作业、教案检查制度

第一篇：作业、教案检查制度

教案、作业检查制度

教案检查：

1、定期检查教案，教案封皮要填写完整，封皮要保持干净整洁。

2、每节课都要写明授课时间、课题、课型、教学目的、重点、难点、教学过程设计、教法、教具等，并有学法渗透。

3、每节课的环节要严密而完整，即包括：复习提问，导入新课，讲授新课，巩固新课，课堂小结，作业布置及预习，板书设计，课后要有教学反思。

5、教案要反映使用现代化教学手段的做法。

6、教案字迹工整，格式合理，图示规范。

作业检查：

1、作业收交及时，认真检查作业收交情况。对不交作业的同学，任课教师说服、指导，及时追交，达到杜绝不交作业的现象。严禁出现以机械抄写多遍作业的形式对不交或没完成作业的学生进行惩罚。

2、我校各年级各学科的作业都实行全批全改。从教师的批改日期标注评语、到学生的作业本的整洁格式书写、改错方式等都要严格规范，借此确保学生良好学习习惯的养成。

3、教师批改作业要准确无误，严禁利用学生批改作业。

4、提倡教师运用人性化的评语对学生进行鼓励与交流。

柳泉镇中心小学

2011.9

第二篇：教案、作业检查制度

八坊小学教案、作业检查制度

一、本制度是为了检查教师备课、作业批改情况建立的，目的是了解教和学的情况。

二、教案、作业检查每学期做到检查、讲评。

三、检查教案的学科领导必须认真阅读教案，按照新课程标准的要求，撰写评语、评定等级，在教案上签署日期，加盖教导处公章。

四、作业检查分为全面检查和抽查两类。全面检查每学期四次，抽查均根据教学情况确定学科、时间。作业检查一般由学科分管领导到教研组办公室进行。

五、作业检查包括作业种类、份量、质量，确认作业对课本知识的覆盖、反馈情况，练习设计的科学性、层次性、思考性，作业批改是否采用等级制加激励性批语。

六、作业检查包括检查教师作业批改记录，评语，日期等。每位教师在批改作业的同时，必须对作业批改情况认真做好记录，要有典型题例、错例，辅导措施，订正反馈等内容。

七、检查作业的领导必须认真写好作业检查记录。

八、教案、作业检查情况应及时汇总，上报教导处，由校长、教导主任决定反馈有关人员。分管学科领导还应在期中、期末写出书面讲评材料，并在全校教师会议上总结检查情况。

九、教案、作业检查情况记录、讲评材料由教导处保管，分学期装订，教案、作业检查情况记入教师业务档案，纳入教师年终考核。

第三篇：教案作业检查制度

教案作业检查制度

路河镇蒋庄小学

备课作业检查制度

为进一步强化教学常规的管理，了解教师上课、作业的布置及批改情况，特制定教师教案及作业批改检查制度。

一、教案书写及上交要求：

1．每个学科的教案必须附有详尽的教学计划。

2．教师备课必须与教学计划同步。

3．每个教案应包括教学时间、教学课题、教学目标、教学重点和难点、学情分析、教学过程、作业布置及教学反思。4．对新任教的学科，必须备新教案。

二、教案检查方式：

1．教务处一大周对任课教师的教案进行一次检查。

2．每月校长带头进行一次大检查。

3．推门听课后，教案当场检查，发现问题及时纠正。

三、教案等级评定方法：

1．A等教案：

①教案数与实际上课数相等。

②教案书写规范，每个教案教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节齐全，新教师需备详案。

2．B等教案： ①教案数与实际上课数相差10%以内。

②教案书写不够规范，教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节欠缺。

③教案中的教学时间及内容与教学计划不相符。④有从网上下载，又不作修改，脱离学情的教案。

3.C等教案

①教案数与实际上课数相差30%以内。

②教案书写很不规范，几乎无教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节。

③教案中的教学时间及内容与教学计划严重不相符。

④大量从网上下载，又不作修改，严重脱离学情的教案。

四、作业检查基本要求

1、教师应按教学需要，精心设计作业。

2、严格按要求布置作业。

3、教师要对学生提出明确的作业要求，指导学生学会正确的作业方法，培养良好的作业习惯。

4、教导处每周进行一次学生作业检查，对作业批改及时进行反馈。

五、检查的内容

1、所有学校规定作业一律用红笔批改。

2、学校规定作业由两部分组成：一为，作业本；二为，练习册，其他作业不做具体要求。

3、学校规定作业要在学生上交后12小时内批改。

4、作业批改要有具体日期、适量评语，评语字迹杜绝潦草，低段（1—3）不能使用行书。

5、作业错误老师应要求学生及时订正，学生订正后老师也应做相应批改。

6、作业数量是否适当。

7、学生作业是否符合规范。

8、教师批阅作业是否及时认真。

9、有无惩罚性作业等。

10、各项作业必须在右下角写上批改日期、等级。

11、教师应认真批改作业，不得由学生代劳，并及时获取反馈信息，改进教学。

12、批改作业要做到批改正确，批改及时，批改规范。

13、检查从作业本封面、作业量、学生作业情况、教师批改情况进行考核。

六、作业检查总结

每周由教务处负责检查一次，每月由校长带头检查一次，对每位教师所教学科的学生作业批改进行检查，每次检查作好记录，及时 3 向任课教师反馈检查结果，对存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，对好的科目要给予表彰、奖励。

七、量化办法

所有检查人员分值的均分就是本次检查的最后得分，几次检查的均分加起来除以几就是本学期的最后得分，最后将记入教师百分制考核中。

第四篇：教案作业检查制度范文

**小学学校教案作业检查制度

为进一步强化教学常规的管理，了解教师上课、作业的布置及批改情况，特制定教师教案及作业批改检查制度。

一、教案书写及上交要求：

1．每个学科的教案必须附有详尽的教学计划。

2．教师备课必须与教学计划同步。

3．每个教案应包括教学课题、教学目标、教学重点和难点、教学学法、教学过程、作业布置及教学反思。

二、教案检查方式：

1．教务处一学月对任课教师的教案进行一次检查。

2．推门听课后，教案当场检查，发现问题及时纠正。

三、教案等级评定方法：

1．A等教案：

①教案数与实际上课数相等。

②教案书写规范，每个教案教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节齐全，新教师需备详案。

2．B等教案：

①教案数与实际上课数相差10%以内。

②教案书写不够规范，教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节欠缺。

③教案中的教学时间及内容与教学计划不相符。④有从网上下载，又不作修改，脱离学情的教案。

3.C等教案

①教案数与实际上课数相差30%以内。

②教案书写很不规范，几乎无完整的教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作

业布置、教学反思等环节。

③教案中的教学时间及内容与教学计划严重不相符。

④大量从网上下载，又不作修改，严重脱离学情的教案。

四、作业检查基本要求

1、教师应按教学需要，精心设计作业。

2、严格按要求布置作业。

3、教师要对学生提出明确的作业要求，指导学生学会正确的作业方法，培养良好的作业习惯。

4、教导处每月进行一次学生作业检查，对作业批改及时进行反馈。

五、检查的内容

1、所有学校规定作业一律用红笔批改。

2、学校规定作业由两部分组成：一为，作业本；二为，练习册，其他作业不做具体要求。

3、学校规定作业要在学生上交后及时批改。

4、作业批改要有具体日期、适量评语，评语字迹杜绝潦草，低段（1—3）不能使用行书。

5、作业错误老师应要求学生及时订正，学生订正后老师也应做相应批改。

6、作业数量是否适当。

7、学生作业是否符合规范。

8、教师批阅作业是否及时认真。

9、有无惩罚性作业等。

10、各项作业必须在右下角写上批改日期、等级。

11、教师应认真批改作业，不得由学生代劳，并及时获取反馈信息，改进教学。

12、批改作业要做到批改正确，批改及时，批改规范。

13、检查从作业本封面、作业量、学生作业情况、教师批改情况进行考核。

六、作业检查总结

每月由教务处负责检查一次，对每位教师所教学科的学生作业批改进行检查，每次检查作好记录，及时向任课教师反馈检查结果，对存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，对好的科目要给予表彰、奖励。

七、量化办法

所有检查人员分值的均分就是本次检查的最后得分，几次检查的均分加起来除以几就是本学期的最后得分，最后将记入教师百分制考核中。

**小学校

第五篇：教师教案作业检查制度

教师教案检查制度

XX中学

教师教案检查制度

教案检查工作是学校教学管理工作的一部分，也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作，特制定我校教师教案检查管理制度。

一、检查的要求（1）教案的要求：

1、教案要求有以下几部分内容：三维目标，教学的重点、难点，教学方法，教学用具，详细的教学过程、板书设计、作业的布置以及课后的教学反思，要求书写规范、字迹清楚。

2、教师要重视课后的反思工作，总结好本节课学生对知识点的掌握程度，并及时修改补充教案，以求长足进步。

3、开学前一周提前两周备好课，平时至少提前一周备好课。

二、检查的时间

每月检查教案一次，每次检查的时间每月底进行。

三、检查组人员

教学副校长、教务主任和教务处工作人员。

四、教案检查的程序

（1）每次检查教案时由教务处提前发出通知。

（2）年主任将本年组教师教案按通知交到教务处集中检查，发现问题进行登记反馈。

（3）检查结束后教务处汇总，利用例会时间通报检查教案作用优点是什么？存在什么问题？总体评价是什么？以求今后能提高自己教

案的编写水平，取得长足进步。

五、教案检查的评价

1、评优的教案要求：教案的书写符合教案书写要求，要求体现教学重点如何突出、难点如何突破，要求体现教法、体现学法，教案书写规范，字迹清楚，有课后的反思。

2、个别没达到要求获良以下的教案是：书写不符合教案的基本要求，或抓不住教材的重点、难点，或有知识性的错误，或书写简单，只有提纲、板书部分，或漏写个别章节。

六、教案检查的反馈

每学期由主管教学的副校长或教导处主任将教案检查结果在全校教工大会上公布。对教案写得好的教师进行表扬，并指出个别教师教案的不足之处。以达到鼓励先进，鞭策后进的目的。