低碳生活时代

第一篇：低碳生活时代

低碳生活时代

教学目标：

1、认识低碳生活，知道生活中如何减碳

2、争做低碳达人，宣传低碳生活，树立低碳环保意识。

教学重难点

让学生理解低碳生活、养成低碳的生活方式。

教学准备

1、学生阅读低碳资料

2、学生制作变废为宝的作品

教学过程

A情景导入：

播放视频音乐：迈克尔杰克逊的歌曲Heal The World《拯救地球》 师：同学们，你们听到了什么？看到了什么？地球怎么了？

生回答，教师引导、总结。

师：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。低碳生活，是指减少生活所耗能量，特别是减少二氧化碳的排放。简单来说，“低碳”是一种生活习惯，从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面我们就共同探讨低碳生活这个话题。

一、了解低碳生活

1、请同学们欣赏有关低碳生活的图片

2、新闻回放：中国2010年“地球日”确定“低碳生活”主题

3、展示学生环保作品

谈谈你的感受，小组讨论发言。

二、体会低碳生活

同学们，通过课前阅读资料，我们知道了为什么要实行低碳生活。也知道实行低碳生活会给我们带来很多的好处！

我想让同学来告诉我什么是低碳生活。从衣食住行这个四个方面，选择一个角度。指名4-5位学生

同学们，看看我的低碳生活吧！衣： 在服饰上我克服了看见喜欢的衣服就想买的的冲动，把自己的旧衣服拿出来翻新，也一样穿出了新衣服的感觉。

2食： 在吃的方面，我克服了喜欢出去寻觅美食的习惯，翻看食谱自己动手去做美食，虽然有的时候不能尽如人意，但是也给生活增添了许多的乐趣。

3住： 在生活中，我把家里的电灯泡全部换成节能灯，把一些废弃的物品再利用，做成装饰物来装扮自己的房间。比如：我把一次性茶杯做成装饰物，放在我的窗台上!4 行： 我把我原先的电动车换成了自行车，去远的地方我就坚持做公共汽车。

以上这些只是我低碳生活的一角，我试图全面的去实现自己的低碳计划。有的朋友问我，累不累，其实同学们，低碳生活就是一种生活习惯，一种在生活的点滴中做到多节约、不浪费的习惯。想到自己节约能源了，就应当感到幸福习惯。

B低碳达人

师：当今社会，低碳生活是一种生活潮流，生活风尚，假如要给它涂上颜色的时候，你们觉得会是什么颜色呢？--------绿色

低碳生活我们在路上——

明星们在路上-------让我们看看明星们是怎么做的？

-普通人在路上-------让我们看看我们身边的人是怎么做的呢？

了解了这些，你们觉得我们该如何做呢？

让我们一起来争做低碳达人吧

总结呼吁：

此次活动将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导师生懂得节约，提高环保意识。同学们热烈讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。低碳的生活是一件非常环保和文明的事。我们对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起，从小事做起，最大限度地减少一切可能的消耗。当然，低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。我们的生活中的一些低碳小窍门就是针对节水方面的。生产自来水和处理污水都要耗费大量的能源。所以，节水就是节能。在马桶的贮水槽里放置一个大的可口可乐的瓶子就可以减少每次放出的水量，做到节约用水；洗脸的水可以用来洗脚，洗衣服的水可以用来涮抹布，擦地板，然后这些废水可以再冲马桶；洗完菜的水可以用来浇花。别小看这些水的重复利用，积累下来，仅一个三口之家每月就可以节约一吨以上的水。

另外，如果每月手洗一次衣服，那么每台洗衣机就可以节约用电，也就节约了发电的煤，同样也就减少的二氧化碳的排放，如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服，减排的二氧化碳可以达到68.4万吨，这个数字是非常惊人的。同时洗衣机虽然好用，但是三两件衣服就用洗衣机来洗也会造成不必要的浪费。

那么对于我们中学生来说，还有其它降耗低碳的好方法吗？来看看我的建议吧。纸张的双面使用，节约用纸；不用一次性的筷子和一次性的饭盒；

不用一次性的塑料袋；减少粮食的浪费；随手关灯，合理使用空调，随手管好水龙头。我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们 的生

布置作业

1、设计一个低碳生活方案

2、写一篇低碳生活演讲稿

第二篇：2014申论热点：低碳生活时代

2014申论热点：低碳生活时代

【背景链接】

近几年来，京津冀地区笼罩在大气污染的阴影之下，成为雾霾频发的“重灾区”。保定作为京津冀地区7个进入“全国重污染前10位”的城市之一，大气污染防治形势严峻。2014年有望成为“京津冀一体化”的破题之年，保定地处京津石三角腹地，是环渤海经济圈和京津冀都市圈的重要成员，由此迎来巨大的发展机遇。如何探索出一条经济社会发展与资源环境协调的可持续发展之路，是其面临的重大课题。

【标准表述】

综合分析：

温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入，大量温室气体排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。此时，“低碳”概念随之进入人们视野，各种“低碳”提法也应运而生，尽快建设“低碳社会、过上低碳生活”成为了人们的梦想。而我国作为需要长期保持经济高增长的发展中大国，短期内快速发展“低碳”十分困难。因此，惟有主动出击、从我做起、积极参与“低碳”建设，方可实现建设低碳社会、过上低碳生活的梦想。“低碳”不是遥不可及的概念，它和我们每个人的生活息息相关，低碳生活就在我们身边，既需要政府、企业制定切实有效地对策，也需要我们每个普通人积极参与其中。措施：

首先，强化节能减排、注重能效提高。全面促进全民的低碳消费和生活意识，要继续深化高能耗领域节能减排工作，加大力度实施“关闭五小企业、改造和淘汰落后产能、加快循环经济示范、治理污染排放”等综合性整治高能耗、高污染、高排放的行动。同时，要科学引导居民增强建筑和生活技能。建议居民取暖采用分户计量收费、地热取暖、太阳能蓄热、补贴双层玻璃窗用户等措施;装修时使用纤维板等节能性材料;建房使用隔热空心保温砖等，努力推行民众低碳生活方式。

其次，转变发展方式、提倡科技创新。在可持续发展理念的指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型和新能源开发能多种手段，尽量减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，实现经济、社会发展与生态环境保护双赢。此外，在经济产业链中，公民消费占有重要的地位，应该发挥公民的力量，依法行使公民对环境保护在内的公共事务的环境知情权和环境监督权，增加对企业的低碳发展方式约束。

最后，增强环保意识、养成低碳习惯。人们的生活习惯是生产和消费过程中出现过量碳排放的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束自身的消费和生产活动。低碳并不意味着就要刻意节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要我们能在生活的点点滴滴中做到多节约、不浪费，有环保意识，将低碳形成一种习惯，我们的低碳生活也就随之而来。

总之，走近低碳生活，对每个人来说，与其说需要一种能力，不如说需要一种改变习惯的毅力。改变习惯则改变命运，千千万万的普通人从点滴做起，就能聚沙成塔，就能形成巨大的能量，促进低碳生活的早日实现。低碳生活，从我做起。

第三篇：低碳生活时代,如何选用白乳胶

低碳生活时代，如何选用白乳胶

当前是积极倡导低碳生活的年代，绿色健康成为我们经常讨论的话题，在各个行业，这是一个永恒的话题，在装修行业中，也离不开这些因素，甚至比其它行业更加重视，因此绿色装潢就成为人们的热议。

胶粘剂产品，尤其是白乳胶，用量大，更是常用家庭用品和家庭装修的主材之一，产品不合格将直接影响到人体健康。胶粘剂中存在的四大杀手主要是： 杀手一：甲苯+二甲苯超标

据悉，一些厂商为降低材料生产成本，使用二甲苯、甲苯代替纯苯，制作各种黏合剂。甲苯、二甲苯可使人食欲丧失、恶心、呕吐和腹痛，有时可引起肝肾可逆性损伤，对眼及上呼吸道有刺激作用，引发过敏性哮喘。

杀手二：卤代烃超标

卤代烃是胶粘剂中的优良溶剂，其价格低廉又可提高产品的施工性能，一些生产企业为了提高利润而往产品添加溶剂。卤代烃能引起各种神经系统疾病，对皮肤、呼吸道粘膜和眼结膜具有不同程度的刺激作用。卤代烃急性中毒可引起神经系统、心、肺、肝、肾等多系统多脏器损害，甚至引发猝死。

杀手三：挥发性有机物超标

常见胶粘剂中一般含有芳香烃类、烃类和卤代烃类挥发物，可引起皮肤损害、刺激作用、窒息、肺部疾患、胃肠功能失调、神经系统损害、生殖毒性、肝脏损害、心血管疾病等。

杀手四：苯超标

苯略带芳香味，长期吸入苯会引起慢性中毒，对人体造血系统、神经系统造成损伤，引发再生障碍性贫血或白血病。苯的毒性较大，国家标准中对苯有严格限制，最大含量不得大于5.0g/kg。

有行鲨鱼温馨提示：消费者在购买胶粘剂时，应购买标识齐全的商品，条件允许的情况下尽量选购大品牌产品，尽量在商品专卖店选购。胶粘剂一般都含有大量易燃溶剂，使用时注意远离火源，同时注意通风，避免吸入有害物质。

有行企业成立于1996年，旗下品牌有行鲨鱼白乳胶连续15年同类产品销量领先。它的产品基本采用国际先进设备，能根据不同客户的需求定制个性化的产品，满足不同材质的需要。其产品品质出众，特别是在白乳胶领域销量遥遥领先，是白乳胶十大品牌之一。

第四篇：浅谈低碳生活

生物论文

浅谈低碳生活

南阳市卧龙区谢庄乡中心学校

李荣超

2011-4-30

浅谈低碳生活

摘要：所谓“低碳生活”（low-carbon life），是指生活气息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。我们把减少二氧化碳排放实实在在地带入生活。低碳生活，其实就是一种绿色生活，它倡导人们过一种健康环保的生活，从而促进我们的社会和自然可持续发展。

关键词：低碳生活 环保意识

暴风雪、洪水、泥石流、干旱、SARS、H1N1，„„我们不能忘记这一串标志着死亡的灾难，也不能忘记这一串的威胁，因为我们也许还可能面对更多的灾难。我们的地球正处在水深火热中，我们的环境已不堪重负。我们再也不能嘲笑“杞人忧天”了，我们应该审视我们的行为，关心我们的天空，呵护我们的自然，思考人类应该何去何从，人类应该如何与自然相处。那么，如果现在杞人因表达自己的忧虑遭到嘲笑而高歌：“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求？”你会给他怎样的答复呢？你是“知他”者，还是“不知他”者？你是一笑置之，还是用行动呵护那一片给人类带来保护与生机的天空？

为什么自然一改往日的温柔，接连不断地向人类发难？我们该思考，该行动了。行动起来拯救地球，拯救人类自己。

疗治地球的伤痕，让我们从低碳生活开始。所谓“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时 也成为人们推进潮流的新方式。它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”的问题。但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时„从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

“低碳生活”是指生活气息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。我们把减少二氧化碳排放实实在在地带入生活。

低碳生活，其实就是一种绿色生活，它倡导人们过一种健康环保的生活，从而促进我们的社会和自然可持续发展。

低碳生活离我们并不遥远，它就在我们的生活中。低碳生活并不难，难在坚持不懈、持之以恒。

随着“低碳经济”、“碳汇”等新名词的出现，“低碳族”应运而生并迅速壮大。

“低碳族”会自觉地去调节身边的各种资源，养成从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费的习惯。他们把家中灯泡换为节能灯，夏季把空调温度调高2℃，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，坚持用手洗小件衣物，能坐公交就不开车，多种植花草树木，拒绝白色购物袋，少吃肉食，拒用一次性餐具„„随着环保意识的普及，京城里悄然兴起了“低碳族”，在生活上更注意节能，减少二氧化碳等温室气体排放量。

当然，低碳生活并不以为着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受。低碳生活是一种时尚的健康的环保生活方式，目的是减少二氧化碳等气体的排放，以改善环境为目标，倡导每一个人的环保责任。

当我们意识到良好的环境对我们的重要性时，我们开始行动起来了。我们倡导绿色生活、低碳生活以及可持续发展经济等，这并不是空喊口号，而是要实际行动，用行动去守卫我们的家园。

一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。

生产1千克牛排排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳仅为该数值的九分之一。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的二氧化碳排放量少。

在购买房屋或者装修房屋时，要求做到节俭和环保。在装修的过程中，减少1千克装修钢材，可减少排放二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米装修木材，可减少排放二氧化碳64.3千克。

每月少开一天车，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会减少。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。另外，电梯耗电量也非常大，因此，为节约用电，减少能源消耗，我们楼层不太高的情况下，应尽量走楼梯。

从生活中的一点一滴开始改变，我们将收获许多。因为环保，我们会拥有优美的环境；因为环保，我们能倾听自然的声音；因为环保，我们拥有一个和谐的家园。环保，已不是电视里的广告词，而是我们生活中的言行和付出。

第五篇：低碳生活范文

“低碳生活，节能减排”主题活动方案

随着世界工业经济的不断发展，人口的剧增，二氧化碳的排放越来越大，全球气候变暖，已经严重威胁到人类的生存和发展。为倡导低碳节能的生活方式，践行低碳生活理念，培养学生从小养成良好的生活习惯并树立良好的社会责任意识，促使青少年健康成长，我校将组织“低碳生活，节能减排”主题活动。特安排如下：

一、活动意义和目的

提升我校师生保护环境的意识和社会责任感，积极响应建设绿色校园的号召，把低碳生活的理念贯彻到日常学习、生活中来，为保护生态环境贡献力量。

二、活动时间：2010年6月——9月

三、活动内容

1.由大队部向全校师生发出“低碳生活”倡议书，发放晨会资料：节能减排，低碳生活，你我共参与，教育师生共同参与“低碳生活”。

2.开展“节能减排、低碳生活”自查互查活动，然后班主任进行有针对性的教育

3．四到六年级进行征文活动，征文主题：“低碳，让校园更美丽！” 字数控制在800字以内，文体不限，标题自拟。字体要求：A4纸规格，文章标题黑体小二号，正文宋体小四号。

学校将选出部分优秀作品推荐参加全国教育学会组织的“爱护地球——低碳生活我能行”全国中小学生征文大赛。

4.手抄报展示，主题：“低碳校园，节能减排”

校园低碳生活倡议书

老师们，同学们：

近年，气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，是全人类共同的使命。就像2009年入秋以来，持续高温少雨致云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情日益加剧，给群众生活、工农业生产造成了严重影响。

为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代公民，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，河塘中心小学向全体师生发出“低碳生活，我们行动起来”的倡议，号召全体师生要做到：

一、在日常工作和生活中，我们每个人都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。

二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

三、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

四、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

五、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

六、节约用纸，重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。

七、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。

八、自备水壶，少喝瓶装水； 洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头；尽量节约自来水。

九、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。

应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。每位公民都应积极响应国家的号召，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。” 让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园！晨会资料：节能减排，低碳生活，你我共参与

所谓“低碳生活（low-carbon life）”。就是把生活中耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时„„低碳生活，通过减少二氧化碳等温室气体排放，抑制全球气候变暖，促进生态文明。低碳生活的核心是低污染，低消耗和低排放,以及多节约。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：

1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润；

2.将废旧报纸铺垫在衣橱最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；

3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；

4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做成茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；

5.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具；

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；

9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

还有一些不容易注意的几点：

1.每天使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；

2.在午休和下班后关掉电脑电源；

3.随手关掉不用的电灯、空调；手机一旦完成充电，立即拔掉充电插头；

4.选择晾晒衣物，避免使用滚筒式干衣机；用在公园等空气清新的地方慢跑取代在跑步机上的锻炼；

5.用节能灯替换60瓦的灯泡；不开汽车改骑自行车，或步行；

6.在使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些等，这样可以节电。

7.如果可以，尽量少看电视。建议多看书，既可节电，也可以增长知识。

8.用剩的小块肥皂香皂，收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。“节能减排、低碳生活”自查互查活动

“节能减排、低碳生活”自查互查活动

“低碳，让校园更美丽！”征文作品清单