第一篇：入学前幼儿习惯要求(家长版)
幼儿园入学幼儿生活、学习习惯具体要求
（家庭版）
1、在规定的时间内进餐，进餐顺序正确，能整理餐桌。
2、早起早睡不迟到，每天7：00以前起床，20：30以前睡觉。
3、做到早晚独立正确的刷牙，晚上刷牙后不吃东西。
4、在家和父母分房睡，每天帮大人盛饭，摆碗筷一次。
5、行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门。
6、父母指令一次听懂，并马上执行。
7、放学回来，先做作业，吃晚饭以前必须完成所有笔头作业，做作业时不离座。
8、学会自己整理书包，保管好自己的学习用品。
9、每天看电视时间不超过半小时，禁止看广告。
10、每天去幼儿园前要求孩子自己检查一遍所带的东西。，握
11、掌握正确的写字和握笔姿势，写字时“一尺一拳一寸”
笔时“一捏二抵三紧靠”。
12、督促完成老师布置的口头作业。
孩子在家中发现的问题及时和老师交流沟通，以便家园配合。
13、一个良好习惯的养成与定型,必须连续坚持21天,爸爸妈妈
们，一定要坚持哦?！
班级幼儿姓名
第二篇：入学前幼儿习惯要求
入学幼儿生活、学习习惯具体要求
（家庭版）
1、在规定的时间内进餐，进餐顺序正确，能整理餐桌。
2、早起早睡不迟到，每天7：00以前起床，20：30以前睡觉。
3、做到早晚独立正确的刷牙，晚上刷牙后不吃东西。
4、在家和父母分房睡，每天帮大人盛饭，摆碗筷一次。
5、行走时不在马路上玩耍，会用钥匙开门。
6、父母指令一次听懂，并马上执行。
7、放学回来，先做作业，吃晚饭以前必须完成所有笔头作业，做作业时不离座。
8、学会自己整理书包，保管好自己的学习用品。
9、每天看电视时间不超过半小时，禁止看广告。
10、每天去幼儿园前要求孩子自己检查一遍所带的东西。，握
11、掌握正确的写字和握笔姿势，写字时“一尺一拳一寸”
笔时“一捏二抵三紧靠”。
12、督促完成老师布置的口头作业。
孩子在家中发现的问题及时和老师交流沟通，以便家园配合。
13、一个良好习惯的养成与定型,必须连续坚持21天,爸爸妈妈们，一定要坚持哦?！
班级幼儿姓名
第三篇：学前幼儿家长评语
孩子在家情况:
乐乐最近进步很快,能大方表演自我介绍,还会背诵一段三字经和许多儿歌,确实在幼儿园收获不小.现在动手能力更强了,能自己拆装小汽车,学会穿套头衣服,完全是自己学,自己穿的;吃饭也很自觉,一边念叨“吃饭不挑食”,一边大口吃,可棒了!还养成了讲卫生的好习惯,垃圾扔到桶里,吐痰吐到纸上或者示意爸爸妈妈帮忙收拾;会帮妈妈打扫卫生等.不过就是喜欢生气使小性子,当某个要求没有满足时就会大发脾气,不达目的不罢休,希望乐乐以后能够改正这个毛病,作个可爱的好宝宝.爱你的爸爸妈妈
第四篇：大班幼儿园家长如何对幼儿进行入学前准备
大班幼儿园家长怎样对孩子进行入学前准备教育
亲爱的大班幼儿家长们：时间过得真快，转眼间，您的孩子即将结束幼儿园的生活成为一名小学生了。最近，有些大班幼儿家长来信询问有关怎样对孩子进行入学准备教育的问题。有的家长问是否应抓紧这几个月教孩子学点汉语拼音，让孩子多识些字，做些数学题；有的家长说，快上小学了，孩子还那么贪玩，是否该将家里的玩具收起来好让孩子收收心；还有的家长问是否要把孩子转入小学学前班去学习„„下面让我们听听方老师怎么说。
幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟，需要孩子自己安排活动，包括喝水、上厕所等；在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育。
如果您的孩子是在园幼儿，幼儿园都会在大班阶段加强入学准备教育的。至于家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园老师沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。一般说来，在孩子入学前这几个月里，家长可侧重进行以下几方面的教育。
1．向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到许多小学生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。在这方面家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“瞧你这么坐不住，将来上小学可要受罪”“你这么好动，将来上小学让老师好好治治你！”这样说会造成孩子对上学产生恐惧感，不利于入学的心理准备。
2、自我管理能力。一位家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢！”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”；乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培养孩子有意注意很重要，我曾听小学老师说，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。
4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。
家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。
第五篇：幼儿入学前的准备工作
幼儿入学前的准备工作
一、帮孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长特别要注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
二、培养孩子的生活自理能力和独立意识。学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，我们对孩子的生活护理是很精细的，而上了小学后他们很多的事情都要自己去做，因此我们应有意识的培养孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，也就是说要学会生存。
三、培养孩子学习方面的自我管理能力。比如，我们平时可以让他们自己去整理柜子，图书，收拾自己的玩具，久而久之孩子上小学后就能收拾好自己的文具，整理好自己的小书包啦。
四、培养孩子的有意注意。
五、让孩子生活规律化。从现在开始计划我们要培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时间应该做什么事，要让孩子早起、早睡，按时吃饭，以及在规定的时间内完成一定的学习任务。
孩子入学前的准备不是仅仅指提前教会他们汉语拼音，让他们多会算几道算术题，习惯的培养也非常的重要。
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