第一篇：培训并不等于就是人才培养
培训并不等于就是人才培养
近年来，关于“企业之间的竞争归根结底是人才竞争”的言论可谓甚嚣尘上，企业作为这一理论的实践者越发重视培训，不断加大对培训的投入，学术界、咨询界更是推波助澜。各种大大小小的培训公司如雨后春笋般涌出，名目繁多的培训项目、培训课程竞相推出，越来越多的各界精英不断壮大着培训师队伍。尽管如此，但众多的企业仍感到人才缺乏，专业人才缺乏、管理人才缺乏、懂技术善管理的复合型人才更是缺乏，曾有一位民营企业的老总向笔者坦言：市场上有很多的机会，但他们都不敢接，因为没有人，接了一旦做不下来，必然损害公司的声誉和品牌，但不接，又会消弱公司的市场地位和影响力，所以非常无奈。考|试/大确实如这位老总所言，人才缺乏已经成了制约相当一部分公司发展的最大瓶颈。
既然企业如此重视培训，不断加大培训年投入，又有众多精英投入其中，为什么还有如此多的企业受困于人才缺乏呢？笔者基于多年的管理实践和咨询实践试作分析。
第一，人才培养并非一朝一夕可以见效的。
俗话说：十年树木，百年树人。中国的绝大部分企业真正重视人才、重视人才培养也就是最近几年的事情。短短几年的时间，就希望体现出明显效果，显然是不现实的。老子言道：民之从事，常于几成而败之；慎终如始，则无败事。此时，需要企业的管理者、尤其是高层管理者摒弃急功近利的思想，相信只要方法得当，长期坚持，必有开花结果之日。
第二，培训并不能解决所有问题。
美国心理学家麦克利兰提出了人的胜任力模型，知识、经验、技能等属于显性素质，这部分是可以通过培训提升和改善的，而决定个体绩效的深层次素质，如成就动机、客户导向、影响力等属于隐性素质，这部分是很难通过培训提升和改善的，诺基亚坚持的“不要试图训练火鸡去爬树”正是基于这个道理。
第三，人才培养是个系统工程，培训仅是其中的一环，并非全部，也非唯一。
目前，大多数企业言培养必言培训，诚然，培训体系的建立和完善固然重要，而且不可或缺，但如单纯依靠培训体系解决人才培养问题，同样是不切实际的。企业需要系统思考，需要通过其他人力资源管理模块的配合。“同是胸中百万兵，都是熟读兵书战策，诸葛亮能够做隆中对、成就三国鼎立，马谡却痛失街亭、上演被挥泪斩首的千古悲剧”，正所谓“战争中学习战争、光靠课堂上是出不来将军的”，考|试/大真正有效的方式还是在实战中培养。其实，企业未必没有认识到实践的重要性，问题的关键是要让管理者和技术、业务骨干有动力去培养新人，这恰恰是很多企业面临的难题。笔者在对一家企业实施调研时，该公司的多数骨干就坦言，工作本来就忙，哪有时间带新人。事实也确实如此，新人经验和技能都有所欠缺，很多时候，事情交给他们做，反而不如自己做的效率高，但从企业的角度讲，是需要这些骨干去培养新人的，关键是要让他们有培养新人的动力。保险公司的业务骨干之所以乐于带新人，是因为他们不用担心教会徒弟而饿死师傅，而且新人带出来后，他们能够得到利益上的回报。所以，企业需要通过利益牵引使骨干们有带新人、培养新人的动力。
第四，在新人培养方式上，需要拓展思路。
大公司有培训学院、企业大学等类似的专门机构，但对于占中国企业90％以上的中小型企业，这样的模式显然不现实。过去的国有企业让新进入的大学毕业生先到车间等生产一线锻炼的方式就非常值得借鉴，笔者曾为西北某上市公司提供咨询服务，这家公司仍然采取让新进大中专毕业生到生产车间锻炼的培养方式，为期半年到一年不等。笔者也曾就此问题与该公司的人力资源总监有过沟通，因为该公司的车间环境很艰苦，如果这些毕业生不接受这样的安排而拒绝，公司会不会担心因此而失去这些毕业生，该总监的回答也颇耐人寻味，他们公司的工作确实很辛苦，毕业生下车间的安排，一方面是让他们熟悉业务，另一方面实际也是考察他们吃苦耐劳的意志品质，如果这点苦都吃不得，很难保证他们将来能够作出成绩。事实确实如这位总监所言，尽管该公司在管理上还存在很多亟待改善的地方，但基本上没有出现人才断档，即使是在前几年的快速扩张期，内部人才基本上可以满足业务发展的需求。无独有偶，笔者咨询过的一家民营企业，坚持要求新近员工从客服做起的做法在实践中也取得了令人满意的培养效果，一般经过半年到一年的时间，这些原来没有什么业务经验的新人到了市场和研发部门基本都能很快独立承担一部分工作。
第五，需要领导重视，而且要身体力行。
领导重视不仅仅是停留在口头上，是要落实在具体的行动上的。笔者学医出身，在医院实习期间，亲身经历了科主任的每周例行查房。每次查房，科主任都要向住院医生提问题，如果住院医生回答错误，科主任一般不会批评住院医生，而是批评主治医生，其理由是住院医生还在学习期间，出现错误是正常的，考|试/大但负责带他的主治医生没有及时辅导则是不可原谅的，所以每次查房时，主治医生是最紧张的，为避免届时受到领导批评，平时都会很注意辅导住院医生。这也是为什么很多大规模医院能够长期保持技术优势的重要原因之一，因为他们建立了良好的人才培养机制，相反一些小规模的医院由于在这方面的欠缺，常常出现人才断档。
第六，大胆使用。
新人由于经验和技能相对欠缺，因此企业使用新人是要承担风险的，但若不使用，新人可能永远也得不到锻炼，很难快速成长，在这方面，华为的经验值得企业管理者们思考。华为在成立之初，员工几乎都是一些没有什么经验的年青人，但就是这些人开发出了C08机，奠定了华为的行业地位，也成就了今天的华为。战争年代，八路军、解放军的各级军事长官清一色的年轻人，但就是他们驱走了日寇，打败了美蒋。不使用，永远都不会成长，企业既然要培养新人，就要有培养新人的勇气和魄力。
第七，加强知识管理。
有人说，人和动物的最大区别之一就是每一代的动物都是从零开始，而人是站在前人的肩膀上起步的。所以人类社会能够不断进步，而动物世界却在日渐萎缩。但现实中的很多企业，情况并不乐观，往往是老员工离职后，新员工无法在老员工已有工作的基础上开展工作，需要从新开始。笔者曾经咨询过的一家企业就出现类似情况，一个项目进行到一半时，由于某些原因，原来的项目成员集体辞职，公司新招聘的员工花了一年的时间也无法取得进展，最后不得不将原来的个别骨干高薪请回，项目是完成了，但也造成了一连串的负面影响。这实际上是知识管理的问题，企业需要将员工个人的知识转化为公司的知识，实现知识和经验的共享。导致这种状况的原因固然很多，但管理者片面追求效率、轻视知识管理是非常重要的一个原因。
人才培养绝对是个庞大的系统工程，既要在观念上有正确的认识，有长远思考，做系统规划；在具体行动上，领导的重视不仅仅是停留在口上，还要身体力行。加强培训体系建设只是其中不可或缺的一个环节，还需要其它管理模块的协调配合。（转）
第二篇：知识积累并不等于简单知识的堆砌
1、知识积累并不等于简单知识的堆砌，而是一个取其精华，剔除糟粕的过程。积累知识也是在发展，也是在进步。
2、马克思主义的量变与质变的原理。量变是质变的基础，如果没有量的积累，就没有的质的飞跃。” 冰冻三尺非一日之寒。”
3、一个国家和民族发展就是一部知识积累史。知识积累是国家和社会发展最直接最有效的推动力。历史由人民群众创造的，人民群众是靠现实积累的知识来推动社会进步的。这其中当然有创新，但创新出来的知识并不能直接与生产力挂钩。
4、著名经济学家郎咸平在他的《积累论》中说，创新需要创新园，积累是最好的创新园。没有很好的知识积累，创新无法凭空产生，正如人类的很多的重大科研成果和发现，都是对前人类文明成果进行很好继承的结果，如数学上的很多难题都十几代人共同努力才得以完成，如哥德巴赫猜想等。
5、国家提倡知识积累，学校也提倡知识积累。从建国到现在一直都是如此。从毛泽东的“好好学习，天天向上”到邓小平的“科教兴国”-----提高全民族的科学知识，江泽民还提出“建设学习型社会”,主张活到老学到老。学校设立”奖学金“是鼓励学生学好知识积累好知识的明证。
6、对现阶段的大学生来说，知识积累比知识创新更重要。我们现阶段的主要任务就是知识的积累。如果知识创新比知识积累更重要，那大学就失去了它存在的意义了。那所有大学直接改名为创新基地了。如果知识创新比知识积累更重要，那么现在市场上的用人单位强调有工作经验者优先，而不是说有创新者优先。
7、有大量的问题是知识创新所不能解决的。比如人的综合能力素质，难道人的道德素质、心理素质、个人年经验是靠创新所能解决的吗?它考的是一天天的积累和培养。
8、积累不仅仅是为了创新，积累有很多的用途，而所有的创新都要最终归结到积累中去
9、.积累是重要的，但是创新更为可贵。就像十几代人共同努力才得以完成的哥德巴赫猜想一样，如果没有创新，不就白费了前十几代人的积累。
10、积累不仅仅是为了创新，而创新都要最终归结到积累中去。正说明了积累是一种普及行为。数千积累，创新几何？物以稀为贵啊！
11、任何东西都是不断创新的。在创新中才有积累的东西，没有创新，那这个世界就没有进步，没有进步那里来的积累，世界上就没有新的事物，就没有新的问题，现在的病毒是在不断创新上发挥的很好，如果没有不断创新，人们就不能去经过创新而得到更多知识的积累。
12、.一个伟人说过，创新，是一个民族不竭的动力，一个民族没有创新就将是个死气沉沉的民族，知识再如何积累，也只不过是重复前人，而知识的创新，是人类认知领域的扩大。
13、没有创新，我们只不过人在原地打转，如何有突破，如何有进步？
14、江泽民提出：创新是一个民则的灵魂，现在更是提出创建创新型国家，由此可见创新才是根本目的。
15、在马路上随便拉出个人来问（想当创新型人才，还是知识积累性人才），我想答案不言而喻。还有现在公司想要的人才是什么样的，大家心里也很清楚（一个有数个专利的人才，和一个所谓有经验的人才），公司会要哪一个？
16、知识积累不过是土壤，知识创新才是禾苗，只有知识积累的基础上重视知识创新，才能有求知的收获与进步。
17、为了知识创新，我们不会放弃知识积累，关键是谁主谁次和谁为谁服务。正因为有知识创新，知识积累才有动力。光有积累，没有创新，人类社会将会停止不前，科学探索也就没有动力，社会进步也就无从说起.18、知识创新是人类求知过程的核心，知识积累为知识创新蓄势待发，燃起创新之火，积累之薪才能燃之有为。
19、创新”其实不叫“创新”，而是“更新”或“升级”.20、知识积累会阻碍一个人的创新，同样知识积累对于观念创新有害无益。持这一观点者也可以举出很多证据：爱因斯坦是在他的物理学知识不很多的时候提出了他有名的相对论思想。世界上最具创新精神与创新能力的企业家，往往知识水平并不高。有人统计认为，世界富豪榜上的大部分成员都是凭科技与观念创新而致富的，然而，这些富有创新精神与创新能力的人当中有很大一部分没有大学毕业证。同为世界首富的比尔·盖茨和迈克尔·戴尔有着惊人的相似性：两人都是计算机界赫赫有名的人物，都有惊人的创新精神与创新能力，并彻底改变了计算机世界，但创业之初，他们的知识积累都不是太丰富，两人都是大学未毕业便中途退学创业了。以100日元的资金创造了世界罕见的松下奇迹的松下幸之助，连同他的松下电器都是举世瞩目的，而他刚上到小学四年级就离开了学校。知识越多似乎并不总是导致创新，不仅如此，还会窒息一个人的观念创新。一个很明显的例证是：老年人由于阅历丰富，知识积累相对来说要比他在年轻时候更多而不会更少，但一个人最富创新潜力的时代是年轻时代。对一个人来讲似乎并不随着他一生中知识积累得越多便有更多的观念创新，任何时代总是那些知识积累并不很丰厚的年轻人比老年人有更多的新观念。现代社会中那些敢于突破陈规旧俗的所谓“新新人类”不是那些学富五车的学者，而是那些学识不多的年轻人，甚至是一些早早退学了的社会青年。同样，大部分科学家的创新成果都是在其青壮年时代开拓出来的。似乎在人的一生中，会随着年龄的增长，随着知识积累的增多，而越来越才思枯竭，难有创新。尤有讽刺意味的是，某些没什么知识积累的小孩竟然会比成人有更多的奇思妙想。这种例子举不胜举。
第三篇：秋季装修 环保材料并不等于环保装修
秋季装修 环保材料并不等于环保装修
绿色环保装修是集绿色环保设计、选择绿色环保材料和使用环保工艺装修为一体的装修，体现在具体的指标上为室内空气中甲醛、苯类、氨气、氡和放射性等必须全部达到国家标准要求。绿色环保装修，是从设计、材料、施工等装修的各个流程进行规范，让装修后空气质量达到国家规定的环保值或在国家规定的环保值以内。作为消费者，是其中对环保装修信息掌握最少者，由此也导致了消费者对环保装修产生了一些误解。
据网友黄先生介绍，他为自己的新居装修，选用的材料都是天然的石材、实木。新居装修完毕，他迫不及待地想搬进去住。但他找了一家环保检测机构进行检测，却显示他的家居存在污染。黄先生怎么也想不明白，为什么所有装修材料都是环保材料何以达不到环保的要求呢?
原来环保装饰材料只是指有害物质在国家规定的释放量以内，也就是说仍会有一定的有害气体释放量。专家介绍，居室空间有一个环境容量的问题，如果环保材料使用量过多，也会使化学制剂难以迅速挥发，产生污染叠加，而导致装修污染。环保家装其实不仅仅是选择环保材料这么简单，它需要对设计、材料、施工进行综合考虑。大多数人都认为使用环保装饰材料，就是环保装修，实则两者之间不能画等号。由于国内暂时还没有环保材料和空气质量环保之间的衡量标准，也就是说即使使用了100%的环保材料，但由于叠加问题，装修后的居室也很难达到合格的空气质量标准。这种叠加污染目前除了从一开始就控制室内装修、家具等的使用外，可以使用有效的装修污染一次净这样的甲醛清除产品对装修材料进行处理，如果这两步都忽视了，唯有在装修后再处理，以消除和控制污染源。
人们都希望房间美观豪华，但很多人却不知道，装修越豪华，就意味设计越复杂，所用的装修材料就会越多。在众多的装修材料中，把关稍不严格，就会被一些有害物质入侵你的家居，伤害你和家人的健康。有人认为，装修完的房间气味不大就是安全的。有时房间装修完感觉气味不大，这有几方面原因，一是冬季有害气体释放量相应较低;二是冬季由于呼吸系统的刺激，人的嗅觉器官相对迟钝。另外还有的室内有害气体如氡等是无味的。还有人刚进入室内感到有些异味，时间长了就闻不到了。其实不是异味消失了，是我们的鼻子欺骗了我们。最好依据权威检测结果来说话，有时低浓度长时间的危害比刺激性浓烈气味的危害更大。因此，装修完之后，不要急于入住，应当有一定时间让材料中的有害气体充分散发，同时保持室内空气流通，有利于有害气体的排出，尽量不要在通风不好的新装修房间里过夜。对于污染浓度较大的必须进行治理。
装修完毕后，居家空间内存在大量的有害气体，不少家庭采用茶叶、大葱、水果皮、活性炭粒处理空气中的有害气体，还有的家庭会使用空气清新剂或空气净化器来除味。
然而，这些办法都不是最科学的办法。这样做只起到遮盖作用，即使茶叶等能吸收有害的气体，空气净化器也能使空气中有害气体减少，但空气中的有害气体减少了，它还会从装修材料中释放出来，源头的问题没有解决，室内污染依然存在。因此，在入住之前检测一下室内空气中的甲醛、苯、TVOC等有机气体的浓度非常必要，一旦超标，必须进行治理，可以采用装修污染一次净对室内的装饰装修面进行喷洒式治理以消除和根治甲醛、苯、TVOC等有害气体。
第四篇：邮件营销并不等于发垃圾邮件
邮件营销并不等于发垃圾邮件
自中国加入世贸组织，国内出现了大量的外贸型企业或个人。在外贸实战中，大家越来越体会到企业邮箱的优点；因此，邮件营销受到了广大外贸企业或个人的青睐。与此同时，某些不肖的企业或个人，却借此来大量发送垃圾邮件。然而，我们必须要非常明确的了解到，邮件营销并不等于发垃圾邮件。
一：遵守国家政策法规，合理利用邮箱
由于垃圾邮件泛滥，给中国企业的海外形象造成了极大损害。对此近两年，国家有关部门对垃圾邮件进行了大规模的清理与行业整顿。2013年11月、2014年1月，央视接连曝光国内三大邮箱运营商提供垃圾邮件服务。因此，国家信息产业部与互联网中心展开合作，开始全面禁止垃圾邮件，决定从源头对企业邮箱运行商进行高强度的监管。至此，企业邮箱正式告别垃圾邮件时代。刚开始，这个政策和法规给很多企业，特别是中小型的外贸企业带来了极大影响。可是在企业不断的调整与摸索中，很多的企业渐渐摆脱了对垃圾邮件的依赖，开始努力挖掘产品或服务的潜力与价值，真诚的服务好每一个客户，给自己的品牌带来一次成长与进步的机会；与之相反的是，少数企业或个人仍然执迷不悟，不断地挑战国家政策法规，丧失了企业转型的大好机会，逐渐走向衰落。事实证明，违反国家的政策与法规，终将得到惩罚；相反，抓住企业或行业升级转型的契机，将会迎来新的机遇。
二：有的放矢，学会经营客户
收集邮箱的渠道有很多，我们可以去求职网站、企业大全网站、信息分类网站等等收集我们要发送的目标邮箱地址。这些收集渠道上有各种不同的行业，有的行业甚至可能与你的推广产品没有一点点的关系。要做好邮件营销，首先要对行业做个分析，了解到谁是真正需要我们产品的客户；而不是盲目的大规模发送垃圾邮件。其次，当找到意向客户的时候，我们只需保持正常的交流沟通频率，而不是连续不断的发邮件骚扰客户；最重要的是，我们需要了
解客户的需求，向其提供专业有效的信息，这样才能获得我们所需要的目标用户。三：不要盲目迷恋邮件营销，学会整合更多渠道
这是关于企业营销的一个关键理论上，就是永远不要把所有的鸡蛋放在一个篮子上。我们应该讲邮箱营销手段有机的于其他营销手段，如SEO、SEM、社交媒体等等进行有机的结合。社交网络是一种关系的沉淀，微博是一种口碑的经营，只有将这些融合在一起才是你的线上营销的成功之道。同时，我们还应该针对企业的产品或服务，找寻出真正合理且有效的传播方式，包括电子媒体或平面媒体。
邮件营销是一把双刃剑---用好了，披荆斩棘；用不好，伤人伤己。切记，邮件营销绝不等于垃圾邮件！
第五篇：优秀人才培养经费申请报告
优秀人才培养经费申请报告
附件
申请单位:
项目名称:
单位负责人:
申报日期:
省级教育专项资金项目申请书项目可行性报告
项目支出预算表法学虚拟仿真实验教学中心
年9月6日
XX单位基本情况与申请项目类别
说明:
1.在校生数指全日制学生人数。非学校单位不填。
2.在相应的项目类型、项目属性中填J
项目可行性报告
为落实山东省高等教育改革要求，转变人才培养模式和方法、提高法学专业实践教学效果、提升学生法律职业技能和运用能力。经过考察论证，我院拟申请筹建法学虚拟仿真实验教学中心，现将有关情况汇报如下。
一、项目基本情况
项目名称:法学虚拟仿真实验教学中心
项目建设主要内容
1.建设法务流程实训室
传统的法学实践实训教学必须全部到法务一线单位实地操作，受教学计划、实践场地、导师素质等制约，并存在一定安全隐患，学生法律职业技能的培养效果一般。建设法务流程实训室可以充分克服传统实践教学方法的不足，在日常教学计划中即可安排真实法律事务流程的模拟训练。辅助以法律实务综合模拟软件，可以完全模拟法律事务实务操作中的程序和标准的法律案件审理程序的整个过程，覆盖现今所有法律机构办案流程，包括交通行政机关、法院、检察院、公安机关、仲裁机构、调解委员会的四十余种诉讼与非诉流程。
2.建设法律诊所实验室
传统的法律诊所是围绕典型案例，组织引导学生进行分析讨论、提出解决问题方案的一种教学模式，其缺点是围绕既有案例，学生体验性、交互性不足。我们计划改变传统法律诊所教学方式，依托大学生法律援助中心、各校外教学实践基地，引入正在进行的案件，从案件受理到结束，以项目驱动为基本形式，由诊所学生在诊所教师的指导下，全程参与案件办理，为当事人提供法律服务。通过对真实案件的操作和训练，深化法学理论应用，体验法律职业，提升法律职业技能。
3.扩建模拟法庭实训室
现有的模拟法庭无论从硬件还是软件都落后于法学实践教学需要，另外使用功能也略显单一。下一步在建设法务流程实训室、法律诊所实验室的同时，拟对模拟法庭实验室进行扩建，按照最高法院法庭建设方案建设标准化模拟法庭一处。建成后，既可用于学生法律实务流程训练、模拟审判等实践教学，又可用于济南市有关人民法院到现场办案开庭，从而更大的提高实践教学效果。另外，建成后也可用于学术交流、对外服务使用。
项目预期目标和效益
1.项目建设目标
根据教育部、中央政法委员会《关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》的总体要求，贯彻《教育信息化十年发展规划》的文件精神，依托于山东交通学院工程训练中心的建设，力争在2-3年内完成我校法学虚拟仿真实验教学中心建设，努力建成一个将先进的虚拟现实软、硬件技术高度集成的具有法学学科特点的实验操作平台，同时也是一个可以进行虚拟现实人才实训培养与相关专业课题研究的综合性实践基地。
2.项目预期效益分析
法学虚拟仿真实验教学中心的建设旨在开拓先进的一专多能教学模式，给学生打造一个学习、实习、实训、就业各环节无缝对接的一条龙式人才培养环境，预计每年能为400多名学生提供法学职业技能和应用能力的训练和培养，具体包括学生实训与实践、创新课程安排、培养目标与就业、项目合作等。并借助该教学实验室，发挥潜藏价值、整合资源优势，开展联合办学，为司法机关、行政机关、企事业单位提供法务培训、知识更新、课题合作等社会服务项目，创造一定经济效益。
二、项目申请必要性与可行性
项目背景及实施项目必要性。
1.虚拟仿真实验教学是目前教育部实验教学建设重点深化实验教学改革、加强实践教学环节是全面提高应用型人才培养质量的重要环节，虚拟仿真实验教学是当前高校实验实训教学的新型手段，对培养学生动手能力、创新能力和综合素质能够起到传统实验实训无法替代的作用。为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，根据《教育信息化十年发展规划》，教育部已于XX年启动了国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作，各省市教育主管部门也均已启动该项工作，并给予较为充足的经费支持。
2.法学专业实验教学改革亟待加强
近年来，我国高等法学教育快速发展，体系不断完善，培养了一大批优秀法律人才，为我国经济社会发展特别是社会主义民主法制建设做出了不可替代的重要贡献。但我国高等法学教育还不能完全适应
XX年扬帆计划培养高技能人才奖励资金申请表
《项目申报书》填写要求及说明一、一般要求
1、文件编写:以中文编写《项目申报书》，要求文字精炼、数据详实;
2、文件规格:A4纸张、宋体四号、双面打印、简单装订成册;3、包装要求所有申报材料应封装在一个档案袋内。档案袋应标注申报项目名称及申报单位名称。
二、有关说明
1、“项目责任单位”:联合申报的项目填牵头单位，并在单位名称后加注“”:
2、项目申报书的“附件”应提供清单，并按顺序排列，具体包括:申报单位的营业执照及组织机构代码证复印件项目申报书要求的其他资质证明文件;项目申报书中如明确有地方政府配套资金要求的，申报单位必须提供地方政府经费配套承诺文件;申报单位自筹资金的银行资信证明。申报单位是股份制企业的，应提供股东大会关于为本专项项目按规定比例投入自筹资金的决议;如有融资，提供融资机构的投资意向书;如项目研发内容己有用户，用户出具证明材料;
三、其他说明
1、《项目申报书》中的“项目”描述是为方便审批单位更全面理解所申报项目的内容及关联而设，申报单位只能按“项目”申报;
2、项目申报单位编制《项目申报书》，可以对所申报的项目提出或补充更优化的阶段目标、性能指标、考核指标、进度等;
3、项目申报单位在《项目申报书》中要明确列出与本项目有关的己获得的国家及各级省、市政府项目支持情况，包括各种扶持计划名称、已资助金额及验收情况;
4、项目经费来源包括:专项资金和配套资金。配套比例请注意各项目描述中的规定。项目总经费、申请专项资金额度应与申报单位的现有研发能力、经济实力、注册资本、资金筹措能力及项目任务的要求相匹配;
5、有互动要求的项目，请关注相关互动项目的内容与要求。
受理编号:
密级:
一、项目可行性申请报告
专项名称:项目名称:项目责任单位:项目组长:项目年限:20年月至20年月填报日期:20年月日
二、年月
填写说明
为建立统一、规范的专项信息管理制度，加强对专项信息的管理，本中心只接受符合《上海东方文化遗产发展中心一-项目可行性申请报告》格式和填写要求的项目书。
一、请严格按照表中要求填写各项。
二、项目可行性申请报告只能由法人提出，可以由一家单位组织，也可以由多家单位联合组织，牵头单位为项目组织实施的责任单位。
每个项目只能有一家责任单位和一个组长。项目组长由项目责任单位指定。三、项目可行性申请报告由项目责任单位编写，并报专项实施管理办公室汇总;
四、项目可行性申请报告中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。
五、组织机构代码是指项目责任单位组织机构代码证上的标识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。
六、编写人员应客观、真实地填报报告材料，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。
在项目可行性申请报告中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关问题。对于伪造、篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人成果等不端行为一经查实，将记入信用记录。七、此表可在上海东方文化遗产中心官方网站下载
八、此表为专项项目可行性申请报告的基本信息，各专项实施单位可根据自身的特点，适当增加相应的内容。
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