寄宿学生须知

第一篇：寄宿学生须知

寄宿学生须知

一．住校学生在往返路途中要注意自身安全，骑自行车的同学不准带人、脱把、并行骑车，女同学必须有同伴通行或有家长接送方可离校。各班主任预先组织各班学生先期结对，保证学生往返安全。

二．住校学生周日下午到校，实行封闭式管理，周五下午放学时，方可出门回家。住校学生严禁晚上外出校门，如果确有事有病必须向班主任和值班教师及上课教师请假，值班教师同意后由其监护人或委托他人接送方可离开。值班人员必须与其监护人相互通话后方可把学生交由其委托人并由委托人签字带回，外出期间的安全由本人负责，值班教师做好记录。如因委托人有误在外出期间出现责任问题一切由家长负责

三．学校安排的生活教师要负责白天学校（午休、放学）的安全，值班领导上课的辅导教师要负责住校学生晚上考勤、晚自习、作息、安全巡逻等。生活教师、值班领导、上课的辅导教师如发现问题要及时汇报处理，不得拖延。如不认真考勤，学生去向不明，发生事故，发生在那个时间段的责任人员要负全责。

四．对违纪住校生，经批评教育，屡教不改的，取消住校资格。建立住校学生详细情况登记，注明学生姓名、家庭住址、家长姓名、联系电话等，随时与家长取得联系。各家长要留下真实的联系电话号码，并二十四小时开机。如因所留电话不真实或打不通出现的一切责任由家长负责。

五、学生对生活老师要有礼貌，服从管理安排。按时吃饭，尊敬食堂工作人员，完成临时性任务。遵守学校作息制度、按时起床、起床后、整理床铺、保持寝室清洁、不乱放用品、不乱抛脏物、不乱倒污水、卫生值日同学认真打扫寝室和公共的卫生。

六、按时上课、不迟到、不早退、不旷课。认真参加晚自习，并保持安静。有病需凭班主任书面证明请假，家中有事需凭家长请假条请假，填写好准假记录后方能离校。节假日回家要向班主任处登记，住校生一律不得在外留宿。

七、早读、上课时间寝室上锁，任何人不得入内、学生寝室一律不准会客，也不准带非住校生到寝室玩耍、打扑克、谈天等。管理好自己和宿舍财物，使用别人东西需要时征得对方同意。住校生一律不准留宿外人（包括亲属、朋友、同学非住校人员、不是同寝室人员）。

八、男女住校生不准互串寝室，住校生不准抽烟、喝酒、不准以任何形式进行赌博活动。个人卫生要干净，常洗头、洗脚、勤剪指甲、上厕所小便入池。大便到西南厕所，不准在楼上厕所。

九、同学之间要团结友爱、不准说脏话、粗话、不打架斗殴。按时就寝，息灯后不准在室外活动，也不准谈笑、高声喧哗。

十、爱护财务，实行宿舍财物承包责任制，严格按《新河中学学校财产管理办法》执行，谁损坏谁赔偿。

十一、注意防火、防盗、防触电。严禁在寝室里点燃蜡烛和明火，不经允许不准使用任何电器。包括电吹风、电热杯、电热棒、台灯等。如发现，一律没收并予以重罚。

十二、凡住校学生一律不得私自外出，如果在私自外出期间发生意外事故，由住校学生本人承担全部责任。

十三、注意饮食卫生，不吃不符合卫生标准食品和生腐食品，不饮生水。节约食物，剩余饭菜倒入指定的桶内。

十四、节约用水，每天中午12:30、下午6:00锅炉房打开水，每两瓶暂定5角。净水设备开水只准用茶杯免费取用，阀门要开小些、注意不要被开水烫伤，时间是：起床后上早自习前；早饭后、大课间、午饭后、下午上课前、第三节课后、晚饭后、晚自习第二节课后、下晚自习后；如发现取用的开水要保证引用完，禁止没用完倒掉再去取水的现象将给予批评教育，屡教不改者将给予一定的纪律处罚。

新河中学

2012.9.10

学生签字家长签字

第二篇：新西兰寄宿家庭须知（定稿）

新西兰寄宿家庭须知

国际学生留学新西兰，有以下几种住宿方式可以选择：

1、直接进寄宿学校，但通常宿位有限，不易入住；

2、租住FLAT（公寓），但国际学生初到陌生环境，难以应付生活问题；

3、最常见的是找HOMESTAY（寄宿家庭），绝大多数的学校介绍学生住HOMESTAY（18岁以下的国际学生还需要有一位新西兰正式居民作为监护人），这是学习英语和溶入当地社会的最佳途径。

学校在选择寄宿家庭前，通常会征求学生对寄宿家庭的要求，比如：是否介意抽烟、是否介意有宠物、HOMESTAY是否有小孩等等。HOMESTAY也同样会有一些对学生的要求。

寄宿家庭必须为学生提供床铺、被褥、桌子、台灯，冬天要提供暖炉或电褥子等基本生活用品。在膳食方面包括周一到周五的早、晚餐，周六及周日的早、午、晚三餐。平常午饭由学生自己解决，国际学生通常在学校附近或学校的学生餐厅或附近餐馆解决午餐问题，费用由学生自付。

寄宿不同于住旅馆，它旨在创造一种温馨的家庭气氛。因此，国际学生在选择寄宿家庭时，为方便自己更好地生活，并与所有家庭成员和睦相处，一定要懂得以下常识和规矩：

费用问题

1、寄宿费用：寄宿家庭通常是由学校帮助学生按时支付寄宿费用，学生可以不用担心这些问题。如果是学生自己联系寄宿家庭，根据新西兰法律和惯例，入住时先交两周的押金以及第一周的寄宿费，以后每周定时预交，也可以同寄宿家长商量双方同意的交费方式。

2、预留费用：如需要外出一段时间，每周的预留费和保管费为$50。

3、押金的退还：如果不再继续寄宿，请提前两周通知寄宿家庭。在电话费和其他一切费用付清之后，寄宿家庭检查房间和家具无损坏之后，押金如数退还；如有损坏，学生需要照价赔偿。寄宿时间不足一个月的，押金不退还；未提前两周通知寄宿家庭的，押金不退还。

作息时间

纪律：每天按时上学放学，因故未能按时回家的，要想办法通知寄宿家庭的家长。要在外面过夜的，要提前留下联系电话，以便紧急情况下联系。

就寝时间：新西兰人喜欢早睡早起，极少在晚上出去逛街（新西兰的商店通常在4：30PM关门），通常晚上9点就寝。所以要和寄宿家庭的就寝时间同步，时时想到房间里的其他人。在房间里的动作和脚步声要尽量轻一些，特别是住在楼房里的人。如有特殊情况需要就寝很晚，要通知寄宿家长，要注意不惊动别人。

就餐时间：就餐要和寄宿家庭同步，因故未能就餐的要至少提前2个小时通知。

生活习惯

吸烟：新西兰不鼓励吸烟，家庭里严禁吸烟，上学和放学的路上也不准吸烟，那会给别人带来不愉快的味道。违背此条的，寄宿家长有权请他/她搬离此家庭。

饮酒：国际学生不准在寄宿家庭内擅自饮酒，寄宿家长同意后方可。18岁以下的人买酒是违法的。

日常生活

餐桌规矩：寄宿家庭的饮食风味和习惯也许与你的不同，例如在新西兰，前一天未吃完的饭食，要放入冰箱，第二天继续食用。如果你有特殊的要求，如宗教习俗等等，要告诉你的寄宿家长。新西兰人咀嚼以及喝汤时嘴里不发出声音；不在餐桌上打嗝；吃饭时要等大家坐下后一起进食；饭后应该主动收拾餐桌，主动清洗自己用过的餐具。

家务活：寄宿学生不是客人，你应该做一些力所能及的家务活，例如打扫自己的房间，洗刷碟子等等。应该主动去干，不要等到别人让你去干，学生应该每天早起整理自己的被褥和保持自己的房间清洁。每逢周六，通常是家庭清洁日，学生不要特意逃避，主动参与家务是溶入当地家庭和寄宿家庭保持良好关系的具体体现。

公共设施

浴室和厕所：这是家庭成员共用的，不要使用太长的时间。如果你把它弄脏了，就清扫干净。每个家庭的热水有限，每天只能洗一次淋浴，要与寄宿家长商量是在早晨还是在晚上淋浴，每次不超过10分钟。

电话：新西兰一般每个家庭只有一条电话线，打电话的时间不要超过15分钟。打长途电话最好使用电话卡，这样可以省钱。如果你想多打电话，或者经常上网，可以请寄宿家长再申请一条专线。同时告诉朋友不要在晚上9点以后打电话来。

暖气：如果你来自温暖的地方，你会觉得奥克兰的冬天有时候很冷。像世界上许多地方一样，冬天取暖需要取暖费，这一点寄宿家庭与学生都要花费。请记住，即使你交了取暖费，也并不意味着你可以无限制地使用暖气，每个家庭的设计用电量不是无限的。请替他人考虑，还要注意预防火灾和触电。天气寒冷时，在房间内要多穿一些衣服，只穿单衣而靠暖气来取暖的行为是不被容忍的。

第三篇：学生寄宿常规

学生寄宿常规

根据广大学生家长的要求，充分利用学生空余时间，为学生学习、生活提供方便，解决课堂上的遗留问题，初三实验班和普通班部分学生实行寄宿制，为使学生寄宿顺利进行，达到预期目的特制订本制度。

1、严格挑选寄宿生，凡要求在校寄宿的必须满足以下条件：第一，学生和家长有强烈的愿望的；第二，遵守校纪班规表示好；第三，班主任同意。

2、成立寄宿生管理机构：初三年级组长为教务主任，挑选两名工作负责、热情高、懂管理的教师为班主任，并聘请相关科任教师任教。值班教师负责学生就寝纪律以及突发事件的处理。

3、量化学生管理

（1）凡寄宿生一律在校食宿，未经寄宿班班主任批准，任何学生不准出校园玩耍、买零食等。

（2）严格作息时间：学生人人第一节晚自习一直到第二天早自习按作息时间作息，不准迟到、缺席或加夜班，值班教师及时清查学生人数，对迟到或旷课学生及时通知班主任并与学生家长联系。

（3）严明就寝纪律：a、熄灯铃响后，寝室内必须保持绝对安静，杜绝闲谈、看书、吃零食；b、不准二人同床睡，不准乱扔纸屑、果皮，不准乱拿他人东西，不准在寝室洗脸、洗脚；c、早晨起床要做到准时，并叠好被子及时参加晨操。

（4）提高安全意识，杜绝安全隐患。

学生寄宿期间不准随便，在小商贩处买零食或就餐，不准逗打、喧哗寝室里不准生火，私接电源，寝室卫生轮流值日，保持整洁、干净，寝室钥匙专人保管，除就寝时间任何学生不准进寝室。

第四篇：寄宿学生管理制度

寄宿学生管理制度

我校寄宿制的发展受到各级政府的关心和大力支持，随着“两基”工作目标的实现，寄宿制学生生活补助指标有了稳定提高。为了提高我校教育质量，特制定本制度：

一、严格遵守《中小学守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度。

二、寄宿制学生服从学校、师长、内务管理员、门卫的管理。

三、寄宿制学生在周一至周日期间不擅自离校，因事因病需要离校者，必须具备主任签字的假条手续，并交到管理室做好登记方可离校。

四、寄宿制学生必须配合室长工作，做好寝室卫生、内务整理、碗筷、脸盆、洗漱用品的摆放等。

五、寄宿制学生必须按时作息，遵守就寝纪律。

六、自觉参加两操

七、自觉维护宿舍安全，注意在校期间及往返途中的安全。

八、室友不在，及时汇报。

九、每学月，对和谐寝室给予表彰。

十、寄宿制学生的生活补助，严格按上级有关文件精神执行，每月以金券的形式发放并公示。

十一、对违纪的寄宿制学生，严格按照学校制定的《关于寄宿学生生活补助金的管理办法（试行意见）》处理。

住校生安全管理制度

一、严格遵守寝室管理制度，任何人不得私自留宿外来人员。

二、要妥善保管好自己的钱、物、用品，宿舍无人时，要锁好门，关好窗。

三、学生就寝由值周行政和管理员，维护就寝纪律，清点住校生数。

四、爱护公共财物设施，损坏公物照价赔偿。

五、需借用他人的东西，需经物主同意，用后要及时归还。

六、做好学生宿舍的夜间巡查工作。

七、保持良好的宿舍卫生和个人卫生，防止疾病交叉感染。

八、不准上宿舍顶层天面。

九、禁止在宿舍点蜡烛、烧火取暖。不准带易燃、易爆、有毒物品及凶器到宿舍。

十、每天检查铺位牢固情况，及时消除隐患。

十一、管理人员每周定期召开室长会。

十二、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车。

十三、住校生在校园内，不得追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。

十四、不打架、不骂人、不参与危险性活动。

十五、不吃生冷食品和不洁、霉变、劣质、过期变质及“三无”等食物。取饭菜时应有序排队，相互礼让，防止烫伤。

十六、学会关心、照顾自己，根据天气冷暖添减衣服。

十七、各种锻炼活动中，要注意安全，杜绝事故发生。

寝室室长职责

一、协助内务管理员做好寝室管理工作。

二、督促本寝室人员遵守《寄宿学生管理制度》及学校的规章制度。

三、督促本寝室人员按时就寝，按时起床，按时离室上课。若有请假缺寝者或无故久不归寝者和生病需到医院就诊者，应及时报告值周老师。

四、督促寝室清洁卫生，做到清洁、整齐、规范，同时，组织完成好每周的清洁卫生大扫除。

五、维护好寝室的公共财物，发现公物损坏及时报告管理员。

六、督促室员节约电，禁止室员在寝室内使用任何电器。

七、关心团结全体室员，争创“和谐寝室”。

住校生守则

1．不准在熄灯后吃零食、点蜡烛照明、听收音机、走动。

2．加强自我管理和防范意识，保管好自己的财物，箱、包等及时上锁。贵重物品不要带到宿舍中，零花钱数目较大的可托班主任或生活指导老师代管。

3．不准在寝室内追逐、打架、吵闹、或高声怪叫、喧哗，不准拍打篮球。4．不准携带刀具、易燃、易爆、打火机、玩具枪等危险性的物品。5．不准乱贴图纸，不准传阅内容不健康的书籍、漫画、音像制品。6．不准私换铺位，不拼铺，不准留宿非住校生。

7．不准随意到外住宿，不进营业性游戏室、网吧、录像厅等。8．上课期间（含课间）不得随意进入宿舍，住校期间不准擅自回家。9．不准在宿舍中吸烟、酗酒、打扑克，不准搞任何形式的赌博活动。10．不准到江河洗衣、洗澡（游泳）、游玩。

11．不得以大欺小，强要财物。不准将公共物品当武器玩耍。12．不准攀爬围墙，腾跳挂衣，搞卫生擦窗时注意安全。13．上铺学生睡觉头朝有护栏处，上下时注意安全。

14．学生宿舍中发生突发事件，寝室成员应立即汇报管理员、值周老师。15．鼓励住校生积极举报，及时发现不安全隐患，实行奖励制度。16．遵守晚自习制度，上晚自习注意人身安全。

值日生职责

1．遵守值日表顺序

2、服从室长安排

3、不能值日者，必须向室长请假

4、负责早操前打扫本宿舍卫生

5、离开宿舍，整理好“和谐寝室”内务

6、负责将垃圾放到指定地点

马颈子九年制学校“和谐寝室”

评比细则

一、遵规守纪（20分）

1、有偷盗行为的每人次扣5分。

2、有抽烟或喝酒现象的每人次扣（2—5分）。

3、损坏室内公物照价赔偿外每人次扣（1分）。

4、上课时间在室内都留者，每人次扣（1分）。

5、留宿他人每人次扣（3分）

6、夜不归宿每人次（2分）

7、随意睡到他人寝室，每人次扣（2分）

8、未按时起床，按时就寝者，每人次扣（2分）

9、在室内赌博者，每人次扣（3分）

二、清洁健康（20分）

1、未张贴寝室人员姓名和“轮流值日表“的扣（3分）

2、地面（寝室、走道）不干净扣（3分）

3、门窗桌未擦干净各扣（1分）

4、碗筷不洗扣（2分）

5、不洗脸、手、脚、头发、衣物、鞋袜、不漱口。每人次扣（2分）

6、室内墙壁有乱写、乱画或有蜘蛛网，各扣（1分）。

7、往室外乱扔果皮、纸屑、杂物、泼水者，每人次扣（3分）。

8、室内有垃圾、异味（臭）、灰尘各扣（5分）。

9、随地拉屎、吐痰者，各扣（3分）

三、日常内务（五线）（20分）

1、床上用品不整齐、每床位扣（5分）

2、毛巾不按要求挂放，每条扣（2分）

3、鞋子放置零乱，每双扣（2分）

4、碗筷不按规定摆放，每个各扣（3分）

5、行李杂物摆放不整齐扣（5分）

四、刻苦好学（10分）

1、在室内打牌者，每人次扣（3分）

2、在室内无事闲聊者，每人次扣（2分）

3、未按时完成作业者，每人次扣（2分）

4、未认真学习者，每人次扣（2分）

五、团结和谐（20分）

1、出现打架等明显不团结者，每人次扣5分。

2、出现说脏话，每人次扣2分。

3、熄灯后，在寝室闹事，每人次扣2分。

4、熄灯后，在寝室内扰乱他人休息，每人次扣2分。

5、以大欺小、侮辱戏弄他人，每人次扣2分。

6、故意损害集体荣誉，每人次扣2分。

7、知错不悔改，每人次扣1分。

8、发生矛盾不理解和宽容他人，每人次扣2分。

六、节省节约（1-0分）

1、节约粮食，违者每人次扣3分。

2、按时关灯，违者每人次扣2分。

3、浪费用餐，违者每人次扣2分。

4、随手关水龙头，违者每人次扣2分。

内务奖励规定

1、寝室评分，由内务管理员、学生会及室长共同检查。

2、根据周评比，颁发学月“和谐寝室”奖：一等两名，各奖80元；二等两名，各奖50元。

3、根据学月评比，颁发学期“和谐寝室”奖：一等两名，各1奖00元；二等两名，各奖80元。

4、根据德、智、体等几方面综合评比，每期，对优秀的室长或学生进行表彰。各奖50元。

5、评分汇总表，于每周一第七节课后，交教导处归档。

内务管理指标

为优化寄宿制学生生活环境、规范起居。围绕“五环节”（衣、食、住、行、学），优化“四洗”、“五化”、“五线”、“五心”工作。特制定管理指标。指标

（一）强化“五洗” 一天一洗脸 一天一洗脚 一周一洗澡 一周一洗衣 一月一洗被 指标

（二）创建“五化” 内务管理专人化 清洁卫生定时化 日常行为规范化 出勤集会军事化 生活配备统一化 指标

（三）争创“五线” 鞋子摆放一条线 碗筷瓢勺一条线 洗漱用具一条线 床上用品一条线 指标

（四）优化“五心” 住校有爱心 待人有助心 学习要尽心 做事要耐心 成才有信心

管理员“三•三”职责

一、做到“三负责”

一是负责好清洁

二是负责好“五洗” 三是负责好课余

二、做到“三管理” 一是管理好生活 二是管理好纪律

三是管理好“五线”

三、做到“三汇报” 一是汇报好安全事 二是汇报好流失生 三是汇报好违纪生 马劲子九年一贯制学校 2010年3月1日 周“和谐寝室”评分表

第 周值周老师：

日期：

星期

周一

周二

周三 周四

周五 周六

平均分

名次 时间

中午

平时 分数

40分

60分

室别 男1号男2号男3号男4号男5号 男6号男7号男8号男9号男10号男11号 男12号男13号男14号男15号男17号男19号

男1号 小男1号小男2号女1号女2号女3号女4号女5号 小女6号小女7号

内务管理 作息表

寝室礼仪

1、进寝室，轻敲门。

2、客人来，要起立；待离开，再坐下。

3、随意就寝，不乱翻。

4、不讲脏话，不说慌。

5、寝室休息，不喧闹。

6、早起晚归，动作轻。

内务规则

1、铺床单，抹平整

2、垫底絮，齐床宽

3、叠被求直角

4、被靠大窗方

5、枕套面朝被

6、理齐衣和书

7、扫把撮箕挂门外

8、窗栏阳台不放物

9、室内做“四无”（地无脏、角无污、桌无尘、无杂物）

马颈子九年制学校

关于寄宿学生生活补助进的管理办法

试行意见

第一章

总

则

(一)加强和规范民族寄宿制生活补助金工作管理，是实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的重中之重，是加快民族地区教育发展的有效途径，巩固“普九”成果的重要保障。(二)全面贯彻党的教育方针和党的民族政策，积极推进素质教育，建立健全管理制度，不断提高服务范围适龄儿童入学率，巩固率力度，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面发展，全面提高教育教学质量和办学效益。

(三)民族寄宿制生活补助金工作的管理，在教育 行政部门的领导下，结合我校实际情况，由各班主任具体组织实施，并接受有关部门的监督检查。

第二章

发放指标形式

(四)凡实属我校7-9年级的在册住校生，每月每人无条件享受75元的生活补助金。(五)凡属我校1-6年级住校生，每月每人无条件享受60元生活补助金，由学校统筹安排就餐。

(六)7-9年级的家庭贫困或父母双亡的住校生，每月每人均可多享受7-10元的生活补助金

(七)7-9年级的单亲或持残疾证的住校生，每月每人均可多享受（5-7元）的生活补助金。

(八)7-9年级住校生视综合成绩情况较全面发展的，每月每人琨可多享受（5-15元）的生活补助金

(九)7-9年级住校生从未违反《住校生管理办法》的，当月可多享受（2-20元）的生活补助金。

(十)7-9年级住校生做出过有影响的好人好事者，当月可多享受（2-20元）的生活补助金。

(十一)7-9年级住校生规范内务最突出者，当月可多享受（5-15元）的生活补助金。

(十二)7-9年级住校生生活补助金只能以菜票形式放发。

(十三)7-9年级住校生放发生活补助金围绕以“超支不补，不得扣留”的原则执行。

(十四)多放发补助金来源，由本班扣除金多余的指标内支付，发完为止。

第三章

扣罚指标

第十五条

凡违犯校规交政教处教育者，从当月所得生活补助金中扣处（5-20元）第十六条

凡违犯班规受三次以上批评教育者，从当月所得生活补助金中扣出（2-10元）第十七条

就寝前，未完成“三洗一刷”者，从当月所得生活补助金中扣出（3-7元）第十八条

凡不假外出或打扰他人休息者，从当月所得生活补助金中扣出（3-10元）第十九条

凡不服从值日者，从当月所得生活补助金中扣出（1-5元）

第四章

管理流程

第二十条

各板块的住校生考勤，勿于次月5日前，以一式二份报各班主任和政教处，做放发和审核生活补助金的依据。

第二十一条

各班于每月12日前，将扣发生活补助金花名册或小学伙食堂的采购归总单，以一式二份报政教处和分管领导处备案。

第二十二条 各班于每月16日前，将1-9年级助学金花名册和建档卡，按所需分数报杨珍贵处注销帐和归档管理，并按月粘贴公示。第二十三条 每月25日前，各班必须落实生活补助金的放发工作。

第二十四条 校方每月对生活补助金实用和放发情况进行抽查，不按管理颁发执行者，要给予纪律处分，情节严重者，移交司法机关处理。

第二十五条 对落实生活补助金工作中，做到“客观、公正、合法”者，作适当表彰外，在学期考核中加10分。

第二十六条 以上时间段，若遇特殊节假日，以校方通知为准。

第五章

附则

第二十七条

各班可根据《办法》，结合本班实际制定实施细则。

第二十八条

本《办法》以公布之日起执行，原与本《办法》不符的，以本《办法》为准。

马颈子九制学校

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第五篇：寄宿学生问卷调查

关于寄宿学生情况的调研问卷（学生卷）

亲爱的同学们，你好，为了进一步了解寄宿学生的各方面情况，也为了更好、更详细的了解你在寄宿学校里的学习、生活等各个方面，以便我们发现问题、获取经验，更好的为你服务，让你的学习和生活变得更加快乐和轻松，你们的每一个人的每一份问卷都反映出了独特的、宝贵的信息，对我们的管理和研究万分珍贵，所以请你认真、如实填写问卷，谢谢你的配合。（请同学们在你认为与你情况相符的选项下划“√”；本问卷为匿名，请放心填写）

1、你的性别 A、男B、女

2、你现在处于什么年级A、七年级B、八年级C、九年级

3、你是否有过寄宿经历A、是，B、否

4、你要多长时间才能适应寄宿生活（第3题填否，4、5、题不答）： A、一周左右，B、半个月左右，C、一个月左右，D、多于一个月，5、如果你有寄宿的经历，那么你在学校住了多久了？A、半年B、一年C、两年 D、两年半

6、你是否支持寄宿制 A是，B否，7、你爸爸做什么工作：A、农民 B、工人 C、教师 D、商人 E、干部 F、其他

8、你妈妈做什么工作：A、农民 B、工人 C、教师 D、商人 E、干部 F、其他

9、你为什么选择住校：A、学校离家较远 B、家里没人管 C、为更好的学习D、其他

10、你上学读书是为了A、没有知识不行B、父母要我学习C、老师要我学习D、同学间好玩

11、你喜欢在学校寄宿吗？A、没感觉 B、一般 C、喜欢 D、不喜欢

12、平时在学校里你会不会经常想家？A、经常想 B、很少 C、不想 D、不知道

13、与同学生活、学习在一起，你感到：A、快乐 B、一般 C、不合群 D、孤独

14、在学校你有几个要好的朋友？A、没有 B、1-2个 C、3-4个 D、4个以上

15、对学校的纪律和常规要求，你A、自觉遵守B、有时违犯C、经常违犯D、老师来就遵守

16、你对自己的学习成绩很在意吗？A、很在意 B、无所谓 C、不太在意

17、你觉得寄宿在学校，能提高你的学习成绩和能力吗？

A、有提高 B、没影响 C、不清楚 D、有坏的影响

18、对你在学校的学习和生活满意吗？A、非常满意 B、满意 C、没感觉 D、不满意

19、学校的饭菜你满意吗？A、满意 B、勉强可接受 C、不满意D、很不满意 20、住校期间你有些什么课余活动？（可多选）

A、看课外书 B、和朋友一起玩 C、做些体育活动 D、背诵 E、做练习题

21、你认为寄宿制对提高你的独立、自理能力帮助大不大？A很大B一般C没什么影响D有不利影响

22、下面哪些是你寄宿后会的（可多选）A、自己叠被子 B、自己洗衣服 C、自己做饭D、自己打扫卫生 E、自己整理房间 F、坚持刷牙、洗脚

23、你对学校寄宿生活不满意的是什么：

A、宿舍条件差B、伙食质量差C、学校管理不到位D、学校学习条件差

24、你对学校环境有哪些意见（可多选）：A、学生到处丢垃圾 B、学生经常说脏话 C、餐厅环境卫生比较差 D、宿舍条件差影响睡眠 E、学校做得很好，一点意见没有 F、其他

25、对于学校的寄宿制的施行，你你还有哪些满意或不满意的，请写出来：。亲爱的同学们，谢谢你的配合，你已经成功的完成了一份问卷！

关于寄宿学生情况的调研问卷

亲爱的同学们，你好，为了进一步了解寄宿学生的各方面情况，也为了更好、更详细的了解你在寄宿学校里的学习、生活等各个方面，以便我们发现问题、获取经验，更好的为你服务，让你的学习和生活变得更加快乐和轻松，你们的每一个人的每一份问卷都反映出了独特的、宝贵的信息，对我们的管理和研究万分珍贵，所以请你认真、如实填写问卷，谢谢你的配合。（请同学们在你认为与你情况相符的选项下划“√”；本问卷为匿名，请放心填写）

1、你的性别 A、男B、女

2、你现在处于什么年级A、七年级B、八年级C、九年级

3、你是否有过寄宿经历A、是，B、否

4、你要多长时间才能适应寄宿生活（第3题填否，4、5、题不答）： A、一周左右，B、半个月左右，C、一个月左右，D、多于一个月，5、如果你有寄宿的经历，那么你在学校住了多久了？A、半年B、一年C、两年 D、两年半

6、你是否支持寄宿制 A是，B否，7、你爸爸做什么工作：A、农民 B、工人 C、教师 D、商人 E、干部 F、其他

8、你妈妈做什么工作：A、农民 B、工人 C、教师 D、商人 E、干部 F、其他

9、你为什么选择住校：A、学校离家较远 B、家里没人管 C、为更好的学习D、其他

10、你上学读书是为了A、没有知识不行B、父母要我学习C、老师要我学习D、同学间好玩

11、你喜欢在学校寄宿吗？A、没感觉 B、一般 C、喜欢 D、不喜欢

12、平时在学校里你会不会经常想家？A、经常想 B、很少 C、不想 D、不知道

13、与同学生活、学习在一起，你感到：A、快乐 B、一般 C、不合群 D、孤独

14、在学校你有几个要好的朋友？A、没有 B、1-2个 C、3-4个 D、4个以上

15、对学校的纪律和常规要求，你A、自觉遵守B、有时违犯C、经常违犯D、老师来就遵守

16、你对自己的学习成绩很在意吗？A、很在意 B、无所谓 C、不太在意

17、你觉得寄宿在学校，能提高你的学习成绩和能力吗？

A、有提高 B、没影响 C、不清楚 D、有坏的影响

18、对你在学校的学习和生活满意吗？A、非常满意 B、满意 C、没感觉 D、不满意

19、学校的饭菜你满意吗？A、满意 B、勉强可接受 C、不满意D、很不满意 20、住校期间你有些什么课余活动？（可多选）

A、看课外书 B、和朋友一起玩 C、做些体育活动 D、背诵 E、做练习题

21、你认为寄宿制对提高你的独立、自理能力帮助大不大？A很大B一般C没什么影响D有不利影响

22、下面哪些是你寄宿后会的（可多选）A、自己叠被子 B、自己洗衣服 C、自己做饭D、自己打扫卫生 E、自己整理房间 F、坚持刷牙、洗脚

23、你对学校寄宿生活不满意的是什么：

A、宿舍条件差B、伙食质量差C、学校管理不到位D、学校学习条件差

24、你对学校环境有哪些意见（可多选）：A、学生到处丢垃圾 B、学生经常说脏话 C、餐厅环境卫生比较差 D、宿舍条件差影响睡眠 E、学校做得很好，一点意见没有 F、其他

25、对于学校的寄宿制的施行，你你还有哪些满意或不满意的，请写出来：。亲爱的同学们，谢谢你的配合，你已经成功的完成了一份问卷！