用心扎根农村用笔书写青春[大全5篇]

第一篇：用心扎根农村用笔书写青春

用心扎根农村用笔书写青春

——2007年安徽省三支一扶大学生巴建强先进事迹材料

“记得08年5月，他来不到半年，我乡经历了一次洪水袭击，他家在我乡低洼地段巴家坞社，父亲瘫痪在家，母亲身单力薄，他闻悉家中浸水近1米时，却未曾回家半步，而是义无反顾投入到其他村的抗洪抢险前沿……”这是2009年8月11日《黄山新闻网》刊发休宁县手机报编辑汪毅在商山乡采写的一件“舍小家，顾大家”的感人故事。而这个故事的主人公，就是巴建强。2007年7月他从安徽财经大学文学与艺术传媒学院汉语言文学系毕业后，响应国家号召，参与了当年安徽省“三支一扶”选拔考试，经考试、考核合格被分配于休宁县商山乡为民服务中心,开始从事为期两年的“三支一扶”工作。

一个从农村考上大学走出去的人，四年后又回到农村，他的同学以及父母当时很不理解。“当时一方面是因为就业压力，另一方面是因为自己爱好文学，想体验生活。农村是很好的舞台，那里有很多素材可以让我去书写、去文章。尽管我是从农村出来的，但我现在回去扶贫是带着知识回去，可以为我的父母、我的家乡作出贡献，也是回报家乡对我的支持和帮助。”汪毅了解到，在2004年的2月，巴建强的父亲因为一次车祸，造成瘫痪失去劳动能力，那就在他刚开始“象牙塔”生活的第二学期，他此后的大学生活在亲人以及家乡政府、人民的支持和帮助下，顺利毕业。所以他的大学四年，包含了许许多多家乡人民的爱，而他在毕业时选择了回乡，两来年来他用自己的实际行动印证了他的当初下乡时的想法和诺言，即“用心扎根农村，用笔书写青春”来从事三支一扶工作。

用心扎根农村

来乡工作后，当时商山乡正处于新农合报名阶段，乡党委政府让他一边熟悉工作、生活环境一边参与到新农合花名册的电脑录入工作中。新农合是一项民生工程，是解决农民因病致贫的一项重要扶贫措施。巴建强接受工作任务后，全身心地投入，按时按质完成了10个村的电脑输入任务，其间没有出现一起因电脑输入错误导致农民看病无法报销的情况。商山乡是集体林权制度改革试点乡，林改是中央部署的一项扶贫山区政策，关系着山区林农的切身利益，是提高林农收入、促进林农增收的重要措施。在完成新农合工作后，乡党委政府把他抽调进乡林改办，从事林改内业整理等相关工作，如外业勘查表、申请表、合同等林权表格的填写、电脑录入以及相关文件的收集与整理，直至2009年的元旦以后。累计共完成一万多宗地的林改内业任务。特别是在2008年8月林改突击月期间，他跟乡林改办、林业站的同事自动放弃双休日、加班加点、一心一意搞林改工作，确保了该乡林改的进度和质

量，受到了党委、政府领导的赞扬，受到了林农的广泛赞誉。

在从事林改工作期间，他还参与了2008年金竹村的村级换届选举工作，如选民登记、上门投票、唱票等一系列选举过程；参与了该乡冬春季护林防火工作，与乡里的大学生村官一起组成巡逻小分队，在各防火点来回巡逻，历时数月之久。期间无一起因巡查不到位的火灾发生，保证了该乡森林资源的安全； 2008年5月30日，奥运圣火来到黄山，在乡党委政府的信任下，他参与该乡民兵执勤工作中，成功的完成了执勤任务；他参与了2008年整年度的森林病虫害防治工作，特别是2008年9月该乡爆发大面积松毛线虫害，他跟随乡林业站的技术人员，对全乡范围虫害进行了预报、监测、防治等，历时半月，共防治面积达4万亩，有效遏制了虫害造成的威胁；另他还参与了退耕还林检查验收、计划生育等工作等。“安排给他的工作，他都是认真完成的，一点没有本科大学生的架子。”这是商山乡党委书记曹国强对于巴建强的评价。可以说，基层扶贫工作是多样的且是繁杂的，虽很平凡，但他却用一颗真诚的心，认真、勤奋地深深地扎根在了自己平凡的岗位和工作上。

用笔书写青春

两年来，他深知宣传对于扶贫工作的重要性，特别是山区因为基础设施薄弱，交通等环境的制约，山区优美的生态、自然景观以及丰富的旅游资源无法被外界所了解。要想山区农民实现增收，就必须改变以前靠山吃山、靠地吃地的传统观念，大力发展乡村旅游业，促进农民增收。因此，他便利用自己学中文的优势和曾实习过编辑、记者的经验，正确把握舆论导向，结合深入学习实践科学发展观，自学新闻采编学，并将新闻写作融入到各项工作中，注意新闻线索的发掘，主动宣传农村扶贫、创业能手典型事迹和人物。截止目前，他在《人民网》、《中安在线》、《安徽日报》、《皖江晚报》、《黄山日报》、《黄山晨刊》、《休宁政府网》等各级政府网站、中央省市县媒体上发表新闻共计200多篇，其中省市以上报纸媒体共发稿60多篇。

同时，他在扶贫宣传工作中还形成了自己独特的想法即宣传不单仅是新闻一种形式，用文学去描写山区优美的生态、感人的创业故事等，也是宣传山区、扶贫山区的一种有效途径。两年来他经常利用节假日，走访休宁各地，参观新农村建设成果，采写发表了许多以休宁当地农村题材为主的散文、散文诗作品，如《休宁赋》、《率水河上的望夫石》、《散步溪州》、《观音胜景》、《画里人家，希望黄村》、《文之黄村》、《走在商山》等作品近百篇，发表在《散文选刊》、《青年散文诗》、《黄山日报》、《黄山晨刊》、《休宁第一状元县刊》等各类平面媒体上，引起了社会各界对商山发展的广泛关注，为招商引资等项目建设营造了良好的舆论氛围，扩大了商山的知名度，推进了商山社会经济的发展。如以观音山国际交流文化中心为代表的娱乐、休闲、旅游业在商山逐渐兴起，在他的宣传下，现在的商山不再是无名的贫困乡镇，而是远近闻名的生态大乡、旅游大乡、经济大乡。

正因为巴建强在扶贫宣传工作中的突出成绩：他先后被聘为休宁县骨干通讯员，休宁县新闻阅评员，休宁手机报特约通讯员，黄山广播电视报特约摄影通讯员。参与了休宁县委宣传部组织的各类扶贫采风活动，参与了县内重大扶贫活动的报道。

正因为巴建强在扶贫宣传工作中的突出表现：他在连续两年的“三支一扶”中考核被评为县优秀，他被评为休宁县首届十佳新闻工作者，他被休宁县作家协会吸收为会员。他采写的以浮潭村建桥为扶贫背景的散文《桥》荣获浙江嘉兴市文联组织的全国散文征文大赛二等奖,他采写以山区优美生态、浓厚文化为题材的散文《浮潭渡里徽悠悠》荣获休宁县政府网组织的休宁文学奖优秀奖，他采写的以山区民兵参与奥运圣火黄山执勤为题材的散文《我为圣火执勤》荣获河北体育局、河北文联组织的全国征文三等奖，他采写的以“一事一议项目”实施为题材的散文《村里的路》获休宁县工会组织的征文三等奖，他采写的以国家取消农业税为题材的散文《意外的存款》获黄山市广播电视台组织的征文优秀奖。

可以说，基层是丰富的也是广阔的，他在平凡的扶贫岗位上，用笔淋漓的发挥了自己的所学，用心去为家乡的扶贫工作作出贡献，他在谱写了一曲青春之歌的同时，也展现国家制定 “三支一扶”措施对改变农村基层落后面貌的巨大作用。

第二篇：用心感悟生活 用笔书写人生

用心感悟生活

用笔书写人生

嵩县实验一小

孟淑冰

人们都说：“生活是写作的源泉。”我认为，写作不但以生活为源泉，而且它本身就是一种生活方式，是生活的一部分，是记录生活的一种方式。体验生活、丰富生活、享受生活、剖析自我、表达自我、发展自我、提升自我。写作也是我们精神生活的需要，而对于小学生来说，写作文就成了他们最头痛的问题无从下笔、无从谈起、语言匮乏、不会创新、缺少个性，但在不得不完成习作的情况，其中之痛苦可想而知。因此，作为小学语文教师搞好作文教学，就必须激发学生的兴趣，触发孩子们的创作灵感，丰富孩子们的想象，培养孩子们的思维能力，并自然引发学生想要表达、想要写作的欲望，让学生在习作中感受快乐，才是作文教学的源头活水。

一、和作文一起游戏，培养写作兴趣

我们的作文教学，往往为作文而作文，为分数而作文，结果把作文当做编造谎言的园地，背诵范文的沃土。很多同学一听作文就头疼，一写作文就绞尽脑汁。其实，作文就是表情达意的工具，把作文当做自己的伙伴，对它诉说心事，对它畅想未来。无话不说，无所不谈。才能彻底放松学生的手脚，让学生对作文感兴趣。

学习之余，玩是孩子们的头好大事，游戏更是孩子们最快乐的事，把这些孩子们感兴趣的东西放入到作文训练当中，和作文一起做个游戏，那么，作文就成了一件平常的事，有趣的事，学生自然就有话可写，有感可发，有请可抒。“六一”儿童节到了，这是孩子们的节日，我想我们的孩子玩得独特一些，受“舌尖上的中国”的启发，我让学生每人做一道拿手菜带到学校，每组六人，互相品尝。下午同学们带来了各式各样的菜肴：凉拌黄瓜、糖炒土豆丝、烧青菜这些家常菜摆满了课桌，更称奇的是还有“红烧鱼、烧茄子、鱼香肉丝·······”看来孩子们没少下功夫。活动开始了，同学们兴奋不已，吃得无比开心。看到这种欢乐的场面，我忍不住拿起相机，拍下了一张张快乐的笑脸。

活动结束，我抓住机会问学生：“愿不愿意把这欢乐的场面记录下来？”同学们二话不说，拿起笔和纸，刷刷刷地写了起来。没有抱怨，没有抓耳挠腮，没有乱翻作文书，不大一会儿，一篇篇洋溢着欢乐的作文就交到了我的手中。

和作文一起做游戏，在游戏中作文，学生写着快乐，老师指导轻松，作文成了学生最好的伙伴。

二、结合实际生活，点燃写作的灵感

文章源于生活，叶圣陶说: “生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”平时要多提醒学生把自己看到的、听到的东西积累下来，这是获取写作素材的一个重要方法。同时要带领他们走进广阔的生活。

春天到了，可以带他们到公园里，观察柳树发芽，小草钻出泥土，花儿绽放花苞；夏天到了，可以让他们走进田间地头，体验农村生活，感受农村风光；秋天来了，带他们走进果园，体验丰收的欢乐，收获的甜蜜；冬天来了，可以一起和他们堆雪人、打雪仗，一起疯，一起玩。这样的活动，既丰富了孩子们的生活，又激发了他们的创作灵感，何乐而不为呢？

法国雕塑家罗丹曾说：“美是到处都有的，不是缺少美，而是缺少发现。”学生的作文往往是千人一面，百景一样，写不出新意来，就是生活面比较窄，圈子又小，缺少社会实践活动。所以我们要引导学生观察生活，观察社会，多多参与社会活动，这样学生就会思如泉涌、下笔如神，写出的作文就更真实了，更有文采了。

三、启发想象，鼓励自由习作

想象被誉为 “启迪智慧的发动机。”在习作构思中，小学生一旦展开想象的翅膀，思路就会豁然开朗。因此，为孩子们创设愉悦、欢快的情境，帮助他们在妙趣横生的习作中展开想象的彩翼十分必要。作为小学语文老师，我们有责任为学生开辟习作的新途径，从而开发少年儿童的思维能力、想象能力，语言表达能力，来更快地提高他们的语言素质和创造意识。

这种自由习作，既遵循《大纲》对小学生习作的要求，又尊重学生“写什么”和“怎么写的”选择，自主拟题，拓宽思路，不限体裁，自由表达，并积极提倡文成自改，互批互改，把拟题权、选材权、表达权、批改权都还给学生，使学生真正成为生活的主人，习作的主体。这时候，作文训练才真正成为小学生乐于参与的实践表达。

这个学期，我们学习了鲁迅的《少年闰土》一文后，我对闰土的形象进行了概括：“健康、天真活泼”。课文中却没有“我”的形象，那么“我”会是什么样的呢？我让学生展开了充分的想象，有的这样写道：“我是一个脸色苍白，戴一顶瓜皮帽，穿一件丝绸小马褂的少爷” ；有的这样写道：“我的试题一定很瘦弱，一阵风吹来就会被吹倒······”想象人物的外貌后，我又引导学生和闰土比童年。有一位学生在自己的作文中这样写道：“春天里，闰土在草地上和蝴蝶嬉戏，而我只能在家里复习功课；夏天里闰土在西瓜地里看瓜刺猹，而我只能穿梭于各个辅导班，我多么渴望拥有闰土一样的童年呀！”

而讲完《凡卡》一文后，学生主动和凡卡比起了童年。看来，想象是翅膀，可以带领飞越现实，穿越时空，写出个性，写出属于自己的文章。

总之，引导学生在生活中快乐地去观察，去思考，去想象，学生的写作思绪就犹如柳絮一样轻舞飞扬。把“要我写”变成“我要写”，逐渐使写作成为自己的心灵乐园。并在一次次的习作中收获快乐、收获幸福。用心感悟生活，用笔书写人生，这样，学生的写作之路才会铺满鲜花，一路芳芳!

第三篇：扎根农村,无悔青春

扎根农村，无悔青春 ——学习张光秀事迹心得

‚病好了，我一定还回村里当村官，为乡亲们服务。‛说这话的是年轻村官张广秀，她作为一名普通的大学生村官，扎根农村，心系群众，服务基层，在平凡的岗位上书写了自己人生的不平凡追求。张广秀以自己的实际行动，为我们广大村官做出了表率，是我们大学生村官的优秀代表。做为一名和张广秀一样的大学生村官，我深知农村工作环境的艰苦，农村工作的琐碎。只要我们都能像张广秀一样热爱着这份工作，扎根基层，勇于奉献，就能收获付出的喜悦、劳动的幸福。我将以张广秀为榜样，积极做好以下几件事：

一加强学习，不断提升自我。从张光秀虚心向基层群众、干部学习中我看到了自己的不足。对于农村工作的开展，不仅要多向基层干部学，向农民学，向实践学；还要学会从小事做起，从自我干起，在努力学习掌握科学文化知识的同时要不断培养自己的政治理论素养，增强自身的社会责任感。学以致用，把学习到的知识应用到实践中，在日常的工作生活中，发现自身的缺点和不足，不断提高自己的理论修养和实际工作水平。

二做好本职工作，服务百姓。作为大学生村官中的一员，要向张光秀学习，‚作为大学生‘村官’先当村民，后当‘村官’‛，要积极配合村党支部和村两委开展村级各项工作。通过发挥自身的优势，积极做好材料申报，档案归总；通过认真了解村情、民情，及时掌握基层工作动态，切实维护好村民利益，力促成为我村农业农村发展的生力军；通过自己熟悉电脑操作的优势，利用网络和远程教育为村民提供技术信息、市场信息、致富信息，关注群众需求，立志打造一个‚让人民群众长期得实惠‛的平台，为农村科技致富提供智力支撑；通过积极投身农业农村工作，协助村委会开展政策宣传，提高处理基层复杂问题的能力；继续做好农村的信息员，做好基层信息平台，通过远程教育、网络等多渠道宣传我村，让社会各界更多的了解我村。做好劳动与社会保障工作，医疗参保工作，做到应保尽保，让百姓受益，配合做好就业培训，创业培训工作。积极参与法制宣传教育活动，加强老百姓懂法，守法的能力。

三吃苦耐劳，积极向上。不论条件多么艰难，面临多么艰苦的困境，张广秀都在以自己的努力证明着她的严谨和负责，即使是在重病时，也写好了百余份的健康档案，这样的毅力是值得我们学习的。她积极乐观，勇敢的与病魔作着斗争，尽管如此，她还是惦记着村官的工作，这都源于她对农村的热爱，对村官事业的热爱。在以后的工作中，我将以张光秀为标杆，向她看齐，始终要保持一颗自信乐观、豁达开朗的心态，从她的事迹中获得动力和继续前进的决心。

在今后的工作中，我会以张广秀为榜样，在农村基层这个平凡的岗位上，把为人民服务作为工作的立足点，用自己的实际行动，诠释‚村官‛的责任，书写自己的华美篇章。

第四篇：扎根农村奉献青春

扎根农村 奉献青春

———暨如何做好大学生村官

近年来，国家组织了大批的大学生到农村去，到祖国最需要的地方去，农村已成为大学生就业的主战场。农村是一片广阔的天地，解决大学生就业是国家组织大学生到农村原因之一，但其主要原因是使更多的大学生扎根基层，服务农村，用我们的青春、热情、才华改变农民、农村、农业的落后现状。当前，高校毕业生通过各省选拔考试踊跃奔赴基层，开始自己的“村官”生活，我作为2010年安徽省选聘的大学生村官，结合自己在农村工作经历，就怎样当好大学生村官谈几点看法与大家共同交流，如有不妥，请大家批评指正。

一、端正思想、调整心态，身在心在方能扎根基层

具有服务基层、扎根基层的思想是当好村官的第一关，身在曹营心在汉是当不好村官的。大学生“村官”只是一种称呼，不要高高在上，动不动就摆出一副官样，要当成是一次学习锻炼的好机会。农村穷，泥巴路、土墙壁，比不上灯红酒绿、繁华喧闹的都市；农民苦，早出晚归、肩挑背扛，整日脸朝黄土背朝天，没有城市人的洒脱；农业弱，中部大部分地区农业现代化程度不高，弃农经商、务工现象严重，较东部地区农民思想认识不足，农业发展差距大，农民增收致富的基础不强。穷、苦、弱需要我们帮助去改变、去发展，任何借村官缓解就业压力，考取公务员等过渡的思想都当不好村官。

二、底数清楚、情况明确，知己知彼方能百战不殆

到村后，应尽快熟悉环境，积极取得同村组干部、老党员、有威

望的村民取得联系，摸清村内全体党员基本情况，充分发挥党在农村

基层党组织的先锋模范作用；迅速摸清村内基本情况、地理环境和周边情况，为发展项目作铺垫；摸清本地在外经商、办商知名人士，积

极寻求帮助；摸清影响邻里团结、群众反映强烈的问题，做到心中有

数，便于下一步更好地开展工作。不盲目做事，不打无准备之仗，无

准备者当不好村官。

三、破解难题、勤奋实干，带领群众致富方显“村官”本色

促进农村和谐，建设社会主义新农村是村官的一大重任，破难题

就是要解决农村普遍存在的“开会召集难、纠纷调解难、项目实施难、计生工作难”。开会召集难主要是：到会群众少、到会人员老、到会

时间迟、会议纪律散漫，会议精神落实难、听懂难，这就要求我们下

去开群众会时，选择好时机或采取相关措施促成群众到会，用通俗易

懂、巧妙的讲话艺术传达会议精神，确保群众能够听得懂、听明白、有兴趣；纠纷调解难：难在纠纷双方无依无据、无证人，农村大都是

鸡毛蒜皮、田边土角的纠纷，说大不大，说小不小，事关群众切身利

益，处理不好矛盾容易激化，影响村里面各项工作展开。农村纠纷按

照法律法规往往很难解决，大多数都是乡镇里面领导、村里面有威望的村组干部、老党员出面才能解决，或者因某个人和纠纷双方、一方的关系特殊而得到解决，所以平时要多向他们学习方法和经验，多请

求、多请教、多倾听群众呼声，和群众打成一片，建立深厚的感情，做到有威信，另外在处理纠纷的时候要做到公正廉明，这样群众才能

信任你佩服你；项目实施难：集资难、协调难，基础设施项目涉及千

家万户，事关本村经济社会发展，一定要身体力行、事必躬亲、动之

以情、晓之以理，公平、公正、合理地协调处理事情，做到不偏袒任

何一方；计生工作难：难在少生、优生，女生外向、养儿防老的思想

在有些村民当中还根深蒂固，必须大力宣传少生、优生相关优惠政策，脚踏实地面对面地做工作，使计生国策深入人心，改造群众重男轻女的思想。当然，各个地区、各个地方的村情、人情不同，不是所有的村都是一个样，同等看待，没有最好的方法，只有最合适的方法。应

该实事求是，结合本地实际。

推动农村发展，促进农民增收致富是村官的第一要务。农村讲发

展，就是大力发展农、林、牧、鱼等农产业，大力提倡规模化、专业

化、合作化、组织化的养殖、种植，推行专业合作社，大力推行现代

农业、休闲农业用第三产业来辐射带动第一产业的发展；在维护村民

利益的基础上，充分发挥本村资源优势，招商引资；狠抓项目经济，争取项目补助资金，切实减轻农民负担，提高发展经济的积极性。农

村讲发展决不是单纯经济增长，收入增多，是物质文明、精神文明、政治文明相互协调的科学发展，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风

文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设目标去发展，真

正达到人与自然和谐发展。

四、勤于学习、善于思考，能力提高方能驾驭全局

大学生村官，既是村支两委的助手，又是带领群众致富的领头人

之一，对一个村的发展至关重要，要有丰富的理论、实践危机感和高

度的责任感，要有活到老、学到老的精神。思想理论是一个人的灵魂，在工作中，要利用空余时间不断学习毛泽东思想、中国特社会主义理

论体系来武装自己的头脑，树立正确的人生观、价值观、世界观；在实践中，学习要有所选择，有针对性地向有能力的、思想作风正派的领导、同事、村官朋友学习。学不只是记得内容，记得条条款款，在学的基础上还要善于思考、善于总结，取长补短，做到学以致用、学

为己用。

最后祝大家的工作中取得进步，在生活中事事顺心。

安徽省宿州市灵璧县向阳乡艳阳村村委会主任

刘瑞龙

附表：

1合作经营协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作

经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元

（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元

乙方须在2012年3月31日前全额到位。

3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方

各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方%、乙方%。作为确定盈余分

配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作

事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管

理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留

印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许

甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督

权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：

年月日乙方： 年月日

第五篇：扎根农村,挥洒青春

扎根农村，挥洒青春

尊敬的各位领导：大家中午好

我叫，是一名普通的村官。有幸参加这次比赛，我心里十分地激动。

今天，我演讲的题目是《扎根农村，奉献青春》

记得我刚考取村官时，老爸训斥我，上了20多年的学，最后选择农村，眼瞎了！

但我依然坚信我的选择，因为我有一个小秘密，我的爱情在这里开花结果，另外，我坚信自己的选择，一定没错！于是，我来到了村里做了村官。领导在接待我们时，提前给我们打了预防针：村官工作不好做，你们要学会坚强，学会适应，努力地实现自我的价值！

这些我都记在了心里。并坚定的以为自己一定能胜任。但第二天我就遭受了不小的打击。

当我们的村支部书记领着我来到村里，挨家挨户地查访群众时，我真的手足无措。因为我听不懂群众的语言；作为一个刚出校门的大学生，我更不懂得怎样跟他们沟通；我只能呆呆地看着书记和他们说说笑笑，当群众看着我笑时，我也只会傻笑，想不出一句和他们沟通的话。我站在他们旁边，感觉自己就像个只会笑的傻子。

回村委会的路上，我心里沉甸甸的，只想哭。支部书记

鼓励我说，闺女，听不懂话不要紧，多住几天就慢慢听懂了，你说普通话，咱们老百姓能听懂的。主要是要多和村上人沟通。

我渴望沟通！因为在这陌生的地方，我需要交流和理解，我更渴望尽快的投入到工作实现我的价值！

就在说话的时候，有个五六十岁的老伯伯拉着满满一平车的树枝要上一个土坡。支部书记对我说，我们去帮忙推一下。看着他急忙赶过去的样子，我一下醒悟了，连忙追了上去。当我们气喘吁吁地上了土坡时，老伯伯喘着粗气和书记说话，我听见老伯对我笑着大声说，闺女，有空来屋里坐坐哦！我听懂了！当时，我真的很激动！我能和老百姓沟通了！

以后的近20天时间，我每天吃了饭就赶紧到村里挨家挨户串门，大娘，您好呀！大伯，现在就去地里干活吗？哟，大姐，你的刺绣得真好看！我就这样开始了和群众的沟通。土堆上聊天，大槐树下瞎暼，庄稼地里了解生活、家里面唠嗑……时间长了，我对村里的情况基本上也了解了。

但有个大伯的问题让我陷入了长久的沉思。他问我，你们村官能干点啥？为什么要让你们来村里？

是的，我为什么而来？我的任务是什么？我能为这些已经熟悉的百姓做点什么？

带着这些困惑、这些问题，我回到了镇上，向镇领导们说起。书记马上召开了所有村官会议，他替我们宽心，然后

又逐个分析每个村里的情况，帮我们出谋划策。并且结合我们村的实际情况，推荐我们发展林业生产，搞养殖等。在他们的帮助下，我连续用了10天的时间搜集有关资料，写林业发展规划，最后，得到了村里的一致通过。我们发动全村人去栽种树木，在此期间，从没有干过体力活的我，手上在第一天就起了好几个血泡，但当看到村民一个个都那样干劲十足时，我觉得很欣慰。我只想祈祷上苍：让这些树苗快点长大吧，早日让老百姓从中受益！

再接下来的日子里，我们动员群众搞养殖，但有的群众不支持，他们感觉有风险，成本太高，于是，我就想办法向镇上反映情况，在镇政府的帮助下，养殖户们获得一定的小额贷款，使他们有了启动资金，这样，我村养殖业渐渐发展了起来。

为了更好地服务群众，我利用自己学到的一些网络技术和养殖技术，为老百姓出谋划策，看到村民们慢慢的变得富裕起来，我的心里比吃了蜜还甜。

当父亲第一次打过来电话，问我值不值时，我告诉老爸，老爸，您的女儿没问题，放心吧！

现在，我想说的是：当我立足于村里时，当我的村民在路上主动地叫上一句：来啦？当村里的媳妇看见我会说，一会回来吃饭，我给你做上！当我们的书记说：“有你的！当听到这些时，当我看到村里的树林逐渐长大时，当我看见父

老乡亲们把自家的猪、羊卖掉数着手中的钞票时，我想，我找到了答案，那就是，我的工作，将是脚踏实地，扎根农村，用我的激情，我的青春，为我们的祖国新农村建设贡献自己的一份力量。

我相信，我一定能做的更好！

我一定能做的更好！

我的演讲完了，谢谢大家