黄兴镇太平学校体育工作总结5则范文

第一篇：黄兴镇太平学校体育工作总结

太平小学体育工作总结

本学期太平小学体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念，体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节体育课。

二、常抓不懈，推动了“二操一活动”有序的开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。学校加强体育检查工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，使之进一步得到落实。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定了学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、抓好各业余训练队伍的培训工作，篮球队、田径队的训练得以有效开展。篮球队在全镇小学生篮球赛中获得第4名的好成绩。

五、重视场地器材建设，当好领导参谋。根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，添配了部分体育器材设施。

六、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，做好学校体育工作综合评估的自评、上报、验收。

总之，我校体育工作在领导重视，教师积极配合的情况下，我校师生都能积极参加体育锻炼，身心都得到了健康的发展。

梁先

2012.1.

第二篇：太平学校民主评议学校工作总结

太平学校民主评议学校工作总结

太平学学创办于1959年，现有专任教师56人，18个教学班，在校学生560余人。民主评议政风行风活动，是学校工作的一个重要组成部分。今年4月份以来，在上级部门的指导下，学校把努力解决群众反映的热点难点问题、办好人民满意的教育，作为学校的首要工作任务，同时也是民主评议政风行风的工作目标。在民主评议政风行风活动中，学校分别通过设立举报信箱、公布举报电话、召开意见征询会、发放意见调查表等形式，广泛征询意见，制定整改方案，凸现整改成效。其中，学校召开了7次意见征询座谈会，聘请了2名行评监督员，发放了200份问卷调查表，收回了183份问卷调查表，上门走访了28名服务对象；梳理出6个群众反映的热点难点问题，建立整改台帐；落实整改措施，把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程，以显著的整改成效促进了学校的和谐、健康发展。现把我校民主评议政风行风工作情况汇报如下：

一、领导重视，精心部署

1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局

在教育局民主评议工作会议召开后，我校立即召开班子成员会，传达有关精神，统一与会人员思想认识，为确保评议活动顺利开展。学校成立了评议工作领导小组，下设办公室，形成“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓的格局，层层落实工作责任制，保证活动正常开展。学校确定每周一下午行政会后召开民主评议领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。

2、调研酝酿，精心部署，评议工作顺利启动

学校民主评议领导小组多次开会研究，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《太平学校民主评议工作实施方案》。学校教职工认为《实施方案》评议内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。

3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展

4月20学校向社会承诺：构建和谐校园，办人民满意教育。并公布了举报电话2543012，设置了意见箱，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。学校派专人负责接收、处理来信。同时，学校邀请由校家长委员会推举的11位代表，诚恳聘请他们担任学校民主评

议评议员。另外，学校每个班还聘请了2位家长担任民主评议联络员，定期发放、回收家长联系单，及时发现工作中存在的问题和不足。学校先后召开了教师代表座谈会、家长代表座谈会、学生代表座谈会，集中听取了意见。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入村组广泛倾听社会反响。

二、宣传教育，营造氛围

在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工作，通过召开各种会议和利用校园广播室、宣传橱窗等形式广泛动员。学校领导带领校“民主评议”工作小组的同志，深入向村民宣传学校工作，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。

三、师德教育，重点突出

1、师德建设是民主评议政风行风工作的重中之重。校领导把教育行业的一些不良现象作为警示内容，教育广大教职工警钟长鸣，严格要求自己。

2、学校制定了教师职业道德“十不准”。

3、学校对教职工提出了“五个要”和“五个一”，对来自家长及相关人员的反映学校都认真调查，有问必复。

4、学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生，把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待，做到宽严并济。对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。

5、学校要求教师不能单向授课“一言谈”，至少要有10至15分钟的时间进行师生对话，提倡教师课中“边讲边练边评边议边结”进行教与学多向交流，充分体现“自主、合作、探究”的精神。

6、加强校家、师生的沟通联系。期中考试后，学校召开学生家长座谈会、教师教学质量分析会、科任教师联系会等，征求和采纳学生对各科教学的合理意见和建议，帮助学生确立学习奋斗目标。

通过这些活动，进一步强化了教师“敬业爱生，文明奉献”的师表意识，在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围，整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。

四、强化监督，制度管人

（一）规范招生收费行为，创建群众满意工程

学校招生、收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校根据教育局统一部署，严格执行招生、收费政策，坚决制止乱收费，认真落

实义务教育阶段“一费制”，严格执行有关政策。

1、学校每学期收费前向全校师生张榜公布收费项目和标准，并印发给学生家长，接受社会监督杜绝乱收费。

2.不办重点班，严格按照教育行政部门下达的课程计划，开齐开足各门课程。

3.对家庭困难的学生，采取发放助学金的办法，以保证他们按时入学。

（二）加强民主监督管理，深化校务公开工作

开展民主评议工作后，学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、制度化，紧紧抓住三个重点：一是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体；二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先，聘任制度、维修建设、物资采购、财务收支等；三是围绕领导干部廉洁自律抓公开。

1、把认真执行落实《太平学校绩效工资量化评估方案》作为今年校务公开工作的重点，建立健全校务公开领导小组和工作小组，制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。

2、学校在招生、教师招聘、提干、提职方面，用人坚决执行党的有关政策，坚决杜绝任人唯亲、跑官现象，严格依法行政、依法执教。

3、学校充分发挥教代会的民主管理与民主监督作用，以制度来切实保障全员参与民主管理的权力。公开的内容做到全面、准确，公开的形式做到灵活、有效，公开的程序做到严密、规范。

五、存在的问题

根据上级部署和学校民主评议工作实施方案的安排，对照评议内容和要求，组织了自评座谈会、问卷调查，存在的主要问题整理如下：

（一）师德建设方面

1.由于学校经济困难，与周边同类学校相比教师的待遇偏低，少数教师思想上有情绪，工作积极性受到影响。

2.个别青年教师教育学生的方法简单，帮助学困生方面经验不足，缺乏师爱精神，偶有体罚或变相体罚学生的现象发生，造成不良影响。

（二）教育教学方面

1.部分年龄偏大的教师在教学方面只满足于现状，参与教研教改的积极性不高，特别是在运用远程教育资源进行教学方面，不愿刻苦

钻研。

2.在落实新课标方面，学科之间的发展不平衡，少数教师的教学理念较为陈旧，“满堂灌”或“满堂问”，教科研的水平需要提高。

3.实验室设备较落后，教学仪器、药品等严重短缺，不能满足教学的需要。

（三）学校建设方面

1.无操场（田径场）。

2.无礼堂

3.无学生宿舍和食堂，师生饮用水和洗澡的热水还不能解决。

六、整改的主要措施

对存在的问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要节，针对存在的问题，学校制定以下整改的主要措施：

1、加强学习、统一思想、提高认识

2、发挥党员教师的先锋模范作用，推动学校民主评议整改工作的深入开展。领导小组召开全体党员会议，使全体党员提高对整改工作意义的认识，了解整改问题，在整改工作中发挥先锋模范作用。

3、以学校党支部为核心，由党支部、政教处、领导工作小组等主持。组织级组长、教研组长、教师代表或全体教师参与的各种形式的座谈或会议，加强教师的政治思想、师德修养建设的学习，要求从师德修养建设的高度提高教师的思想认识，消除教师的思想顾虑，切实保证教师的工作积极性。

4、定责任、定要求、定时间、定制度，确保实实在在的整改成效。

太平学校

2011年10月

第三篇：沙湾区太平小学2011—2012上期体育工作总结

沙湾区太平小学2011—2012学年体育

工作总结

回顾一学年的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨„„本学年，我们水平一、二、三体育组重视教学工作的常规管理，本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，在本组成员兢兢业业的工作中，扎扎实实、卓有成效的开展着，取得一定的成效。现将一学年的工作小结如下：

一、加强政治学习，提高思想觉悟。

全组教师自觉遵守学校规章制度。加强各自的政治学习，按时参加学校及教研组的工作会议，人人积极进取，爱岗敬业，乐于从教。

二、重视课堂教学改革，提高课堂效益。

课堂教学是教与学的渠道，要想提高课堂效益，必须重视发挥学生的主导作用，提高学生的参与程度，充分调动和促进学生的积极性和主动性。要大力改革传统的教学模式，更新教法，使学生真正成为课堂的主人，向课堂40分钟要质量，以保证课堂教学的实效性。因此，我们科组教师做到：（1）、课堂上采取生动的、富有感染力的适合学生心理特征的教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生在发现和解决问题中逐步形成善于思考，勇于探索、创新品质。（2）、充分运用现代化的教学手段，培养学生思维的直观性、灵活性、发散性、深刻性。总之，在教学中，人人努力做到“备求全、讲求精、辅求悟、批求细、考求活、评求早、补求思、改求得”，扎扎实实，落实教学常规。力争学生满意，学校领导放心，使教学质量上一个新的台阶。

三、存在的不足及今后努力的方向。

本学年，我们的教学教研工作是取得一些成绩，但也发现许多不足的地方：

（1）、教师的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍就停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺。

不过我们相信事在人为，没有跨不过的墙，在下学年我们将在教学中加强学生的环保意识，进一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思和教学评价以及掌握评课的要领，进一步提高自身的素质。

总之，只要我们不断学习、不断总结、不断反思，在领导和老师们的帮助下，一定可以携手走过体育的沼泽，到达一片体育的绿洲。

体育组2012、6

第四篇：太平中学2007年学校工作总结

太平中学2007年学校工作总结

在市教育局、镇党委政府、镇教办的直接领导关怀下，我校2007年各项工作有条不紊地开展，并取得明显的进步。现简要总结如下：

一、深入抓好学校德育工作。

学校成立以书记为组长，政教处、及班主任为组员的德育领导小组，加强对学校德育工作的领导。根据国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况，制定一系列行之有效的管理措施。

利用集会、国旗下的讲话，加强学生思想政治素质教育。组织观看交通安全警示录像片。加强与派出所周顺锋同志的工作联系。班主任为主，课任老师协助的班集体教育，专门设置10分钟班主任谈话时间，对新生进行中学生守则和规范的学习和测试，各班组织学习中心学校下发的学古训、知礼议校本教材。利用“三色基地”对学生进行了革命传统教育。学校在12月底开展敬师长、孝长辈演讲比赛和革命歌曲大哈唱比赛活动，组织团员青年出校园清环境大扫除活动。开展爱护公物竞赛，收到良好的效果，半年来学校公物损坏很少，这是近几年来所没有过的良好现象。开学初政教处就拟订如何解决校外青年来校滋事事件，决定采用先先礼后兵的办法，加强与家长及社会的联系。行政人员每天到校口检查情况，从不间断，一学欺一学期下来没有发生一起校外人员扰乱事件，为学校正常秩序的开展打下了基础。

二、各类成绩明显提高。

半年来学校组织参加多项市级竞赛，初二的语文阅读竞赛八年级1班的周荧同学获得了市一等奖，八年级2班的刘秀园同学获得了市三等奖，九年级2班的邢丽科同学获得三等奖，九年级3班的邢汪天烨同学获得了三等奖，镇运动会上获得了15岁组团体亚军。九年级的学科成绩有多项率超过了兄弟学校，八年级的成绩在期初转出三分之一优生的情况下进步显著，七年级的成绩还有待于提高。完成了上级下达的信息报道任务。

三、加强师资队伍建设

1、整个学期学校组强了12次校级教研活动，加强教师之间的联系和合作，促使教师相互学习，相互提高。

2、开展为期二周的教育公开周，期间任何教师均可随意听课，并根据教龄的不同作了不同的要求，平均每位教师听课达到8节，教导处对备课本进行检查，每学期三次，作为考核的依据。

3、鼓励教师多看书，多找资料多培训多参加各项比赛，以提高自身的知名度和自身素质。

4、加强学校民主建设，完善学校民主管理，充分发挥本校工会的作用。

5、坚持以法治校，建立健全学校各项规章制度，并逐步做到科学化、条例化、制度化，使学校的管理有规范性、稳定性、确定性、保持性、约束性，促使良好的校风、学风的形成，造成一个民主和谐、统一意志政治风气。

6、做好学校的档案工作，做到有专人管理。

四、加强规范化管理，从我做起。

本学期来，在校长的带动下规范学校管理，从人文关怀的角度进行人性化管理，各级行政以身作则，做好表率，做好了住校生管理制度的修订，考核制度的制订，出勤制度、五认真落实检查制度、行政人员值班值夜制度，政教处还出台了一系列有关学生行为的规章制度。有力地完善学校管理体制，并对平时进行严格的考核。

五、加强后勤保障工作。

1、完成了食宿工程项目，投入25万元对学生寝室进行全面改造，如期完工。

2、对原来拖欠的工程款逐步偿还，下半年已经偿还基建欠款10万元

3、妥善利用教职工的资源，学校清退食堂临时人员，既减轻经济压力又加强学校管理。

4、学校经费困难，许多校园劳动由教师自己动手完成。

5、加大对硬件的投入，增购仪器设施和图书。

6、对各教室安装了广播。

7、兴办教师食堂，解决教师中餐的后顾之忧，又加强教师在校时间，更好的参与学校管理。

六、搞好“创安”保卫工作。

1、建立健全以保卫组为依托的“创安机构”，完善保卫机构的职能作用，做好校园治安管理及相关各种资料的建档，归档工作，逐步实现校园治安管理系列规范化、制度化。

2、订立必要的规章制度，落实岗位责任制，优化学校管理工作，使学校工作从有责，做到齐抓共管。

3、结合普法工作，在师生中广泛开展思想品质教育法制教育。等安全知识教育，在全面提高学生的法制观念的同时，重点抓好后进生的转化工作。

4、加强对重点部门的安全防范工作。配备了部分消防设施，建立了应急预案。

七、加强学生体质建设

1、对学生进行一次体检

2、开展大课间活动，确保学生每天一小时的体育活动。

3、组织班际兰球比赛、晨跑活动。

一学期来基本完成了期初预订的总目标：端正教风 规范学风 ；稳定和谐 力争回升。

太平中学

2008年1月29日

第五篇：太平中心小学学校工作总结201607

太平中心小学学校工作总结

（2015-2016学第二学期）

本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：

一、具体工作

（一）加强安全教育 提高了师生的安全意识

1.切实加强安全教育。为保证师生安全，学校全方位开展安全教育活动。深入师生、教室，每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震的演练，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放安全教育书，提高父母的安全认识，让父母协助学校共同搞好安全教育。

2.加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。

3.认真落实《学校卫生工作条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好眼保健操，提高学生的健康认识。严格执行因病缺课上报制 1 度，做到天天上报。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。

4.加强校车管理制度。安排随车管理员确保安全。同时，又进行了校车安全疏散演练。

（二）从细节处入手 坚持不懈 进一步提升教学管理的精细化

从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：

1.重视学习更新观念 提升理念促进教师专业成长和素养提升

一是切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外，各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点，认真观察并分析课堂教学的变化和发展，潜心研究，突出了实效。

二是加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。我各教研组充分利用教研时间组织教师学习“最新课程标准”，了解剖析教材，掌握所任学科的教学特点，自觉化努力探索新的教学模式，形成自己的教学风格。

三是积极参加各级各类培训，不断汲取新的血液，积极组织并参加“国培计划”、教育局班主任培训等各种形式的单式培训，促进了教师专业提升。

四是促进教师专业化成长

一是教师大练基本功。练好“三笔字”，每周一页，由专职教师崔宏利培训、指导，六月举行了“三笔字”比赛。

二是专业引领。由张爱婧校长及业务副校长、教导主任刘鹏飞进行业务讲座、培训，引领、带动教师提高自身业务水平并取得显著成效。

三是利用四周时间举行了语文、数学同课异构活动，课后进行反思交流、评课议课活动。

2.重视研讨 改革方式 推进课改

一是加强集体备课。为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

二是课堂调研，现场指导。继续实行领导分级负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。

三是开展的同课异构全体教师积极参与备课、上课、评课，使我校的课堂教学有一个很大的飞跃。

四是我校举办了“教师教学随笔、教学反思”评比活动 ；师生书法比赛活动；“教学设计评比”活动。这些活动，充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课、教师基本功等方面有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学打下扎实的基础。

3.强化管理 落实措施 提高实效 一是加强教学常规管理工作

二是学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

三是加强“学风”建设

为使我校形成一股浓厚的学习风气，我校继续班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

四是各班开展学生学习评价活动。为了加强对班级的学习管理，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

五是积极做好后进生帮教工作

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。我校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

六是积极开展各项竞赛活动，促进学生身心全面发展。学生类竞赛活动有：①书法比赛；②作文比赛；③读书知识竞赛；④绘画剪纸比赛；⑤课本剧表演；⑥跳绳、踢毽子、足球、校外越野跑比⑦赛演讲比赛等；成功举行了校园体育艺术节。

七是紧紧围绕教育均衡发展和三化三高进行各类档案的整理细化工作。

（三）以德为本 细化教育 真正实现德育工作的目标化

1.完善各项制度 切实抓好少先队的基础建设

一是学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干 部进行培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。

二是按计划开办家长学校，召开家长会，构建了紧密的三结合教育网络。学校通过留守儿童亲情聊天室与在外父母联系，缓解了学生学习和生活压力。又通过开展我陪孩子一整天活动，让家长零距离地了解了学校在教育教学、学生在校生活等方面的管理，使家长能够放心地把孩子交给我们。

三是重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。

2.狠抓常规教育 培养学生良好的行为习惯

一是抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

二是坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午练、守则规范等情况的监督和检查。

三是重视日常安全教育。为切实消除校园安全事故的发生，少先队积极开展安全教育工作，认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

3.开展各种活动 丰富学生的课余生活 一是我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。

二是开展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周四下午是学校兴趣小组活动时间，少先队结合兴趣活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。

三是举行主题活动 增强教育实效 一、二月份,少先队在开学初对学生进行了“三爱三节”教育以及安全教育活动、感恩教育、学雷锋教育活动。

三月下旬启动“依法治国”读书活动。并按照上级要求开展“新三好”、“校园之星”“温馨教室”评选活动。

四月份，结合传统节日，少先队开展了清明节系列祭奠活动，组织学生“网上缅怀先烈”和开展“缅怀革命先烈，传承民族精神”—爱国主义教育系列活动。

五月份少先队开展了“中华经典诵读比赛”，各年级积极参加，并取得了很好的效果。5月5日，学校大队部结合语言文字工作要求，开展了学生规范汉字书写比赛。评选出一等奖6名，二等奖12名，三等奖21名。

六月份少先队开展了校园艺术节，运动会等活动。

（四）改善办学条件得到进一步提升方面

本学期上级下拨资金54007元添置体育器材；81356元添置音乐器材；37669元添置美术器材；35870.04元添置科学 实验教学器材；10698.45元添置数学教学仪器；10780元添置鼓号队器材；新增班班通5套、图书资料7503册（套）。

食堂投入92760元。硬化面积校园周边地面1400平方米，将围墙进行了加高、抹灰。将校园绿化树木进行了更新（栽植了金叶榆65棵、云杉30棵、小桃红30株）。

（五）后勤工作服务质量取得实效 1.确保两个“安全”（1）食品安全

为了保证食品的安全，严格把好食品原材料采购关，坚决不让过期劣质、无合格证的食品原材料入库。对食品加工过程严格监督，设有专人管理，并制定了《太平中心小学食堂管理制度》和《太平中心小学食堂食品责任追究办法》，分别与相关人员签订了责任书，明确了责任，落实到了人头。食谱每周一定，做到科学合理、讲究营养搭配。让学生吃得饱，吃得好。食堂餐具定期消毒，厨师每年进行一次健康体检，持证上岗，统一着装。认真做好食品留样和食品原材料索证工作制度，主管食堂的领导要定期或不定期对食堂的工作进行检查指导，发现问题及时整改，确保食堂食品安全。

（2）人身安全

为确保住宿生在校的安全，我们制定了前后勤教师手递手交接学生，真正做到了对住宿生管理无空白，学生活动时要在生活教师的视线内。对学生的住宿、就餐、晚自习、早 操、活动等管理落实到具体人头，并制定了《责任追究办法》，为学生的安全制定了计划保障和制度保障。

2.打造文明、舒适舍间

宿舍是学生在校学习和生活的重要场所，我们尽最大的努力让学生住得暖、住得舒适。为此，我们师生共同精心设计点缀每一个舍间，力争彰显美化和育人的双重作用。舍间的备品摆放、日常卫生要常抓不懈，经常检查指导，每一项工作落实到人。

3.注重家校联系

4月3日召开了住宿生家长会；5月15日召开住宿生座谈会。了解学生的吃住情况，听听孩子们的意见，对学校有什么要求。以便我们及时改进工作，不断提高服务质量。

4、将校园欺凌专治活动落到实处

本学期认真开展了“校园欺凌专治”活动，经过精心安排，周密组织，取得了很好的效果，并形成长效机制。

二、有待改进的方面

1.学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

2.一些教学器材、设备不能满足教育教学需要；硬件设施配套设备还有待充实。

三、努力方向

在今后的实际工作中我们将不断反思和总结工作中的 得与失，努力探求和改进学校管理的新举措，用科学的方法，先进的理念，高效的措施，安全的保障，为我校的发展增色添彩！

太平中心小学 2016年7月1日