组织企业活动要点

第一篇：组织企业活动要点

企业文化活动：

专题竞赛类：企业文化知识竞赛（包括企业理念、公司人力制度等）

2）沟通类：比如总经理信箱、企业文化分享会等

3）知识类：比如读书月活动、文化沙龙、论坛等

4）娱乐类：联欢会、音乐会、卡拉ok赛、趣味运动会等

5）体育竞技类：球类棋类比赛、运动会、登山比赛等

6）艺术类：书法、绘画比赛等

还有一些没有归纳进去的，比如企业文化培训、拓展培训、员工生日活动等，也是一些很好的形式。

企业所有的活动都是与文化相关的。企业的生产经营活动都受企业文化的影响。企业文化体现在企业所有的活动中，文化性活动不是独立存在的。

但是在企业文化理念落实中，通常也会组织各种形式的文化主题活动来帮助员工理解文化倡导的内涵。例如组织主题研讨活动，组织各个层级的员工，就企业发展过程中存在的某些问题进行探讨，并寻求解决方案，在这个过程中贯穿企业所倡导的价值观念，行为方式，使员工对企业的文化体系有更深刻的认识和达到共鸣。另外也会组织一些主题征文活动，发动员工就某一主题发表自己看法并对优秀的文章进行刊登。还有就是文艺活动，拓展活动，体育活动等等来提高组织的凝聚力和员工的积极性。此外还有主题学习活动，演讲比赛，技能大赛，慈善活动，植树活动，环保行动等等。都有助于员工对企业认同感和归属感的增强。

第二篇：企业年会的策划和组织要点有哪些？

年会是企业激励员工、展示业绩、联系客户的重要手段。通过丰富多彩的活动、丰厚的奖品、诱人的美食以及轻松的旅行，带给员工和客户美好的体验。

年会的组织大致分为七个环节：

（1）确定活动立项

（2）制定预算

（3）选定会务代理

（4）确定方案

（5）确认实施细节

（6）结算

（7）总结

年会的组织有五个要素：

（1）预算

（2）人数

（3）参会人员组成（4）会议主要议题

（5）会议时间

这五个要素牵涉到在整个年会组织过程中选址、酒店、餐标、礼品、活动安排等一系列决策。

在制定预算环节，主要考虑交通、住宿、膳食、会议综费、礼品，有的年会还要加上会后的旅游预算。

选定会务代理是组织年会便捷可靠的方法：

第一，可以节省预算，花同样的钱可以办更多的事。一般而言,酒店的价格从高到低会分为:门市价、前台折扣价、商务公司价格、会议团价、旅游团价五个档次。直接向酒店订场地和客房反而比通过会务公司报价高

第二，可以节省时间、简化操作流程。专业的会展代理对酒店场地及提供的服务都比较熟悉，它们可以按照要求很快找到合适的地点和报出初步的预算。

第三，更好地协调酒店关系，以保障会议的顺利进行。年会的组织实施是个繁琐的服务过程，它是一个需要很多协调工作的系统工程。会务代理公司的操作经验以及和会务酒店良的好合作关系是非常重要的。比如cheackin,按照酒店的规定，在下午14:00以后客人方可入住，特别是在旅游旺季。如果您的会务活动人数众多(比如用房数在100间以上),而酒店在前一天是满房的情况下,就会造成大批客人到店后无法入住的情况,这时候就需要会务代理公司动用人脉和酒店各部门(前台、礼宾部、客房部等)进行协调,以解决入住问题。另外，在会场搭建时的提前进场时间也需要和酒店工程部、宴会厅及保安部进行协调,如果没有会务公司的协作,组织者会增加很大的难度。

在确定方案环节,首先要将此次活动的核心议题合理地安排到会议议程当中。主会场、舞台及背景搭建、节目选择、餐标及菜单、房间、接送机、会后旅游这七项是在这一环节最须留意的地方。

接下来是重要的确认实施细节了。首先，要创建一个工作进度表，这是提高效率、保障活动顺利进行的有效手段。工作表的内容要包括以下几个方面：

a邀请的贵宾及确认其成行；

b舞台设计、场地搭建、灯光音响布置的完成；

c文书工作、会议资料的准备；

d房间分配表；

e用餐（餐标、菜单、主桌、台卡）；

f交通安排；

g各项工作的负责人及联络方式；

h支付各项定金的时间表；

j表演者的邀请及确认；

k礼品、胸花、指示牌、胸卡；

l会务照片及录像资料的制作和赠送。

在检查准备工作的时候，关键点是：围绕年会的目的、重要人物、核心议题的关联活动是否够丰富、够突出。

在结算环节，关键是在活动进行过程当中，要事先指定专人在酒店的每个消费场所签单确认。比如自助餐的用餐人数、用车的时间及里程、洗衣及长途电话费、上网费、酒水、大堂吧消费、迷你吧消费、会议茶歇的人数等等。一般而言，酒店的各项预定都有保证人数的要求，在预计人数的5-10％以内，酒店是可以灵活处理的。

总结报告的内容应该包括此次活动是否达到了预期目的，预算执行情况、对会务代理的服务评价、不足和建议。

第三篇：有效组织教研活动的要点

幼儿园园本教研：教研主持人的培训策略

教研主持人是教研活动的组织者，其专业化水平、组织艺术、对教研活动的设计策划能力、对教育现场的整体感知和觉察等直接影响着教研活动的成效。以往的教研主持人，多是经行政任命后直接上岗，缺少“如何开展教研活动”方面的专门培训。但是，作为一所拥有30多位年轻教研主持人的集团园，我们逐渐发现，对教研组织者的培训是提升教研质量的重要环节，于是，便开始了教研主持人培训的尝试、探索，也逐渐摸索出了一些经验。

在培训前，我们先进行了现状考查，包括教研大调查、访谈、阅读以往教研记录材料，发现本园教研活动存在着以下问题：教研目标的迷失；研性的丢失，教研工作中例行公事的成分居多；教师主体的流失，教研内容、形式及质量不能吸引教师的参与：教研过程的遗失、简单化；教研能力的缺失，教研主持人组织教研活动的素质、策略等较弱。分析了问题后，我们确立了以库伯的学习圈理论为依据的培训模式，即：经验——反思(对经验中的“知识碎片”进行回忆、清理、整合、分享、条理化和拷贝)——理论(反思的结果从理论上进行系统化和理论化)——行动(学以致用，并发现新的问题，促成学习圈的新一轮运动)。

“融合”策略。“融合”策略指的是培训活动立足“系统培训”的视野，并融合了对有关园本教研相关因素的研究，如“园本教研背景下教研主持人的特殊的教研能力”、“园本教研背景下教研主持人如何重构教研”、“园本教研背景下教研主持人如何进行知识管理”、“教研策划在教研活动中的意义及如何策划”等，融合了“学、研、训”，边学边研边训。“学、研、训”一体化，有利于形成“工作学习化，学习工作化”的团队文化。

如在进行“集体备课”教研培训项目中，制定了系列的教研培训：教研调查——“集体备课”与教师执教力：推荐学习：《备课新思维》；头脑风暴——集体备课的现状追述与思考；互评互诊、“下水”实践——设计一次集体备课形式的教研活动，并做好实录进行分析；实战演习——集体备课中如何引领教师“备幼儿”；实战演习和头脑风暴——如何引领教师备任务；再次“下水”实践——有效组织集体备课„„从以上活动看出，教研主持人既学习和培训有关“集体备课”的新知识，又在系列培训过程中透过“实战演习”，结合自己的实践，共同研究集体备课活动中困惑的问题，如“集体备课的组织模式”、“主持人在教研活动中如何准备自己的观点”、“主持人在组织教研活动中如何引导教师自我暴露”等教研艺术。

“融合”策略改变了以往单一的“只学少研”的培训方式，把教研主持人既作为培训的对象，又作为研究的主体，在广泛而积极的参与中，自主建构，形成问题中学习、探究式学习的学习习惯和工作方式，培育开放的教研文化和研究状态，更能提高培训绩效。

如在以“区域材料”为内容的培训项目中，通过专家引领、互相观摩研讨、设计互评互诊等教研培训，教研主持人们不仅获得了关于区域材料投放和调整的知识，同时还对“如何进行教研策划”、“教研活动中案例运用的技术”等问题进行了研究，更重要的是在培训活动中生成了新的话题，引起了教研主持人的兴奋：“联合教研中，如何做到资源的联合”、“对教师有影响的教研活动的特质是什么”等问题，推动和引导教研主持人的新的研究。

“扎根”策略。扎根理论就是研究者脚踏实地去教育现场进行实地研究、收集资料、分析资料和提升资料的一种研究方式。培训活动聚焦教育现场和教研现状，从具体的教研活动案例中研究和提升园本教研的规律、特点等，力图通过教研主持人在系统收集、了解资料的基础上，对幼儿园现实教学和教研活动中的问题和行为进行理性的反思和阐释。

比如，教研主持人培训的内容来自于幼儿园中日常教育教学大环境，聚焦教育现场，以教育教学中的问题为教研内容进行研讨，以解决教育教学中实际问题为目的，使培训活动直接能解决当前教研主持人和教师面临的教育问题，为教育教学服务。同时，这一过程可以引导教研主持人

如何把目光转向活生生的教育情境，培养问题的敏感度和意识，建立“园本教研某种程度上是问题教研”的观念。

如在探索提高“集体备课”有效性的系列教研活动中，教师和教研主持人一致对“集体备课中如何备幼儿”，“具体备幼儿的哪些方面”等问题心存疑惑。于是，教研培训以“实战演习：把握孩子，有备无患”为教研案例，进行探讨。针对数学集体活动中，教师的教学展示多以练习、高结构设计为主，数学材料制作和呈现单

一、目标缺失等现象，培训活动通过系列现场教研，如“有效的数学活动是什么”、“捕捉和运用数学材料给于孩子的思维启迪”等，运用“头脑风暴”、“我来引一下”、“案例碰撞”等活动方式，共同来讨论研究解决相关的问题。

比如在“如何‘备’幼儿”的教研培训活动中，教研主持人通过现场案例和个人已有的教研经验，一起研究在教研话动中“是什么绊住了教师”，“如何让教师敞开心扉”等问题，梳理和提升出“教研主持人引导教师‘自我暴露’的破冰策略”和“‘备’幼儿的具体内容”，为下一阶段活动提供了具体指导。又如为培养教研主持人的问题意识，开展了“园本问题大搜寻”活动，教研主持人纷纷通过调查、访谈、日常收集等方式，经过众多的资料分析，获得了每一分园的关键性的园本问题，并提出了具体的解决思路。更重要的是，在系列活动中，教研主持人们感受了问题收集的方式，最终悟出了“开展园本教研的关键”是问题的教研理念，并探讨了进行“园本问题管理”的具体策略。

“团队”策略。我们创造了教研主持人相互沟通、对话的平台，使本中心20多位有相似经历、共同话题和成长要求的教研主持人，有了探讨交流的可能，并在共同的学习和研究培训中，形成了“教研主持人共同体”。

“团队”策略表现在在培训活动中更多的是以“小组“为团队出现，强调团队的共同智慧，优势互补、互相学习和共同荣誉，把个人的能力与团队捆绑，创造“1+1>2”的绩效。这种小组有时以分园为单位，有时以年级为单位，有时又以“共同的疑问或兴趣”为分组依据。这不仅培养了教研主持人的团队意识，更重要的是形成了组内合作、组间良性竞争的氛围。

“团队”策略另一个重要表现是倡导团队的“协作反思”。它一改以往教师个体反思为主的形式，强调人人参与、人人贡献，形成教研组长间充满交互性的主体交往，创造开放、接纳的教研培训氛围，培养教研组长的批判反思能力，提升教研主持人的教研能力。在“协作反思”中，我们可以运用以下几种方式。

“小纸条”形式。就某一个问题，每一个教研主持人把自己的观点写在纸条上，集中张贴。大家相互阅读后，须针对某一个观点提出自己的建议或疑问，请作者答疑或集体补充，“小纸条”形式又可鼓励每人动脑，杜绝人云亦云的现象。

“五边形”思考法。在讨论问题或反思中，设置一定的表格，内容主要有观点演绎(写出你身边的案例加以说明)、疑问、经验、感受、建议五个方面引导思考。

立体化反馈。反思过程中，有培训主持人的反馈，也有参与者的反馈，同时也有参与案例展示活动的教师的反馈，有时会请专家、园长等，多角度，多形式，透视培训活动，提高成效。

“循环”策略。培训活动遵循“从实践中来，回到实践中去”的循环往复、螺旋上升的策略，即“回归岗位实践，生成教研精彩”。培训的目的就是学以致用，让教研组长能够胜任教研主持人的岗位要求，建设新型的教研文化，推动教师的成长。同时培训倡导立足于日常教研活动的实践，要求教研主持人在每一次的教研活动中积聚教研经验，锻炼教研能力。

比如，以往的教研活动中，我们更多关注教研实录，出现了“讨论一人一句”、“实录详细却无价值”、“空洞，把握不到问题的本质”、“教研主持人观点准备缺失”等现象。于是在教研培训中，开展了以“一次区域活动”为主要教研内容的“三进三出”式的教研设计、评析、探讨活动，提出了“重视教研策划”的教研理念，研究设计出“背景缘由”、“教研目的”、“观点准备”、“已有案例运用和呈现”、“教研过程”等教研策划的主要要素，使教研目的明确、杜绝跑题；针对性加强，杜绝“无主题”演绎；教研活动更具生长性，便于推进，形成若干个教

研片断组成的系列教研活动。我们把这些研究成果进行整理。用于中心内整体教研活动实践改革，如在教研理念上坚持策划和实录并重原则，重新调整教研活动相关的文本表格，规范教研活动要求等。

运用“循环”策略，要求教研主持人在岗位实践过程中，积聚教研经验，并把它带人到培训活动中来，成为共同研讨和开展培训的宝贵资料，这样才能引导培训走向深入。比如，在培训活动中由于需要大量的现场教研案例，各分园对展示的目的出现理解偏差，出现“表演”的现象，掩盖了教研活动中的问题。交流中，一位教研主持人说道：“为了展示自己最佳的一面，教研活动的诸环节都精心设计、演练，教研活动提出的观点，不是从教师的叙述中进行总结、提升，而是已经全部总结好了，进行张贴，造成真实性缺乏，有表演的成份，自己在组织中也索然无味，没有兴奋，还是平时的教研活动让人激动，因为有许多教师智慧的生成。”这个“失败”的经验获得了在场培训主持人的喝彩，于是，“展示教研的原生态”成为了大家的共识。

第四篇：组织人事工作要点

2012年组织人事工作要点

一、进一步加强党的基层组织建设

一是进一步加大党组织的覆盖面和工作力度。凡是具备组建条件的，都要建立党支部。按照党章规定，根据我园目前党员分布情况，退休党员已经达到3名，应当成立党支部。

二是组织召开“****公园工作会议”。总结2011年党总支工作；部署2012的工作任务，使各党支部、广大党员干部、职工群众及时了解掌握中心党委和公园党总支重点工作，统一思想，提高认识。

三是加强对基层党组织的工作考察。加大深入基层调研力度，及时掌握各支部运行的真实情况，开展党员活动情况，推动基层党组织有效地开展工作，满足党员的活动要求，有效发挥党组织的凝聚力和党员模范带头作用。

四是做好新党员发展。做好发展规划，重点发展一线优秀职工、技术骨干、生产能手，尽快培养他们成为入党积极分子，通过培训帮助他们加深对党的了解、认识，积极发展加入党组织。五继续做好党费收缴工作。

二、进一步加强党的思想教育工作和党员管理

一是加大党支部书记培训力度。在积极选送党支部书记参加中心党委举办的党支部书记培训班的同时，继续坚持每月党支部书记例会

制度，以会代训，提高党支部书记积极思考、求实创新的思想意识，和围绕中心、保驾护航的履职能力。

二是开展革命先烈、革命传统教育。采用走出去与请进来的方法，安排教育活动。组织对革命圣地、红色景点、名人故居展览等进行走访参观，邀请对文化研究有较高造诣的专家讲解公园历史、文化传统、党史军事等。

三是开展社会主义核心价值体系系列活动。《中共中央关于深化文化体制改革、推进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：要『把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面。』要坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。要使这一要求真正落到实处、取得实效，首先必须对社会主义核心价值体系有全面、准确的认识和把握。

充分利用****公园qq群、《****》等，宣传社会主义核心价值体系的内容和开展此项活动的意义，使全体党员对社会主义核心价值体系有全面、准确的认识和把握；购买社会主义核心价值体系的内容的书籍，配发各党支部，供党员学习；邀请党校老师，对社会主义核心价值体系内容进行宣讲报告；组织座谈，交流开展社会主义核心价值体系活动的体会，促进此项活动的有效开展。

四是组织党务工作者、党支部书记与外单位先进基层党组织交流座谈，学习先进单位党建经验。

三、深化创先争优活动，抓好基层组织建设年活动，迎接党的『十八大』隆重召开。

一是认真总结创先争优活动经验，发现亮点，树立典型，以点带面。深入总结近两年来开展创先争优活动的先进事例，经过广泛征集、汇总提炼、征文宣讲、座谈交流、劳动竞赛、文明服务等形式，在支部、党员中进行广泛宣传、交流。通过典型引带路，进一步增强党组织的凝聚力和党员的模范带头作用。

二是认真学习贯彻党的十八大会议精神。党的『十八大』是全党、全国人民政治生活中的大事。通过举办学习培训班、报告会，使党员深入学习十八大精神，领会实质，做好工作。组织召开表彰大会，隆重庆祝十八大的召开和表彰先进基层党组织及优秀共产党员。

三是开展困难党员的帮扶活动。在『元旦』、『春节』、『五一』、『十一』、『中秋』等节日期间，开展对生活困难党员和困难群众进行走访慰问、帮扶救助活动，维护公园和谐稳定，增强党的凝聚力，把党的温暖送到困难党员和群众心中。

四、加强制度建设，夯实事业基础

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中专门论述党的制度建设，并深刻指出：“90年来党的发展历程告诉我们，建设好、管理好一个有几千万党员的大党，制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。” 制度是治标之本。基于对****公园现状的分析与把握，基于对当前以至今后一个时期发展的思考与定位，必须更加注重宏观管理，更加注重规律性的工作，更加注重制度

创新，更加注重基础性的工作。要逐步探索建立具有****特色、符合****公园工作实际、内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的综合管理制度体系，力图通过抓目标导向、抓评估验证、抓激励奖惩，抓两头、带中间，营造上下左右各方干事创业、创先争优的浓郁氛围。

五、以提高执政能力为重点，进一步加强基层领导班子建设。一是注重加强各级领导班子思想建设。继续抓好学习型党组织和学习型领导班子建设，认真抓好党的十八大、科学发展观、社会主义核心价值观的学习。处级领导要认真研读《反对自由主义》、《人的正确思想是从哪里来的》、《实践论》、《矛盾论》。

二是切实加强领导班子民主集中制建设。不断提高各级领导班子科学化和民主化决策水平，要进一步严格领导班子议事和决策程序，凡是“三重一大”事项必须经领导班子集体讨论决定。要继续开好班子民主生活会，党委领导要做好民主生活会的指导力度，确保生活会质量。

六、加强干部队伍建设，为公园事业的发展提供人才保障。一是进一步加大干部交流和培养力度。根据公园发展建设需要，从人才培养的长远眼光考虑，对中层干部进行轮岗交流。

二是继续深化干部人事制度改革，拓宽选人用人渠道，继续探索通过挂职锻炼、公开选拔等方式发现人才、锻炼干部。

三是继续做好2012年事业单位公开招聘工作。

四是认真调整和充实后备干部队伍。研究出台《****公园后备干部推荐办法》，民主推荐与组织考核相结合，充分调动全园干部职工的积极性和上进心，为公园发展建设储备人才。

五是继续强化干部培训工作。2012年除积极完成上级安排的各级干部培训外，要重点地开展对政工干部和中层干部的培训，党总支将统一制定《****公园2012年干部培训方案》。

第五篇：乡镇组织要点

年全乡组织工作总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想统领组织工作，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，紧扣全乡工作大局，按照上级组织部门的部署和要求，围绕加强党的执政能力建设和先进性建设这一主题，以“三级联创”活动为统览，以规范化建设为重点，全面推进基层党组织和党员队伍建设，不断深化乡党委自身建设，抓创新求突破，抓落实求实效，进一步开创组工工作新局面，为我乡完成“十一五”规划开局三年的各项工作任务和实现我乡跨越式发展提供坚强的组织保证和人才支持。

一、以保持共产党员先进性教育为重点，进一步加强思想政治建设

_、围绕建设社会主义新农村，用“三个代表”重要思想武装头脑，把广大农村党员的思想统一到建设社会主义新农村的部署和要求上来。通过边学边改、边议边改和主题实践活动，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，达到提高党员素质、加强村级党组织、促进农民增收致富、推动社会主义新农村建设的目标和要求。

_、继续巩固和扩大先进性教育活动成果。将制度建设作为巩固和提高先进性教育活动成果的重点问题，建立“党员受教育、永葆先进性”的长效机制。指导第二批参学单位把保持先进性的任务落实到经常性的工作之中，不断巩固和扩大整改成果。

_、抓好《党章》和十六届五中全会精神的学习贯彻。组织党员深入学习《党章》，教育和引导广大党员认真执行《党章》的有关规定，充分发挥先锋模范作用；组织和引导党员干部深入学习十六届五中全会精神，把学习贯彻十六届五中全会精神、全面落实科学发展观作为党员、干部教育培训的重要内容，在各类培训班中增设专门课程进行学习培训，为实现“十一五”目标任务奠定坚实的思想基础。

二、积极配合做好县委换届和乡镇党委届中调整相关工作。

_、做好出席上级党代会代表的选举工作。

_、切实加大干部培训力度。抓好基层党校建设，努力做好村干部的任期培训和乡干部的培训工作。

三、大力加强人才队伍建设。以“双培双带”、“千名党员学科技”和“农业星火工程”为抓手，进一步完善“乡土人才库”，加强农村实用人才队伍建设。

四、以“三级联创”为重点，大力加强基层组织建设

_、继续大力实施基层组织规范化建设。认真贯彻县委《关于进一步加强农村基层组织规范化建设的意见》，进一步规范和完善“三级联创”工作机制，实行上下纵向联创和部门横向联创相结合。成立乡社会主义新农村建设领导小组，加强社会主义新农村建设的统领指导，积极做好社会主义新农村示范村创建启动工作，整体推进新农村建设工作。

_、进一步深化拓展为民办事全程代理工作。配齐为民办事全程受理村级代办点，以乡受理室和村级代办点为依托，不断拓展和完善为民办事全程代理工作的服务内容，创新服务方式，着力健全乡村上下联动机制，推进全程代理工作的制度化、规范化，进一步提升我乡全程代理工作水平。

_、深入实施“双培双带”先锋工程。认真落实《关于在全县农村继续开展“千名党员学科技”活动的实施意见》，规范学习培训。加大“联培帮带”力度，开展村干部“创业工程”，大力培育“双培双带”示范村，示范基地和示范户，发挥其示范带头作用，强力推进“双培双带”先锋工程。

_、认真做好选派干部到村任职工作。大力发展选派工作“深化提高年”活动，围绕建立选派村发展稳定机制，继续做好第二批选派干部到村任职工作，做好继任书记人选的培养和培训工作，健全村级集体发展项目的长效机制，组织开展第二批选派干部离任审计。

_、扎实推进非公有制企业党建工作。通过建、联、靠等多种方式加大非公有制企业党组织组建力度，进一步推动非公有制党建工作。

五、大力加强党员队伍建设

_、切实加强党员的教育和管理。继续推进和规范党组织设置和调整工作，依托产业链和专业合作经济组织设置专业党支部。全面推行农村无职党员设岗定责工作，为无职党员在农村三个文明建设中发挥好先锋模范作用提供载体和平台。积极做好农村党员干部现代远程教育工作，充分发挥好电化教育在党员教育管理中的作用。创新形式，加强流动党员的联系和教育管理。坚持和完善高质量民主评议党员制度，试行党员“未位诫勉制”。结合先进性教育活动，积极疏通党员“出口”。认真做好党费收缴、党内统计和党务公开工作。

_、继续抓好党员发展工作。按照“十六字”方针的要求，严格落实发展党员全程联名推荐制、公示制、考察制、票决制，实行积极分子预审制和发展党员责任追究制，严把党员“入口关”，并积极做好在外出务工人员和新的社会阶层中发展党员工作。

六、切实做好组工调研、信息、宣传工作。开展课题调研，并积极做好调研成果的转化和运用，积极上报组工信息和宣传文章。

中共某乡委员会

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)