会泽“三下乡”实践心得体会

第一篇：会泽“三下乡”实践心得体会

会泽县“三下乡”实践活动心得体会

所谓实践出真知，没有调查就没有发言权，暑期的“三下乡“活动，让我们走出校园，走进社会，体验人生。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

2010年7月20日，一个令我们激动的日子，因为这是学校“三下乡”活动开始的时间。我们这一个小分队总共有31个成员，包括老师和学生，实践活动的地点是曲靖市会泽县，为期5天。早上9点半，在学校综合楼下开展启动仪式，我们的小分队以“服务农民群众，宣传畜牧科普知识”为主题，以“认真，诚信，立即行动，决不放弃”为口号开展活动。经过三个多小时的路程，我们终于抵达目的地了。下午，我们参观了会泽八大会馆中的江西会馆和湖广会馆。会馆是立体的诗，会馆是物化的史。会馆记载着十省八府商民涌入会泽采办京铜的辉煌，成就了今天会泽古城“清代古建筑博物馆”的美誉。接下来我们参观了唐继尧故居。唐继尧，这位叱咤风云，在中国历史上写就浓墨重彩一笔的一代伟人，1915年与蔡锷、李烈钧等发动了轰轰烈烈的护国运动，率先在西南边陲打响护国讨袁第一枪，1917年参加了孙中山发动的护法运动，并任川滇黔三省靖国联军总司令。故居正堂的对联“护国讨袁南天一柱，治滇兴教东陆独尊”，便是后人对唐继尧一生全面的概括。唐继尧故居大门坐向东，主体建筑坐南朝北，占地面积850平方米，建筑风格属会泽清代中晚期传统民居，封闭式四合院建筑群，有正堂、书房、对厅、仓库、马房等14间房屋。与会泽众多精美宏伟的民宅相比，唐继尧故居略显简陋，这是因为唐继尧的家境在当时的会泽属中等人家。在这里，我们可以一边感慨他一生传奇经历和他故居的普通平凡，一边寻觅他遗留会泽的痕迹。

21日，早上我们参观了亚洲第一土坝——毛家村土坝。毛家村土坝是世界第二、亚洲第一大土坝。1958年国家投资

4.2 亿元开工建设，十万大军历时十年建成。坝顶中部建一

大型“三面红旗”标志牌。“三面红旗”一是指“人民公社”，二是指“大跃进”，三是指“总路线”。筑堤修渠而建成的以礼河四座梯级电站，在六、七十年代解决了滇东北及昆明市的用电问题，被电力系统誉为国家“一五”期间“五朵金花”之一。接下来参观了金钟镇龙潭社区农户的养猪场。猪场猪的品种主要是从荷兰引进的托佩克、从美国引进的杜洛克、昆明种猪大约克。金钟镇坚持政府引导、农民自愿和市场调节相结合的原则，把养殖模式和环境改造相结合，在养殖场的建设中，采取统一规划用地、分户建设、统一服务、分户经营的方式，统一规划、设计、建设沼气池等粪污处理设施。总的来说，会泽县这几年的猪市场不怎么稳定，猪肉的价格相比很高，波动大。我国的畜牧业占农业板块的60%以上，而会泽的就占30%以上，达不到60%。可见，会泽的畜牧业发展很快。下午，我们参观了会泽县绿海食品有限公司——优质肉牛屠宰加工厂，公司建立和引进这样集养殖、加工为一体的生产方式，增加了产品附加值，实现了公司创效、农民创收的目的。

22日，我们参观了五星乡大坪子村民委员会的家畜改良站和生猪养殖园区。通过采取一些措施，使生猪养殖呈现出良好的发展态势，实现了“九个转变”：“一是由分散养殖向大户养殖、小区养殖的转变；二是品种上由杂类品种逐步向内三元、外三元良种转变；三是喂养方式上由熟喂向生喂转

变；四是疫病防控由无规程防疫向规范化防疫转变；五是厩舍建设由脏、乱、差的“三杆两式”向无公害、标准化、卫生厩舍转变；六是营销上由过去零星销售逐步向批量销售、订单销售转变；七是群众的养殖观念由过去的养猪为过年”向“养猪为赚钱”转变；八是资金投入由简单的农户投入逐步向多元投入转变；九是生猪生产逐渐向产、供、销一条龙转变。下午，我们游览了大海乡的大海草山。大海草山以其独特的自然条件和地理状况，构成了原始、自然的亚高山草甸风貌，既有内蒙古大草原的神韵，又具有西藏高原的气势，朴实、原始、自然，被誉为“中国的新西兰，滇东的小西藏”。

23日，我们参观了金钟镇以礼村的肉牛养殖场。该养殖场是会泽县宏仁科工贸有限公司的其中一个养殖场地。公司现建有矿山镇布卡村2100亩中药材及马铃薯种薯扩繁基地、金钟镇大陷塘村320亩肉牛养殖场、金钟镇毛家村280亩猕猴桃科技示范园、越南莱洲省105亩马铃薯、玉米生产示范基地等4个生产基地。通过实施农田种草以后，养殖户尝到了农田种草带给肉牛养殖增效的甜头，每家每户都进行一年生黑麦草和紫花苜蓿的种植，土地少的人家就租赁土地进行种植。由于农田种草的实施，增强了该县发展草食畜的后劲，产生了较好的经济效益。7月24日，是我们服务队在会泽开展活动的最后一天，也是最精彩的一天。上午在会泽畜牧兽医局领导的帮助下，我们终于布置好表演舞台，等待下午激动人心的时刻的到来。

文艺演出开始前是会泽相关领导和我们的团委书记的讲话，感谢他们的照顾与支持。

第一个节目是动科院同学的大合唱《歌唱祖国》，唱出了我们的气质和活力，节目如序进行，我们的表演越来越精彩，博得了阵阵掌声，最后的一个节目《感恩的心》将这次表演推向了高潮，同时也表达了我们的谢意，活动就此结束。我们为期5天的“三下乡”实践活动也接近了尾声。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这是我参加“三下乡”活动的目的之一。大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。通过“三下乡”社会实践活动，让我们大学生更深入地学习领会了“三个代表”重要思想，树立了科学的发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的实际行动;通过“三下乡”社会实践活动，增强了广大大学生的使命感和责任感，引导了大学生服务祖国和人民，培养了劳动观念和全心全意为人民服务的思想观念，让我们增长了才干、接受了

锻炼、提高了素质。在实践过程中，积攒了很多相关的经验，也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的工作中注意扬长避短，不断完善和发展自己。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。实践以充分证明，社会实践促进了我们大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

第二篇：三下乡实践心得体会

三下乡心得体会

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的，在实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次2012暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的南山，忘不了那随风而动的悠悠清香草；忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意；也忘不了风雨中我们20个人相互扶持，相互依赖，相视而笑，相拥而泣。而这一切的一切，将被永远的珍藏在我们的似水年华中„

骄阳似火的八月，当同学们还沉静在紧张的期末备考中时，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。

为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传材料和调查问卷。出发前，我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。

8月15号，我们20位成员来到了和林县农业局门口前，进行牲畜安全及农机应用基础宣传服务。乡亲们说，这次咨询像是一场及时雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难，但仍然以良好的耐心和态度与老人们交谈着，替他们分忧解难；有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。

蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，但是却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。

我们服务队参观了盛乐镇的奶牛养殖园。我们队员了解到和林养殖业情况和销售途径，了解到和林的主要病虫害。

建设新农村并不容易。我们不可能在面对某些问题时选择默默走开的方式，因为这是我们的责任，也是我们的义务。我们来“三下乡”不是来旅游，是要关注社会做关注的，解决群众所需解决的事，做好我们自己能做好的。

不知不觉内蒙古工业大学2012年暑期“三下乡”已经2天了。今天是下乡队员与当地政府离别的日子。早上九点，我们与农业局的领导开了个总结大会，大会期间，队员们踊跃发言，给局里提出了一些养殖存在的问题，虽然未能立即解决，但是，我们所提出的问题反映了我们队员在此次活动的认真态度，内工大与和林农业局搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。回忆过去的点点滴滴，缅怀昔日的形影不离，铭记逝去的欢乐时光，这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的。因为参与所以快乐，因为服务所以无悔。

在接下来的几天，我们到内蒙古就业厅参观学习，在这次活动，看到工作人员对大学生的就业情况很重视，对我们的一切都关心的无微不至。在就业厅我们了解到内蒙古大学生的就业形式和就业情况，总体来说大学生就业还是很大的难题

经过这次三下乡活动，我重新认识了自己。这次活动也把我从理想社会拉回了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。同时作为一名大学本科生，建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上，我们必将身体力行，实现农民朋友们的愿景。

最后，本人简单地总结一下这次社会实践中的经验，主要有以下体会：

l、提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对新农村的思想。经济落后，一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注，让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

2、增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，我们一起做问卷调查，一起上街进行宣传，一起表演节目„„在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用，既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力，又培养了我们的吃苦耐劳精神，使书本知识在实践中得到了进一步消化，让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践，作为一种把理论知识运用于实际的重要形式，又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合，达到两方面平衡的发展的理想目标。

3、展示了形象，发扬了学校作风，体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动，充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌，不怕苦、不怕累。

通过这3天的洗礼，在很大程度上锻炼了自我的能力，了解了社会的现状，更多的是带给的我们不少思考的角度，看清了现阶段存在的一些问题。

随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。

第三篇：三下乡实践心得体会

2010年暑期“三下乡”实践活动心得体会

能有幸随“调研中国”团队一同参加2010年暑期以“农村图书室建设调查”为主题的“三下乡”社会实践活动，可谓既在意料之外，又在情理之中。所谓意料之外，是因为自己的大学生涯行将进入大四这个需要我作出重大抉择的关键之年，所有学习和实践活动都按计划将进入收束阶段，而这次再次搭上“调研中国”团队的“三下乡”之车，原本在今明年的以就业为目标导向的计划之“外”；言其在情理之中，则是在大一以来我给自己定下的“知识联系实际，学以致用”的学习理念之“中”。

今年暑期“三下乡”我们的中心任务是借调查了解湖南省内的几个乡村的农家书屋（也称农村图书馆/室）建设和使用现状，并借以小则管窥在新农村建设背景下，温家宝总理在十届全国人大五次会议所作《政府工作报告》中突出强调的“农家书屋工程”启动实施数年以来的成绩与问题，现状与前景；大则放眼在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的视野下，农民的精神文明建设新途径、新风貌。同时，对于我们成员所学的社会公共管理相关理论知识，也不失为一个查漏补缺，“增益其所不能”的契机。以下是我的几点体会：

一、关于专业知识技能

知识的生命力和价值为其在实践中方能体现与实现。在校期间我们一定要学好专业知识（对我而言这已是时候诸葛亮），因为这不仅仅是掌握知识，更是一种学习方法、学习能力的培养，而真正的实践学习是在走上工作岗位之后，但有了这种学习能力后，我们便可以灵活地变通，相信无论学什么都可以学得又快又好，为以后工作打下良好的基础。

二、关于我们的专业使命

“公为天下”的院训熏陶濡染下造就了我们投身社稷百姓公共事业的视野情怀，“三下乡”是这种视野情怀指引下的切实行动。这次“农村图书室调研”，我们调查了解的虽只是一个个图书室，一本本图书，但引领我们的确实一位位鲜活淳朴的农民朋友；我们进入的，则是平日所捧读的一本本专业著作中鲜有涉及的乡村人们的精神文明世界。倘若把“公为天下”奉为我们的专业使命，而引导我们踏上征途并最终实现这一使命的，则是会说一套百姓话语，怀有一颗贴近善感的民心，然后，深入基层，深入百姓。

三、关于我们的团队

我之所以还要专门说说我们这个团队，是因为她自有特别之处：虽然人数较少——只有区区6人，但是成员结果组成跨越专业、年级甚至学历；虽然是临时组成且多是首次共事，但在实际的工作中却配合默契表现得训练有素；尽管没一个成员都个性鲜明，但行动起来也不失统一协调。一言以蔽之，这是一个兼容并包、诸星共灿的团队，因此，最终能够在共同努力中收获友谊也自然是顺理成章的事。

最后我想说的一点但并非不重要的一点就是，对我个人而言，这次“三下乡”也留下了一点遗憾，那就是鉴于种种原因，我远没有我的其他团队成员们那样投入得彻底。这或可从我的队友们那比我以上寥寥几点心得体会跟深入且面面俱到的调查报告中可见泾渭。但是，这似乎并没有妨碍我收获这次调研本身的点滴成果，以及他们的帮助与理解，感谢你们！

第四篇：三下乡实践心得体会

“三下乡”实践心得体会

这学期一放假，我就托着重重的行李回家了，回到那个生我养我的地方——XX省XX县XX乡XX村。

一回到家中，我就积极的投入了生产劳动中，和父母到田间地里干农活、帮村里的的其他人家帮工等等。在和村里的人交往中，很多时候我都静静的聆听着这些纯朴、地地道道的庄稼人谈论他们劳作的成果、他们劳作的经验、他们的希望........时不时问上一两个在他们看来极简单的问题，他们都是哈哈哈一笑，给我最真挚的解答。清晨在他们去劳作时的欢声笑语中醒来，傍晚看着他们从各条小路中风风沉沉的归来。他们就是这样日复一日，年复一年的在这一片黄土地上辛勤的劳作，生活发生了很大的变化，但还是仍旧那么贫穷、那么落后。我的心触动了！

想起学校给我们的任务——三下乡实践。我觉得我这就是在实践、在感知。所以我又找了相关的部门和相关的人，多了解了一些情况，结合我的所看、所听、所感，看看原因到底是什么？

XX村共有540户约3000口人，有15个村民小组，沿着一条奔流不息的大河居住。主要的经济来源是种植，种植的作物有：甘蔗、烟草、水稻、玉米、花生、黄豆、小麦等等，辅以副业有养鸡、养鸭、划松脂等。

村中有80%的人都上过小学，35%的上过初中（当中多为80后），10%的人上过高中，3%的人上大学。村中有一所小学，没有幼儿园，孩子最早上学是在7岁，而有11个村民小组的孩子从一进入学校就是寄宿制的。

现在村里很多户人家都是我们父辈及其父辈这种年纪的人在家劳作，年轻力壮的大多外出打工去了。而且村中很多的适婚男子仍打着光棍。

村民的粮食、蔬菜都是自给，大部分家庭每月生活费在200元左

右，收入多用于看病就医和孩子的教育。

这些就是村里的大致情况。

为什么村里人辛苦劳作，但生活环境仍得不到改善，仍落后？我想这有很多原因的。

首先应该是交通吧。我们村只有一条大路通向外边，路道及窄、不平坦，遇到雨天，都是坑坑洼洼的，车子没法外行；而且离镇又挺远，村民们种植的蔬菜瓜果等都不能变成经济作物，只能用来自给。其次，是作物种植的问题。村里种植的农作物太杂了，只要是适合哪个季节的都种，这种多元化地结果就是每天每时都在忙，但因为土地少的缘故，每样农产品的种植都有了限制，每种产品种下来，差不多只够自足，没有形成经济作物，这样收入也就没有了。对此，我认为一村中的这种情况，应该使农作物单一化，就是请技术人员来帮忙确定最适合的农作物，使其达到一定的规模，这样出了自足外还有盈余，就能变成经济作物。而且在农活忙完后还有休息的时间，在这个时间里可以休息，也可以去做其他的工作。

还有就是教育的问题。可能是因为我是学学前教育专业的缘故，我对这一方面的了解跟多一些。现在村中小的这一批孩子，差不多都是独生子女，家长对孩子的关注和投入比起以前是翻了几倍，但从我了解的情况来看，他们对学前教育的了解是一片空白，他们对小孩就是入学前么吃好、穿好、玩好，等到上学了在加上一个学好就行了，没有要对入学前孩子进行科学教养的想法。入小学了，也是希望孩子在学校了听老师的话，把老师教的学好，假期督促孩子把作业做完就好。就这种看来，我觉得农村的孩子很幸福，不像城里的孩子被父母逼着学这学那的，他们有快乐的玩乐的时光。但是我觉得以后长大了，这些孩子是要走出去了，不是一辈子就呆在这里，在走出去以后他们那什么和这些城里的孩子竞争，在城里孩子小时候就熟悉的东西面前，对于这些走出的孩子面前是那么的陌生。在这里我不是说孩子一

定要像城里孩子一样十八门武艺样样精通，而是农村孩子和城市孩子在享受教育资源的公平上得问题。如果在农村有各种兴趣培训班，父母有接受先进理念的机会，农村的父母也会让他们的孩子去增长本领、增长才干的。在者，国家的政策——让一些小学合并在一起，国家这样做肯定有他的道理，但是我看着村中的那些小小的孩子，感到心疼。在那么小的年纪，生活还不能自理，在正需要父母在身边的时候，却背着大大的书包住在学校里去了，还要学习。我不知道这种状况要怎么解决，只是希望国家在出台一些政策的时候，还是要想想这些稚嫩的花朵，他们也同样需要温暖的太阳的照射，茁壮成长。这就是我这次三下乡实践的所看所感。

第五篇：三下乡实践心得体会

“三下乡”实践心得体会

为期四天的三下乡就这么结束了。尽管只是短短的四天，但在这几天里我真的收获了许多许多。

回忆起在那四天的点点滴滴，仿佛一幕幕就发生在昨天，孩子们的笑声依旧在耳边回荡，笑脸仍在眼前飘荡，陡峭蜿蜒的山路，黄土覆盖的大地，敦厚淳朴热情的村民，聪明勤奋的孩子们„„一切的一切，都是那么让我难舍难忘。四天的时光，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生宝贵的财富，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经历„„ 作为一个农村的孩子，看着富饶的土地上孕育出来的东西并不觉得陌生。但在和同学们交流起乡间的一切的时候，我觉得既增加了我对自己家乡的热爱，也增进了我与同学们的友谊。回想起来，这几天的日子虽然辛苦，但是也拥有了很多珍贵的回忆。我们大家一起工作，一起生活。在工作中互相协助，在生活中相互鼓励。点点滴滴的积累，铸就了我们深厚的友谊。多日的协同工作，与生活的互帮互助，使我们真正地融入了一个集体。那种归属感让人心里踏实。陡峭的山路，正午的骄阳„„这些没有磨灭我们的热忱，连续不断地挑战没有打败我们的激情。终于明白，原来生活就是这样，平淡中包含波折，平静中蕴含起伏，同样的生活可以过出不一样的精彩。

刚到永安村，我们休息了一会就开始了我们为第二天法律咨询所做的宣传工作。尽管旅途劳累，尽管人生地不熟，我们在团委老师的带领下还是有组织的进行着我们的宣传。村民们很是热情，他们对我们的工作很好奇，也很积极的帮助我们宣传。在农村里，尽管他们的生活落后、条件不是很好，但他们发自内心的淳朴与善良是城里人所缺少的。

第二天的法律咨询进行得很顺利。在帮助村民们解决一些法律困惑的时候也很大程度的增长了我们的法律知识。在和热心的村民们聊天的时候，他们就像我们的亲人似的与我们聊得很开心。这也让远在他乡的我们心里减轻了一份对家乡的思念之情。文艺表演出现的一点小问题也没有影响我们工作的进行，和小朋友们一起载歌载舞的时候是我们四天中最快乐的时刻。和他们一起在歌舞中仿佛回到了童年时刻的纯真与快乐。

给留守儿童送礼物是我四天中感触最深的。其中一个小朋友正好遇到暑假妈妈回来看她，在我们问她有没有什么想对妈妈说的话时，她说：“妈妈，我爱你！”就这么短短的几个字。流露出来的是千千万万像她一样的留守儿童对父母的理解和思念。作为一个农村孩子，和他们比起来我是幸福的，因为我的童年里有父母的陪伴。但有时候我还是对父母有着不少的埋怨，总是怪他们对我的忽略，怪他们不理解自己。和这些小朋友比起来，我觉得自己真的很不懂事。

给家庭困难的家庭送礼物的时候，一位当地的爷爷带领我们爬上了很高的山才到达目的地。在爬山的过程中，爷爷很快就爬到半山腰。而我们还在山脚很累的挪动。和爷爷比起来，我们这些九零后真的身体素质好差，看来我们这一代人是真的缺乏锻炼。礼物送到后，热情的村民留我们在他的家里休息。在和那位爷爷聊天的过程中，爷爷语

言中流露出来的满满的是对中国共产党的信任和热爱。尽管生活困难，但质朴的人民相信在共产党的领导下中国人民会越来越富裕。四天的时间很快就过去，在劳累忙碌的几天里，我体会到了实践的快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里必须继续更加努力学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展，争取最大的进步。