低碳、环保——绿色生活新时尚

第一篇：低碳、环保——绿色生活新时尚

低碳、环保——绿色生活新时尚

摘要：随着人们对生活水平越来越高的要求，绿色，环保，低碳，已经逐步成为人们生活的主旋律。但是什么是低碳，什么是环保，如何进行低碳环保工作等并不为人们所熟知。所以如何让更多的人增加环保观念与低碳意识，让生活告别高耗，让绿色生活成为时尚便成了当下的主要课题。

关键字：环保观念 低碳意识 低碳生活 绿色生活

引言：人的生活离不开环境，同样环境的发展也离不开人，人类每天产生大量的对环境和人类自己有害的物质，如二氧化碳等，人类如果不及时的约束自己的行为就会造成很严重的后果。所以，人们提出了环保的理念，提出了低碳的口号。但是落实与执行的并不多，所以说人们虽然有了环保与低碳的意识，但是还有很多没有落实到行动。但是只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。只要我们从大处着想，小处着手，从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。

（一）环保观念

21世纪注定是环保的世纪，人类在饱受了大自然的残酷报复后终于有了更清醒的认识，也开始逐渐认识到环保是多么迫切紧要的现状，环保不应该只是少数人该做的事情，而是应该全民一起行动，把环保融入到生活中。人类的生活离不开环境，所以人类必须保护好自己赖以生存的环境。我们应当让环保来引领人们的生活，让每个人都树立环保观念，并且用实际行动来改变我们的生活。环保不应该只是句口号，我们需要的更多的是实践，让绿色环保充斥在生活中的方方面面，让绿色环保来引领生活的潮流。

环保观念应该从生活的各个细节来体现出来，让人们时时刻刻体会到环保是我们对自己生活的环境的一种态度，而不是敷衍的去执行。提高人们生活中的环保意识应主要从下面两点提高：

（1）人们应该首先自己确立自身环保道德规范，主要是通过宗教及自身的道德两种手段。自身规范的目的就是使人们在内心不愿去破坏环境，而是自己约束自己，破坏环境的事不去做而且见到了要去制止，通过自身的准则来规范自己的行为。其目的在于使人产从良心上去遵守保护环境的规范，而这种制约是最为长远以及最为有效的，同时也是成本最低的。

（2）国家通过制定法律来规范人们对环境的行为，法律对于环保的意义在于使人们不敢去随意破坏环境。

（二）低碳意识

随着二氧化碳排放量的增加，全球气候逐渐变暖，高山冰川也在逐渐消退，在过去的四十年里北极冰厚度已经下降了大约40%，全球海平面上升了约3倍。所以低碳环保势在必行，每个国家每个人都应当积极的投身到这项活动中来。

经过世界各个国家的大力倡导与推行，低碳观念已经得到了很多人的一致认同，并且已经逐渐成为人们生活中的绿色时尚，但是要落实到实际和现实生活中还是有不小的障碍与阻力，人们的低碳意识仍待加强。低碳意识不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升低碳意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变。一起行动来减少全球温室气体的排放，意义十分重大。积极自觉地践行低碳生活，既是为了更好地保护我们的生态环境，也是为了有效节约能源。树立人们的低碳意识，仅仅靠口号与倡导是不行的，还需要货真价实地去实行。公民和社会主体自身，更要有时不我待的低碳意识，多研究低碳哲学，多履行环保公民责任，多树立碳预算、个人碳预算意识，多让自己为低碳经济发挥出应有的作用。更多社会主体都行动起来了，低碳意识才能得到全面、踏实、自觉地落实。换言之，低碳意识是一件利国利民利环境的好事情，这种“好”要能让公民和社会主体得到可触可摸的经济效能，低碳意识的积极性、主动性和创造性行为就会更强。

（三）低碳环保生活

“低碳环保生活”(low-carbonlife)，就是指人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。如果说环境保护，保护动物，节约资源已经成为我们的行为准则，那么低碳生活则是我们需要建立的绿色生活方式。“低碳环保生活”是一种态度，我们应当积极提倡并去实践这种新型的生活。“低碳环保生活”是对旧的生活习惯的一种改变，我们会“牺牲”很多，但是在全球气候变暖和环境恶化速度加快的今天，我们不能够让“低碳环保”仅仅停留在概念与理念阶段而是应该赶快行动起来，去积极倡导和实践。我们应当注意节油，节电，节水，从点滴做起，低碳环保从我做起。

一 用节能灯替换一般的灯泡；不开汽车改骑自行车，或步行；

二 在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电；

三 如果可以，尽量少看电视。建议多看书，既可节电，也可以增长知识；

四 一旦不用电灯、空调，随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；

五 少用纸巾，重拾手帕，保护森林；

六 尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯；

七 科学地勤俭节约；

八 电池不可以乱丢；

九 衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿。以上这几条都是生活中很容易做到的，但是他们却对低碳生活的实施起到很大的作用。所以，只要我们从生活中的点滴做起，慢慢发展成一种习惯，绿色生活就会逐渐在我们的生活环境中形成。低碳生活节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，此举势在必行，减少二氧化碳排放，选择低碳生活，是每位公民应尽的责任。

低碳生活代表着更健康，更安全，更自然，同时也是一种低成本，低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一种趋于时代潮流的生活方式。作为大学生的我们应当让低碳从自己做起，从身边做起，同时主动参加各种和环保低碳有关的竞赛，充分利用自己的知识贡献自己的一份力量。

（四）低碳经济

所谓低碳经济，是指在可持续发展理理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

低碳经济实质是高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。低碳经济的发展模式，为节能减排、发展循环经济、构建和谐社会提供了操作性诠释，是落实科学发展观、建设节约型社会的综合创新与实践。发展低碳经济，构建低碳城市不仅是政府、专家的事积极树立低碳生活理念也是每个公民应尽的责任。低碳经济不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思哪些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域节能减排的巨大潜力。我们应当从自己做起，从每个细节做起，即使是再小的一份力量，都是对发展低碳经济构建低碳社会的一种支持。发展低碳经济是我国每个公民应尽的责任，也是我国

实行可持续发展战略，转变经济发展模式难得的机遇。在全球气候变暖的情形下，以低能耗、低污染为基础的低碳经济已经成为全球热点，节能减排势在必行，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势。低碳生活不仅是一种态度，一种义务，更是一种责任。

走向低碳化时代是大势所趋。一直以来，人类对碳基能源的依赖，导致CO2排放过度，带来温室效应，对全球环境、经济，乃至人类社会都产生巨大影响，严重危及人类生存，这比经济危机更为可怕。解决世界气候和环境问题，低碳化是一条根本途径，也是人类发展的必由之路。低碳化是一项系统工程，必须从经济和社会的整体出发，努力构建低碳化发展新体系，着重在七个方面实现“低碳化”。

（1）能源低碳化

能源低碳化就是要发展对环境、气候影响较小的低碳替代能源。低碳能源主要有两大类：一类是清洁能源，如核电、天然气等；一类是可再生能源，如风能、太阳能、生物质能等。（2）交通低碳化

当今交通领域的能源消费比30年前翻了一倍，其排放的污染物和温室气体占到全社会排放总量的30%。面对不断恶化的气候和环境，交通运输领域必须转变发展方式，实施交通低碳化是必然趋势。我国在实行交通低碳化中，发展新能源汽车和电气轨道交通现已成为发展交通的新亮点。

（3）建筑低碳化

目前世界各国建筑能耗中排放的CO2约占全球排放总量的30%—40%。中国作为当今世界的第一建设大国，十分重视推广太阳能建筑和节能建筑，积极推进建筑低碳化进程。

（4）农业低碳化

中国一直重视农业的基础地位，在实施农业低碳化中主要强调植树造林、节水农业、有机农业等方面。

（5）工业低碳化

工业低碳化是建立低碳化发展体系的核心内容，是全社会循环经济发展的重点。工业低碳化主要是发展节能工业，重视绿色制造，鼓励循环经济。

节能工业包括工业结构节能、工业技术节能和工业管理节能三个方向。通过调整产业结构，促使工业结构朝着节能降碳的方向发展。着力加强

管理，提高能源利用效率，减少污染排放。主攻技术节能，研发节能材料，改造和淘汰落后产能，快速有效地实现工业节能减排目标。

绿色制造是综合考虑环境影响和资源效益的现代化制造模式，其目标是使产品从设计、制造、包装、运输、使用到报废处理的整个产品生命周期中，对环境的影响最小，资源利用率最高，从而使企业经济效益和社会效益协调优化。

工业低碳化必须发展循环经济。工业循环经济，一要在生产过程中，物质和能量在各个生产企业和环节之间进行循环、多级利用，减少资源浪费，做到污染“零排放”。二要进行“废料”的再利用。充分利用每一个生产环节的废料，把它作为下一个生产环节的或另一部门的原料，以实现物质的循环使用和再利用。三要使产品与服务非物质化。产品与服务的非物质化是指用同样的物质或更少的物质获得更多的产品与服务，提高资源的利用率。

（6）服务低碳化

中国服务业的发展必须走低碳化道路，着力发展绿色服务、低碳物流和智能信息化。

绿色服务，是有利于保护生态环境，节约资源和能源的、无污、无害、无毒的、有益于人类健康的服务。

低碳物流要实现物流业与低碳经济的互动支持，通过整合资源、优化流程、施行标准化等实现节能减排，先进的物流方式可以支持低碳经济下的生产方式，低碳经济需要现代物流的支撑。

通过服务智能信息化，可以降低服务过程中对有形资源的依赖，将部分有形服务产品，采用智能信息化手段转变为软件等形式，进一步减少服务对生态环境的影响。

（7）消费低碳化

低碳化是一种全新的经济发展模式，同时也是一种新型的生活消费方式，实行消费的低碳化。消费低碳化要从绿色消费、绿色包装、回收再利用三个方面进行消费引导。

绿色消费也称可持续消费，是一种以适度节制消费，避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。

绿色包装是能够循环再生再利用或者能够在自然环境中降解的适度的包装。

消费环节必须注重回收利用。在消费过程中应当选用可回收、可再利用、对环境友好的产品，包括可降解塑料、再生纸以及采用循环使用零部件的机器等。对消费使用过可回收利用的产品，如汽车、家用电器等，要修旧利废，重复使用和再生利用。

结语：在如今这个环保盛行的社会，我们要要绿化的不仅仅是我们周围的环境，更要绿化我们的生活。我们要从生活的点滴做起，从自身做起，积极倡导与参与到环保、低碳的实际行动中来，让环保、低碳融入我们生活的方方面面，创建一个和谐、绿色、健康的生活方式，让绿色真正成为一种时尚。参考文献：

田晨.低碳生活是一种更好的生活方式[J]世界环境，2008.王宇寰．节能减排一一低碳的必由之路[M]．济南：山东教育出

版社，2OlO

孙桂娟．低碳经济概论[M]．济南：山东教育出版社，2010

第二篇：低碳环保绿色生活

低碳环保绿色生活

——小里中学全面开展“低碳环保、绿色生活”主题教育

为积极倡导低碳环保的生活理念，小里中学积极响应保定市少工委在中小学中开展“低碳环保、绿色生活”主题教育和“小哥白尼”杯环保绘画、手抄报作品创作比赛活动。

1、4月18——23日，全校开展了“小哥白尼”杯环保绘画、手抄报作品创作比赛活动。全校师生积极参加，共上报优秀作品56幅。

2、4月22日，开展了以“低碳环保、绿色生活”为主题的国旗下讲话。

3、利用橱窗、黑板报等宣传征地，展出环保资料及环保科普知识，增强学生生态环境意识，养成良好环保习惯。

4、在全校开展节约用水、用电活动，学生积极响应参加。

5、各班开展“低碳环保、绿色生活”的主题班会活动，向学生详细讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。

此次活动的开展，进一步增强了学生节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习生活中，从自身做起，注意节约、节能，养成良好习惯。

小里中学

2013年4月

第三篇：低碳环保,绿色生活

倡导低碳环保、创建绿色生活

所谓“低碳生活（low-carbon life）”。就是把生活作息时间所耗用的能量要尽

量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一

种生活态度。低碳生活宣传海报

也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低

碳生活的问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯

一小时……从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚

持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。

二氧化碳

但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活转向低

碳生活方式的重要途径之一，是戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。“便利”

是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。不少便利消费方式在人们不经意中

浪费着巨大的能源。比如，据制冷技术专家估算，超市电耗70%用于冷柜，而

敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。由此推算，一家中型超市敞开式冷柜

一年多耗约4.8万度电，相当于多耗约19吨标煤，多排放约48吨二氧化碳，多耗约19万升净水。上海约有大中型超市近800家，超市便利店6000家。如

果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜，顾客购物时只需举手之劳，一年可节电约

4521万度，相当于节省约1.8万吨标煤，减排约4.5万吨二氧化碳。在中国，年人均CO2排放量2.7吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开1.6L

车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611千克。由此看来，节能减

排势在必行。如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准

则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考

量目前的生态环境。

个人意识

人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素

之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。尽管仍有学

者对气候变化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸

缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，因此“宁可信其有，不愿信其无”，低

碳生活

“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们，你

可以为减碳做些什么，还告诉人们，你可以怎么做。在这种生活方式逐渐兴起的时候，大家开始关心，我今天有没有为减碳做些什么呢？ 在北京的八达岭，一

个碳汇林林场已经成形。

林业碳汇

如果你想抵消掉自己的碳排放，可以来这里购买碳汇林或种树。林业碳汇是通

过实施造林和森林经营管理、植被恢复等活动，植物叶片中的叶绿体通过光合作

用吸收水，土里的无机盐和水分，释放氧气通过筛管把制造的有机物再运送到土

里，土里的真菌和细菌再把有机物分解，从而产生物质循环，对于低碳方面来说

起到减少空气中二氧化碳的作用。比起少开车、少开空调，购买碳汇林的主意，受到更多人的欢迎。目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段

相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手

段。低碳生活的核心内容是低污染，低消耗和低排放，以及多节约。

编辑本段背景

温室气体

温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排“受伤”的地球

出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2009年12月8

日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以

来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平

面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高

1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。

物种减少

美国媒体2009年12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造

成了巨大的危机。第一，过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。第二，物

种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰

羊身上已现端倪。第三，肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究

人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。第四，外来传染

病暴发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎

等时有暴发。第五，夏季肺部感染加重，温度升高，凉风减少会加剧臭氧污

染，极易引发肺部感染。第六，藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏

和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。二氧化碳会使温

室效应加剧，因此算作大气污染物之一。但在通常条件下空气质量预报中不报二

氧化碳的浓度。此外，当空气中二氧化碳的浓度超过50%的时候会引起窒息，所

以应当避免到二氧化碳浓度过高的地方去（例如储藏蔬菜的地窖），在去这些地

方前要先通风。

建技1001李家俊

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第四篇：浅析绿色低碳环保生活

浅析绿色低碳环保生活

摘要: 随着全球资源环境问题的日益突出, 发展低碳经济成为人类的共同选择。低碳经济不仅仅是政府、企业的事, 也是每一个人的事。不断提高公民的节能环保意识, 使之在日常行为中注意减少CO2 的排放, 是实现低碳经济发展目标的必然选择，提高公民的节能环保意识

关键词: 低碳经济;低碳生活;节能环保意识

当前人类普遍面临的大气污染、气候变暖；淡水资源面临枯竭、森林锐减、土地沙漠化、物种灭绝、臭氧层耗损等一系列环境问题，并未能引起全人类的警觉。比如，绝大多数人仍在使用一次性筷子、一次性纸杯、白色塑料产品，严重破坏大自然的环境；再比如说逢年过节时，很多中小学生大量送贺卡，殊不知每四万张贺卡就要毁掉一颗参天大树，所以说全人类对环境的破坏、污染的严重性和危害性缺乏足够的认识。

面对日益恶化的环境问题，人们忧心忡忡；面对资源、能源的有限性：可再生资源的滥用、不可再生资源的贫乏„„人们惶恐不安；面对这膨胀化的世界，人们坐立不安。高速发展的科技，不仅带给了我们惊喜，同时亦给我们留下了悲伤：种种的环境问题和生存问题，唤醒了人们对人类赖以生存的环境的关注。经历了各个时期的磨练和改进，现在的“低碳生活，环保节能”成为了保护环境的主方向。

气候变化是环境变化的主流：气候作为人类赖以生存的自然环境的一个重要组成部分，它的任何变化都会对自然生态系统以及社会经济系统产生影响。目前全球气候变暖，导致二氧化碳增多，南极冰川融化等日益恶化的气候现象，它的负面影响更受关注，因为不利影响可能会危及人类社会未来的生存与发展。现今低碳经济成为热点问题，应该说是意料之中的事情。内外因的综合作用力，正推动着我国走向低碳经济的时代。今年世界环境日6月5日，中国的主题就是“低碳减排，绿色生活”，作为中国公民和地球村的一员，我们每个人都必须肩负起应有的责任与使命，共建我们的绿色家园！

有些人对低碳生活还不太了解。其实，“低碳”就在我们身边，在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动动手就可以做到。

废物回收利用：一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，：其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠„„

爱护花草树木：我们要教育我们的孩子爱护我们身边的花草树木，不乱采花朵，树立标语，标明“爱护环境人人有责”，从小树立保护环境的意识，时时做一个护花小使者。再有，多种一些花花草草，也是非常不错的明智之选。植物可以净化空气，涵养水源，吸收二氧化碳，放出氧气等功效，还可以为你的家增添一丝绿色。阳台上，摆上几盘花，闲暇时候浇浇水，观察它们的生长，也是不错的消遣呢！

可再生资源循环利用：多用电能，少用煤炭，无论是利用水力发电，太阳能发电，还是利用风力发电，都会更省能源，更环保。

目前国家在节能减排等方面特别重视，比如国家正在兴建的大型水利工程——三峡水利工程和西电东送工程，充分利用我国丰富的水能资源发电，既节约资源，又保护环境。当然，这并不是我们每个家庭都可以做到的，不过，节省能源消耗，应该人人都力所能及吧！比如，购物时自己携带环保购物袋也是不错的选择；短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度，这都是我们的举手之劳呀。

节约水资源：水是人类的衣食之源，生存之本，但是现实生活中，很多工厂的的污水大肆排放到大江大河中，很多海洋生物资源无家可回；在校园中，很多中学生对浪费水现象熟视无睹„„所以从小我们就要接受教育，随手关闭滴水的龙头，不浪费水资源；淘米的水可以用来浇花而不是直接倒掉，对污水达标处理„„这种循环利用的模式，有利于水资源的充分利用；其次更应该提倡，循环利用可用的水资源，减少水的浪费，生活中不难做到：刷牙、洗脸用口杯接水，用洗脸盆洗脸来代替不间断地放水等等，关注生活细节，我们会有更大的发现：“人人节约一滴水，滴水汇成江河”人们也将有望实现“节约用水，低碳生活”的目的。

全世界的人类，都渴望着“绿色低碳环保”生活，节约每一滴水，让我们拥

有更蔚蓝的海洋！节约每一度电，让更多的角落洒满光明！倡导节能低碳环保，需要你我齐心协力。让我们行动起来，用我们的智慧和双手，积极加入到节能低碳低碳的行列之中，将节能低碳低碳的环保意识传播给身边的每一个人。让我们携手并肩、共同努力，以心系家国的使命感，积极行动起来，为绿色节约型华园的构建做出表率，贡献自己的一份力量。

第五篇：低碳环保 绿色生活

低碳环保，绿色消费主题班会教案(2012-06-14 12:28:48)转载▼ 标签：

杂谈

一、调查一下孩子家的生活环境怎样？

师：孩子们，如果老师说，我知道你们每个人家的地址，你信不信？从老师知道你们每个人的地址这件事上，你有什么感受？（生答）

老师：其实呢，老师是想告诉你们，你们在我的心里都很重要。我一直都很用心的关注着你们每一个人。今天咱们班级里来了几位客人，就请同学们用最灿烂的微笑和问候，和客人打个招呼！谁愿意向客人介绍介绍自己？能向客人介绍一下你身边的环境吗？比如村子里的环境。（3、4人）

听了大家的介绍，老师觉得虽然你们的生活环境不尽相同，但是却都有让你不太喜欢和满意的地方，是吗？面对这样的环境你有什么感受？（也可引导孩子们对比新区和以前的家有什么区别）

看来，不同的环境带给我们每个人的感受都不同，我们都向往温馨舒适的环境，可为什么现在我们身边环境里出现了这么多让人难以接受的现象和变化呢？ 你知道是哪些原因造成了这样的后果吗？孩子回答

师：就是大家的一个“随意”让我们身边的环境变成了现在这个样子？我们一起来看看。播放被污染的环境的画面？（三、孩子们看了这些你又有什么感受？

师：我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁，看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们开展一次以（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主题的班会.看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。

四、提到“低碳”老师想问问你们，在你们眼中什么是 “低碳”？生活中怎样做可以算是低碳呢？（孩子说：具体的说不好，好像是骑自行车不开车就是低碳吧！省钱可能也是低碳吧！„„）

五、介绍低碳。

同学们都说出了自己对低碳的理解，下面老师就给大家具体介绍一下什么是低碳生活。像刚才你们说说的那些都是低碳生活的一种表现。我们知道，现在空气中二氧化碳含量越来越多，产生了温室效应，使气候变暖，既污染了我们身边的环境，也影响人身体的健康！师：知道为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多了吗？

师：听完他们的介绍，可能有同学还不太明白什么是低碳生活。老师这里有一些数据想提供给大家，相信你们看过后就明白了。读一读吧。（课件）

汽车：一辆每年在城市中行程达到2万公里的大排量汽车释放的二氧化碳为2吨。电脑：使用一年平均间接排放10.5公斤二氧化碳。洗衣机：间接二氧化碳排放量年均7.75公斤。冰箱：间接二氧化碳排放量年均6.3公斤 师：读完后你有什么感受吗？ 师：好一个低碳生活的好习惯。那生活中的你们有没有做到呢？（几生说）

评价：没做到：很欣赏你能坦诚的说实话，喜欢真实的你。做到了：真了不起，生活中时刻的能做到严格要求自己，有个性！

其实低碳生活就在我们身边，仔细观察，用心留意，你会发现低碳生活的方式无处不在。通过刚才的学习和交流，相信同学们对低碳一定有了进一步的认识，那能不能结合刚才的交流和自己的所想，再来谈谈，我们还可以做些什么，能让我们身边的生活更低碳呢？

你们说的真好，今天老师也给大家带来了一个关于低碳生活的儿歌（课件出示）我们一起来读一读吧。

《低碳生活，幸福少年》 低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。低碳生活，幸福少年。

如果我们能够像刚刚大家说的，和儿歌里倡导的那样做，那么我们就都能成为过着低碳生活的幸福少年了。

八、其实就像刚刚 同学说的，垃圾的回收和再利用是可以为我们的生活增添许多色彩的。在我们身边有好多的废弃物品，如果动动脑筋，动动手，就会变废为宝。今天老师就给给大家带来了几件这样的宝贝，想不想看？（一样一样拿出来，让孩子们猜一猜都是什么做的）孩子们，看了这些你有什么想说的吗？

孩子们，如果你仔细观察咱们的校园，在咱们的校园内还有好多的环保、绿色物品呢？谁能说说你知道的

师：是啊！这不都是绿色消费吗？孩子们，其实咱们学校，在“低碳环保绿色消费”这方面早就先行起步了。看——（介绍学校低碳环保活动）教师总结：

师：通过这节班会课，相信同学们一定学会了不少有关低碳生活的知识，谁来说说你有什么收获？（学会了节约、不乱丢垃圾、爱护花草树木和爱护动物）

师：其实低碳生活就是一种生活态度，一种生活习惯，同时也是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的家园做出自己的贡献。