第一篇：各种节日梳理
非传统节日
1月最后一个星期日 国际麻风节(世界防治麻风病日)19542 月 份
2月2日 世界湿地日
2月10日 国际气象节
2月14日 情人节月 份
3月3日 全国爱耳日 2000
3月5日 中国青年志愿者服务日
3月8日 国际劳动妇女节 1910
3月12日 中国植树节 1979
3月14日 国际警察日(节)
3月15日 国际消费者权益日 1983
3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日3月18日 全国科技人才活动日
3月21日 世界林业节(世界森林日)1972世界睡眠日3月22日 世界水日 1993
3月23日 世界气象日 1950
3月24日 世界防治结核病日 1996
3月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日 19964 月 份
4月1日 国际愚人节
4月2日 国际儿童图书日
4月7日 世界卫生日 1950
4月21日 全国企业家活动日 1994
4月22日 世界地球日 1970
4月23日 世界图书和版权日
4月25日 全国预防接种宣传日 1986
4月26日 世界知识产权日 2001
4月30日 全国交通安全反思日
4月第三个星期日 世界儿童日 1986月 份
5月1日 国际劳动节 1889
5月3日 世界哮喘日
5月4日 中国青年节 1939
五四运动纪念日 1919
科技传播日
5月5日 全国碘缺乏病防治日 1994
5月8日 世界红十字日 1948
世界微笑日
5月12日 国际护士节 1912
5月15日 国际家庭(咨询)日 1994
5月18日 国际博物馆日
5月20日 全**乳喂养宣传日 1990
中国学生营养日 1990
5月31日 世界无烟日 1988
5月第二个星期日 母亲节 1914救助贫困母亲日 1997
5月第三个星期二 国际牛奶日 1961
5月第三个星期日 全国助残日 1990月 份
6月1日 国际儿童节 1949
6月5日 世界环境日 1974
6月6日 全国爱眼日 1996
6月11日 中国人口日
6月17日 世界防止荒漠化和干旱日
6月23日 国际奥林匹克日 1894
6月25日 全国土地日 1991
6月26日 国际禁毒日(国际反毒品日)1987
6月30日 世界青年联欢节
6月第三个星期日 父亲节月 份
7月1日 中国共产党诞生日 1921 香港回归纪念日 1997
7月7日 中国人民抗日战争纪念日 1937月 份
8月1日 中国人民解放军建军节 1927
8月6日 国际电影节 1932
8月8日 中国男子节(爸爸节)1988月 份
9月3日 中国抗日战争胜利纪念日 1945
9月8日 国际新闻工作者(团结)日 1958
9月10日 教师节
9月14日 世界清洁地球日
9月16日 国际臭氧层保护日 1987
9月18日 “九·一八”事变纪念日(中国国耻日)1931
9月20日 全国爱牙日 1989
9月21日 国际和平日 2002 2002年以后
9月27日 世界旅游日 1980？
9月第三个星期六 全民国防教育日 2001
9月第四个星期日 国际聋人节 1958？
9月最后一个星期日 世界心脏日 2000？月 份
10月1日 国庆节 1949
国际音乐日 1980
国际老人节 1990
10月2日 国际和平(与民主自由)斗争日 1949
10月5日国际教师节
10月8日 全国高血压日 1998
10月9日 世界邮政日(万国邮联日)1969
10月10日 辛亥革命纪念日 1911
世界居室卫生日
世界精神卫生日 1992
10月13日 中国少年先锋队诞辰日 1949
10月15日 国际盲人节(白手杖节)1984
10月16日 世界粮食日 1979
10月17日 世界消除贫困日
10月22日 世界传统医药日 1992
10月28日 世界“男性健康日” 2000
10月31日 世界勤俭日
10月第一个星期一 国际住房日 1982
10月第二个星期三 国际减轻自然灾害日 1990
每年重阳节 中国老年节(义务助老活动日)1989
11月份
11月8日 中国记者节 2000
11月9日 中国消防宣传日(消防节)1992
11月10日 世界青年节(日)1946
11月14日 世界糖尿病日
11月17日 国际大学生节(国际学生日)1946
12月份
12月1日 世界艾滋病日 1988
12月3日 世界残疾人日 1992
12月4日 中国法制宣传日 2001
12月9日 “一二·九”运动纪念日 1935 世界足球日 1995
12月10日 世界人权日 1950
12月11日 世界防治哮喘日 1998
12月13日 南京大屠杀纪念日 1937
12月15日 世界强化免疫日
12月20日 澳门回归纪念日 1999
12月21日 国际篮球日
12月25日 圣诞节
12月29日 国际生物多样性日 1994
12月第二个星期日 国际儿童电视广播日
目前中国关注的主要节日
传统节日
元旦（一月一日）
“元旦”一词最早出自南朝梁人萧子云《介雅》诗：“四气新元旦，万寿初今朝”。元是开始，第一的意思；旦是会意字，上面的“日”表示太阳，下面的“一”表示地平线。太阳从地平线上升起，象征一天的开始。元旦，就是一年的第一天。
公历1月1日，是当今世界公认的元旦节。我国历代的元旦，日期并不一致。如夏代是正月初一；商代在十二月初一；周代在十一月初一，等等。1949年9月27日，中国人民政治协会第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日定为元旦。
春节(农历正月初一)
是农历的一岁之首，俗称“大年”。春节的来历，在我国大约有四千多年的历史了。它是我国民间最热闹、最隆重的一个传统节日。古代的春节，是指农历二十四个节气中的“立春”时节，南北朝以后才将春节改在一年岁末，并泛指整个春季，这时大地回春，万象更新，人们便把它作为新的一年的开始。到了辛亥革命后的民国初年，改农历为公历[阳历]后，便将正月初一定为春节。直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议上才正式把正月初一的新年定为“春节”，因而至今仍有许多人将过春节叫过年。年：人人常把过春节说成“过年”，而“年”的最初含义与今天根本不同。据说，在很古的时候，世界上有一种最凶恶的野兽叫“年”。它生长得比骆驼还大。跑起来比风还快，吼起来比雷还响。它一出来，见人吃人，见畜伤畜，人们的生命安全受到严重威胁。天神为了惩罚“年”，把它锁进深山，只许它一年出山一次。人们在长期的实践中，发现了“年”有“三怕”--怕红颜色、怕响声、怕火光。于是，有一年腊月三十晚，大伙在门口贴上红纸，不断地敲锣打鼓、放鞭炮，晚上屋子里彻夜点上灯。“年”晚上来了一看，家家灯光通明；一听，处处放炮声，吓得它不敢进村。白天它又偷偷下山来，见还是户户门上红，遍地咚咚响，吓得它胆颤心惊，调头又跑回去了。从此后，“年”一直没敢再来，据说饿死在深山老林里了。后来，人们才把防“年”、“驱年”，变成安安稳稳地过年了。“年”没有了，但是过年的习俗仍保持着。鲜红的春联，辉煌的灯火，清脆的爆竹，响亮的锣鼓，年年如此。
元宵节（农历正月十五）
又称“上元节”，即阴历正月十五日。是我国一个重要的传统节日。在古书中，这一天称为“上元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。元宵这一名称一直沿用至今。由于元宵有张灯、看灯的习俗，民间又习称为“灯节”。此外还有吃元宵、踩高跷、猜灯谜等风俗。我国古代历法和月相有密切的关系，每月十五，人们迎来了一年之中第一个月满之夜，这一天理所当然地被看作是吉日。早在汉代，正月十五已被用作祭祀天帝、祈求福佑的日子。后来古人把正月十五称“上元”，七月十五称“中元”，十月十五称“下元”。最迟在南北朝早期，三元已是要举行大典的日子。三元中，上元最受重视。到后来，中元、下元的庆典逐渐废除，而上元经久不衰。
清明节（农历三月初八）
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游[古代叫踏青]的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。）
端午节（农历五月初五）
阴历五月初五日为“端午节”。“端午”本名“端五”，端是初的意思。“五”与“午”互为谐音而通用。是我国的一个古老节日。我国古代最早的爱国诗人屈原遭谗言被放逐后，目睹楚国政治日益腐败，又不得实现自己的政治理想，无力拯救危亡的祖国，于是自投汩罗江以殉国。此后，人们为了不使鱼虾吃掉其尸体，纷纷用糯米和面粉捏成各种形状的饼子投入江心，这便成为后来端午节吃粽子、炸糕的来源。这风俗已传到了国外。
中秋节（农历八月十五）
阴历八月十五日，这一天正当秋季的正中，故称“中秋”。到了晚上，月圆桂香，旧俗人们把它看作大团圆的象征，要备上各种瓜果和熟食品，是赏月的佳节。中秋节还要吃月饼。据传说，元朝末年，广大人民为了推翻残暴的元朝统治，把发起暴动的日期写在纸条上，放在月饼馅子里，以便互相秘密传递，号召大家在八月十五日起义。终于在这一天爆发了全国规模的农民大起义，推翻了腐朽透顶的元朝统治。此后，中秋吃月饼的风俗就更加广泛地流传开来。
重阳节（农历九月初九）
阴历九月初九。我国古代以九为阳，九月九日正是阴月阳日，故名“重阳”。相传东汉时汝南人桓影，听到费长房对他说，九月九日汝南将有大灾难，赶快叫家里人缝制小袋，内装茱萸，缚在臂上，登上高山，饮菊花酒，借以避难。桓景这一天全家登山，晚上回家，果然家里的鸡、狗、羊全部死掉。从此，民间就有在重阳节做茱萸代、饮菊花酒、举行庙会、登高等风俗。因“高”与“糕”音同，所以重阳节又有吃“重阳糕”的习俗。唐代诗人王维有《九月九日忆山东兄弟》一诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”记载了当时的风俗习惯。由于该诗感情真挚，至今脍炙人口。
腊八节（农历腊月初八）
古代十二月祭祀“众神”叫腊，因此农历十二月叫腊月。腊月初八这一天，旧俗要喝腊八粥。传说释迦牟尼在这一天得道成佛，因此寺院每逢这一天煮粥供佛，以后民间相沿成俗，直至今日。
新疆少数民族主要节日
（维吾尔族、回族、哈萨克族、克尔克孜族等）
圣纪节（伊斯兰教历三月十二日）
圣纪节是伊斯兰教的重要节日，为纪念先知穆罕默德的诞辰日，但逊尼派和什叶派纪念圣纪节的日期不同，中国境内的少数民族穆斯林基本是逊尼派，所以圣纪节也是信仰伊斯兰教的少数民族重要节日。逊尼派的圣纪节是伊斯兰历3月12日，什叶派是3月17日。据说当年穆罕默德经常在自己出生的日子（星期一）进行斋戒，但现在穆斯林过圣纪节并不把斋，而是准备许多好吃的食品庆祝，讲述穆罕默德生前的事迹等。
圣纪节，亦称圣忌节，冒路德节，为伊斯兰教的三大节日之一。相传穆罕默德（约５７０－６３２年）诞辰和逝世都在伊斯兰教历的３月１２日，穆斯林为了纪念伊斯兰教圣人（创始人）穆罕默德创建的伊斯兰教，在他诞辰和逝世的这天举行集 会。以后，逐渐演烃为伊斯兰教的节日。
节日活动多由清真寺主持。届时，穆斯林要穿戴整齐，到清真寺沐浴。更衣、礼拜，听阿匐们念经，讲述穆罕默德的历史和创建伊斯兰教的功绩。然后休息、游玩一天。肉孜节（开斋节）（伊斯兰教历九月三十日）
开斋节是伊斯兰教节日。在伊斯兰教历10 月1日。中国新疆地区称肉孜节（Roza，波斯语，意为斋戒）。按伊斯兰教法规定，伊斯兰教历每年9月为斋戒月。凡成年健康的穆斯林都应全月封斋，即每日从拂晓前至日落，禁止饮食和房事等。封斋第29日傍晚如见新月，次日即为开斋节；如不见，则再封一日，共为30日，第二日为开斋节，庆祝一个月的斋功圆满完成。是日，穆斯林前往清真寺参加会礼，听伊玛目宣讲教义。教法还规定在节日进行下列七件事是可嘉行为：①拂晓即吃食物，以示开斋；②刷牙；③沐浴；④点香；⑤穿洁美服装；⑥会礼前交“菲土尔·赛德盖”（开斋施舍）；⑦低声诵念赞主词。
开斋节始于伊斯兰教纪元第2年。此后，每逢此节，世界各地穆斯林都以热情和虔敬的心情参加节日活动。根据各地的风俗习惯，庆祝形式不尽相同，有的炸油香制美食互赠或款待亲友；有的请阿訇诵经祈祷；有的聚会联欢等。
古尔邦节（伊斯兰教历十二月十日）
古尔邦节是我国回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜、撒拉、东乡、保安等少数民族共同的盛大节日。
“古尔邦”在阿拉伯语中称作尔德·古尔邦，或称为尔德·阿祖哈。“尔德”是节日的意思。“古尔邦”和“阿祖哈”都含有“牺牲”“献身”的意思，所以一般把这个节日叫“牺牲节”或“宰牲节”。也译作“库尔班”
第二篇：梳理岗位职责范文
明确岗位职责的目的_如何梳理岗位职责
岗位，是组织为了完成某项任务而确立的一个产物，由工种、职务、职称与等级内容组成。职责，是职务和责任的统一。本期乔布简历和大家聊聊如何明确岗位职责的目的，如何梳理岗位职责。
关键词：明确岗位职责的目的，如何梳理岗位职责
知道自己的岗位职责可以最大限度地实现劳动用工的科学配置；还可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象；同时岗位职责还是组织考核的依据之一；还能够提高的工作效率与工作质量；规范操作行为；所以有明确的岗位职责是很重要的。1.明确企业的工作范围、服务范围。2.确定不同业务的层次、规模、范围：一般企业可分为战略流程、运作流程、支持流程三个层次。战略流程包括企业战略的制定过程、产品的主营方向、确定企业研发的重点业务流程；运作流程包括营销、生产、采购、宣传、资金等具体职能；支持流程包括人力资源管理、财务管理等等。3.确定主要核心业务，绘制核心业务流程图：明确各部门在业务流程中的功能、职责。4.细化业务流程图，具体到部门内部各岗位在业务流程中的位置和职责。
要提高企业的战略执行力，强化绩效管理，实习战略目标，必须确保流程满足职能的需要。通过制度的完善和规范，流程再造和优化，保证了职能的有效发挥，避免了职能的确实和虚化。
明确岗位职责在企业中是相当重要的。最好祝童鞋们找工作顺利~ 明确岗位职责的目的_如何梳理岗位职责
工作职责梳理矩阵应用
——夯实人力资源管理基础，开创工作分析新工具
在企业开展系统、全面化的人力资源管理体系工作中，分析工作流程、明确岗位职责是其中必不可少的第一步，也是基础的一步.一般而言工作分析有如下意义：
一、实现战略传递。通过工作分析，可以明确岗位设置的目的，从而找到该岗位如何为组织创造价值，如何支持企业的战略目标和部门目标，从而使组织的战略能够“落地”。
二、明确岗位边界。通过工作分析，可以明确界定岗位的职责和权限，消除岗位之间在职责上的重叠，避免推诿扯皮，并防止出现职责空白，使组织的每一项工作都能够得以落实。
三、提高流程效率。通过工作分析，可以理顺岗位与其流程上下游环节的关系，明确岗位在流程中的角色和权限，消除由于岗位设置或岗位职责界定的原因所导致的流程不畅、需要频繁协调导致效率低下等现象。
四、实现权责对等。通过工作分析，可以根据岗位的职责来确定或调整组织的授权和权力分配体系，从而在岗位层面实现权责一致。
五、强化规范化管理。通过工作分析，在明确岗位的职责、权限、任职资格等的基础上，形成该岗位工作的基本规范，为企业规范化管理和精细化管理打好基础。一般而言，当组织规模、结构发生变化、新的管理模式导入、岗位新增工作内容、企业涉足新的行业外部客户的需求提高时都需要做工作分析。
传统的工作分析方法包括观察法、访谈法、问卷调查法、工作日志法，企业在进行大规模的工作分析时为了提高工作效率，降低成本，往往选择问卷调查法。即通过项目组编制一张调查表，分发到每个岗位上，让每个岗位的员工填写完毕后，项目组收集整理，再反馈沟通进行确定。这种方法优点是，能够较好客观的反映出工作的实际内容，对于理清工作流程和工作环节难点有较好的梳理作用，但缺点是无法甄别是否能够完整、无重复的覆盖到工作的重要环节，在一定程度
上是一种自下而上的梳理办法。基于此，在原有的工作分析基础上开发出了价值链环节分析法和工作职责梳理矩阵。价值链环节分析法是指通过对公司的主价值链和辅助价值链环节的分析，将公司的流程进行职能模块的切分。工作职责梳理矩阵是通过将职能模块细化到岗位进行逐一比对梳理的图表形式。
其中，价值链环节分析法示例如下：
图表一 某公司主辅价值链环节
针对其中的工程执行和售后服务两个价值链环节分析，包括如下几大职责及任务：
然后采用工作梳理矩阵，任务分层的方法，将同一任务不同角色的岗位放置在同一表示，形象直观，易于观察，示例如下：
通过以上矩阵可以逐一将职能细分至岗位，结合问卷调查法可以对常见工作分析中存在的问题进行梳理，主要包括：
? 职责重复：某项工作，两个岗位都负责，往往会出现互相推诿或者矛盾
突出无法实施的后果；
? 职责遗漏：某项工作，部门职责里有，而部门里没有人负责这项工作；
3、层级遗漏，比如某些工作，部门经理职责中有，组长没有，而组员有，因为组长对组员的工作要全权负责，这样必定会造成任务越级，造成管理的不便； ? 岗位职责描述不一致，同一项工作，上级下级对工作的描述不统一，造
成歧义；
? 权限不对等，有些工作，应该上级负责的归在了下级，有些工作该下级
负责的，归在了下级等等。
这些问题在单独看一个岗位的工作职责时，很难发现问题，但放到岗位梳理矩阵中，却可以一目了然，比如职责遗漏和层级遗漏，在矩阵表中，仅体现为一个没有职责的空格，那么问题就很容易发现了。
在具体应用中，此类表格也可以从高层开始发放，高层填完对应的岗位职责后，传递给下级，逐级填写，那么信息收集和整理就会简单的多。
表一：总经理工作部岗位职能梳理：信息化建设与管理任务分析 篇三：关于梳理各部门职责及岗位职责通知1 弘亿政文【2013】6-1号
关于梳理各部门职责及岗位职责的通 知
公司各部门：
为促进公司战略落地，5月份公司对组织架构进行了重新梳理和调整，根据公司对组织架构的调整及职能合并，现请各部门主管对所在部门的部门职责、岗位设置、岗位职责分工及人员编制进行重新梳理和分工，并形成新的《部门定岗定编表》、《部门职责说明书》、《岗位说明书》。
河南弘亿国际农业科技股份有限公司
二〇一三年六月三日
主题词： 部门职责 岗位职责 通 知 发 送： 公司各部门 文件页数：共8页 经办人：朱迪 审批人：
一、领导小组 组 长：刘玲玲 副组长：朱 永
成 员：朱 迪、各部门负责人、何 青
职责： 各部门经理负责组织推动本部门职责、岗位编制、岗位职责梳理的组织推动工作，人力资源部负责公司整体部门职责、岗位职责梳理的推动、编制细则相关模板的制定和监督审核工作，领导小组组长负责对此次工作的督导及审批工作。
二、梳理范围和对象
1、公司新组织架构中所有部门或专业职能模块；
2、新组织架构中各部门设置的所有岗位；
三、梳理修订要求
1、结合实际工作情况对岗位进行梳理；
2、结合原有部门职责及岗位说明书对新调整的职责进行重新修订完善；
3、部门职责及岗位说明书内容简明、扼要。
四、修订计划及时间安排 附件一：各部门定岗定编表
附件二：《部门职责说明书》模板
附件三：职位说明书模板示例
人力资源部经理岗位说明书
编号：x01
一、岗位基本信息
二、职责综述
三、工作关系（该岗位在组织中的位置及其与内外部客户的关系）篇四：岗位职责梳理表填写说明手册20120915 岗位职责梳理表填写说明手册
通过岗位梳理完成岗位说明书是人力资源管理的重要基础工作之一。岗位说明书可运用到以下的各个方面：组织结构设计、工作设计、人力规划、人员选聘、培训开发、绩效评估、报酬管理等。为各项人事决策提供了坚实的基础，在合适的时候把合适的人放在合适的岗位上，避免大材小用抑或小材大用，做到人尽其职，物尽其用，同时能科学地评估员工的绩效，有效地激励员工。
本次项目运用的pop岗位职责梳理表是华夏基石开发的岗位说明书编写工具，并根据神东煤炭实际情况进行调整。为指导各部门员工正确填写相关内容，特作如下说明。
一、表1部门职责的填写
1、单位名称：填写一级单位名称，如：“大柳塔煤矿”、“洗选中心”。
2、部门名称：可一直填写到组织机构的最小单元，如洗选中心的某车间为
“大柳塔选煤厂主洗车间”。
3、部门职责重要性：对部门职责各项内容按重要性进行排序。
4、部门职责描述：按重要性逐项描述部门职责的内容。原则上部门职责不
宜分成过多过细的条目，以5到15项主要职责为宜，具体工作可在岗位 职责中展开描述或对相关工作进行归并。
注意事项： ? 原则性上共性的、务虚的内容不在部门职责中体现。如：“贯彻落实 国家的方针政策。。”。
? 附1附2为填写有关职责范围的描述性和行动性动词举例。? 在部门职责中不要填写“领导安排的其他工作”。
5、完成以上内容填写后，请删除作为示例的一行。
二、表2工作职责梳理表的填写
1、单位名称、部门名称：本表格中无需填写单位名称和部门名称，由前一
页相关内容自动生成。
2、岗位名称：按照经过工作组核对后的《岗位设置表》中的岗位名称填写。
3、职责类型：本项应在确定职责描述后进行选择。从下拉菜单中选择流程
型或角色型之一。角色型分为8种类型，一般而言，除了管理业务、内部协同、外部协调可能由少数员工岗位担任外，角色型均出现在公司中高层管理人员的职责中。同时，管理人员也会有流程型的职责。
4、信息输入上端岗位/角色定位：如果选择流程型职责，此处双击后直接输
入信息上端岗位名称。如果选择角色型职责，此处可直接按角色类型从下拉菜单中选择。
5、信息载体：如果选择流程型职责，此处可直接从下拉菜单中选择一种信
息载体。如果选择角色型职责，此处不更改内容，直接跳过。
6、岗位职责重要性：此处可暂不填写，待本岗位所有岗位职责填写完毕后，统一按重要性进行排序。
7、岗位职责描述：按实际情况逐一填写本岗位亲自执行的相关职责。
注意事项：
? 附1附2为填写有关职责范围的描述性和行动性动词举例。? 在岗位职责中不要填写“领导安排的其他工作”。
8、履行职责的任务描述：分项目、分步骤详细描述完成本项职责需要怎样
操作。相同的职责可能会有不同的操作方法，建议由本职工作中经验丰富的员工进行填写，以便于本项职责高标准、高效率地完成。
注意事项： ? 尽量不写结果性的内容，如，“保证达到。。结果”，“为贯彻。。的原则”，只描述完成相应职责所产生的具体动作。
9、衡量标准：必填项，填写能够考核该项职责的量化标准和要求，具体可
采用定量的指标，或采用定性的描述，优先考虑定量标准。
10、意义与价值：直接从下拉菜单中选择“部门主流程工作”“部门辅助性 工作”或“其它工作”之一。
11、是否标准职责：根据职责与本岗位核心业务进行选择，非标准职责常见
于兼任其它工作的岗位，比如车间某个统计员兼任“档案管理”职责，档案管理这一职责就是非标准职责。
12、投入比：投入比指的是综合考虑职责重要性、所耗费时间、精力等因素，对职责投入百分比进行打分。需要说明的是，本岗位所有职责的投入比最终加总后，必须等于100%。
13、对应部门职责：需要对照本项职责与部门职责的内容，找出哪项部门职
责对应本项职责，从下拉菜单中选择其序号填入。部门职责具体内容会自动生成。
14、信息输出下端岗位/协同岗位：如选择的是流程型职责，在空格中填写下
端岗位名称。如果选择角色型职责，可在空格中填写协同岗位名称，如角色型职责无须协同岗位此处可不填。
15、信息载体：如果选择流程型职责，此处可直接从下拉菜单中选择一种信
息载体。如果选择角色型职责，此处不更改内容，直接跳过。
16、完成以上内容填写后，请删除作为示例的三行。
三、表3任职条件表的填写
1、单位名称、部门名称、岗位名称：本表格中无需填写单位名称、部门名
称及岗位名称，由前页相关内容自动生成。
2、岗位职责重要性、职责：根据工作职责梳理表的内容逐项填写。
3、要素重要性：可暂不填写，待所有要素及相关内容填写完毕后，对本岗
位所有要素统一排序。
4、要素、必要条件、期望条件、具体描述：对应本岗职责，从下拉菜单中
选择相关的要素，对相关要素的必要条件、期望条件进行填写，并对要素的具体内容进行详细描述。
注意事项：
? 所有的要素只允许出现一次，对于重复的要素，只保留一项，并把相
应的必要条件、期望条件和具体描述的内容并入同一单元格中。? 确认要素没有重复项之后，整体考虑该岗位各要素的重要性，重新进
行排序。
? 在表3任职条件表中，最后经重新合并排序之后的要素不必与岗位职
责一一对应。? 要素选项中的“职业技能”是指从事该项职责需要的技能要求，一般
涉及操作类的岗位，如“xx职业培训证书”，“xx上岗资格证”等，“专业技术”是指从事该项职责需要具备的专业知识，一般涉及非操
作类岗位，如网络工程师的认证，会计等级证书等。“素质要求”是
指从事该项职责所需要的能力要求，如“责任心、学习能力、理解能
力等”。
四、表4岗位特性表的填写
1、单位名称、部门名称、岗位名称：本表格中无需填写单位名称、部门名
称及岗位名称，由前页相关内容自动生成。
2、岗位性质：从下拉菜单中选择操作类或非操作类选项。
注意事项：
? 对于兼任某些具体操作职责的管理岗位允许出现操作类和非操作类
两种选项。
3、要素重要性：可暂不填写，待所有要素及相关内容填写完毕后，对本岗
位所有要素统一排序。
4、要素、子要素：岗位性质、要素及子要素是三级联动下拉式菜单。因此
要素栏必须在选择了岗位性质后才能从下拉菜单中选择相关内容。子要素栏必须在选择了岗位性质及要素之后才能从下拉菜单中选择相关内容。
5、必要条件：指本岗位在本项子要素下，必须满足的基本条件，本项如无
须特别限定，可不填写。
6、具体描述：对子要素的具体内容进行描述。
五、表5岗位说明书的填写
1、岗位编码：本项暂不填写。回收文件后，由人力资源部统一填写相关内
容。
2、岗位标识：本表格中无需填写岗位名称、所属单位及所属部门，由前页
相关内容自动生成。
所属职务序列暂不填写，回收文件后，由人力资源部统一填写相关内容。
附1：有关职责范围的描述性和行动性动词举例 注意事项：
? 工作地点填写的是工作地理区域，如大柳塔、榆家梁等。
岗位设置日期如能查到尽量填写。
3、岗位目的：“岗位目的”一般由两句话构成，第一句概括该岗位主要工作，第二句说明独有价值和意义。如某岗位“通过办理现金收支，核算，编制财务报表，反映财务状况及经营成果。”
4、工作关系：上级，指组织结构中的直接上级，不允许填写多个上级。同
级：仍以部门正职为例，可填写“总部机关所有部门正职”，部门副职则具体填写部门内其它副职（如有）。
下级：指组织结构中的直接下级，协管或业务指导不作为上下级关系填写。
5、主要职责、任职条件、岗位特性：本表格中无需填写主要职责、任职条
件、岗位特性相关内容，由前页相关内容自动生成。请检查所填写的内容是否正确。
6、岗位依据：“岗位依据”尽量填写，实在查不到的可暂不填写。
7、编制信息：“编写”由编写人员签字确认；“审核”由所在部门负责人签字
确认；“批准”由所在单位负责人签字确认；“编制日期”填写填表日期，格式为“xx年xx月xx日”。篇五：岗位职责梳理 多年管理咨询的实践经验已经积累了很多岗位描述的心得和体会。目前市面上也有很多有关岗位分析和工作分析的书籍，但这些书籍相对比较系统化，且有着较多的理论支撑，里面的工具和方法还比较深奥，需要一定的时间和专业技能才能领悟，而企业的现实情况则是需要更加强的更加快的操作工具可以将岗位的职责梳理出来 岗位职责是工作分析中的一个环节，来源于流程和公司整体的战略需要。相对于工作分析而言，它的范围相对较小，但却更具有现实性和实用性。工作分析的范围很大，包括要解决的几个重要问题，既6w和1h，做什么（what）、为什么做（why）、谁来做（who）、什么时候做（when）、在哪里做（where）、为谁做（for whom）、如何做（how）等。而岗位职责的描述，只是需要解决工作分析中的“what”的问题，既做什么的问题。其它方面都不需要涉及
从多年的管理实践来看，目前企业内部的职位体系建立，包括职位设计与职位分析中有两个方面的重要性权重很高。一是职位设计的事宜，这和公司的战略及组织结构和业务流程有密切的关系；二是职位分析中的职责梳理的工作，该项工作占据职位分析中80%的重要性。前期的管理实践中，我们会花费大量的时间和精力进行工作分析的工作，并通过职位说明书的形式输出成果。但现实的情况是，工作分析中的其它w和h，受制于企业战略不清、结构不合理以及人为因素的影响，会频繁的发生变化，从而造成维护职位说明书的时间和成本加大。举个例子，例如，工作分析中涉及到的“为什么要做”，涉及到流程和战略规划的需要，而事实上，这些都已存在任职者的头脑中，是任职者天天都在进行的工作，所以这不需要特别的通过一套方法和工具将这个问题说明白；再例如，工作分析中涉及的“谁来做”，是关于从事该项工作的人员的任职要求。这个工作本身就涉及到知识、技能及胜任素质等内容，是一个较为宽广的概念，也即是当今业界正在进行的任职资格体系建立的工作中需要涉及的内容；还有，例如工作分析中涉及到的“如何做”的问题，则会涉及到工作中的活动程序和流程、工具和机械设备等等，这又是如何梳理工作流程的事宜。因而，基于目前中国的企业管理环境，在后期的管理实践中，在帮助企业进行该项工作时，基本上不再进行大动作的岗位分析的工作，也不再进行岗位说明书的编制，而只是进行岗位职责的梳理这个小的环节。如果要进行工作分析中的其它内容，则需要单独立项，做为公司的一个专题进行。例如，战略梳理，解决的是工作分析中“why”的问题；结构优化，解决是工作分析中的“for whom”的问题；任职资格体系的建立，解决的是工作分析中“who”的问题；流程再造，解决的是工作分析中“how”的问题；工作规划与计划，解决的是工作分析中的“when”的问题。而这些工作，全部都是需要花费精力和时间来专门进行的。可见，岗位职责的构建，只是需要解决工作分析中的一个问题，即“what”的问题
构建岗位职责的方法和工具有很多。总结这么多年的管理实践，结合不同管理学者的管理经验，我给出的方法和工具是具备很强的实操性和实用性的。以一个500人的企业、10个左右的部门、销售规模在2-5亿左右的具有一定高科技实力的制造业为例，其构建职责的流程和方法及大致的时间如下 通过以上步骤和方法，基本可以确定公司部门各个岗位的职责。进行此项工作的几个重要节点和注意事项有。第一，流程的梳理要到位，大体上是要准确的。至于是先进行流程的梳理还是先进行岗位职责的梳理，可以根据企业的现实情况进行。在过往的经历中，一般会先对企业内部进行职责梳理，梳理的过程中，发现一些边界的问题，再和大家就这个职责问题中涉及到的流程进行讨论，界定清楚后再继续职责的梳理；第二，部门职能需要先界定清楚，因为岗位职责和部门职能是有前后关系的，部门职能没有定位清楚，岗位职责也就无从谈起。界定部门职能，则需要理清公司的核心业务流程，否则错一个，就会环环出错。第三，则是组织者既人力资源部的负责人，对该人的能力要求比较高。
第三篇：意见建议梳理汇总
关于党的群众路线教育实践活动征求意见和建议梳理情况报告
（2014年2月23日）
党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取广大师生的意见建议，找准领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，我校广开言路，通过向全体教职工发放调查问卷、设置征求意见箱、电子信箱，召开不同层次座谈会，深入学员单位、教研室、退休教师，与教师个别谈话等方式，多层次、多渠道征求群众对领导班子和党员干部“四风”方面和对开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。截至目前，收集汇总群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题、对领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题和提出的意见建议、对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议20余条。现将有关意见和建议梳理汇总报告如下：
一、群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题 教育教学和人才培养
1、学校办学条件亟待改善，特别是多媒体陈旧、开机慢等，部分教室缺少窗帘，等；
2、外出培训开展困难，主要体现在外出实习经费少无法保障需要，财务报销不了，等；
3、实验室教师不能做实验，；
4、高度重视人才培养质量，特别是本科教学应该放在学校工作中更加突出的位置。同时，要建立各种导向机制，突出教育教学的影响力。
科学研究和学科建设方面
5、要讲求效益，应该公开、合理、高效。
6、学校图书馆没有发挥其应有的作用。图书少，尤其是新图书少，学校应该多投入图书经费，把电子资源搞得更丰富些。
实验室建设和管理
7、仪器维护及管理等经费紧张，大型仪器设备的使用及维护、管理等比较混乱设备维修较慢；
8、教学科研实验室场地比较紧张，实验室条件需要进一步改善； 人才队伍建设方面
9、重视对现有教师的培养，同时要下大力气引进高水平人才，特别是要引进具有学科带头人经历的人才，鼓励教师要积极地走出去，扩大视野。
10、绩效考核制度不健全，人才分类管理未体现，应建立发挥各类人才积极性的评价机制；
管理和后勤服务方面
11、校园坏境综合治理尚待加强，外部人员进入学校随意，等；
12、校园厕所管理混乱，；
13、饮水设施不卫生；
14、学校管理缺位，希望改变以往观念，从细节工作做起，为师生创造有尊严的教学生活环境；
15、财务报销比较慢，建议学校合理安排解决这一问题。学校层面
16、教师活动场所欠缺，；
17、调动编制人员积极性的措施办法；
18、应该下大力气引进高水平领军人才，带动相关学科发展；
19、对青年人要高度关注，邀请教学科研经验的老师要对青年人做好传帮带作用；
20、多组织些专业讲座，增长专业知识，营造浓厚的学术氛围。
二、学院领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题、征求到的意见和建议
1、存在会议多现象，有时冲击正常教学工作。建议尽量少开会、开短会，提高会议效率，不搞形式主义；
2、领导干部深入基层和教学一线不够，希望领导能多和一线教师沟通交流，了解教职工所想、所盼，利用各种机会调动职工的工作积极性；
3、领导干部工作思路不宽、办法不多、点子不够，“按部就班、因循守旧”等现象存在；
4、对师生关心和尊重不够，建议切实为教师、学生服务，切实为群众办些实事好事；
5、建议进一步加强公开力度，群策群力，广开言路，多征求群众意见；
三、对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议
1、活动开展的过程应当进一步贴近群众实际，在工作、生活等方面更多地联系群众、倾听群众、服务群众，着力解决群众在工作、生活、学习等诸多方面的困难；
2、结合工作实际，通过建章立制，进一步加强制度建设，使群众路线教育实践活动制度化、规范化；
3、要加强领导干部的群众路线和理想信念教育，增强服务意识，接地气、通下情；
4、要以教育实践活动为契机，着力把扎实开展活动与中心工作有机结合起来。找准建设和发展面临的困难，解决实际问题。
第四篇：企业文化梳理参考
.企业文化文字提炼整理
品牌价值：定位、诚信、稳重
蓝色：优质、绅士、神秘、大海、知识、高效 H型：国际、专业、上升、勇往直前、稳重、拼搏金融：安全、专业、服务、双赢 特色：实力、精英、扎实、大视野
活动：
音乐：歌剧交响乐
运动：高尔夫、马拉松公益：环保、小动物
关键词提炼：安全、稳重、精英、高效
参考四字成语：
融会贯通 宏儒硕学 笃实好学 励精图治 精简高效 励精图治 厚积薄发 深仁厚泽
革故鼎新
丰碑无语 言胜于行 知行一致，行胜于言； 仁者无敌
饮水思源 厚德善行，立已达人
国内知名企业核心价值观：
承载重任亲商务实
世异时移 革故鼎新志当存高远
锲而舍之，朽木不折；
锲而不舍，金石可镂
(一)茅台企业
——核心价值观：
以人为本 以质求存 恪守诚信 团结拼搏 继承创新
——企业精神：
爱我茅台 为国争光
——经营理念：
酿造高品位的生活
(二)凤凰卫视传媒集团：开创新视野，创造新文化
(三)华为技术有限公司：以客户的价值观为导向，以客户满意度作评价标准
(四)华浦东发展银行：以诚换诚、以信换信、不断创新、追求卓越
(五)华夏银行：核心价值观：以人为本
(六)上海大众汽车有限公司追求卓越、永争第一
(七)苏宁电器：做百年苏宁，国家、企业、员工、利益共享。树家庭氛围，沟通、指导、协助、责任共当。
(八)同仁堂：炮制虽繁，必不能省人工；品位虽贵，必不敢省物力。同心同德，仁术仁风。
(九)TCL：为顾客创造价值，为员工创造机会，为社会创造效益；诚信尽责、公平
公正、变革创新、知行合一、整体至上。
(十)兴业银行：理性、创新、人本、共享。
(十一)中国移动：“正德厚生、臻于至善”
(十二)IBM公司使命——无论是一小步，还是一大步，都要带动人类的进步
IBM公司价值观——成就客户、创新为要、诚信负责
(十三)微软公司愿景：计算机进入家庭，放在每一张桌子上，使用微软的软件；(十四)中国移动通信使命：创无限通信世界，做信息社会栋梁
国外知名企业核心价值观：
星巴克——为客人煮好每一杯咖啡
IBM公司——成就客户、创新为要、诚信负责
福特汽车——客户满意至上，生产大多数人买得起的汽车。
强生公司——客户第一，员工第二，社会第三，股东第四。
三星公司——人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。思科——为顾客、员工和商业伙伴创造前所未有的价值和机会，构建网络的未来世界。
本田汽车——实现顾客利益的最大化。
Yintl——因为执着，所有专业。
迪斯尼——健康而富有创造力
晋商文化相关资料
晋商核心价值总结：
（一）博大宽厚的经营胸怀。
（二）兼容并蓄的经营气度。
（三）求同存异的经营策略。
（六）严守承诺、利以义制的崇尚信誉精神。
（七）高屋建瓴、远见卓识的捕捉商机精神。
（九）刚毅务实、随遇而安的应变图存精神。
（八）彼此联结、互相提携的商帮集团精神。
（十）结交权贵、攀附官府的汇通天下精神。
（四）自强不息的经营意志。
（五）勤奋进取、无畏险阻的艰苦创业精神。 晋商经商理念：
(一)观念超前、开拓创新的冒险精神；
(二)讲信用，重道义的经营精神；
(三)惟才是举，重用人才的用人择人思想；(四)忠于国家，服务社会的精神；(五)情、礼、法相融相生的激励制度；(六)集体主义观念等等，值得现代人学习。 外界人形容晋商：
生意兴隆通四海，财源茂盛达三江
晋商文化观：
(一)儒贾相通观
(二)义利相通观(三)谋略竞争观(四)修身正己观
(五)科技应用观
晋商相关描述文字：
说起晋商文化至今人们也不可否认，他是倡导和谐与创新的文化。因为山西商人就是以“和为贵”，而成就着“寒汀落雁禾齐秀，但愿天下无穷人”的美好心愿，晋商在整体“禾齐秀”（禾：为万物的统称，齐：为共谋商事必得之力，秀：为万业追求最高之境界。）中求进步、求发展、求一切合乎晋商文化所需求的东西。更是凝聚着中华民族和谐社会的伟大智慧和创新力量
夺金融之声，票号汇天下，称雄数百年，创造了亘古未有的世纪性繁荣
执事敬”、“事思敬”
晋商文化不仅以“诚信为先，永不虚伪”，成就了晋商股份制的先进性，也是开创了中华民族后来票号业的历史新篇章
山西商人，商路遥远，汇通天下
直至如今还传颂着“山西人善于经商、善于理财”的佳话。综观世界，中国晋商倡导“禾齐秀”
在晋商文化理念中，以义为利、以诚为本是其中的核心。晋商文化体现出了山西商人“汇通天下、以义为利”的经营理念和“以诚为本、吃苦耐劳”的商业精神。山西商人“以义为利”讲的就是诚信，“以德为邻”讲的就是和谐。
古老的三晋大地孕育了五千年的华夏文明，历史上的中国晋商创造了无数个“金融第一”：创造了印局、账局、票号等金融机构；创造了凭帖、兑帖、上票、上帖、壶瓶帖、期帖等以票代银的多种金融工具；创造了银行密押、龙门账的金融稽核、客钱谱银的转账结算、钱业订卯的银行轧差清算、异地资金调拨的顺汇、逆汇等金融业务；特别是中国晋商创造了以人为本两权分离、人身股、资本金管理等近现代银行制度的历史辉煌。
潮商的文化特质 第一，“精于经营” 第二, “富有冒险精神” 第三，“讲求诚信” 第四,“重义抱团” 第五, “重亲缘关系”
第五篇：梳理意见
中共沧源佤族自治县委党的群众路线 教育实践活动领导小组办公室
接市委活动办通知，对所梳理意见以文件形式进行正式上报，上报要求如下：1.以各乡镇、部门活动办形成关于开展党的群众路线教育实践活动听取意见梳理情况的报告正式文件上报县委活动办；2.报告内容主要有听取意见基本情况，包括采取方式，意见梳理总条数，分班子的条数，每班子分四风条数，乡镇、部门班子成员条数等。3.具体意见梳理作为单独附件，分班子和个人按照四风直接罗列。不需要再写基本情况。4.文件上报前经党委党组主要领导和督导组长常务副组长审核，以文件上报的材料上不需要再有领导签字。
中共沧源佤族自治县党的群众教育
实践活动领导小组办公室
2014年4月11日
模板：
XXX【2014】xx号
Xxx（乡镇、部门）关于开展党的群众路线教育实践活动听取意见梳理情况的报告
沧源县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室：
根据中共沧源佤族自治县委印发《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（沧发[2014]7号）的要求，自活动启动以来，xxx(单位)采取“面对面”与“背靠背”、“个别听”与“集体谈”、“走进群众听”与“组织群众评”相结合的方式征求意见，（在县上工作的市委委员、候补委员和市纪委委员，县委委员、候补委员，县纪委副书记；在职的其他处级干部；正处级老同志和近5年退出领导岗位的副处级老同志；县直属部门和群团组织主要负责人；乡（镇、场）党政正职；县工商联主要负责人和无党派代表人士；县直事业单位主要负责人；驻沧单位主要负责人；部分“两代表一委员”和党员群众发放征求意见表。共发出民主评议表150份，收回民主评议表149份；累计召开座谈会4次，参加座谈172人次，随机走访37人次，发放意见建议
征求表100份。）（括号内为各乡镇部门采取的方式）共征求到“四风”方面存在的问题个，分别为班子的条：其中形式主义方面存在的问题条，官僚主义方面存在的问题条，享乐主义方面存在的问题个，奢靡之风方面存在的问题条。乡镇党政一把手（部门主要领导）条：其中形式主义方面存在的问题条，官僚主义方面存在的问题条，享乐主义方面存在的问题个，奢靡之风方面存在的问题条。
Xxx活动办 年月日
一、xxx班子“四风”方面存在的问题
（一）形式主义方面存在的问题 1.2.（二）官僚主义方面存在的问题 1.2.（三）享乐主义方面存在的问题 1.2.（四）奢靡之风方面存在的问题 1.2.二、xxx（乡镇、部门）班子成员在“四风”方面存在（一）xxx同志在“四风”方面存在的问题 1.形式主义方面存在的问题（1）.（2）.2.官僚主义方面存在的问题（1）.（2）.3.享乐主义方面存在的问题的问题
（2）.4.奢靡之风方面存在的问题（1）.（2）.（二）xxx同志在“四风”方面存在的问题 1.形式主义方面存在的问题（1）.（2）.2.官僚主义方面存在的问题（1）.（2）.3.享乐主义方面存在的问题（1）.（2）.4.奢靡之风方面存在的问题（1）.（2）.……
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