巢湖市东风路小学教学常规（大全五篇）

第一篇：巢湖市东风路小学教学常规

巢湖市东风路小学教学常规

为加强学校常规教学管理，保证学校正常的教学秩序，实施素质教育，全面提高教学质量，根据国家教委颁发的“小学管理规程”和行署教委制订的“两个规范”，结合学校的实际，修订东风路小学教学常规要求，作为今后教师进行教学工作的依据，学校实施教学检查，考核评估教师的依据。现予印发，请认真学习、执行。

备课常规要求

1、认真学习教学大纲，明确教学大纲教学目的和要求，在认真钻研教材和深入了解学生的基础上，制订切实可行的学科教学计划。

2、以年级学科组为单位，提前一周“谈课”，做到“三定五统一”。“三定”是：定时间、定内容、定中心发言人；“五统一”是：统一进度、统一进度、统一目的要求、统一重难点、统一练习题、统一单元测试。

3、备课要“全”，要“精”，做到“七备”：备目标、备学生、备教具、备教法、备学法、备板书、备作业。

4、教案规范认真。具有“教材分析”、“教学目的要求”、“教学重难点”、“教学环节”“讲授提纲”、“板书设计”、“实验安排”及“教具运用”、“练习设计”等方面的内容。教案力求写出特色，体现教改精神，要有指导课堂的实用价值。

5、超周备课，做到备教一致，任何人不得无教案上课。新教师和青年教师一律写详案。

上课常规要求

1、教师应按课表规定的科目上课，未经教务处批准，不得随间变动。

2、各科教学，必须先备后教。每堂课教学必须做到教学目的明确，教学程序清楚，传授知识准确。

3、教师要根据不同学科、不同教学内容及学生的不同特点选择恰当的教学方法。努力实现教学手段现代化，不断地优化教学结构，提高课堂教学效率。

4、教学语言要力求清楚明白、准确精炼、生动有趣、富于感情，有启发性，文明规范。要使用普通话教学。

5、课堂板书应简明扼要，条理清楚、布局合理。体现出执教者的教学目的和教学思路。板书字体要端正，大小适中，不写错别字。

6、教师在预备铃响后应及时站在教室前门，目视学生做好上课准备。上课铃响时，准时上课。不迟到、不早退，不无故离开教室。不在课堂做与教学无关的事。各科教师不得拖堂。

7、教师衣着要大方得体，教态要亲切、自然、文雅，不在课堂上吸烟，不在上课前喝酒。

8、教师要适时地做好组织教学，妥当地处理课堂上偶发事件，确保正常的教学秩序。要注意调动学生学习的积极性，不得歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。

作业常规要求

1、教师要把布置作业作为备课的重要内容。每次作业练习都要有明确的目的。掌握好作业的深度、广度、难度。对练习题要精心设计和认真选择作业题要具有典型性、代表性、针对性，使学生自己能举一反

三、触类旁通。对不同程度的学生可以有不同的要求，坚持因材施教的原则。

2、作业份量要适当，不可时重时轻。课堂作业应尽量在课堂上完成。课外作业总量：一年级不留书面作业；

二、三年级不超过30分钟；四年级不超过45分钟；

五、六年级不超过1小时。

3、教师应教育学生独立完成作业。不抄袭，不拖拉，不草率应付。养成自学订正作业的习惯，努力做到：正确、整洁、美观。

4、教师可采用全面批改、重点批改、轮流批改、当面批改、集体订正等多种形式批改处理作业。语文学科的作文、基础训练、听写；数学学科的课堂、家庭练习应是精改的项目。作业批改应及时，要有重点情况记录。

5、各学科训练任务应按要求完成。

语文教师要重视听、说、读、写训练。低年级上好说话课，二年级下学期要造句、写话的练习；

三、四年级每学期大作文8篇，详改6篇，小作文不少于4篇；

五、六年级大作文8篇，详改6篇，小作文不少于8篇。单元、期末考试要有试卷分析。

数学教师要注意培养学生分析、解题能力和自学能力。课本上的习题、基础训练上的习题，安排为课堂作业或家庭作业，不准购买其他练习资料。单元、期末考试要有试卷分析。

常识艺体课教师可根据学科的特点，除布置适当的课堂练习外，还可以布置学生适当的课外实践作业。

教研活动常规要求

1、开展教学研究是提高教师整体素质，优化教学，全面提高教学质量的重要措施。教科室、教务处应充分发挥其主导作用，学科教研组应充分发挥其主体作用。

2、学校教科室依据《教学规范》，每期开学初写出内容充实的计划，布置教学教研工作，年级学科教研组开学一周后制定出教研组计划。

3、年级学科组每学期组织教学常规检查三次。第一次是开学初教研组组织的互查（查教学计划、备谭、作业批改等）；第二次是期中教学检查；第三次是期末教学检查（查备课、作业批改、听课记录、班队会活动记录等）。年级组长做好本组教学工作，随时准备接受学校教学工作的检查，检查结果载入教师业务档案。

4、学校学科教研组每期组织大的教学研究活动不少于三次，校级教学检查一次，其余均为年级学科组的教研活动。学科教研组应组织开展谈课、听课、评课、学习报刊杂志、看教学录相、座谈讨论等形式的活动。提倡开展有特色有针对性的教研活动1~2次。

5、每周五同级学科空堂时间定为教研活动时间，具体时间、地点报教科室、教务处备查，要保证时间、保证质量。坚持做到“三定一有”：定内容、定时间、定发言人、有活动记录。

6、每位教师一学期要上一节公开课，一学年要上一节电教课，写一篇心得体会，一般教师每学期听课不少于15节，学科组长每学期听课不少于20节，分管教学工作的校长和教导主任听课不得少于30节，专职教研员每学期听课不少于50节。

7、教师要积极参加“教改”、“专题研讨”、“技能比武”等各种形式的教研、竞赛活动，自学地加强基本功训练，过好“教材关”、“技能关”，争做“三能一型”的教师。能教：能以扎实的基本功上好课；能讲：具有一定的即席演讲的口才，善于交流教改信息，能“讲课”、“评课”，作教研的中心发言人。“一型”是在能胜任教学工作，具有一定的教育教学基本功基础上，向科研型发展。

关于制订教学计划、备课、作业的几点的要求

为了认真贯彻执行行署教委的两个“规范”，加强对我校教学规范工作的领导和管理，针对教学检查中所发现的问题，在广泛征求意见的基础上，本着规范统一、内容完整、具体、明确、可行的原则，现将关于制定教学计划、备课、作业的几点要求（修订稿）印发级大家，希认真对照执行。

一、教学计划的要求：

教学计划是进行教学工作的重要依据，因此，每学期各授课教师（含学前班）均认真学习大纲，通读教材，初步了解本班学生情况的基础上制定好学科教学计划。学科教学计划的基本内容以下几个部分：

1、教材简析（其中包括①全册书的教学内容；②目的要求；③教学重难点；④教具准备）；

2、班级学生情况分析；

3、教学中共党员采取的措施（或教学方法和手段）；

4、课时安排（教时数以教参为准）和教学进度表。数学进度表分单元按周次、起讫时

间、课时序号、课题、课时或教学内容、教授节次等项目制订（教研活动计划要分开制订）。

二、备课的要求：

备课是教学的起始环节，备好课是上好课的前提和基础，因此，每个教师均应做到认真、超周备课。各学科备课基本要求如下：

（一）语文科

1、语言学科按课次备课：内容包括：①序号、课题；②教材简析（其中包含主要内容、中心思想、段落结构、写作方法、特点、教材重难点等，可根据教材及年级具体特点及要求，选项编写）；③教学目的要求；④教具、学具准备；⑤课时安排。

2、每课时备课基本格式：①教学内容；②课时教学要求；③教学过程；④

作业布置；⑤板书设计。（其中①、②两项可作参考内容，自行选择）

3、写好作文指导教案。（内容主要包括：题目、教学目的要求、教学时间、教学过程）

（二）数学科

1、单元分析基本内容：①单元教材内容分析；②目的要求；③单元教学重难点；④教具准备；⑤课时安排

2、每课时备课基本格式：（新授课）

①教学内容；②目的要求；③教学重难点；④教具准备（视本课时教学内容而定）；⑤教学过程（依次包括：复习旧知识或导入新课、讲解新课、巩固练习，小结（必须有能概括本课时内容的文字叙述）和作业布置）。

3、复习课或练习备课基本格式：

①复习内容；②复习练习；③指导练习；④巩固练习；⑤小结；⑥作业

4、教学后记按各单元里的几个小节来写，即每小节不得少于一次。

（三）常艺科

思想品德、自然、音乐、体育、美术、社会、劳动、手工等学科备课，一般按语文科要求备课，并按实际授课时数编写教案。活动课须写明活动名称、活动目的、活动形式、活动过程及注意事项。

（四）关于教案详、简的规定：

1、青年教师写详案，有经验的老教师（包括教龄达25周年的教师）可写简案。

2、教师主授的学科要写详案；兼授的学科可写提纲式简案，简案中教材分析部分要有教学内容、目的要求、重难点等，教学过程部分可写出讲授提纲，写出传授知识的方法及过程。

3、常、艺、体学科专任教师，主授不同年级的学科课程，都要写详案；教授学科写简案。

4、教师兼授三个以上不同学科的，兼课课时数相对较少的第三学科课程可写提纲式简案或插页式简案。

三、作业的要求：

作业种类：

1、低年级语文作业应有：抄写（包括拼音、字、词）；听、默写；综合训练（包括解词、造句、问答、写话等）；基础训练册。

2、中高年级语文作业有：抄写（包括拼音、字、词）；听、默写；综合训练（包括解词、造句、问答、写话等）；基础训练册。大小作文。（大作文的篇次及内容按教材中《基础训练》要求写，三、四年级小作文不少于4篇，五、六年级小作文不少于8篇，大小作文要全做全改并要加强作文评讲，要有评讲记录（基本包括：讲评时间、讲评题目、讲评重点、讲评过程）。

3、数学作业应以数学课本习题为主，安排课堂作业，大部分学生应当堂完成；基础训练或少量的补充题，一般作家庭作业。

（二）作业设计要求：

作业设计要把握“三度”：数量限度、时间跨度、难易程度；要具有“三性”：典型性、代表性、针对性。

（三）课外作业（家庭作业）总量要求：

① 学前班、一年级一般不留书面作业；

② 二、三年级不超过30分钟；

③ 四、五年级不超过45分钟；

④ 六年级不超过1个小时；

⑤ 任何年级任何学科均不得布置中午作业。

（四）作业批改要求：

① 作业要当日批改；

② 批改作业要注明日期，要及时指明正误，并予以记分；

③ 学生错题要督促其订正，教师并及时批阅；

④ 单元、期末考试要进行试卷分析；

⑤要有作业批改记录，注意分析作业中存在的共性和个性问题，做好作业评讲。

巢湖市东风路小学

二00六年八月

第二篇：巢湖市东风路小学党总支2013党建工作计划

2013党建工作计划

中共巢湖市东风路小学党总支

二〇一三年四月二十六日

2013年我校党建工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻十八大精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，以优化校园文化建设为特色，全面贯彻党的教育方针，巩固教育质量领先的品牌效应，提高文明学校成果。切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证，推进学校各项工作更好地发展。

一、认真学习贯彻十八大精神 不断加强思想政治工作

1、抓好党的十八大精神的学习贯彻工作。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务，按照上级统一部署，精心组织，周密安排，分阶段、有步骤组织广大党员教师尤其是学校领导班子成员学习、宣传党的十八大精神，坚持理论联系实际，坚持学以致用、用以促学，用党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。

2、认真做好十八大精神“三进”工作。利用报刊、广播、网络、墙报、宣传橱窗等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。充分发挥课堂教学主渠道作用，在进行思想品德、语文等学科教学时，融入十八大精神的相关内容，让课堂成为宣传十八大精神的主阵地，让广大党员教师成为十八大精神的重要传播者，真正实现十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑的目标。

3、学习《新党章》，贯彻《新党章》。通过发放新党章、印制学习资料、开设宣传栏等渠道，广泛宣传《新党章》基本知识，在较短时间，让所有党员教师掌握《新党章》内容，自觉遵守党章，切实贯彻党章。

4、加强师德师风教育。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。

5、加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育工作的针对性和实效性，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动，积极开展“和谐校园”“文明班级”等创建活动。加强文明礼仪、行为养成教育，深化拓展感恩教育、诚信教育、国防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。

二、进一步加强党组织自身建设。

6、加强党员队伍的管理与教育。要根据市教育体育局党工委的工作计划要求，认真制定并落实好本支部的工作计划。要在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质,组织党员深入开展“共产党员先锋岗”活动；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

7、发挥党员的先锋模范作用。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据； 拟于“七一”期间表彰优秀党员。要围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。继续深化“党员先锋岗”活动，广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人、服务标兵，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为持续提升教育教学质量再立新功。

8、认真做好发展党员工作。制订本发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本计划发展党员3名。

三、进一步加强制度建设。

9、认真落实党组织议事规则。要认真落实民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定；党支部委员要根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。工作中努力做到党政工各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性，进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制，最大限度地提高领导班子的整体效能。

10、认真落实民主（组织）生活会制度。要高度重视领导干部民主生活会的组织工作，切实抓好各个环节，注重抓好整改，进一步提高民主生活会质量，认真开展批评与自我批评，增强领导班子解决自身问题的能力。对民主生活会召开情况、整改情况以及群众普遍关心问题的解决进展情况，在一定范围内通报，自觉接受群众监督。要组织召开好党小组的组织生活会。党总支委员坚持参加双重组织生活会制度，既参加班子的民主生活会，又按时参加各支部的学习活动和组织生活会。

11、落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议，组织（民主）生活会议，上好党课。

12、完善“簿册”管理规范化。加强对各种“簿册”、人事档案的规范管理，充分发挥档案资料作用。

四、进一步加强党的作风建设

13、发扬密切联系群众的工作作风。党总支一班人要保持良好的精神状态，,增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风，进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

13、加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

深化“廉政文化进校园”活动，通过创新载体，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，奠定终身廉洁做人的品格。

14、进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

15、着力解决群众反映强烈的突出问题。主动通过校长接待日、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力规范学校招生行为，切实保证公平公正地做好招生等密切关系到社会群众利益的各项工作，促进社会和谐，维护社会稳定。进一步规范学校财务管理，坚决从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

16、做好计划生育等工作，依法认真完成上级交办的有关工作任务。

五、继续推进校园文化建设,提高文明学校成果。

17加强校园文化建设。按照上级统一部署，结合2012年开展的“校园文化建设年”活动，继续开展兴趣小组活动、“五园”活动、献爱心特色活动，投入人力、物力、财力，进一步美化校园环境，推进校园文化建设。

18、提高文明学校成果。广泛开展创建文明和谐校园活动，通过开展艺术节、文艺汇演、田班队会等活动，丰富和活跃校园文化生活，努力建设和谐的校园文化，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，努力建设平安、健康、文明、和谐的校园，推进校风、教风、学风和制度，形成良好的校园文明，创建积极向上的校园氛围，推进学校精神文明建设，争创市级文明学校。

六、加强党对群团工作的领导。

19、加强对工会工作的领导。支持工会根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活。发挥教代会的民主管理和监督作用，坚持和完善教代会制度，进一步推进学校民主管理、和谐发展。认真落实并完善校务公开制度，保证教职工依法享有和行使各种民主权利。

20、加强对共青团工作的领导。围绕学校中心工作，立足团队特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育。加强团队自身建设，突出加强团员队伍建设，力争团支部在团建等方面有较大发展，使团组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。认真做好发展团员工作，团支部要积极组织团员青年和入团积极分子学习《团章》，继续开办好少年团校。拟定于“五四”前夕，在六年级少先队中开展“推优入团”工作。充分发挥团队干部模范带头作用，引导青年教师爱岗敬业，献身教育，积极主动向党组织靠拢。

21、认真做好统战工作。注重党外干部的培养工作，加强与民主党派教师联系，适时组织党外教师参加评议党员等活动，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性。

第三篇：巢湖市东风路小学2011年上半年党务公开工作小结

巢湖市东风路小学党务公开工作小结

2010至2011学年第二学期即将结束。在刚刚过去的春季学期里，我校深入贯彻落实科学发展观，以办让人民满意的教育为目标，坚持德育为首、全面发展的原则，紧紧围绕提高学校管理效益和教育教学质量这一主题，以实施建“书香校园”、提高“课堂教学效益”为切入点促进课程改革；加强教育科研，以研促教；全面推进素质教育，做到教学育人、服务育人、管理育人，推进我校教育教学工作健康发展。学校各项工作都取得了长足发展，实现了预期目标。上半年工作思路主要有：

1.进一步强化教育教学工作过程管理，落实好“四精四必”、“五字”、“六认真”，达到“六有效”（即有效备课、有效上课、有效布置和批改作业、有效辅导、有效组织考核、有效组织课外活动）。

2.进一步规范学校管理，创新机制，以实施教师绩效工资考核细则为契机，充分调动广大教师教育教学积极性，以“三项活动”为抓手，培养和增强教师具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力.3.进一步规范学校办学行为，提高教育教学质量。牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯。努力打造活力课堂，开展有效课堂教学的实践与研究。

4.进一步放大特色项目建设成果，加强学校特色课题的研究，凸显学校特色的文化性和教育性，弘扬学校个性。5.进一步提高学校信息化建设水平，加强课堂教学中多媒体科学合理运用的研究，提升教师课件制作的水准和档次，努力锻造一支信息化工作的优秀团队。主要工作

一、深入学习实践科学发展观，促进学校健康发展。

一学期来，我校继续大力宣传党的十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。认真学习贯彻教育局党总支关于开展学习实践活动的重大意义、重要精神、重大部署和各项要求。明确我校学习实践活动工作的目标要求、基本原则、工作安排和方法步骤，加强党员教师的政治理论学习，主要采取集中学习和自学相结合、专题辅导与小组讨论相结合等方法，以上党课、专题 研讨、思想交流等形式举行。

二、大力提高教师职业道德水平，树立教师良好形象。

加强师德师风建设，建设一支求真务实，开拓创新，勤政廉洁的管理队伍，建设一支爱岗敬业，教书育人，敢于奉献的教师队伍，为学校的和谐持续发展奠定基础。

1.加强政治思想理论学习。组织好每周一的政治学习，重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等。各教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师这一职业的深刻内涵。

2.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团总支围绕本学期师德建设的重点，抓教风，促学风，塑校风，促进学校教育 教学又好又快发展，建设平安和谐校园，推进素质教育，为培养社会主义合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

3.严格师德考核评价制度。学校通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，于学期末评选出学校“师德标兵”。教师师德情况还将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。

三、加强教育队伍建设，促进教师专业发展。

1.进一步加强学校领导班子建设。按照“校长负责、支部保证监督、教职工参与民主管理”的要求，全面落实校长负责制。加强校领导现代教育管理知识的学习，转变教育观念，改革创新学校管理机制，不断提高新形势下教育管理水平。

2.扎实推进校本研训，促进教师专业成长。建立“以校为本”的教研机制，以常规教学为基础，以课题研究为突破，丰富校本教研活动，引领教师的专业成长。

3.完善人事制度改革，保障教师健康发展。为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校进一步健全、完善教师队伍建设机制。一是严格考核。我校不断完善《教职工绩效工资考核细则》，根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放将重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的 工作人员倾斜。二是引领骨干教师、青年教师成长。

四、加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。

学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校切实加强学生思想道德的教育，为培养个性完满、人格健全的优秀人才而夯实基础。

认真组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，重视值日生队伍建设。加强班级管理，培养良好的班风、学风。在学生日常行为规范的教育训练过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

1.开展系列主题教育。深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。本学期将组织学生开展经典诗文诵读活动，读书活动，文明礼貌月活动，举办艺术节活动，结合“省级语言文字规范化示范学校”的创建，开展“说普通话，写规范字”的教育活动；结合“平安校园”的构建，开展“安全第一，平安是福”的教育活动等。各班利用班队活动时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。

2.加强少先队阵地建设。

①良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生 道德情操，促进学生健康成长具有重要作用。充分利用“校园广播站”、“学校橱窗栏”、“班级板报”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。

②以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请校外法制辅导员对学生进行法制教育。

③落实好每月一次少先大队活动，让学生在活动中体验、感知，构建立体多维的教育空间。利用多种活动和比赛评比表彰了一批优秀少先队员和优秀队干，举行了师生书画展和文艺演出，受到了师生和家长的好评。

五、加强教学常规管理，提高教学质量。

质量是学校生存和发展的生命线。我校继续深入实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量。

1.严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制学生在校时间；开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天睡眠时间不少于9小时；严格考试次数，不按考分高低排名次，严禁体罚与变相体罚学生。

2.落实教学常规措施。

①要按照教育局要求，落实好“四精四必”（精讲、精选、精练、精评；对学生作业做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评）。通过强化过程管理，使我们倡导的常规管理“六认真”再上一个层次，达到“六有效”（即有效备课、有效上课、有效布置和批改作业、有效辅导、有效组织考核、有效组织课外活动），从而形成抓教学质量的长效机制，确保教学质量的提高，办人民满意教育的目的。

②加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。

③加强学生学习习惯的培养和指导。牢固树立“以学生发展为本”的理念，重视学生学习习惯的养成教育，激发学生学习兴趣和学习的主动性、自觉性。

④加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用都做到有预约，有记载，使用率要达到相关要求。

六、全面抓好各条线的工作，实现学校健康发展。

1.完善民主依法管理举措。积极实施党务公开、校务公开，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

2.丰富群团活动。加强工会、共青团和妇女等工作，充分发挥工会参政、议政的职能，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

3.规范学校财务管理。进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。

4.加强安全防范。健全门卫制度和值班制度，加强安全巡视检查，做好每月一次安全汇报，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件。针对今年初全国连续发生的几起校园伤害案件，根据省市关于切实加强校园安全的精神和要求，全校上下高度重视安全教育和安全管理，作了大量的工作，收到了明显的效果。

回顾上半年的工作，学校的发展是健康持续的，学校的变化是有目共睹的，取得的成绩是值得肯定的。但也存在一些问题和不足，一是教职工的学习意识，创新意识，合作意识，主人翁意识还有待进一步提高；二是少数教师的职业道德还存在这样那样的问题，需要进一步加强；三是部分学科教师的专业知识水准和教育教学能力亟待补充和提升；四是素质教育的理念还没有得到很好的落实，尝试探索的多，持之一恒坚持下去的少，成果不明显。今后，我们要抢抓机遇，乘势而上，有所作为，学习、学习、再学习，努力建构学习型学校；扎实、扎实、再扎实，切实提高教育教学质量；规范、规范、再规范，牢固树立精品意识，为实现学校的健康快速发展而奋斗！

第四篇：巢湖市团结路小学语文教学常规检查小结

巢湖市团结路小学语文教学常规检查小结

（2012——2013学年第一学期）这次语文教学常规检查的内容有：教案、计划、作业、作文批改单元测试等。总体来说，绝大多数语文教师的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步提高。

一、好的方面

1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课

（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。（2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，赵清丽、黄进南等老师的教案中很详细、具体。（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都体现新的课改理念。

2、教师写的教学后记比前一段时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，不少老师还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。

4、作业作文等方面做得最好的是五（1）班。除了做好学校要求外，还有毛笔习字册、写字、状元作业等，老师的批改也很细致。做的好的还有六（2）、二（3）等班级。

二、存在的问题

1、个别教师的课堂效率低下。仍然是老套的教法。

2、少数教师的作业布置分量偏多，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的。

3、一部分学生的作业习惯差和作业矫正效果差仍是“顽疾”。

4、作文批改比较粗糙，过简，没有旁批，批语缺乏针对性和实效性；面批的力度不够。

5、对于优等生的作业，老师都是很欣赏的，鼓励语很多，但是后进生的作业普遍缺少鼓励字眼、缺少老师的关心和爱。

6、学生的书写普遍较差，教师在落实“提笔就是练字”的力度不够。

三、根据存在的问题我们要采取的措施

1、批改作业要精批细改，所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。对作业的评价最好不用分数。

2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。

3、教学反思要及时，要对课堂教学产生真正的价值。

4、改进课堂教学，提高效率..教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过期末教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们更好地进行教育教学。

第五篇：东风路小学少先队活动课教案

少先队活动课教案

社会主义核心价值观记心中

郑州市惠济区东风路小学四二中队

执教教师：王珣

活动过程：

一、各小队整队并汇报人数

中队长：全体起立！稍息！立正！向前看齐！向前看！向右看齐！向前看！请各小队长开始整队！

小队长：第一小队，立正！向右看齐！向前看！报数！

小队长：报告中队长，第一小队原有少先队员 16人，出席 16人，报告完毕！

中队长：接受你的报告！

小队长：第一小队，稍息！

„„

中队长： 报告中队辅导员，四二中队原有少先队员 63人，出席 63人，队活动一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕！

中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队活动，并预祝你们的队活动圆满成功！

二、宣布主题中队会开始

中队长：四二中队“坚定理想信念，做合格接班人”主题队活动现在开始！

三、全体起立，出旗敬礼

中队长：出旗！敬礼！

四、唱队歌

中队长：礼毕！唱队歌！

五、中队长讲话

中队长：请坐！（出旗队员归队）今天我们举行“坚定理想信念，做合格接班人”主题队活动，希望队员们能记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。

下面有请主持人闪亮登场！

六、活动内容： 主持人：

1：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

2：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

1：中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，中华文明从远古一直延续发展到今天。

2：中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。

1：我们是光荣的少先队员，是祖国的希望。让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加繁荣富强。

2：队员们，今年六一期间，有一件值得我们少先队员引以为豪的事情！你知道吗？让我们一起来回顾一下当时的情景。

（一）记住要求

1.课件呈现习主席和少先队员一起的图片资料。（图片2张）

辅导员：是啊，我们深切地感受到党中央、习总书记对我们少年儿童的深深希望和无限寄托。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。你们知道社会主义核心价值观的内容吗？

2.展示24字价值观

3.辅导员：让我们一起记住要求！（出示24字图片或PPT，再次强化。）主持人：

1：队员们，我们从小就要树立正确的世界观、人生观、价值观，做一个有信仰，有理想，有道德的少先队员！

2：让我们和可可小爱一起践行社会主义核心价值观。

（播放可可小爱心连心、信鸽、友善视频）1：我们是祖国的未来，我们是民族的希望。

2：为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观。

辅导员：是呀，那么我们少先队员应该如何培育和践行社会主义核心价值观呢？

1：首先我们要记住要求，要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，铭刻于心。

2：没错，古往今来，大多很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。他们是我们的榜样！

（二）心有榜样 小队队员：

甲：榜样是春雨，滋润我们幼小的心灵； 乙：榜样是星辰，为我们指引成长航向。甲：领巾飘、红艳艳，革命先辈热血染。乙：颂英烈、赞榜样，汇聚梦想正能量。小队其他队员：（快板）小品《一粒钉子》： 小队队员：

甲：星星看得见, 有梦歌野也甜。乙：领巾胸前飘，火炬熊熊燃。甲：有泪不轻弹，精神代代传。乙：学英烈、学先进，颗颗星星放光彩。自由回答

队员：（配乐：星星火炬更灿烂）甲：星星听得见，火炬光闪闪。乙：领巾胸前飘，映红我的脸。甲：心高天地宽，精神代代传。乙：学榜样、学模范，梦想路上我能行。主持人：

1：榜样就在我们身边，（手势指向PPT）2：（观看PPT呈现学生图片）

讲解：九九重阳节到来之际，我们学校的学生慰问孤寡老人。我校邵靖博、王路雅被评为惠济区十佳优秀小公民。郑州市三星级雏鹰奖章获得者王梦媛。

队员：我们都要争做最美少年！（全队加油手势认同）

（三）从小做起

辅导员：千里之行，始于足下。我们不妨从小做起，从现在做起，每天想一想：学习努力吗？对同学们关心吗？对集体热爱吗？对长辈尊敬吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？再看看下面的队员身上有没有你的影子？

演双簧 主持人

1：停停停，比这些算什么！我看你呀比偏啦！少壮不努力，老大徒伤悲。2：有些队员炫耀身上的名牌衣服，争买高档的玩具。有些队员让家长买来大蛋糕，比谁的生日最豪华。有些队员对压岁钱的数目进行攀比。想想我们自己，有没有这些行为？

队员发言： 主持人：

1：对！一定不能比那些！要比就比谁更有志气！

学生自发发言：比谁更勤奋学习！比谁更热爱劳动！比谁更爱锻炼身体！比谁更有爱心！

（四）接受帮助 主持人

2：一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的。有些队员有些事情没做好，没关系，只要我们肯接受帮助，努力改正，就是进步！

自由回答 主持人

1：从今天开始，我们要学着接受帮助。不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管的宽。只要是对的，我们就要听。

2：我们少先队员平时应该怎么做？且听三句半：

主持人1、2：只要从小沿着这条道路走，我们的国家才能富强民主、文明

和谐。我们的社会才能自由、平等、公正、法制。人人才能爱国、敬业、诚信、友善。

五、中队辅导员讲话

主持1：通过这次队会，大家定会自觉践行社会主义核心价值观。下面有请辅导员讲话

辅导员：少年智则中国智，少年强则中国强。你们是祖国的未来，是民族的希望。未来由你们去创造！为了祖国的今天和明天，我们要牢记习爷爷提出的希望：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助！

主持人1：辅导员的话饱含了对我们的殷殷期望，为了更好的明天，为了辅导员和家长的期望，我们一定要更加努力！

主持2：树立正确的思想观念，培养良好的道德风尚，我们要做弘扬新风正气的表率。本次主题队活动结束，谢谢大家！

八、呼号

呼号：全体起立，辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员：“时刻准备着！”

九、退旗、敬礼

十、宣布主题中队会结束 中队长宣布队会结束。