第一篇：别让你的优点变成弱点
别让你的优点变成弱点 作者：罗伯特·凯泽、罗伯特·E·卡普兰2013年11月05日 10:08
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过去十年来席卷管理界的最大风潮，也许就是“优势运动”（strengths movement）。它的要旨是：你应该善用天赋，尽量把优点发挥到最大，而不是改善弱点。这是已故的“正向心理学之祖”唐纳德·克利夫顿（Donald Clifton）的心血结晶。他与马克斯·白金汉（Marcus Buckingham）合著了《现在，发现你的优势》（Now, Discover Your Strengths）一书，介绍了这一理念。
优势运动如同其他成功的运动，只推动单一议题，不免遗漏了很多东西。虽然有些重要事情被忽视，但我们要呼吁大家注意一个很真切的危险：一旦过度使用，优点会变成弱点。
我们依据50年来评估数千位领导人、指导数百位高管人员的综合经验，撰写了新书《当心你的优势》（Fear Your Strengths）。我们发现，几乎每一项优点如果过度发挥都会引发危险：从自信满满变成了狂妄自大，由谦虚谨慎发展成了到谨小慎微，从愿景广泛地发展成为欠缺目标的梦想，焦点缩小到目光如豆。你随便提出一项优点，我们都可以举出一个例子，来说明过度使用那项优点会减损绩效，甚至可能阻碍职业生涯发展。
我们以一种创新的评估工具“领导力多面向指数”（the Leadership Versatility Index），来研究这个问题的严重程度。这项工具使用全方位法，向上司、同事和下属收集被研究者的评价等级，但不是采用假定“愈多愈好”的典型五等级量表，而是采用独特的量表，分成三个等级：“太少”、“适量”、“太多”。评量的内容包括行为的四个方面，包括：强力型、授权型、策略面和营运面。同事可以指出，某位经理人这四个方面是否做得太过。大多数高阶主管在其中至少一个方面被评为“太多”。
此外，你的天赋愈明显、优点愈强的话，你就有愈高的风险会把它们发挥到造成反效果的极端地步。在一项研究中，我们比较了同事在领导力多面向指数中对受评者的评价等级，以及受评的经理人的自评结果；后者是根据受评者自行填写“克利夫顿优点发现工具”（Clifton Strengths Finder）问卷，结果呈现他们有哪些天生才能。我们比较这两项评价等级结果之后发现，在某些领域拥有天赋以及与那些天赋相关的行为做得太过分之间，有明显的相关性。例如，克利夫顿工具测试结果为“成就者”、“激励者”或“命令者”的领导人，比较常被同事评为做了“太多”的强势型领导。同样地，拥有“培育”、“和谐”或“包容”这些才干的人，较常被同事评为做了“太多”授权型领导力的事。总体而言，领导人在天赋强项领域做得太过火的可能性，是在天赋弱项领域的五倍。
把这些优点发挥得太过火，会有不良后果。我们研究的数千位经理人，职位从中层主管到首席执行官，地点涵盖美国、拉丁美洲、欧洲和亚洲，我们发现在这些经理人当中，领导行为和员工敬业度、团队生产力及工作成效之间，有一种曲线关系。在每个案例中，领导行为被评为“太少”的经理人，工作成果较低，而被评为“适量”的经理人，工作成果最高，领导行为“太多”的经理人，工作成果则再度下降。在领导行为方面，过犹不及。
我们发现违反直觉的一件事是，许多领导人不仅不知自己的强项是什么，而且会淡化及偏离对自己优点的建言。你需要额外努力才能完全了解那些优点，但必须这么做，你才能微调运用那些优点的方式。微调是一门艺术，需要巧妙地融合对自我的了解和对情况的了解。
了解自我。要处理你遭到的挑战，你必须擅长解读和响应。要做到这一点，你必须了解自己的先天倾向。例如，你若是比较成就导向和倾向指挥命令，那么你可能会偏于太强力的响应。若能了解自己，你就会谨慎响应你面对的需求，而不是按照习惯的做法去响应。一位高层主管在了解这两者的关联之后惊呼：“我并不需要放弃投出快球，只要不一直投就可以了！”
了解情况。我们发现，让领导人把调整自己的长处当成是在做“音量控制”，是有帮助的。诀窍是要让音量的设定恰到好处，适合当时的情况。例如，柔和音乐适合安静、亲密的交流，有时则要响亮、热闹的音量，以配合舞会。知道要在一次演讲中投注多少热情、多严正地强调一件关切事项、让讨论持续多久、要谈到多深入的细节、多快推动变革方案，所有这一切都需要灵巧的手法，既了解自己的优点，也了解你的听众。
若仅强调优点，而未警告领导人说，优点愈强，发挥得太过火的危险就愈大，那么即使称不上不负责任，这种做法也是有疏失的。若要缓和过度运用优点的情况，需要的做法不同于培养技能所需的做法；培养技能是为了要改进弱点，面对的挑战是要增加基本技能。要适度节制优点，重点在于精炼你已具有的本事，你必须学会更懂得选择在什么情况下运用你的哪一项优点，以及发挥到什么程度就够了，不致于过犹不及。
原文详见：Don't Let Your Strengths Become Your Weaknesses
第二篇：别让你的团队变成团伙
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中层经理全面管理技能实战训练
================================= 时间与地点：
深圳：2011年03月11-13日
2011年04月22-24日
2011年06月17-19日
2011年07月22-24日
2011年09月16-18日
2011年10月28-30日
2011年12月09-11日
上海：2011年03月25-27日
2011年05月13-15日
2011年06月24-26日
2011年08月05-07日
2011年09月23-25日
2011年11月11-13日
2011年12月16-18日
北京：2011年04月15-17日
2011年05月27-29日
2011年07月08-10日
2011年08月19-21日
2011年10月21-23日
2011年11月25-27日
全国统一服务热线：400-8899,628 华东地区专线：021-5109,9475 广东地区专线：020-3452,0981 电 邮：hrlawclub @126.com ================================ 课-程-背-景:
中层是企业的“中坚”，如何才能真正的成为企业的中坚力量？中层的成长是最“坚 难”的，如何才能快速的成长？管理需要理论、方法、经验，如何更好的融合、领悟提高 ？西方管理注重制度、东方管理注重人性，如何协调平衡？本次课程全面为你解决这些难 题！
课-程-目-标：
1．全面、系统的学习管理的全过程，统一观念、达成共识、激发活力；
2．良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，最大限度地发挥综合实力；
3．深入理解领导的管理魅力，快速提高下属的能力，更好的完成工作目标； 4．学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）； 5．建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥全部的团队潜力；
6．全面激励管理，让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。
7．管理越来越难了，员工太现实，在工资、奖金限定的情况下如何才能让他们更努力的 工作。
参-加-对-象：
企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
课程形式：实操讲解-深度解析-实战分享-情境模拟
================================= 第一章、什么是管理
1．管理的实质是什么
2．管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理
第二章、如何管理心态
1．如何才能快速的提高下属的工作绩效？ 2．如何让下属在主动积极，而不是被动消极？ 3．如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？ 4．如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任 5．合理完善的制度建设是一个长期、持续的的工作
6．能不能找到一个立杆见影的方法？现在改变马上就看到效果？
第三章、管理的基本特性
1．目的性有效性他人性多样性
第四章、什么样的管理是最适合企业的管理
1．管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是最适合企业发展的？ 2．只有找到最适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性
第五章、管理、组织、领导三者的相互关系和异同
1．管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？ 2．制度化管理与人性化管理如何结合？
3．管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？ 4．组织的目的是什么？
第六章、管理角色的认知
1.每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡 2.上级经常做了过多下属应该做的事情
3.自己的事情又没有时间做好导致工作绩效不好、目标无法完成 理解分析韩非子： 下君尽已之能 中君尽人之力 上君尽人之智
第七章、领导力提升的技巧
分析讨论：什么样的领导是一个优秀的领导 1.领导权威的来源
领导力的八个素质特征
①.诚信（是建立信任关系的出发点）
②.专业能力(主要是方向和决策，是领导力的基础)③.关心、帮助下属（从工作、生活体现是领导力的源泉）④.宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)⑤.分享成功与失败（是领导力的结果保证）⑥.学习提高（是领导力长远体现的根本）⑦.精力和热情（是激发下属的发动机）⑧.坚持（是完成工作目标的基石）2.领导方式
3.情境领导与四种领导风格
①.根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格 ②.告知式推销式参与式授权式 →案例分析： 4.如何培养下属
①.在优秀领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋 ②.培养下属的最高原则是任用下属的优点，而不是发现下属的缺点 ③.如何才能知人善用，如何才能人尽其才？ A.培养下属有什么好处 B.培养下属的顾虑 C.培养下属的方法 D.培养下属的原则
→案例分析：如何理解因材施教的培养原则？ 5.授权管理
①.没有授权就没有领导的良好工作绩效 A.为什么要授权
B.授权管理的误区是什么 C.授权管理的原则 D.授权管理的方法
第八章、管理沟通与关系协调
------管理沟通的技巧是中层管理人员最关键也是最重要的工作能力------没有良好顺畅的沟通就没有良好的工作结果 1．什么是沟通？
①．沟通不是简单的讲话，沟通是相互的理解
②．有效沟通的三个基本原则是什么？
③．站在对方的立场上原则时间及时性原则主动性原则 2．沟通的特性
①．双向反馈是沟通的基础
②．不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同： ③．美国式的沟通是什么模式？ ④．日本式的沟通是什么模式？ ⑤．中国式的沟通是什么模式？
⑥．与上级领导的沟通是什么模式？ ⑦．与下属的沟通是什么模式？ ⑧．沟通的效果比有道理重要 3．管理沟通的种类及形式 ①．管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用 ②．非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假 →案例分析、讨论录像分析 4．沟通的步骤
5．不同沟通风格的管理者分析与应对
①．每个人都有不同的性格，决定他的行为方式和作事原则
②．学会了解自己、认识别人的性格，做到知已知人，才能更好的沟通协调 ③．有方向、讲方法与对方沟通协调 A．分析型人的特征与沟通技巧 B．支配型人的特征与沟通技巧 C．表达型人的特征与沟通技巧 D．和蔼型人的特征与沟通技巧
→案例分析：分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧 5．沟通的方向
1．管理者与上级、同级、下属沟通的技巧 A．沟通的原则
B．沟通的方法 C．沟通的障碍
→案例讨论：对上级的工作有不同的意见你应该怎么办？ →案例讨论：上级对你的报告有反对意见你怎么办？ 如何「处理下级越级向你汇报」？
如何「处理部属的过失行为」？
如何「处理上司调派自己部属工作的情况」？ 如何「面对有能力但不听话的部属」？
第九章、高绩效团队的建设 1．什么是团队
①．认识团队（1+1=？）②．团队与群体的区别 ③．团队行为曲线
→讨论：请分析团队与群体之间最大的区别是什么？ 2．高绩效团队的特征
①．明确的目标（目标从哪里来？企业目标和个人目标如何统一？）②．相互信任（信任的基础是什么？如何建立？）
③．关心、帮助每个人（从哪些方面着手才是最有效的？）④．沟通良好（如何才能有效的沟通？）⑤．分工与授权（在具体工作中如何操作？）⑥．合理的激励（没有足够的条件怎么办？）
⑦．合理、完善的制度（制度目前不合理怎么办？）⑧．融洽的团队气氛(用什么方法培养良好的工作气氛？)→案例分析、讨论：大雁的故事给我们什么启示？ 3．高绩效团队的成员 ①．如何选择团队的成员
②．团队成员的关系如何协调 ③．如何解决成员的冲突
→案例分析、讨论：团队的成员能力不足应该如何处理
4．高绩效团队建设的流程及阶段 ①．团队建设的流程 ②．团队建设的阶段
第十章、激励管理低效率靠管理，高效率靠激励 1．激励的误区 2．激励的四原则
①．公平原则、系统原则、时机原则、清晰原则 3．激励的方法
①．信任认可-表扬-赏识（如何培养对工作的成就感？）②．承担责任(为什么要为下属承担责任)③．关心、帮助团队成员（工作与生活如何协调？）④．薪水与升迁（物质基础还要有保障）
⑤．工作兴趣（如何才能把工作当成是一种兴趣？）⑥．合理的制度（公平、公正、公开）⑦．工作气氛（是一种软化剂）
⑧．企业目标与使命（最终的解决方案）
第十一章、时间管理 1．为什么要管理时间
①．从企业来说—市场竞争的必然 ②．从个人来说–个体生命的有限性 2．时间管理的目标： 3．时间管理的三个原则
①．第一原则：目标管理原则
②．第二原则：抓住重点原则“80、20”法则运用 ③．第三原则：工作优先级综合分析 4．时间管理的22个策略
第十二章、目标与计划管理 1．目标管理的重要性 2．目标管理在企业的应用 3．如何制定正确的企业目标 4．目标与计划的具体操作 5．目标与计划的控制 ①．资源管理 ②．分工协作 ③．目标修正 ④．总结提高
================================= 讲-师-介-绍: 李革增
实战型培训专家；清华大学、北京大学特聘培训讲师；深圳管理咨询协会管理专家；外 商投资协会培训专家；中国企业联合会顾问；香港光华管理学院客座教授；美国AITA认证国
际职业培训师；欧洲SKP机构高级管理顾问；企业家协会特聘培训讲师； 多年从事企业高层
管理与咨询工作经验，在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS” 等大型集团公司及管理顾问
公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。
对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有 深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和解决、讲求 实效性和适用性。
擅长课程：《职业经理人资格认证》、《企业中层经理综合管理技能培训》《高级秘书 职业化培训》、《如何成为优秀员工》、《管理沟通与工作协调技巧》
培训特色：以互动、情景式培训见长，注重受训人员的感悟及参与，培训风格深入浅出、条 理清晰、课堂气氛轻松、活跃、实战性强，通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参 训人员的培训热情。
================================= 学习费用：3600元/人（含培训费、教材费、午餐费、茶点费等）
参加回执（传.真：020-62351993 021-51062638）
现本公司确认参加《中层经理全面管理技能实战训练》课程，请给予确认。
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参加人数_______ 费用总计______元
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1、电汇
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2、现金 时间与地点：
□ 2011年03月11-13日
深圳
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上海
□ 2011年04月15-17日
背景
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第三篇：2018考研让薄弱点变成你胜利的砝码
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
2018考研让薄弱点变成你胜利的砝码
相信大部分考生是从“零基础”开始备考，因为考研的科目虽然大家在之前的学习中有过涉猎，但不论是从难度上还是在范围上，都超出了大家之前的接受范围，所以在复习中存在薄弱环节是正常的。薄弱环节可以存在于现阶段，但大家要在复习的过程中，经过自己的努力和学习，把薄弱环节消灭掉，并使之变成你的优势力量，让你曾经的薄弱点变成你胜利的砝码。
运用有效的复习方法
复习不能是盲目的，而应该是有计划、有针对性的，大家在复习的过程中要把计划和方法结合起来，让复习变得更加有效率。首先大家要把握住复习的关键点，这样就很容易把握复习的节奏。复习的关键在于重复，记忆的关键也在于重复，例如一个非常复杂的英语单词，当你运用各种记忆方法都没有用时，简单的死记硬背却创造出了奇迹，你发现只要你每时每刻都能念叨两边，这单词很快就印到你心底了，记忆也就不成问题了。重复的作用不仅仅在于记忆单词，考研需要复习的知识面非常广，老师总是强调要反复记反复被，其实就是要大家利用重复的方法去记忆。
薄弱点也分主次
不是所有的薄弱点都需要大家耗费很长的时间，薄弱点要分出主次。例如很多同学对英语语法掌握得不够牢固，不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，因而造成信息链的断裂，同时英语中的长句子、非谓语、介词都涉及到了语法，这就说明语法在考研英语中占有相当重要的地位，不容忽视。因此大家只有加强语法的掌握力度才可以有效拉高英语得分，因为只有当你分清了句子的结构之后，才能将阅读、作文等内容和题意理解得更加明白。如果大家的薄弱点恰巧是复习的重点，那大家就必须多花些时间在上面，但如果你的薄弱点在复习过程中的作用不大，那就没必要浪费时间，只需要一笔带过就好。大家在复习中一定要注意时间的分配，不能本末倒置，要把宝贵的时间用在刀刃上。
薄弱环节可以是你的弱点，也可以通过你的努力变成你的优点。另外，薄弱点会让你的复习更有针对性，所以大家应当庆幸自己能够及时发现自己的薄弱环节。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的
凯程考研，为学员服务，为学生引路！
关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由
一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
第四篇：《卡耐基告诉你人性的优点与弱点集》读后感
《卡耐基告诉你人性的优点与弱点大全集》读后感
有一位商界名家将“做事役有条理”列为许多公司失败的一大重要原因。养成有条理的习惯，不仅仅是从商所必备的因素，而且是成功人生的最基本的资本积累。
工作役有条理，同时又想把蛋糕做大的人，总会感到手下的人手不够。他们认为，只要人多，事情就可以办好了。其实，你所缺少的，不是更多的人，而是使工作更有条理、更有效率。由于你办事不得当、工作没有计划、缺乏条理，所以浪费了大量员工的力，不但吃力不讨好，最后还是无所成就。
役有条理、做事役有秩序的人，无论做哪一种事业都役有功效可言。而有条理、有秩序的人即使才能平庸，他的事业也往往有相当的成就。
大自然中，未成熟的柿子都具有涩味。除去柿子涩味的方式有许多种，但是，无论你采用哪一种方式，都需要花一段时间来等。如果等不到一定的时间就急于打开，就没法使柿子成熟而除去涩味。
任何一件事，从计划到实现的阶段，总有一段所谓追最佳时机，无论计划是如何的正确无误，总要不慌不忙、沉静地等待合适的时机。
假如过于豁绿而不甘等待的话，那么就经常会遭到破坏性的阻碍。无论如何.我们都要有耐心，压抑那般焦急不安的情绪，才不愧是真正的智者。一位企业家曾谈起了他遇到的两种人。
有个性急的人，不首你在什么时候遇见他.他都表现得风风火火的样子。如果想同他谈话.他只能I出数秒钟的时间，时间长一点.就会伸手把表看了再看，暗示粉他的时间很紧张。他公司的业务做得虽然很大，但是开销更大。究其原因.主要是他在工作安排上七顺八
倒，斑无秩序。他做起事来，也常为杂乱的东西所阻碍.结果，他的工作一团擂.办公桌简直就是一个垃圾堆.他经常很忙碌，从来役时间来整理自己的东西，即便有时间.也不知道怎样去整理、安放。
另外有一个人，与上过J卜个人恰恰相反。他从来不显出忙碌的样子，做事非常镇静，总是很平峥祥和。别人不论有什么难，和他商谈，他尝是彬彬有礼。在他的公司里，所有员工都寂静无声地埋头苦干，各样东西安放得也有条不紊，各种事务也安排得恰到好处。他每晚都要整理自己的办公桌，对于重要的信件立即就回复，并且把信件整理得并井有条。所以.尽管他经营的规模要大过于前述商人，但别人从外表上尝，看不出他有一丝一笼慌乱。他做起事来样样办理得清清楚楚.他那，有条理、讲求秩序的作风.影响到他的全公司员工.每一个员工.做起.来也都极有秩序。
所以，养成有条理的习惯，将有助于你加快办事效率，节省时间。有条理的习惯，也将成为你受用一生的资本。
第五篇：人性的弱点,人性的优点 读书笔记
人性的弱点，人性的优点
黄巧萍 本月怎么的还有些忙碌，所以得去找一本看着比较直接的书，而且能告诉的道理对我比较重要，看到标题时没什么在意，但是看了两页就让我觉得这的确是我经常遇到的事——忧虑，担忧明天，担忧未来，这是我改变不了的事，有时候也会说一句：“有什好害怕的呢？”但是我还是会想，无法停止的去担心明天的事。
这本书很长，第一部就是告诉我们如何对付忧虑，可能很普通，但是其中一句话很吸引人，改变人一生的24个字：最重要的是，不要去看远处模糊的，而要去做手边清楚的事。
记得童话故事《白雪公主》中，七个小矮人对落难的白雪公主说：“ 这里的规矩是，明天可以吃果酱，昨天可以吃果酱。但是今天不可以 吃果酱。”我想我和许多人一样，和
这七个可爱的小矮人一样——为了明天的果酱和昨天的果酱发愁，却不肯把今天的果酱厚厚地涂在现在吃的面包上。
昨天已经过去，你拥有所有的今天，埋葬已经逝去的过去，切断那些会把傻子引上死亡之路的昨天„„明天的重担加上昨天的重担，必将成为今天的最大障碍。要把未来像过去那样紧紧地关在门外„„未来就在今天„„从来不存在明天，为什么不从今天开始。作者这么说开始让我非常迷茫，难道我不应该为明天做出准备吗？ 集中所有的智慧，所有的热诚，把今天的工作做到尽善尽美，这就是你迎接未来的最好方法。
不错，一定要为明天着想，小心地考虑、计划和准备，可是不要担忧。就像作战的军事领袖必须为将来谋划，可是他们绝不能有丝毫的焦虑。
对于一个聪明人来说，每一天都是一个新的生命。我们向往着天边有一座奇妙的玫瑰园，却从未注意欣赏今天就开放在我们窗口的玫瑰。不经想到，我怎么会变成这种傻子——但我就是这种可怜的傻子。每每想到，我的计划是明天要做什么，以后要做什么，长大后要做什么„„可是回过头来，看看我所做过的一切，经历过的一切，似乎就像一阵冷风吹过。不知怎么的，却把许多许多的精彩都错过了，而一切的一切又是那样的一去不复返，可能我老早已经知道，也想把它领悟，生命就在生活里，就在每天和每时每刻中，但我一直没能领悟。
生活在独立的今天，问一问自己：
一、我是否忘了生活今天而只担心未来，我是不是追求所谓的“遥远奇妙的玫瑰园”？
二、我是不是常为往事后悔，让今天过得更加难受？
三、我早晨起来的时候，是不是决定“抓住今天”
四、如果活在独立的今天，我能否得到更多？
五、我什么时候应该开始这么做？下星期„„明天„„还是今天
面对忧虑，我应该怎么办？我就是要去想，不停地猜测„„ 那么做一做这些事，猜测这三件事：
一、可能发生的最坏情况是什么？
二、如果你不得不如此，你就做好准备迎接它。
三、镇定地想法设法改善最坏的情况。
接受了最坏的结果后，我们就不会再损失什么了，这就意味着失去的一切都有希望回来了。
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