沈阳航空航天大学校园安全会议（共5则）

第一篇：沈阳航空航天大学校园安全会议

沈阳航空航天大学校园安全会议

一、会议组织

会议前的准备：

（一）制发会议通知

1、会议通知内容

名称：沈阳航空航天大学校园安全会议

主办者：沈阳航空航天大学

会议内容：

校园安全研讨

1、成立以冯校长为组长的安全工作领导小组。共同商讨学校近期安全保卫工作。

2、针对“社区学校在节假日向居民开放”的建议，11月30日起，我校被列为体育设施向社会开放的场所之一，明确了晨练对外开放时间：每天6：00—7：00（冬季）、5：30—7：00（夏季），成立了管理委员会，讨论明确了相应的管理规定、细则及注意事项，和社区加强联络工作，做到让学校和社区双方都满意。

3、加强门卫队伍建设和日常管理工作，提高警惕性，熟悉校内人员、进出车辆和住宿情况，发现问题及时处理、反馈。

4、加强晨锻时的安全管理指导。

（1）专职人员要及时巡视，指导晨练者不得进入教学区。

（2）发现不安全隐患及时制止。

5、加强放学后滞留学生的安全问题。

6、加强学校的防盗工作，加强巡视。

检查的区域：教学楼、综合楼、食堂、操场及校园周边环境

发现的问题：门卫应按要求配备警棍、中午学生一律凭胸卡进校问题 整改措施：本周内整改完毕，消除安全隐患，下周抽查。

参加对象: 安全工作小组全体人员

会议时间：2010年12 月27日

会议地点：沈阳航空航天大学校长接待室 联系信息：沈阳航空航天大学官网 2回执或报名表

3会议通知的种类形式：以信息直接传达

（二）分发证件：会议通行证

（三）准备会议文件与材料：关于校园安全问题相关材料

（四）准备会议物品设施

1会议的基本设施 桌椅 卫生用具 消防设施 2会议装饰用品 花卉 旗帜

3会议的视听设备 投影仪 麦克 音效设备 4会议通信设备 电脑 5记录设备 速录

6常用文具和印刷设备 笔 纸7生活用品 茶水 茶杯

（五）会议经费筹集渠道

1与会者分担个人费用

（六）会场布置

1会场座位格局设计和安排 采用全围式 2会场装饰 植物花卉 灯光 3 座位标识 座次图 桌签

（七）进行会前检查

会议期间的组织：

（一）报到与签到 ：到现场签名签到

（二）做好相应的会议记录

（三）在沈阳航空航天大学官网上做好相应的简报内容要真实

会议后的评估工作：

（一）做好会议的总结与评估 1受众满意度 2总结经验教训

（1）从筹备到会议结束的各项工作总结（2）会议的效益分析和成本总结

（3）本次会议的市场调查

二、会议服务

（一）服务的范围

一、会议开始前，负责与会人员的注册登记，包括签到和领取代表证件、会议文件及纪念品等；

二、每次会议开始前，在进门处检查与会人员证件；会议开始后，将摄影、文字及摄像记者请出会议厅室，将会议厅室的大门关上；

三、迎接嘉宾，引导代表等至指定席位；

四、记录会议的进行过程及代表的发言内容；

五、对要求发言的代表进行登记，及时将名单按报名先后顺序送交会议主持人或会议秘书。注意记录下代表的姓名，所代表的国家或机构及发言顺序的先后要求。有的代表要求靠前安排发言时间，有的要求靠后，有的要求居中，有的不提要求。

六、在场内分发代表发言稿、声明、提案草案、修正案稿等。发言稿通常在该代表发言期间分发，如稿件未到，可在主持人发言小结时分发，或在下次会议开始前分发。为保证记录的准确性，如代表系临时发言且有手稿，可在其发言后向其暂借，复制后随即退还；

七、随时准备提供必要的会议文件及有关资料，供讨论时参阅；

八、每次会议开始前检查灯光、室温、卫生、名牌、桌椅、纸笔、饮水杯、投影设备等是否均已符合要求；

九、接听紧急电话并通知所要求的通话人。会议厅室内的电话机通常只闪光而无铃声。秘书接话应轻声。其他人员应在会议厅室外的分机接话，以免干扰会场。

十、会议服务负责人要检查各类工作人员警卫、是否已到位；各种设施如电力、空调、音响、通风等是否均已通畅待用。

十一、会议服务流程

（二）服务的流程

1、策划

2、咨询

3、考察

4、确定

5、执行

6、结算 双方财务人员认真核对各类单据，严格按照协议执行核算。

（三）工作的程序

1、领受任务：会议名称→会议性质→与会人数→会议期限→会议休息时间表→会议活动范围 →准备内容 →注意事项。

2、会前准备：会标→音响→主席台→茶具饮品→登记台→签到薄→休息安排→服务员配备→会场清洁 →接手纪念品、礼品（发放）→会场指示牌 →礼仪演习彩排

3、会前检查根据表格列项检查、设备设施、会议物品

4、引领登记：准备大厅指示牌→引领员→电梯引领员→会场引领员→指示牌→登记根据请柬、门票等发放纪念品

5、会场服务：主席台香巾、饮品服务、果盘、会场贵宾饮品、香槟服务→会场秩序维持服务（清理闲杂人员）→清洁服务→委托代办服务→出会场的引领服务（先生，请问需要帮助吗）→应急情况处理（火灾疏散、禁坐电梯、失窃、当事人询问笔录、相关人询问笔录、停电、溢水、电梯停机、急症救护）

6、会后清理：撤会议物品→桌椅→餐具→清理与会人员遗留物并登记→清洁会场→撤出带入会场物品→查对清理纪念品、礼品→检查清理情况→关闭动力电器设备→服务人员撤出，锁闭会议厅

7、汇报总结：向主办方主办人员汇报会议情况，遗留物品，剩余礼品，征求意见，说明情况→会后总结专题会

（四）会议的安全 会场的安全与服务

1安全服务部门和服务人员要严格做好会议前的回长安全检查工作 2安全服务部门要严密控制会场附近的制高点和应急通道 3做好会场区域人员和验证工作和安全检查工作

会议策划经济与管理学院02080401班尚玉洁2010020804019

第二篇：沈阳航空航天大学

沈阳航空航天大学

2012暑假社会实践报告 学院：计算机学院班级：

姓名：黄庭磊

学号： 14010103班201104010111

3暑期社会实践报告

--在我县金润万家超市打工

一.摘要

实践目的：通过亲身实践锻炼才干、获得经验、增长见识、开阔视野、了解社会、深入生活、体验生活

实践时间：2012年7月

实践地点：金润万家超市

实践内容：在超市当收银员

1).摘要：

第一次参加社会实践,我明白社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是培养和锻炼才干的有效途径。通过参加社会活动，有助于我们在校大学生提高更新观念，吸收新的思想与知识。

2).摘要正文:

虽然时值七月中旬，天气炎热，但我毅然选择参加社会实践，一个月的社会实践结束了，让我从中领悟到很多东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己未来的职业方向。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天空里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在实践中得到了很多感悟。

1.赚钱的辛苦

一个月的工作很辛苦，每天八个半小时的工作时间，中午只有一个小时的休息时间，而我往返超市与家里需要四十分钟，几乎就没有休息时间。我的主要工作就是帮顾客结算物品的价钱并收款，这项工作看似很轻松，其实不然。这项工作有“五步曲”。看到顾客向收银台走过来时要面带微笑地接过顾客挑选的东西，紧接着把顾客在入口处封存起来的包消磁打开；询问顾客是否有会员卡，有会员卡的要刷一下会员卡；同时把物品进行一一刷码，都刷完后告诉顾客物品总价钱；接过现金以后要先看货币的真假，确认是真币以后告诉顾客收了他多少钱，找零钱并顺手撕下机器打出的小票，双手递给顾客，同时告诉找给他多少钱，请他收好慢走。客流量大的高峰期就要手上麻利，不然就会有顾客等得不耐烦，有负面情绪。而客流量大的时候就要做一些其他的工作，比如扫前台卫生，收购物车、购物篮，擦地面等等。来年甘甜的辛苦工作，我终于切切实实地明白了父母赚钱的不易，应该珍惜父母赚来的每一分钱。

在这里，不一定会有人告诉你该做什么，一切要靠自觉。在学校，同学们为了得到更高的分数而努力学习；在工作岗位上，同事们为了得到更高的薪水而努力工作。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争的环境下要学习别人先进的地方，学习怎样做人，学习怎样闯社会。工作中要勤于动手，慢慢琢磨，不断学习，不断积累。遇到不懂的地方，自己先设法解决，自己解决不了的就要虚心向他人请教，没有自学能力的人迟早会被不断发展的社会淘汰。

2.人际关系

在工作岗位上，每天要接触顾客、同事、上司等等，关系比较复杂。大家因为工作走到了一起，每个人都有自己的思想和个性，要想和每一名同事相处好是需要一定的技巧。不是每个人你都喜欢，既然我们不能改变现状，那么我们就要学着适应。这次社会实践使我在待人接物，为人处事方面有了进步。

3.管理

第一天，我接受了超市人事部田经理的岗前培训。她主要给我们讲了一本小册子，它是由超市总部统一发放的。上面详细介绍了超市的发展历程，超市规模，对员工的一些管理规定等等。一个企业要想发展的好就必须要有一个好的管理体系，这家超市在这方面就做得很好。

这家超市值得一讲的地方还有很多，比如每天早上七点半的早会。大家先站成两排，做早操，同事们相互之间帮助按摩肩部，缓解第一天工作带来的劳累，也便于大家以一个全新的状态投入到一天的工作中。早操结束后，经理会对大家

昨天的工作进行讲话，做得好的地方给予肯定，不尽人意的地方及时指出。经理说话幽默风趣，一点都没有领导的架子，很受大家的喜欢。

超市的物品摆放整齐而且美观，使顾客们能心情舒畅地在这里购物。仔细观察，超市的角落里还有一些温馨的提示性标语，提醒顾客们看好自己的物品、保持超市整洁等等。顾客们自觉保持好超市的环境卫生，无形中就减轻了超市工作人员的清理工作。

在超市，给我印象最深的还是全体员工一起努力，为全镇百姓提供最优质的服务，“让它成为百姓最受欢迎的超市”是每一个员工的工作宗旨。一张张诚挚的笑脸，一首首动听的歌曲，一句句温馨的话语，让我们超市走进了百姓的心中。

4.自立自强

在家里，有父母照顾，衣食无忧；在学校，有老师同学关心；但在外面工作，无论遇到什么困难都要靠自己一个人解决，没有人帮你把所有的事情都打理好。只有学会自立自强才不会在困难到来时畏惧。通过这次实践，我感觉到自己变得更加成熟了，少了一份脆弱，多了一份坚强，同时，也增强了自己的自信心。

5.实践出真知

一切认识均来源于实践。通过实践我们才能发现问题，提出问题，解决问题。社会实践，就是把我们在学校学到的东西运用到客观实际中去，使所学知识有用武之地。理论应该与实践相结合。社会实践可以为我们今后毕业找工作打下一个基础，因为所处的环境不同，接触的事物就会不同，学到的东西自然就会不同。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学会在学校里学到的知识，还要不断从生活中、实践中学习其他知识，不断从各方面武装自己，才能在日后激烈的工作竞争中突出自己，表现自己。

6.工作要认真

以前做题，错了一道题，用笔轻轻改过来就可以了。但在工作中，一旦出了一点错就会招来顾客的不满和领导的指责，罚点钱是小事，给公司造成经济损失

就麻烦了，而且自己心里也不好受。这次的打工实践让我认识到，对待工作一定要小心谨慎，千万不可马虎大意。

3).关键字：

辛苦 人际 管理 自立 真知 认真

二.收获和感悟

我就只在超市干了一个月。但也同样达到了体验生活的目的，感悟到了生活的艰辛和不易，品尝到了工作中的酸甜苦辣，苦的是工作的劳累，乐的是工中带来的充实感和满足感，乐的是顾客对我的工作的肯定，乐的是与同事相处的融洽，乐的是能在一个这么优秀的企业中工作，乐远远多于苦！

以前总觉得在学校读书不如出去工作，但这次打工让我改变了想法。学校是一个学习知识的地方，美好的象牙塔，是令人神往的地方，在这里，我们学习先进的科学文化知识，为的是将来学有所成，为社会贡献自己的一份绵薄之力。老师曾经说过“大学是一个小社会”，大学里的学生们保持着原有的那份纯真、善良和真诚。暑期结束后我就要返回学校了，继续学习生活，我应该珍惜和同学们相处的美好时光，珍惜这份纯真的友情。

3年后我将不再是一名大学生，要靠自己的实力找一份工作，这次实践对我今后的求职来说是一个好的开始。社会上有课本上学不到的东西，那就是社会经验。这次实践为我以后的学习和生活都提供了宝贵的经验和教训，我会以此为起点，以后更加勤奋的学习，多参加一些社会实践类的活动，锻炼自己的各方面能力，提高综合素质！

三.谢辞

很感谢超市的田经理，是她让我有了一个参加实践的机会，得到了一个绝佳的锻炼机会。还要感谢超市的同事们这两天来对我的照顾，他们教我业务经验，还在生活中关心我。他们虽然工作在非常平凡的岗位上，但他们是通过自己的辛苦劳动获得报酬，他们是光荣的！

四.总结

总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。因为我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。更何况我还拿到了几百元的报酬呢！

这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助。俗语说:纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主,能有机会走进电信公司去实习,对我来说是受益不浅的。感谢在这期间所有帮助过我的人！

第三篇：沈阳建筑大学校园生态建设

沈阳建筑大学人文生态校园建设

人文生态建筑是为人类提供健康舒适的工作、居住、活动与交往的空间，同时最高效率地利用能源、最低限度地影响环境的建筑物。建筑的设计是以低碳发展为目标，以高新技术为先导，提高建筑性能，通过改善室内的空气质量、优化能源系统、采用废物管理等措施，创造健康、舒适的生活环境，促使人、建筑与环境和谐相融。

那么，人文生态校园是什么呢？

我们的时代正深受全球气候变化的影响，因此在大学建设中融入绿色理念以及气候变化责任是适应社会发展趋势的必然要求，最终的目标是形成校园与自然环境的和谐共生。

正如有学者所说“一所大学就是一个社会意义上高度综合的生物有机体.它融汇理论和思想.进行创造、学习、发明和发展.但他还必须吸收自然资源并消耗资源.校园作为这一生物有机体的栖息地应是功能完各的、适于居住.但更应是能够赋予学者以灵感.能够在其中更有效进行创造、学习与发明的环境。”所以一个优秀的校园规划.应具各泛生态化特征。大学校园是一个社会意义上高度综合的生物有机体.在这个系统里.师生、植物、知识等相互融洽.形成和谐的生态系统。

一、在整体的布局

校区按类别划分为稻田地、草地、水体和文化4种斑块，各个斑块之间通过廊道连接。教学楼部分底层架空。校园中大片的草坪、绿萌延伸到网格状的内庭院之中，视野通畅，扩大了绿地而积，丰富了环境空间的层次，也打破了内庭院的封闭感。反映出较强的生态意识。规划对用地进行网格的划分，然后将绿色斑块与水体斑块集中放置在校区的中心，构建“绿色中心”，形成绿色与蓝色的“肺”，将中小型的绿色斑块按照面积大小与生态功能系统化的要求布置于校区的网格结点上。充分发挥了自然生态系统的生态功能，为学习、生活于其间的教师与学生创造良好的生态环境。

沈阳建筑大学总平面图

教学区采取网络布局结构，功能区与绿带相间布置，最大限度地将“中心绿色斑块”的生态环境向教学区渗透、延伸。沈阳建筑大学新校区规划，作为一个建筑类的专业院校，考虑到专业对知识广博性的要求，教学区采用80m ×80m的模数网格为基本中-元的网格形式，平而扭转45度形成一个整体，强调整体的交流和互动。建筑定位线形成网络建筑中一元以数量美学的原则，生长重复。中部围合公共活动空间，其间形态呈矩形，该模型建筑密度较高，“集中”有利于学科间的渗透交叉，师生交流与院系间资源共享。适用于学校中文理科基础究、艺术等学科组织交流。

由于网络本身的均质性，虽能有效地保证空间的秩序，但空间较难形成焦点。因此，从校园空间形态上，其动线的布局应有主辅次;其围合型的空间内形式丰富多样。这样才能避免校园空间形态的中调和划一。

在功能布局上，整个校园以中心公共教学区为核心，其南侧为娱乐活动区，东侧为生活区。西南侧为实验区。一条沿带状池岸展开、起始于学院正门、终止于体育馆的景观中轴，将主建筑的正立而、学院标志塔、过街廊、图书馆、运动场、体育馆、游泳馆、绿萌碧草连同水而垂影等这些点睛之笔联系起来，形成一道精彩的风景线。配套服务设施(食堂、活动中心、公共浴室等)分散布置于生活区。

二、环境景观空间

在景观设计上也具有一定的新意。把稻田景观引入学校，为学校的生态性带来新的活力当然也符合现在所追求的原生态性也即是最大限度的还原地于景观特色。稻田新校区曾经是千亩稻田耕地，沈阳建大在新校区的建设中保留了一块稻田地，将稻田做成景观。通过将稻田引入校园，用现代景观设计的手法，使大田稻作既有生产功能，又能满足校园学习、美育和文化及农业劳动教育的等功能。其主要优点有:一是延续当地文脉;二是较种植草皮更具有经济效益;三是水稻一年四季的景观很不同，是一种动态的景观，具有趣味性，荞麦景观效果也不错。春夏秋冬，稻田不断变换景观，从稚嫩的秧苗到郁郁葱葱的秧秆再到沉甸甸的稻谷，让学子们欣赏如画风景的同时，更能领略到辛苦、收获和成功。稻田校园景观用当地的东北稻和荞麦等农作物为材料，营造出富有独特的现代感和乡土气息的稻田景观，让学生在一个现代城市环境中学习书木知识的时能感受自然的过程、四季的更替、作物的春秋和民以食为大的道理。同时还建立小型的生态园区.如鹿园、孔雀园等。

稻田景观 鹿园

三、人文景观空间

继承文化人文景观特性.力争把历史的记忆留在校园的每一个角落.1948年，是一所历史悠久的建筑院校。60年的风风雨雨，老校区的一草一木，早已与老沈阳的印象交织在一起，深深烙在老一代学校师生的脑海中。新校区处于新开发的浑南区，虽然有更开阔的校园、更具时代感的建筑，但是难免会给人一种缺乏历史积淀的感觉。全新的场所里，没有了记忆中熟悉的背景，人们自然会产生一种陌生的疏离感。怎样在新校区中唤起人们对老校区乃至老沈阳城的回忆，加强人们对新校区的历史认同感，成了摆在设计师面前必须解决的课题。于是，在新校园的规划建设中，特意移植了老校区和老沈阳的一些建筑符号，从而增强了新校区的历史文化韵味。

其中，较有代表性的要数“滚滚向前”和“老校门”这两者了。“滚滚向前”是位于新校区铁石广场。前的一组雕塑，由一个铁碾子和若干拉着它的人像组成。那绝不仅仅是一组普通的校园雕塑，它还是一组历史符号，她的每个组成部分都与学校的历史紧密联系着。

铁石广场 老校门

校门往往被隐喻为人们梦开始的地方。走进大学校门，多彩的大学梦就开始了;跨出校门，踌躇满志的学子们就开始为实现自己的事业之梦而打拼。多少年来，多少代沈阳建筑大学学子跨出老校门走向社会，成为国家建设的栋梁之才。老校门成了人们对老校区印象中的代表元素。如今，她被移师新校区的龙泉广场前，继续唤起人们当初走过她面前时的珍贵回忆，也激励后人不辱母校赋予的使命，努力实现人生的价值。

人脉，即以人与人的关系为主导的文脉。人脉的延续以人与人间的交流为基础。1方格网络状的教学楼北方冬季较漫长，在沈阳建筑大学新校区的设计中，建筑师有意把“人气”都聚到了温暖的建筑里边。新校区设计的创新就是各院系的楼宇以方格网的形式联系成统一整体。在这个建筑群内，任意两点间都是可通达的。有时，要到达一个目的地可以有多种走法:要去信息学院，你将“不得不”经过土木学院;要去艺术设计学院，你也可能碰巧经过建筑与规划学院。这种网状的空间组织手法，与传统的系馆相互独立的大学校园相比，其优点是显而易见的:由于人流在不同学院大楼中交叉穿行，不同专业同学、老师间邂逅的机会就大大增加了，从而也增大了他们交流的几率。个人交流面扩大了，集体融入感就加强了，校园生活变得更具有亲和力。

人脉的加强也促进了各学科间的交融。人与人之间交流的机会增加了，各学院的特色文化、学术思想就通过人脉更广地传播开来。如果把教学区方格网状的廊道比作城市街道，那五彩缤纷的各学院沿廊展窗，就俨然成了沿街建筑丰富多彩的立面通过阅读墙面上展示的各学院宣传资料，通过“当地人”的交流，每个人都能从不同“地域”体会不同的“地域文化”，并且有所收获。

网状布局也有弊端，它增加了交通面积，增加了建筑造价和能耗，还导致容易迷路等问题。但从其贡献看，是利大于弊。诸如迷路等问题，可通过设立更直观的路标系统来解决。

2尺度宜人的半围合休憩空间

设计师在教学区建筑中有意安排了不少半围合的空间。后期在这些空间里摆上了茶几和椅子，挂上塑料藤蔓和壁画，有些还在附近设置了咖啡机等设施。就这样，一个个半围合的小空间变成了一个个茶座、一个个书报园地。冬天，同学们课间会捧着热咖啡在这里看报交流，一阵阵欢声笑语留驻在了这些小小的空间半围合休憩空间为使用者构建了一个个相对独立的交流环境，使人们在此可以作更深层、更长时间的交流。如果说“网络格”是在广度上增进了人们的交流，那么半围合休憩空间是在深度上对之进行了发掘。

四、行为空间

分区明确.居住生活空间、教学空间、活动空间完全分离.相互之间不产生影响:更为可取的是车行空间几乎不能进入教学区.最大限度地减少了车行对教学活动所带来的不利影响.整个交通线路在园区外围形成一个环.更显得具有围和感。

结论：

本文从人与人的关系、人与建筑的关系以及人与自然的关系二个层面对沈阳建筑大学新校区校园规划和建筑设计中蕴含的人文思想进行解读。大学校园占地而积大，相对容积率不高，因而应该有效地发挥它的生态功能，使之成为城市大型公共绿地的有效补充。校园生态以景观为主要研究对象，以人类与自然相协调的思想为指导，景观格局的形成与形态、空间异质性与生态过程的相互关系，探讨其发生、发展的规律，景观生态强调人类活动与自然生态的相互作用、与景观空间格局的相互影响，所以对于自然景观与人文景观结合体的大学校园规划可以景观生态学为理论依据。

参考文献：

[1]傅伯杰.景观生态学原理及应用凹.北京:科学出版社，2003.[2]赵捍,李月辉.实用景观生态学凹.北京:科学出版社.2001.[3]陈伯超，徐丽云，王晓晶.沈阳建筑人学新校区设计解读 建筑学报.2005 [4]汤桦 建筑乌托邦 [M] 成都:贝森出版社，2004 [5]理想空间 同济大学出版社 2005.5

目前.沈阳建筑大学的校园建设在原规划的大构思下不断完价.形成了良好的自然生态:中央水系对气候微调—宿舍、教学和运动场馆二大校园功能区围绕水系形成‘品”字型格局.水成为校园微气候环境的调节器。新校区将人工建筑、自然保留景观等结合的协调增加了校园自然景观生态的整体性与协调性。自然生态环境与校园人工空间是相互作用的。这样才能实现校园的功能效益最大化。

生物廊道通行顺畅沈阳建筑大学新校区的整体设计充分体现了生态校园的特点。底层架空的教学楼群.使生物畅通无阻。这种设计手法.可以方便学生在廊道底下行走。上面为学习教学安静区。教学楼下面则是行走.通透的活动区.动静分离。微型生态园中央水系的东面是一个自然微型生态保护区.这里除了有自然的生态环境.还可以饲养一些小动物.保留了自然的生态面貌。水系与自然微型生态保护区所形成的自然环境.含有十分丰富的生态关系.同时也为自然界的生物提供了栖身的场所.畅想人与动物的和谐共生。

第四篇：沈阳航空航天大学专业介绍（推荐）

沈阳航空航天大学2011年招生专业简介

计算机科学与技术专业

培养适应计算机技术的发展与社会需求，熟练掌握计算机科学与技术的基本理论、基本方法和基本技能，理论联系实际，具有解决计算机系统及各种应用技术问题的能力，受到良好的基本实验技术与技能训练，能够适应各行业计算机应用系统的研究与开发的高级工程技术人才。

学生毕业后可在航空、航天企事业单位；IT企业；研究设计院所、部队、政府机关及其它相关行业从事计算机及其应用系统的研究、设计、开发及教学等工作。

授予学位：工学学士

网络工程专业

培养适应当前社会信息化和经济信息化发展需要，系统地掌握计算机学科专业基础知识，熟练掌握计算机网络的基本理论、基本知识和基本技能，理论联系实际，受到良好的计算机网络工程基本实验技术与技能训练的高级计算机网络工程专门人才。

学生毕业后可在航空航天企事业单位，IT企业；研究设计院所、部队、政府机关及其它相关行业从事网络系统设计与分析、网络工程设计与实施、网络系统的管理与维护以及网络应用系统的设计、开发和管理等工作。

授予学位：工学学士

计算机科学与技术专业（嵌入式系统方向）

培养具有扎实的计算机理论基础，掌握计算机科学与技术的基本方法、基本技能及先进的嵌入式计算机系统设计理论和技术，得到良好的嵌入式系统软、硬件设计和工程训练，具有嵌入计算机系统设计功底和较强的工程实践能力，能够胜任各行业嵌入式计算机应用系统的研究、设计与开发的高级工程技术人才。

毕业生可在航空、航天企事业单位、IT企业、设计院所、部队、政府机关及其它相关行业从事嵌入式计算机系统的研究、设计、开发、技术服务、技术管理等工作。

授予学位：工学学士

计算机科学与技术（物联网技术方向）

培养德、智、体全面协调发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握理工科公共基础知识，掌握物联网的基本理论、基础知识，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广，具有物联网工程实践能力，成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用型复合人才。

毕业生可在航空、航天企事业单位、IT企业、科研院所、部队、政府机关及其它相关行业从事物联网技术的研究、设计、开发、技术服务、技术管理等工作。也可从事其它以计算机应用技术、通信工程等为主要内容的工作。

授予学位：工学学士

飞行器设计与工程专业

培养掌握航空航天飞行器设计相关专业知识，具有一定技术创新、工程实践能力和管理能力的高级工程技术人才和管理人才。

毕业生可在航空航天、民航等企事业单位、科研院所从事飞行器总体设计、结构与强度设计、空气动力设计、试验研究，也能适应其它机械设计、汽车制造等工业领域的产品研制、开发和设计工作。

授予学位：工学学士

飞行器制造工程专业

培养从事航空宇航制造工程领域内的研究、制造、开发与管理方面的高级工程技术人才。

本专业学生要掌握一定的社会、人文和自然科学基础理论，系统地掌握飞行器制造工程的专业知识，具有较强的工程实践能力和素质，能综合运用所学的基本理论知识和技能，分析和解决飞行器生产过程中的实际工程问题。毕业生可在航空航天和其它工业部门从事工程设计、制造、应用性研究及管理工作。

授予学位：工学学士

飞行器制造工程专业(钣金与模具方向)

培养从事航空、航天和地方工业领域中的金属塑性成形工艺研究和模具设计与制造方面的高级工程技术和管理人才。

本专业学生要了解一定的社会、人文和自然科学基础知识，掌握飞行器制造工程中钣金零件成形、模具设计与制造、计算机辅助设计与制造的基本理论和技能，具备一定的新工艺、新技术研究与开发能力，具有较强的工程实践能力和综合素质，能运用所学的基本理论和技能，分析和解决飞行器制造过程中的工程实际问题。毕业生不仅面向航空航天国防工业领域，同时能很好地适应汽车、仪器仪表、机电等地方经济建设的需要。

授予学位：工学学士

飞行器制造工程专业(航空维修工程与技术方向)

培养在航空或民航领域从事飞机制造、维修及相关工作的高级工程技术和管理人才。

本专业学生应具有扎实的基础科学理论知识，具有宽厚的技术基础知识，系统掌握飞机维修工程专业知识和科学研究的基本方法，有较强的工程实践和动手能力。毕业生可在军用和民用航空领域的航空维修、制造企业及军队从事飞机机体结构修理、飞机机械附件修理、飞机和发动机装配与维护、技术管理等工作。该专业特点是：“军机为主，军民机维修技术相结合”。

该专业不招色盲、色弱考生。学生入校后需进行身体复检，色盲、色弱

考生后果自负。

授予学位：工学学士

飞行器动力工程专业

本专业培养具备飞行器动力装置或飞行器动力装置控制系统等方面知识，能在航空、航天、交通、能源、环境等部门从事飞行器动力装置及其他热动力机械的设计、研究、生产、试验、运行维护和技术管理等方面工作的高级工程技术人才。

毕业生主要面向航空、航天部门，从事航空发动机的研究、设计、生产、试验、运行维护和技术管理等工作，也可在交通、能源、环境等部门从事其他热动力机械的研究、设计、生产、试验等技术工作。

授予学位：工学学士

飞行器动力工程专业（航空发动机维修方向）(该专业主要为民航事业培养人才的专业，请英语以外的其他语种考生慎报。)

本专业培养具备飞行器动力装置及其控制系统等方面知识，受到航空发动机维修和运行维护技能训练，能在航空（含民航）部门从事航空发动机维修和运行维护，或在航空、航天部门从事航空发动机及其它热动力机械的设计、研究、制造、试验和技术管理等方面工作，也可在交通、能源、环境等部门工作的高级工程技术人才。

毕业生主要面向航空（含民航）部门的航空公司、维修基地、航空港和管理部门从事航空发动机维修和运行维护工作，或在航空、航天部门从事航空发动机及其它热动力机械的设计、研究、制造、试验和技术管理等方面工作，也可在交通、能源、环境等部门工作。

该专业不招色盲、色弱考生。学生入校后需进行身体复检，色盲、色弱考生后果自负。

授予学位：工学学士

热能与动力工程专业

本专业培养具备热能工程、动力工程和动力机械等方面的基础知识，掌握能源的高效率、低污染转换和利用的理论和技术，从事动力机械的设计、研究、制造、运行、管理等方面工作的高级工程技术人才。本专业是集热、机、电一体化的学科交叉综合性专业，要求具有较好数理基础，培养的毕业生具有较强工程实践能力。

本专业毕业生主要面向内燃机行业（包括汽车发动机、通用内燃机等）、电力和能源行业，从事产品的研发、生产、运行维护和技术管理工作，也可到汽车、航空、民用航空等行业工作。

授予学位：工学学士

热能与动力工程专业（热能工程方向）

本专业培养具备热能工程、动力工程和动力机械等方面的基础知识，掌握能源转换和利用、低污染排放的理论和技术，从事能源系统、动力设备与控制的设计、研究、制造、运行、管理及营销等方面工作的高级工程技术人才。本专业毕业生主要面向电力和能源、航空、航天、交通等领域，从事产品的研发、设计、制造、运行、管理和营销等工作。

授予学位：工学学士

环境工程专业

本专业培养具备城市水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理处置与管理工程、噪声控制工程，以及环境监测与环境系统评价、无废和少废生产工艺和清洁能源等方面的基础知识，具有环境工程设计与施工、环境监测评价、环境规划与管理能力的高级工程技术人才。

本专业主要为环保产业和环保部门输送专门人才。毕业生可在环保企业、设计单位、工矿企业、科研单位、学校、政府部门、规划部门、经济管理部门等从事设计、施工、研发、教育、管理和规划等方面的工作。

授予学位：工学学士

安全工程专业

培养掌握产品、设备及工程项目全寿命周期(开发、设计、研制、建造、运行及维护)中的系统的风险分析、安全评价的理论与技术，掌握安全科学基础理论、安全工程技术与工作环境治理技术及现代化安全管理方法，具备分析事故隐患、消除或控制潜在危险能力的高级工程技术人才。

主要在企事业单位从事产品、设备和工程项目全寿命周期的安全分析和风险评估工作及安全装置设计、工作环境治理等工作，也可在政府安全监督管理部门、技术监督部门、消防及交通安全管理部门及其它部门从事安全监管、安全健康环境检测与监测、危险分析与安全评价、安全教育与培训等工作，在保险公司从事防灾防损、事故调查处理及理赔、索赔等管理工作。

授予学位：工学学士

安全工程专业（安全防范方向）

培养熟悉我国安全防范相关政策法规，掌握安全防范系统的构成、技术原理及工程设计方法，掌握解决各种环境下安全防范问题的基本手段，掌握保密技术基础知识及相关管理、技术手段，了解消防法规、消防安全技术和管理方法，具备安全防范技术与管理专业知识和技能的高级工程技术人才。

学生毕业后主要在公安司法、民航及交通、商业、金融、通信、文博、建筑等部门及安全防范产品、安全防范工程、安全防范服务等企事业单位从事安全防范技术和管理，安全防范系统的监督、使用和维护工作，或在政府机关、科研机构、军事机构、企事业单位从事保密技术与保密管理工作，也可在高校、科研院所从事相关的教学和科研工作。

授予学位：工学学士

交通运输专业（该专业是为民航事业培养人才的专业，学生需学英语并且毕业时要达到民航对英语的要求，学校外语课程只安排英语教学，请其他语种考生慎报。）

本专业培养适应社会主义建设需要的，德智体全面发展的，从事塔台管制、进近管制、区域管制等各级航行管制及飞行签派、航行情报工作的高级技术与管理人才。毕业生要求达到空中交通管制、飞行签派和航行情报等民航专业执照所要求的知识和基本技能，能熟练地使用英语和计算机工具进行各项空中交通管理工作。该专业毕业生主要在民航各管理局航管中心、机场和航空公司从事航行管制以及飞行签派与航行情报等业务工作。开设的主要课程有：空中交通管理、飞行性能工程学、通信导航监视设施、航空气象学、空中领航学、签派业务及实践应用、航空器系统与动力装置、民用航空法规、飞行的组织与实施、空域规划与管理、航行情报学、陆空对话、空管人的因素与安全、新航行系统等。

学生身体条件需满足中国民用航空人员Ⅲ级体检合格证的医学标准：心理品质优良；身体健康，各系统、器官功能正常，无急性或慢性疾病；双眼视功能正常，无色弱、色盲、夜盲，每眼矫正或未矫正的远视力应当达到0.7或以上（C 字表）

授予学位：工学学士

飞行技术专业（该专业是为民航事业培养人才的专业，学生需学英语并且毕业时要达到民航对英语的要求，学校外语课程只安排英语教学，请其他语种考生慎报。）

本专业运用国内外先进的飞行理论与技术标准，培养适应社会主义现代化建设需要和21世纪民用航空事业需求的，政治思想素质过硬、知识结构合理、理论基础扎实、飞行技术精湛、飞行作风优良，具备民用航空飞行技术应用及管理能力、拥有国际竞争实力的高级技术应用型人才。毕业生达到商用驾驶员执照附加仪表等级的知识和技能标准，毕业后主要从事民航航线运输机驾驶工作，也能够承担国民经济其它部门的航空运输技术与管理工作。

本专业主干课程有：空中领航学、飞行气象学、飞行原理、飞机基础知识、飞行员陆空通话、仪表飞行与航图、飞行性能计划与载重平衡、私用驾驶员执照飞行训练、商用驾驶员执照飞行训练、多发仪表等级飞行训练等。

考生首先应通过报名面试（报名时间请见网上通知），然后进行体格检查和背景调查。体格检查按照中国民航局颁布的《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准》执行，背景调查按照中国民航局颁布的《民用航空背景调查规定》执行。面试、体检和背景调查均合格者方能在全国普通高等院校招生统一考试填报志愿时报考本专业。在填报志愿时，必须在提前录取批次中按第一志愿填报。具体录取标准按当年全国民航招飞录取集体办公会确定的标准执行。新生入学后，学校在一个月内按《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定标准》进行身体复查，合格后方可注册。凡徇私舞弊者一律取消入学资格。我校空勤灶无少数民族食堂。

授予学位：工学学士

保险专业

培养掌握保险学的基本理论与各种保险实务，具有危险分析、风险评价与控制及事故调查处理的能力，掌握事故预防及管理技术，熟悉防灾防损及索赔、理赔等保险业务的独具特色的高级工程技术人才。

毕业后可在各类保险公司，保险中介机构及大中型企事业单位从事防灾防损、事故调查处理、索赔、理赔及风险管理、危险评价等工作，也可以在国家劳动安全监察部门、社会保险部门、消防及交通安全管理部门从事安全评价及管理工作。

授予学位：工学学士

电子信息工程专业

本专业培养具备坚实的电子技术、计算机技术和通信信息系统基础知识，能从事各类电子设备、通信信息系统和测控系统等的研究、设计、制造、开发和应用的宽口径高级工程技术和管理人才。

本专业学生择业、就业面宽，就业率高，可在科研院所、军队、民航、军工企事业、地方工矿企业、各类公司及政府机关从事：电子设备与系统研究、设计、开发和应用；信息传输、交换、检测与处理技术研究与应用；电子设计自动化技术、电子测量及自动化控制技术、微机接口技术开发与应用；通信设备设计、应用及维护；数字信号处理和故障诊断技术应用；雷达、导航及电子对抗、空中管理及指挥；汽车电子设备设计及维护；计算机系统维护和计算机应用软件的设计及应用等工作。

授予学位：工学学士

通信工程专业

本专业培养具备坚实的电子技术、通信技术、通信系统、通信网络等方面的知识，在航空航天等国防工业和国民经济各部门中从事有关通信系统开发、应用、管理与维护的高级工程技术和管理人才。

本专业学生主要学习通信系统和信息网络方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、测试和工程应用的基本能力。具体包括以下内容：掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握通信系统和通信网络的分析和设计方法；具备设计、开发、管理、维护与应用通信系统和通信网络的基本能力；了解通信系统和通信网络设计的基本方针、政策和法规；了解通信技术的最新进展与发展动态；具有一定的科学研究和实际工作能力。

授予学位：工学学士

工程力学专业

培养具有扎实数理基础知识、力学理论分析和解决工程实际问题能力的高级科研和技术人才。

具有比一般工程专业更系统、更扎实的数理基础和计算机应用能力，因此该专业毕业生更能适应高科学技术的快速发展。毕业后可从事航空、航天、机械、土木建筑、交通、水利和船舶等领域中与力学相关的结构强度和刚度计算、结构可靠性分析和优化设计，也可进行工程设计和技术开发，还可以在科研院所和学校从事科研和教学工作，更有能力在与力学相交叉的新的领域发挥其特长。

授予学位：工学学士

消防工程专业

培养掌握火灾科学的基本理论，掌握工业产品及其生产过程和各类设施、设备的消防安全技术与工程方法，掌握消防法规，懂得防火安全管理，具备火灾隐患评估、控制及火灾事故调查分析能力的高级工程技术人才。

毕业后可在企事业单位从事防火管理、安全管理工作，或在工程设计及研究部门从事消防工程设计及相关研究，也可在国家消防监督管理部门、劳动安全监察部门、技术监督部门等政府职能机构或保险公司的防灾防损、理赔、索赔部门以及大型公共设施、宾馆等单位从事防火监督管理、安全评价等工作。

授予学位：工学学士

机械设计制造及其自动化专业

机械设计方向本专业培养具备机械工程及自动化方面的高级技术人才，强调以机械为基础，机、电、液、测控及计算机技术应用相结合，可在企事业的生产一线或其他有关部门从事机械工程及自动化领域内的产品设计、制造、开发、管理及经营等方面工作的高级技术人才。

机械制造方向本专业培养具备机械制造及自动化的基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的高级工程技术人才。

学生主要学习机械制造及自动化的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、机械制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，毕业生就业面很宽，可在企事业的生产一线或其他有关部门从事机械制造及其相关领域内的设计、制造、开发、研究、管理等方面的工作。

数控方向本专业培养掌握数控技术应用及数控机床操作加工技术，具有较强的实际应用能力，适应现代制造业需要的高级应用型人才。

学生主要学习数控加工技术的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，强调以数控制造为基础，机、电、液、测控及计算机技术相结合，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，可在企、事业的生产一线或相关管理部门从事机械制造及其相关领域内的设计、制造、开发、研究、管理等方面的工作。

授予学位：工学学士

机械电子工程专业

本专业培养具备机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术相结合，从事机械装备运行管理、机电产品的设计、开发及机电产品计算机辅助设计、计算机辅助管理等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习机械电子工程专业领域的基础理论，学习机械学、微电子技术、数字化制造技术、电力电子技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识，受到现代工程师的基本训练，具有机电一体化产品的设计、测试和使用的基本能力；具有新型机电一体化产品和技术的研究与开发能力；掌握计算机辅助设计、测试和制造的基本理论和技能；具有机电产品的技术经济分析与生产组织管理的基本能力。

本专业学生就业面较宽，可以在企事单位的生产一线或其它相关部门从事机械工程领域内的设计、制造、开发、研究、管理等方面的工作。

授予学位：工学学士

车辆工程专业

本专业培养具备汽车、机电产品设计与制造的专业知识与应用能力，能够从事车辆工程领域内汽车及零部件产品的设计与制造、计算机辅助汽车设计与制造、现代汽车电子技术及应用、科技开发、运行管理及实验研究的高级技术人才。

本专业以汽车底盘、车身的设计与制造技术及现代电子技术在汽车产品中的应用为主要特色，强调实践能力和掌握大型工程软件的应用能力，面向汽车制造厂、相关配套厂及各汽车领域的研究机构，以培养应用型工程技术人才为主要目标。

授予学位：工学学士

工业工程专业

本专业培养适应社会主义现代化建设的需要，德智体全面发展的，具有现代工业工程和系统管理等方面的知识素质和能力，获得机械设计、制造及自动化和相关领域工业工程师基本训练，懂技术、懂经济、懂管理的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级复合人才。毕业生可在国家管理部门、事业单位、科研院所、工商企业生产一线从事机械及相关产品的生产、经营，服务管理系统的规划、设计、评价咨询和创新工作，也可从事教学、科研工作。

授予学位：工学学士

自动化专业

本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握现代自动化与控制技术专业知识，具有实践能力与创新意识的高级应用型人才。在学校服务辽宁等区域经济建设，服务航空航天等国防科技事业的办学指导思想下，本专业从细分市场的思想出发，结合学科发展的需要，在专业基础类课程结束后，提供多

个专业方向的系列课程供学生选择，包括飞行器控制、工业电气自动化、机电控制、双语教学方向等。合理安排教学内容，使学生能够掌握本专业方向领域必需的较宽的基础理论知识，同时受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。注重培养学生的创新能力与实际动手能力，有利于培养学生的专业技能，适应社会发展需求，提高竞争力。该专业主要学习电工电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测

与仪表、计算机技术等基础理论及各专业方向有关的基础理论和设计方法。

毕业生可在航空、航天、民航或其它各行业从事飞行器控制、机电控制系统、电气工程及自动化等领域的设计、制造、开发和研究工作；也可在电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策领域内，从事系统分析、设计、运行、开发及研究等方面的工作。

授予学位：工学学士

测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业是研究信息获取、信息处理、信息传输和利用的学科，是现代检测技术、电子技术、自动化技术、光学、精密机械和计算机技术等多学科相互渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，是二十一世纪的重点发展学科。本专业以市场为导向，以细分市场为原则，开设了飞行器测控、检测技术与仪器、测试技术及信息处理、流程工业测控技术和双语教学多个可供选择的专业方向，更好的满足了就业的需要。本专业注重基础理论和工程技术知识的教学，注重综合素质和创新能力的培养，注重自主学习能力和创造性思维能力的培养，培养学生运用科学方法分析问题、解决问题的能力，培养能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级应用型人才。

本专业学生主要学习精密仪器、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关传感与测试技术，以及测控仪器的设计方法等，使学生接受现代测控技术和仪器设计及应用的训练，具有测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

授予学位：工学学士

测控技术与仪器专业（运载器综合测试技术方向）

测控技术与仪器专业是研究信息获取、信息处理、信息传输和利用的学科，是现代检测技术、电子技术、自动化技术、光学、精密机械和计算机技术等多学科相互渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科，是二十一世纪的重点发展学科。而运载器综合测试技术方向则侧重于航天、航空领域的运载工具的综合测试技术，具有鲜明的研究背景和明确的就业方向，是目前航空航天领域测试技术的一项重点研究内容，也是国家重点支持的研究领域，具有良好的发展前景。

本专业方向是在掌握基本测试知识的前提下，学习航天航空运载器的综合测试技术，包括地面综合保障技术、综合健康管理技术、动力系统综合测试技术及机载任务系统综合测试等内容，知识体系涵盖了运载器综合测试的全部内容。该专业方向主要学习电子、机械、光学、计算机等基础理论，以及有关运载器综合测试技术的应用知识，接受现代测控技术与仪器在运载器综合测试领域的应用训练，毕业生具有运载器综合测试技术的应用与开发能力。

授予学位：工学学士

探测制导与控制技术专业

探测制导与控制技术专业是于2008年开设的武器类专业。本专业属于多学科交叉、技术密集型专业，涉及机械工程学、电子科学与技术和控制科学与工程等多个科学领域，强调机械、电子、控制等知识的综合应用，致力于复合型人才的培养。毕业生能到航空、航天、兵器及其它国防单位从事自动控制工程、包括各种导弹和航天器的飞行控制、导航制导、仿真、制造、调试研究、开发与计算机应用工作，以及国民经济中其它有关部门的自动控制工程的技术工作。

本专业是以电子学和自动控制为基础，以信息技术和计算机技术为主导，以智能炸弹、便携式导弹和无人航空航天器的探测制导与控制系统为主要研究对象，以智能炸弹、航空航天器等系统的探测制导与控制系统的设计为目标，研究导弹控制理论、制导与控制系统理论与仿真、测试技术以及模式识别技术等。专业学生主要学习导弹控制原理、航天器控制原理、导引系统原理、制导与控制系统分析与设计、探测与识别技术、制导与控制技术、传感与检测技术等方面的基本理论和基本知识，接受系统设计、技术开发、产品研制、实验测试以及工程管理方面的基本训练，使学生具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用与开发、检测与实验等方面的基本能力。

授予学位：工学学士

信息管理与信息系统专业

本专业培养掌握现代经济管理理论，具有计算机技术、网络通信技术、信息处理技术和外语等实践能力，以计算机应用、计算机网络知识为主线，企业管理知识为辅，重视基础知识，强化基本技能训练为培养目的，培养从事信息系统分析、规划、设计、开发、应用、实施维护的高级应用型人才。

毕业生毕业后能在各类IT企业、工商企业、金融机构、科研单位及各级管理部门，从事信息网络管理、信息系统开发以及信息系统规划设计和实施维护工作。

授予学位：管理学学士

信息管理与信息系统专业（电子商务方向）

本专业注重培养具备经济管理理论的基础知识，掌握现代计算机科学技术和网络技术，培养掌握电子商务系统分析、设计以及信息管理等方面的复合性人才。接受从事电子商务基础理论、基本技能和相关专业知识的训练，学校地址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号邮政编码：110136招生咨询电话：024-89724466学校网址：http:///sauzhaoshengban

沈阳航空航天大学2011年招生专业简介

培养具有从事现代电子商务系统平台规划、开发、实施、维护及现代商务管理等方面工作的能力高级复合型应用人才，使培养的学生能够利用现代计算机、网络平台、电子商务平台开展网上营销、网上贸易、网上物流、电子供应链管理等基本技能。

毕业后能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、航空工业部门、科研单位等部门从事信息管理、电子商务平台规划、设计、实施、维护等方面的教学科研和应用型人才。

授予学位：管理学学士

公共事业管理专业

本专业培养掌握管理科学、经济学、心理学、社会学等基本知识和基本理论，接受科学管理方法、管理人员基本素质与管理能力的培养与训练，具有现代公共事业管理思想，掌握现代公共事业管理的基本理论、技术和方法，具备较强专业知识和管理技能，熟练应用现代化管理手段，具有较强的组织、管理、策划及决策能力的高级管理人才。

学生毕业后可在文教、卫生、体育、公共企业、社区等公共事业部门从事高级组织、管理工作，也可在中介、物业管理等行业从事管理、组织等工作，还可在工商企业及事业单位从事行政管理工作。

授予学位：管理学学士

旅游管理专业

本专业培养掌握现代旅游管理基本原理、方法和手段，熟悉国家有关外事、旅游法律法规，熟练掌握一门外语，拥有涉外人员的基本素质，了解国际旅游行业最新管理知识，具有现代管理意识，具备扎实的现代旅游管理基本理论和现代旅游管理实践操作技能，具有较好的社会交往和沟通能力，掌握旅游经济分析、旅游资源规划、旅游景区设计、旅游企业组织规划和经营管理方法和技能的外向型国际化的旅游管理高级人才。

学生毕业后可直接到旅游管理部门、旅行社、旅游景区等旅游企业，宾馆饭店等部门和单位从事旅游规划、经营、组织和管理等工作，也可以在高校等研究部门从事教学与研究工作。本专业特殊要求：五官端正，口齿清楚，男生身高170厘米以上，女生身高160厘米以上。

授予学位：管理学学士

人力资源管理专业

本专业培养适应经济与社会发展需要，系统掌握现代人力资源管理的基础理论、基础知识和基本技能，培养具有较强文字描述、口头表达等基本技能，能够运用现代人力资源管理的先进管理理念、技术和方法，从事人力资源规划、绩效考核、招聘甄选、考核、培训、工作分析、薪酬管理等工作，培养学生独立思考、创新和较强动手的能力，具有良好的协调、沟通能力和适应社会的高级应用型专业人才

该专业毕业生适合在各类组织中从事各种人力资源管理工作，尤其是各级政府、机构、各类大型企事业单位的人力资源管理工作，以及在相关高等院校和科研机构从事相关教学与研究工作。

授予学位：管理学学士

市场营销专业

本专业培养具备管理、法律、市场营销等方面的知识和能力，适应市场经济及国际化营销的需要，系统掌握现代市场营销的基本理论与基本知识，以及营销管理的基本技能。通过学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，培养从事工商企业市场调研预测、市场营销战略规划、产品开发、市场开发和国际市场开拓、品牌战略规划、营销诊断与审计、电子商务、企业形象设计、公共关系等方面的工作的高级经营管理人才。

毕业后可以直接在企、事业单位及政府部门从事市场营销组织、策划与管理工作，也可以在教学、科研机构从事相关教学与科研工作。

授予学位：管理学学士

物流管理专业

本专业旨在培养具有扎实的管理学、经济学和工程科学的基本知识，系统掌握现代物流管理理念、专业知识与相关技能，能够把握物流产业的发展方向及发展规律，并能够综合运用国内外先进的管理方法和现代物流技术从事物流运作与管理、物流系统规划与设计、物流技术分析与应用等工作的跨学科高级复合型物流管理人才。

本专业学生就业去向主要为各类物流运输运营部门和生产制造企业，以及各级经济管理部门、现代物流企业、大型工商企业、货运货代企业、航空公司和跨国物流企业从事物流规划与设计、物流运作与优化管理工作，也可从事与物流行业相关的教学与科研工作。

授予学位：管理学学士

国际经济与贸易专业

本专业培养系统掌握经济学、国际金融、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究工作，培养能够从事报关、货代、进出口贸易、谈判等国际贸易活动技能的高级应用型人才。学生毕业后可在涉外经济贸易企业、金融部门、外资企业及政府机构从事实际贸易业务、国际商务谈判、商务管理、商务调研和宣传策划等方面的工作。

授予学位：经济学学士

金融学专业

本专业培养系统掌握马克思主义经济学基本原理和金融学的基本原理，尤其是侧重于证券投资的基本理论，掌握银行、保险和证券的基本知识、基本技能及必要的工程基础知识与实践技能、了解当代证券发展的现状，熟悉通行的证券投资规划和惯例以及中国证券投资的政策法规。掌握经济学、金融学、证券投资的基本知识与基本理论，能够运用定量、统计、会计等方法进行证券投资分析和研究工作的高级专业性人才。

学生毕业后可在涉外经贸部门，各类金融机构等部门从事证券投资、期货、金融信贷、金融服务等工作。

授予学位：经济学学士

工业设计专业

本专业培养具备扎实的工程技术基础和工业设计理论修养，具有综合处理工业产品的造型与色彩、形式与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场关系的设计能力，能在专业设计公司、企事业单位设计部门、科研单位和设计教育部门从事工业设计、设计管理、设计研究、设计教学等专业工作的应用型高级设计人才。本专业是辽宁省示范专业，国家特色专业建设点。

授予学位：工学学士

艺术设计专业（产品造型方向）

本专业培养具备坚实的工业设计基础理论知识与较强的设计应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计以及设计管理的应用型高级专门人才。

本专业主要学习工业设计的基础理论与知识，学习掌握造型设计原理和审美法则,强调形式与外观、结构与功能、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并统一应用于造型设计工作中。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

服装设计与工程专业

服装设计与工程专业，主要培养从事服装设计、服装结构与工艺的高级专门人才。重点学习服装设计、服装结构与工艺、服装CAD、立体裁剪、服装生产管理、服装画、中外服装发展史、市场营销、新产品开发与研究以及相关的服装理论研究。培养适合在中外服装设计公司、服装经营、行业管理、服饰企业、服装教育以及时尚媒体等单位工作的专业人才。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

艺术设计专业（展示设计方向）

本专业方向旨在培养具备坚实的展示设计基本理论和法则来处理展场的形式外观，强化学习结构与材料、展示与人、环境、展示与市场的能力，能在展示设计、展示企划、会展设计等相关部门从事专业的展示设计和教学的高级应用型设计人才。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

艺术设计专业（文化产品设计方向）

本专业方向旨在培养具备传统文化修养和现代设计理念的高级实用型专业人才,能在艺术文化研究机构，礼品及饰品设计公司等部门担任设计及管理工作。本专业有广阔性的发展空间，办学方向主要以地域文化背景为依托，开发具有传统文化与时尚气息相融合的特色文化产品。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

艺术设计专业(平面艺术设计方向)

本专业旨在培养具有扎实的造型能力，较高的理论素养、创意策划和设计能力，较强的设计组织协调能力的复合型、创新型高级艺术设计人才。学生毕业后可以在企事业、科研院所等社会机构从事平面艺术研究与设计；在设计事务所、企业生产营销等部门从事设计运作和管理；在教学单位、研究机构从事教学、科研等专业工作。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

艺术设计专业（环境艺术设计方向）

本专业是一门以环境艺术学科理论支持的边缘性较强的新兴的艺术设计专业方向。其主要是以工程学、美学为研究基础，以城市建筑内外部空间环境的艺术设计为研究目标，培养涉及建筑材料学、工程管理学、经济学、民俗学、史学、景观生态学等多学科知识的实用型艺术设计专业人才。这是一个关爱人类环境，设计人类环境，美化人类环境，发展前途广阔的专业。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

动画专业

本专业培养掌握艺术设计的理论知识，具有从事动画设计实践能力的高级专门人才。本专业学生可在企事业、科研院所等社会机构从事动画艺术研究与设计;在动画设计公司、广告生产营销等部门从事涉及运作和管理等方面的工作。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

数字媒体艺术专业

本专业培养掌握数字媒体艺术论知识，熟练掌握专业技能，掌握视觉编程语言的计算机应用设计，具有从事数字媒体艺术设计、影视动画编导和游戏工作实践能力的高级专门人才。本专业学生面向网络公司，游戏开发机构，在企事业、科研院所等社会机构从事数字媒体艺术设计与研究；在设计事务所、企业生产营销等部门从事数字媒体艺术运作和管理工作。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

广告学专业

本专业培养具备扎实的广告学理论基础，宽广的文化与科学知识，掌握广告艺术设计的基本规律，具有较强的广告设计实践能力和广告策划创意、经营管理、理论研究能力，符合时代需求的高级专门人才。学生可在新闻媒介广告部门、广告公司、影视制作公司、企事业单位和政府广告监管部门从事广告策划创意、设计制作、实施发布、经营管理等方面的专业工作。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

绘画专业

本专业以德、智、体全面发展为宗旨，具有中西融合、艺理并重融汇创新的应用型美术人才。同时使学生初步掌握油画、国画、水彩、粉画、摄影、雕塑等基本理论与表现技能，具有艺术市场运作、策划、管理开发综合技能的应用型专业人才，适应当前的中国文化产品进出口规模不断扩大的需求。

在继承传统文化的基础上突出创新能力与特色，能胜任文化艺术领域的各项工作，学生可在艺术教学、艺术理论研究、出版与艺术管理、美术推广等方面从事工作。

报考本专业的考生必须取得我校艺术专业加试合格证（辽宁省考生仅需取得辽宁省美术统考合格证）；高考文化成绩与专业加试成绩按30%：70%的比例相加，按综合分名次从高到低录取。（外语成绩不低于60分）

授予学位：文学学士

金属材料工程专业

本专业培养具备金属材料科学与工程等方面的知识，能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及其复合材料加工制备、处理、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境等与性能之间关系的基本规律。通过综合合金设计和工艺设计，提高材料的性能、质量和寿命，及开发新的材料和工艺。

本专业学生毕业后，可在生产一线从事金属材料热加工、材料检验分析与材料技术经济管理、故障件分析与产品质量控制工作；可在高等院校、科研单位从事材料科学与工程的教学和研究开发工作；也可在相关部门从事产品、设备的腐蚀与防护和可靠性分析及失效的预测、预防等技术与管理工作。

授予学位：工学学士

材料成型及控制工程专业

材料成型及控制在飞行器制造中占有重要的地位，在民用工业中应用亦极其广泛。本专业以材料成型理论、工艺及控制技术为主要内容，面向航空、服务地方，培养造就航空制造技术领域和地方装备制造业领域，掌握材料成型及控制工程相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有开发材料成型新技术、新产品和新工艺能力的专门高级技术人才。

本专业学生主要学习材料科学技术的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构与成型工艺及性能之间关系的基本规律。通过材料组织性能、成型工艺及设备的控制，满足现代制造技术对材料的要求。

本专业学生毕业后，可在生产一线从事材料成型加工、过程控制及技术管理工作，也可在高等院校、科研单位从事材料工程技术及工艺过程自动控制的教学和研究开发工作，也可以从事机关和物质部门、外贸部门的经营管理等工作。

授予学位：工学学士

材料成型及控制工程专业（焊接技术方向）

本专业培养具备焊接技术与工程以及相关学科等方面的知识，能在航空航天、机械制造、汽车、造船等工业领域以及焊接材料和焊接设备生产企业从事焊接技术方面的科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

本专业学生主要学习材料科学、自动控制技术和计算机原理与应用等基

础理论以及焊接材料与工艺、焊接设备及自动化、焊接结构设计与制造等专业知识。掌握金属材料和复合材料的连接技术与工艺。通过对焊接接头质量的控制，满足焊接结构在特定条件下的服役要求。

本专业学生毕业后，可在生产一线从事焊接材料和焊接设备的选用与设计、焊接工艺设计、焊接结构设计与变形控制、焊接质量检测与寿命评估等方面的技术和管理工作；可在高等院校、科研单位从事焊接技术与工程的教学和科研工作；也可以从事机关和物质部门、外贸部门的经营管理等工作。

授予学位：工学学士

高分子材料与工程专业

本专业培养适合我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，爱岗敬业，具有高分子材料及其复合材料方面的基础理论、专业知识和相关工程技术知识，能在高分子材料及其复合材料领域从事科学研究、技术开发、材料设计、产品设计等方面的高级技术人才。

本专业学生主要学习高分子材料的合成、改性和高分子复合材料设计、制备的基本方法；了解高分子材料和高分子复合材料的组成、结构和性能关系；掌握高分子合成工艺和成型加工工艺的基本理论和技能；具有对高分子材料进行改性及加工工艺、设计和分析，并开发新型高分子材料及高分子复合材料的初步能力；能熟练地应用计算机；具有对高分子材料能够进行技术经济分析和管理的初步能力。

本专业学生毕业后可在航空航天、汽车制造、家用电器、电子电气、化工等工业领域从事高分子材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、精细加工、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料等生产与科研工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事相关的技术管理、质量检测等工作。

授予学位：工学学士

信息与计算科学专业

本专业是以信息处理和科学与工程计算为背景，由信息科学、计算科学、运筹学与控制科学等学科交叉渗透而形成的一个理科专业。培养具有坚实的数学基础和计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论和方法，受到较强的数学建模技能和科学研究的训练，能运用所学的数学知识和计算机技能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的(高级)专门人才。

毕业生可在科技、教育、信息产业、高新技术企业、软件公司、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，能继续攻读本专业和相关的研究生学位。

本专业要求学生入学时具有较好的数学基础。授予学位：理学学士

应用物理学专业

本专业以物理学的基本理论和实验技术为基础，突出物理学在光学、光信息科学及光电子技术领域的应用。培养具有坚实的物理学基础理论和实验技能，掌握光学、光信息科学及光电子学基本知识及相关技术，具有良好的科学素质、计算机应用能力和工程实践能力的光电子技术人才。

毕业生生可在物理学、光学、光通信、激光技术与应用、光电检测等相关领域从事科学研究、教学、产品设计与检测、技术开发等工作，也可继续攻读本专业和相关专业的研究生学位。

授予学位：理学学士

英语专业（只招英语考生，高考英语成绩不低于105分）

本专业培养德、智、体全面发展，既具有扎实的英语听、说、读、写、译等基本技能及较强的语言应用能力和跨文化交际能力，又掌握外经贸专业知识，具有较强的计算机操作及运用技能的高级复合型人才。

本专业突出“英语＋经贸”知识的整合，重视实践能力的培养。学生毕业后，就业方向包括：外贸公司、产品进出口企业、外商独资或合资企业、政府及事业单位外事部门、英语翻译、英语教学等。

授予学位：文学学士

日语专业（只招英语考生，高考英语成绩不低于105分）本专业培养面向科技、面向市场，“通日语、会英语、懂计算机”的复合型高级人才，同时注重为赴日留学或在国内攻读硕士学位打下坚实基础；此外依托理工院校优势，掌握更多科技知识。

本专业要求学生具有日语听、说、读、写、译综合能力。优秀学生在读期间有赴日高校交流机会。毕业时，达到日语专业8级或国际日语能力测试1级水平；掌握第二外语（英语），要求达到英语6级水平；在计算机方面要求达到全国计算机能力等级考试2～3级。学生毕业后可到外商独资、合资企业，外商金融机构，外贸部门，计算机软件公司等部门工作。

授予学位：文学学士

计算机科学与技术（软件工程方向）本科（北方软件学院校区办学）（只招收有志愿考生）

本专业面向软件工程领域，培养具有较强实际工作能力并能够根据需求设计、开发大中型软件系统的实用型、工程型、复合型软件从业人员。在课程教学方面，借鉴国内计算机专业技术中级职称考试的大纲范围和国外高校的先进教学模式，专业课和实验课一比一学时比例教学，强调多门课程在实践中综合运用，最终达到独立分析、设计、实现中小型应用系统的能力。

学生毕业后，可在软件企业从事系统分析、设计、开发等工作；可在政府及企事单位的信息部门从事信息系统的维护及二次开发、数据库管理、网络维护等工作；可在教育单位承担计算机专业的教学及培训工作；可以考研继续深造。

主要课程：

计算机导论、电工学、数字逻辑、算法与数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机组成与结构、软件工程、C程序设计、面向对象程序设计及C++、Java程序设计、Web程序设计（JSP）、Windows程序设计、Oracle数据库管理等。

授予学位：工学学士

注：以上专业均为本科专业

表演艺术（空中乘务方向）

培养具有航空乘务专业所必需的理论知识和实践能力的高素质技能型人才。学生毕业后主要在航空公司从事管理和乘务服务等工作，也可以在其他行业从事市场营销、企业管理、餐饮旅游管理等工作。

本专业本着宽口径、厚基础、强能力、高素质的原则，以公关实务为主体，注重培养学生从事航空乘务工作所必需的各种能力和素质；同时拓宽知识层面，以空中乘务为中心，向管理、营销、旅游、餐饮等方向辐射，造就适应市场经济需要的、综合能力强的高素质管理人才。本专业为高职大专，学制三年。

考生需参加我校艺术类加试并取得面试合格证，文化考试成绩需达到考生所在省确定的艺术类专科控制线以上，按综合分从高到低录取，综合分=高考文化成绩×30%+专业成绩×70%，高考外语单科成绩不低于50分。河北省、山东省、重庆市考生取得面试合格证后，按文化分从高到低录取。

数控技术专业（高职专科）（北方软件学院校区办学）

本专业面向辽宁省老工业基地振兴和装备制造业基地建设，通过理论结合实际的教学，培养适应数控加工工作需要的应用型人才。

学生毕业后，可从事数控机床操作、编程及维护等工作。该专业学生熟练掌握数控编程、机械加工技能，并具备数控机床操作、维护、机电设备维修保养和机电故障判断及排除的能力。

主要课程：计算机基础概论、机械制图、AutoCAD软件应用、UG软件在数控加工中的应用、工程力学、机械原理、机械加工基础、公差与技术测量、数控机床原理及维修、数控编程、电工学、工业电子学等。

计算机应用技术专业（高职专科）（北方软件学院校区办学）

面向计算机软件应用领域，突出“软件蓝领”高技能人才的培养，通过强化软件设计基础和实习实训的一比一学时配置，按照现代软件企业开发管理要求，培养熟练掌握计算机软件应用，具有较强的计算机程序设计能力和软件测试能力，能独立开发5000行以上规模软件模块的一线软件设计、软件测试、软件部署等岗位专业而实用的技能型人才。该专业按照就业特点分三个方向，考生填报志愿均填写“计算机应用技术专业”，入学后分培养方向。

主要课程：计算机基础概论，C程序设计，数据结构、数据库基础、C#程序设计、ASP.NET网站开发、多媒体网页制作、AutoCAD软件应用等。

应用英语专业（高职专科）（北方软件学院校区办学）

面向机器翻译领域，培养熟练操作计算机、掌握先进的计算机辅助翻译技术，具备良好的英语基础、综合运用能力的计算机辅助翻译、桌面排版、本地化服务等方面的职业技术人才。毕业时使学生具备10万字的英语翻译经验，达到大学英语四级水平。

主要课程：综合英语、英语阅读、英语写作、科技英语翻译、现代汉语语法与写作、计算机协同翻译基础、语料库加工技术、fireworks图像处理、Flash软件应用、Dreamware网站制作、办公软件在协同翻译中的应用、计算机协同翻译软件应用、DTP技能训练等。

职业面向：毕业生可以升本，继续攻读本科学位，也可从事在计算机辅助翻译软件辅助下的英语翻译工作，桌面排版、本地化服务等工作。此外，能够在与英语及相关的公司、企业中任职，从事科技翻译、科技写作和科技洽谈工作；也可从事文员、文化教育等相关工作。

计算机网络技术专业（高职专科）（北方软件学院校区办学）

面向网络应用及管理领域，培养熟练操作计算机软件、掌握TCP/IP网络管理方法和基本应用、小型系统集成项目等方面技能的高级应用性人才。毕业生可从事网络安装维护、网络管理、网络软件部署、系统集成、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等工作。

主要课程：C语言程序设计、计算机组装与调试、计算机网络、数据库基础、初级网页制作、电工与电子技术基础、操作系统、数字电路基础、网络组建与维护、Windows Server、SQL Server 数据库应用系统管理、Linux操作系统、Oracle数据库应用系统管理、信息安全技术、MIS系统集成等。

职业面向：毕业生可以升本，继续攻读本科学位，也可以从事网络管理员、系统集成工程师、计算机维护管理员等。

注：以上专业均为专科专业

注：北方软件学院校区地址：辽宁省沈阳市沈北新区沈北路53号

学校地址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号 邮编：110136

网址：http:///sauzhaoshengban

学校地址：辽宁省沈阳市沈北新区道义南大街37号邮政编码：110136招生咨询电话：024-89724466学校网址：http:///sauzhaoshengban

第五篇：北京航空航天大学校园二级域名管理暂行办法

北京航空航天大学校园二级域名管理暂行办法

一、校园二级域名的定义

凡由北京航空航天大学域名服务器（DNS）负责提供解析，并由网络信息中心进行维护的，如“*.buaa.edu.cn”，皆属校园二级域名（以下简称域名）。

二、域名的申请

1.申请资格：凡我校编制内各单位、社团组织或具备条件的我校师生员工个人；

2.申请办法：申请人须填写《北京航空航天大学校园二级域名申请、变更、年检表》，须加盖单位公章，并由本单位安全第一责任人（各部门的处长和各学院的书记）签字审批。

三、域名的变更、年检与注销

1.根据《中国互联网络域名注册实施细则》的相关规定，网络信息与计算中心对校园二级域名实行年检制度，避免出现“无头域名”，确保域名系统的准确、规范及有效运行；

2.域名的变更：域名停止使用后，注册人应主动向网络信息中心提出域名变更申请，变更域名前须撤消原申请域名；

3.变更、年检的办理：在nic.buaa.edu.cn上下载《北京航空航天大学校园二级域名备案表》和《北京航空航天大学信息安全承诺书》，填写加盖单位公章，并由本单位的安全第一责任人（部门处长或学院书记）签字审批后交至网络 信息中心。年检时，对不符合规定的域名，域名注册人必须加以改正或补充必要的材料，交网络信息中心审核；

4.域名注销：凡在每年完成年检的，视为有效域名；未在完成年检的，则撤消该域名；域名注册人亦可主动向网络信息与计算中心申请注销域名。

四、注意事项

1.申请注册的域名必须遵守国家的相关法律法规； 2.使用校园3.未经IP注册的域名不得进行经营性、赢利性活动；

BBS服务备案，使用校园二级域名（*.buaa.edu.cn）的网站不得提供BBS服务；已备案获得论坛服务许可的网站，须采用实名制管理论坛用户；

4.使用校园IP地址向其他域名注册机构申请独立域名的用户，须根据信息产业部《非经营性互联网信息服务备案管理办法》第三条“拟从事非经营性互联网信息服务的，应当向其住所所在地通信管理局履行备案手续”的规定，到相关管理部门办理备案（ICP备案）。

五、附则

本办法自公布之日起实行，由网络信息中心负责解释。

网络信息中心

2016年1月18日