第一篇：事业单位会计的认识及定位的研究论文
事业单位会计的认识及定位的研究论文范文 摘 要：事业单位会计的地位问题，关系到事业单位会计的性质、目标和原则，也关系到其法规制度的实施。从会计的两大分支、事业单位会计的特征、事业单位会计的定位三方面对事业单位会计的地位进行了论述。
关键词：事业单位；会计定位；预算会计
建国以来，我国的会计体系一直划分为两大类，一是企业会计体系，二是预算会计体系。预算会计体系中包括财政总预算会计和行政事业单位预算会计两个分支。预算会计改革后，把事业单位会计同行政单位会计区分开来，建立了单独的《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》和事业单位分行业的会计制度，这是预算会计法规建设上的一个突破。在此情况下，有些人就产生了事业单位是否还属于预算会计范畴的疑问，有的还认为事业单位会计法规制度的管理可以纳入企业会计法规制度的管理体系。事业单位会计的地位问题，关系到事业单位会计的性质、目标和原则，也关系到其法规制度的实施，笔者认为有进一步加以明确的必要。
１ 会计的两大分支
会计的体系及其分支，是在经济发展过程中形成的，是适应人们管理财务活动的需要而产生的。它反映着会计各个组成部分的内在联系和区别。从古到今，从我国到外国，会计历来是按其适用范围和核算对象分为企业会计和非企业会计的。企业会计是适用于农、工、交、商、金融等企业单位的会计，是用以反映和监督社会再生产过程中生产、流通领域的企业经营资金活动的。再生产过程中生产、流通领域的企业，基本上属于物质生产部门，处于经济基础领域，这些部门中的企业从事各项生产经营活动，提供社会必需的生产资料和生活资料并创造价值，在社会再生产中起着决定性的作用。非企业会计，即我们所说的预算会计，适用于各级政府财政机关、行政单位和事业单位的会计，用以反映和监督社会再生产过程中分配领域、精神生产和社会福利领域的政府财政资金和事业单位业务资金的。作为非物质生产部门的财政、行政、事业等单位，不直接提供物质产品，处于上层建筑领域，它们从事各种业务活动，为社会生产和人民生活服务，在社会再生产中同样起着不可忽视的作用。企业和非企业的主要区别，就在于是否具有物质生产方面的职能，是否具有生产经营性。企业会计同预算会计的主要区别，则在于是否追求资本的保值增值，是否具有营利性。企业投资者投入资本以后，要求得到回报，企业终止时，投资者要收回原来投入的资本，企业在生产经营活动中必须获得盈利才能维持其生存和发展。所以，企业会计要以营利为目的，会计的确认、计量、记录、报告都要围绕着资本的保值增值、所有者权益而展开。行政和事业单位进行各种公务活动，公益性、社会性业务活动，其出资者投入资金以后，不要求得到回报，这些单位一般也不会终止，个别单位终止时出资者也不一定都收回资金，它们在业务活动中有的无偿提供服务，有的虽有收费但也并非足额补偿，而是由国家财政提供全部或大部的资金。所以，预算会计要以社会效益为目的，会计的确认、计量、记录、报告都要围绕着社会效益而展开。非营利性是预算会计
区别于企业会计的特殊性，也是预算会计各个组成部门的共同性。只有充分认识这一特征，才能明确事业单位会计必然归属于预算会计（非企业会计）的客观依据。１９９６年２月我国财政部发布的“预算会计核算制度改革要点”指出：“预算会计是以预算管理为中心的宏观管理信息系统和管理手段，是核算、反映和监督中央和地方各级政府预算以及事业行政单位收支预算执行情况的会计，是我国两大类会计体系之一。”这一概括，为我们认识事业单位会计的地位，建立预算会计法规制度的管理体制指出了明确的方向。
２ 事业单位会计的特征
把事业单位会计作为预算会计中的会计分支而单独制定会计准则和会计制度，是预算会计改革的一个创举，它有助于适应形势发展而加强单位内部管理。之所以要确立事业单位会计的相对独立会计分支地位，是因为认识到在从计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡的过程中，事业单位会计发生了显著的变化。现阶段事业单位会计的特征主要有以下几项：一是事业单位除财政拨款外还有自己的事业收入。二是事业单位虽然以实现社会效益为宗旨，但却具有一定的经营性，并要实行经济核算，其事业收入和事业支出大都与业务活动相联系，可通过扩大服务规模、提高服务质量，实现增收节支，争取改善自身的运营条件。三是事业单位虽然不提供物质产品，但向社会提供精神产品（即知识形态的产品）和劳务，它具有一定的生产性。科学、教育、文化、卫生等各种事业单位，大都属于第三产业中为提高科学文化水平和居民素质服务的部门（有人把这种提供精神产品和劳务的行业称为第四产业）。这些部门在现代社会中占有重要的地位，社会生产力的发展水平越高，智力劳动和智力开发的作用就越显著，物质产品再生产的发展就越依赖于精神产品再生产的发展。正是事业单位经济活动的特殊性，使得事业单位会计成为预算会计中的一个单独的分支。
笔者浅析事业单位会计的特征，是为了按照其发展的客观规律有效地执行法规制度，使之更好地适应事业单位会计工作的需要。但是，这决不意味着事业单位会计已经企业化了，已经按企业会计的规则运行了。这是因为：第一，我国目前的事业单位尽管资金来源渠道多样化，但其绝大多数还是以国家财政拨款为主，其他资金来源为辅，完全不需要国家财政拨款的还是少数，有些单位虽然能做到日常收支相抵，但重大工程项目依然要依靠国家财政扶持。事业单位的财务活动同国家财政资金之间存在着密不可分的关系，其财务管理和会计核算应该受到国家预算管理部门的指导和约束，而且其会计法规制度的建设应该与财政总预算会计制度的建设由同一部门进行，使单位会计与财政总预算会计很好地衔接起来。第二，事业单位的性质及资金来源，决定了绝大多数事业单位的非营利性，必须把社会效益放在第一位。水利、林业、科学、教育、文化、卫生等事业单位提供的是公共产品，而追求利润必然会使其业务活动走偏方向。这里还要说明，一些单位虽然能够实现收支相抵后还有结余，但这是它们加强管理、量入为出的结果，绝不等于在主观上就是以营利为目的。把事业单位会计当作预算会计体系中的一个分支来进行法规制度建设，既照顾到事业单位
内部管理的需要，又维护了预算会计体系的统一性，这才是正确的选择。
３ 事业单位会计的定位
事业单位是我国特有的一个名词，我国民法通则规定，企业、机关、事业单位和社会团体都可以取得法人资格，从而确立了事业单位的法律地位，而在西方通常则采用非营利组织一词。我国的事业单位会计在内涵上近似于西方非营利组织会计，但两者又不完全相同。为了与国际会计惯例相协调，我们需要对事业单位会计的适用范围作一些具体分析。所谓事业单位通常可理解为不具有物质产品生产和国家事务管理职能，主要以精神产品和各种劳务形式，向社会提供生产性或生活性服务的单位。其范围习惯上涵盖较广，包括不同的行业和经济类型。从行业来看包括以下三类：一是科学、教育、文艺、广播电视、信息服务、卫生、体育等科学文化事业单位；二是气象、水利、农业、地震、环保、计划生育、社会福利等公益事业单位；三是民间公证（会计师事务所等）、法律服务（律师事务所等）、咨询服务等社会中介机构。从经济成分来看则有公办、民办、中外合办等事业单位。
事业单位会计的适用范围是应该而且可以随着社会的发展而变化的。过去事业单位的范围较广，在建立市场经济体制的过程中，一些单位逐步由社会性、公益性为主转向营业性、开发性，资金供给的自给率不断提高，经营的目的和单位的性质实际上发生了变化。事业单位的发展从近期看有如下的趋向：有些单位，如大多数的中小学和高等学校、基础理论的科研院所、国家重点兴办的文艺团体、图书馆、博物
馆等，具有较强的社会性、公益性，主要由国家财政供应资金，以社会效益为目的，这些单位就应该按事业单位进行登记注册，实行事业单位会（下转第146页）（上接第141页）计制度；而有些单位，如会计师事务所、应用型、开发型科研院所、民办的文艺团体、体育场馆等，具有较强的营业性、开发性，而且以营利为目的，这些单位按企业进行登记注册，实行企业会计制度。有相当一部分事业单位的事业性质、非营利性质是始终不会改变的，事业单位会计的发展依然有广阔的前景。在事业单位会计法规制度建设上，应较多地考虑公办和民办的差别。我国已颁发的事业单位财务规则和会计准则，都明确其“适用于各级各类国有事业单位”，非国有事业单位可参照执行。这实际上也考虑了国有和非国有事业单位由于资金来源的不同，其职能、性质具有一定的差别。笔者浅析事业单位会计在整个会计体系中的地位，认为事业单位会计是预算会计的不可分割的组成部分，是预算会计体系的一个重要分支，其目的在于维护和完善预算会计的管理体制，使事业单位会计法规制度建设同财政总预算会计、行政单位会计的法规制度建设有机地结合起来，这是预算会计工作发展的实际需要，也是广大预算会计工作人员的殷切期望。
第二篇：我国政府会计目标定位研究
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我国政府会计目标定位研究
作者：王 湛
来源：《财会通讯》2006年第01期
摘要：本文从分析我国政府会计环境入手，剖析了对我国政府会计目标定位影响较大的政府资源来源、财政管理体制、政治体制和市场经济等环境因素，并由此归纳了我国政府会计信息的主要使用者及其对信息的需求，最终提出了我国政府会计的目标定位。
第三篇：会计职业道德问题研究论文(初稿)
会计职业道德问题研究
2010级会计学专业 学习中心甘肃省电大农垦分校 姓名任宏萍 研究的背景及意义
近年来，中国会计面临“诚信危机”。会计信息失真，究其根本原因，是会计人员的职业道德标准下滑。在社会主义市场经济体制逐步完善的今天，强化财会人员的职业道德建设，唤起社会对这一领域的高度关注，是当前整顿市场经济秩序、净化社会风气、遏制腐败滋生的关键之举、治本之策。本文通过对会计行业现状多角度的分析，指出了会计诚信对市场经济建设的重要性，明确了其内在的基本要求，剖析其原因，并提出了加强会计职业道德建设、重塑会计诚信的方案。本人希望政府及会计界各人士能在努力的奋斗中不断提高经济生活中的会计诚信的水平。2 研究方法
针对现状，对会计人员素质下降的原因进行透彻的分析并对其造成的危害进行分析，并最后提出如何的加强会计职业道德进行刨析。3 论文提纲
一.会计行业的现状
二.会计职业道德对会计行为的影响 三.会计诚信的重要性及基本要求 四.会计职业道德和诚信水平下降的原因 五.加强会计职业道德和诚信建设 六.会计行业的前景
一.会计行业的现状
1．违反实事求是、客观公正的道德规范。实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，而恰恰在这一规范上存在的问翘具有普遍性，造成大面积的会计信息失真。有的会计人员在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时，不能够坚持原则，丧失立场，违反会计法律制度的规定。在会计工作中，任意虚列或隐瞒收入，推迟或提前确认收入，随意改变费用和成本的确认标准或计量方法，随意调整利润的计算方法和分配方法等。更有一些会计人员直接参与伪造、变造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表，甚至为违法违纪活动出谋划策。这些失范行为致使会计信息严重失真，会计假账大量盛行。
2．不熟悉法规，遵纪守法的意识淡薄。不少会计人员不能做到熟悉法规、依法办事，遵纪守法的意识日益淡薄。他们缺乏职业理想和敬幢精神，不关注，不学习会计法规，就更谈不上遵纪守法，依法办事了。有的会计人员思想上竟然没有会计职业道德的要领，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。在调查中，我们询问现岗会计人员的问题是，目前我国是否存在会计职业道德规范?如果存在是在哪里规定的?令人遗憾的是，居然有11％的会计人员认为不存在会计职业道德规范，只是在入们的信念之中。另有2%的人认为存在会计职业道德，但不知道在哪里规定的。可见有三成的会计人员对法规的熟悉和了解是模糊的。
3．缺乏钻研业务，精益求精的精神。现实中不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作拖拖拉拉、频于应付差事。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。业务素质的低下，还表现在工作中缺乏精益求精的精神，记帐不符合规范，帐簿混乱、帐帐不符、报表挤数的现象，在不少单位是司空见惯的。实践中由于会计人员业务不熟，而出现会计信息失真的情况也并不少见。这些都大大降低了会计工作效率和会计工作质量，违背了职业道德的要求。二.会计职业道德对会计行为的影响
1.会计职业道德对会计人员个人行为的影响。会计人员自身职业道德因素，因其在职业道德方面的修炼程度不同而发生的对会计职业行为的不同认知、判断，在会计行为发生之前或之中就已经形成，它可以直接指导或左右会计人员个人的会计行为。每一个会计人员在进行会计工作之前、之中或之后都要对它自身职业道德良心、职业道德理念、荣誉和幸福以及与他人的关系等经过再三思考方能做出决断，然后才实施其会计行为。不同的会计人员，其职业道德水平会直接导致不同的会计行为。会计人员身居财经大权的关键地位，整天与钱财打交道，在一切向“钱”看的大环境下，特别是在领导干部的不良意识引导下，也会产生道德意识的淡化，向“钱”看，利用手中的权力谋取利益。
作为社会个体的人—会计人员，其价值观念不可避免地会受到这些消极因素的影响，特别是先富起来的一部分人带动了高消费趋势，使得部分道德意志薄弱、自律性不强的会计人员，为了追求个人享乐，经不起金钱、权力和女色的诱惑，在道德观念上出现偏差、退化甚至沦丧。他们利用职务之便，利用单位内部控制制度的薄弱环节，贪污挪用，化公为私，满足自己对物质需求的欲望。会计人员不仅知道道德义务要求自己怎样做，还应知道其职业行为发生后会产生怎样的后果。原河北省邢台地区财政局预算科总预算会计倪先君分配到财政局后埋头苦干，深受领导器重。然而，随着时间的推移，他逐渐放松了对自己的要求，运用自己熟悉业务的便利，把罪恶的双手伸向了自己经管的账户。据检察院对他担任总预算会计六年期间的账目进行核对，总共查出他采取转账等手法，挪用公款93.2万元，贪污22.3万元。他的所为降低了会计职业和会计人员在人们心中的形象，还会对单位的经济活动产生不良影响。
随着会计人员自身职业道德水平的不断提高，外在的职业道德影响会计工作环境的不断完善，如职业道德评价、职业义务和职业荣誉等，也可以间接影响和督导会计人员的个体行为。良好的职业道德能够唤起会计人员的觉悟及强烈的事业心和职业责任感，能够激励会计人员更加认真地做好自己的本职工作，较自觉地按照财务规章制度去约束和节制自己或他人的违禁行为，从而指导会计人员在会计实践活动中客观、公正、合理、合法地反映和揭示经济事项，完成社会和各单位赋予的反映和监督的职能。具有优良的职业道德素质的会计人员，在处理日常经济活动中，会严格按照有关法律、法规所赋予的职权，依法办事，有勇气冲破各种阻力，保证会计信息的真实完整。
2.会计人员职业道德对会计行业行为的影响。无论是个体内在的道德因素，还是个体外在的道德因素，都只会对会计人员的个人行为产生影响。随着科学技术的发展、社会的进步，会计人员个人的职业道德对会计行业的影响、对社会的影响越来越大，它已由对会计人员个人行为的影响，发展为对会计人员群体行为的影响。会计人员群体职业道德与会计人员个人职业道德是会计人员职业道德的两大社会要素。会计人员个人的职业道德影响着会计人员群体职业道德。会计人员个人职业道德水平高，有助于提高个人会计行为质量，从而提高会计人员群体会计行为质量；相反，会计人员个人职业道德水平低，将会导致个人会计行为质量下降，从而影响会计人员群体会计行为质量。会计人员群体职业道德又制约和规范着会计人员个人职业道德的发展。会计人员群体职业道德水平高，将会引导、制约或规范会计人员个人会计行为，并促进个人的职业道德水平的提高。
一些公司企业，为了小团体的利益，虚增利润，提供虚假的财务报告，欺骗社会公众，损害国家、集体和相关经济利益人的利益。深圳一辉事业有限公司1993年成立时，注册资本与实收资本为1000万元，但到1997年，注册资本与实收资本陡然增至1个亿。经查，这次“飞跃”纯属深圳协力、兴蒙、国正3家会计师事务所为获取高额审计费而出具的虚假审计报告。短短的几年，该企业就凭借着假报表套取银行贷款达4000万元，给国家造成极大的损失。作为会计人员，要模范遵守法纪，培养良好的会计行为。北方某国有企业在转制过程中，经中介机构界定净资产为300万元，其中未分配利润为200万元，公司经理认为企业根本没有现金结余，何来利润，并要求重新审核。该企业会计主管依法办事，苦口婆心地向企业领导揭示了会计核算中权责发生制与收付实现制的区别，并告诉企业领导我国实行权责发生制，最终说服了这位经理，从而使企业真实的财务状况得以反映，并按产权界定的有关政策，将资产上交国资部门。
会计人员的会计行为不仅受到非会计职业领域人们行为的影响，更为重要或更为直接的是受从事会计工作这一特殊职业的会计人员的职业道德和会计行为的影响。在市场经济条件下，加强会计人员职业道德教育，规范其会计行为，已成为现阶段会计职业界一项紧迫而艰巨的任务。
3.会计诚信的重要性及基本要求。市场经济是诚信经济，会计在整个经济运行和管理中发挥着巨大的作用。会计诚 信是关系到社会主义市场经济能否有效运行和可持续发展的关键条件，更是会计行业 生存和发展的生命线。（1）会计诚信是市场经济正常运行的基础 在市场经济条件下,诚信既是道德资源,又是经济资源,在保障交易正常进行中具 有重要作用。在市场经济中，因为社会分工的细化和交易方式的发展，诚信也被赋予 了更多的物质内容，从道德追求进入到物质生活领域。在经济生活中,如果道德缺失, 信用遭破坏,就会导致市场秩序发生混乱,企业间的交往就会中断。只有坦诚的信息披 露才能取信于市场,才能使企业在激烈的市场竞争中游刃有余,立于不败之地,拓展更 广阔的发展空间。放眼望去那些成功的企业,无不是把诚信作为必备的品质之一,以诚 信为本而发展壮大的。而且随着市场经济由低级到高级,从不成熟走向成熟的发展,在 会计活动中,会计诚信显得越来越重要,发挥着越来越巨大的作用。在市场经济条件下, 诚信不仅强调内在品德修养，更强调“互利”和“双赢”,即在追求自身利益的同时 要顾及他人和社会的利益,这是诚信的核心问题。正因为如此,诚信是市场经济运行的 基础,是市场经济的动力和源泉,是市场经济条件下基本的游戏规则。（2）会计诚信是市场经济条件下的会计之本 在市场经济条件下，“立信,乃会计之本”,信用是会计工作的生命线,诚信不仅是 一种资源，而且与重大利益相关。守信者会得到利益,而失信者必将付出代价。例如 一些会计师事务所诚信度高,竞争力就强,并以此获得了较大的经济利益。而有一些会 计师事务所由于陷入了信用危机,并且受到了相关制裁或被迫终止其营业资格。对执-2-业会计师来说,诚信有助于他们开拓业务,占有市场,也可以使客户增多,扩大实力,使 同行合作者增多,在合作中获得利益。在市场经济越来越发达的情况下,诚信既是会计 行业生存的重要前提,也是会计行业发展的重要保证。
四.会计职业道德和诚信水平下降的原因
1.利益驱动，诚信缺失。会计人员对个人利益的追求和对现实的妥协，违反了实事求是、客观公正的道德规范。在现实经济生活中，一些会计人员为了满足个人私欲，不顾职业操守，利用专业优势，铤而走险，大肆造假。另一方面，会计人员在单位的地位具有天然的从属性，其职业道德在单位会计工作中能否发挥作用和作用的大小，不可避免地从属于所在单位的文化层次及单位负责人的道德水准。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时，会计人员未能坚持实事求是、客观公正的原则。
2.会计法制观念淡薄，监督制约机制乏力。不少会计人员缺乏职业理想和敬业精神，总认为自己平时工作忙，事情多，不关注、不学习会计法规，更谈不上遵纪守法，依法办事了。有的会计人员思想上竟然没有会计职业道德的概念，对职业道德规范和政策法规似懂非懂，十分模糊。这是现实中会计职业道德思想基础的严重缺失。另外，在实际工作中折射出会计监督机制相当不完备。如单位内部审计作为国家监督体系的组成部分之一，代表着国家利益对企业经济活动的监督和控制，保证国家财经法规的贯彻执行，但这种内部审计在有些单位完全是形式，基本上起不到监督的作用。而有关部门每年都要进行税收财务物价检查，因其经常性、规范性以及广度、深度、力度不够，也不能给单位内部会计监督提供有力的支持，进而难以形成有效的再监督机制。这在一定程度上助涨了单位负责人和会计从业人员弄虚作假之风。
3.财会业务水平偏低，缺乏钻研业务精神。我国1000多万财务人员中，中高级职称人员占20％，其余大部分都为初级职称人员，知识结构、学历水平和业务水平偏低。现实中不少会计人员缺乏基本的业务素质，会计工作频于应付差事。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。业务素质的低下，还表现在工作中缺乏精益求精的精神，记账不符合规范，账簿混乱、账账不符、报表挤数的现象。实践中由于会计人员业务不熟，而出现会计信息失真的情况也不少见。这些都大大降低了会计工作质量，违背了职业道德的要求。五.加强会计职业道德和诚信建设
规范会计工作秩序，重塑会计公信力，加强会计职业道德建设，广泛开展宣传教育，加强督促检查和行业自律，不断提高会计人员的职业修养和素质，具有重要的现实意义。
1.加强会计职业道德建设能有效地提高会计人员的职业道德水平。会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，这是强制的、无条件的，同时必须自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力、认真地学习专业文化知识，提高对现代会计的认识，而且要自觉反省自己，以正确的会计职业道德观念战胜错误的会计职业道德观念。一个好的会计职业道德行为反复地进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质。
2.加强会计职业道德建设是培养高素质人才的重要措施。会计人员俗称“账房先生”，这只是表面现象，一个高素质的会计人员必须具备德、能、勤、公、廉、俭六个方面的素质。一方面要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策，严格贯彻执行和遵守经济法、会计法、证券法、税法、审计法等相关法律制度，强化法律意识，提高自身修养；另一方面还应掌握时事政策知识、财政税务知识、企业管理知识、电脑操作知识等相关知识。高素质的会计人员应当具有实事求是的作风，严肃认真、一丝不苟的作风，行为端庄、生活严谨的作风，讲求实效、雷厉风行的作风，艰苦朴素、大公无私的作风，平易近人、以诚待人的作风。
六.会计行业的前景
会计信息作为一种通用商业语言，其质量程度的高低会直接影响到国民经济的发展。真实可靠的会计信息是建立健康、有活力市场经济的重要保障，会计职业道德的好坏又是影响会计信息质量的关键所在。因此，政府应对加强会计职业道德建设引起高度重视，并根据我国市场经济行的实际客观环境充分完善会计制度，制定出一套具有中国特色的可操作的会计职业道德规范体系，同时依托社会各方面的变革，尤其是与法律、与各行各业的职业道德建设同步。通过社会各方面的变革与协调，全社会共同重视道德修养、提高道德思想，从而营造出建设会计职业道德的和谐环境。更为重要的是，企业负责人和会计人员应提高自身修养。只要企业负责人能够把好财务收支关口，公正明确地反映方方面面的利益关系，不再为了企业和个人的利益徇私舞弊、滥用职权，不再授意、指使、强令会计人员作假；或会计人员能树立强烈的法律意识，提高自身素质，不存私心，不怕打击报复，能自觉、大胆地同各种违规违纪行为，作坚决斗争。用适当的方法保护自己的利益，那么会计人员职业道德将会走出两难的境地，造就出高尚的会计职业道德品质。
主要参考文献
参考文献：
（1）王开田，1999：会计行为论，上海：上海财经大学出版社（2）叶陈刚，2002：会计道德研究，大连：东北财经大学出版社
（3）陈毓圭，2002：中国注册会计师职业道德建设，北京：中国经济出版社（4）韩传模，2002：会计人员职业道德与自律机制研究，北京：中国财政经济出版社
第四篇：管理会计教学方法研究论文
摘要:管理会计人才匮乏，已成为制约我国管理会计发展的瓶颈。为深入推进会计强国战略，我们也应该顺应时势加强高校的管理会计教育教学以培养出优秀的管理会计人才。传统的管理会计教学存在着教学内容交叉、缺乏案例分析、教学方法单
一、考评方式单一以及学生对管理会计兴趣不高等诸多问题，本文在此基础上提出相应的解决办法以及致力于管理会计教学方法的改进。
关键词:管理会计;教学方法;Excel;案例分析
随着我国国际化进程逐步深化，我国企业的发展面临着众多挑战，传统的财务会计已经不能满足企业的要求，管理会计也凸显出它的重要性。而管理会计人才匮乏，已成为制约我国管理会计发展的瓶颈。2014年，财政部在《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见(征求意见稿)》(财会【2014】27号)中明确指出要“推动改革会计专业技术资格考试和注册会计师考试内容，适当增加管理会计专业知识的比重”，并争取3－5年内在全国培养出一批管理会计人才，力争通过5－10年左右的努力，使我国管理会计接近或达到世界先进水平。为深入推进会计强国战略，我们也应该顺应时势加强高校的管理会计教育教学以培养出优秀的管理会计人才。
一、管理会计在教学过程中存在的问题及解决办法
管理会计作为财会专业的核心课程之一，在教学过程中主要存在着以下几个问题:
1、在《财务管理》、《管理会计》等课程的教学中存在教学内容的交叉。从教学内容上看，《财务管理》中已经讲过项目投资决策和经济订货基本模型等知识点，《管理会计》在这些内容上有重复。针对教学内容存在交叉的问题，本文认为有两种解决办法。第一种，将《财务管理》、《管理会计》课程的教学内容做一个明显的界定，比如将项目投资决策和经济订货基本模型等知识点放到《财务管理》讲解，《管理会计》中主要讲解管理会计概述，成本性态，变动成本法，本量利分析，预测和决策，全面预算的编制以及成本的控制和业绩的考核;第二种，学习西方，将《成本会计》、《财务管理》、《管理会计》三门课程合并在一起统称为“成本管理会计”或者参照中国注册会计师考试教材，称为“财务成本管理”。
2、缺乏系统的案例分析教材，使得教学仅仅停留在理论上。管理会计于20世纪70年代末80年代初从西方引入我国，历经30多年的发展，管理会计在我国企业的应用状况仍不理想。目前由国内学者编著的管理会计案例分析教材还比较少，内容比较零散，不成系统，要与相关的教材匹配用于教学过程还有一定距离。针对缺乏案例分析的问题，本文认为有两个解决办法。第一，鼓励教师到企业实践，通过实践对相关的管理会计案例进行搜集整理并编排成教材;第二，鼓励学生自己查找资料寻找合适的案例，然后组建团队进行课堂讨论。
3、教学方法单一。传统的教学方法主要是以老师讲解知识点，学生练习习题为主。虽然现在随着互联网+的发展，微课、慕课的兴起有着提高学生学习效率的作用，但是本质上的教学方法还是比较单一，还有待提升的空间。关于管理会计教学方法的改进，我们可以采用案例引入法、比较分析法、利用excel辅助教学法以及案例分析法等多种教学方式。
4、教学考评方式单一。传统的管理会计教学考评方式单一，主要是以期末考试的笔试成绩作为最终成绩，仅停留在理论上的考核。针对教学考评方式单一，我们可以尝试采取多种多样的考核方法，比如团队协作分析案例情况，案例分析答辩情况，还可以组织管理会计面试等。
5、学生学习管理会计的兴趣不高。《管理会计》这门课程一般安排在课程的后面部分进行学习，这个时间段学生一般忙于实习或者找工作，而管理会计在实践活动中开展较少，尤其是中小企业，基本没有对应的管理会计岗位，学生不重视，只要求不挂科。兴趣是需要慢慢培养的，不能急于求成。我们可以通过多种多样的教学方式提高课堂的生动性，吸引学生的注意力。随着管理会计的不断发展，相信管理会计会在实务中应用越来越广泛，学生也会逐渐意识到管理会计的重要性。
二、管理会计的教学方法应用
在开始管理会计第一堂课的时候，我们需要帮助学生建立整个课程的框架以及主要内容。管理会计主要分为四个部分。第一部分:总论，主要包括管理会计的产生与发展，管理会计的定义、职能与内容以及管理会计与财务会计的关系。重点内容是比较传统的财务会计与管理会计的差异。第二部分:包括成本性态、变动成本法和本量利分析。这部分是管理会计的重点内容。第三部分:预测和决策。第四部分:全面预算的编制，成本的控制和业绩的考核。在管理会计整个课程的教学过程中，针对不同的内容我们可以采用不同的教学方法。
1、案例引入法。在开始讲解一个新的知识点或者一个新的章节的时候，我们可以采用引入一个真实案例的方式来引出所要讲的内容，让同学们认识到理论并未脱离实际，内容也不是那么枯燥。比如，在第一次接触管理会计的时候，我们可以让一个同学来当公司的老板，另外两个同学分别应聘公司管理会计岗位和财务会计岗位，分别谈谈这两个岗位的看法。通过模拟应聘的案例引入同学们对管理会计这个岗位以及这门课程的思考。
2、比较分析法。在进行讲解管理会计与财务会计的区别的时候，应用比较分析法再合适不过了。我们可以采用表格的形式将管理会计与财务会计进行对比，一目了然。
3、利用excel辅助教学。在变动成本法和全面预算编制的过程中，利用excel进行辅助教学可以大幅提升教学效率。我们以全面预算的编制为例。首先，销售预算是我们开始整个预算编制的基础，我们可以事先在课前将表格编制完成;其次，在上课的过程中，我们以教材的案例数据为基础演示各个表格的填写以及各个表格之间的逻辑关系，展示整个全面预算编制的过程，当然中途也可以随机抽同学上来重新操作一遍;最后，安排类似的案例要求学生自己在excel上完成全面预算的编制。
4、案例分析法。古希腊时的哲人苏格拉底经常使用讲故事或举例子的方法来阐释他的思想，可以看成是案例分析法的最早应用。随着时间的推移，案例分析法在各个学科当中都得到广泛的应用。案例分析法主要是针对理论性较强，内容比较抽象的知识点。案例分析法中的案例一般是由最新的，真实的且具有代表性的案例构成。在预测和决策这部分内容的讲解中应用案例分析法是比较合适的。我们以资金需求量预测这个知识点为例。首先，我们可以将学生分成不同的团队，要求每一个团队自行寻找一个上市公司，搜集该公司的相关资料，并进行资金需求量的预测;其次，课堂上随机选择团队进行分析过程及成果展示;最后，教师带动全班同学一起讨论以及教师点评。案例分析的侧重点在于分析，深入的分析。团队成员之间的讨论有助于对案例的分析，全班同学讨论以及教师点评也有助于对案例的分析，只有深入的对案例进行分析才能达到理想的教学效果。
三、对管理会计教学未来的展望
管理会计作为会计学的一个重要分支，早已经在西方得到广泛的应用，而管理会计在我国的研究以及应用时间还比较短，但随着互联网+对传统财务会计带来的巨大冲击，管理会计逐渐凸显出它的重要性。当今社会所需要的高级财会人员仅仅拥有财务会计相关知识是远远不够的，从会计迈向管理，从被动迈向主动，从提供信息迈向预测决策才是大势所趋。作为高校的一线教师，我们应该积极主动的进行改革以培养出一大批优秀的管理会计人才。
参考文献:
［1］邵晨．管理会计教学方法探讨［J］．教育与职业，2006(3)
［2］贺妍．管理会计的角色实践与教学方法的思考［J］．会计之友，2010(6)
［3］陈兴述，李勇．管理会计［M］．高等教育出版社，2014
［4］张云娜．应用型人才培养模式下的“管理会计”课程教学方法改革［J］．教育与职业，2015(3)
第五篇：事业单位会计
事业单位会计
知识点 事业单位概述
（一）事业单位会计的特点
1.会计核算一般采用收付实现制，部分经济业务或事项采用权责发生制；
2.事业单位会计核算目标是向会计信息使用者提供与事业单位财务状况、事业成果、预算执行等有关的会计信息；
3.各项财产物资应当按照取得或购建时的实际成本进行计量，除国家另有规定外，事业单位不得自行调整其账面价值。
（二）事业单位的会计要素
事业单位的会计要素分为五大类，即资产、负债、净资产、收入和支出。
知识点 事业单位特殊业务的会计处理
（一）国库集中支付业务的核算
国库集中收付，是指以国库单一账户体系为基础，将所有财政性资金都纳入国库单一账户体系管理，收入直接缴入国库和财政专户，支出通过国库单一账户体系支付到商品和劳务供应者或用款单位的一项国库管理制度。
1.财政直接支付方式
（1）由财政直接支付的支出，事业单位收到“财政直接支付入账通知书”时：
①对于由财政直接支付的工资：
借：事业支出
贷：财政补助收入
②对于由财政直接支付的购买材料的款项：
借：存货
贷：财政补助收入
③对于由财政直接支付的购置固定资产的款项：
借：事业支出
贷：财政补助收入
同时：
借：固定资产
贷：非流动资产基金——固定资产
（2）年终预算结余资金的核算
①年终依据本财政直接支付预算指标数与当年财政直接支付实际支出数的差额
借：财政应返还额度——财政直接支付
贷：财政补助收入
②下恢复财政直接支付额度后，事业单位在使用预算结余资金时
借：事业支出等
贷：财政应返还额度——财政直接支付
2.财政授权支付方式
设置“零余额账户用款额度”科目。
（1）收到“授权支付到账通知书”后，根据通知书所列数额
借：零余额账户用款额度
贷：财政补助收入
（2）支用额度时
①事业单位购买物品、服务等支用额度时
借：存货
事业支出
贷：零余额账户用款额度
②属于购入固定资产的 借：事业支出
贷：零余额账户用款额度
借：固定资产
贷：非流动资产基金——固定资产
（3）财政授权支付年终结余资金的账务处理
①年终，事业单位依据代理银行提供的对账单注销额度时：
借：财政应返还额度——财政授权支付
贷：零余额账户用款额度
②下年初恢复额度时，事业单位依据代理银行提供的额度恢复到账通知书：
借：零余额账户用款额度
贷：财政应返还额度——财政授权支付
③如果事业单位本财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数，根据两者的差额（未下达的用款额度）
借：财政应返还额度——财政授权支付
贷：财政补助收入
如果下收到财政部门批复的上年未下达零余额账户用款额度
借：零余额账户用款额度
贷：财政应返还额度——财政授权支付
【教材例21-1】 20×3年10月9日，某事业单位根据经过批准的部门预算和用款计划，向同财政级部门申请支付第三季度水费105 000元。10月18日，财政部门经审核后，以财政直接支付方式为向自来水公司支付了该单位的水费105 000元。10月23日，该事业单位收到了“财政直接支付入账通知书”。
【解析】
借：事业支出
000
贷：财政补助收入
000
【教材例21-2】 20×3年3月，某科研所根据经过批准的部门预算和用款计划，向财政部门申请财政授权支付用款额度180 000元。4月6日，财政部门经审核后，以财政授权支付方式下达了170 000元用款额度。4月8日，该科研所收到了财政零余额账户代理银行转来的“授权支付到账通知书”，账务处理如下：
【解析】
借：零余额账户用款额度 170 000
贷：财政补助收入
170 000
【教材例21-3】 20×3年12月31日，某事业单位财政直接支付指标数与当年财政直接支付实际支出数之间的差额为100 000元。20×4年年初，财政部门恢复了该单位的财政直接支付额度。20×4年1月15日，该单位以财政直接支付方式购买一批办公用物资（属于上年预算指标数），支付给供应商50 000元价款。该事业单位账务处理如下：
【解析】
（1）20×3年12月31日补记指标
借：财政应返还额度——财政直接支付
000
贷：财政补助收入
000
（2）20×4年1月15日使用上年预算指标购买办公用品
借：存货
000
贷：财政应返还额度——财政直接支付
000
【教材例21-4】 20×3年12月31日，某事业单位经与代理银行提供的对账单核对无误后，将150 000元零余额账户用款额度予以注销。另外，本财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数，未下达的用款额度为200 000元。20×4，该单位收到代理银行提供的额度恢复到账通知书及财政部门批复的上年末未下达零余额账户用款额度。该事业单位账务处理如下：
【解析】
（1）注销额度
借：财政应返还额度——财政授权支付
000
贷：零余额账户用款额度
000
（2）补记指标数
借：财政应返还额度——财政授权支付
200 000
贷：财政补助收入
200 000
（3）恢复额度
借：零余额账户用款额度
000
贷：财政应返还额度——财政授权支付
000
（4）收到财政部门批复的上年末未下达的额度
借：零余额账户用款额度
200 000
贷：财政应返还额度——财政授权支付
200 000
经典例题【2015年多选题】某事业单位2015收到财政部门批复的2014年年末未下达零余额账户用款额度300万元，下列会计处理中，正确的有（）。
A.货记“财政补助收入”300万元
B.借记“财政补助结转”300万元
C.货记“财政应返还额度”300万元
D.借记“零余额账户用款额度”300万元
『正确答案』CD 『答案解析』事业单位本财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数的，下
受到财政部门批复的上年末未下达零余额账户用款额度时，借记“零余额账户用款额度”，贷记“财政应返还额度”
（二）长期投资的核算
长期投资是事业单位依法取得的，持有时间超过1年（不含1年）的股权和债权性质的投资。事业单位长期投资增加和减少时，应相应调整非流动资产基金，长期投资账面余额应与对应的非流动资产基金账面余额相等。
1.长期投资的取得
事业单位依法取得长期投资时，应当按照其实际成本作为投资成本。以货币资金取得的长期投资，按照实际支付的全部价款（包括购买价款以及税金、手续费等相关税费）作为投资成本；以非现金资产取得的长期投资，按照非现金资产的评估价值加上相关税费作为投资成本。长期投资增加时，应当相应增加非流动资产基金。
（1）以货币资金取得的长期投资
借：长期投资【按照实际支付的全部价款以及税金、手续费等相关税费】
贷：银行存款
同时，按照投资成本金额，借：事业基金
贷：非流动资产基金——长期投资
（2）以固定资产取得的长期股权投资
借：长期投资【按照评估价值＋相关税费】
贷：非流动资产基金——长期投资
同时，按发生的相关税费：
借：其他支出
贷：银行存款、应缴税费
同时，按照投出固定资产对应的非流动资产基金
借：非流动资产基金——固定资产
累计折旧【已计提折旧】
贷：固定资产【按投出固定资产的账面余额】
（3）以无形资产取得的长期股权投资
①以已入账无形资产取得的长期股权投资，与固定资产核算基本相同。
②以未入账无形资产取得的长期股权投资，按照评估价值加上相关税费作为投资成本
借：长期投资
贷：非流动资产基金——长期投资
按发生的相关税费：
借：其他支出
贷：银行存款、应缴税费
2.长期投资持有期间的收益
事业单位长期投资在持有期间应采用成本法核算，除非追加（或收回）投资，其账面价值一直保持不变。事业单位收到利润或者利息时：
借：银行存款【按照实际收到的金额】
贷：其他收入——投资收益
3.长期投资的处置
（1）事业单位对外转让或到期收回长期债券投资时
借：银行存款【实际收到的金额】
贷：长期投资【按照收回长期投资的成本】
其他收入——投资收益【按照其差额，贷记或借记】
同时：
借：非流动资产基金——长期投资
贷：事业基金
（2）事业单位转让或核销长期股权投资时，应将长期投资转入待处置资产
借：待处置资产损溢【按照长期股权投资账面余额】
贷：长期投资
实际转让或报经批准予以核销时：
借：非流动资产基金——长期投资
贷：待处置资产损溢
转让长期股权投资过程中取得的净收入，应当按照国家有关规定处理。
【教材例21-5】20×3年7月1日，某事业单位以银行存款购入5年期国债100 000元，年利率为3%，按年分期付息，到期还本，付息日为每年7月1日，最后一年偿还本金并付最后一次利息。该事业单位账务处理如下：
（1）20×3年7月1日购入国债
借：长期投资
000
贷：银行存款
000
同时，借：事业基金
000
贷：非流动资产基金——长期投资 100 000
（2）20×4年～20×7年，每年7月1日收到利息时
借：银行存款
000
贷：其他收入——投资收益
000
（3）2018年7月1日，收回债券本息
借：银行存款
000
贷：长期投资
000
其他收入——投资收益
000
同时，借：非流动资产基金——长期投资 100 000
贷：事业基金
000
【教材例21-6】20×3年5月15日，某事业单位出资1 000 000元投资了一家生产企业甲企业，占甲企业20%的股份。20×3年年底，甲企业实现利润100 000元。20×4年3月5日，甲企业宣告分派利润50 000元。该事业单位于20×4年4月20日收到甲企业分配的利润。该事业单位账务处理如下：
【解析】
（1）20×3年5月15日投资甲企业
借：长期投资
000 000
贷：银行存款
000 000
同时：
借：事业基金000 000
贷：非流动资产基金——长期投资000 000
（2）20×4年4月20日收到利润10 000元（50 000×20%）
借：银行存款
000
贷：其他收入——投资收益
000
【教材例21-7】20×3年5月，某事业单位以一项固定资产对外投资，该项固定资产的账面余额为180 000元，按照财务制度规定，该类固定资产不计提折旧。该项固定资产的评估价值为160 000元，发生相关税费8 000元，以银行存款支付。该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）以固定资产对外投资时
借：长期投资
168 000（160 000+8 000）
贷：非流动资产基金——长期投资
168 000
（2）按照发生的相关税费
借：其他支出
000
贷：银行存款
000
（3）同时，借：非流动资产基金——固定资产
180 000
贷：固定资产
180 000
【教材例21-8】20×3年12月15日，某事业单位经上级主管部门批准，以一项专利权投资某企业，取得该企业10%的股份。专利权的原价为50 000元，已提取摊销10 000元，评估价为2 000 000元。该事业单位账务处理如下：
【解析】20×3年12月5日以专利权对外投资
借：长期投资
000 000
贷：非流动资产资金——长期投资
000 000
同时，借：非流动资产基金——无形资产
000
累计摊销000
贷：无形资产
000
经典例题【2014年判断题】事业单位长期投资在持有期间应采用成本法核算，除非追加或收回投资，其账面价值应一直保持不变。（）
『正确答案』√
『答案解析』事业单位长期投资后续计量采用成本法核算，除非追加或收回投资，其账面价值
一般保持不变。
（三）固定资产的核算
固定资产是指事业单位持有的使用期限超过1年（不含1年）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过1年（不含1年）的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。事业单位的固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。
与长期投资类似的是，事业单位的固定资产也有对应的非流动资产基金。为满足预算管理的需要，事业单位固定资产的核算一般采用双分录的形式。
1.固定资产的取得
事业单位取得固定资产时，应当按照其实际成本入账。购入的固定资产，其成本包括购买价款、相关税费以及固定资产交付使用前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装调试费和专业人员服务费等。固定资产增加时，应当相应增加非流动资产基金：
（1）购入固定资产未扣留质量保证金的会计处理
借：固定资产【按照确定的固定资产成本】
贷：非流动资产基金——固定资产
同时，按照实际支付金额
借：事业支出、经营支出、专用基金——修购基金
贷：财政补助收入【财政直接支付方式】
零余额账户用款额度【财政授权支付方式】
银行存款【未执行国库集中支付业务】
（2）购入固定资产扣留质量保证金的会计处理
①事业单位购入固定资产扣留质量保证金的，应当在取得固定资产时
借：固定资产【按照确定的固定资产成本】
贷：非流动资产基金——固定资产
②如取得固定资产全款发票的，应当同时按照构成资产成本的全部支出金额
借：事业支出等科目
贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款【按照实际支付金额】
其他应付款【按照扣留的质量保证金扣留期在1年以内（含1年）】
长期应付款【按照扣留的质量保证金扣留期超过1年】
质保期满支付质量保证金时
借：其他应付款、长期应付款
贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款
③取得的发票金额不包括质量保证金的，应当同时按照不包括质量保证金的支出金额
借：事业支出
贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款
（3）融资租入固定资产的会计处理
事业单位以融资租赁租入的固定资产，其成本按照租赁协议或者合同确定的租赁价款、相关税费以及固定资产交付使用前所发生的可归属于该项资产的运输费、途中保险费、安装调试费等确定。
借：固定资产【按照确定的成本】
贷：长期应付款【按照租赁协议或合同确定的租赁价款】
非流动资产基金——固定资产【差额】
同时，按照实际支付的相关税费、运输费、保险费、安装调试费
借：事业支出
贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款
定期支付租金时：
借：事业支出
贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款
借：长期应付款
贷：非流动资产基金——固定资产
【教材例21-9】 20×3年3月18日，某事业单位购入一台不需要安装就能投入使用的检测专用设备，设备价款为900 000元，发生的运杂费为5 000元，该单位以财政授权支付的方式支付了价款及运杂费。假设不考虑其他相关税费。账务处理如下：
【解析】 20×3年3月18日购入设备时，借：固定资产
905 000
贷：非流动资产基金——固定资产 905 000
同时，借：事业支出
905 000
贷：零余额账户用款额度
905 000
【教材例21-10】 20×3年1月8日，某事业单位购入一批办公用电脑，价款为800 000元，扣留质量保证金50 000元，质保期为9个月。该单位以财政直接支付的方式支付了750 000元并取得了全款发票。20×3年10月8日质保期满，该单位以财政直接支付的方式支付了质量保证金50 000元。假设不考虑其他相关税费，该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）20×3年1月8日购入办公电脑时
借：固定资产
800 000
贷：非流动资产基金——固定资产
800 000
同时，借：事业支出
800 000
贷：财政补助收入
750 000
其他应付款
000
（2）20×3年10月8日质保期满支付质量保证金时
借：其他应付款
000
贷：财政补助收
000
【教材例21-11】20×3年3月1日，某事业单位融资租入专用设备一台，租赁合同确定的租赁价款为600 000元，分3年付清，每年支付200 000元，第一笔租金于20×4年3月1日以银行存款转账支付，该单位以银行存款支付运费和保险费6 000元。假设不考虑其他相关税费，该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）20×3年3月1日融资租入专用设备时
借：固定资产
606 000
贷：长期应付款
600 000
非流动资产基金——固定资产000
同时，借：事业支出
000
贷： 银行存款000
（2）20×4年3月1日支付第一笔租金时
借：事业支出
200 000
贷：银行存款
200 000
同时，借：长期应付款
200 000
贷：非流动资产基金——固定资产
200 000
2.计提固定资产折旧
事业单位应当按照《事业单位财务规则》或相关财务制度的规定确定资产计提折旧。（文物和陈列品、图书、档案；动植物等不计提折旧）
对固定资产计提折旧的，应当按月计提：
借：非流动资产基金——固定资产
贷：累计折旧
3.固定资产的处置
固定资产的处置具体包括固定资产的出售、无偿调出、对外捐赠、盘亏、报废、毁损等。固定资产转入待处置资产时，事业单位应将其账面余额和相关的累计折旧转入“待处置资产损溢”科目，实际报经批准处置时，将相关的非流动资产基金余额转入“待处置资产损溢”科目。对处置过程中取得的收入、发生的相关费用通过“待处置资产损溢”科目核算，处置净收入根据国家有关规定处理。
【教材例21-12】 20×3年4月2日，某事业单位有一项固定资产使用期满，申请报废。该项固定资产账面余额为200 000元，按照财务制度规定，该固定资产不计提折旧。经批准予以处置时，该事业单位以银行存款支付清理费用5 000元，并收到残料变卖收入7 500元，根据国家有关规定，处置净收入应当缴入国库。假设不考虑其他相关税费，该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）固定资产转入待处置资产时
借：待处置资产损溢
200 000
贷：固定资产
200 000
（2）固定资产报经批准予以处置时
借：非流动资产基金——固定资产 200 000
贷：待处置资产损溢
200 000
（3）发生清理费用时
借：待处置资产损溢000
贷：银行存款
000
（4）收到残料变价收入时
借：银行存款
500
贷：待处置资产损溢500
（5）结转固定资产处置净收入
借：待处置资产损溢500
贷：应缴国库款500
【教材例21-13】 20×3年12月末，某事业单位对固定资产进行盘点，盘亏笔记本电脑一台，账面余额为12 000元，已提折旧2 000元，报经批准后按照正常盘亏处理。该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）固定资产转入待处置资产时
借：待处置资产损溢
000
累计折旧
000
贷：固定资产000
（2）固定资产报经批准予以核销时
借：非流动资产基金——固定资产 10 000
贷：待处置资产损溢
000
（四）无形资产的核算
无形资产是指事业单位持有的没有实物形态的可辨认非货币性资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术等。事业单位购入的不构成相关硬件不可缺少组成部分的应用软件，应当作为无形资产核算。事业单位无形资产增减时，应当相应增加或减少非流动资产基金。无形资产在计提摊销时，逐期减少无形资产对应的非流动资产基金。
1.无形资产的取得
事业单位取得无形资产时，应当按照其实际成本入账。购入的无形资产，其成本包括购买价款、相关税费以及归属于该项资产达到预定用途所发生的其他支出。
（1）无形资产增加时，应当相应增加非流动资产基金：
借：无形资产【购买价款＋相关税费】
贷：非流动资产基金——无形资产
（2）按照实际支付金额
借：事业支出
贷：财政补助收入、零余额账户用款额度、银行存款
委托软件公司开发软件视同外购无形资产进行会计处理，在支付开发费用时，按照实际支付的金额作为无形资产成本入账。
自行开发并按照法律程序申请取得的无形资产，按照依法取得时发生的注册费用、聘请律师费用作为无形资产的成本入账，依法取得前所发生的研究开发支出不作为无形资产的成本，应于发生时直接计入当期支出。
【教材例21-14】 20×3年6月，某事业单位使用财政项目补助资金购入一项专利，价款为1 000 000元，以财政直接支付的方式支付。6月20日，该事业单位收到“财政直接支付入账通知书”，账务处理如下：
【解析】
20×3年6月20日购入专利权时
借：无形资产000 000
贷：非流动资产基金——无形资产000 000
同时，借：事业支出000 000
贷：财政补助收入
000 000
2.计提无形资产摊销
事业单位应当按照《事业单位财务规则》或相关财务制度的规定确定是否对无形资产计提摊销。对无形资产计提摊销的，应当按月计提，计提时：
借：非流动资产基金——无形资产
贷：累计摊销
3.无形资产的处置
无形资产的处置具体包括转让、无偿调出、对外捐赠无形资产。具体核算与固定资产基本相同。
【教材例21-15】20×3年9月18日，某事业单位将其拥有的一项专利权转让，取得转让收入200 000元，该专利权账面余额为18 000元，已计提摊销1 200元。假设不考虑相关税费，转让净收入按有关规定执行收支两条线管理，应先上缴国库。该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）无形资产转入待处置资产时
借：待处置资产损溢800
累计摊销
200
贷：无形资产
000
（2）无形资产实际转让时
借：非流动资产基金——无形资产800
贷：待处置资产损溢800
（3）收到转让收入时
借：银行存款
200 000
贷：待处置资产损溢
200 000
（4）结转无形资产转让收入
借：待处置资产损溢
200 000
贷：应缴国库款
200 000
经典例题【2013年单选题】下列关于事业单位对非经营用无形资产摊销的会计处理中，正确的是（）。
A.增加事业支出
B.增加其他支出
C.减少事业基金
D.减少非流动资产基金
『正确答案』D 『答案解析』事业单位无形资产计提摊销的处理是：
借：非流动资产基金——无形资产
贷：累计摊销
（五）结转结余和结余分配的核算
事业单位应当严格区分财政补助结转结余和非财政补助结转结余。财政拨款结转结余不参与事业单位的结余分配、不转入事业基金，单独设置“财政补助结转”和“财政补助结余”科目核算。非财政补助结转结余通过设置“非财政补助结转”、“事业结余”、“经营结余”、“非财政补助结余分配”等科目核算。
1.财政补助结转结余的核算
（1）财政补助结转的核算
财政补助结转资金是指当年支出预算已执行但尚未完成或因故未执行，下年需按原用途继续使用的财政补助资金。财政补助结转包括基本支出结转和项目支出结转。
事业单位设置“财政补助结转”科目，核算滚存的财政补助结转资金。该科目下设置“基本支出结转”、“项目支出结转”两个明细科目。下面以“基本支出结转”明细科目为例说明其账务处理：
（2）财政补助结余的核算
财政补助结余资金是指支出预算工作目标已完成，或由于受政策变化、计划调整等因素影响工作终止，当年剩余的财政补助资金。财政补助结余是财政补助项目支出结余资金。
【教材例21-16】20×3年6月，财政部门拨付某事业单位基本补助4 000 000元、项目补助1 000 000元，“事业支出”科目下“财政补助支出（基本支出）”、“财政补助支出（项目支出）”明细科目的当期发生额分别为4 000 000元和800 000元。月末，该事业单位将本月财政补助收入和支出结转，账务处理如下：
【解析】
（1）结转财政补助收入，借：财政补助收入——基本支出000 000
——项目支出000 000
贷：财政补助结转——基本支出结转000 000
——项目支出结转000 000
（2）结转财政补助支出，借：财政补助结转——基本支出结转000 000
——项目支出结转
800 000
贷：事业支出——财政补助支出（基本支出）4 000 000
——财政补助支出（项目支出）800 000
财政补助结转结余不参与事业单位的结余分配，不转入事业基金。
【教材例21-17】 20×3年末，某事业单位完成财政补助收支结转后，对财政补助各明细项目进行分析，按照有关规定将某项目结余资金45 000元转入财政补助结余：
【解析】
借：财政补助结转——项目支出结转
000
贷：财政补助结余
000
2.非财政补助结转的核算
非财政补助结转资金是指事业单位除财政补助收支以外的各专项资金收入与其相关支出相抵后剩余滚存的、须按规定用途使用的结转资金，通过设置“非财政补助结转”科目核算。
【教材例21-18】 20×3年1月，某事业单位启动一项科研项目。当年收到上级主管部门拨付的非财政专项资金5 000 000元，为该项目发生事业支出4 800 000元。20×3年12月，项目结项，经上级主管部门批准，该项目的结余资金留归事业单位使用。该事业单位非财政补助专项资金结转的账务处理如下：
【解析】
（1）结转上级补助收入中该科研专项资金收入
借：上级补助收入000 000
贷：非财政补助结转000 000
（2）结转事业支出中该科研专项支出
借：非财政补助结转
800 000
贷：事业支出——非财政专项资金支出800 000
（3）经批准确定结余资金留归本单位使用时
借：非财政补助结转
200 000
贷：事业基金
200 000
3.非财政补助结余的核算
非财政补助结余包括事业结余和经营结余。事业结余是事业单位一定期间除财政补助收支、非财政专项资金收支和经营收支以外各项收支相抵后的余额。经营结余是事业单位一定期间各项经营收支相抵后余额弥补以前经营亏损后的余额。
（1）事业结余的核算
事业单位设置“事业结余”科目。期末，事业单位应当结转本期事业收支。将事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中的非专项资金收入记入“事业结余”科目。
年末，将“事业结余”科目余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记或贷记“事业结余”科目，贷记或借记“非财政补助结余分配”科目。
经典例题【2013年多选题】下列各项中，应转入事业单位结余的有（）。
A.上级补助收入
B.财政补助收入
C.附属单位上缴收入
D.其他收入中的非专项资金收入
『正确答案』ACD
『答案解析』财政补助收入应转入财政补助结转科目。
（2）经营结余的核算
事业单位设置“经营结余”科目。期末，事业单位应当结转本期经营收支。
年末，如“经营结余”科目为贷方余额，将余额结转入“非财政补助结余分配”科目，借记“经营结余”科目，贷记“非财政补助结余分配”科目；如为借方余额，为经营亏损，不予结转。
（3）非财政补助结余分配的核算
事业单位设置“非财政补助结余分配”科目，核算事业单位本非财政补助结余分配的情况和结果。年末，将“事业结余”科目余额和“经营结余”科目贷方余额转入“非财政补助结余分配”科目后，要按照规定进行结余分配。
有企业所得税缴纳义务的事业单位计算出应缴纳的企业所得税，借记“非财政补助结余分配”科目，贷记“应缴税费——应缴企业所得税”科目。按照有关规定提取职工福利基金的，按提取的金额，借记“非财政补助结余分配”科目，贷记“专用基金——职工福利基金”科目。然后，将“非财政补助结余分配”科目余额结转入事业基金，借记或贷记“非财政补助结余分配”科目，贷记或借记“事业基金”科目。
【教材例21-19】 20×3年7月31日，某事业单位对其收支科目进行分析，事业收入和上级补助收入本月发生额中的非专项资金收入分别为1 000 000元、200 000元，事业支出和其他支出本期发生额中的非财政、非专项资金支出分别为800 000元、100 000元，对附属单位补助支出本月发生额为200 000元。经营收入本月发生额为94 000元，经营支出本月发生额为64 000元。月末，该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）结转本月非财政、非专项资金收入
借：事业收入000 000
上级补助收入
200 000
贷：事业结余200 000
（2）结转本月非财政、非专项资金支出
借：事业结余100 000
贷：事业支出——其他资金支出 800 000
其他支出
000
对附属单位补助支出
200 000
（3）结转本月经营收入
借：经营收入
000
贷：经营结余
000
（4）结转本月经营支出
借：经营结余
000
贷：经营支出
000
【教材例21-20】20×3年年终结账时，某事业单位当年事业结余的贷方余额为40 000元，经营结余的贷方余额为30 000元。该事业单位应当缴纳企业所得税6 000元。按照有关规定提取职工福利基金10 000元。该事业单位的账务处理如下：
【解析】
（1）结转事业结余
借：事业结余
000
贷：非财政补助结余分配
000
（2）结转经营结余
借：经营结余
000
贷：非财政补助结余分配000
（3）按照应缴企业所得税的金额
借：非财政补助结余分配
000
贷：应缴税费——应缴企业所得税
6000
（4）提取专用基金
借：非财政补助结余分配000
贷：专用基金——职工福利基金
000
（5）将“非财政补助结余分配”转入事业基金
借：非财政补助结余分配
000
贷：事业基金
000
经典例题【2014年单选题】事业单位在年末对非财政补助结余进行的下列会计处理中，不正确的是（）。
A.将“事业结余”科目借方余额转入“非财政补助结余分配”科目借方
B.将“事业结余”科目贷方余额转入“非财政补助结余分配”科目贷方
C.将“经营结余”科目借方余额转入“非财政补助结余分配”科目借方
D.将“经营结余”科目贷方余额转入“非财政补助结余分配”科目贷方
『正确答案』C
『答案解析』终了，经营结余通常应当转入非财政补助结余分配，但如为亏损，则不予结
转。经营结余科目借方余额为亏损，所以答案选C。
关键考点小结
事业单位会计
1.事业单位会计的特点
2.事业单位的会计要素
3.事业单位特殊会计业务处理
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