2012年党风廉政建设目标管理考评细则迎检

第一篇：2012年党风廉政建设目标管理考评细则迎检

2012年党风廉政建设目标管理考评细则

迎检目录

1.党风廉政建设落实情况（团委）

（1）学校召开专门会议（见会议记录），建立党风廉政建设制度。

（2）党风廉政建设工作分工具体，责任明确，相关责任领导抓落实。

2.廉洁自律情况（团委）

（1）教师无违法违纪违反效能建设行为。

（2）校内重大事项和大额资金使用经集体讨论作出决定（见相关制度和会议记

录）

（3）履行重大事项报告制度（见会议记录）。

（4）按时召开民主生活会，查找问题并及时整改。（见整改台账及会议记录等）

3.预防和治理工作（1、2属团委；

3、4属总务处）

（1）开展党纪政纪教育法规等学习活动，组织学习正反典型，做到警钟长鸣。（见

学习材料）

（2）积极开展廉政文化主题活动。

（3）落实“收支两条线”管理规定，无挪用、坐收坐支私分行为（见制度）。

（4）义务教育保障机制落实到位，贫困寄宿生补助到位（见补助发放表）。

4.行风工作（教育收费专项治理工作）（总务处）

(1)召开专门会议，建立工作机构，制定工作方案；有宣传标语和宣传栏（见教

育收费专项治理机构安排、教育收费专项治理工作方案、教育收费专项治理会议记录、有教育收费专项治理标语、教育收费专项治理宣传栏。）

(2)坚持收费校务公开，建立了永久性公示栏；无乱收费违规补课现象（见收费

校务永久公示栏。）

(3)开展了民主评议工作；积极开展自查自纠，建立了台账（见台账和会议记录）。

(4)认真做好活动总结和提高工作（有活动总结报告和提高措施）。

(5)学校教师无违反江西省中小学教师职业道德“八不准”、私自办班、有偿家

教、推销或指定学生到指定书店购买教辅资料（见教师承诺书及调查报告）。

5.集中整治影响发展环境的干部作风突出问题“活动开展情况（办公室）

（1）召开动员大会；制定活动方案，成立领导小组和办事机构（见方案、机构和

会议记录）。

（2）有活动宣传栏，张贴宣传标语；积极开展大讨论活动（见宣传栏、标语及活

动记录）。

（3）广泛征求和听取意见；召开民主生活会、党员会，开展了民主评议活动（见

征求意见表、活动记录和会议记录）。

（4）制定了整改方案，建立整改台账（见方案和台账）。

（5）认真做好总结提高工作（见总结报告）。

第二篇：六小“迎目标管理考评”工作汇报范文

管理创新求质量

文化为本谋发展

——六小“迎目标管理考评”工作汇报

六小在镇党委、政府的关怀下，在教育局的直接领导下，一年来，以硬件促提升、向管理要质量、用文化谋发展，在各方面都取得了可喜的成绩。本小升初考试成绩名列前茅，在全县小学生足球赛中荣获第六名，在全县中小学生田径运动会开幕式上做团体操表演并在比赛中荣获团体总分第八名，代表全县学校出席市教育工会工作经验交流会，学校办学成果在《九江日报》向社会隆重推介。

一、硬件建设促提升

2011年是六小硬件建设快速发展的重要一年。

学校引资一百六十多万元的蓝天羽毛球馆正式建成开放使用，为六小师生提供了一个极佳的教学健身场所，有力提升了学校形象，产生了良好的品牌效应和社会效益。斥资二十多万元的塑胶跑道建成使用，进一步提升了办学水平，圆了六小师生几年来的梦想。教师办公室实行搬迁并升级改造，由原来在大教室里“大集体”办公转变成小办公室分年级组办公，办公室装配了电话、电脑、风扇、橱柜等生活教学设施。教工厨房建成并装修投入使用，配置了空调、高背红木椅、大号餐桌等。学校多功能教室添置了钢琴、音响等教学设备。操场上增加了单双杠。校园绿化面积进一步扩大。

本，村级小学校舍环境得到明显改善。

黄田小学斥资40万元建成新校舍并交付使用，坪田小学斥资20

多万元建成新校舍并交付使用，竹段小学斥资9万元建成新校舍并交付使用（部分经费由村委会支付），范塅小学斥资10余万元砌起了围墙并硬化了路面，茶舍小学斥资8万余元新建了厕所、围墙并进行了室内装修改造，洪坑小学斥资4万元改建了厕所。

二、创新管理求质量

1、着力抓好一年级启蒙教学和毕业班教学

教学是学校的中心工作，学校在抓好整个教学工作的同时，尤其注重抓好一年级和六年级教学工作，做到“抓两头、促中间”，促进学校整体教学工作的发展。在教师配置上，学校优先考虑一年级和六年级，选派责任心最强、教学业务能力最强的教师担任一年级和六年级课程，为学生启蒙开一个好头，为学生跨入中学大门打下一个良好的基础。学校在课时工作量上适当提高一年级和六年级标准。在抓毕业班教学方面，新学期一开学，校委会就召开全镇六年级科任会，统一思想，为教师鼓劲，同时制订小升初考试奖惩条例，奖优罚劣，增进教师责任感。

2、关注青年教师成长，促进教学水平整体提高

一位好老师可以带动一门学科，一位好老师可以带动一所学校。校委会非常注重对青年教师的培养，一是在生活上给予关心，二是在思想上倍加爱护，三是在业务上提供帮助，并制定了“重点培养，以点带面”的战略措施，让他们成为一所学校的标杆，拉动整所学校的发展。今年全镇来了十位特岗教师，校委会更是异常关心。开学伊始，校委会就专门召集村小校长开会，要求各村小校长要特别关心特岗教

师，做到以礼待人、以情留人，以岗位激励人，并对村小校长明确要求：特岗教师第一天上班报到学校要放鞭炮迎接，并邀请村委会干部到场。吴更生校长还亲自开车送特岗教师上班报到。9月份校委会成员赴各村小听每位特岗教师上课。9月底，六小教务处就组织了青年教师业务培训。六小三位优秀教师上了示范课，并与与会的十位特岗教师和本校青年教师进行了交流。事实证明，学校这种“重点培养、以点带面”的战略是成功的，已取得实效。美华小学原来教学质量一般，在全镇统考排名中一直靠后，但去年鄢情梅老师通过考试来到了美华小学，她一人担任了六年级数学、六年级英语和二年级数学三门主课。她自己不仅教学认真，成绩出色，而且带动了全校教师的教学热情。一年来，美华小学教学水平实现了整体提升，在今年上半年全镇期末统考中综合排名列全镇村小第一名。

3、继续抓好常规教学管理，积极推进课程改革：

教学常规是教学质量的保证，学校从备课、教学、作业批改到学科活动、课后辅导等严格禁止违反教学规律的行为。教导处将经常通过巡视、推门听课、自荐课、召开学生座谈会、开展家长学校授课、以及同事评价等方式，了解教师执行教学常规的情况，表扬先进、鞭策后进，保证教学工作的有序和有效。

本学校继续以课堂建设为中心，致力于打造“高效•轻负•生本”课堂。为实现这一目标，学校采取了“理论先行、重点引导、搂抱发展、共同成长”的具体措施。本学期我校甘海燕老师，江娜老师、郑丽萍老师、匡三梅老师上了示范课，连芳老师、朱敏老师等上

了汇报课。

4、预防为主，突出重点，多管齐下抓安全

预防为主，教育为先。要确保校园安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

有的放矢，突出重点。一是加强学生交通安全管理。我校每天中午、傍晚放学时间都安排两位教师站在马路中间护送学生过马路，并放置“放学途中，车辆慢行”警示牌；每天派五位值日教师护送学生上校车，每位乘车学生都需佩戴乘车证，乘车证上写有学生姓名、班级、家长联系电话等。学校每学期都邀请县交警中队警察来校作交通安全讲座，办好安全教育永久性大型宣传栏。二是加强学生做操集会上下楼梯和课间安全管理。逢做操集会，政教处明确规定了每个班级出行、退场的路线和顺序，每层楼梯口都安排值日教师站岗。课间活动安排了值日教师巡逻检查。

4、当好“四品大员”，工会工作有突破

本学年，校工会当好“辅导员”，大力抓好师德师风建设；当好“检察员”，切实维护教职工权益；当好“服务员”，大力为教职工排忧解难；当好“运动员”，强健自身机体增强免疫力。工会工作成绩显著，并于11月9日代表全县学校出席市教育工会工作经验交流会。

三、文化为本谋发展

文化有广义和狭义之分，狭义文化的核心就是指思想道德建设，它是一个国家、集体软实力最重要的组成部分。对一所学校而言，校园文化是一所学校真正的竞争力之所在。本，六小更加致力于探索学校文化建设和学校发展的关系问题，并在理论和实践上取得了一定的成果。

1、明确内涵，以“六小精神”鼓舞人

“六小精神”是六小校园文化的内核。学年初，吴更生校长就提出了“发扬六小精神”的口号，并逐步明确了“六小精神”的内涵。“六小精神”由校训、办学理念、模范教师标准和优秀学生标准四大部分组成

校训：明志修德，独立自强

办学理念：以人为本，给教师一个发展空间；全面育人，给学生一个快乐童年

模范教师标准：敬业、精业、勤业，做一个责任型、学习型、创新型的优秀人民教师

优秀学生标准：好学生、好子女、好公民

2、加强建设，以校园文化陶冶人

学校不断推进校园文化建设，优化校园育人环境。学校的校训、办学理念、教师风采时刻激励着师生学会做人、学会学习、热爱生活。教室门口悬挂着各班的班徽，上面写有班级特色、班训和教师寄语，时刻激励学生奋发向上。普通教室、专用教室都有不同的励志标语。学校有图书室、学生阅览室，藏书近3万册。建立了定期借书制度，要求每个学生必须读几本好书。充分发挥国旗下讲话的教育作用，国旗讲话根据每周重点，由中队选一名队员演讲，各中队轮流。充分发挥红领巾广播站的作用，广播每日、每周大事及学生中的好人好事。学校经常组织学生演讲比赛、故事会等。本学期校园又新添加了两处大型宣传栏，张贴学生习作等。

第三篇：“两项考评”迎市检自查报告

悦来中学“两项考评”迎市检自查报告

按照县委督导室两项教育评估部署，我校对照永兴县中小学校“两项考评”迎市检工作督查评估评分细则的有关内容进行了逐项自查，结果总得分96.8分，其中学校布局6.5；校园校舍建设12分；教学装备29.8分；义务教育20分；高中阶段及成人教育18.5分；现将自查情况汇报如下：

一、基本情况：

我校现有教师66人，其中中级职称20人，中高1 人，本科26人、专科40人，中师0人，教师资格及学历合格率达100%，本期全乡共有在校学生508人，开设教学班10个（七年级4个，八年级3个，九年级3个），学校占地面积21200 m2，校园面积7860 m2，生均面积15.5 m2，校舍面积4936 m2，生均面积8.5 m2，学生宿舍900 m2。图书室藏书24618册，生均47.9册，价值13.1万余元；理化生教学仪器1042件，价值11.85万元；学校有语音台56座、计算机42台、多媒体教室，其他电教设备共计价值35万余元。

二、成立了自查小组。

1、自查领导小组：

主管领导：李志兵 许志芬

组长：曹友会

副组长：刘进军 胡菲 李继祥 侯红喜

成员：曹文锋 王军礼 王信学 胡

昱 陈小文 梁鉴亮

邓先念

各班主任

2、资料组： 组长：刘进军

成员：王军礼 曹文锋 梁鉴亮 陈小文

3、教学装备组： 组长：曹文锋 成员：邓名清 刘红果

4、经费审核组： 组长： 胡 菲

成员：邝良祺 胡 昱 唐远造

三、自查过程：

1、领导小组负责协调乡政府、财政所、各行政村的资料数据采集工作。

2、资料组按县委督导室两项教育评估细则进行了逐项自查，并安排了查漏补缺工作，进一步完善了各种资料。

3、在普及程度上，我校做了大量的工作，采取了奖励助学、帮困助学、申请免教科书费，由乡政府牵头，组织各校教师走访劝学。对未按时入学(随亲外读)的学生去向做到了落实到位，年辍学率控制在1.6%以内。初中毕业合格率达98%，升入高中阶段学校入学率达67%。

四、自查结果

通过自查，各块资料数据整理基本达标。自查得96.8分，自定为A类。

2008年5月5日

悦来中学

第四篇：做好省考评迎检通知

关于做好省“双到”考评迎检工作的通知

驻…………作组：

在市委、市政府的高度重视和全市人民的大力支持下，经过各有关部门、单位的共同努力下，我市对口帮扶……市“双到”工作取得了阶段性成效。为做好本的考核评估迎检工作，请各帮扶单位紧紧围绕省新的“双到”考核评估办法，对照上级文件要求，认真做好考核评估迎检工作。为便于各单位做好相关准备工作，我办特提出如下迎检要求，请各单位结合实际，抓好相关工作落实。

1、各驻县工作组要组织各单位驻村干部认真学习、研究省新的考评办法。严格对照各项指标，积极开展自查自评，及时找出问题，调整资金投向，加大资金投入，加快项目推进。

2、为了及时掌握各单位“帮扶资金投入”，“帮扶项目推进”等基本情况，各单位必须实事求是、严肃认真地统计掌握第一手资料，自11月起，每月报送一次《帮扶进度情况表》（表格附后），所报数据经各驻县工作组审核并加注意见后，于当月28日上报市扶贫办作汇总。

3、各单位驻村干部在准备迎检资料时，应认真对照考核指标，将资料分类、归档、造册、备查。单位及上级下发文件应严格按正式公文行文并归档（即要求加盖公章，如无原件，亦需复印件备查）。证明材料需加盖村、镇一级公章并加注审核意见（即驻村工作由村两委提供证明，村两委由上级镇主管提供证明）。资金往来票据，应以正式发票或村、镇一级财政部门资金往来票据为主，如到户资金，应有贫困户签收证明，并在相应的卡、表、册中体现，网上有纪录。各村在推进帮扶项目期间，应建立健全相应的音像、图片资料档案，尤其是项目实施前后对照资料，迎检时加以说明。

4、各单位驻村干部应特别注重帮扶卡、表、册的填写上报工作，必须严格按规定填写，明确量化指标，手工填写内容必须与电脑录入资料相一致。

5、各村应加大村容村貌整治力度，保持村内环境清洁卫生；各种卡、表、册在填写后应按要求发放到户；认真选择检查路线，制定应急预案；充分发动贫困户，共同做好“双到”工作，确保顺利迎检。

二〇一一年十一月八日

第五篇：2011年目标管理考核迎检汇报材料

2011年目标管理考核迎检汇报材料

2011年年初,我校就以县局当教{2011} 12号文《2011xx县中小学主要工作目标考核基础性指标和发展性目标考核细则》为指导，部署全年教育、教学工作。中间细化安排，划出各科室重点工作任务，全年重在落实，工作取得了显著成绩，现报告如下：

（一）重视德育工作，积极开展特色学校创建活动，狠抓师德师风建设。以上工作长抓不懈，收到了较好的效果。

1、学校2011年初就制定了工作方案，结合xx一中学校实际，确定了创建总目标、阶段性目标任务和措施，学校召开了全校教职工大会，宣传发动，将班子成员进行分工，各分管一个年级部，重点抓监督，落实到位，责任到人。一年来学校先后完成了省级绿色学校、省级文明单位、市级交通安全示范学校、市级禁毒教育示范学校、科普教育示范学校、语言文字规范化示范学校、平安校园创建。

2、组织学习各项制度及法律、法规，同时结合本校实际，制定了《xx一中师德培训计划》、《xx一中教师道德规范》等各项规章制度，制度涵盖了岗位职责、教职工请假制度，教代会制度等，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了师德建设责任。同全体班主任签订目标管理责任书，要求班主任认真履行岗位职责，有效开展班级管理和学生德育工作。

3、学校多次召开教职工大会做出强调，要求教职工根据自己工作岗位，对工作作风、态度、教学质量、工作效率、乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。学校开展了师德师风家长、学生问卷调查，面对全体师生、家长和社会广泛开展“自下而上、由内到外”的征求意见建议活动，组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》及征求梳理的意见建议开展查摆剖析，形成了每个人的剖析材料。对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

（二）多措并举，建设可持续发展的师资队伍，扎扎实实开展教学研究活动，完善教学质量监控评价方案，切实提高教学质量，胜利完成县局下达的二本以上达线率70%，一本以上41%的指标，考取重点名校学生数目大幅增加。

1、学校坚持以名师队伍建设为导向，抓好校本培训，建立了符合学校实际和发展需要的师资培养规划；教师个人也制定自我成长发展计划。各教研组开展丰富多彩的教研活动，同课任教师互相听课，备课组集体评课，遇到市、县大的教研活动，老教师带青年教师磨课，争取多上精品课，从而使xx一中教师的课在市、县产生了极好的影响。抓好教育科研，激活了教师队伍可持续发展的内驱力。教研组，备课组成为教研活动的核心，备课组活动“独立钻研、集体交流；因人而异，反思总结”成为xx一中教科研的一种特色。

2、学校实施精细化管理，有切合实际的提高教学质量的保证措施和教师教学质量考核奖惩制度，积极参加并且多次承办市、县大型教研活动，分管教学的副校长，教导主任经常推门听课，中层领导全部兼课，积极参加各教研组的教研活动，2011年学校语文组、英语组共有两项省级课题立项。逐步形成了xx一中教学精细化管理的模式，那就是“三查两看”，查教案、查备课、查作业批改；两看就是看课堂教学效果，看学生问卷调查。

3．为了提搞教师的专业水平，学校每年派出大批教师参加市、县教研活动，积极鼓励教师主持或参与课题研究，撰写教学研究论文，交流师生的思想，营造浓厚的学术氛围。提倡年级组教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，学校举办一年一次的教学开放周活动，每次都有大量外校教师来校交流，学校的教研工作进一步开展起来。扎实的教学管理，2011年高考，学校本科达线稳中有增，二本以上达线率73%，一本以上达线率45%，重点院校录取率有大面积提高。

4.严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，根据市教育局课程安排表开齐课程、开足课时，重视地方课程和校本课程的开设。学校不以任何名目利用节假日、双休日组织学生有偿补课，即使是高三毕业班补课也严格按照规定执行。重视体育教育，学校每年举行一次运动会，认真完成《国家学生体质健康标准》测试上报工作和学生体检工作，学生体检率100%。

5．学校2011年初就制定出学期教育、教学工作计划、教科室制定教研组活动计划，教师学科教学计划、教学进度。教师严格按照教学计划教学，建立备课、上课、作业批改、辅导、测试与教学反思相结合的教学常规制度。教导处教学检查、教学实绩考核制度落实，有记载、有小结，每学期教学计划、教案、作业、试卷分析检查措施到位。学校精心组织教师参加各项竞赛、论文评选，充分展示了xx一中教师业务水平。学校成立了校本教研制度、计划，组织教师集体备课、相互听课，举办每年一次的教学开放周活动，主动承办市、县大型教研活动，学校学术氛围浓厚。

(三)加强领导，提高认识,通过建立健全社会综合治理的各项规章制度,多方协调，做好综合治理工作，形成了学校、家庭、社区三位一体的管理模式，净化了学校周边环境。学校安全管理工作得到进一步加强，无任何安全责任事故。

1.学校成立了“创建平安校园”领导小组,聘请交警大队大队长李卫同志为学校法制副校长,定期到学校作普法宣传,交通安全宣传，为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，2011年初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，各年级组与学校签订了安全工作责任状，落实领导责任，明确工作任务，明确考核的各项制度。学校评优时综合治理出了问题实行一票否决，发生重大事故的，追究当事人及领导的责任。各年级能把制度落到实处，严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。

2．学校加大资金投入，强化硬件建设。一年来，学校拨款几万元更换了所有的消防设备和部分电线、开关等，有效地提高了学校消防安全度，教学区和学生公寓没有违章用火、用电现象，防踩踏制度落实良好，而且疏散通道通畅，疏散标志明显，应急指示灯全部安装到位。学校领导以身作则，严格把关。按照规定，学校行政人员实行值周制。负责校园巡视，做到了及时发现问题、及时解决问题，使治安事故处理于萌芽之中。学校领导每周排查治安情况，做到天天有安全台帐，校园或学生发生的安全事件有记录、有分析，有处理结果，每两周按规定排查校园内安全隐患情况，并且建立台帐，每个月汇总上报。新校区建设按照进程有序推进。

3．分年级分层次在学生中开展法制教育活动。按照学生的生理特点，学校要求教师针对不同年龄的学生采取不同的教育形式，以多种活动、方式进行教育。如，学校将《xx一中校园安全管理应急预案（处置措施）》中的内容在各班级张榜公布，一学期内组织一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等；按照不同年级分开进行教育法制教育；到东城水岸进行法制宣传。学校贯彻落实《中小学公共安全教育活动指导纲要》，具体落实公共安全教育课和法制课的“计划、师资、教材、课时”，开展了安全教育宣传月活动，防火、防疾病传染、防溺水事件。开展“交通安全宣传周”活动，“119消防日活动”。贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，开展“12-4法制宣传日”活动，法制副校长保证每学期开展两次以上的法制教育活动。

4．贯彻落实《中小学公共教育纲要》《中小学法制教育纲要》法制教育课、公共安全课四落实。校园安全稳定，一年来校园内没有发生较大安全责任事故和治安事件等，校园周边治安秩序整治效果明显。这是因为学校与公安部门派出所建立了联防机制，建立了校园周边整治协调工作机制。全校师生都购买了校方责任保险，所有事故均按照《学生伤害事故处理办法》处理。校园整洁干净，有传染病的预防和控制措施，甲流防控措施安全到位，成效明显，实验室危险物品管理规范，食堂饮食、环境卫生安全，卫生保洁全方位全天候，节假日行政值班制度健全。

（四）落实校务公开，狠抓行风建设，规范办学行为，构建了“以人为本”的学校管理模式。按照上级人事、教育部门的要求，平稳推进学校岗位设置工作，岗位工资发放顺利完成。

1、学校全面开展“深入学习实践科学发展观”活动，结合学校发展实际，深入剖析问题，寻求解决办法，确保用科学发展观来通领学校工作的全局，一年来学校无乱收费，乱订购教辅资料行为；没有有偿家教，乱办辅导班现象；没有体罚或者变相体罚学生事件发生，没有一个教师因为违犯师德而受到处分。

2、注重抓班子队伍建设，建立完善党风廉正预警机制，加强党风廉正宣传教育。执行财务预算及政府采购预算，新校区建设、大宗物品采购、对外经济往来都经过领导班子集体研究决定。一年来，没有私设小金库现象，没有套取公用经费现象，中层以上领导未受任何行政处分，没有任何违反党纪国法记录。

3、坚持校务公开，加强民主管理和监督。学校成立了校务公开领导组，由学校工会牵头，制定校务公开制度，设立规范的校务公开栏，定期校务公开，每学期不少于三期，学校坚持凡是重大招投标事件、关系到教职工切身利益的事情以及学校的重大决策等均实行公示公开制度，坚持决策民主化、科学化，有效地促进了学校党风廉政建设与民主监督管理，保证了学校各项工作健康、和谐地发展。尤其是校务公开工作，我校作为市试点单位，认真接受社会监督，取得了较好的社会影响。

4、招生行为规范，高考报名考试工作按时、规范完成。高考志愿填报准确高效，学校审查仔细认真。严格执行收费政策，规范收费行为，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，除高三毕业班外，高一高二坚决周末不补课，将休息时间还给学生。重视体育、艺术工作，落实大课间制度，保证学生每天锻炼达到一小时。学校每年召开一次教代会，按期组织好民主评议工作，教职工代表提案情况落实良好。