于丽静传统文化学习心得

第一篇：于丽静传统文化学习心得

学习传统文化的心得体会

通过我校寒假期间对教师进行的中国传统文化的培训学习，让我对传统文化有了一个新的认识，过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西离我们很远，通过学习我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活创造形成的产物。是指大到一个国家一个民族民族小到一个人的言行举止、生活方式、行为规范、思维方式、价值观念等。

虽然我们生活在这个社会被中国传统文化潜移默化地影响着，但我们仍有必要系统地学习我们的文化。当今不断地有新的元素融入到我们生活中，冲击着传统文化。

中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的脊梁，没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无知。但是在现代中国人的身上随着一代一代更替，这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化，成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。通过学习传统文化可以培养文化气质，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。

我们需要学习传统文化弘扬传统文化，一个人有了良好的品德，才会得到大家的肯定和认可，才会给我们的国家和民族做出有利的贡献，才能是个有精神有信仰的有灵魂的人

在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。更进一步认识到学习的重要性。爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。以身作则，努力践行。只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。

第二篇：北大成都附属实验学校学习心得(于静)

北大成都附属实验学校学习心得

6月21日至23日，我们一行11人带着使命和责任来到了成都北大附属实验学校参观学习。这个城市非常的美丽，让我们深刻体会到了张艺谋“成都，是一座来了就不想走的城市”这句话的含义。

我们按照学习交流的安排，首先参观了学校。学校的大门古香古色，大红木门让我们觉得很有特色。进入大门，学校的领导接待了我们，带着我们参观了教学楼、图书馆、恒温游泳馆、学生公寓、3D厅、餐厅等。其中我印象最深刻的是学生公寓和餐厅，看起来干净卫生、一切都井然有序。餐厅里还放置的有钢琴，看起来很有情调，就餐环境很好，伙食也非常的好。

我和张景老师跟的是三年级六班，王潇老师的班主任。因为临近考试前一天，所以讲的复习课，但是仍能感受到老师的风采和学生的水平。同学们劲头很足在复习功课，没有一个同学因为我们的到来而分心走神，精神头十足，让我感受到我们和他们还是有些差距，需要我们去学习和超越。

通过听老师的复习课，我总结出几点：

1、课堂高效，可以说没有浪费课堂上一秒钟。

2、老师能力强，很有经验，能吸引学生的注意力。

3、学生素质高，复习的都很投入，尽头很高。

4、老师既有亲和力又严格要求学生，严父慈母的角色做得很到位。总之我挺佩服这里的老师和学生吃苦耐劳、好好学习，天天向上的精神头。

下午和老师们交流学习的过程中，兄弟学校毫无保留的把资料经验整理出来给我们看。他们在2012年建校，第一年就招了一千多学生，成绩喜人，经过三年的努力，教学质量也是成都第一。在这期间，领导、老师、学生都付出了许多的努力和辛勤的汗水。

小学教学部主任梁亚君介绍了学校的情况，办学目标，取得的成绩以及遇到的困惑。以及谈到更深层面的：创业是一碗泪水、一桶汗水。守业是需要人与人之间交往的智慧。

教研组组长向老师就自己在学校这几年的感受谈了几点：

1、很辛苦。办学初期早上6:30起床，晚上加班到1:00多才休息。要有完整的管理制度，大家都尊重制度。

2、课堂上要高效。规范行为习惯，学生的坐姿，回答问题方式等。

3、关注学生的自主学习能力。渗透阅读，绘本中发现数学问题。

4、课堂评价：老师对孩子的评价。每个学期两次大的作业检查，是否有二次批改等。

德育主任唐金辉老师原来是在广州教美术、书法的，已经有十来年教学经验。他提出“养成教育。得到锻炼，收获成长”，并且给我们分享了一些德育经验。

一、工作定位。

家委会：在这里长成什么样的孩子。价值取向一致。

二、德育的发展方向。行为习惯最重要，养成教育，给孩子办了养成银行。低年级孩子喜欢，高年级不喜欢。包括学校表现和家里表现两方面：不要太复杂，学生会烦。养成币可以奖励孩子得到奖品，与孩子拥抱、共进餐、制作明星照片等。

管理方面包括

1、安全：制度。特异体制的说明表，要有安全责任书。

2、德育队伍建设：观念意识提升，服务为主。约谈家长。

3、主题教育。

4、心理健康教育，要规避责任。开设家长课堂：教育家长，了解家长资源（例如：医生，可以讲课）家长给家长，给孩子讲。

总之，德育工作琐碎繁重，需要我们有足够的耐心和奉献精神，在经历过成都之行后，我非常佩服成都学校的每一位领导、老师、学生，没有他们每一个人的努力付出，就不会有今天的北大附属实验学校。同样，没有我们漯河的每一个北大人的努力付出贡献，就不会有今天的漯河北大附属实验学校。我想：“通过我们漯河的北大人的努力贡献，我们有信心有希望赶超成都北大实验学校！”

第三篇：于静述职报告

园长工作述职报告

嘉荫农场学校幼儿园 于静

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，一年的工作已圆满结束。本，我与幼儿园全体教师继续贯彻新《纲要》精神，落实好幼教工作计划重点，坚持按《幼儿园工作规程》和分局办园标准依法办园，努力提高办园质量，并重点加强了对教师的师德培养，提高了教师的业务能力和整体素质。现就以下几方面进行汇报：

一、幼儿园建设投资方面

1、基本建设

今年，我场斥资231万在双龙新区新盖幼儿园1所，面积为1287.09平米，现已封顶，计划明年投入使用。

2、设施设备投入

根据管局2011年9月6日下发的《关于幼儿园园舍建设推进情况通报》要求，幼儿园购置一批教具、玩具、音体美等各类器材。其中管局采购体育、音乐、电教设备20类，预计费用179720元。农场采购各类教、玩具77类，预计费用109450元。合计：约289370元。

二、队伍建设

1、教师队伍现状

我园现有教师6名。园长1名，教师5名。其中2名年轻教师为今年9月为了加强幼儿园教师队伍的专业化，我校通过公开招聘的形式招收的幼儿师范学校的毕业生。新鲜血液的注入为我园教师队伍增添了活力。

2、加强师德教育

师德教育是队伍建设的核心内容，我园始终把师德教育放在第一位。我们每周召开园务会议，通过电视、网上的真实事例教育老师们要尊重幼儿、爱护幼儿，绝不能体罚或变相体罚幼儿。我园还积极响应分局号召，把学习《幼儿园教师职业道德规范》纳入到园本培训活动中，通过集体学习和自学，使《规范》深入教师心中，让规范指导教师的一言一行。

3、今年8月，在分局领导的组织下，我参加了总局举办的第一期幼儿园园长培训班，并能学以致用，用学到的理论知识指导实际工作

三、扎实有效地开展教育教学工作

认真落实局科两级教育工作会议精神，以教研教改推动教育教学工作，努力提高教育教学质量。学期初根据分局要求制定了园本培训计划并认真实施。

1、组织教师认真学习《纲要》记好个人学习笔记。

2、引导教师认真研读《课程指南》，不定期举办《指南》座谈会，每人上交一份学习心得。

3、指导教师制定并上交自我培训计划。一周安排一次（周三）作为教师基本功练功日。每周一、三、五上交一张简笔画。唱歌、跳舞、弹琴、讲故事等基本功自行练习。12月12日举办了“幼儿园教师基本功大赛”，1名教师获一等奖，1名获二等奖，2名获三等奖。

4、认真组织教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课。活动中，无论是骨干教师的示范课，还是年轻教师的“汇报课”，大家课前都进行集体备课，精心设计教案，认真准备教具，教学效果非常好。评课时，每位听课、做课教师都畅所欲言，说出自己的感受、反思。对两名年轻教师来说，更是提供了一个锻炼、提升自身素质和业务水平的大好平台。

四、积极开展丰富多彩的教育活动

1、我园以全国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为依据，采用游戏的形式，对幼儿进行等五大领域方面的教育，并开展了多种教育活动。如讲故事比赛、绘画比赛、手工制作、体育游戏、音乐游戏等，使幼儿的各项综合能力和素质得到了提高和发展。

2、结合重大节庆日，开展主题活动。以“文明礼貌教育”、“感恩教育”、“自我保护教育”等为主题，促进幼儿的思想行为养成，为“育人”工作做了必要的奠基作用。

3、组织、配合校演艺队完成农垦电视台的录制，宣传幼儿园的文化，检验了学校艺体工作的阶段成就。

4、组织幼儿积极参加第二十七届《金球杯》青少年美术书法摄影大赛，培养幼儿的兴趣、爱好，有三十名幼儿分获金银铜奖。

五、以养成教育为重点，促进幼儿良好习惯的养成1、培养幼儿良好习惯的养成

严格要求幼儿常规是幼儿园的日常工作，我在喝水、如厕、出入教室等方面都提出具体的要求和细则，让教师提醒时刻提醒幼儿遵守秩序。并且，在课间安排教师轮流值班，室内、走廊、室外均有教师看护。使每一位幼儿的活动均在教师的细心呵护之下，最大限度地保证了幼儿的安全。

2、坚持不懈抓幼儿礼仪教育

为了提高幼儿的文明礼仪素养，我们围绕：公共礼仪、交往礼仪和进餐礼仪等方面展开一些列礼仪教育活动，让孩子讲文明，学礼仪。通过本学期的活动，孩子们的文明礼貌程度大大提高，他们不但把礼仪当作一日常规来做，而且时时记住礼仪了的重要性。

六、以幼儿安全为重点，加强安全管理

1、学期初，我与教师签订了岗位安全责任状，班主任与家长签订安全责任状，要求家园合作，各负其责。并加强督查，每月进行全面安全大检查，每月班级教师进行安全自查。落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、吞食异物及交通事故等。进一步向家长宣传幼儿园接送制度，把安全工作做细、做深、做实。

2、在教学中，要求教师结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危险的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。

3、我园非常重视幼儿的心理健康教育，发现问题及时引导。

4、在本学期我们还组织幼儿进行防地震逃生演练，让幼儿通过自己的亲身体会，学习在自然灾害面前自我保护的简单办法。

在教师们的精心看护下，本学期未出现一起幼儿安全事故。

七、以家园共建为重点，主动互通家园信息

要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。我园在教育好幼儿的同时，更注重做好家长工作。

1、学期初的家长会上，我们下发给每位家长一份《家长文明公约》并进行解读，让家长明确自己的责任，配合园里做好幼儿的教育工作。

2、随时关注孩子健康情况，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

3、当孩子有进步时，及时反馈，让家长满意放心。

4、每次活动后，活动总结及照片及时上传到学校网站上，请家长点击查看。通过与家长的密切沟通，不但宣传了我园的办园宗旨和理念，也令我们的工作得到了更大的提高。

八、认真寻找不足之处，制定今后努力方向

1、教师主动开展教科研的意识还不够，教育课题研究还没有成为教师的自觉行动。

2、园本培训要更深入：切实抓好教师的基本功培训，开发适合农场幼儿的园本教材，如何使孩子在游戏中养成良好的习惯并获得某方面技能的发展，这是我们今后重点努力的方向。

今后，我要本着开拓与发展的思路，立足本园实际，加大园本培训和教研活动的力度，提升教师素质，推动教育教学工作的改革与发展。在科领导的大力支持与关爱下，全园教师将以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，使学校幼教工作再上新台阶！

第四篇：传统文化学习心得

《弟子规》我以前接触到的不多，只是想当然的把它当成是和《三字经》、《百家姓》一样是以前古代儿童刚开始学习的启蒙读物。接下来是小编为大家整理的传统文化学习心得，希望大家喜欢!

传统文化学习心得一

中国传统文化内容丰富、包容万象、历史悠久、博大精深，涵盖思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多方面，传统文化学习心得体会。它根植于封建主义的土壤，经过五千年的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本，成为支撑中华文化的精神脊梁，成为推动中华文化发扬广大、绵延不断、生生不息的力量之源。漫漫中华五千年，悠悠历史数千载，中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后，凤凰涅、浴火重生。洋文化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天，依然独树一帜、熠熠生辉。

初步接触中国传统文化时，黯然失笑、心生不屑，觉得在科技高度发达的现代社会，花精力去学习几千年的封建文化“古董”，耗时费力，跟不上时代潮流，是重蹈封建思想覆辙。怀着较劲找茬的心态，我不屑地捧起那一本本中国传统文化书籍，眼球像扫描仪一样机械地扫看着，就这样一天、两天、三天......渐渐的自己也被传统文化潜移默化了。当枯燥的文字，拗口的语句，慢慢为自己所接受;为人原则，处世之道为自己所认可。当接触到儒家提倡的修身齐家治国平天下;道家的倡导悟道、求道、体道、行道，无为而无不为;佛教崇尚的的利己利人，功德圆满;《周易》推崇的天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物......这些思想时，心头更是为之一振，直叹自己才疏学浅，只了解传统文化的冰山一角。

古圣先贤用更多的时间总结过去，思考未来，所以他们睿智。他们真正是在用心地活着，好好的活着，真正让自己达到精神与躯体的结合，诠释活着的内在含义。而生活在现代社会忙碌的我们，被太多世俗的东西所束缚。“一叶障目，不见泰山”我们目前的障碍物远不止“一叶”。物欲横流、攀比严重、穷奢极欲、功利心强的现代风气，蒙蔽了我们的双眼，迷醉了我们的心窍;让我们仅局限于自己的世界里。梁漱溟先生认为人类面临三大问题，顺序错不得：一个是解决人与物之间的问题，二是解决人与人之间的问题，三是解决人与自己内心之间的问题。人内心的贪嗔痴，使我们的境界充其量也就仅仅局限于第一个问题而无法达到更高。时代纷繁复杂，忙碌的人们，终要面对自己的内心，而这种面对，在今天变得更难、却也更急迫。我们都需要答案。而中国传统文化是古圣先贤抛却世俗的欲望，经过几千年流传下来的宝贵财富。它就是改变现代心浮气躁功利的社会风气的一剂良药。但再好的良药也得有人愿意接受，愿意把自己的生命托付于它，才能发挥功效。外国人非常注重保护自己的传统文化，而我们中国人却时常有把薪火相传几千年安身立命之本的济世良药全盘否定和摒弃的冲动，岂不痛哉?

一人独自走在街上，发现戴手串的人越来越多。那一串串手串，或左或右。我相信其中不乏有人仅仅是为了装饰，更多的却带有祈福和安心的意味。这的手串真能够安抚我们那份不安、焦虑、怀疑、悲观吗?我想只要我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶，社会会是一个安静祥和的社会，我们还需要借助外来的东西增强自己的内心吗?古人有云：半部《论语》治天下。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散;我们的心胸会开阔许多;我们的心境会开朗许多;我们的心灵也会纯净许多。当有一天我们拥有古人那般深厚传统文化的底蕴时，我们离佛家所说的无悲无喜、无欲无求的境界又近了一步，真正做到不以物喜，不以己悲，不为世俗所奴役。那人生会是怎样一种情形?我很期待。

中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，我这晚辈后生尚不具备如此深厚的功底，不敢妄加评论。但我始终相信人的处世之法深藏其中;帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道深藏其中;中国乃至世界的之道深藏其中。五千年的历史传承，无数仁人义士以生命和实践换来的宝贵财富，能够承受的住这几百年科学发展的考验，经得起时代的考验。如今的中国社会，急需传统文化匡时济世。一个民族要强大，首先文化要强大。我们没有理由不学习它，不传承它，不发扬它!

中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬;但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、生活中去;以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐。只有与时代结合，运用到生活中去，传统文化才是活的，才能在世界文化之林立于不败之地。我相信五千年祖辈的智慧会在日益强大的中国和富有创造力的中华儿女的传承和发扬下，在世界文化之巅闪烁出属于中华民族的智慧之光;让世界见证中国传统文化的神奇与博厚!

传统文化学习心得二

通过我院开课中国传统文化的学习让我对传统文化有了一个新的认识，过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西离我们很远，通过学习我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活创造形成的产物，学习传统文化心得体会精选(共6篇)

。是指大到一个国家一个民族民族小到一个人的言行举止、生活方式、行为规范、思维方式、价值观念等。

作为一个中国人，我们怎能不了解自己的文化呢?虽然我们生活在这个社会被中国传统文化潜移默化地影响着，但我们仍有必要系统地学习我们的文化。因为在当今经济全球化发展的进程中，不断地有新的元素融入到我们生活中如今许多的年轻人为了追求时尚、追求特立独行，在人生进程中已迷失了自己。哈韩、哈日已经成为了一种风尚，我们现在有些年轻人能够流利讲出国外的服饰历史以及饮食文化能够讲一口流利的外语，却对我们中国的传统文化了解不深，甚至不能流利的朗诵一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的.脊梁，没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无知。但是在现代中国人的身上随着一代一代更替，这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化，成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。通过学习传统文化可以培养文化气质，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。有段时间，我学习了关于《孝经》的知识，父母在最初的时候给予了我们生命，然后他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我们穿衣服、绑鞋带、子，教我们洗脸，等教我们学会了所有东西时候，我们首先回报给他们的是顽皮和顶嘴，我们忘记了父母将你我捧在手心，含在嘴里那些日子，我们忘记了父母是怎样把毕生的心血一点一点的传输给我们。所以我很庆幸能在这个时候学习到传统文化让我学会了感恩。我们需要学习传统文化弘扬传统文化，一个人有了良好的品德，才会得到大家的肯定和认可，才会给我们的国家和民族做出有利的贡献，才能是个有精神有信仰的有灵魂的人……传统文化学习心得三

任时光匆匆流去，岁月侵染几层烟火，我心依缱绻几分墨香，于一盏茶的间隙，手捧一书，在光阴的罅隙捡拾几片落红，问一场繁华落寞后的归宿是否是今生无法逃脱的宿命。然却寻遍千般皆不是，微觉情深为心困。

偶然熏得花香为风起，时而深的智慧为博知。若不是世间种种缘分结识于相逢的路途，就不会有共赏烟霞、同度良宵的机会。也许，昨天的我依然在探问温煦的阳光今日打在谁的脸上;也许，今天的自己依旧在为昨日的琐事耿耿于怀;也许，此刻的我在键盘上敲打着往日的无奈和彷徨……但有一点我始终坚信，那一次受益或许不是终生的却是深刻的。自从接触传统文化后，我常常思考，这一生的多数所得所习，或许在冥冥之中早已安排好了的，若不然，每一个个体普世的道理怎会有共性了?与此同时，我也发觉差异化在习得的知识的同时是必然的。学习传统文化的好处是不言而喻的，具体而言与人、与自然。

为人之道，不容小觑。人活一辈子，寻求的最终意义纵然无法摸清，却也基本知晓为人之道的重要性。论语里曾说君子是为人的一个方向标。但是世间百态千变万化，众生百相迥然不同。如何让众生心境的参差不齐修得齐头并进，共度幸福人生了。我想那必然是修心、知性、感念、物化、行知方可蓦然回首探寻人生幸福的真谛。然而在这过程中传统文化之道无时无刻不行在心中，用在其中。

回想起自己的那次经历，虽说奇妙，却也生发着几分感恩，几分欣喜。自从偶得传统文化之道的洗涤，心境渐觉清净，内心诸多喜怒哀乐也知是身心无所依傍，内景无所展望所致。故而知晓其本源，方觉刹那间心蓦地清明，原来智慧均在古圣贤为人之道的言论里。说起为人之道，从字体而言，是可以比拟为两个相投的个体相互携手才能描绘“人”字的立。而在与人之道时，知其最重要的是为德之心，人之伦常、人之关联皆是人之本性所发。而这其中的各所及之道理都源于传统文化留给我们的，是我们祖先长期积累的经典。学习这些道理后便觉文化的魅力是无穷的，尤其是在卷帙浩繁的书籍里传递下来的传统文化更是让我们现代人受益匪浅。若春风拂过大地，润泽着万物回春的向荣，似夏荷沁带着几分清雅，酥醉着行人驻足流连，传统文化的精髓何止这般的迷人和令人沉醉在其中了。想到世间万物的和谐相处，不由得觉得为人当因入万物的智慧之中。当将其自己植入一片静谧的天空下是否会陶醉着眼前的风景，是否会想那自然的和谐是如何运行的如此完美了?豁然开朗便知，在传统文化的天道之理里早已将任何自然之循环之道融入在其中。

常言道话不投机半句多，人不学不知道。若此刻净出尘世，不求闻讯世间种种，我想那必是清修者寻到万物皆空之想，万物皆因一场繁华而落幕。而这起源于人与自然的一种自生自导的果。众生都是修心之人方可名万物皆有最好的归宿，然众生却不得其扼要之精。故而觉传统之精华不慎重要，故而丢弃学习的能动意识。自从学习天道之本后，我时常省内而看外。尘世非渡空境，而知世道之理，万物运行之本，非为道呼所名，而晓其义。人与自然万物若行之合一，当会皆大欢喜。如果我们一味的索取，甚至在基本的规律面前不合乎自然的法，那后果自然是可想而知的。学习传统文化的最大受惠的是人和万物的共生体，而不是人本身孤立的个体。顺乎自然之道，我发觉认识是在失去时变的宝贵。如我们真的在抓住时就明理之源，自然会在发生前仅仅握住，那时就已然与不和规律的线相交，也渐渐更加和谐自然。至于人与万物皆因一场相遇而关联，何苦破坏彼此对于个体本有的认识。我想自然的事物本身不再重要，若不然，惊讶怎会出于不自然的感觉了。人与自然，难分离，人与万物皆由自然道法运行。素来平添几度离合，不因四季的更替，不因人的改变，这既是自然，也是人与自然可以共存的最基本的法。

恰逢春雨润无声，一场雨落添新颜。沉寂许久方可知，有些相逢是缘。来到学校的时日，一直对传统的文化存于心，却不想那久之未曾滋润的心，适逢甘露降入心底。那份小小的感动是有的，那份战战兢兢的心情是迫切的。学校的几次学习使我原本的初心有了种新的回归。回想当时初中的日子，那时的感觉意犹未尽。现今虽然少有触及，却也明这些道理对人生的影响是毋庸置疑的。

轻轻地我走了，如我轻轻地来，我挥一挥那手，却带不走那份感动。如果说一次远行意味着下一次新的征程的结束，我愿将那份心底最虔诚的感动影响着更多的人，将心底最美的风景分享给和我下一次一路同行的人。前方之行，无所顾及。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这一路，我看到了志同道合的人，这一路不说古道西风瘦马，断肠人在天涯的落寞。这一路有你们，这一次不说道别。

星星之火可以燎原。原来一切都是如春花般绚烂，似夏荷般淡雅，犹秋叶般静美，当雪梅般凌然。心在远方，路在脚下。未来的路还很漫长，这一路走来我们感恩老师的辛勤付出，更觉得学弟学妹们——你们的努力更加让基地得到更多人的认同，受到更多人的感动，影响到更多的人。“行百里者半九十”,继续前行，继续带着学习传统文化的理念去践行，去影响更多的来者。

风轻轻掠过我的耳畔，我打开掩合的书，慢条斯理地行动起来。那一句“有朋自远方来，不亦说乎”彷佛在我心里来回的传递一个信念，那就是：“终于等到你，还好没放弃。”

传统文化学习心得四

8月23日—29日，本人有幸参加了由肇庆市教育局组织的为期7天的中国优秀传统文化的学习与交流，深入学习了《中国传统文化概观》、《弟子规》等课程，学习中国优秀传统文化的心得体会。教授们的讲座理论联系实际，深入浅出，使我对中国传统文化的教育有了进一步的了解和认识，同时让我深有感触，受益匪浅。

一、对传统文化有了新的认识　　在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识。然而，通过这段时间对《道德经》、《弟子规》、《论语》等的学习，认识有了新的转变。国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。任何一个民族、一个国家，不管是对历史负责，还是对未来负责，都应保有自己的文化特色，保护自己的文化遗产。中国传统文化是中国的特色，是中国宝贵的物质和精神财富，是几千年文化的积累，其概念广泛、内涵丰富，是我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟结晶。因此，我要加强中国传统文化的研究、整理，从中吸取精髓，使之代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。二、对为人处世有了新的认识　　人的一生是从学习开始的，子曰：“学而时习之，不亦说乎?”《论语》开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件愉悦的事情。所以我们要树立终身学习的思想。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”是《弟子规》的总纲领，只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉?说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。”就是指凡事说出去的`话，首先要讲信用，不可以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是我们面对学生，要为自己说过　　的话负责，“言既出，行必果”，说的就是这个道理。三、对学校教育有了新的认识　　中国是一个文明古国，礼仪之邦，有着博大精深的传统文化。然而，在全球化的今天，孩子受到外来的影响，对中国传统文化变得冷漠起来：他们爱吃的是“肯德基”、“麦当劳”;手里的玩具大多是芭比娃娃、奥特曼??;总是谈论着一些日韩卡通人物;大多数幼儿在家以看电视、玩电脑游戏来消磨时光，很少外出散步、与小伙伴们玩户外游戏，资料共享平台

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在我们这样一个文化大国，孩子不仅对民族、民间文化的感受越来越少，而且他们离真实的民族文化也越来越远，这是不利于他们成长的。优秀传统文化的学习会让人受到很好的熏陶，三字经、弟子规、论语和四书五经等等，这些古人给后人传承下来的优秀文化遗产，特别值得我们深入的学习和思考。在学生的教育活动中渗透传统文化教育，能使学生体验到传统文化的精华，提高学生一定的素质和能力，唤醒学生对灿烂的传统文化的热爱，激起学生的民族自豪感。一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养，早早培养起自学能力，自主思考能力，走上卓越的人生之路是必然的。开展以中国传统文化为根基的教育就是为了让学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，这对于弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民族自豪感，提高日常道德修养大有好处。相信通过以中国传统文化为根基的教育，能让每个孩子都能得到传统文化的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用传统文化的教育来点亮孩子的心灵。人的道德必然与他的成功与否有着密切的关系，学校教育就要让孩子先学会做人，然后再做事。万事德为先，一个人有了良好的品德，才会在学习和工作中得到大家的肯定和认可。同时作为一名人民教师，一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。辉煌灿烂的中华民族的传统文化，不仅是中华民族，而且也是全人类的宝贵财富。弘扬中华民族优秀传统文化，使之能够在现代化建设中发挥更好和更大的作用，是当今中国社会发展的客观需要。

传统文化学习心得五

一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。所以我们要树立终身学习的思想。

传统文化凝聚了五千年来所有人的智慧，我们的先辈为我们提供了这么好的学习机会，我们有什么理由不把传统文化学好?我们不仅要学习传统文化，也要把它运用到现实当中，与时代结合，让五千年来祖辈的智慧在现代生活中熠熠生辉，在世界人民面前展示我龙的传人背后的悠久历史带给我们的力量!

传统文化学习心得

第五篇：传统文化学习心得

一直对传统文化了解甚少，直到来到新京华后，学校为我们创造了很多学习机会，从江苏常州的学习到这次苏兴老师的讲座，让我从中学习到了很多。

生活在新时代，科技给我们带来了很多便捷和舒适，同样它也带走了很多文明和礼仪素养。人们在追逐美好生活的脚步中忘记了很多。忘记了古圣先贤对我们的教导，忘记了自然生生息息的规律，忘记了关注自己的健康和家人的身体。

作为一名践行传统文化学校的老师，我能给学生的东西太少。想让学生静下来首先自己必须沉淀下来。一段时间的传统文化学习，让我重新审视的自己的角色。“教，上所施，下所效，育，养子使做善也。”身教重于言传，我的一言一行都将对学生造成莫大的影响。现在试着让自己的心沉淀下来，心烦的时候读读《心经》，抄写经典。时刻把“行有不得，反求诸己”记在心里，用在教学中。每天学会自省，对自己做过的事情，说过的话，都要反省一下。在一点点的学习，一点点的成长。

中国传统文化源远流长，博大精深，它是指中国历史上以个体农业经济为基础，以宗法家庭为背景，以儒家伦理道德为核心的社会文化体系。她是我们的祖先传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先的地位，我们都应以《弟子规》为准则规范自身的言行，让所有的人都体会到圣贤教育带给社会与家庭的和谐与幸福。