段家集乡体育工作汇报

第一篇：段家集乡体育工作汇报

段家集乡体育事业发展工作汇报

（段家集乡人民政府 2011年9月14日）

近年来，段家集乡在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“保障广大人民群众享有基本的体育服务、增强人民群众的身体素质”这一中心目标。牢牢抓住建设好场地、健全组织、举办经常性活动三个环节，全面贯彻执行《中华人民共和国体育法》文件精神，经全乡各界和广大体育工作者的共同努力，全乡体育工作呈现出群众体育广泛开展、竞技体育不断提高、体育设施逐步完善的局面，较好第完成了《全民健身计划纲要》工程规划第一阶段任务。有力地促进了我乡两个文明建设的协调发展。

一、高度重视，切实加强对群众体育工作的领导

开展全民健身活动，做好群众体育工作，是提高民族身体素质的关键环节之一。段家集乡党委、政府把落实好两个文明精神作为实践“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，全面建设和谐社会的的重要内容，长期高度重视此项工作。乡政府成立了以一名副**为组长，有关单位负责人为成员的群众体育工作领导小组，全乡个别村（居）都建立了体育组织，配备兼职体育业务干部。同时，构建长效机制，建立健全了各项工作制度，定期开展督导检查，确保工作的社会化、规范化开展。

二、大力推进全民健身计划，广泛开展全民健身活动

开展全民健身活动，增强人民体质是体育的根本任务。我们以学校体育、农村体育为重点，大力推进《全民健身计划纲要》工程的实施，充分发挥村庄、学校的聚焦效应、辐射功能和带动作用，增强体育锻炼的吸引力和凝聚力，推动全民健身活动的普遍开展。在各级领导的关心支持下，基层群众体育十分活跃，**、**、***等村成立了民间艺术表演队，坚持每年举办一届传统体育演出；**等村充分发挥文体娱乐室的作用，也能组织经常性的群众体育健身活动；****、****等民营企业也都成立了篮球运动队，坚持常年健身。乡政府联合驻地企业，每年组织包括篮球、乒乓球在内的群体健身赛事，乡党政班子领导主动参与，有效地推动了全乡体育健身活动的开展。

学校体育工作认真贯彻执行“学校体育卫生工作条例”，每年定期召开体育中心教研组成员会议，定期进行体育公开课、观摩课活动，不断改进体育教育质量。全乡各校认真施行《国家体育锻炼标准》，施行面为100%，达标及格率稳定在96%以上。*所中心学校每年均举行学生综合性运动会，积极参加各级组织的体育比赛。学校体育工作的开展，为上级体校提供了较为扎实的选材基地。

通过群体健身活动的开展，全乡经常参加体育锻炼的人

数呈稳步上升趋势，参与各种体育健身活动的人口占总人口的50﹪以上，成功举办了“全民健身月”活动，受到了各级领导的普遍好评。

3、着力培养体育产业，为体育事业的发展积累后劲

随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的不断深入，我乡经济建设飞速发展，人民群众生活水平不断提高，民众强身健身需求越来越强列，“花钱买健康”的氛围已经形成。因此，以体育健身健美、体育培训为内容的面向社会提供服务的体育经营活动项目日益丰富，体育经营项目和经营规模不断扩大，使体育在社会化、产业化发展的道路上迈出了可喜的步伐，极大地支撑着体育产业的发展基矗我乡。目前现有经营体育项目的个体经营者近**家，涉及的体育运动项目包括台球、篮球、健身健美等，体育产业发展雏形已经形成。

4、体育设施建设步伐加快，方便群众就地参加体育健身活动

近年以来，我乡共投入近***万元用于体育设施建设，其中，投资万元建成了段家集乡全民健身活动场，投资万元用于农村文体活动中心以及其他设施建设。完成1000平方米场地硬化及绿化。建成篮球场一处，羽毛球场一处，乒乓球场两处，健身路径一条；安装篮板1副、羽毛球网1副，乒乓球台案2副，体育健身器材1套。尤其是段家集乡全民健

身活动场的建成，不仅使体育基础设施建设迈上新的台阶，为全乡人民参与全民健身活动创造了较为优越的物质条件，也成为段家集乡，小城镇建设整体格局中的点睛之笔。

第二篇：段家堡乡创先争优活动总结

段家堡乡创先争优活动总结

在市委、市政府的正确领导下，在市创先争优领导小组办公室的指导与帮助下，我乡以中央确定的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求、省委提出的“创转型跨越之先，争为民强省之优”及我市“扭住跨越发展，挺进全国百强”的发展战略目标，着眼于保持党和纯洁性和先进性，认真对照本乡的工作目标任务，严格按照创先争优活动的总体要求，精心组织，大胆创新，扎扎实实地开展创先争优活动，现将我乡活动开展情况作如下总结：

一、落实组织机构，确保创先争优活动顺利开展 为了深入开展好创先争优活动，我乡将创先争优工作作为党委的重点工作，提到了重要议事日程。

（一）设立组织机构。成立了乡党委书记为组长，党委副书记和党政班子成员任副组长，各相关部门负责人为成员的创先争优活动工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在乡党政办公室，具体负责创先争优活动的指导协调、督办检查、宣传和日常工作。各村支部书记、各个企事业单位负责人为创先争优活动第一责任人，具体负责创先争优活动的全面工作，并对创先争优活动的开展情况进行检查督促，及时解决在创先争优活动中遇到的困难和问题，确保创先争优活动收到实效。

（二）广泛宣传动员。乡党委、政府多次召开专项会议，及时全面传达了召开的创先争优活动会议精神，使全乡党员干部明确创先争优活动的要求、标准、方法步骤和主要措施，营造良好氛围，使全乡党员干部自觉投入到活动中来。

（三）制定活动方案。根据市创先争优指导小组下发的实施方案，乡党委及时研究制定和下发了《段家堡乡深入开展创先争优活动实施方案》和《段家堡乡关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案》。全乡党员干部根据活动实施方案，结合自身工作实际，都分别对如何开展创先争优活动作了打算。

二、加强分类指导，确保创先争优工作顺利实施 从实际情况出发，乡创先争优领导小组成员按照市创先争优领导小组办公室的工作指导方法，根据党员干部的文化素质、岗位、年龄等特点，进行集中指导和个别指导。对年老、病残的党员上门指导，对外出的流动党员通过电话等多种形式进行指导，确保了全乡创先争优活动顺利进行。

三、从实际出发，开展党员公开承诺活动

为了加强自身建设，找准党员干部在理想信念、宗旨意识、工作作风等方面存在的问题，不断提高整体素质，更好地履行工作职责，我乡党委积极开展了党员公开承诺。在承诺环节，实行分类指导，严格标准，以科学承诺、规范承诺、公开承诺为原则，确保承诺内容的合理性和可行性。在乡党委的带领下，我乡从工作实际出发，要求各部门立足岗位进行承诺，明确了承诺的各个事项和践行的方法措施。要求每一位党员干部要践行诺言，踏踏实实地干好自己的本职工作，争当先进党员。

四、多措并举，确保创先争优活动取得实效

（一）抓班子，强化自身建设

在班子建设方面，健全完善了各项规章制度，在班子内部大兴“民主、团结”之风，对重大事项坚持民主集中制，努力协调好班子成员之间的工作关系，打造了一个团结、有战斗力、能够切实为人民服务的领导班子。在理论学习方面，坚持中心学习组学习制度，使党政班子成员的政治理论水平和业务水平都有了明显提高。深入开展领导班子民主生活会，倡导批评和自我批评，切实改进工作方式方法。在用人方面，坚持发挥每一名领导干部的特长，根据其特点分管相关工作，做到人尽其才。

（二）抓队伍，提高整体素质

一是抓好党员发展工作，二是组织党员干部开展各种培训。该活动与学习沈浩事迹，弘扬沈浩精神相结合，通过学习《人民村官沈浩》，收看远程教育专题片《沈浩先进事迹报告会》，将小岗村作为先进基层党组织的榜样，将沈浩同志作为优秀共产党员的楷模，以学习他勤奋敬业、艰苦奋斗、爱民为民、无私奉献、锐意改革的精神作为开展创先争优活动的抓手，从而使创先争优活动能够得到实效。以创建学习型、高效型、创新型、廉洁型基层组织为抓手，组织学习贯彻落实省委书记袁纯清讲话精神和忻州市委书记董洪运讲话精神，紧密结合我市跨越发展的实际，以促进全市重点工作落实、服务和推进“一二三四五”工作重点，达到“五四三”工作要求、自觉遵守和执行“五条禁令”为重点。三是注重干部队伍建设，坚持把干部队伍建设作为执政能力建设的基础工程来抓，努力打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的高素质干部队伍。通过选派一批优秀的青年干部到村任职锻炼，让这些干部在干事创业中迅速成长起来。

（三）抓制度，规范管理上水平

完善了相关制度，建立了目标责任制，同各副职及各站所负责人签订了工作目标责任书，定期听取副职和各部门的汇报；建立了“首问负责制”，杜绝了以往工作推诿、搪塞等不负责的现象；在村级事务管理方面，健全和完善了“两委”联席会议制度和村务公开民主决策制度；进一步规范了村级财务管理，各村全部实行村帐托管；建立并完善了领导干部下访工作制度、包村干部责任制和责任区干部负责制，大力开展干部入户工程。

（四）抓稳定，妥善处理群众越级访 针对近来各类群众上访事件不断发生并有上升趋势的现象，将保稳定工作确定为2012年全乡工作重心。首先加大了信访工作力度，设立了信访接待中心，安排了信访专干，设立了领导信访接待日，对反映问题建立了承诺解决答复机制。在全乡范围内组织开展矛盾排查工作，确定了各村当前主要矛盾、问题和隐患，制定了台帐“建帐销帐”制度，社会治安综合治理工作齐抓共管，加大了普法工作宣传力度，实现全覆盖，知晓率达90%以上。同时，以市农村政策法规宣教工作队入驻为契机，协助开展农村法律法规和适用技术宣传，深入排查和化解各种矛盾纠纷。严格执行安全生产“一岗双责”相关要求，加强对道路交通、石场、地质灾害点等安全生产易发多发领域的监督治理，严防安全事故发生，实现安全零事故的目标。

（五）抓经济，向小康社会迈进

将经济发展作为重中之重，始终摆在第一要务的位置。在中央1号文件精神的指引下，认真贯彻落实惠农政策。我乡煤、铝和石灰石资源十分丰富，是全市的资源大乡，素有“聚宝盆”之说。但是，前些年由于利益的驱动和周边环境的影响，私挖乱采现象时有发生，丰富的资源没能得到有效保护利用。去年以来，我们遵照市委、市政府的指示精神，下大力气对境内证照不全的煤矿、私挖乱采及非法煤场进行了专项整治，合理地配置了资源，有效地规范了煤炭市场。重组兼并后我乡境内现有5家国有煤炭企业，1家经过整合符合了国家标准已经运营生产，4家的整合基本完成，不久即可投产运营。年产8万吨水泥厂一个、符合环保要求的铝土烧结窑5座、石料厂1个。同时，我们遵照市委、市政府“大项带动”的工作思路，2010年我乡又引进了年产180万吨和年产300万吨的选煤厂两个，铝业公司2个，山西鲁能晋北铝业宁武宽草坪铝矿基地生活区建设项目1个，中国华能集团公司投资10亿元分两期兴建风力发电站一座；在积极协调和配合西山循环公路建设的同时，对30.6千米通村公路进行了改造。2011和2012年分批进行了全乡街巷硬化工程。项目上来了，乡村经济搞活了，全乡搞运输的养车户1200余户，占到全乡总户数的20﹪。中部、北部山区风景秀丽，山大坡高，水草肥美是发展畜牧业的最佳之地。乡党委和乡政府一班人，本着“走可持续发展”的经济发展思路，依托山区特点，因势利导，积极扶持山区农民发展畜牧业，全乡大牲畜1900多头(其中牛800多头)羊2000多只，猪3000多头。养殖大户达到了50余户，其中千头猪养殖户2户，千只羊养殖户2户、500只以上大户6户；养牛50只以上的有4户。畜牧业收入达500余万元。仅此一项，可是全乡人均收入增加280元。

随着人们饮食习惯的改变，粗粮、小杂粮越来越受到城里人的青睐，而段家堡乡因海拔高、无霜期短，地块面积小而分散最适宜土豆、小杂粮和油料的种植和生产。且因了高寒区的原因，土豆和小杂粮的品质比起平川边坡更加优良。乡党委、政府针对这个特点，及时带领全乡各村，调整产业结构，目前，全乡50%以上的播种土地面积种上了小杂粮，涌现出牛食尧的山药、北王庄的莜面、赤泥泉的胡油等名优土特产。仅此一项，每年全乡可增加农民收入800余万元。

（六）抓执行力建设，确保各项目标任务落实 一是认真贯彻落实中纪委第五次全会精神，狠抓执行力建设。二是按照“盯住不落实的事、查处不落实的人”工作思路，提高干部执行力和落实力。三是加大督查，成立督查组对全乡干部周一至周五上班情况随机督查，对阶段性工作和党委、政府交办工作进行督查，乡纪委严厉查处不假外出和无故不上班的行为。四是执行责任区干部负责制，严格兑现奖惩。

五、继续推进创先争优活动

创先争优活动是一项长期的系统工程，我乡将认真贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个”代表思想为指导，在继续巩固科学发展观成果的基础上进一步深入开展创先争优活动，建立创先争优活动的长效机制。

总之，我乡创先争优取得了一些成绩，得益于市委、市政府的精心指导。在以后的创先争优工作中，我乡将继续加大创先争优工作力度，争取把我乡建设成为创先争优先进乡，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

中共段家堡乡委员会 二○一二年七月二十六日

第三篇：段家集初中先进事迹简介

段家集初中先进事迹简介

段家集初中，创办于1943年，学校占地面积12833平方米，建筑面积2920平方米。现有教学班15个,学生682名。教职工53名，是一个校风正、质量高的精品学校。

近年来，在县教育局的组织领导下，以创建特色学校为重点，抓常规、搞创新。树立“以人为本，标杆管理”的管理理念； 以“推进课改为依托，改革课堂教学为抓手”的教学管理理念；以“教师专业成长，学生每天进步一点点”的师生管理观。全体师生不怕吃苦，通力协作，我校教学成绩喜人。2009年初中毕业会考，学校位居全县第三名，近70名学生被合水一中录取，其中，张超，张东东，陈飞等5名学生进入全县前10名，分别名列全县1,2,3,5,10名；2010年毕业班154名学生参加中考，700分以上13人，其中，丑鹏飞同学取得了750分的好成绩，共有90名学生顺利考入理想的高中，高中录取率达到百分之六十以上，学校位居全县第一名，并且数学、化学、语文等科目成绩均位居全县前茅。被县委、政府评为先进教育工作单位。2011年1月份的全县质量检测中，我校九年级名列同级同类学校第二名，八年级名列第一，七年级名列第三。上学期全县初中语文、英语学科竞赛中，我校分获团体第二名，第三名。2011年中考，我校位居全县第二。

展望未来，段家集初中全体师生豪情满怀，与时俱进，奋勇拼搏，不断超越自我，在特色教育、教改教研，全面提高教育教学质量等方面再上一个新台阶，不断提高学校的品位。

第四篇：关于合水段家集乡新农村建设的调研报告

关于合水段家集乡新农村建设的调研报告

社会主义新农村建设是农村第二次飞跃式发展的基础和关键。新农村建设的出发点和落脚点是统筹城乡经济与社会发展，推进农村全面小康。近年来在各上级部门的关心和支持下，合水段家集乡基本实现了长足、快速、稳步发展，农民的生活水平也得到了很大提高，但经调查发现，制约本乡农村经济发展的瓶颈以及影响农村稳定和持续繁荣的因素依然很多，社会主义新农村建设还有许多新的问题和情况亟待解决，新农村建设任重而道远。现就本乡当前社会主义新农村建设情况进行专题调研，调研的情况报告如下：

一、基本情况

段家集乡隶属于甘肃省庆阳市合水县，位于合水县东南部，以当地段姓集居，故名段家集。乡镇行政区域面积7.87万亩，辖7个行政村，总户数2985户，总人口12160人，乡镇从业人员5851人，耕地面积3.24万亩。

二、发展现状

近几年，随着国家对“三农”问题的日益重视和农业投入力度的不断加大，各项支农惠农政策相继出台并得到贯彻落实，极大地调动了农民发展农业生产的积极性，经济稳步发展，农民生活水平显著提高，农民生产生活条件逐步改善，科技文化教育发展加快,本乡经济与各项社会事业正在朝着全面协调可持续的方向发展。

（一）经济稳步发展，农民收入逐步提高

积极探索农民增收良策，本乡经济实现较快发展。近年来，全乡上下以党的十七大精神为指针，以经济建设为中心，坚持两手抓两手都要硬的方针，依据本乡优势，着眼乡情、村情、民情、坚持走水田林并举、粮企贸同步、建教扶共抓等综合发展的路子，使全乡物质文明建设和精神文明建设都有了长足的发展。1998年全乡工农业总产值达到1730万元，农民人均纯收入823.9元。2005年，国内生产总值4585万元，粮食播种面积1754万亩，粮食总产量6577吨，财政总收入166.8万元，财政支出166.8万元，农民人均纯收入1405元。农民收入稳步增长。

（二）基础设施逐步改善，生活环境不断优化

通过积极争取项目和加大乡村投入力度，组织实施了林业生态建设、人畜饮水改造、道路建设、环境整治、农民新村建设等一批基础设施和项目建设，农村基础条件和生活环境进一步改善。争取农业综合开发项目资金450万元全面实施中低产田改造，以高标准农田建设为核心，以水利工程配套为重点，以道路和林网为框架。建成地平、路直、水配套、林防护的高标准农田，使新开发治理的土地实现当年开发、当年种植、当年收益的预期。该项目完成新打机井5眼，修复配套机井3眼，维护小提灌1处，架设输变电线路8公里，埋设输水管道35公里，改良土壤0.8万亩，新修机耕路32公里。现今通电的村6个，通邮的村6个，通电话的村6个，通公路的村6个，通有线电视的村1个。

（三）科技教育加快发展，农民素质不断提高

随着经济的稳步发展和农民收入的不断提高，逐年加大了对教育和科技的投入，村小学校舍、电化教育设施建设发展较快。现学校总数9所，在校学生总数1510人，教师总数120人，累计投放资金80.4万元，新建教学楼1幢，校舍48间。乡村还不断加大对农民科技的培训力度，通过科技人员传授农业实用技术，让农户掌握生产栽培中的关键技术，提高科学种田水平，从而达到增产、增收、增效。

（四）民主法制不断健全，基层组织进一步加强

在国家加强民主法制建设的大环境下，广大干部群众法律意识法制观念普遍增强，依法建制、以制治村、民主管理、民主监督的工作格局逐步形成。全面推进了村党支部“两推一选”制度，一批懂科技、会经营、善管理、有知识的人、致富能手进入“两委”班子，农村干部队伍整体素质有了较大的提高。

本乡社会主义新农村建设取得了一定成绩，与以前比有了一些变化，但是与“社会主义新农村”的要求还有很大差距，制约经济繁荣、社会稳定发展的因素依然存在，社会主义新农村建设任重道远。

三、存在的主要问题

（一）农业总体水平低

本乡的农业多数还是粗放生产，加工能力低，产业化经营处在初级阶段。在农作物种植和畜产品养殖过程中，更多地追求数量的增长，不注重质量的提高，更忽视了品牌效应，尚未形成规模效应和集约效应。与此同时，农产品加工大多停留在初级生产、加工上，精深加工很少，因而农产品科技含量低，附加值不高，竞争力较弱。

（二）农业投入不足

财政“缺口”大，很难维持乡、村机构运转所需财力，农村基础设施和农业生产条件改善投入严重不足。由于受农业基础设施投入不足瓶颈制约，部分村的农田水利建设和土地治理很难开展，导致农业抗风险能力低。

（三）劳动力素质不高

当前，农民思想还比较保守，传统的小农意识根深蒂固，生产、生活和行为方式都与现代社会生活的要求差距甚远。在思想上普遍存在“小富即安”心理，缺乏创业精神；在文化素质方面，农村居民受教育程度普遍偏低，对新事物、新技术缺乏认识；在劳动技能方面，具有一技之长的人还比较少，导致种地只能粗放生产不能集约经营，打工则只能卖苦力打粗放工，严重地制约了农民的增收。

（四）基层组织建设薄弱

随着农村改革的不断深入，基层广大党员、干部很难适应经济发展的新形势、新要求。一是创新意识不强。干部、党员沿袭于传统工作思路，思想僵化、工作被动、疲于应付。二是带领群众致富本领不高，发展农村经济的能力不强，发展的路子不宽，工作方法不多。三是工作作风不扎实，服务意识不强，缺乏工作的热情。四是集体经济相对薄弱。五是村民自治工作发展不平衡，村务公开不及时，财务公开内容不全面。六是法治意识淡薄。法律在调整和化解社会矛盾中未能发挥应有的作用。

四、对策及建议

按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，结合本乡实际，本着量力而行、分类创建、整体推进的原则，在抓好试点，培育典型的基础上，扎实稳步地推进段家集乡社会主义新农村建设。

（一）统筹城乡产业发展，推进农业产业化和现代化。统筹城乡产业发展，促进三次产业在城乡之间合理布局，有利于提高农业产业化和现代化水平。农产品加工及流通业一头连着工业、城市和市场，一头连着农业、农村和农民，是加强城乡产业联系和促进城乡良性互动的重要载体，具有很大的发展潜力。因此，统筹城乡产业发展，应将着力点放在大力发展农产品加工业及流通业上，积极扶持农业龙头企业发展壮大，引导和鼓励其与农户之间建立紧密的利益联结机制，推动农业产业化进程。

（二）统筹城乡劳动力就业，培育新农村建设主体。一是大力推进“两转”，即农村劳动力向城镇转移、土地依法向种养大户流转。要建立统一、公平、竞争的劳动力市场，统一城乡就业政策和管理体制，取消对农民进城就业的各种限制，营造公平的就业环境。按照“依法、自愿、有偿”的原则，积极探索承包权不变，经营权入股或转让的新路子，运用新机制，采取新措施，推进农村土地经营权、使用权依法流转，发展规模经营，培育种植大户，推进产业化经营和优势农产品基地建设，促进农民向非农业发展。二是加强对农民的培训，加快发展农村各类专业合作经济组织。要统筹农民的培训，提高农民的职业技能，增强农民的就业竞争力。紧紧围绕主导产业、特色产业组建农民专业协会，使农户进入到产业化经营、社会化服务中去。三是吸引各类企业参与农村建设与发展，创新发展模式。注重探索和推广“支部+协会”、“协会+龙头企业”等管理模式和运行机制。

（三）统筹乡村基础设施建设，改善农民的生产生活条件和农村面貌。

一是认真搞好农村基础设施建设规划，将农村基础设施建设纳入长远发展规划，加快公共基础设施建设向农村延伸。二是进一步加强农业基础设施建设，重点是建设和完善农田排灌体系，加大对中低产田改造力度，提高农业综合生产能力。加快农村公路建设,建立有效的养护管理机制。三是加快村庄整治，重点抓好现有乡村的街巷整治、上下水改造及卫生管理等工作，使农民居住环境有明显变化。

（四）统筹乡村社会事业发展，全面建设社会主义新农村。一是进一步巩固和加强农村义务教育，落实好“两免一补”政策，不断改善农村办学条件，合理调整中小学布局，加强农村师资队伍建设，合理配置城乡教育资源，逐步缩小城乡义务教育发展差距。二是加强农村文化建设，加大对农村文化基础设施建设的投入，促进城乡文化资源共享，构建农村公共文化服务体系。积极开展多种形式的文体活动。全面推进和谐村镇建设，形成文明向上的社会风尚。三是积极发展社会卫生事业，提高农村医疗卫生服务水平，加强乡卫生院的规范化建设。坚持计划生育基本国策，实施少生优生工程，从根本上提高人口素质。四是逐步建立农村社会保障体系，加大公共财政对农村社会保障体系建设的投入，逐步让农民老有所养、弱有所助、贫有所济。要继续推进农村居民最低生活保障制度，全面推行农村合作医疗，建立大疾救助制度。

总之，新农村建设涉及千家万户，是一项系统的工程，绝不可能一蹴而就，需要长期努力，以科学发展观为指导，因地制宜，实事求是，从解决农民最关注、要求最迫切、受益最直接的实际问题入手，以增加农民收入、发展产业支撑和改善人居环境为突破口，充分调动农民群众广泛参与的积极性，调动全社会共同参与支持的积极性。使本乡广大农村的基础设施更加完善，农民生活更加宽裕，村容村貌更加整洁，农民的居住和生活环境更加优美，社会更加和谐。

第五篇：秋学段工作汇报 （精选）

泗交示范小学2010—11年秋学段工作汇报

一、指导思想2008年我校工作的总体思路是：围绕县教育局及中心校工作部署，在校园文化建设、实施素质教育、提高管理水平等方面突出重点，狠抓落实，努力使学校走上规范、和谐、健康发展的道路，秋学段工作汇报。以新的精神状态、新的工作面貌，深入开展教育教学改革，不断提高教育教学质量。丰富办学内涵，提升办学品位，争创泗交示范小学教育事业新的佳绩。

二、主要工作：

（一）前期工作

1、暑假期间，在中心校及村委的大力支持下，耗资一万三千多元对全校的桌凳、各室玻璃、电路、下水管道进行了全面的修缮和添置。对灶房进行了彻底的修理和粉刷。在这些义务工作中，出现了很多感人场面。全体教师齐动手搬走了库房，打通了两个大教室，又亲自动手粉刷教室，安装电路，清理垃圾，男老师挑，女老师搬，没有一个怕脏怕累，梁老师、董老师牺牲了个人的整个假期在学校当起了勤杂工，庾老师一个五十八九的老教师，亲自挥动瓦刀、拉着小平车在学校里既是大工，又是小工。并且保证随叫随到整整一个假期连续作业，直到开学前一天才全面竣工。开学后，又以班为单位，重新进行了登记造册，对桌椅板凳进行了喷字归班，实行了公共财产责任制，班主任老师、各室主管是责任人，教学仪器由冯晋军老师统一管理，建立使用登记、签字制度，坚持“谁主管，谁负责、谁使用，谁负责、谁损坏，谁赔偿”。确保学校公共财产安全。

（二）学校常规管理我们坚持分工到人，责任明确，实行责权统一原则。开学初，我们学校领导组成员进行了明确分工，对学校的各项规章制度进行了重新健全与完善。制定了《办公室制度》，完善了《常规管理制度》、《说讲评一体化听课制度》、《集体备课制度》、《学生安全制度》、《周汇报制度》、《值周教师职责》等多项制度对教师和学生的行为进行了严格规定。教师管理：要求教师每天三签到（早上起床、上班签到、上课自习），学生起床铃响不到办公室签到教师即视为迟到，上课5分钟不到教室或中途出教室累计超过10分钟者视为缺课。集体办公：办公时间（早10：00——1：00）实行签到制。规定教师在办公时间不得私自离校、回宿舍，不得在室内喧哗、干私活，不得把办公用品带回家（宿舍）等。备课：统一到办公室备课，提前一天备课，实行“推门听，翻本查”制度，重在“精”上做文章。上课：签到制，不准代签、补签，5分钟不到为缺课。辅导：倡导个别辅导，有辅导纪录。作业设置与批改：面批面改，当天批改（日记、作文除外）有激励性评语，一二年级必须要有作业，批改日期要规范。单元测试：要如实进行，有学生试卷及分数登记和阶段总结。在教学工作落实方面，金念华老师主抓四五六年级，乔秀珍老师主抓一二三年级，实行教导主任系抓，校长随时抽查的方式。学生管理：实行学校—分管领导—各项主管的条状管理与班主任—任课教师—班长的块状管理相结合的原则。各项工作主管全面管理学校的本项工作，如实记录，只落实到班。班主任老师主管本班的全面工作。学生在校的每一分钟都要落实到人（教师，学生管理时间段划分责任表），要求各班的每一个学生都要严格遵守校纪校规。

（三）、教学研究

1、以“理想课堂、有效课堂”为主题，加强课堂教学管理，努力探索课堂教学改革模式，力求使课堂教学面貌大改观，争创在“新、实、全、精”上有所突破。坚持互听互评制度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，规定每人每周听课不少于2节次；领导听课还要检查备课情况和教学反思的撰写情况，进而促使我校课堂教学效率的提高。

2、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。另外，建立学困生“家校联系卡”，家长与老师共同促进学生学习，使学困生尽快转变，工作汇报《秋学段工作汇报》。

3、建立和完善校本教研体系。（1）、学校领导每人分管一个教研组，主动参与教研组的各项教研活动，采取“谁分管，谁负责”的管理办法，形成激励性机制；（2）、继续抓好校本培训。通过讲座、看优秀教师教学光盘、听课评课等多种途径的业务学习，不断提高教师的业务水平，逐步建立一支适应现代教育需要的教师队伍。利用校本培训这个平台，促进教师专业化发展，使教师在实践中学习，在反思中成长，在研究中提高。

4、充分发挥教育科研的先导作用，确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，以“亲近教师、走进课堂、关注学生”为原则，做到“工作科研化、课题问题化、活动经常化、参与个性化”。以“课堂教学展示”为载体，开展说讲评活动，促进教学与课题研究的融合；以教学反思等为主的行动研究，引导教师将课题研究与学科建设结合起来，将精力集中在钻研教材、改进教学、优化训练上。

（四）德育工作倡导学会学习、学会做人、学会生活。每一个教师都应该尊重学生独特个性、提升学生在校生活质量，让校园生活充满思想、情感和智慧。以宽松的教育氛围让每类学生的潜能得以开发，个性得到弘扬。

1、加强爱国传统教育和学生的养成教育。以思想品德课、晨会、少先队活动、校园板报、小标语等多种形式，充份发挥德育基地作用对学生进行爱国教育和中华民族优良传统教育，使孩子的灵魂得到洗礼，情操得以陶冶。（1）、少先队工作：升旗仪式（坚持每周一次升降）、在国旗下讲话、学习《规范》、《守则》等。对学生进行全方位教育。少先队活动每学期大安排，每周一小节（通报），小安排（上黑板公示），（2）、板报宣传：师生全体参与，不搞突击，每两周轮换一次，对学生进行品质的熏陶。通过多种形式的教育与训练，特别是加强学生的纪律教育，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而奠定了坚实的基础。

（五）、校园文化建设学校文化既是学校内涵发展的品质体现，也是学校发展的理念追求。一是建设书香校园，鼓励师生读好书、多读书，1、计划学校本学期建立学校网站；45岁以下的教师要建立自己的博客网站，并经常更新内容。学校要结合教师博客网站开展多种形式的学习活动。

2、加强班级“图书角”的建设，充实优秀的学生读物，以深厚的校园文化底蕴，引导学生多读书，会读书，读好书。组织优秀读书笔记、作文评比，并定期在校园橱窗展出。十二月份要进行“先进班级”和“行为规范之星”评比活动。继续加强语文素养教育（故诗文诵读、阅读理解、美文美读、写字、手抄报、作文化日记、写作等）

3、开展丰富多彩的校园文化活动，成立了体育（踢毽、跳绳、乒乓球）、音乐（电子琴）兴趣小组，定期展示师生美术、书法等作品，举办校园歌曲比赛、电子琴及体育活动比赛，丰富学生的校园文化生活。

4、加强新课程理念下班级文化建设，以新的生命观、价值观、教育观来重构班级建设工作，全面提高老师及学生的主人意识，在班级布置、班级活动等方面形成各自的特色。

（六）安全工作牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展了“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

1、安全教育：严格按照“三为主”（以预防为主、以常规性工作为主、以自我保护为主）的要求，一抓到底，杜绝安全事故发生。学校设置了《安全教育》课，由安全专管员专职任教，深化了安全教育，切实增强学生的自我防护意识和能力，2、安全管理：健全安全教育工作督查制度，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，全面落实安全工作责任制，校长与教师、班主任老师与家长层层签订了安全目标责任书，对学生的在校行为进行了明确规定（安全制度）、学生上下学要求列队(一年级家长接送)，任课教师送到校门口，届时安全专管员在校门口值班，切实做到了从环节上细化，从重点上强化。做到“三个化”，即，即：，从教育上深化，3、食品卫生安全工作。办理了两证，严格实行饭菜留样制度（留样三天），建立了进货台帐，责成郭淑霞老师专门管理学生食堂。定期协助炊事员清理灶房卫生。积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。添置保温桶2个（男、女生宿舍各一个，每天早上由生活老师从灶房提开水倒入，保证学生饮用开水）。

4、隐患排查工作，我们对校园进行了为期3天的隐患检查排除工作，安装照明电路，改造灶房老化电路，将远教设备从微机室搬出，及时消除了各种安全隐患。根据市教育局相关要求进行了逐条落实，学校无能力解决的问题已呈报办学单位和上级主管部门，使学校的安全工作逐步实现制度化、规范化。

5、值周教师兼作门卫工作，早5：50，晚9：00准时开关校门，监管师生起床、出操等情况。负责学生出操、休息、课间活动等纪律。并如实记录。

（七）、总务后勤工作

1、开学初，投资2000余元添置了办公用品，加强了办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放。

2、增强总务后勤工作为教学服务意识，力争做到四点，即平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点，服务质量更好一点。

3、要继续拓宽经费来源渠道，筹措足够的教育经费，力求在“学校基本建设，改善办学条件，保证教师福利待遇”等方面具有强劲的经费实力。