关于假期社会实践的开题报告（含5篇）

第一篇：关于假期社会实践的开题报告

关于假期社会实践的开题报告

实践名称：西部农村中小学助学实践

实践目的、意义：通过自身的亲自实践，切实感受西部农村教育现状，同时响应党的“三下乡”政策，在学习之余锻炼我们大学生的能力、意志，提高我们的思想。也为西部的教育事业贡献自己的一点力量。作为从小生活在城市里的孩子，我们或许从未真正看见过所谓的贫困，所以通过这次的实践，我们可以感触到很多，也能得到心灵上的震撼与改变。实践方式：计划参与浙江省水利水电专科学校爱心助学社爱心助学团队于寒假前往甘肃省会宁县老君坡乡文岔小学进行为期7天的支教

前期准备：1.通过团队努力，发动社会各界以及同学们的力量，募捐物资

2.事先联系当地教育部门，了解当地教育现状，为后期实践做好充足准备，同时也尽量取得当地部门的配合3.实践经费由个人出资

行程安排：12年2月4日——5日整理运送物资并寄出

2月6日出发前往甘肃兰州

2月7日到达目的地文岔小学支教开始

2月14日结束支教，返回学校

实践地简介：老君坡乡地处甘肃省会宁县东南，自一九九五年以来由于天气干旱，致使全乡生态环境恶化。旱灾频繁，人畜用水严重不足，农业生产条件基础薄弱，农民收入甚是微薄。当地方圆三十公里只能打出部分井，由于运输困难，水价达30-80元每吨。而一般地区都无法打出井，年降水量不足300毫米。农民的缺水问题由于政府的“母亲水窖”工程才得以缓解，但是近来降水一年比一年少，水窖蓄水也不足，缺水仍是一个非常严峻的问题。

老君坡乡共有学校20所，中学2所，六年制小学14所，教学点3所，幼儿园一所，学生3380人，在职教师237人。在校学校80%以上为农民家庭，均为贫困生。义务教育的实施，学生在小学和初中阶段只交作业本和部分教辅读物款，每年120可交清费用，但是生活还是有很大困难。一旦学生上了高中，每个学生每年至少需要4800元费用。对于大部分家庭是笔巨大的金额。会宁县是全国著名的状元县，教育水平非常高，由于贫困，学生读书都非常努力，家庭对孩子的教育业非常重视。但是由于家庭贫困，很多都不得已辍学。注：（甘肃省会宁县文岔小学，为浙江水利水电专科学校爱心助学社结对支援学校）

第二篇：社会实践--开题报告

研究沃尔玛对其周围一公里范围内小商店的影响

一、选择本课题作为调查的理由和意义：

随着社会的日益发展，超市也逐渐走进了人们的生活。二战以后，它的发展速度更是令人震惊，从20世纪30年代初最先出现在美国东部地区，到现在已经在全世界范围内有了较大的规模，也从单一的食品扩展到服装、家庭日用杂品、家用电器、玩具、家具以及医药用品等日常生活用品，似乎超市已经要取代小的零售商贩了，但是事实上我们看到的是还有很多的小商店在营业，那么是他们在苦苦支撑还是盈利良好呢？究竟超市对他们有什么样的影响？带着这个疑问，我们就来研究一下：沃尔玛对其周围一公里范围内小商店的影响。

二、本课题研究的目标、内容。

调查这个课题，就是为了以沃尔玛为例，探究一下超市是否会能取代小的零售商；而这些小零售商在超市的附近有没有生存的压力。

三、本课题的研究方法。

我们将会以问卷调查的形式收集一定的资料。出一些问卷，调查一下霞山沃尔玛一公里范围内的小商店。另外，考虑到调查中涉及商店收入隐私的问题，我们也会随机的调查商店附近固定人群，了解一下他们对这些小商店生存的看法；或者我们小组个人分配任务统计一下商店的客流量。最终以便得到更准确的结论。

四、本课题研究的成果。

我们将收集到的数据和查阅到的相关资料集中起来，进行统计和分析，最后将以社会调查论文的形式反映出来。

五、本课题研究的进度计划。

2010年十月底：提出课题的题目，向老师提交开题报告，征求老师的同意。2010年十一月：做好相关的准备，撰写好调查问卷，并提交给老师。

在寒假中行动，发放调查问卷，查阅书籍，收集必要的资料和数据。

2011年3月份左右，将收集的数据处理和分析，撰写调查论文，回校后提交论文。

七、本课题组成员。

课组成员：王顺明王同本王泽富王森平沈湛许其中组长：王顺明 成员分工：

写开题报告：王同本

设计问卷：王顺明 王泽富 王森平

阅读书籍查资料：王泽富沈湛许

数据处理和分析：王同本 王森平

撰写论文汇总：王顺明

我们将全力以赴完成本次课题的研究。不足之处，希望能够得到老师的指正，谢谢老师！

第三篇：社会实践开题报告

社会实践开题报告

院系：机电学院

专业：机械设计制造及其自动化

填表日期：2013年7月11日

选题：我院学生紧急自救知识和技能掌握程度调研 本选题的背景及意义：为何调查这个：大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神，关注社会，体验民生的重要课程。近来高校突发事件频频发生，其涉及范围面大，影响面广，产生原因复杂，学校一旦发生紧急事件，学生常常表现为一片混乱，不能迅速有效应对。为了了解大学生应对灾害时的自救互救能力，提高大学生应急自救互救意识与能力，我们组织了这次调查，也希望藉此引起大家对应急自救互救知识的重视.选题依据：为了提高全体师生的安全意识与自救互救能力，掌握常见应急知识，提高自我保护能力。

实践的研究方法：本次调查旨在了解大学生应对灾害时的自救互救能力，提高大学生应急自救互救意识与能力。调查过程中共发放调查问卷500份，预期有效回收率为90%，调查对象为我院学生。与校方沟通，希望能在学生教学评估网站发放网上调查。

实践和研究的时间安排：7月15日组织小组组员准备调查问卷，7月16日面向全院同学展开调查。7月17日进行问卷分析整理。

预期结果：我院的同学们会认真对待此次调查，从中学习基本紧急自救知识。同时让我们了解同学们紧急自救的实际水平。

第四篇：社会实践开题报告

社会实践开题报告

社会实践开题报告1

院系：

机电学院

专业：

机械设计制造及其自动化

填表日期：

20xx年xx月xx日

选题：

我院学生紧急自救知识和技能掌握程度调研本选题的背景及意义：为何调查这个：大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神，关注社会，体验民生的重要课程。近来高校突发事件频频发生，其涉及范围面大，影响面广，产生原因复杂，学校一旦发生紧急事件，学生常常表现为一片混乱，不能迅速有效应对。为了了解大学生应对灾害时的自救互救能力，提高大学生应急自救互救意识与能力，我们组织了这次调查，也希望藉此引起大家对应急自救互救知识的重视.选题依据：为了提高全体师生的安全意识与自救互救能力，掌握常见应急知识，提高自我保护能力。

实践的研究方法：本次调查旨在了解大学生应对灾害时的自救互救能力，提高大学生应急自救互救意识与能力。调查过程中共发放调查问卷500份，预期有效回收率为90%，调查对象为我院学生。与校方沟通，希望能在学生教学评估网站发放网上调查。

实践和研究的时间安排：

xx月xx日组织小组组员准备调查问卷，xx月xx日面向全院同学展开调查。xx月xx日进行问卷分析整理。

预期结果：

我院的同学们会认真对待此次调查，从中学习基本紧急自救知识。同时让我们了解同学们紧急自救的实际水平。

社会实践开题报告2

实践名称：

西部农村中小学助学实践

实践目的、意义：

通过自身的亲自实践，切实感受西部农村教育现状，同时响应党的“三下乡”政策，在学习之余锻炼我们大学生的能力、意志，提高我们的思想。也为西部的教育事业贡献自己的一点力量。作为从小生活在城市里的孩子，我们或许从未真正看见过所谓的贫困，所以通过这次的实践，我们可以感触到很多，也能得到心灵上的震撼与改变。实践方式：计划参与浙江省水利水电专科学校爱心助学社爱心助学团队于寒假前往甘肃省会宁县老君坡乡文岔小学进行为期7天的支教

前期准备：

1、通过团队努力，发动社会各界以及同学们的力量，募捐物资

2、事先联系当地教育部门，了解当地教育现状，为后期实践做好充足准备，

同时也尽量取得当地部门的配合

3、实践经费由个人出资

行程安排：2月4日——5日整理运送物资并寄出2月6日出发前往甘肃兰州

2月7日到达目的地文岔小学支教开始2月14日结束支教，返回学校

实践地简介：老君坡乡地处甘肃省会宁县东南，自一九九五年以来由于天气干旱，致使全乡生态环境恶化。旱灾频繁，人畜用水严重不足，农业生产条件基础薄弱，农民收入甚是微薄。当地方圆三十公里只能打出部分井，由于运输困难，水价达30-80元每吨。而一般地区都无法打出井，年降水量不足300毫米。农民的缺水问题由于政府的“母亲水窖”工程才得以缓解，但是近来降水一年比一年少，水窖蓄水也不足，缺水仍是一个非常严峻的问题。

老君坡乡共有学校20所，中学2所，六年制小学14所，教学点3所，幼儿园一所，学生3380人，在职教师237人。在校学校80%以上为农民家庭，均为贫困生。义务教育的实施，学生在小学和初中阶段只交作业本和部分教辅读物款，每年120可交清费用，但是生活还是有很大困难。一旦学生上了高中，每个学生每年至少需要4800元费用。对于大部分家庭是笔巨大的金额。会宁县是全国著名的状元县，教育水平非常高，由于贫困，学生读书都非常努力，家庭对孩子的教育业非常重视。但是由于家庭贫困，很多都不得已辍学。

注：（甘肃省会宁县文岔小学，为浙江水利水电专科学校爱心助学社结对支援学校）

社会实践开题报告3

一、实践的基本内容

（1）实践内容简介

大学生不能够很好的控制住自己，缺乏主见，有点随大流，同学们知道要减少聚餐消费，但就是无法将之付之行动，导致里消费结构的不合理。所以学校或组织应加强聚餐消费的控制这方面的宣传和教育，多与同学们交流，让同学们认识到聚餐消费的实质，能够保持一个健康合理的消费观念。做一个健康消费的大学生！

（2）团队（个人）简介xxx

团队成员：xxx、xxx

（3）实践背景

“酒肉穿肠过，感情心中留”。聚餐作为中国人联络感情，交流思想的舞台，在大学生中也逐渐成为一种流行，一种时尚，成为大学生活中不可或缺的一部分。的确，缺乏交往的生活是一种缺陷，聚餐也实实在在为学生之间的沟通与交流铺下了一座稳固的桥梁。当大学生们频繁穿梭于各种聚会，无论是同学过生日，还是得了奖学金，或者比赛获得名次、短文被报刊发表甚至为竞选学生干部也成为请客聚餐的一种理由时，聚餐已经偏离了交流情感的原始目的，逐渐变成了一种攀比风、享乐风，甚至纯粹的.拉帮结派铺路石，这不得不令我们寒心与警惕，也更想去了解当代大学生对于聚餐的真正看法。

（4）实践的目的与意义

充分了解当代大学生对聚餐的真正看法，能够更多的了解这一现象，便于以后为同学们服务。

（5）实践活动方式

通过对我们学校的在校学生进行问卷调查，问卷调查完全是随机的。小组成员对我校80名学生进行了调查。

二、实践阶段安排

问卷调查法：

1、成立调查小组，讨论调查内容、调查范围

2、编制调查方案，设计调查问

3、发放调查问卷，收回调查问卷

4、分析整理问，对调查结果进行整理研究

5、编写调查报告

（1）活动地点

吉林农业科技学院、吉林其他各大高校

（2）活动时间

8月25日—9月30日

（3）活动开展计划

8月25日—8月25日

在吉林农业科技学院发放问卷进行调查

在学校周边饭店进行调查

8月27日—8月27日

去北华大学发放问卷进行调查

在北华大学周边饭店进行调查

8月28日—8月28日

去吉林医药学院发放问卷进行调查

在吉林医药学院周边饭店进行调查

8月29日—8月29日

对问卷中所提到的问题进行统计分析调查结果8月30日—9月30日对本次实践进行总结。

三、实践总结

1、实践报告：将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，截止9月30日完成实践报告。

2、社会影响：汇总各媒体新闻报道。

3、活动预期效果：

此次实践活动，是作为调查者的我们了解到了当前在校大学生的聚餐消费很不合理，主要表现在以下三点：

一、不合理的聚餐消费带来沉重的经济负担

二、感染了社会上一些不良的风气

三、聚餐饮酒后存在严重的安全隐患

总的原因还是大学生不能够很好的控制住自己，缺乏主见，有点随大流，同学们知道要减少聚餐消费，但就是无法将之付之行动，导致里消费结构的不合理。所以学校或组织应加强聚餐消费的控制这方面的宣传和教育，多与同学们交流，让同学们认识到聚餐消费的实质，能够保持一个健康合理的消费观念。做一个健康消费的大学生！

第五篇：假期社会实践报告

假期社会实践报告

实践单位：辽宁省清河水库工程项目部 实践时间：2013年1月14日至2月5日

在度过自己大学生涯的八分之一后，我迎来了大学生活中的第一个寒假。虽说是假期，可我觉得并不应该完全放松。三年之后，或许我会继续学业，或许我会选择进入社会，但终究职场是我需要面临的另一个战场。或许这个比喻并不恰当，但为了能提早得到锻炼，为了响应学校对学生参与社会实践的要求，同时也为了过一个充实有意义的假期，我来到了妈妈的单位实习。我的专业是水利水电工程，而恰巧妈妈便是做这方面工作的，“学以致用，把专业理论学习与社会实践服务紧密结合”正是这次社会实践活动的指导思想，于是，抱着接触一下自己未来可能的工作领域的想法，我开始了这次“实习”生涯。

其实，在实习之初我便明白，我的专业知识几乎可以说是没有，更别提什么工作能力了，在我所谓的“实习”过程中，我需要做的就是多看、多学、多做。但是，慢慢的，我发现自己比先前想象的更为幼稚。

最开始，我并不知道应该做些什么，似乎完全无法融入大家的工作状态中。渐渐地，我觉得应该主动出击。每天早上，我会提前十几分钟到办公室，打扫打扫卫生，烧一壶开水，在被许可的范围内整理一些文件。我时常会被指派做一些跑腿的工作，例如打印文件，送送资料，修改文档或表格等琐碎的事情。这些工作虽然琐碎，我依然从中收获很多。例如，如何整理文件才能在查找的时候最为高效，什么样的资料适合按类别分，什么样的资 1 料适合按时间顺序分，以及类似“如何与上司打交道，如何与同事相处”的些许道理和技巧。虽然刚刚大一的我并没有学习十分专业的知识，也无法做需要专业知识的工作，但在日日的观察中，我至少了解了一些以后我可能要从事的工作以及工作的办法，当然，还有一些浅显的专业知识。这让我对接下来的大学学习有了一定的了解、想法与规划，同时也坚定了我学好专业知识的决心与信心。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我们要适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

这20来天的实习生涯充实了我的假期生活，使我的生活丰富多彩而有意义，同时我也从中收获了很多：

第一，严谨守时，勤劳肯干是基本要求。没有人喜欢懒惰拖沓的员工。

第二，学会观察、学习、思考与总结。在工作中有不会的很正常，重要的是要在不断的沉淀中提升自己。

第三，要善于沟通。要保持与上司良好的沟通，同时与同事 的沟通也同等重要。人都要融入社会这个团体中，人与人之间通过沟通团结协作，使做事的过程更加顺利，事半功倍。别人给的意见，要择优听取，耐心、虚心地接受。

第四，要自信，有自信才会有他信。经验是积累出来的，不要因为一次两次的失败而胆怯。怀疑自己，否定自我是最愚蠢的。当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只 有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

这20天令我受益匪浅，收获的当然不止这些，得到的经验是无比宝贵的。

与以往散漫的假期生活不同，我觉得这20天中我成长了许多。我不仅体验到了职场的生活，还学到了许多在课本上学不来的知识。但最令我欣喜的是我改掉了一些毛病，养成了严谨利落的习惯和积极面对问题的态度，因为习惯决定行为，行为决定未来，所以，我要不断培养自己良好的习惯，积极面对人生中的每一个问题。这是我在这次假期社会实践中得到的最宝贵的东西。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。在这次社会实践中我收获颇多，因此，我期待着下一次假期社会实践的到来！

假期社会实践报告

12级水利水电工程2班

孔婧祎

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