2013企业群众路线活动建议

第一篇：2013企业群众路线活动建议

2013企业群众路线活动建议

企业的快速发展是全体员工的最大利益，也是群众路线活动最终要追求的目标与结果。我们提三点想法，供参考。

一、设置天脊发展论坛

这个论坛纯属研究探讨性质，每年可举行一次，形式灵活、内容具体、时间长短依情而定，目的是凝聚智慧与关注，给天脊发展注入前进的动力。看起来务虚，其实其作用不可小觑。无形的力量是最大的力量。企业，最不该忽视的是无形的力量。

比如，可以举办如下举例的论坛等：

1、“天脊核心竞争力论坛”。关于我们的核心价值以及我们的未来，可采取邀请专家先做讲座再作讨论的方式。

2、“天脊文化与天脊发展论坛”。弘扬优势痛陈弊端，使我们在最深的层面观念上得以清醒认知与改进。

3、“天脊调离的同事话天脊论坛”。出差途中每遇到调离天脊的老同事，都被他们对天脊的深情所打动。他们虽然散落在五湖四海，但也是一支推动企业发展的力量，可以邀请他们中的优秀代表回来看看谈谈，当是一份温暖的举动，且对于在职者更加深了情感的连接。

4、“中国化肥与天脊品牌论坛”。汇聚全国同行同仁，行业专家与协会，就化肥与农业的政策信息进行交流。而当天脊以行业组织者的身份出现时，我们就会更加清晰地明了那份天生的担当。

二、借鉴先进企业的管理经验，让天脊成为一架自动运行的机器

苏州有一家企业叫德胜洋楼，它的管理被传为中国企业管理的代表，而非海尔而非华为等。它几乎完全自动运行，连员工报销差旅等费用也无须领导签字，马桶刷得可以舀水喝，的确令人称奇。可建议相关干部去参观学习，或对我们的工作有所启发与促进。

三、在天脊价值观层面进行系统，触及灵魂的设计与选定

差之毫厘、谬以千里。企业发展的根本在价值观的种子中。我们的战略观，我们的人才观，我们的经营观等，应该时时关注当今国内外先进企业，并予以设定与调整。这个根本层面的思索是企业进步的前提。价值观观念体系必须做到绝对的真挚与认同，才会做到绝对的执行，它对企业的影响可谓牵一发而动全身。我们觉得，天脊到了应该有一套价值观体系的时候了。

第二篇：群众路线好建议

开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动的几点建议

一是要注重务实有效，不搞花架子，不走过场。

坚决反对做表面文章、走马观花、蜻蜓点水式的走基层。要真正了解人民群众所想，听取人民群众最真切的心声，就要沉下身子，深入到群众中去，了解民生疾苦；走基层，不是借机游山玩水，要到困苦、艰难的地方去，入户走访、实地察看，听取偏远地区人民群众所想，切身感受人民群众的日常生活；走基层，不是套用党和政府的政策，要在深入了解人民群众生活状况的前提下，在党和政府的政策引导下，结合地区实际，制定具有地区特色的各项政策和措施。要定人、定责、定时解决群众反映的突出问题，确保基

层、企业、群众的问题逐项落实、逐件销号。对一时不能解决的要做好解释、制定方案、逐步解决。要把好事办好、实事办实，对违反群众工作纪律、对合理诉求不予以解决、对矛盾纠纷不予以化解、回避推诿工作责任而造成恶劣影响的，要严格问责、严肃处理。要坚决查处侵害群众利益的行

为，从严从快处理顶风违纪的案例，以实际成效取信于民。二是要从身边做起，提升服务水平、提高服务效率。

在精简行政审批事项，优化行政审批流程的同时，要杜

绝“门难进、脸难看、事难办”等问题。特别是对于人民群众平时接触最多和关注最多的两类群体。一类是窗口单位党

员干部和街道、乡镇以及社区、农村党员干部，作为群众直接办事服务的一线群体，要热情耐心，真正为群众排忧解难。另一类是政府一些单位雇请的协警、协管以及合同制的公交司机、医院护士等在日常生活中与群众打交道非常多的“临时工”，要着力加强和规范对他们的管理教育，确保在工作中不发生损害老百姓利益、伤害老百姓感情的问题。

三是建立健全 “走基层、解难题、办实事、惠民生”活动长效机制。

统筹做好业务工作与“走基层”活动，把功夫下在察实情、出实招、办实事、求实效上，做到两不误、两促进。要建立“走基层、解难题、办实事、惠民生”长效机制，把开展活动取得的好成果长期的巩固下去，切实把老百姓担心的短期行为变为常态作为。建立健全领导干部党群联系点制度、机关部门领导干部定期下基层蹲点制度以及在市、区（县）级机关部门设立党群联系日或党群互动日或党群活动日，机关干部深入到对口一线，熟悉基层，了解民意和掌握社情，实现更好地为基层和群众服务。

第三篇：企业党支部群众路线活动总结

企业党支部群众路线活动总结

“服务群众，重在落实”。党支书记以简洁的要求启动了党的群众路线教育实践活动。自从党的群众路线教育实践活动开展以来，我单位党组织自上而下积极投入该项学习活动，教育实践活动采取的多样形式，切切实实查问题，扎扎实实办实事，力求活动取得实效。

群众路线是党的根本路线，是由党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的，围绕这个宗旨，党支部建设上将加强四方面工作：

一、着力加强党的组织建设。以学习贯彻党的十八大精神为契机，不断完善党组织运行机制。

二、着力加强民主管理。进一步通过企务公开栏、座谈会等各类辅助形式，抓住员工关注的重点、热点、难点问题，如收入分配情况、干部提拔任用等进行公开公示，进一步保障员工的知情权、参与权和监督权，进一步推进了民主管理和民主监督工作。

三、着力推进精神文明建设。通过党、工、团齐抓共管，深入持久地开展文明创建活动。要依托创建主体，开展形式多样的、群众喜闻乐见的活动，要持续关注困难职工群体，多给予帮助和关爱。

四、着力提升服务品质。在持续推进“标准化”服务的基础上，要进行服务流程完善和服务品质提升等接力式服务改进计划，既保持服务的持续性，又能改进服务不足，体现与时俱进。

为加强对活动的指导，党支部建立了6个活动联系点，领导班子分头深入各基层支部，联系各支部全体党员，参与联系点的专题学习会和民主生活会，检查指导联系点开展活动。结合当前防暑降温工作，党支部成员还深入一线，携带瓜果饮料慰问一线员工，了解基层单位防暑降温措施落实情况，掌握员工生产生活状况，与基层单位一起研究如何合理调配人员，科学安排工作，真正做到生产作业避酷暑高温，后勤供应保障有力。

在充分落实“学习-调研-决策、执行-监督-反思、总结-改进-提高”十八字工作机制的基础上，党支部以集中学习和自学相结合的方式，重点学习了公司党的群众路线教育实践活动意见和董事长、总经理在公司动员大会上的讲话精神，并采取分批次分组学习的方法，组织学习五本配套教材。各党支部在学习融会贯通的基础上，广开言路，听取意见。开展学习讨论和思想交流，认真听取职工群众在工作生活中各类意见、建议，扎实查摆问题，寻求解决问题方法。

在教育实践活动中在抓好宣传动员的基础上，为了进一步追求实效，纷纷出实招。党支部召开全体党员和入党积极分子会议，组织党的群众路线教育实践活动专题学习座谈，对照实际谈认识谈体会查找不足，添置配套教材发放至每个党员进行自学。党支部还通过开展“书香溢站区”读书活动、“百万元收费无差错”竞赛，团结带领全站员工学知识，练技能。全体党员真正走到职工群众中去，进一步加强“党员责任区”和“党员帮扶对象”的结对工作，帮助职工群众解决实际问题。党支部在活动中成立了党小组，通过加强组织建设推进群众路线得以更好地贯彻落实，着力强化企务公开制度保障员工的知情权、参与权和监督权。支部在活动中紧密结合实际，以关心职工生活，解决职工工作生活中的困难为切入点，重在为职工解难题办实事。先后为收费现场更换纯净水配备小推车、重铺线路解决女工宿舍淋浴器无法使用等员工生活难题。支部还制定了党员公开承诺、撰写剖析材料、管理人员中的党员“进班组、听民声、求良策”、党员和非党员群众结对、组织党员义务浇灌绿化树木等多项措施，使党员进一步贴近职工群众，更好地为全站职工服务。

下一步，党支部将重点开展学习教育、民意调查、自查自纠及群众督查等活动，深入推进党的群众路线教育实践活动。

第四篇：群众路线活动材料

“三问三观”讨论发言提纲

黎全艳

这次开展“三问三观——为了谁、依靠谁、我是谁，群众观、权力观、事业观”的讨论，目的是要在各项工作中贯彻执行党的群众路线。下面我从以下几个方面谈谈自己的看法：

一、对三问三观本质内涵的领会

“三个问、三个观”应该说由来已久、常讲常新，可以说抓住了贯彻执行群众路线的关键性问题。“三问”要求党员干部必须回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题；对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题；对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的重要标准；就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。

“三观”关键也是要落实在工作学习上。群众观就是想问题、做工作要从群众出发；权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部想干事业，为后人留下点东西，要有业绩感，有经得起群众检验、实践检验的业绩。“三观”互相联系、互为一体，群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问三观”是一个统一体，相辅相成，只有真正把“三问”搞清楚，才能树立好“三观”。作为我们党员干部来说，不但要在理论上回答好“三问三观”，而且要在实践上把握好“三问三观”，时时处处警醒自己，时时处处摆正位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。

二、作为教师党员我们应该怎么做

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象就不同。

（一）作为当今一名教师，首先要做到“三个坚持”。一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把先进性落实到自己的每一个行动中。习近平总书记提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

（二）其次，教师要拥有慈母般的爱心。作为教师就要做一名尽心尽责的护花使 者，尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，对不同学生以不同的鼓励，用师爱创造幸福的乐园，让孩子们享受幸福、快乐的童年时光，沐浴在爱的阳光下。让每一个家长都放心把孩子送进来，高高兴兴领回去，为办好人民满意的教育作出应有的贡献。

总而言之，作为一名人民教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

电影《焦裕禄》观后感

黎全艳

在党组织的安排下，我们观看了电影《焦裕禄》，使我对党的“自力更生、艰苦奋斗；关心人民群众疾苦，与人民群众患难与共；不怕困难，不怕牺牲，不搞特殊，严于律已”的优良传统进行了一次重温，焦裕禄身先士卒，以身作则的投入到封沙、治水的战斗中。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为战胜灾害的有力武器。

焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被强行送进医院。

焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风，他长期有病，家里人口又多，生活比较困难，可是他坚决拒绝给他救济。吴县长送来的大米他送给了技术员;因为他把钱救济了困难群众儿子没吃上红烧肉;别人送的鱼，他又让孩子送回去，孩子没有好衣服而让同学嘲笑„点点滴滴让我们看到了一个优秀的共产党员,这是一个共产党员无私的崇高革命精神的表现。

今天，交通发达、物质丰富,与影片相比我们面临的条件不同，环境不同，但相同的是我们都会面临困难、困境和问题。在困难面前，我们要不推诿、不扯皮，迎难而上，实事求是，深入调查研究科学客观解决困难和问题。

今天,经济快速发展,与影片中有着天壤之别，工作内容随不同，但相同的是我们都在为人民服务。我们应当学习焦裕禄把职位看作是为人民服务的岗位，把职权看作是受人民的委托，为革命掌权。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上实事求是、身先士卒，出色地完成本职工作，让群众满意，那就是党满意。

电影《周恩来的四个昼夜》观后感

黎全艳

怀着无比激动的心情，我观看了影片《周恩来的四个昼夜》。影片讲述了1961年，周恩来总理革命老区伯延考察调研，在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事，让我看到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务、细致入微的工作作风。

总理的工作求真务实。影片对总理一步步揭开公社干部的“善意隐瞒”，最终了解当地群众的生活情况进行了淋漓尽致的描写，总理用感人肺腑的语言激励人民说出真相，找到工作的调整方向。周总理实事求是、一丝不苟的精神和作风对我们今天的工作有深刻的启迪。

总理的工作处处体现着共产党人全心全意为人民服务的宗旨。调研工作中，总理在田间与广大农民一起插秧苗，大雨夜给救援的乡亲们送糖水，调研工作中不畏环境的艰苦，始终围绕如何使人民群众更好的生活昼夜操劳、不辞辛苦。每一个行动都体现了为群众服务、处处想着群众、把群众利益放在第一位的思想，体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。

总理的工作细致入微。当老大娘让儿子送来“拽面”时，总理一面吃了“拽面”，一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了，并且选择用自己的钱帮老人家把寿材买回来，在走了后送回去。当邓颖超同志想要伯延的妇女好好学习知识时，她亲自与汪老师一起粘书，画画补充教材，使得汪老师在感动之余承诺“一定会在这里一直教下去”。他们细致入微的工作方式，让我们受教颇深。

作为教师党员，学习了《周恩来的四个昼夜》这部影片，我们在今后的工作中应该更深入的践行求真务实的工作作风，细心了解发现适合解决学生问题的方法，用学生们能够接受的方式开展教育教学工作，更好的体现“全心全意为人民服务”的宗旨。

党的群众路线心得体会

黎全艳

自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。“一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众”是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。而我作为一名基层教育岗位上的教师，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，还有学生的家长们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。

作为一名党员教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

一、坚持以学生和家长满意为标准

教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

当然，有了标准，不采用、不使用，再唯

一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。

二、做好本职工作，服务学生

作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子;三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

三、学生是教育工作开展的源头活水

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第五篇：军队践行群众路线的几点建议

军队践行群众路线的几点建议

自建军以来，我国军队一直保持“坚持走群众路线”的优良传统，并在半个多世纪的军队实践当中，得以证明军队践行群众路线与军队科学化建设紧密联系在一起。以此作为研究切入口，本文将在分析军队践行群众路线必要性的基础上，基于科学化建设的视角，提出践行群众路线的几点建议。

一、军队践行群众路线的必要性分析

军队践行群众路线的必要性，可归纳总结为以下几点：

（一）军队科学化建设的生动体现。马克思辩证唯物主义理论要求我们以科学化的态度去掌握事物的规律，而在军队提高科学化建设水平之际，同样需要掌握军队建设的规律，在军队实践当中，研究新情况、解决新问题和总结新经验。长期以来，广大党员群众都是军队党建建设的认识主体与实践主体，我们有必要在军队党建工作当中，将马克思辩证唯物主义理论贯穿于军队所践行的群众路线中，以此作为军队党建工作的指导性精神。

（二）军队科学化建设的经验总结。1929年9月28日，在《中共中央给红军第四军前委的指示信》中，首次提到了“群众路线”一词，后来以毛泽东同志为代表的中国共产党，在长期斗争中总结出“一切为了群众”“一切依靠群众”“从群众中来，到群众中去”等群众路线，时至今日，我军践行群众路线的决心和毅力依然毫不动摇，并成为军队科学化建设不可或缺的保障性力量。正是由于我国军队一直保留这种优良传统，才使得军队始终保持党的政治优势，并以集思广益的群众智慧，在长期革命斗争当中解决了一个个科学化建设难题，并取得骄人的成就。

（三）军队科学化建设的力量源泉。进入新世纪以来，我国军队步入了一个全新的发展阶段，而所面临的日益严峻国内外形势，使得赋予军队的使命任务更加复杂和艰巨，如何围绕群众路线开展军队科学化建设，成为当前工作的重点和难点。为此，军队应该深刻认识和把握新形势下的军队科学化建设规律，依靠广大党员群众的力量和集中广大党员群众的智慧，在科学建设中汲取更多的精神营养。

二、军队践行群众路线的建议措施

基于军队科学化建设的视角，军队在践行群众路线的过程中，必须做好以下几方面的工作：

（一）“三大民主”的发扬。我国军队内部践行的民主制度，涵盖政治、经济、军事三大领域，即“三大民主”，群众路线的践行，正是“三大民主”的延续。

1.政治权利的平等。赋予军队官兵足够的民主权利，保持官兵在政治上的平等，以职务区分军队科学化建设主体的身份，使得每个官兵都成为军队科学化建设的真正主人，尤其是士兵的民主权利，党支部可通过监督权和建议权的行使，让军队官兵充分表达自己的想法和建议，以便促使他们主动关心军队的科学化建设，并持续发扬军队的民主作风。

2.经济权利的平等。军队的科学化建设，难免会存在个别“害群之马”腐蚀军队党员群众队伍的纯洁性，“**”事件就是一个典型的例子。军队只有赋予所有官兵监督军队经济生活的权力，才能够在维持军队财经制度的基础上，避免军队利益受到侵占等违法违规现象的出现。

3.军事权利的平等。过硬的军队素质，是保障军队科学化建设的根本，在军事训练过程中，可采用“官兵互教”的训练方法，让每个官兵在训练当中担任“主人翁”，而在军队训练总结时，要引导每个官兵积极主动地参与训练总结，以便找出军队训练过程中存在的弊端，解决训练等战术和技术难点。

（二）群众问题的整改查摆。军队科学化建设过程中，在保证军队基本权利平等的基础上，还要及时整改查摆存在的群众问题。

1.思想认识的提高。群众路线的践行，并非一朝一夕能够促成，而需要在长期的摸索实践中，融入到每项军事任务中，然后按部就班地践行，在这个过程中，思想认识的一致性，是保证群众路线践行成功的关键。军队应该开展各种关于群众路线的教育活动，引导每个官兵在思想认识高度上，正确认识群众路线内涵、重要性和践行方法，尤其是基层党员干部，应该保持与战士群众的“零距离”，在工作中时刻树立群众意识，做到“想群众之想，做群众之想”。

2.规章制度的完善。军队群众路线的建设，离不开完善的规章制度的保障。一方面，军队党支部要将“七项组织生活制度”落实到位，在遵循《党章》基本要求的基础上，接受群众的评议。另一方面，基层党员在义务范围内表达自己想法意见的同时，还要认真倾听军队官兵的意见，以军队群众利益为导向，判断科学化建设是否严格践行群众路线，并长期跟踪尚未解决的问题。

综上所述，军队科学化建设过程中，群众路线贯彻落实是一项不可或缺的基础性工作，既是军队科学化建设的生动体现，也是军队科学化建设的经验总结和力量源泉，为保证群众路线的践行到位，一方面在军队的政治、经济、军事领域，全面发扬“三大民主”，另一方面是通过提高思想认识和完善规章制度，保证军队基本权利的平等和及时整改查摆存在的群众问题，这样才能够赋予群众路线在军队科学化建设工作中亘久不衰的生命力。

（作者单位：中国人民解放军62402部队）