台，多少心里没底，可当我走进去望着他们的时候，我望到了孩子们那一双双渴望知识的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群可爱的孩子，我怎能还有心情紧张，怎能不尽自己的全部力量去帮他们呢，我仿佛看到了当年的自己，站在知识的门槛外遥望那外面的世界。
点击咨询 