创新大赛实施方案20095篇

第一篇：创新大赛实施方案2009

金山职业高级中学

首届创新大赛实施方案

为提高师生实践创新能力,培养学生综合职业能力,特举办金山职业高级中学首届创新大赛，让师生围绕生活的、身边的、生产的技术，结合所学的专业开展创新方案、创新技术、创新制作大赛。现将有关活动要求通知如下:

一、大赛主题、宗旨

大赛主题：创新重在实践、创新成就未来。

大赛宗旨：培养广大师生的创新意识、创新思维、创新能力，形成一批创新制作成果，促进创新型学校建设。

二、参赛对象

我校所有在校全日制学生，所有专业课教师（也鼓励非专业课教师参赛）。

三、参赛作品要求

围绕生活的技术、身边的技术、生产的技术，由学生本人独立（合作）构思、设计、制作完成，或在老师指导下的发明与技术创新的作品。

参赛的发明与技术创新作品符合《中华人民共和国专利法实施细则》中发明、实用新型和外观设计等有关规定。可以是：

1、原始创新的作品；

2、对现有技术、产品进行新组合的集成创新作品；

3、对已有技术、产品在消化吸收的基础上再创新的作品。

不予参赛的作品：

1）、药品和食品；在研制和使用的过程中危及生命财产安全的作品；与国家现行法律和法规有抵触的作品；

2）、仅有发明创新意图但尚未形成发明实体的作品；已由他人发明并已申报专利的作品；

3）、电脑教学软件（课件）暂不列入大赛。

四、申报程序

参赛作品需填写申报表、提供所需附件二份（包括原理图、构造图等），作品要具体化、产品化——即提供作品实物。

申报时间：参赛作品及相关资料于5月31日前报到创新大赛组委会办公室。组委会将于6月下旬举办大赛作品成果展示大会（具体安排另行通知），邀请有关学科专家，现场评选。

五、评选

1、本次大赛评选分专业组级和校级两个阶段进行。

（1）第一阶段：专业组级，2009年2月到2009年5月底。

各专业组根据本专业组专业设置情况，组织师生创新竞赛，并选拨优秀作品参加校级评选。（专业课教师原则上都要参加，鼓励非专业课教师参赛；每个专业组至少提供相应数量的学生创新作品，每个工作室至少提供一个学生和一个教师作品）。

（2）第二阶段：校级，2009年6月上旬。

邀请有关学科专家、校学术委员、有关领导进行评奖。

（3）第三阶段：作品再加工并参市级以上大赛，2009年8月

学校成立专家组，对已有作品进行会诊，提出修改意见，进行再加工，准备参加市级以上大赛。

(4)第四阶段：总结表彰，2009年月11月

2、评选依照“三自”和“三性”原则进行：

“三自”：①选题是由学生自己提出和发现；②设计中的创造性贡献部分是学生本人构思（作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得）、设计和研究完成的；③作品是由学生自己动手制作完成。

“三性”：①科学性：选题与成果具有科学技术意义，技术方案合理，发明与创新过程的科学性；②先进性：作品的新颖程度（指发明或创新在申报日以前没有同样的成果公开发表过和使用过）、先进程度、技术水平与难易程度的先进性；③实用性：指发明或创新的作品可以转化为产品，有可预见的社会效益、经济效益，有应用意义与推广前景。

参赛作品相关技术均不得向评委保密，必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料。参赛作品如已使用别人的已经注册的知识产权的部分，在申报时应予以说明出处。参赛作品的技术成果受到法律保护。大赛组委会负有对外保密责任。

六、表彰

作品奖：分设发明和创新作品特别奖、一二三等奖、专项奖和指导老师荣誉奖。

优秀组织奖：对参加大赛的优秀专业部进行表彰。表彰条件依据组织参赛的规模、送审作品质量及申报时间、申报材料是否规范等情况评定。

将挑选部分优秀项目（作品）参加市、省创新大赛。

获奖学生的获奖成绩计入学生在校的成绩（学分），指导老师和获奖老师的学校应予以适当绩效奖励。

七、参考文件

《关于举办“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛的通知（苏教职〔2008〕22号）》

八、具体要求

1、各专业组根据学校大赛要求制定本组的创新大赛方案，认真落实组级竞赛。

2、各专业组充分发挥教研组、专业课教师、实训基地、工作室的作用，确保有一批优秀的学生创新作品参加校级比赛。具体名额分配如下：

农业部：5件；机电部：5件；计算机部：2件；电工电子部：4件；化工部：2件；服装部：3件；各工作室：2件。

3、组级创新大赛结束，交活动方案、比赛成绩、学生作品汇总表到组委会，并选送优秀作品参加校级比赛。

附件

1、江苏省连云港市职业教育中心首届创新大赛项目情况(申报表一)附件

2、江苏省连云港市职业教育中心首届创新大赛项目情况(申报表二)

附件

3、《关于举办“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛的通知（苏教职〔2008〕22号）》

连云港市金山职业高级中学

创新大赛组委会2009年2月21日

第二篇：青少年科技创新大赛实施方案

青少年科技创新大赛实施方案

为了营造科技创新型建设氛围，贯彻《全民科学素质纲要》，加快科普示范城区建设步伐，推动我区青少年科技教育活动的开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。按照全国青少年科技创新大赛组委会通知“为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，2015年第30届全国青少年科技创新大赛主题为《节约、创新、发展》的要求”，为了把此项活动办成我区的特色和精品项目，经庐阳区科学技术协会、区教育局、区中小学科普工作者协会研究，拟在2014年11月份，举办庐阳区第十届青少年科技创新大赛，特制定以下实施方案。

一、组织机构：

主办单位：庐阳区人民政府

承办单位：庐阳区科学技术协会、庐阳区教育体育局、庐阳区中小学科普工作者协会及相关学校。

庐阳区第十届青少年科技创新大赛组织机构：

主席：黄韡

副主席：姜鸿杰刘芳王翠英

执行主席：殷硕景董召奎谷云岳彩莲

大赛执行：闫如成邹磊

大赛组织协调：王碧波尹亮鲍妮娜

“创新大赛”组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在庐阳区青少年科普协会（区电化教育馆408室）。

二、大赛宗旨：建设节约型社会、创新型国家

三、大赛主题：《节约、创新、发展》，科幻画不单设主题。

四、大赛参加范围：庐阳区范围内职业学校、高中、初中、小学及幼儿园的在校学生和民办机构辅导的学生。

五、活动内容：竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、优秀科技实践活动展览、优秀论文评比和科学幻想画比赛等。

1）青少年科技创新大赛面向所有中、小学生。

2）参加发明创造比赛的作品应是青少年自己选题、自己设计、自己制作。评选委员会依据作品的科学性、先进性、实用性评出优秀项目。

3）科学论文要求青少年自己选题、自己研究、自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的调查报告、实验报告、研究报告等。评选委员会依据论文的科学性、先进性、实用性评出优秀论文。

4）创新方案设计的参加者是中学生，它要求青少年运用现有的知识、通过收集和检索获得的信息，经过调查、走访、分析、论证以及研究性学习，对重大现实问题可能设想的解决方案，或对未来科技发展和社会进步可能实现的新进步、新形态、新形式、新概念、新产品和新服务进行设计和创作。

5）创新方案设计的参加者是中学生，它要求青少年运用现有的知识、通过收集和检索获得的信息，经过调查、走访、分析、论证以及研究性学习，对重大现实问题可能设想的解决方案，或对未来科技发展和社会进步可能实现的新进步、新形态、新形式、新概念、新产品和新服务进行设计和创作。

6）竞赛类作品要求

1、每名申报者在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。

2、申报者所申报的项目必须是2013年7月1日后完成的。

3、申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

4、查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。查新报告的格式会在申报表中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

5、评审标准。作品按照自主选题、自己研究、自己撰写、科学性、创新性、实用性的要求。具体见《全国青少年科技创新大赛章程》。

6、科技辅导员创新项目应附说明项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。

六、活动要求：学校要加强对青少年科技活动的领导，认真做好宣传发动，组织和实施。要围绕主题，以立足普及、因地制宜、注重实效、创新实践为原则，广泛开展活动。

七、参赛要求

1、严格规范竞赛工作。坚持“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的“三自原则”，坚持“科学性、创新性、实用性”的“三性原则”。

2、注重能力培养。注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养。倡导青少年主动进行研究性学习，主动探索身边的科学问题。鼓励和发掘青少年质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年主动发现、自主研究、自主创新。

3、作者人数规定。同一项目（竞赛项目）的作者不得超过两名，否则不予申报，两名作者的项目视为集体项目，集体项目按10％的比例参评。一个项目的辅导老师不得超过两名。获奖项目只表彰第一辅导员。

4、科幻画作品要求

1）作者要求：5—14周岁的少年儿童。

2）作品要求：

①、参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想；

②、参评作品一律在规格为38㎝×54㎝纸或其它材料上绘制，不需装裱；

③、作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品；

④、参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品；

⑤、参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。

3）评审标准：按照全国青少年科技创新大赛统一要求。

5、科技辅导员竞赛要求

1）每名申报者在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。

2）申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。

3）申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。

4）科技辅导员创新项目应附说明项目原理、用途、改进点等的材料和项目实物照片。

5）查新报告：所有参赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。查新报告的格式会在申报表中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

八、申报材料：

1、科幻画：科幻画原件、申报表一式2份，一张张贴于作品背面，一张用回形针附在作品上。

2014年9月15日前，科幻画申报材料、汇总登记表（同时报送电子版），逾期不接受申报。作品资料请自行留存，作品不退。

2、学生竞赛项目：作品1份、申报书1份、查新报告1份（同时报电子版，每个作品建一个文件夹，文件名称：学校＋项目名称）。

3、教师竞赛项目：作品1份、申报书1份、查新报告1份（同时报电子版，每个作品建一个文件夹，文件名称：学校＋项目名称）。

4、学生科技实践活动：作品1份、附件1份（电子版同时报送）。

九、专家评委：为了提高我区青少年科技创新的水平，本届大赛由庐阳区科学技术协会和庐阳区教育体育局组织专家评审，并将邀请安徽省青少年活动中心、在肥科研院所专家和市科协专家组成评审委员会，对比赛进行评审。

评委会顾问：黄韡（庐阳区区委常委、常务副区长）

姜鸿杰（庐阳区区委常委、科协主席）

刘芳（庐阳区区委常委、副区长）

王翠英（庐阳区政府副区长）

评委会主席：董召奎（庐阳区科协常务副主席、科技局局长）

殷硕景（庐阳区教育体育局局长）

评委会副主席：岳彩莲（庐阳区教育体育局副局长）

谷云（庐阳区科协委员、科技局副局长）

评审组组长：徐楠桔（省科协青少年活动中心副主任、安徽省青少年创新大赛组织成员之一）

郑军（科协青少年活动中心二室主任兼、安徽省青少年科技创新大赛项目负责人）

评审组评委：韩德民（安徽大学中文系教授、省动物学会常务理事、安徽省青少年创新大赛专家评委）

孙怡宁（中科院合肥智能研究所研究员，博士生导师、安徽省青少年创新大赛专家评委、合肥市青少年创新大赛专家评委、安徽省青少年机器人大赛评委）

王刚（合肥市第一中学生物教研组组长、高级教师，全国青少年科技创新大赛优秀科技辅导员）

十、作品评审方式：采取专家评委评审，并提出修改意见。

十一、作品征集对象：庐阳区区域内的中、小学和幼儿园及职业学校、民办学校的所有在校学生。

十二、表彰奖励：区级竞赛根据不同项目设置作品特等奖、一等奖、二等奖和优秀社会实践奖，另设优秀辅导奖和优秀组织奖。

十三、奖项设置：

1、科技创新特等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画、社会实践）：共100名

2、科技创新一等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画、社会实践）：共150名

3、科技创新二等奖（包括科技论文、发明制作、科学幻想画）：颁发获奖证书

4、科技创新优秀组织奖6名

5、优秀科技辅导员：中、小学10名

十四、活动依据：依据庐阳区《关于进一步加强中小学科普教育工作的意见》和《庐阳区中小学科普工作考评标准》的要求开展本次活动。我们将庐阳区青少年科技创新大赛学校的参与率作为对学校科普工作考评重要条件之一。

十五、工作日程安排：

1、筹备：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六届创新大赛组织机构；

3、2014年11月18日上报作品；

4、2014年11月22日专家评审组对作品评分；

5、选拔推荐优秀作品参加全国、省、市青少年创新大赛。

6、由于青少年科学幻想画合肥市的比赛提前，我们区内评选也必须提前，科学幻想画提交时间2014年9月15日截止。

第三篇：“创新创意才艺大赛”实施方案

江西师范大学商学院团委学生会

“创新创意才艺大赛”实施方案

为借此建校七十周年大庆契机更好地传承优秀传统，展示育人成就，激励广大师生，再接再厉，再创佳绩；激发广大师生爱校情怀，教育商院学子勤奋爱校，团聚五洲四海校友，共庆母校华诞，彰显我院成果特色，展示我院师生良好的精神风貌，商学院拟于10月31日举办“校庆嘉年华”活动子活动之一“创新创意才艺大赛”。具体内容如下：

一、活动主题

彰显商院特色，共庆母校华诞

二、活动组织领导

由院党委、团委进行具体指导，院学生会组织实施，具体负责开展“创新创意才艺大赛”活动，各挂靠社团、各班级协助活动开展。

三、活动主要对象

商学院各挂靠社团、各班级

四、活动时间和地点

时间：10月31日13：30—15：00

地点：名达楼西侧篮球场地一块

五、活动内容

（一）活动介绍

1、每支队伍由10人组成，以班级或社团为参赛单位，教师和校友可组队或参与学生队伍当中（其他院学生人数足够也可组队参赛）；

2、比赛分两个环节：一是创新营销大赛环节，模拟市场营销形式，以实物为营销产品，各队以营销效果及创新创意程度由各班代表进行投票；二是创意创业大赛，模拟社会创业形式，全方位展示公司从注册、创立、运营到管理的全面信息，各队以公司运营、营销模式的可行性及创新创意程度由各班代表进行投票；根据两轮投票总票数决出优胜团队。

3、比赛同时，在场地一侧设置商学院创新创意成果展，展出商学院历年在市场营销、社会创业实践、学术成就等各方面成果，并将优秀校友事迹向学生推介，加强校友与学生的互动；

4、比赛设鼓励参与奖若干，以精神奖励为主，同时以校庆纪念品留存纪念。

（二）活动前期准备

1、陆续召开各级会议，商讨活动具体事宜，确定活动明细分工。

2、进行活动前期宣传。

3、组织报名、审核营销广告话剧、公司阐述资料。

4、筹备活动相关用具。

5、布置活动现场。

（三）活动具体流程

1、在活动现场一侧布置创新创意图片展，并做好活动开展其他相关准备。

2、主持人介绍比赛流程、规则。

3、各社团代表队向观众展示一个2-3分钟的营销广告话剧。

4、参赛队伍上场亮相，并派一名代表进行1-2分钟营销理念、营销方案阐述。

5、由各班班长代表班级同学对各支队伍进行第一轮投票。（八个社团依次一次性完成以上三个流程）

6、布置公司注册流程展示相关道具，并简要介绍注册成立公司的大致流程。

7、各社团派一名代表依次完成办理注册公司所需各环节手续。

8、主持人宣布公司成立，社团代表进行1-2分钟公司运营、营销模式阐述。

9、由各班班长代表班级同学对各支队伍进行第二轮投票。

10、统计两轮总票数，决出第一、二、三名及优秀参与奖若干，颁发证书及奖品。

（四）活动后续工作

1、宣编部负责活动后期报道宣传。

2、由主要负责此次活动策划的相关部门上交一份活动总结到办公室。

六、活动要求

校庆是全体师大的节日，是内聚人心、外树形象，全面促进学校、学院发展的一个良好机遇，也是对学院管理水平的一次集中检阅。为了调动广大师生员工的积极性与参与性，各系部各班级各社团要围绕各自的建设与发展，同时加强安全保障意识，防范活动过程中的意外事故，按照学校校庆工作总体方案要求，积极有效地组织好各班级的校庆活动。

七、经费预算

奖状10元

卡纸10元

相关材料10元

总计30元

商学院团委学生会

二〇一〇年十月二十三日

第四篇：小学生实践与创新大赛实施方案

小学生实践与创新大赛实施方案

各县区教育局，开发区分局，胜利教育管理服务中心：

为了全面落实素质教育，推进小学课程改革，促进小学生的实践能力和创新精神的培养，根据东营市教科院2021年工作计划安排，决定举行全市小学生实践与创新能力大赛。现将具体事宜通知如下：

一、参评人员

小学2-5年级学生。

二、评选内容

（一）小发明、小实验、小制作

1．该类作品自主选题、设计、制作，要求具有一定的创新意识和科技含量，突出科学性、先进性和实用性，每件作品制作人不超2人。

2．作品以实物的形式展示，并附以200字以内的作品简介和操作说明。比赛活动包括现场演示、项目答辩或技能测试等。

(二)科幻画

要求运用绘画语言表达出对宇宙万物（诸如，对未来人类社会生活、社会发展、科学技术等）的遐想而创作出来的绘画作品。绘画风格及使用材料不限，油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等均可。作品尺寸：规格为4开大小；要求画面干净、整洁，突出科幻性。每件作品限报1名作者。

三、名额分配

具体名额分配见下表：

四、活动时间、地点

（一）时间：11月11日-12日，上午9:00-12:00，下午13:30-17:30

（二）地点：东营市春晖小学

（三）具体安排：11日上午小发明组，11日下午小实验组，12日上午小制作组，12日下午科幻画组。

（四）参加活动人员：各县区教研室主任、小学科学教研员，作品作者及指导老师，部分骨干教师和学生。

五、活动要求

（一）作品报名登记表按照比赛类别分别登记，各单位汇总后于11月5日前，将《2021年东营市小学生实践与创新能力大赛优秀作品登记表》（见附件）用Excel发至zhouxuesong7735@163.com和ljlyh1978@163.com。

（二）请各参赛选手和带队教师提前10分钟达到比赛现场，做好展评准备，点名不到者视为自动弃权。每项作品解说时间不得超过5分钟，小实验根据实际需要可适当增加1-2分钟。

（三）大赛对入围作品分设一、二、三等奖，其中一、二等奖设优秀指导教师奖（每项作品限报1人），另设集体优秀组织奖。

（四）要以本届大赛为契机，广泛开展科技创新活动,积极营造实践和创新的氛围。推荐作品要经过逐级选拔、推荐，注意适度增加农村学校的参赛作品。各项作品必须是小学生自己的创意，作品的完成可以经过辅导教师的指导，但严禁抄袭、弄虚作假，一经发现，取消其比赛成绩并在全市通报批评。

（五）各区县（中心）要将把本次大赛的活动开展情况与评选结果纳入对学校教学的评估。

（六）参加活动人员自备口罩等防护用品，遵循主办学校有关疫情防控的要求，自觉佩戴口罩，接受体温检测，保持一定间距。

附件：2021年东营市小学生实践与创新能力大赛优秀作品登记表

东营市教育科学研究院

2021年10月22日

第五篇：首届江苏省职业教育创新大赛实施方案

附件2

首届江苏省职业教育创新大赛实施方案

一、大赛主题、宗旨

大赛主题：创新重在实践、创新成就未来。

大赛宗旨：培养广大职业院校学生的创新意识、创新思维、创新能力，形成一批创新制作成果，促进创新型省份建设。

二、参赛对象

中等职业学校（技工学校）、高等职业院校（高级技工学校、技师学院）在校学生。中等职业学校（技工学校）为中职组，高等职业院校、高级技工学校、技师学院为高职组。

三、参赛作品要求

围绕生活的技术、身边的技术、生产的技术，由学生本人独立（合作）构思、设计、制作完成，或在老师指导下的发明与技术创新的作品。

参赛的发明与技术创新作品符合《中华人民共和国专利法实施细则》中发明、实用新型和外观设计等有关规定。可以是：

1、原始创新的作品；

2、对现有技术、产品进行新组合的集成创新作品；

3、对已有技术、产品在消化吸收的基础上再创新的作品。

不予参赛的作品：

1、药品和食品；在研制和使用的过程中危及生命财产安全的作品；与国家现行法律和法规有抵触的作品；

2、仅有发明创新意图但尚未形成发明实体的作品；已由他人发明并已申

报专利的作品；

3、电脑教学软件（课件）暂不列入大赛。

四、申报程序

参赛作品需填写申报表、提供所需附件二份（包括原理图、构造图等），作品要具体化、产品化——即提供作品实物。

参赛作品由各市组委会统一向省大赛组委会办公室送交。各市参赛名额分配见附表。各市在报送参赛作品前，须认真进行资格审查和初评，申报表“资格确认”栏目中无单位领导签字和盖章的不予报名参赛。

申报时间：参赛作品及相关资料于10月31日前报到大赛组委会办公室。2006年11月下旬举办大赛作品成果展示大会（具体安排另行通知），邀请有关学科专家，现场评选。

本次大赛不收取参赛报名费。

五、评选

本次大赛评选分初评和决赛两个阶段进行。五年制高职1—3年级学生参加中职组评选，4—5年级学生参加高职组评选；高级技工学校、技师学院中级部学生参加中职组评选，高级部学生参加高职组评选。

评选依照“三自”和“三性”原则进行：

“三自”：①选题是由学生自己提出和发现；②设计中的创造性贡献部分是学生本人构思（作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得）、设计和研究完成的；③作品是由学生自己动手制作完成。

“三性”：①科学性：选题与成果具有科学技术意义，技术方案合理，发明与创新过程的科学性；②先进性：作品的新颖程度（指发明或创新在申报日以前没有同样的成果公开发表过和使用过）、先进程度、技术水平与难易程度的先进性；③实用性：指发明或创新的作品可以转化为产品，有可预见的社会效益、经济效益，有应用意义与推广前景。

参赛作品相关技术均不得向评委保密，必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料。参赛作品如已使用别人的已经注册的知识产权的部分，在申报时应予以说明出处。参赛作品的技术成果受到法律保护。大赛组委会负有对外保密责任。

六、表彰

作品奖：按照中职和高职比赛组别，分设发明和创新作品特别奖、一二三等奖、专项奖和指导老师荣誉奖。

优秀组织奖：对参加大赛的优秀学校和各市（县）组织单位进行表彰。表彰条件依据组织参赛的规模、送审作品质量及申报时间、申报材料是否规范等情况评定。

省大赛组委会还将挑选部分优秀项目（作品）参加全国“青少年科技创新大赛”、“明天小小科学家”竞赛、“全国发明博览会”。

获奖学生的获奖成绩计入学生在校的成绩（学分），指导老师的工作计入本人工作量，学校应予以奖励。