书途同归

第一篇：书途同归

书途同归

我的一生，最美好的时光，就是与书相伴。

——题记

书籍是以文字符号构筑的形而上世界。在这里，人类的汪洋动荡的情感，富于弹性的思想，纠缠无己的人际关系，大抵被抽象演绎为条状物，块状物，而且极为规整。没有水，也没有温度。只有极少数可以通过阅读还原，在可供咀嚼的人生的意义上，依然保留着一份心灵的慰藉和鼓舞的热情。

时间流淌在生命的长河里，书的影子也就伴着我在生命中持续的漂泊——漂泊在历史的踪迹里，聆听霸王沉沉的长啸，飘过乌江，飘过霸王的尸体，领悟历史的遗憾；漂泊在《雷雨》中，目睹那禁忌的爱情，纠结的爱恨情痴，了解人性的善恶美丑；漂泊在《活着》中，感受生命的顽强拼搏，血浓于水的亲情羁绊，深思人生的意义何在。古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。故书不厌百回读，熟读深思子知之。”读书是获得知识的一种途径，一本书，一篇文字都有不同的意境。如朱自清的《荷塘月色》静静的去欣赏，会感觉到置身于皎洁月色下的美丽荷塘。神秘面纱般的月光，宁静的气氛，雅致的格调组成了一副美轮美奂的画面。再看梁衡的《把栏杆拍遍》读着梁衡的文字，被那一段段意味深长、振聋发聩的历史叙述感染；被那一个个彪炳史册、栩栩如生的风云人物感动，那是一种过目不忘的深刻。明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点光。”

寂静的夜晚，一个人、一本书、一杯咖啡，一只笔。欣赏文字的魅力，抛开浮躁若望的城市纷扰与白日的紧张沉闷，独处一室享受生命的本质，静静地读着文字的情感，总结并勾画着，在岁月中寻找过往。在寂寞中，追忆那年、那月的城南旧事，回想着那当初江南烟雨的遗韵，在踏雪寻梅中落入梦中。

一般而言，文学著作会比学术著作更加接近心灵。，古往今来，不少作家诗人，因为心灵相通，而共时性地成为了兄弟般的存在。然而，究诘起来，也未必尽然。我们不妨比较一下经典作品。《红楼梦》与《金瓶梅》都是写的男女之事，前者却有作者的深沉的寄托，所谓“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，而后者是没有这些的，仅见描写的手段而已。再看《阿q正传》和《子夜》。它们各为中国近现代农村和都市写真，前者是连作者也“烧”了进去；而后者，作者分明在隔岸观火图解马克思主义与中国社会的性质，此中情感，波澜不兴。

也许会有人说我低俗，但我仍能坚定地说我喜欢看书更喜欢看言情小说。因为在我的眼里无论是名著还是网络言情小说，它们同样凝聚了一个作者的心血，同样吸引了读者的眼光。也许那些言情小说没有名著的作者那样高的意境，但它更贴近我们的生活，更能表达我们这些广大民众心中所想，更能帮我打发无聊的时间，而且知识是没有贵贱等级之分的。

我是一名疯狂热血的小说迷，我曾笑着对别人说过“小说就是我的生命”。因为小说曾伴我度过了春光明媚的日子，也伴我度过了黑暗难捱的日子。在寂寞孤苦的日子里，有时会伤心哭泣，而小说支持我挺过那段时光。进入作者构思的世界里，你会忘记周围的一切，全神贯注的去感受作者笔下每一个人物内心的丰富情感。而这时，时间就会在你不知不觉中快速流逝，而你会忘记哭泣，也许连悲伤也忘了吧！所以有时候我会一夜不睡看完整本书；有时候遇见好文，我会一年都去追那篇文章；有时候读到好的句子了，我会用笔记录下来，放在心里，慢慢品味、慢慢欣赏。

读书使人明智，读书使人思辨,读书使人进步，让我们与书相伴，能有“开卷有益，掩卷有味”，品读出书中的意境，品淡着人生的痕迹。人生这一路走来，有书同归，便是晴天，即使春暖不开，花开不限。

第二篇：书在囧途作文

书在囧途作文2篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的书在囧途作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书籍是人类进步的阶梯，它像浩瀚的海洋，蕴含着取之不尽用之不竭的知识，丰富了我们的灵感，开阔了视野。“书犹药也，善读之可以医愚。”

书是一辆朴实无华的车骑，但它装载了人类灵魂的全部美丽。读书亦然有好处，但也要分时间和场合。

记得有一次我在“绿洲”——图书馆惊喜地发现了“新大陆”——一本《成语接龙》不由自主地津津有味地看了起来，回到家里后还回味无穷，我梦寐以求地想得到那本书。到了第二天，我迫不及待地快步走向图书馆，我走到昨天的书架时，面对一本本花花绿绿的书，我找得眼花缭乱，它却无踪影，我焦急地打听，“WHAT（什么）！最后一本书也卖光了！”我顿时失魂落魄似的，心里懊悔不已，就像无数盆冷水向我泼来。第三天我终于得到了它——《成语接龙500则》。

我买到这本书之后，如获至宝，我每天都把它捧在手中，爱不释手。刚开始我定时定点地阅读，但渐渐地，便开始“黄巾起义”，妈妈便来“平定中原”。每当妈妈松懈警觉之后，我迅速放下手中的笔，开始醉心阅读，妈妈的头在不知不觉中转了过来（“杀意浓浓”加“寒光一扫”啊！），谁知就这么一瞪，伴随着“嘶啦”一声，我的“掌中宝”——《成语接龙》“肢离破碎”，犹如一只蝴蝶就这么飞着飞着飞进了垃圾桶，我惊得目瞪口呆，急忙垃圾桶中捡出了我的那本书。这次妈妈虽然赢了，但胜败乃兵家常事，我只好忍气吞声地准备下一次的“防御攻守”……

书在囧途好似人在囧途，它充满了悲欢离合，同时也在演绎着一幕幕幽默的小插曲。

教师评语：“书在囧途”，取题就有创意，接着回忆自己这窃读的'经历，在细腻与生动，幽默与形象的语言描写中写出我享受阅读的快乐与复杂滋味；以及因窃读而让书遭此不测的囧事。

很棒的文章！

书，被称为人类文明的“长生果”，这个比喻名副其实，但是——书，有时也会给人带来“囧事”，我便是受害者之一。——什么，你不相信？那快快听我道来。

姨妈家买了一个新鱼缸（据知情者爆料，那鱼缸能养“美人鱼”），她极力邀请我去看一看。我并不对其产生强大兴趣，但盛情难劝，“读书精”的我顺带一本新型小书立即赶之。

到了姨妈家，向大人们“请安”之后，我忙中愉闲，坐在沙发上先看起书来。这时，表姐拉住我:“嘿，我们去喂鱼吧！”我正沉浸在书海中无法自拔呢，刚想推辞一下，只见妈妈的“镭射光”向我扫了过来。唉，母命难违呀，我只好不情不愿地抬起沉重的腿向鱼缸迈出了那足有千斤重的步子。到了鱼缸前，我恍恍惚惚地把表姐给我的鱼食塞进背包里（我还纳闷怎么塞不进去呢），把那本新书“呯咚”一声投进了鱼缸里。

“啊”——杀猪声般的尖叫响起，把正在回忆书中情节的我拉回了现实中。“你……你……”妈妈仿佛练就了武林名门秘技“河东狮吼”，冲着我的耳朵使出全身力气:“你做了什么！”这时，我才发现，新书已在鱼缸中“安睡”了。“噢——”我苦不堪言，发出的叫声仿佛回到了当年爸爸的“竹笋炒肉”时（别提了，往事不堪回首），“我——的——新——书”（这声音好比在歌剧院听到世界名曲《我的太阳》）。突然，我发现几个唯恐天下不乱的‘好事之徒’正站在角落里不怀好意地望着我。“有人喂鱼变喂书喽！”他们几个吆喝起来，刹时间，整个屋子的大人都大笑起来，我恨不得找个地缝钻进去。

虽然，书给我带来了许多“糗事”（你们不许笑话我哦），但书还是我生活中的良师益友。

第三篇：书途的作文

书途的作文

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的书途的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

邻家那对双胞胎终于攀上了六年级这一人生小顶峰，于是作为一名贴心的好邻居好少年，本人不得不在一片大好晨光下默默地翻箱倒柜，从灰尘遍布的书柜中倒腾出许久不见的六年级课本给那对小鬼送去，虽然本人发自内心地怀疑五年前的老课本是否有用。

不论内心对邻家的小鬼有多么不忿，我最终还是丢下书柜里的狼藉一片站在了对方家门前，门开，我抬手顺下迎面而来的不明飞行物，看着玩的火热的兄弟俩自娱地告诉自己他们果然还是小屁孩。阿姨很体贴地打发小孩回屋闹去，安排本人坐下自己则去厨房准备水果。这才有时间看看手中“袭击”我的“凶器”。青少年版的红楼梦，这曾被戏称为旁白最多的画书如此轻易的令我想起几年前自己还是拿着故事书要父母念得孩子，原来那么早起一个名为“书”的朋友已经与我相伴在人生旅途上了。翻开书页，来自童年的气息不其然的扑面而来，第一眼注意的自然是精美的插画，而是留下的习惯总是适应的自然而然，那萦绕其中的童趣，真是好久不见。

直至回到家中，我仍不自觉地沉浸在孩提时期读书的乐趣中。也许午休前可以看点书放松一下。

入秋后的中午清爽宜人，但显然眼前的一片狼藉嚣张地告诉我我那宜人的午间时光要在忙碌中度过了。当书本再次经过自己的手放回书柜，那些曾被我数次翻读，被手上油脂摸得泛黄的书页让人没由来地一阵伤感。有多久了？我默默地我自己，有多久没翻看过这些曾经的“好友”了？书桌上被擦得铮亮的电脑，我想我已经得到了答案，自从互联网进驻自家，那大把大把的时间就被它给搜刮的干干净净，从网络中练就的那双“一目十行”的眼睛已然无法适应读书这种雅兴的活动，甚至于，连心境都在不知不觉中变得浮躁不堪……想到此就不得不考虑，也许是时候踢开冷冰冰的荧光屏幕，让书籍重回成长的队伍了，他离队太久了。

午后和煦的阳光总能忽视门窗的阻隔，洋洋洒洒地透过玻璃落在房间内，沏杯蜜茶，切个苹果，辗平褶皱的书页，这个午后我迎回书籍这位老朋友，这位帮我陶冶情操，塑造灵魂的朋友。他会成为我人生旅途上最美的点缀。

入冬时节，早已燃起了炉烟，缕缕寒风渗入，药香卷起书页，入目便是提拉草原流浪的'雄鹰，让我渐步旅途佳境。

不知何时，我再睁眼已是置身山水之间，翠竹繁茂随清风留下倩影，苔点散布石上，浓重颜色印刻幅幅画卷，渐起黄昏，像是烟尘女子的轻纱笼着，却添几分艳色，我心有贪念想要触碰，徒留“山际见来烟，竹中窥落日”一页书卷。我只好自叹自哀，思及一切缘起体弱而与流浪山水失之交臂，又一刹间被带入诗人龙牙浓重的悲凄，“朝见花开满树红，暮观落叶又还空”的壮志难酬更让我垂头顿足，不觉间便是眼孔充血、气结不已。恍惚间，竟分不清我是书中人亦或我识书中人。满腔悲愤又裹挟着我闯进《悲惨世界》,感受世人嘲讽，亲父抛弃又假意善良收养，心爱的女子终于肯投入怀抱之时却只剩一具枯骨，最后我带着莫大的哀凄看清世间污浊，拥白骨而死。

我未踏足世间一丝一毫，却已流浪千千万遍，我在不同的书中读不同的人，看各异的人生，目光缓缓望向自己。

回溯我十几年短暂的旅途，几乎日日在药气浓重的房里度过，也因此与书结缘。最初，我看情节，渐渐的我读书，最后，我学生活。每读一本书，我便多了一种经历、一些知识、一点习惯。在夜深人静，我吞下一声声病痛的哀嚎，忍受作呕的苦涩，反复浸湿衣衫，是阅读教我破而后立、苦尽甘来；当我为健康欣喜若狂，眼中只剩窗外景象繁华，不理今下事，是阅读教我淡定自若、仔细谨慎；正值我考场得意沾沾自喜，心绪飘忽不定，是阅读教我荣辱不惊、泰然处之。我从书中汲取知识，学着生活，从而实现我旅途流浪。再回首，已是恍然大悟，我早已深入旅途。

书页浅薄，深意却如浩瀚广阔，读书又怎会如表面单薄。读书本是一味乐趣，可读多了便是书与人的生活，不自知的沉溺一个个鲜活的世界，体会书中人的喜怒哀乐，进而得知蕴意。一遍遍的人生轮回，不仅是情深，更是渗入独属于自己的精神世界，锻造个人的内心，等人后知后觉，却如沉海，甘之如饴。

冬季独有的凉意惹得炉烟缱绻，我不再妄想窗外美景，合上书卷，默念：愿你能在阅读旅途中收获轻便的行李和最充实的自己，倏尔一生。

作家说人要读“有字之书”“无字之书”“心灵之书”，正与古人“读万卷书行万里路”且“文质彬彬”的思想契合。在我看来这种“三书论”的合理性是已经时间考证的。

人道实为“书”途。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书的重要是毋庸置疑的。人这一生要读“有字之书”，这不仅是对阅读召唤，亦是对思考，对思想的回归。读书让我们明理，明《草色天堂》中宽恕之理，明《菜根谭》中宁和之理，明《老子》朴素辩证之理，明《大学》“齐家治国平天下”之理。用文字的形式记载、传承信息，使阅读者能够根据这些信息来获知提升自我正是“有字之书”的正解。

“有字之书”又需佐以“无字之书”——实践。

这里所谓“无字之书”并非所谓死板地“格物”，如王守仁观竹七日只余头痛。“无字之书”乃是于生活实践中汲取新知，懂得世俗之智慧，如“孔子问农耕”，又如曾国藩以实践证明这一生的“将人则胜，自得则败”，最终明晰“知人者智，自知者明；胜人者奋力，自胜者强”的道理，生活立足于实践，意识活动亦发源于实践。因而只读“有字之书”却不加以“无字之书”是为白璧微瑕，完璧尚未归赵，而唯有佐以“无字之书”方可朝向亭林先生那般坚定而信念，坚实踏实的身影追去。

而最终，“书”之内化于心灵。是以“心灵之书”即为“修心之术”。也许我们懂得了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”之教义，但唯有内化于心，增加心灵面对困难的厚实度，才发挥其功效。若非越过心中“墨饱心宽自在身，澹然几笔复天真”之书，申石伽先生又怎能道出“一支大竹通霄汉，塑个顶天立地人”的狂语呢？

遍阅书籍，方知文中有大道，尝过世味，亦知实践出真知，终乎于心，始知人之修行，人之道路实为思想生活，最终为心灵的“书”途。

推而广之，人道如此，国家之道难道不是如此吗？国家要读“有字之书”是国家要珍惜传统，又包容外来文化，这在文化底蕴如此深厚之中国犹为重要，国家要读“无字之书”是国家也要有“摸着石头过河”之勇气，有切身实践在理论见诸于实践又改善于实践中提取“大道”。而国家读“心灵之书”则是在全球范围内用人类共同、普适之意识如“环保、和平、发展”来维护地球村之繁荣。

因此，无论在“三更灯火五更鸡”还是在迅速发展的今日，人道“书”途实有其理。

第四篇：书在囧途作文

书在囧途作文

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的书在囧途作文，希望能够帮助到大家。

书籍是人类进步的阶梯，它能使我们拥有渊博的知识、丰富细腻的感情，能使我们开阔视野，明白事理。“书犹药也，善读之可以医愚。”书籍是人类智慧的结晶，多读书可以增长知识，但是我们一定要注意读书的时间和场合。我和书之间就有一件有趣的事，这件事可让我囧大了。

妈妈给我买了一个我梦寐以求的书，叫《汤姆叔叔的小屋》，内容非常精彩，引人入胜，我无时无刻都想看，走路时看，坐车时看，吃饭时看。妈妈一直说“过会儿再看，如果再看就没收了，快来吃饭。”等等类似的话来阻止我看书，可是不起丝毫作用。

为了看书，我拼命减少我的自由活动和出去玩的时间，减少写作业的时间。有一次我正看得入迷，完全被书给迷住了，可妈妈过来把我的书给收走了，我像可怜的小猫一样，好说歹说才把我的书要回来，然后又津津有味地看了起来。

记得那回，我坐在马桶上看《汤姆叔叔的小屋》这本书，我已经看到结局了，只剩下最后一页就看完了。正好我上完厕所，我顺手把书看成纸直接扔进了马桶里，我瞬间尖叫起来，可惜，书打着漩儿被冲了进去。我的书不能再看了，就只剩下最后一页了，我却看不到期待已久的结局。我懊恼、悔恨。同时，我家马桶被堵了，妈妈狠狠地把我给训斥了我一顿，我伤心地哭了起来，生气得几乎想要把马桶砸了。

看着疏通下水道的工人从马桶里捞起我的书，书脏兮兮的、皱巴巴的、水淋淋的，想起就在刚刚，这本书还被我爱不释手地捧在手里，津津有味地读着，这会儿却变成了这么悲惨的`样子，我的心隐隐作痛。我心爱的书啊，今后我一定注意读书的场合和时间，不会让这样的囧事再发生你身上。

书籍是人类进步的阶梯，它像浩瀚的海洋，蕴含着取之不尽用之不竭的知识，丰富了我们的灵感，开阔了视野。“书犹药也，善读之可以医愚。”

书是一辆朴实无华的车骑，但它装载了人类灵魂的全部美丽。读书亦然有好处，但也要分时间和场合。

记得有一次我在“绿洲”——图书馆惊喜地发现了“新大陆”——一本《成语接龙》不由自主地津津有味地看了起来，回到家里后还回味无穷，我梦寐以求地想得到那本书。到了第二天，我迫不及待地快步走向图书馆，我走到昨天的书架时，面对一本本花花绿绿的书，我找得眼花缭乱，它却无踪影，我焦急地打听，“WHAT（什么）！最后一本书也卖光了！”我顿时失魂落魄似的，心里懊悔不已，就像无数盆冷水向我泼来。第三天我终于得到了它——《成语接龙500则》。

我买到这本书之后，如获至宝，我每天都把它捧在手中，爱不释手。刚开始我定时定点地阅读，但渐渐地，便开始“黄巾起义”，妈妈便来“平定中原”。每当妈妈松懈警觉之后，我迅速放下手中的笔，开始醉心阅读，妈妈的头在不知不觉中转了过来（“杀意浓浓”加“寒光一扫”啊！），谁知就这么一瞪，伴随着“嘶啦”一声，我的“掌中宝”——《成语接龙》“肢离破碎”，犹如一只蝴蝶就这么飞着飞着飞进了垃圾桶，我惊得目瞪口呆，急忙垃圾桶中捡出了我的那本书。这次妈妈虽然赢了，但胜败乃兵家常事，我只好忍气吞声地准备下一次的“防御攻守”……

书在囧途好似人在囧途，它充满了悲欢离合，同时也在演绎着一幕幕幽默的小插曲。

书，被称为人类文明的“长生果”，这个比喻名副其实，但是——书，有时也会给人带来“囧事”，我便是受害者之一。——什么，你不相信？那快快听我道来。

姨妈家买了一个新鱼缸（据知情者爆料，那鱼缸能养“美人鱼”），她极力邀请我去看一看。我并不对其产生强大兴趣，但盛情难劝，“读书精”的我顺带一本新型小书立即赶之。

到了姨妈家，向大人们“请安”之后，我忙中愉闲，坐在沙发上先看起书来。这时，表姐拉住我:“嘿，我们去喂鱼吧！”我正沉浸在书海中无法自拔呢，刚想推辞一下，只见妈妈的“镭射光”向我扫了过来。唉，母命难违呀，我只好不情不愿地抬起沉重的腿向鱼缸迈出了那足有千斤重的步子。到了鱼缸前，我恍恍惚惚地把表姐给我的鱼食塞进背包里（我还纳闷怎么塞不进去呢），把那本新书“呯咚”一声投进了鱼缸里。

“啊”——杀猪声般的尖叫响起，把正在回忆书中情节的我拉回了现实中。“你……你……”妈妈仿佛练就了武林名门秘技“河东狮吼”，冲着我的耳朵使出全身力气:“你做了什么！”这时，我才发现，新书已在鱼缸中“安睡”了。“噢——”我苦不堪言，发出的叫声仿佛回到了当年爸爸的“竹笋炒肉”时（别提了，往事不堪回首），“我——的——新——书”（这声音好比在歌剧院听到世界名曲《我的太阳》）。突然，我发现几个唯恐天下不乱的‘好事之徒’正站在角落里不怀好意地望着我。“有人喂鱼变喂书喽！”他们几个吆喝起来，刹时间，整个屋子的大人都大笑起来，我恨不得找个地缝钻进去。

虽然，书给我带来了许多“糗事”（你们不许笑话我哦），但书还是我生活中的良师益友。

第五篇：途途旅游策划

亲子活动流程

08:30 集合-西门外红方宾馆门外

提前40分钟到达集合地点，高举旗子准备迎接客人；

客人到达后，发放孩子的营服、帽子；迎接上车；

09:00 开车后

09:05 领队老师&导游自我介绍

要求：

1.自我介绍简短难忘；

2.为后面的“介绍一家亲”游戏开一个好头，让大家都明白怎么做自我介绍。

09:20 介绍一家亲，勇敢说出你是谁？

游戏规则：通过积极永远的举手报名来介绍自己，要求难忘简短，能一次被大家记住。

游戏目的：快速融入团队，勇敢说出你自己。让孩子在陌生的环境中快速融入，展献自己。获奖规则：只要发言就给孩子奖品（铅笔）；

09:30 挑战记忆

游戏规则：举手说出你刚才记住的名字是什么，其他帮助他数他一共说出了几个。游戏目的：锻炼孩子快速了解和熟悉周围人姓名，了解出行的人际环境。

获奖规则：优胜者获得奖品。（整套橡皮）

09:45 心灵默契 你演我猜

游戏规则：孩子和家长包袱剪子锤，输者演。根据老师的字比划，看你能不能猜出来。游戏目的：锻炼孩子快速了解和熟悉周围人姓名，了解出行的人际环境。

获奖规则：优胜者获得奖品（获奖：大本子，安慰奖：铅笔）。

09:50 快乐营歌《小蚂蚁之歌》 打印版

游戏规则：带队老师负责教，大家负责学。看看谁学的快，最先学会唱的人有奖品。（奖品可以擦掉的中性笔）

活动目的：增加出行活动的快乐气氛。

获奖规则：优胜者获得奖品。

10:00 昆虫博物馆之行的口诀

游戏规则：老师带领，大声朗诵；

昆虫（口诀）打印版

体分三部头胸腹，两对翅膀三对足。体足触角都分节，骨骼奇特生外部。

一生形态多变化，遍布全球大家族。

10:10 知识盒子

游戏规则：带队老师负责讲知识点，讲完后提问，看看谁记住的多。

活动目的：让孩子在娱乐中学到更多的知识。

获奖规则：记住最多的人获得奖品。

10:30 到达后

1.下车，安排上厕所（10分钟）

2.集合：站队，学习营规，“注意安全”“尊重他人”“保护环境”

3.分组：分队，选出我们的小队长、副队长和安全员；（尽可能同年龄的10个孩子一队）

4.涂鸦：各队组织自己的队员分别在自己的营服和帽子上用彩笔写上自己的LOGO和创意；

5.各队展示：各队喊队名、口号，摆造型，展示自己的服装涂鸦作品。

10:50 亲子游戏

11:00 “螃蟹拳”游戏PK（本子）

螃蟹一呀，爪八个呀……想做螃蟹王，声势就要大哟！

11:30 “水到渠成”（团队协作的终极挑战）

报纸、兵乓球、终点

11:50 绑腿走比赛

12:10 中餐

12:20 猜谜语（橡皮）

13:30 到达场馆参观

15:30 参观完毕

15:40 孩子画画送给妈妈

16:00 合影，返回

16:00 回程车上

16:10才艺展示；（小本子）

16:30感谢父母；（小本子）

16:40父母肯定孩子；（小本子）

16:50发放单页

17:00推荐回去登录官网和微博

活动物料准备：

物料核查：

1.营帽

2.营服

3.彩笔（告知自带）

4.哨子（集合用）

5.“小蚂蚁成长大本营”旗子（橙色）

6.小礼品（＊彩色橡皮、铅笔、小本子）

7.队长、副队长、安全员即时贴（＊蚂蚁形象）

8.＊奖状

9.画画的白纸（每人一张）

10.腰麦

11.旅游抵用券

12.数码相机（2台）

13.兵乓球

14.报纸

15.绑腿的绳子

16.气球