居民休闲娱乐活动方式调查[五篇范文]

第一篇：居民休闲娱乐活动方式调查

居民休闲娱乐活动方式调查 1.除去晚上睡觉时间，您每天花费时间最多的事情是：

A 工作劳动B 家事家务C个人护理D学习提高E个人社会交往F娱乐文化体育休闲活动

2.您的休闲方式：

A 体育锻炼B上网C 看电影D 读书看报E在娱乐场所，卡拉等F 逛街购物G户外活动逛公园H 与家人在家I 其他

3.除去工作、家务、睡觉等必要时间花费外，您每天能自由支配的时间大约 是：

A 一小时左右B两小时左右 C三小时左右D四小时左右E五小时左右F不确定

4.对于您个人闲暇生活，您的评价是：

A 充分利用时间，内涵丰富B 强身健体，养成良好的饮食起居C与朋友伙伴增进了友谊D 无所事事，浪费时间E 其他

5.您认为近年来自己的休闲娱乐方式发生了哪些变化：

A 休闲意识提高，知道怎么安排休闲时间B休闲时间增多，活动内容丰富C休闲方式更文明、更充实D休闲消费比重增加了E休闲活动促使自己身心健康F没啥太大变化

6.您认为影响休闲娱乐质量的主要因素：

A 个人休闲观念和认识不到位

B 生活工作压力太大顾不上休闲

C 家务活动及经济状况的制约

D 国家休假制度与政策的不尽合理

E 其他原因

7.您对现在休闲娱乐的状况是否满意：

A 很满意B 比较满意C 一般D 不满意

8.为了提高居民休闲娱乐的质量您认为政府当前最应当做的是：

A 提供更多更好的休闲设施，服务居民

B 整治环境交通，方便出行

C 提高居民收入，使人们有能力进行休闲消费

D 调整当前的工作与休闲制度，增加 休闲时间

E 关注弱势群体，提高社会福利

F 其他

第二篇：居民社区休闲生活状况调查问卷

**社区休闲生活状况调查问卷

尊敬的女士/先生：

您好！我们是**社区工作人员，正在进行金龙社区休闲生活状况调查, 需要您的帮助，感谢您在百忙

中抽出5分钟填写问卷，所有资料只会用作研究用途而不会公开您的个人信息，请放心。

1、受访者的性别是：

A.男B.女

2、您的年龄是：

A.20岁以下B.20-40岁C.40-60岁D.60岁以上

3、您的文化程度：

A.小学B.初中C.高中、中专、技校D.大学E.研究生

4、您的就业情况是：

A.在职在岗B.离退休C.病伤休D.待业E.自由职业F.务农

G.创业H.就学I.操持家务J.其他（请注明：）

5、你最喜欢的休闲娱乐活动是什么？（请选主要五项）

选择（填号即可）：1.2.3.4.5.A.看电视B.听广播C.上网D.玩电子游戏E.健身F.看电影G.听歌H.看书I.读报

刊J.学习专业知识K.到家附近休闲场所L.棋牌娱乐M.其他（请注明：）

6、在闲暇时间，您最希望在家外哪些场所进行休闲娱乐活动（请选主要五项）。

选项（填号即可）：1.2.3.4.5.A.影剧院B.体育场（馆）C.街道或小区庭院、绿地D.公共娱乐、饮食场所E.网吧F.图书馆G.风景区、公园、广场H.宗教活动场所I.在朋友、同学、同事家J.在亲戚家K.在学校或辅

导站（包括自己学习或陪送子女学习）L.在其他场所（请注明：）

7、.妨碍您在闲暇时间参加娱乐活动、教育培训的主要因素有哪些（请选主要五项）。

选项(填号即可):1.2.3.4.5.A.工作忙，没时间B.家务负担重C.经济条件有限D.社区无人组织E.没有合适的人做伴

E.社区周边缺乏适宜的娱乐场所F.本人不感兴趣J.其他（请注明：）

8、您对所居住社区的休闲、娱乐、文化、服务等氛围是否满意？

A.满意B.一般C.不满意D.无所谓

9、您是否希望社区有专人来组织开展教育培训、娱乐活动、维权服务等？

A.非常希望B.不希望C.无所谓

10、如果社区组织教育培训、娱乐活动、维权服务等，您是否愿意参加或支持自己的家人、孩子参加？

B.愿意B.不愿意C.说不好

11、社区组织下列哪些教育培训您及家人、孩子最愿意参加？（请选主要五项）

选择1.2.3.4.5.A.生活技能B.外语教学C.声乐歌舞D.理财投资E.就业创业F.安全防范

G.书法绘画H.文明礼仪I.健康养生J.其他（请注明：）

12、下列哪些社区团队开展的哪些活动您最愿意参加或您最支持家人、孩子参加？（请选主要三项）。

选择1.2.3.A.社区艺术团，节目表演B.社区治安志愿服务队，维护执勤C.社区文教育小组，授课培训

D.社区技能培训小组，培训比赛E.社区惠民帮扶服务队，小家电维修等F.其他（请注明：)

13、您认为社区还应做好下列哪些方面的建设？（可多选）

A.进城务工青年利益诉求服务站点B.社区免费图书阅览室D.心理咨询服务站

E.家庭婚姻维权服务站F.其他（请注明：）

第三篇：大学生课余休闲方式调查问卷

大学生课余休闲方式调查问卷

1.你的性别是（）

A.男B.2.你所的年级（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.你的性格类型是（）

A．活泼外向型B.腼腆内向型C.沉着稳重型D.双重性格

4.你的课余休闲时间充足吗（）

A.充足B.一般C.不充足

5.你是怎样利用课余时间的()(多选)

A.上网B.学习C.恋爱D.运动E.兼职F.其它

6.你认为学校应该加强课余休闲设施吗？（）

A.需要B.不需要C.无所谓

7.你认为学校应该增添什么类型的设施（）

A.室内运动场B.聊天室C.学习交流场所D.公益活动F.其它

8.你的课余时间大多用于（）

A.校内B.校外

9.你认为你的课余活动对他人的影响怎样？（）

A.非常有益B.有帮助C.好无关联D.有害

10.你认为你的课余活动对学习的影响怎样？（）

A.利大于弊B.利弊相当C.弊大于利D.不清楚

11．你对勤工俭学的态度（）

A.十分有必要B.不错C.无所谓D.不清楚

12.你去图书馆的目的是（）

A．自习B.阅读课外书C.查资料D.上网F.其它

13.你参加了多少个社团（）

A.1个B.2个C.3个D.4个

14.未来的课余时间大多用于在（）

A.娱乐消遣B.学习C.助人D.兼职F.其它

15.你此时要做兼职的最大目的是（）

A.获取经验B.为父母分忧C.了解社会D.无聊F.其它

第四篇：大学生娱乐休闲方式调查心得

大学生娱乐休闲方式报告心得体会

姓名：张婉明学号：201504070112

大当今社会正面向多元化发展，新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调。“今朝有酒今朝醉”，似乎日渐成为一种时尚。“负翁”、“月光族”随之大批涌来。在我们的校园中，昔日的“风声、雨声、读书声”中，又夹杂进了“手机声声”。为了解我校在校大学生娱乐休闲方式，于是我们做了这次调查，心里也有了许多感想。

刚开始做这个调查的时候大家也都不知道该从何处下手，都是经过小组成员的几经磨合与讨论一步步了解的，但是我们越做，我们的经验就越丰富，所谓熟能生巧。这不但让我积累了宝贵的实践活动经验，为我们在以后人生道路上作辅垫；我还觉得是我们初步踏上社会的一个简单开始。

对于大学生娱乐休闲方式的调查，我们采取的是对本校的部分学生进行的问卷调查，虽不能反应所有的大学生的相关问题，但也能反应一个阶段学生的思想和娱乐方式。

对调查结果的显示分析，我们发现，现在的娱乐方式多样化，选择的范围越来越广，但如果我们的娱乐方式不能使平时的生活过得充实愉快的话，那就要理性选择合适的娱乐方式，合理的规划布局我们的大学生活，做到娱乐学习两不误，这样我们的大学生活会更充实。

同时在问卷中有很多学生在课余时间里选择看剧和打游戏，这种方式显然很大众化。作为大学生的我们，一般以宿舍为一个群体，同寝室的人的娱乐方式是会互相影响的，我们也要学会在群体活动中找到自己的娱乐方式。要立足于自身的性格和经济，如娱乐消费，娱乐方式。还有就是，要适时转换一下自己的娱乐方式，譬如不能长期呆在宿舍打游戏看剧，适时到图书馆看书，到操场散心跑步等。

通过做这个调查也让我明白了拥有一个正常的娱乐方式的重要性，养成良好的休闲娱乐方式不但可以让我们的大学生活更充实，还能让我们为以后有了工作之后能够合理的休闲娱乐。

经过一段时间的调查，我们的这次调查活动也即将结束。虽然这次活动是老师给我们布置的作业才进行的，不过我认为，多开展活动是非常有必要的，不但能丰富我们的课余生活，还让我们更了解现在的社会，让我们学到很多我没在书本上不能学到的知识，还锻炼了我们的能力，让我们在将来能够很好的在社会中立足。也让我们了解到团队的重要性。总之我觉得我们的这次活动还是蛮有必要的。最后，我觉得我们小组虽然不一定是做的最好的。纵然我们的报告不是最优秀的作品，没有像别的报告如此多的精美图片，或拥有资深老师和专家的指点，但我们毕竟是努力过后的结晶，是奋斗后的果实，是我们小组的辛勤杰作，每个小组成员也是花了不少心思的。所以这同样在我们心中相当有重量的。不管老师觉得怎样，至少这是我们心中最完美的作品。总之我觉得这个调查活动是非常有意义的。

第五篇：论大学生课余休闲方式的调查

论大学生课余休闲方式的调查

青春、活力、梦想与学习是大学生活中的美好旋律！大学生是校园文化建设的主体，营造一个向上、活跃与充实的气氛有利于我们身心健康的发展。然而如何处理学习生活中的矛盾，需要选择正确的休闲方式，合理安排时间。故此，在李红芳老师的指导下，我们小组八人开展了有关大学生课余休闲方式的调查。

这是我第一次做问卷调查，刚开始也感到很新鲜，但也是一件很辛苦的事，可以说感受很深。从选题、确定问题、查找文献、设计发放收集问卷到数据统计汇总，最后撰写报告。一张小小的问卷，一沓薄薄的报告，不知蕴含了我们多少汗水。

首先我们小组利用课余时间多方面了解到大学生课余生活面临着严重的问题，故我们一致决定设立此问题为我们小组的主题。随后部分成员开始搜集资料，由于第一次做调查问卷，不知从何下手，故问卷做的很艰难。经过成员的多方面努力，终于出来一份不算很完美的问卷。继而我们又面临了一个难题：关于问卷的发放与收集。由于大二开始就不上晚自习，这给我们小组带来了很大的困难。思索良久，决定改变模式，在水月广场进行随机发放。在发放中亦是步履维艰，很多同学拒绝填表，我们的小组成员受尽冷落但依旧坚持不懈，最后把大部分问卷都收集起来。拿到问卷，我顿时感到的我数据统计分析的困难。问卷中又部分漏答，部分字迹模糊，部分答非所问，甚至还有空问卷夹在其中。我与成员咬了咬牙，开始进行一份份过滤。终于整理出了150分有效问卷。但然后我们又不知该如何工作了。迅速查找资料，即数据分析需要分成不同的角度纵向与横向。既要研究数据的集中程度（即平均数、众数与中位数）又要研究数据的离散程度（全距，标准差与方差等）。由于此次调查较为简单，我们仅仅统计了各个选项的百分比和从年级与性别两方面进行统计。我和成员分别写下了自己所统计的数据资料，进行对照是否有错误并进行修稿整合。终于，在我们的不专业的统计下，一份辛勤与智慧的结晶——数据分析结果出来了。由于对调查的不了解，未曾撰写报告。

整个关于大学生课余休闲方式的调查接近尾声，让我深刻的认识了“没有时间就没有发言权”这句话。我所担当的数据统计中，本想把所统计出来的数据绘成图表，却突然发现自己缺乏这方面能力，只能告罄。在数据分析中，发现很多数据都有些问题，因为填表人的不重视，胡乱填，这极大地增大了我统计数据的困难，对于大片雷同的数据亦让我极为头疼。还有统计出来的数据的小数问题，要么是极小或极大。这一次的数据统计出了许多问题，此次或许我以逃避来解决，但下次我相信我一定能做的更好，学到更多。

关于此次调查，学到了许多，总结有以下三点：

1.团体的力量是伟大的，在后期的数据统计极为需要团队合作。

2.此次调查，我们学会了调查问卷的意义与实施方法。

3.俗话说：多做多错。只有去做了，才能发现问题，才会有所收获。

这样的学习经历在课堂上是难以经历的，相信经过这一次，我会对调查方法有大量体会。为以后的调查造就了极大地益处。希望以后能有更多的机会进行实

社会121

毕小冬

学号：12451125