第一篇：批作业建议
检查我批改学生作业，是教师最常规性的一项工作。如何检查和批改学生作业，我有以下建议：
1、对学生布置的作业量要适度，即难易要适度、作业数量有限度。
2、检查和批改要及时，对一些不能按时完成作业的学生也要宽容，而对作业认真，完成及时的学生，要给予表扬。当大多数学生都完成了作业，而且得到了老师的表扬，对个别没有完成作业的学生有一种内在的压力，会觉得不好意思，下次就也能按时完成作业了。
3、尽量面批学生作业，对学生在作业中出现的问题和错误，当面指出来，并由学生自己改正过来，效果很好。有效地避免了学生对教师批改的作业“不闻不问”，而能及时反馈。
4、尽量用鼓励性的评语。对学生的优点可以用放大镜来对待，对学生的错误可以“忽略不计”或“视而不见”。如作业做得整洁的，就要多说他作业如何整洁；字书写得好的同学，就多夸他的字如何写得好。对作业潦草的同学，可以说“你的字写得不错，但老师是老花眼，看不太清楚，希望把字写端正些，老师才看得见。”对一些作业不认真的同学，只要偶尔认真了些，就要及时表扬，可以在他的作业本上写上“学习有进步，希望看到你的成绩更有进步”。
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第二篇：难忘啊,第一次批作业
难忘啊，第一次批作业
人生中有许多个第一次，每一个第一次都是一次尝试，一次拼搏。正是许许多多的第一次，造就了我们的成功。让我最难忘的是那一次批作业的情景。记得那是个周一的上午，老师把我们这几个新上任的排长叫到一起，让我们把我们排的成员的练习册批改一下，再交给老师复批。我心想：这还不简单吗？我准一会儿就批完，嘻嘻嘻，老师怎么布置这么少的作业，下课的时候可以玩了哦。
没想到，凡事开头难，这件事一开头就遇到了个大麻烦。在收作业的时候，李和黄这两个大活宝就愁死我了。这两个“宝”好久也没写完作业，在我们四人小组的“恐吓”、“威胁”之下他们才写完。但是，接下来又来了个难题。看别人的作业，没有问题；看李与黄的作业，很有问题。要知道，这两个“宝”的作业是很难懂的，可以借用以前老师说的话：“跟狗爬的似的”这句话来形容，还可以用“惨不忍睹”这四个字来形容。
看着两个“宝”的作业是要有耐心的，要一个字一个字的分析，再判断，有时，还要借助工具——放大镜来观察，批别人的作业要用一分钟，批他俩的作业要用十分钟。从这里，我看出了老师的辛苦。老师也要批改他们的作业呀！肯定也要花费很多时间，我也要多帮老师分担一些事情，好让老师减轻一些压力，减轻一些负担。
有了这“第一次”，我还要有“第二次”、“第三次”“第四次”······这难忘的第一次给我一个深刻的道理：如果你因害怕而不敢尝试或不敢继续坚持，那你得到的只有失败，那你将成为一个平庸的人；如果你坚持尝试，虽不可能全部成功，却也能收获经验。
第三篇：批作业鼓励话语
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。天资聪颖慧根尚在； 生性懒惰才智枉存。学如黄鹤习如鹊； 勤如羽翼奋如翅。懒惰厌学难成器； 勤奋博学出状元。
努力拼搏，今朝汗洒书本； 冲刺飞跃，明日笑映容颜。懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元 胸中万卷风雷动 无端直奔笔下来。
书到用时方恨少；学富五车不为多。学如逆水行舟，不进则退； 心似平原野马，易放难收。
你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！教师欣慰，有你这样的好学生！你的作业令老师赏心悦目！
批改你的作业，老师感到很幸福、快乐!批改你的作业，是一种享受!你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!这道题你再做一遍，一定可以做对！能干的你会把字写得工工整整！老师期待着你的进步!都会，为什么不好好写呢？ 别让字再舞蹈，站稳!看到你的变化，老师真高兴！好工整的作业！再细心一些，你准行！喜欢你的认真劲儿!细节决定成败，从细节做起。
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功。
玉不琢不成器；人不学不知道
学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。
身体好，学习好，品质更须好； 做题难，练字难，用功都不难。
17.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
19.黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。
20.苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒
好男儿悬梁刺骨凿壁借光闻鸡起舞，你将如愿；俏巾帼囊萤映雪韦编三绝秉烛夜读，我要成功。学海无涯，苦海有边，艰辛之后来甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨过处见彩虹
心态良好，千帆竞发，帆帆顺风；意气平和，万树争春，树树参天
家中父母吃苦受累盼的是捷报频传；灯下学子呕心沥血想的是金榜题名
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
不是每一缕风儿吹过，都会带来春的讯息；不是每一朵花儿开放，都会有芳香沁人心脾；不是每一次辛勤地劳作，都会收获金黄的麦穗。但是，请你相信，精诚所至，金石为开，一分耕耘终将换来一分收获。你看，春姑娘正悄悄向我们走来，美丽的花骨朵含苞欲放，希望的田野积蓄着生命的力量。请你，跌倒后努力爬起来，———永远都别抛却希望。
宝剑未下苦功磨，浅尝辄止，眼见时光飞逝，辜负了青春；
锐锋难显真本色，随波逐流，愿你把握今天，磨砺出智慧。
横批：是金子就要闪光。
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
2、重复是学习之母。——狄慈根
3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛 克
6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
7、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
9、好学而不勤问非真好学者。
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
１．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。２．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！
３．不同的信念，决定不同的命运！
４．成功这件事，自己才是老板！
５．暗自伤心，不如立即行动．
６．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去．
７．不要以为还存在，就永远不会失去．
８．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． ９．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
１0．生命是罐头，胆量是开罐器．
１1．只要有斗志，不怕没战场．
１2．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利．
１3．人不冒险，枉为一生．
１4．最困难的时候，就是距离成功不远了．
１5．再多一点努力，就多一点成功．
１6．除非想成为一流，否则就是二流．
１7．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 8．成功，往往住在失败的隔壁！1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！
２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的．
２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金．
２4．一直割舍不下一件事，永远成不了!
２5．扫地，要连心地一起扫！
２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力．
２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败．
２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！
３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．
３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．
３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。
３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．
３5．为成功找方法，不为失败找借口．
３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。
３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！
３8．不一定要做最大的，但要做最好的．
３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！
４0．成功是动词，不是名词！
1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。
2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。
3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》
4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！
6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！
7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。
8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。
9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。
10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。
11、找不到路不是没有路，路在脚下。
12、幸福源自积德，福报来自行善。
13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。
14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。
15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。
16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。
17、今天学习不努力，明天努力找工作。
18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。
19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
21、技艺创造价值，本领改变命运。
22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。
23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。
24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！
25、校兴我荣，校衰我耻。
26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。
27、不想当老板的学生不是好学生。
28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。
29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。
30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
31、知技并重，德行为先。
32、生活的理想，就是为了理想的生活。—— 张闻天
33、贫不足羞，可羞是贫而无志。—— 吕坤
34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—— 歌德
35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生
36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。—— 列夫·托尔斯泰
37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。—— 车尔尼雪夫斯基
38、先相信你自己，然后别人才会相信你。—— 屠格涅夫
39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。—— 华 梅
40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。—— 惠特曼
41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。—— 保 罗
42、自我控制是最强者的本能。—— 萧伯纳
43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备
44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。—— 卡耐基
45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。—— 塞涅卡
46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！—— 奥斯特洛夫斯基
47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。—— 刘少奇
48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此.因为他们只能读它一次。—— 保 罗
49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。—— 培 根
50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。—— 弗洛伊德
51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。—— 苏格拉底
52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌
53、最本质的人生价值就是人的独立性。—— 布迪曼
54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。—— 萨迪
55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。—— 西塞罗
56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。—— 莎士比亚
57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。—— 但 丁
58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。—— 伊 索
59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。—— 歌德
60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。—— 杰弗逊
61、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。—— 罗曼·罗兰
62、要成就一件大事业，必须从小事做起。—— 列宁
63、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。—— 徐特立
64、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。—— 屠格涅夫
65、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。—— 但丁
66、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。—— 赫尔巴特
67、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。—— 鲁迅
68、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—— 邹韬奋 69、辱，莫大于不知耻。—— 王通
70、礼貌是人类共处的金钥匙。—— 松苏内吉 71、原谅别人，就是善待自己。72、改变别人，不如先改变自己。73、少成若天性，习惯如自然。——孔子
74、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
75、应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅 76、自己动手，丰衣足食！——毛泽东
77、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
78、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 79、过去属于死神，未来属于自己。——雪莱 80、习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯 81、想象比知识更重要。——爱因斯坦 82、无礼是无知的私生子。——巴特勒
83、行动是通往知识的唯一道路。——肖伯纳 84、每个天才的产生，必是热忱的产物。——本杰明·狄斯拉里
85、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
86、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。—— 狄德罗
87、我们的骄傲多半是基于我们的无知。—— 《莱辛寓言》
88、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。—— 斯宾诺莎
89、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔 90、想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底
91、校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。92、自信是成功之母，自卑是失败之父。93、让每一个孩子都有成功而精彩的故事。94、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。—— 列夫·托尔斯泰
95、在家看到的是家，走出去看到的是世界.成功要经过冷水关、汗水关和泪水关，宁可被人笑一时，不可被人笑一世。
96、子曰：「君子食无求饱，居无求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可谓好学也已。」——《论语》 97、子曰：「学而不思则罔，思而不学则殆。」——《论语》
98、子曰：「德不孤，必有邻。」——《论语》 99、子曰：「父母之年，不可不知也：一则以喜，一则以惧。」——《论语》
100、子曰：「三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。」——《论语》
“天才+勤奋=成功，你拥有了九十九份天才，却少了一份勤奋，加油！
你是个漂亮的孩子，能否‘字如其人’呢？ 你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
你写的字真漂亮，老师很欣赏你。如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。别着急，同学们都在耐心地等着。会提问的孩子，就是最聪明的孩子。从你的进步，让我看到希望的曙光。
看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！只要你再仔细一些，一定会改掉这个坏习惯。你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。你是我的“一字之师”。
1、埋头读书，抬头做人
2、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也
3、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.6、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
7、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
8、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
9、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
英语教学激励学生的话
教师课堂激励学生用语100句
1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
6、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
7、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
8、别急，再想想，你一定会说好！
9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
11、你表达得这么清晰流畅，真棒！
12、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？
13、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！
14、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
15、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
16、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
17、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
18、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
19、你坐得真端正！注意力真集中！
20、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
21、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
22、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
23、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
24、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
25、你的进步使老师感到特别高兴！
26、你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）
课堂过程评价激励语：
27、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
28、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
29、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
55、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！
56、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
57、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
58、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
59、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！60、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
61、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
62、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
63、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
64、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
65、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
研究成果评价激励语：
66、你真像位小科学家，有这么多重大发现！
67、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
68、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
69、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
70、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
71、哇，你的作品太好了！
72、你太厉害了！
73、为我们的成功鼓掌！
74、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！75、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
76、你研究的课题很有价值，请继续研究！
77、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
后续研究评价激励语：
78、心动不如行动，让我们研究吧！
79、你真有毅力，能坚持研究这么久！
80、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！
81、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！
82、坚持到底就是胜利！
83、男子汉，再大的困难也不怕！
84、别泄气！还有机会等着你！
85、你敢于向困难挑战，我要向你学习！
86、你已经很努力了，别急，自信点！
87、只要认真细心，什么也难不倒你！
88、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？
89、你很自信，自信是走向成功的开始！
90、相信自己，研究就是错了再试的过程！
91、小疑有小进，大疑有大进！
92、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！93、继续努力，相信自己，你会做得更好！
94、老师很佩服你的钻劲儿！
95、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
96、努力争取，老师相信你们是最棒的！
97、试一试，相信自己，老师知道你能行！
98、今天你又有了新发现，真为你高兴！
99、你是敢于尝试的勇士，好极了！
100、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？
14、你的见解真独道，真是我班的智慧星。1.Wow 哇！（叫绝声）3.Super 极好的
.You are Special 你不一般 5.Outstanding 杰出的 6.Excellent 优秀的 7.Great 伟大的 8.Good 好的 9.Neat 真整洁 10.Well Done 做得好 11.Remarkable 非凡的
12.I Knew You Could Do It 我知道你能做的 13.I'm Proud Of You 我为你而骄傲 14.Fantastic 太奇妙了 15.Super Star 超级明星 16.Nice Work 干得好 17.Looking Good 看上去不错 19.Beautiful 美极了
20.Now You're Flying 现在你起飞了（进步了）22.Now You've Got It 现在你做到了 23.You're Incredible 你简直难以置信 24.You Can Do It 你能做到
25.How Did You Do That? 你怎样完成的？ 你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！如果再仔细一点，相信成功一定属于你。作业本上那工整的字迹，是你笔端开出的花朵。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。工整、正确的作业常常是同学们的榜样。翻开你的作业本，真是让人赞不绝口。
每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。
你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。
你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。
一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。
这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。
你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。作业里藏着小马虎？
有时贪玩，可别忘记了做作业呢！
如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？
老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？
我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？
老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？
加油！老师相信你会越学越好！
瞧！只要认真了，你就会有这样棒的表现！加油！老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事！相信自己，你能学得更好！“看你的作业，是一种享受”，“老师为你感到骄傲”，“批改你的作业，老师的心情真好，谢谢你”，“有实力，真羡慕你敏捷的思维能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老师更喜欢你了”
“你能发现其中的错吗? 找一找”，“聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”，“你真聪明！但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏？”、“凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字！” “老师看你的作业真的是一种艺术享受！” “告诉妈妈，你今天的作业进步了”。
“搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”、“和细心交朋友!”、“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”
1、我忍不住要多看两遍，真好！
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
5、就这样做下去，孩子！
6、喜欢你的认真劲儿！
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
8、我发现你的成绩又提高了！
喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2、孩子，你在努力！我能感觉到！
3、这就是耕耘后的收获！
4、这段时间学习状态很好！
5、有进步啦！
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
7、字迹美观，页面整洁！
8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1、学习退步，我会注意你！
2、你没有认真完成！
3、放松要求了吧„„
4、为什么总有错字？我等待你的回答！
5、这不是你的水平！
6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
7、骄兵必败！
8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
9、后面没有前面认真，“持之以恒”！
10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。
1、加油！超过别人！
2、放飞梦想，突破渴望！
3、让大伙儿看到更出色的你！
4、相信你能做得更好！
5、加油！加油！加油！！
6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
8、下次要拿第一哦！
9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。
1、失败乃成功之母，别泄气！
2、一份耕耘，一份收获！
3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
5、别人能做到的，你也能！
6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
9、从容面对失败，就有超越自己的底气！
10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！
1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
3、再加把劲！
4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
5、要结合自己生活实际谈感受。
6、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
10、没有规矩，不成方圆，对吧？
指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。
1、详略不得当！
2、你应该概括得更全面些！加油！
3、语言可以更活泼些！
4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
6、字要写正，不出格。
7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到！
9、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
10、大小一致，行款整齐。
谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。
1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自 己的进步！
3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
5、字里行间流露出的真情，让我感动！
6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
7、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
8、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
9、你能感觉到老师对你的期待吗？
10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再 美的青春也结不出硕果
崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
种子牢记着雨滴献身的叮嘱，才有了冒尖的勇气。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论 向你美好的希冀和追求撒开网吧九百九十九次落空了，还有一千次呢......机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗
一样的待遇,结出的却不是谷穗.骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这 两者都是成才的大忌.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.庖丁 解牛 久练而 技进乎道 荀子 劝学 博学则 青出于蓝 路在脚下
览前贤思己任 铁杵磨针 只求前程似锦, 念亲情感师恩 悬梁刺股 但愿无愧我心.壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与 金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同 峨眉共比高.乐在其中 梅花香自苦寒来 鳌头喜在汗水中 笑傲考场
今日寒窗苦读，必定有我。明朝独占熬头，舍我其谁？ 前程似锦
勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名
沧海横流显本色，妙笔生花著华章。
博闻强识，踏实创新，成就心中学问； 精思妙语，缜密求真，撰写天下文章。盛世重英才，展卷挥毫书壮志； 我辈多俊彦，考场竞技数风流。
吃苦是良图，做苦事、用苦心、费苦劲，苦境终成乐境；
偷闲非良策，说闲话、作闲事、好闲游，闲人就是废人。
第四篇：经典批作业-网友的幽默
举头望明月，低头批作业。
少壮不努力，长大批作业。
生当作人杰，死亦批作业。
洛阳亲友如相问，就说我在批作业。
垂死病中惊坐起，今天还没批作业。
人生自古谁无死，来生继续批作业。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯下批作业。晨兴理荒秽，戴月批作业。
马上相逢无纸笔，借个红笔批作业。
第五篇：全才老师+全才学生 经典搞笑版小学老师批作业
全才老师+全才学生 经典搞笑版小学老师批作业
这是没见过这么有才的老师和学生，太有意思了。看完我笑得不行了，小学老师批作业经典搞笑版，欢迎大家来支持！
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