创新思维“金点子”大赛策划书

第一篇：创新思维“金点子”大赛策划书

创新思维“金点子”大赛策划书

一 活动背景：

上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特策划举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。

二 活动目的及意义：

本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。

三 活动内容：

征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。

四 活动要求：参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）参赛对象：在校本科生和研究生参赛作品类别：

A．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；

B．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；

C．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；

D．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；

E．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；

F．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）

G．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）

H．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）作品要求：（1）有创新性和可操作性

（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日

作品上交地点：XXXXX

注：电子版发到xxxxxxxxxxx

五 活动流程安排：前期宣传：--月--日——--月--日

在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。2 作品选优评奖：

a--月--日——--月--日 将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。

b--月--日——--月--日 初选的作品再由团委、校学生会共同复审。

c--月--日——--月--日 经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）

注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。

（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）

（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。

（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。

决赛时间：--月--日

决赛地点;xxxxxxx

决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员后期宣传:

a 以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。

b 以喷绘的方式将活动场景展示。

六 奖励机制：

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。

以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。

七 注意事项:

* 不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。

* 严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。

* 活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。

* 凡参赛者均表示接受本活动所有条款。

* 向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。

* 凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。

* 本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。

八 主办与承办单位：XXXXXXXXXXXXXXX

九 赞助商：XXXXXXXXX

附件1：创新思维“金点子”大赛初评评分细则

附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则

附件3：创新思维“金点子”大赛报名表

山大威海分校校学生会科技学术部

---年--月--日

第二篇：创新金点子：逆向思维,匠心独运

[作文新课堂]（创新金点子）逆向思维 匠心独运 湖北省当阳市庙前中学 王代福 客观的事物或现象往往有其两面性，它们互相对立、互相排斥，是矛盾的统一体。如果我们一成不变地始终只看到它们的一个方面，而忽视另一方面，所谓的“一叶障目，不见泰山”，那就势必犯“形而上学”的错误。逆向思维作文，即是对一种客观事物或现象从不同的角度进行求异思维，择其对立的一面，“琵琶反弹”，立意创新，行文成章。譬如名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，久而久之，人们习以为常，往往容易产生一种“从来如此”的固定看法。但是，不少成语警句往往是从某一个角度而言的，随着时代的进步，人们的观念也在不断更新。请看下列名言和成语，我们就可以从逆向的角度去思考，提出完全不同的新观点。（1）异想天开——不去“异想”，“天”怎会“开”？可见“异想”是“天开”的前提，只要你敢为人先，勇于创新，异想总有天开时。（2）有志者事竟成——好高务远、不切实际的一味空想，而不付诸行动，去脚踏实地 苦干，理想再好，也不过是白日做梦，痴心妄想。（3）人言可畏——所谓的“众口一词，销铁铄金”，可见“人言猛于虎”。但如果没有 正义的社会舆论和道德谴责，那些邪恶的有伤风化的行为不是可以为所欲为了吗？（4）知足常乐——满足现状，不求进取；饱食终日，无所用心。那你不就成了一具行 尸走肉了吗？（5）艺高人胆大——三国蜀将关羽武艺高强，却“大意失荆州”；常言道：“河里淹死 的多是会水的人”。因此，“艺高”也须谨慎。（6）只要功夫深，铁杵磨成针——唐诗人李白虽藉此勤学苦练，修得“诗仙”，终成 正果。然今日看来，“铁杵磨针”，费时废料，真乃得不偿失也！运用逆向思维作文，需要注意的是：首先，必须了解逆向思维提炼观点的方法和作用，认识到逆向思维是实现作文创新的有效途径之一，从而深入分析客观事物的两面性，作文时能从不同（相对或相反）的角度进行思考，提炼主题；其次，必须打破常规的思维定势，应用求异思维，抓住客观事物的对立面，文章的立意应力求做到“人无我有，人有我新”；最后，还必须运用详实而有力的论据来证明自己的反向观点，要言之成理，令人信服。[例文1] “开卷”未必“有益” 肖 媛 常见有些人喜欢引经据典，动辄“子曰诗云”，开口成语典故，也不管是否真懂，总是觉得这些都是古人说的，一定没错。但成语也有值得商榷的地方。就拿“开卷有益”来说吧。这个成语广为人知，意思是只要读书就有好处，可实际上真是这样吗？ 书，有好有坏。好书给人智慧，使人受到良好的熏陶。这如同交友一样，“近朱者赤，近墨者黑”。所以英国作家菲尔丁告诫人们：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害的”。眼下，街头巷尾，各种黄色小报、书刊泛滥成灾，国家屡禁不止，这些有害人们身心健康的“精神鸦片”日益猖獗。如果“开”这样的“卷”，只会受害，不可能受益，有不少青少年就是因此而走上犯罪道路的。由此可见，“开卷”须有选择，切不可胡开滥开，否则只会误入歧途。那么开好卷，就一定有益吗？也不一定，还要会开。即使一个人读的书都是好书，也应当加以选择。书籍如浩瀚的大海，而人的时间精力有限，在有限的生命里，怎麽能读尽所有的书籍呢？大文学家苏轼说的好：“少年为学者，每一书皆作数次读之，书之富如大海，百货皆有，人之精力不能尽取，但得其所欲求尔。”这就是教导我们必须根据自己的需要，有选择地读书。世上因为没有选择地读书而白白耗费自己精力的人很多。美国大发明家爱迪生，年轻时每次进入图书馆，便拿起书架上的书一本本挨着读。读书虽多，受益甚微。后来，他接受别人的劝告，分析自己的特长，将目标集中于电学，终于积学成才。我国有一位学者深有感触地说：“我以前读书无人指导，见啥读啥。比如历史书，十六七岁时只知读《了凡鉴》，后来才知这本书远不及《通鉴》，但已浪费了不少光阴。在古典文学方面，对一些不成气候的诗文集，浪费了七八年的光阴，许多优秀作品反而没读过，年岁大了，视野广阔些，才知道要选择读书。”这教训，我们能不吸取吗？ 看来，开卷还得掌握合适而正确的方法。总之，开卷未必有益，只有开好卷，会开卷，才能真正受益。[例文2] “杞人忧天”新说 张永娥 《列子·天瑞》中讲述了这样一则故事：杞国有个人，担心天崩塌下来后他将无处藏身，因此愁得整天觉也不睡，饭也不吃。后来就用“杞人忧天”比喻不必要的或无根据地担忧。大凡听了这个故事的人，都会以嘲笑回报“杞人”，认为他的行为荒诞、滑稽得令人喷饭。不是吗？“杞人”因“忧天”而遭世人嘲讽，成为“庸人”、“愚者”、“神经不正常”的同义词，所谓“世间本无事，庸人自扰之”、“杞国无事忧天倾”者也。然而，当我们把眼光投注到现实生活中，放眼当今严重的环境污染问题，我们就不得不为这个遭世代人嘲讽的“忧天”的“杞人”鸣不平了。他忍辱多年，现在终于可以找到平反的理由了。现代科学的飞速发展，“臭氧层空洞说”、“太阳黑子说”、“地球环境资源危机说”等，都证明天地之间、环宇周遭并非永恒太平。可以说，“杞人”天崩地坠的想象不仅有其合理性，而且颇有超前意识。如此看来，“杞人忧天”成为千古笑谈实属历史性的误会。如用现代人的思想和观念来看待“杞人”，他的这种“忧天”称得上是“居安思危”，有着浓厚的忧患意识，这种精神应该得到我们的肯定和赞扬。而那些怀着“天塌下来高人顶着”、“事不关己，高高挂起”、“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”的心态的人，和“杞人”相比，的确有失现代人的身份了。看看我们周边的某些人吧，明明知道办工厂要处理废水、废气、废渣，就是舍不得拿出钱来治这“三废”。工厂一开工，环境污染问题便充分显示出来：往日清新的空气变味了；蓝天白云消失了；池塘小河里的鱼、虾不见了；晴朗的夜空中，星星被乌云遮住了光辉„„这些人，把个人的利益建立在以牺牲人类的生存环境为代价的基础上，他们不知道，人类只有一个地球，这是每一个人赖以生存的家园，没有它，我们何以能生存下去？因此，我们的确应该具备一些“杞人”的忧患意识了。目前，环境保护已成为一项世界性的全民行动。让我们多具备一些“杞人”的忧患意识，忧忧天，忧忧地，保护好我们赖以生存的家园——地球！[总评] 这是两篇以“话题作文”的形式写作的演讲稿。两文采用逆向思维的方式分别从成语“开卷有益”、“杞人忧天”阐发出与之相反的两个论题：“开卷未必有益”、“杞人忧天新说”，古语今用，富有创意。两文选材新颖，立意奇巧，论据充分，说服力强，读后给人以警示和教益。[拓展训练] 1．应用求异思维分析下列事物的两面性。（1）虎（2）蚕（3）笑（4）哭 2．应用逆向思维从下列名言、警句、成语中提炼观点。（1）欲速则不达。（2）枪打出头鸟。（3）识时务者为俊杰。（4）头悬梁，锥刺股。（5）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。[思路提示] 1．（1）虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。（2）蚕有无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有自我约束的一面，所谓“作茧自缚”。（3）笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶尔也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。（4）哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑”。2．（1）现代社会，时间就是效率；时间就是金钱；时间就是胜利。凡事从容不迫，按部就班，岂能收到高效率、取得好成绩？（2）如果没有第一个“吃螃蟹”的英雄，那我们现在恐怕还在茹毛吮血的原始社会“原地踏步走”。（3）“事不关己，高高挂起”，自作聪明，麻木不仁。那大家只有任其歹徒宰割罢了。（4）夜以继日，效果不佳；一味蛮干，不知巧学。（5）“良药苦口”，何不添加“甘草”或裹上“糖衣”？“忠言逆耳”，怎不变换语气语调或句式？ [通联]湖北省当阳市庙前中学 王代福 邮编：444121 电话：*** E-mail:wangdf728@163.com

第三篇：创新思维大赛

敬请关注大连理工大学第十一届创新思维大赛

http://chuangxin.dlut.edu.cn/2012-3-21 8:48:00来源：点击数：17

5大赛简介：为提高我校大学生动手动脑解决问题的能力，培养创新意识，激发创新思维，提高创新能力，鼓励科技实践，我校每学期举办一届创新思维大赛以征集同学们好的创意和想法，为学生提供一个展示自己的舞台。对大赛作品中符合申报专利条件的作品，提供技术支持帮助其申请专利。

1、参赛对象

在校本科生、硕士生及博士生

2、参赛类别（共三类）

* 发明作品类：针对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。

* 实用新型作品类：针对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。* 外观设计作品类：针对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。

3、大赛宣讲会

2012年3月30日（周五）晚18:30，校部-建筑艺术馆-建1054、参赛要求

参赛作品需为单人申请；参赛作品要具备新颖性、创造性、实用性。

5、参赛方式

无需报名，直接在大连理工大学创新实验学院网站竞赛专栏下载参赛表，在 上注册后，将填写好的参赛表上传即可。研教楼的同学如果网站打不开，可以尝试 http://192.168.24.4 上传。在上传过程中如果遇到不能递交或无法登陆等情况，请稍后再试。如对大赛有任何疑问或问题，可发送邮件到。

6、作品提交日期

2012.4.7-2012.4.307、奖项设置

发明及实用新型组：一等奖：15名二等奖：30名 三等奖：45名

外观设计组：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：8名

特别通知

随着大连市高校学生知识产权创造和运用水平的提高，2012年大连市专利资助政策有所变化，专利资助对象更侧重于学生的发明专利，实用新型和外观设计专利不再列入资助范围之内。

为此，本次大赛将重点征集学生的发明设计作品，对符合申报条件的发明设计作品，学校将给予申请费和代理费资助。对符合申报条件的实用新型、外观设计作品，学生如有申请意愿，申请专利的相关费用由学生自理。

相关动态信息请同学们即时关注创新院网站！

附件1：第十一届创新思维大赛参赛表

附件2：第十一届创新思维大赛参赛表示例及填写要求

附件3：发明专利、实用新型和外观设计专利案例

主办单位：大连理工大学创新实验学院承办单位：创新教育实践班 b

第四篇：金点子大赛策划书 科协

创意无限之金点子大赛策划

一、活动目的

作为新时代的工科生，除了掌握书本上坚实的功课理论基础，头脑中也要充满自己的另类创意。创新有时一闪而过，我们应该学会把握自己的思想，不让机会流失，让一个个“金点子”发挥它应有的光芒。此次活动，旨在为我们丰富多彩的创意提供了展示舞台和实践机会。

二、活动对象

能源与机械工程学院09 10 11级本科生

三、活动形式

1）小队提交创业企划书材料，由老师和科协挑选出进入复试的人员。2）入选小组参加复赛，对创意进行展示并接受评委提问。

四、资源需要

前期宣传期间：展板一块、宣传海报两张 筹划复试比赛期间： 物力资源：带有多媒体的大教室一间、席卡若干张、时间提醒牌一个、茶包纸杯若干个、奖状及奖品、时间提醒牌一个、计分条若干张、主持人串稿一份、老师致辞稿一份、评分细则一份、相机一部

人力资源：会场布置人员两位、主持人一位、记分员一位、材料和计分条传送员一位、时间提醒员一位、现场秩序维兼拍照员一位

五、前期活动准备 1）10月21日之前 由科协下达金点子大赛通知至各班，并收集报名表汇总成电子表格。

2）10月23日至10月25日

准备复赛展示的宣传海报两张、宣传展板一个。并于准备完毕的当天在综合楼内贴出。

宣传条幅一个，挂于食堂门口。3)10月24日

联系并邀请复赛当天的评委老师。4）10月25日

收集整理各参赛小组策划书电子稿，各班班长于当天将各小组策划书书面材料送至科协负责人处。5）10月25日至10月26日

科协人员将收集上来的材料交给评委老师审核，并配合老师做好筛选工作，制定进入复赛小队名单。

下达通知给进入复赛的小队，令其准备好复赛展示材料。召集各参赛小队负责人开会，说明展示当天的规则及注意事项。6）10月26日

借好比赛时实用的多媒体教室。7）10月27日 比赛当天：

13:30设备调试员到位比赛现场确认上交材料，带好备用设备，并掐算好比赛时间。调制好多媒体设备。13:30至14:30 布置会场。包括评委席设置、茶水包准备、奖品奖状准备、时间提醒牌、签纸及计分条准备、准备黑板标题和班级位置座位图。

14:30至15：00 安排参赛人员和评委老师入席，两位主持人到场。

安排所有比赛人员抽签。（一个签是上场次序、一个签是提问小队的号码）

15:00宣布比赛开始

六、活动展示阶段

（一）、科协制作的宣传视频一段五分钟。

（二）、评委老师致演讲辞

（三）、成果展示开始 展示流程如下：

1.选手团队介绍

2.金点子创意展示（PPT或world文档或视频）注意：1和2两项内容时间不超过五分钟 3.评委老师提问环节

4.质疑环节（打分由评委老师完成）

说明：此环节的提问者由抽签所得。每支参赛小队派一人抽取一支签，抽到的签号即要提问的小队号。不配合此环节小队要总分扣去五分。

（四）、评分结果汇总后，计算出前三名。宣布获奖者，并由老师颁奖。

（五）、17:30左右宣布展示活动圆满结束。

指挥同学有序退场，打扫会场，归还教室。

七、活动补充

1.现场纪律维持人员务必做好工作，保证会场安静。注意拍一些具有代表性的照片。

2.时间提醒员要负责每个参赛队的展示时间，在展示四分钟左右用提醒牌提醒。超过时间的强行暂停，否则按扣分处理。3.材料传送员要在每支小队上台前将其对应的材料和计分条送至老师手中，在每队结束时将计分条收回。

八、总结及后续工作

1.根据拍好的照片，写一份新闻稿，发至校报 2.写出本次活动的总结

九、经费预算 横幅一个 60元 海报纸、马克笔

15元

奖金（一等奖100元、二等奖80元、三等奖50元）共计230 现场活动布置费用：茶水包、气球、席卡等等

10元 机动费用：30元 费用总计：345元

十、活动参与人员及分工 科协与就业创业中心全体成员 设备调制员： 主持人： 计分员： 时间提醒员： 现场纪律维持： 材料传送员： 颁奖：

布置会场及机动人员：

级科技与就创中心人员11

第五篇：金点子创意大赛策划书

金点子创意大赛

策

划

书

鲁东大学物理学院 科技创新协会

一．活动目的：

本活动旨在培养大学生的发散思维，提高大学生的创新能力，为我校营造一个良好的学术氛围；为同学们提供一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台。本大赛的举办与我校人才培养方案相辅相成，有利于提高同学们的专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，同时充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。

二．主办单位： 鲁东大学共青团委员会

三．承办单位： 鲁东大学物理学院 科技创新协会

四．活动主题： 创新思维 创出未来

五．活动时间：2011年9月28日——2011年10月23日

六、活动要求 ：

（一）参赛对象：全体在校学生

（二）参赛作品类别及说明：

1．A类：“我有创意”金点子大赛

依据自己的构思，联想丰富的生活，创意自己的世界„„要求写出具体项目的创意之处，并给出具体的策略计划。（如：创意公益广告，创意绘画，等）

2.B类：“我爱发明”金点子大赛

（1）生活中的小发明，小创造。（如：削果器，新型玩具等）

（2）各学科实验、演示教具的发明或改进。（如：新型氯化钠提纯方法、物理电路连接套具等）

3.C类：“我要创业”金点子大赛

创业项目包括产品和服务的独特之处，详尽的市场和竞争优势分析及风险规划，现实可行的财务预算，明确的投资方式，完善的管理体系和富有前景的公司简介。

（三）参赛要求：

1.每个学院至少上报两个项目，一个B类另一个任选。

2.与主题相关，有创新性；A类需要设计合理，C类需要有可操作性，B类需要设计新颖，外观合理，要有创新性实用性。

3.9月28日以学院为单位进行报名，参赛作品一律按规定格式填写申报表，于9月28日（晚7：00-9:00）将申报表送于物理学院科技创新协会办公室

【北3#114】

4.条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实、准确。

5.不得抄袭他人的作品（有抄袭他人的作品或已有的设计的作品，一旦发现将取消参赛资格，并予通报批评）。

6.如有疑问可打电话询问相关负责人员，或直接到科技创新协会办公室进行咨询（值班时间）。

七、评委安排：专家博士和学生代表组成评审委员会。

八、流程安排

（一）赛前准备：

科技创新协会提供场地和设备供参赛选手进行试验，在比赛前的实验准备过程中如有需要可联系科技创新协会办公室【北3#114】，周一、周五晚7:00-9:30及周末9:00-12:00 2:00-5:00，有工作人员值班。

（二）上交作品：

1.参加A类和C类的选手需上交电子稿和打印稿，参加B类的选手上交电子稿、打印稿和实物。（A B类参照申报书，对参赛作品进行客观全面的描述；C类作品参照本策划参赛说明写策划案。）

2.10月7日晚上7：00—9：00，选手将打印稿和实物交至物理学院科技协会办公室【北3#114】。（电子版发到ludakjcxxh@163.com）

（三）初赛：

A、C类作品上交后交由评审委员会予以评分，并将最终结果与B类比赛结果同时公布。

B类作品：10月18日，进行初赛，相关人员对参赛作品进行筛选,入围作品将进入决赛。（地点另行通知）

（四）决赛：

1.10月21日入围作品进行决赛演练，不计入最终成绩。（地点另行通知）

2.10月23日(周六)上午8:30，入围作品进行决赛。参赛选手需要现场对作品进行陈述（可以辅助多媒体），时间不超过5分钟;回答评委提出的问题，时间不超过3分钟。

（五）颁奖：

1.10月23日进行决赛时，A B C类所有参赛选手必须到场，B类作品决赛结束后，宣读A B C三类 所有参赛选手最终成绩并公布获奖名单。

九、奖项设置

每类分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

证书上盖有学校公章。

十﹑资金预算

（一）奖品类：372元

证书：418=72

奖品：一等奖303=90

二等奖206=120 三等奖109=90

（二）广告宣传类：170元 宣传单印刷：10000.08=80 刊版： 90

（三）会场布置：225元 矿泉水1.530=45 条幅：603=180 合计：767元

鲁东大学科技创新协会

2011年9月